第一篇：結(jié)對幫扶計劃 學校與學校

郾城實驗中學與裴城鎮(zhèn)中心校結(jié)對幫扶

活動方案

為貫徹落實黨中央、國務院關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略部署和教育部《關(guān)于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》的精神，進一步加大對農(nóng)村薄弱學校的扶持力度，充分開發(fā)、利用、共享教育資源，努力促進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，在郾城區(qū)教科體局的統(tǒng)一安排下，我校與裴城鎮(zhèn)中學結(jié)為幫扶對子。為了更好的開展此項工作，特制訂本方案。

一、目的意義、開展兩校結(jié)對幫扶交流活動是貫徹落實科學發(fā)展觀、整合城鄉(xiāng)教育資源、促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。、通過互動交流、聽課研討、專題講座,為骨干教師、青年新秀搭建展示教學藝術(shù)和方法的平臺,促進兩校教師專業(yè)化水平的提高。、結(jié)對交流既可增進校際間的友誼又可相互學習,揚長避短,優(yōu)勢互補,不斷更新管理理念。、進一步激活學校內(nèi)部管理機制,優(yōu)化資源配置,帶動新課程改革,全面提高教育教學質(zhì)量。

二、確定幫扶目標

我們將開展積極的調(diào)研活動,通過多向的對話互動,加強了解兩校的管理、師資、教育、教學等現(xiàn)狀,互相更新理念,明確目標.1、利用結(jié)對學校見面會,通過教研組之間、教師之間等多向的對話互動,促進相互了解，增進學校之間的友誼。

2、組織兩校教師實地考察調(diào)研,了解彼此學校的發(fā)展現(xiàn)狀。

3、以教學教研為主要途徑，促進結(jié)對學校雙方形成比較濃厚的科研氛圍幫助教師了解教育教學改革發(fā)展態(tài)勢，增強教師教育教學的創(chuàng)新意識。通過兩校的交流、探討,制定符合學校實際的、切實可行的幫扶目標，共謀辦學大計，努力辦讓組織放心、人民滿意的學校。

三、主要內(nèi)容

（一）德育工作：

按照郾城區(qū)教科體局師德建設(shè)工作重點和學校德育工作計劃加強校際間教師隊伍建設(shè)。

1、我校與裴城鎮(zhèn)中心校及學校教導處進行經(jīng)驗交流將我校的先進管理經(jīng)驗與他們共同分享，如學生思想品德教育、班主任管理、德育大型活動組織與檔案建設(shè)等。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，根據(jù)實際情況制定班主任培訓方案，定期匯報交流與學習培訓相結(jié)合的制度，內(nèi)容要有創(chuàng)新，確保每位班主任平時認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑。

3、兩校要以活動為載體、開展寓教于樂、豐富多彩的活動。如：送教下鄉(xiāng)、主題班隊會、國旗下講話、校內(nèi)外主題實踐活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育，民族團結(jié)教育、“五觀”和“四個認同”教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。從規(guī)范學生行為習慣做起，加大學生養(yǎng)成教育的力度，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進全體學生的全面發(fā)展。

4、重視校園文化建設(shè)，班級板報按期更換，要保證質(zhì)量；可以有計劃有組織的聯(lián)辦“元旦”文化藝術(shù)節(jié)活動，及運動會。

6、以活動為兩校經(jīng)驗交流的載體，根據(jù)兩校大事日程安排互派教師觀摩、參加、評比，在活動中學習、總結(jié)經(jīng)驗。

（二）教育教學工作：、以提高課堂教學質(zhì)量為突破口,相互學習,不斷提高教師的執(zhí)教水平和施教能力,全面提高教育教學質(zhì)量。

2、加強我校與教學常規(guī)經(jīng)驗交流?；ヅ蓛?yōu)秀教師，積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導課的研究活動。

3、每學期開展2 次教學經(jīng)驗交流會。

4、針對新課改的實際需要,定期開展師資培訓.(專題講座、觀看名師教學實錄等)

（三）其他方面：

1、體育與藝術(shù)活動，本學年與裴城鎮(zhèn)中心校全面合作交流，利用“國慶節(jié)”等節(jié)日為載體，舉辦運動會、藝術(shù)節(jié)、畫展等形式多樣，內(nèi)容豐富的各類大型活動，為全面踐行素質(zhì)教育提供絕佳的載體。

2、在各功能室及校園文化建設(shè)方面邀請裴城鎮(zhèn)教師參觀我校各功能室及校園文化建設(shè)布置情況，根據(jù)裴城鎮(zhèn)中學特色及現(xiàn)狀，兩校教師共同策劃，集思廣益，使各功能室發(fā)揮素質(zhì)教育的獨特優(yōu)勢。

3、每學年開展信息技術(shù)與課程教材的整合課,提高信息技術(shù)輔助教學的電教化教學水平。

四、措施要求:、全體教師要充分認識結(jié)對交流幫扶的重大意義,把此項活動作為提高自身素質(zhì),全面提高教育教學質(zhì)量的重要舉措,積極參與、友好合作。、加強管理與考核,教務政教兩處要密切配合、周密安排、認真實施。把此項活動納入教研組,教師及班主任的全方位考核之中.、學校領(lǐng)導小組要加強此項活動的督查工作,要把此項活動抓在手上,定期了解幫扶情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,并督促整改,確保活動扎實有效地開展。

4、以活動為載體，搞活幫扶合作工作。主要舉行集中教研活動，科研知識專題講座、師徒結(jié)對、業(yè)務競賽等活動，形式“學習、研究、實踐”為一體的科研氛圍。

五、組織機構(gòu)

成立學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組

組長：龐鐵快

副組長：龔國僧、何學芹、張建峰

成員：丁文周、李云山、王曉濤、趙喜民

郾城實驗中學

2011.1.20

第二篇：學校結(jié)對幫扶計劃

小章鎮(zhèn)中心學校與路村學校結(jié)對幫扶

促進教育均衡發(fā)展實施方案

過去的一年里，兩校師生同舟共濟，共同努力，在學區(qū)的正確領(lǐng)導和悉心關(guān)懷下，結(jié)合縣局的有關(guān)文件精神和兩校的實際，兩校的各項工作都取得了較大的進步和發(fā)展及質(zhì)量上的提高。教育教學質(zhì)量，校園文化建設(shè)及學校管理等工作都取得了一定的成績。

近幾年隨著我區(qū)教育教學質(zhì)量不斷提高，學校管理水平不斷提升兩校也借助教育大發(fā)展的東風，不斷促進學校向更高的目標邁進。本學期伊始學區(qū)高瞻遠矚，為使各校教育教學均衡發(fā)展，縮小校際間差距，特將中心小學與路村學校結(jié)為幫扶學校，要求在各方面全面合作互相學習，重點幫扶路村學校的教研教改工作。為切實落實好幫扶工作，特制訂以下方案：

一、目的意義: 1、開展兩校結(jié)對幫扶交流活動是貫徹落實科學發(fā)展觀、整合教育資源、促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。、通過互動交流、聽課研討、專題講座,為骨干教師、青年新秀搭建展示教學藝術(shù)和方法的平臺,促進兩校教師專業(yè)化水平的提高。、結(jié)對交流既可增進校際間的友誼又可相互學習,揚長避短,優(yōu)勢互補,不斷更新管理理念。、進一步激活學校內(nèi)部管理機制,優(yōu)化資源配置,帶動新課程改革,全面提高教育教學質(zhì)量。

二、確定幫扶目標

我們將開展積極的調(diào)研活動,通過多向的對話互動,加強了解兩校的教育、教學現(xiàn)狀,互相更新理念,明確目標.1、利用結(jié)對學校見面會,通過教研組之間、教師之間等多向的對話互動,促進相互了解，增進學校之間的友誼。

2、以教學教研為主要途徑，促進結(jié)對學校雙方形成比較濃厚的科研氛圍幫助教師了解教育教學改革發(fā)展態(tài)勢，增強教師教育教學的創(chuàng)新意識。通過兩校校委會間的交流、探討,制定符合學校實際的、切實可行的幫扶目標，共謀辦學大計，努力辦讓組織放心、人民滿意的學校。

三、主要內(nèi)容

（一）教育教學工作：、以提高課堂教學質(zhì)量為突破口,相互學習,不斷提高教師的執(zhí)教水平和施教能力,全面提高教育教學質(zhì)量。

2、加強兩校教學常規(guī)經(jīng)驗交流。互派優(yōu)秀教師，積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導課的研究活動。

3、每學期開展 2 次教學經(jīng)驗交流會。

4、針對新課改的實際需要,定期開展師資培訓.(專題講座、觀看名師教學實錄等)

（二）其他方面：

1、體育與藝術(shù)活動，兩校全面合作交流，利用“六一”等節(jié)日為載體，舉辦藝術(shù)節(jié)、畫展等形式多樣，內(nèi)容豐富的各類活動，為全面踐行素質(zhì)教育提供絕佳的載體。

2、在各功能室及校園文化建設(shè)方面請中心小學教師參觀我校各功能室及校園文化建設(shè)布置情況，根據(jù)學校特色及現(xiàn)狀，兩校教師共同策劃，集思廣益，使各功能室發(fā)揮素質(zhì)教育的獨特優(yōu)勢。

3、每學期開展信息技術(shù)與課程教材的整合課,提高信息技術(shù)輔助教學的電教化教學水平。

四、措施要求：、全體教師要充分認識結(jié)對交流幫扶的重大意義,把此項活動作為提高自身素質(zhì),全面提高教育教學質(zhì)量的重要舉措,積極參與、友好合作。、加強管理與考核,教師要密切配合、周密安排、認真實施。把此項活動納入教研組,教師及班主任的全方位考核之中.3、學校領(lǐng)導小組要加強此項活動的督查工作,要把此項活動抓在手上,定期了解幫扶情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,并督促整改,確保活動扎實有效地開展。

4、以活動為載體，搞活幫扶合作工作。主要舉行集中教研活動，科研知識專題講座、師徒結(jié)對、業(yè)務競賽等活動，形式“學習、研究、實踐”為一體的科研氛圍。

五、組織機構(gòu)

成立學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組 組 長：王小朋 程軍軍 楊潤虎 副組長；高江峰 文宏民

成 員：李海峰 王廷亮 趙淑會 白文娟 趙亞芹 李 靜

李會玲 池珍蘭 梁亞妮 李艷妮 董金鵬

六、主要工作

開展學校結(jié)對幫扶工作是一項長期的工作，不是一撮而就的，兩所學校在學校管理、教育教學、德育工作、體育和藝術(shù)活動等方面全面合作。在工作中,我們將堅持從實際出發(fā),注重實效,使兩所學校達到相互促進,共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展而不懈努力。

小章鎮(zhèn)中心小學 路村完全小學

2013.2．28

小章鎮(zhèn)中心學校與路村學校結(jié)對幫扶

促進教育均衡發(fā)展實施方案

小章鎮(zhèn)中心小學 路村完全小學

第三篇：學校結(jié)對幫扶計劃

席麻灣小學與張畔鎮(zhèn)中心小學結(jié)對幫扶實施方案

近幾年隨著我縣教育教學質(zhì)量不斷提高，學校管理水平不斷提升我校也借助教育大發(fā)展的東風，不斷促進學校向更高的目標邁進。本學期伊始教育局高瞻遠矚，為使我縣教育教學均衡發(fā)展，縮小校際間差距，特將我席麻灣小學與張畔鎮(zhèn)中心小學結(jié)為幫扶學校，要求在各方面全面合作互相學習，重點學習張畔鎮(zhèn)中心小學的教育教學常規(guī)管理工作。為切實落實好幫扶工作，為靖邊教育貢獻一份力量，特制訂以下方案：

一、目的意義:、開展兩校結(jié)對幫扶交流活動是貫徹落實科學發(fā)展觀、整合城鄉(xiāng)教育資源、促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。、通過互動交流、聽課研討、專題講座,為骨干教師、青年新秀搭建展示教學藝術(shù)和方法的平臺,促進兩校教師專業(yè)化水平的提高。3、結(jié)對交流既可增進校際間的友誼又可相互學習,揚長避短,優(yōu)勢互補,不斷更新管理理念。、進一步激活學校內(nèi)部管理機制,優(yōu)化資源配置,帶動新課程改革,全面提高教育教學質(zhì)量。

二、確定幫扶目標

我們將開展積極的調(diào)研活動,通過多向的對話互動,加強了解兩校的管理、師資、教育、教學等現(xiàn)狀,互相更新理念,明確目標.1、利用結(jié)對學校見面會,通過教研組之間、教師之間等多向的對話互

動,促進相互了解，增進學校之間的友誼。

2、組織兩校教師實地考察調(diào)研,了解城區(qū)學校的發(fā)展現(xiàn)狀。

3、以教學教研為主要途徑，促進結(jié)對學校雙方形成比較濃厚的科研氛圍幫助教師了解教育教學改革發(fā)展態(tài)勢，增強教師教育教學的創(chuàng)新意識。通過兩校校委會間的交流、探討,制定符合學校實際的、切實可行的幫扶目標，共謀辦學大計，努力辦讓組織放心、人民滿意的學校。

三、主要內(nèi)容

（一）德育工作：

按照靖邊縣教育局師德建設(shè)工作重點和學校德育工作計劃加強校際間教師隊伍建設(shè)。

1：我校與張畔鎮(zhèn)中心小學進行經(jīng)驗交流將他校的先進管理經(jīng)驗與我們共同分享，如學生思想品德教育、班主任管理、少先大隊管理，德育大型活動組織與檔案建設(shè)等。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，根據(jù)席麻灣小學實際情況制定班主任培訓方案，定期匯報交流與學習培訓相結(jié)合的制度，內(nèi)容要有創(chuàng)新，確保每位班主任平時認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑。

3、兩校要以活動為載體、開展寓教于樂、豐富多彩的活動。如：主題班隊會、國旗下講話、校內(nèi)外主題實踐活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育，民族團結(jié)教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。從規(guī)范學

生行為習慣做起，加大學生養(yǎng)成教育的力度，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進全體學生的全面發(fā)展。

4、要進一步發(fā)揮兩校少先隊的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校少先隊要通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

5、重視校園文化建設(shè)，班級板報按期更換，要保證質(zhì)量；可以有計劃有組織的聯(lián)辦“六一”文化藝術(shù)節(jié)活動，及運動會。

6、以活動為兩校經(jīng)驗交流的載體，根據(jù)兩校大事日程安排互派教師觀摩、參加、評比，在活動中學習、總結(jié)經(jīng)驗。

（二）教育教學工作：、以提高課堂教學質(zhì)量為突破口,相互學習,不斷提高教師的執(zhí)教水平和施教能力,全面提高教育教學質(zhì)量。

2、加強我校與張畔鎮(zhèn)中心小學的教學常規(guī)經(jīng)驗交流?；ヅ蓛?yōu)秀教師，積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導課的研究活動。

3、每學期開展 2 次教學經(jīng)驗交流會。

4、針對新課改的實際需要,定期開展師資培訓.(專題講座、觀看名師教學實錄等)

（三）其他方面：

在各功能室及校園文化建設(shè)方面，參觀張畔鎮(zhèn)中心小學各功能室及校園文化建設(shè)布置情況，根據(jù)我校特色及現(xiàn)狀，兩校教師共同策劃，集思廣益，使各功能室發(fā)揮素質(zhì)教育的獨特優(yōu)勢。

四、措施要求:、全體教師要充分認識結(jié)對交流幫扶的重大意義,把此項活動作為提高自身素質(zhì),全面提高教育教學質(zhì)量的重要舉措,積極參與、友好合作。、加強管理與考核,教務政教兩處要密切配合、周密安排、認真實施。把此項活動納入教研組,教師及班主任的全方位考核之中.3、學校領(lǐng)導小組要加強此項活動的督查工作,要把此項活動抓在手上,定期了解幫扶情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,并督促整改,確?；顒釉鷮嵱行У亻_展。

4、以活動為載體，搞活幫扶合作工作。主要舉行集中教研活動，科研知識專題講座、師徒結(jié)對、業(yè)務競賽等活動，形式“學習、研究、實踐”為一體的科研氛圍。

五、組織機構(gòu)

成立學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組 組長：劉元勛 副組長：陳波

成員：雙建英李莉王靜王子東高榮

開展學校結(jié)對幫扶工作是一項長期的工作，不是一撮而就的，兩所學校在學校管理、教育教學、德育工作、體育和藝術(shù)活動等方面全面合作。在工作中,我們將堅持從實際出發(fā),注重實效,使兩所學校達

到相互促進,共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為實現(xiàn)靖邊縣城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展而不懈努力。

席麻灣小學2011.9．28

席麻灣小學與張畔鎮(zhèn)中心小學

結(jié) 對 幫 扶 實 施方 案

第四篇：學校一對一結(jié)對幫扶計劃

學校一對一結(jié)對幫扶計劃

學校一對一結(jié)對幫扶計劃根據(jù)《xxxx市教育局一對一結(jié)對幫扶工作實施方案》的文件精神和工作安排，進一步提升我校的辦學水平，提高我校的教學質(zhì)量，努力改變我校滯后的現(xiàn)狀，減小我校與城區(qū)學校的差距，促進義務教育均衡發(fā)展，使我校在結(jié)對幫扶的這個平臺上得到更好的發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校的實際，特制訂本計劃：

一、指導思想

以XX為指導，以推進義務教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意的教育為目標，認真學習支援學校在學校管理、隊伍建設(shè)、教育教學、文化建設(shè)、學生管理、班級建設(shè)等方面的先進理念及科學管理辦法。認真反思工作中存在的問題、不斷改進工作思路，精細管理措施，為我校的長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、成立幫扶領(lǐng)導小組

為加強對結(jié)對幫扶工作的領(lǐng)導，學校成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組，機構(gòu)成員如下：

組長：李德梅（校長）

副組長：翁啟家（常務副校長）、王志（副校長）、吉振榮（副校長）

成員。陳澤忠（教導主任）、符文周（教導）、陳文科（語文教研員）、麥其榮（數(shù)學教研員）、符波（語文教研員）、文東平（數(shù)學教研員）、趙少偉（工會主席）、吉明（總務主任）、翁克武（總務副主任）、劉彬精（政教處副主任）、羅有能（資料員）、符永真（報帳員）、符華（少先隊輔導員）、各班班主任。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在行政辦公室，負責策劃安排，聯(lián)系組織結(jié)對幫扶的相關(guān)事宜。

三、結(jié)隊學校：xxxx市鐵路小學

四、主要目標

1、學習支援學校的辦學理念和思想，結(jié)合我校實際，完善各項管理制度，規(guī)范日常管理工作，提高管理水平;

2、學習支援學校常規(guī)管理辦法，打造一支業(yè)務精良的教師隊伍，努力提高我校的教學質(zhì)量。

3、吸收支援學校在學生管理、班級管理方面的先進經(jīng)驗，促進我校相關(guān)方面的工作。

五、階段劃分及任務

1、學習宣傳教育局幫扶文件，制定東河中心學校一對一結(jié)對幫扶計劃。（1月至2月）

2、交流學習階段（3月至6月）主要任務有：

①、學習支援學校辦學理念及常規(guī)管理辦法，觀摩優(yōu)秀的教案、作業(yè)批改、單元章節(jié)過關(guān)，學困生轉(zhuǎn)化，聽課記錄以及優(yōu)秀課件、輔導資料和習題等，更新我們的觀念，改進我們的教學方法，不斷的提高教師的業(yè)務素質(zhì)，取得教育教學質(zhì)量大面積提高。

②、觀摩支援學校建設(shè)，進一步發(fā)揮我校功能室的作用，充分利用現(xiàn)代教育教學手段尤其是信息化手段，切實提高教學效率和水平。

③、觀摩支援學校的公開課、示范課和教研活動資料，以推動我校高效課堂的實施。

④、圍繞自己看到的，聽到的每人寫一篇觀摩感言。

3、對照反思階段（7月至8月）主要任務有：

①、結(jié)合學習，對照自己平時的工作，深刻反思，每人寫一篇自查材料，認真查找自己工作中的不足，分析原因，提出今后努力的方向。

②、制定個人結(jié)對幫扶工作計劃。

③、開展調(diào)查問卷，結(jié)對幫扶你最需要那些方面的幫助。

4、整改互動階段（9月至10月）主要任務有：

①、結(jié)合問卷中我校教師最需要幫助的問題，請支援學校給予指導。

②、每人完成一節(jié)教學設(shè)計和支援學校老師交換意見。

③、每人制作一節(jié)課件和支援學校老師交換意見。

④、邀請支援學校為我校師生上示范課。

⑤、我校教師上公開課請支援學校教師點評。

5、總結(jié)提升階段（11月至12月）主要任務有：

①、結(jié)合自己在幫扶中所學知識，每人完成一節(jié)教學設(shè)計。②、結(jié)合自己在幫扶中所學知識，每人制作一節(jié)課件。

③、整理與支援學校老師交流的內(nèi)容，寫一篇提高教學質(zhì)量的措施。

④、寫一篇結(jié)對幫扶總結(jié)。

六、相關(guān)要求

1、各中層、老師要在思想上高度重視結(jié)對幫扶工作，珍惜這次學習的機會。

2、按時參加活動，表現(xiàn)應積極踴躍。

3、要按時段劃分中的要求，認真完成各項任務。

4、要充分利用各種渠道，主動向支援學校老師學習請教。

5、在學習過程中做好筆記。

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第五篇：學校結(jié)對幫扶計劃

結(jié)對幫扶計劃

過去的一年里，兩校師生同舟共濟，共同努力，在市教育局正確領(lǐng)導和悉心關(guān)懷下，結(jié)合市局的有關(guān)文件精神和兩校的實際，兩校的各項工作都取得了較大的進步和發(fā)展及質(zhì)量上的提高。教育教學質(zhì)量，校園文化建設(shè)及學校管理等工作都取得了一定的成績。特制訂以下方案：

一、目的意義: 1、開展兩校結(jié)對幫扶交流活動是貫徹落實科學發(fā)展觀、整合城鄉(xiāng)教育資源、促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。、通過互動交流、聽課研討、專題講座,為骨干教師、青年新秀搭建展示教學藝術(shù)和方法的平臺,促進兩校教師專業(yè)化水平的提高。、結(jié)對交流既可增進校際間的友誼又可相互學習,揚長避短,優(yōu)勢互補,不斷更新管理理念。4、進一步激活學校內(nèi)部管理機制,優(yōu)化資源配置,帶動新課程改革,全面提高教育教學質(zhì)量。

二、確定幫扶目標

我們將開展積極的調(diào)研活動,通過多向的對話互動,加強了解兩校的管理、師資、教育、教學等現(xiàn)狀,互相更新理念,明確目標.1、利用結(jié)對學校見面會,通過教研組之間、教師之間等多向的對話互動,促進相互了解，增進學校之間的友誼。

2、組織兩校教師實地考察調(diào)研,了解彼此學校的發(fā)展現(xiàn)狀。

3、以教學教研為主要途徑，促進結(jié)對學校雙方形成比較濃厚的科研氛圍幫助教師了解教育教學改革發(fā)展態(tài)勢，增強教師教育教學的創(chuàng)新意識。通過兩校的交流、探討,制定符合學校實際的、切實可行的幫扶目標，共謀辦學大計，努力辦讓組織放心、人民滿意的學校。

三、主要內(nèi)容

（一）德育工作：

按照南安市教育局師德建設(shè)工作重點和學校德育工作計劃加強校際間教師隊伍建設(shè)。

1：我校與南安市南溪小學教導處進行經(jīng)驗交流將我校的先進管理經(jīng)驗與他們共同分享，如學生思想品德教育、班主任管理、少先大隊管理，德育大型活動組織與檔案建設(shè)等。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，根據(jù)實際情況制定班主任培訓方案，定期匯報交流與學習培訓相結(jié)合的制度，內(nèi)容要有創(chuàng)新，確保每位班主任平時認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑。

3、兩校要以活動為載體、開展寓教于樂、豐富多彩的活動。如：主題班隊會、國旗下講話、校內(nèi)外主題實踐活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育，民族團結(jié)教育、“五觀”和“四個認同”教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。從規(guī)范學生行為習慣做起，加大學生養(yǎng)成教育的力度，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進全體學生的全面發(fā)展。

4、要進一步發(fā)揮兩校少先隊的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校少先隊要通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

5、重視校園文化建設(shè)，班級板報按期更換，要保證質(zhì)量；可以有計劃有組織的聯(lián)辦“六一”文化藝術(shù)節(jié)活動，及運動會。

6、以活動為兩校經(jīng)驗交流的載體，根據(jù)兩校大事日程安排互派教師觀摩、參加、評比，在活動中學習、總結(jié)經(jīng)驗。

（二）教育教學工作：、以提高課堂教學質(zhì)量為突破口,相互學習,不斷提高教師的執(zhí)教水平和施教能力,全面提高教育教學質(zhì)量。

2、加強我校與南安市南溪小學教學常規(guī)經(jīng)驗交流?；ヅ蓛?yōu)秀教師，積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導課的研究活動。

3、每學期開展2 次教學經(jīng)驗交流會。

4、針對新課改的實際需要,定期開展師資培訓.(專題講座、觀看名師教學實錄等)

（三）其他方面：

1、體育與藝術(shù)活動，本學期與南安市南溪小學全面合作交流，利用“六一”等節(jié)日為載體，舉辦運動會、藝術(shù)節(jié)、畫展等形式多樣，內(nèi)容豐富的各類大型活動，為全面踐行素質(zhì)教育提供絕佳的載體。

2、在各功能室及校園文化建設(shè)方面邀請南安市南溪小學教師參觀我校各功能室及校園文化建設(shè)布置情況，根據(jù)南安市南溪小學特色及現(xiàn)狀，兩校教師共同策劃，集思廣益，使各功能室發(fā)揮素質(zhì)教育的獨特優(yōu)勢。

3、每學期開展信息技術(shù)與課程教材的整合課,提高信息技術(shù)輔助教學的電教化教學水平。

四、措施要求: 1、全體教師要充分認識結(jié)對交流幫扶的重大意義,把此項活動作為提高自身素質(zhì),全面提高教育教學質(zhì)量的重要舉措,積極參與、友好合作。、加強管理與考核,教務政教兩處要密切配合、周密安排、認真實施。把此項活動納入教研組,教師及班主任的全方位考核之中.3、學校領(lǐng)導小組要加強此項活動的督查工作,要把此項活動抓在手上,定期了解幫扶情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,并督促整改,確?；顒釉鷮嵱行У亻_展。

4、以活動為載體，搞活幫扶合作工作。主要舉行集中教研活動，科研知識專題講座、師徒結(jié)對、業(yè)務競賽等活動，形式“學習、研究、實踐”為一體的科研氛圍。

五、組織機構(gòu)

成立學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組 組長：黃乙來、黃小春 副組長：黃金土、黃小樂

成員：黃雪清、黃竹南、黃阿玲、黃雅玲、潘翠蘭。