第一篇：談心談話內(nèi)容

開展黨的群眾路線教育實踐活動，我認為應(yīng)做好以下幾點：一要高度重視，認識到位。通過深入學xxx市委、區(qū)委重要會議精神和規(guī)定的學習內(nèi)容，提高對開展教育實踐活動重要性和緊迫性的認識，提升對“四風”危害性的深刻認識，進一步增強開展教育實踐活動的緊迫性和自覺性，積極主動參與到教育實踐活動中來。二要做好表率，帶頭參與。作為區(qū)財政局主要負責人，在我局開展的教育實踐活動中，我要以身作則，嚴格要求，帶頭深入學習，帶頭調(diào)查研究，帶頭分析檢查，帶頭整改落實，帶動全局教育實踐活動深入有效開展，在全局形成上行下效的良好風氣。三要精心謀劃，扎實開展。深入開展調(diào)研，廣泛聽取意見建議，結(jié)合財政工作實際制定好全局教育實踐活動實施方案。要周密計劃、精心組織、扎實開展“學習教育、聽取意見”，“查擺問題、開展批評”，“整改落實、建章立制”三個重要環(huán)節(jié)的具體活動，切實把好各個環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)，不折不扣完成規(guī)定動作，突出財政特色抓好自選動作。四要搞好結(jié)合，相互促進。堅決克服一頭重一頭輕和“兩張皮”現(xiàn)象，切實找準開展教育實踐活動與搞好財政工作的切入點，把開展教育實踐活動與財政中心工作有機結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合力推進，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。五要實事求是，務(wù)求實效。緊緊圍繞“為民務(wù)實清廉”主題，通過扎實開展教育實踐活動，真正在根治“四風”頑癥、在建章立制形成長效機制、在更好服務(wù)基層群眾等方面和在抓好財政收入、爭取上級資金、財政資金管理和政府性債務(wù)管控等重點工作方面取得實實在在成效，以活動的成果向區(qū)委和人民群眾交上一份滿意的答卷。

夏云林（吉安鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長）：在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我要做到“三帶頭，三到位”。一要帶頭認真學習，做到思想認識到位。把握活動的重大意義、目標任務(wù)，吃透有關(guān)會議和文件精神，全身心投入活動。二要帶頭查擺問題，做到挖根剖析到位。既帶頭找準自己“四風”問題，又深挖“四風”問題，做到深挖細找，有的放矢。三要帶頭遵章守紀，做到整改舉措到位。帶頭參與整改，建立健全全鎮(zhèn)機關(guān)管理制度，提高機關(guān)行政服務(wù)效能；自覺遵章守紀，做表率樹正氣，促進機關(guān)作風大轉(zhuǎn)變；堅持開門整改，接受群眾監(jiān)督，辦好一批民生實事，讓群眾得到更多實惠。記者 敖 勇 鐘 梅 整理

談 心 談 話 主 要 內(nèi) 容

1、請對本單位領(lǐng)導班子及黨員領(lǐng)導干部作風方面情況進行總體評價。

2、談?wù)劚締挝活I(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題。

3、對搞好教育實踐活動的意見建議等。

第二篇：談心談話內(nèi)容

談心談話內(nèi)容 3 篇

談心談話內(nèi)容 1

黨支部名稱：機關(guān)第一黨支部

談話時間：2020 年 4 月 16 日星期四

談話人：宋寧波被談話人：郭天一

談話內(nèi)容：

宋寧波：小郭同志好，最近工作、學習和生活等各方面都還好吧?(營造輕松的談話氛圍)

郭天一：書記好，最近工作比較忙，自己也經(jīng)常加班，總體都還好吧。(被談話人話匣子還沒打開，需要進一步引導)

宋寧波：辛苦了!我有幾次下班的時候看到你還在加班。最近主要在處理哪些工作，有沒有什么困難?(適當聚焦談話話題，方便與被談話人深入交談)

郭天一：剛?cè)胨緯r間不久，業(yè)務(wù)上還不熟悉。一邊在做自己崗位上的工作，一邊也在協(xié)助同事做一些常規(guī)工作。最近總公司上線了一個新系統(tǒng)，我還在學習。主要的問題就是感覺自己要學習的東西有很多，但是時間不夠用，上班時間要處理各種緊急的事情，只能下班再靜下心來學習總結(jié)。有時候感覺自己心態(tài)有些著急，遇到麻煩的事情心理非常緊張，怕出錯，有時候緊張的晚上都睡不好。(話題進一步展開)

宋寧波：嗯，理解!(先肯定，表示支持)你自己有沒有考慮過該如何處理這些棘手的問題?有沒有總結(jié)過啊?(談話人要多引導少說話，以便更全面地了解被談話人的情況)

郭天一：我覺得自己心態(tài)有點慌，沒有制定好完整的適合自己的學習計劃，工作上也沒有區(qū)分輕重緩急，所以經(jīng)常手忙腳亂，犯一些低級錯誤。另外，希望領(lǐng)導同事能在工作方法和技巧上多給我一些指導幫助，那樣我會進步的更快一些。

宋寧波：你剛才講的非常好!自己意識到了問題，也分析了原因，既有自身需要改進的地方，也有需要領(lǐng)導和同事需要幫助的地方。剛?cè)胨镜男聠T工有許多需要學習的東西，這是正?，F(xiàn)象。自己先制定一個學習計劃，每天也要有一個工作計劃，按照輕重緩急排列好，先做緊急的，再做不緊急的。工作中要忙而不亂，遇到問題需要幫助及時告知同事或領(lǐng)導。雖然剛進入公司，但你剛才講的一句話非常到位，要想靜下心來把事情做好有時候確實要適當犧牲一點業(yè)余時間，八小時之外我們可以多去做一些工作上的深度思考，思考和總結(jié)是提升工作技能的最好方法。你剛才講到的關(guān)于工作輔導的問題，我會反饋給相關(guān)領(lǐng)導，希望進一步完善師徒制，在新員工培養(yǎng)上加強力度。(適當總結(jié)被談話人反饋的信息，并提出期望和建議)

郭天一：謝謝書記的關(guān)心!

宋寧波：進入公司這段時間以來，對咱們支部黨員的總體評價怎么樣?(多問開放性問題，少問封閉性問題)

郭天一：坦白說，我覺得咱們支部黨員包括我在內(nèi)，在先鋒模范帶頭作用發(fā)揮上表現(xiàn)得不夠好，比如公司有活動得時候我們沒有積極參加，公司需要安排志愿者落實防疫工作得時候我們沒有第一個站出來報名參加。另外，我覺得有些同志在服務(wù)基層同事的態(tài)度上需要進一步改進，要注意溝通交流的方式方法。最后，我覺得機關(guān)部門每個崗位都應(yīng)該整理一些能夠幫助基層同事提高工作效率的使用手冊或方法，這樣更加實用。建議咱們的黨員鋒領(lǐng)指數(shù)指標再完善一些，這樣才能充分調(diào)動黨員積極性。

宋寧波：小郭同志的感受很深刻，也很準確。支部會認真考慮你的意見，進一步完善黨員鋒領(lǐng)指數(shù)考評辦法，把服務(wù)基層作為一項重要工作抓實抓細，也歡迎你提出更加具體的建議，方便我們完善考評辦法。在咱們支部統(tǒng)一安排的學習計劃的基礎(chǔ)上，你自己在政治理論學習方面都做了哪些工作啊?

郭天一：我每天都在跟著學習強國學習，但是最近因為工作繁忙，主要以刷學分為主了，要做自我檢討。也希望支部可以多組織一些集體學習和研討，每次學習結(jié)束后能有一個知識測試，這樣我覺得學習效果會更好一些。也希望能多一些形式多樣的黨課，最好讓大家都能輪流上臺講黨課，只有這樣大家才會認真學習，認真準備，學習效果也會更好。

宋寧波：非常好的建議!集體學習+在線測試+微黨課評比，這樣咱們的主題黨日活動內(nèi)容就更加豐富了。小郭同志家是武漢的吧，家里情況還好吧，你自己在生活上有沒有需要組織幫助的地方?(讓被談話人感受到組織的關(guān)懷)

郭天一：謝謝組織關(guān)心!家里一切都好，領(lǐng)導和同事們都非常關(guān)心我。

宋寧波：不管在工作上、學習上還是生活上，如果有困難或者問題可以及時向組織反饋。作為新員工，小郭同志的進步還是很非?？斓摹５部吹贸鲎陨磉€存在一些問題，比如工作技能不足，溝通方法還沒有完全掌握，參加公司活動還不是很積極。你自己剛才也提出了解決方法，提的非常好，非常準確。希望你能夠繼續(xù)加強學習，提升崗位工作技能，多為公司發(fā)展提出意見建議，多多參加公司活動，強化理論學習，向優(yōu)秀黨員看齊，處處發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用!(總結(jié)講話，提出期望)今天咱們就談到這里，歡迎你隨時找我或其他支委委員談話交流!

內(nèi)容是五方面：

1、政治思想

2、工作情況

3、家庭生活

4、身心健康

5、談心記錄

一、部隊談心記錄一覽

談心記錄

時間：20**年*月*日

地點：一班

參加人：王**、劉**

談話主題：新兵怎樣克服想家思想,安心本職,在部隊安心工作.談話內(nèi)容：

主持人(指導員)：同志們,今天是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,元旦,新的一年來了,我們作為部隊里新鮮的 血液...劉**：我是剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士,今天是傳統(tǒng)的節(jié)日,我卻已經(jīng)來到了部隊,今天我很想家,所以工作

表現(xiàn)不積極...王**：我和他有著同樣的思念,我從沒有離開過家,離開過父母...主持人：同志們,你們雖然遠離了父母親人,可是我們部隊的大家庭里也有溫暖...還有我們的職

責是神圣的,你們要知道,一家不圓換來萬家圓!你們多么的光榮啊。

二、其他內(nèi)容

1、近期工作情況。

2、近期生活情況。

3、戰(zhàn)友、上下級關(guān)系處理情況。

4、近期父母家庭情況。

5、戀愛情況。

6、對表彰獎勵、推選先進的看法。

7、對領(lǐng)導或同事的看法。

8、對改進工作的建議。

9、對相關(guān)業(yè)務(wù)知識、技能掌握情況。

談心談話內(nèi)容 3

1、導入階段

開展談心談話，首先要打破談心談話對象的心理防線，從雙方共同語言較多的話題切入，營造氣氛、拉近距離，使談心談話對象感到談心談話者態(tài)度誠懇，是在真正關(guān)心與幫助他。

2、入題階段

當談心談話對象消除了緊張戒備心理并產(chǎn)生了親近感之后，就可以談一些不直接涉及主題，但又與主題有一定聯(lián)系的話題，啟人以思，做好鋪墊，為轉(zhuǎn)到正題打下基礎(chǔ)。

3、正題階段

當談心談話轉(zhuǎn)入正題后，思想接觸較前兩個階段要深入得多，情感共鳴更加強烈。這時應(yīng)聚焦主題，抓緊機會了解和解決中心問題。

4、結(jié)束階段

根據(jù)談心談話對象的認識程度，決定談心談話活動或結(jié)束或延遲。一般來說，如對方對問題認識較好，情緒較為輕松時，可正常結(jié)束談心。

對方思想上有所觸動，但認識不完全準確到位，且愿意接受批評教育，可以進一步啟發(fā)引導;而對方思想上一時轉(zhuǎn)不過彎，對繼續(xù)交談表現(xiàn)出不耐煩情緒時，應(yīng)提前結(jié)束談心。

：

時間：20**年 5 月 15 日

地點：辦公室

談心人：A

談心對象：B

B：透過開展“兩學一做”學習教育，把我的認識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的*性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的狀況。今后我要堅決加以改正。

A：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

B：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠?qū)Ｐ?，有時半途而廢。我認為，我們都就應(yīng)不斷加強學習，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記*的宗旨，增強*性的鍛煉。

A：我存在的突出問題就是：職責意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。

B：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個*員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業(yè)務(wù)知識，不斷改善工作作風，完善自我。

A：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三

句話教育取得了預期的效果，*員隊伍建設(shè)初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點和取得的成績。

第三篇：談心談話記錄內(nèi)容

貪心談話記錄單位：萊州市氣象局 時間 地點副局長室 談話人 王軍海 職務(wù) 副局長 談話對象 周延新 職務(wù) 王軍海：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我們在一起談一談對開展保先教育的認識，相互之間開展批評與 自我批評。周延新：我感到開展這次活動，在一定程度上提高了黨 員的思想覺悟。王軍海：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手，進而提高全黨的領(lǐng)導能力，樹立黨的形象。我們局 的所有黨員都參加了這次活動，每名黨員的學習態(tài)度和學習作風都 有了很大的進步，思想覺悟都有了不同程度的提高，黨支部先后開 展了主題實踐活動，與黨員群眾談心，征求群眾和客戶的意見，對 黨組織建設(shè)和氣象事業(yè)發(fā)展促進很大。周延新：現(xiàn)在看來，這種活 動太有必要了。王軍海：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太 多，今后應(yīng)經(jīng)常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想 請您幫我提些意見。周延新：我感覺黨員的先進性在您身上表現(xiàn)的 還不錯，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您的 學習抓的不緊，自覺性不高。有時上級組織培訓，借口工作走不開 而不參加。平時自學也比較少。另外您作為副局長，又主管業(yè)務(wù)，和局里特別是業(yè)務(wù)科的青年們談心較少，思想教育工作做得不夠。您也對我提出批評意見吧。王軍海：我認為您在我們局的表現(xiàn)是 優(yōu)秀的，工作肯干，認真負責，業(yè)務(wù)能力很強，心直口快，和大家 相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得，有一點需要注意。就是平時 說話要注意場合和方式。比如說，對黨內(nèi)存在陰暗面什么的，不能 信口開河，隨便亂講，要時刻想到黨員的身份。周延新：好，我一 定注意。注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。談心談話記錄 單位：萊州市氣象局 時間 地點局長室 談話人 李雪亮 職務(wù) 局長 談話對象 王軍海 職務(wù) 副局長 李雪亮：根據(jù)上級要求和我們局開展學習發(fā)展觀活動計劃安排，今天，我們倆談?wù)勑?，交流一下對開展貫徹落實科學發(fā)展觀的認識，開展批評與自我批評。王軍海：我先談?wù)勛约旱母惺?。我入黨時 間不長，這次學習七一講話，對我來說都是非常難得的學習機會。過去，真還沒有這樣較長時間的系統(tǒng)的進行理論和黨的知識的學習。尤其對科學發(fā)展觀重要思想，通過系統(tǒng)學習，加深了理解，感覺思 想認識有了很大的提高。這是一個方面，再一方面，通過廣泛征求 黨外同志的意見，坐下來對自己的黨性進行反思，剖析，找到了自 身的不足和努力的方向，懂得了怎么樣做才能更好地體現(xiàn)科學發(fā)展，用科學發(fā)展武裝自己。李雪亮：學習、教育的確是貫徹落實好科 學發(fā)展的重要前提。我也有這方面的感受。原來自我感覺理論知識 和政策水平還不錯，可現(xiàn)在越學越感到在工作中理論知識上的欠缺，越學越感到自己的理論水平不是差不多，而是差得遠。再從別的方 面來看，原來總以為自己的能力、敬業(yè)精神和工作質(zhì)量都還可以，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。從思想境界到 工作標準、學習態(tài)度、創(chuàng)新精神、遵章守紀、關(guān)愛同志等許多方面，并沒有真正起到表率作用，科學發(fā)展并沒有真正在自己身上得到很 好的體現(xiàn)。通過學習、教育，我們找到了前進的方向。王軍海： 您說的對，李局，您是支部書記，我還想借此機會給您建議。我感 到我局黨員發(fā)展和組織建設(shè)步子太慢。我們業(yè)務(wù)科，僅有我一名黨 員。李雪亮：對于這個問題，局里已引起高度重視，我們要積極做 好黨員發(fā)展工作，使在冊黨員的人數(shù)不斷增加。注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。談心談話記錄 單位：萊州市氣象局 時間 地點會議室 談話人 職務(wù)主任 談話對象 周延新 職務(wù) 王壽喜：根據(jù)黨支部的安排，我們兩個談?wù)勑?，交流一下對開展學習科學發(fā)展觀的認識，開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談？ 周延新：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會，這給 我的黨內(nèi)生活開了個好頭。通過參加學習教育，也真的感到提高很 快，收獲很大。這樣系統(tǒng)地學習科學發(fā)展和“三個代表”重要思想 的關(guān)系，科學發(fā)展和黨的理論知識，過去還從來沒有過。以往總感 到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到 了不足，看清了努力的方向。比如說，做學習型、知識型黨員啦，增強創(chuàng)新意識、進取精神啦，高標準、嚴要求啦，立足崗位處處發(fā) 揮模范帶頭作用啦，等等。差距還大的很哩，真是不學不知道，不 學不得了。王壽喜：從您的談話中，能真切地感受到，你的學習態(tài)度很認真、提高很明顯，收獲也很大。我雖是一位有幾年黨齡的 黨員，但和你相比明顯地有差距。我們中心的工作很忙，說句難聽 話，有時連上洗手間的時間都沒有。所以，集體學習有時候參加不 了，有時參加了也緊持不到底。這次教育雖然也學完了必學內(nèi)容，但還是不深不透。再一方面，我們中心的同志，我平時與他們談心 較少，對他們在生活上關(guān)心不夠。另外，我還得按你上面說的那幾 個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。周延新：說得太有道理了。您平時工作很出色，一直是我學習的榜 樣。您是老黨員，以后對我多幫助啊。王壽喜：表現(xiàn)好壞不在資 歷長短，我們互相學習吧。周延新：好啊。注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。黃埔學校黨支部先進性教育活動 領(lǐng)導班子之間談心活動記錄 時間：2005-10-12 上午 地點：校長辦公室 參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長 內(nèi)容：討論學校班子建設(shè) 加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務(wù)實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一支團結(jié)協(xié)作的 團隊，是我校班子建設(shè)的目標。圍繞這樣的目標，加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)要提升六個

一、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升凝聚力央視有則精辟的公益廣告語：“凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺?！钡拇_，從數(shù)學 的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1 可以>2，也可以<2，學校領(lǐng)導班子 是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自于領(lǐng)導 班子的凝聚力。以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學校領(lǐng)導班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領(lǐng)導班子的每一個成員。

二、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力 一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強 強一個，將強強一軍。學校領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學 校領(lǐng)導班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質(zhì)，又有 作為條線領(lǐng)導的管理才能；既能獨擋一面，又能團結(jié)共力；既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動 能力，又有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理能力。

三、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升感召力 學校領(lǐng)導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普 通教師只有責任與義務(wù)的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自 “人”重于“物”的價值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀?？词聵I(yè)重如山，視 名利淡如水。把精力放在為師生干實事上，而不放在樹立自我形象上；把精力放在讓 師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在謀求工作實效上，而不 放在攀比口號上；把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。

四、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升學習力 學習是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過學習，日有所進，才能 與時俱進。如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領(lǐng)導班子要有兩根 支柱：一是學習，要勤學善學；重要理論反復學，緊要業(yè)務(wù)深入學，拓開視野廣泛學； 要學有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤 于反思的實踐者。

五、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升創(chuàng)新力 凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改 革創(chuàng)新，與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學管理中點點滴滴的悄然變 化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導班子一方面要在原 有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領(lǐng)導班子“稱 職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。

六、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升決策力 每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都必須經(jīng)歷從 起點邁向目標這一過程，就像數(shù)學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導班子的決策能力，能否決策正確。大到學校藍圖規(guī) 劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發(fā)展方向，短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學的教育發(fā) 展觀，提升決策能力，事關(guān)學校發(fā)展大局，不可等閑視之。此外，還要做到一、二、三、四。一是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即要求學校領(lǐng)導要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn) 變；由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。二是做到“五個一點”，即立足點要高一點；思想要敏銳一點；方法要講究一點； 工作力度要大一點；思想境界和素質(zhì)要高一點。三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導實踐，不要言之無物，思想僵化；要 出好點子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策；要處理好私心，把握大局，不要謹 小慎微，患得患失；要抓好落實，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實。四是落實“五多五少”，即多一些溝通，少一些扯皮；多一些深入，少一些浮夸； 多一些特色，少一些淡化；多一些規(guī)范，少一些隨意；多一些思考，少一些茫然。班子領(lǐng)導要以行動說服教師，以實績贏得學生、家長和社會的信賴。班子成員交心談心制度 為進一步關(guān)心愛護干部，了解干部的思想情緒，不斷加強對干部的教育、監(jiān) 督和管理，促進領(lǐng)導班子和干部隊伍的政治思想建設(shè)，增強領(lǐng)導班子的凝聚力和 戰(zhàn)斗力，現(xiàn)制定領(lǐng)導干部談心制度如下：

一、談心的范圍

1、主要負責人與班子成員之間；

2、班子成員之間；

3、班子成員與分管處室負責人之間；

4、班子成員與不少于10 名黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子及群眾之間；

5、黨支部書記與每個黨員之間。

二、談心的原則和基本內(nèi)容

1、開展談心活動要突出“講政治”這個核心。通過相互交心，進一步堅定建 設(shè)有中國特色社會主義的信念，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立全心全意為 人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、開展談心活動要緊密圍繞市委、市政府的中心工作、黨的建設(shè)、發(fā)展改革 工作等多方面的主題。通過談心，統(tǒng)一認識，協(xié)調(diào)工作，明確任務(wù)，從而促進各 項工作的開展。

3、開展談心活動要堅持實事求是、一分為二的原則。襟懷坦白，坦誠相待，既肯定成績又不回避矛盾，做到有則改之，無則加勉，言者無罪，聞?wù)咦憬洹?/p>

4、開展談心活動要注意把執(zhí)行上級有關(guān)廉政建設(shè)的規(guī)定和措施的情況作為重 要內(nèi)容。通過談心，增強廉潔自律意識，有效地抵制享樂主義、拜金主義、極端 個人主義等腐朽思想的侵蝕。

三、談心的具體分工

1、主要負責人要做到全年與學校其他領(lǐng)導干部個別談心至少1

2、班子成員之間開展談心，每年不少于2次，結(jié)合每半年一次的民主生活會 進行。

3、班子成員和分管處室負責人每年談心不少于2

4、班子成員與不少于10名黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子及群眾每年談心 至少1

四、談心的要求和基本方式

1、遇到下列情況時，應(yīng)及時進行談心和談話：干部工作變遷、職務(wù)升降、退 休時；干部受到表彰、獎勵或批評、處分時；干部在工作中遇到困難或挫折時； 干部家庭發(fā)生特殊情況時；干部在遵紀守法、廉政建設(shè)、思想作風方面出現(xiàn)問題 或群眾對干部在這些方面有反映時；對領(lǐng)導干部考核、考察或民主評議后，需向 干部通報情況、反饋意見時；干部主動要求談心時。

2、談心是領(lǐng)導干部之間的平等交流，重點應(yīng)在相互征求意見、溝通思想、開 展批評與自我批評上下功夫。

3、領(lǐng)導干部在談話前要做好充分的準備，根據(jù)掌握的情況突出重點、有的放 矢，要力求及時性、針對性、有效性。

4、要講究談話的藝術(shù)，和風細雨，注重效果，營造寬松的談話氛圍。談話對 象應(yīng)端正態(tài)度，主動、真實地反映自身的思想狀況和工作實際，虛心接受談話中 提出的缺點和不足，提出下一步打算和改進措施。

5、談心中發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，不使問題積累、矛盾擴大。對被談話人提出 的正確意見和建議，要積極予以采納，在談話中要求作出書面回復的事項應(yīng)盡快 回復。

6、一般情況下，談心采取個別談的方式，特殊情況下，也可以采取集體談的 方式進行。

7、主要負責人要積極帶頭開展談心談話工作，干部職工也可主動向有關(guān)領(lǐng)導 提出談話要求，努力使這項工作經(jīng)?；⒅贫然?。

五、談心制度的落實 班子成員交心談心要填寫好相應(yīng)的談話記錄，每年底，要對領(lǐng)導干部開展談 心的情況進行一次檢查。領(lǐng)導干部要把執(zhí)行談心制度的情況作為年終述職的一項 澳前鎮(zhèn)中心小學班子成員談心交流 工作制度

一、有針對性地做好黨員、教職工的思想工作，開展談 心交心活動，適時對廣大教職工進行時事政策和形勢教 育，幫助教職工認清形勢，解決思想上帶傾向性題。

二、班子成員每期召開一至二次集體談心會和不定期的 個別談心會，達到溝通思想、解決矛盾、增進團結(jié)、提 高班子的整體工作效能。

三、在黨員、干部、群眾中深入開展“三講”教育，提倡 敬業(yè)愛崗和無私奉獻的精神，切實為教育教學工作服好 服務(wù)。

四、談心活動首先要做到以誠相見，實事求是；其次要 有耐心，不急不燥，不怕反復；再次是要講究方式，選 準時機，找準問題。澳前鎮(zhèn)中心小學2005

第四篇：領(lǐng)導談心談話內(nèi)容

領(lǐng)導談心談話內(nèi)容

1、臨床醫(yī)學系某些學生上課遲到。早退、曠課等。

沒有意識到學習的重要性。在校學生應(yīng)該努力學習文化知識，增長見識。為以后的學習工作打下良好的基礎(chǔ)。

2、學生盲目攀比。

在當代大學攀比之風隨處可見，各個高校都存在大學生攀比現(xiàn)象?，F(xiàn)在在大學校園中，學生高消費的現(xiàn)象已屢見不鮮，并且這種攀比風似有愈演愈烈之勢，令人堪憂。大學生攀比的花樣繁多，最主要的是衣食住行的攀比。

3、某些學生在周末或者放假的幾天當中夜不歸宿。

利用假期放假為由在沒有假條的情況下不按時回校。這不僅是對學校各種規(guī)章制度的忽視也是對自身安全的不重視。

4、某些學生的寢室環(huán)境衛(wèi)生差，不堅持打掃衛(wèi)生。

導致學生生活環(huán)境不好。應(yīng)堅持每天打掃并且每天有學生干部前來檢查衛(wèi)生。這樣才有利于大家有一個安全舒適的寢室環(huán)境。

5、某些學生的人際交往問題。

相當一部分學生從校內(nèi)到校外，缺乏人際交往經(jīng)驗，缺乏在公眾場合表達自己、與他人交往的能力和勇氣，面對各種各樣的活動，既充滿了興趣又擔心失敗，久而久之，甚至回避參與，妨礙了良好的人際交往圈的形成。不利于學生的健康成長。

6、班級學生的不正當競爭。

在校期間，學校會評選各種各樣的優(yōu)秀學生。由于名額的限制。導致學生間的惡性不良競爭。比如說他人壞話、攀關(guān)系等。這些學生想得到榮譽是正確的，但是行為方式錯誤。也有一部分原因是老師親自認定，沒有考慮班級其他學生的意見。造成學生間關(guān)系緊張。為此，老師一定要嚴格把關(guān)。硬性指標一定不能忽視。并且考慮到班級其他學生感受。防止出現(xiàn)不正當競爭。

7、某些學生無視學校的有關(guān)行為條例。

比如最近發(fā)生的下河游泳造成人身安全損害的事件。學校多次警告學生不能下河洗澡。但是還是有些學生以身試險。不止如此，有些學生把學校的有關(guān)條列認為是形同虛設(shè)。

8、少數(shù)民族同學打架問題。

有些少數(shù)民族同學在周末出去喝完酒回校的時候，會因為頭腦不清醒而因為一些無關(guān)的小事情毆打同學或者漢族同學。造成的惡劣影響不言而喻。對于學校的治安還是同學間的關(guān)系都造成壞影響。

9、某些學生干部官僚化。

學生干部首先是學生然后才是干部。不能本末倒置。學生的首要任務(wù)是學習，只有學習良好，其他同學才會服從你的管理。很多學生干部都沒有把握好自己的角色，錯誤的把職能當成了權(quán)利。這不僅暴露出年輕人的不成熟，也說明部分學生干部沒有認識到學生干部最基本的代表性、服務(wù)性的性質(zhì)。而目前很多學生干部的培養(yǎng)方式都是高年級學生帶低年級學生，這樣就很容易出現(xiàn)學生干部官僚化的怪象。學生干部一定要擺正自己的位置。某些學生干部還養(yǎng)成了官官相護的現(xiàn)象。

10、學生干部組織的活動豐富但某些學生并不待見，學生工作開展困難。

有些學生干部反映活動的基本概況就是自娛自樂。一些學生干部組織的活動。意義重大，吸引眼球。但是某些學生基本不愿理睬。費盡心思的活動，有些人并沒有反映。

11、某些學生干部缺乏組織意識和紀律性。

學生干部是學生中的領(lǐng)頭羊。學生干部必須有較強的紀律性。沒有規(guī)矩不成方圓，學生干部一定要在規(guī)定的時間之內(nèi)完成老師或者上級下達的任務(wù)。例會一定要準時參加。在某些事情上，某些學生干部相互推脫責任，導致事情無法進行。

12、學生及學生干部自尊心強，抗挫能力差。

學生干部的工作中，許多時候需要反復向同學們講明原因，曉之以理時，缺乏應(yīng)有的耐心，尤其是得不到同學們理解時，發(fā)生誤會時，便感到自己的自尊心受到強烈的損傷，感到委屈。有的則是一遇挫折，喪失自信，表現(xiàn)出極度的自卑。再者就是個人表現(xiàn)欲望強烈，但缺乏團結(jié)、合作的精神，沒有大局觀念，工作中出現(xiàn)失誤和造成嚴重后果時，老師和學生還批評不得，批評稍稍尖銳些，就宣布退出，缺乏應(yīng)有的責任心。

13、部分學生及學生干部義氣代替原則。

部分學生干部受社會不良風氣的影響，在學生中搞一團和氣的“大團結(jié)”，工作中做你好、我好、他好的“老好人”，只要求自己不做壞事，錯事，但對其它同學做違紀、違法的事情，熟視無睹，知情不報，缺乏應(yīng)有的正氣。

14、學生干部工作和學習的關(guān)系處理不好。

有些學生干部經(jīng)常用上課時間來忙工作。最后導致兩頭落空。

15、學生干部功利化思想嚴重。

16、學生干部工作熱情不能持久。

17、學生干部假條過于繁多并且亂請假現(xiàn)象嚴重。某些學生干部利用職務(wù)之便而請?zhí)喙杉贄l。每次檢查假條都是很多。不知道到底是不是公干。而且還代請假條。利用假條逃脫上課。

18、學生干部如何融進宿舍和班級的問題，不懂得放下架子，要適應(yīng)多角度的轉(zhuǎn)變。

19、學生干部如何處理好開拓性工作和本職工作。做好本職工作是前提，但要有創(chuàng)新。

20、某些學生工作的負責人要對下級一視同仁，不應(yīng)過早提出著重培養(yǎng)誰的問題，大家需要公平的起點。

21、某些學生干部只知道等工作而不知道找工作。缺乏主動性。

22、某些學生干部存在眼高手低的狀況，對于自己的能力和要求估計不正確。內(nèi)容整理人：蘭皓

2016年4月9日

第五篇：談心談話記錄,談心談話記錄內(nèi)容

談心談話記錄 談心談話記錄內(nèi)容三篇

談心談話記錄談心談話記錄內(nèi)容 1

時間：20**年 6 月 20 日

地點：辦公室

支持人：書記

記錄人：**

會議主題：黨風廉政建設(shè)民主生活會

參會人員：黨支部全體黨員

會議資料：

一，書記在會上講話并強調(diào)在實際工作中加強黨風廉政建設(shè)，要認真貫徹落實《廉政準則》，就自我在工作中的廉潔自律及工作作風等情景進行了回顧和反思，并認真剖析自身的不足之處。

(1)、廉潔自律情景

首先，加強學習是領(lǐng)導干部鍛煉黨性、堅定信念、提升境界、增長才干的重要途徑，是拒腐防變的思想道德基礎(chǔ)。一要加強學習，提高黨性修養(yǎng)。認真學習科學發(fā)展觀以及黨的十八大、十八屆*中全會精神和十八屆中央紀委第五次全會精神。學習貫徹《廉政準則》，準確把握、全面領(lǐng)會《廉政準則》的指導思想、基本精神和主要資料，切實提高學習貫徹《廉政準則》的自覺性和堅定性。經(jīng)過加強黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成，堅定夢想信念，牢記宗旨觀念，樹立正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀。堅持原則、秉公辦事，堅持共產(chǎn)黨員的本色。二是加強法律法規(guī)知識的學習。認真學習《黨員干部廉政從業(yè)若干準則》、《廉政準則》等廉政規(guī)定，嚴格

按照紀律要求，規(guī)范自我的言行，用法律法規(guī)指導各項工作，做到廉潔自律，不犯規(guī)，不越位，不踩線。[由整理]

其次，認真落實黨風廉政建設(shè)職責制。按照“先做人，再做事”的原則，加強自身修養(yǎng)，嚴于律己，清正廉潔。凡是在落實《廉政準則》規(guī)定的領(lǐng)導干部從政行為“八大禁止”和“52 不準”及相關(guān)黨風廉政規(guī)定方面，做到嚴格要求，自覺維護，并落實到實際工作和生活之中，尤其在執(zhí)法工作中，自覺做到廉潔自律，公正公平，嚴格執(zhí)法，不利用職務(wù)之便在工作中以權(quán)謀私，收受禮物。

在抓好自已黨風廉政建設(shè)職責制落實的同時，經(jīng)常進行檢查監(jiān)督自我及身邊工作人員是否違反關(guān)的規(guī)定，在行動上做到有令則行，有禁則止。進一步強化自我的廉政職責，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，自覺遵守關(guān)于廉潔從政的各項規(guī)定，經(jīng)得住考驗，守得住原則。

(2)、存在的問題和不足。

一是工作思路還有局限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實效、真管用的招法。二是宏觀思考的本事欠缺。很多時候工作還停留在處理繁雜的事務(wù)之中，思考問題不全面、工作定位沒有系統(tǒng)、明確的標準，對問題的確定缺乏前瞻性、綜合性。三是把握大局，處理復雜事件的本事還不強。我們的許多工作都需要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門解決，對涉及到的一些老大難問題，解決、推動、協(xié)調(diào)的本事不強，與相關(guān)單位和部門的協(xié)調(diào)不夠到位。

二.在認真聽取書記的講話后寧局長在會上發(fā)言并對廣大黨員提出要求：

1、堅持勤奮學習，強化學習意識。加強政治理論學習，提高理論素養(yǎng)，增強理性思維。把學習實踐科學發(fā)展觀，作為一種神圣職責、一種精神境界、一種終身追求。學會思考勤于總結(jié)，邊學習邊思考，深化學習效果，經(jīng)常對自我做過工作進行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓，提高素質(zhì)本事。

2、堅持務(wù)實作風，強化宗旨觀念，做服務(wù)人民的表率。堅持科學的發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，以求真務(wù)實的工作作風來創(chuàng)造業(yè)績。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索，尤其是腳踏實地，多深入基層、深入群眾，把立黨為公、執(zhí)政為民落實到實際行動中去;二是真心實意服務(wù)。應(yīng)對困難無助的群眾，堅持真心真意為他們解決問題，竭盡所能為他們排憂解難。三是樹立務(wù)實形象。在工作作風上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，不斷提高籌劃本事、協(xié)調(diào)本事、落實本事。

3、堅持廉潔奉公，提高自身修養(yǎng)，做黨員的表率。一要始終堅持用黨員領(lǐng)導干部的標準嚴格要求自我。時常對照黨章，對照黨員和黨員領(lǐng)導干部的標準，時刻反省自我，勇于正視錯誤;二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規(guī)范自我的行為。從小節(jié)做起，嚴于律己，自覺堅持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺理解群眾監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養(yǎng)，將世界觀的改造和自身的修養(yǎng)作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質(zhì)，塑造新時期黨員干部的良好形象。

三，書記在最終總結(jié)發(fā)言說，在今后的日常工作和生活中，我們要認真學習法律法規(guī)，嚴格要求自我，時刻對照自我的所作所為，有沒有與《廉政準則》“八大方面”“***個不準”存在不相符的地方，有沒有把“***個不準”當作自我的法制準線。時刻堅持清醒的頭腦，堅決管住自我的手和腳，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，以普通人的思想心態(tài)對待名和利，以《廉政準則》為準繩，自覺遵守國家的法律法規(guī)，牢固樹立為人民服務(wù)的思想意識，把好政治關(guān)、權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)。

談心人**職務(wù)**

談心對象**職務(wù)**

1.班子的問題：

形式主義方面：

①學風不實，對新知識學習理解不透，學用脫節(jié)，解決實際問題的能力不強。

②學習拓展面不寬，知識結(jié)構(gòu)不合理，跟不上形勢發(fā)展和工作需要。

③抓落實的力度不夠、招數(shù)不多，缺乏過硬的措施，在執(zhí)法監(jiān)督等工作中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)執(zhí)法部門的問題，以文件要求改正的多，后期抓落實的少;推進法制政府建設(shè)的措施大多限于喊口號、寫計劃、找原因。

談官僚主義方面：

①群眾觀念和公仆意識不強，對基層和群眾反映的問題，被動解決多，主動化解少。

②深入基層不夠，與群心眾接觸少，與群眾走訪談心出于目的性多，與群眾溝通思想少，求穩(wěn)怕亂，對有把握的交了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少。

③事情敢抓敢管，對有風險的事情敷衍推脫;在政府決策、執(zhí)法監(jiān)心督、行政復議等工作方面，對維護行政機關(guān)的形象和權(quán)威考慮得多一些，維護群眾的合法權(quán)益考慮得少一點。

主享樂主義方面：

①工作缺乏主動性，缺乏雷厲風行的作風，規(guī)章制度落要工作效率不高，有些工作不能在最短時間內(nèi)辦結(jié)。

②實得不夠，衛(wèi)生、值班、學習等制度執(zhí)行得不好。

奢靡之風方面：對公共財物不珍惜，用水、用電、用油、電容話費不注意節(jié)約，公務(wù)活動中也有浪費現(xiàn)象發(fā)生。

2.對方幫助自己找的問題：

①學習抓得不緊，學風不實，學用脫節(jié)，解決實際問題的能力不強。

②缺乏雷厲風行、立說立行的作風，工作效率不高，有拖沓現(xiàn)象。

③工作不能做到嚴謹扎實，精益求精，不能較真，工作質(zhì)量不高。

談心交心主要內(nèi)容

3.幫助對方找的問題：

①學習上存有現(xiàn)學現(xiàn)用、急學急用的問題，對行政法律法規(guī)學習得不透，理解的不深，掌握得不夠。

②存有求穩(wěn)怕亂思想，對有把握的事情敢抓敢管，對有風險的事情敷衍推脫，對政府部門考慮得多一些，對基層和群眾考慮得少一些。

③缺乏“釘釘子”精神，有些工作不能持之以恒，制定的工作安排、工作計劃，放在柜子里的時間多，用于推進工作落實的少。

4.擬在專題組織生活會上對對方提出的批評意見：

①辦案就事論事，不能從群眾角度出發(fā)考慮問題，在了解群眾需求、關(guān)心群眾疾苦上考慮得不多，行政復議渠道不暢，不能最大限度方便群眾表達訴求。

②對重點工作研究多，對群眾身邊的問題關(guān)心少、解決不夠。③艱苦奮斗精神弱化，存在好面子、講排場的思想。

5.改進措施：

①樹立終身學習意識，培養(yǎng)肯鉆、能擠的學習習慣，拓寬學習的視野，使自己成為一專多能的干部。

②建立健全督辦催辦機制，對每項工作明確責任目標、完成時限，定期檢查，確保工作按時高質(zhì)量完成。

③落實學習計劃，堅持每周學習制度，突出學習重點，保證學習質(zhì)量。

④增強責任意識，對工作認真負責，努力做到精益求精。

⑤抓好制度落實，落實好衛(wèi)生、值班、學習、請示匯報等制度，確保單位規(guī)范有序高效運轉(zhuǎn)。

⑥強化大局意識，時時處處以大局為重，努力增強應(yīng)對復雜問題的能力。

⑦樹立爭創(chuàng)一流的思想，更新觀念、創(chuàng)新思路，對照先進找差距、定座標，努力提升分管工作再上新的臺階。

談話時間：

談話地點：

談話人員：李**張**

談話內(nèi)容：

根據(jù)不忘初心牢記使命方案要求，開展班子成員一對一談心交流，要點如下：

李**同志四風方面需改進的建議：

意見 1：問題：缺失了個人信仰，扭曲了價值觀念。存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會責任感缺失，為人民服務(wù)宗旨意識薄弱，失去共產(chǎn)主義信仰。頻繁出現(xiàn)“門難進、臉難看、事難辦”現(xiàn)象。建議：所以，要加強宗旨教育，達到入腦入心。思想是行動的先導，解決“四風”問題要從思想觀念抓起。黨員、干部要常照思想之鏡，及時清除思想上的灰塵。應(yīng)牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，心里始終裝著群眾，始終把人民放在心中最高位置;牢記我們的權(quán)力是人民賦予的，端正對群眾的態(tài)度，增進對群眾的感情;堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民群眾的偉大實踐中汲取智慧和力量;體察民情，了解民意，把群眾的安危冷暖時刻放在心上?？傊谒枷肷蠌娀茩?quán)不忘責任重、位高不失公仆心的宗旨意識，著重克服及時行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象，教育引導黨員、干部牢記“兩個務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神，毫不惜力、迎難而上，敢挑重擔、樂于奉獻，肩負起所承擔的工作職責。

意見 2：問題：少數(shù)領(lǐng)導干部特別是黨政主要領(lǐng)導置身于監(jiān)督之外，成為不受監(jiān)督的“特殊人”。建議：所以，要強化對“一把手”的監(jiān)督，做到上行下效。遏制“四風”需要主要領(lǐng)導有“令行禁止”的魄力，更需要有直面問題的膽量。要深入推進《財產(chǎn)公示制度》、《干部考察對象個人有關(guān)事項報告》等，做到財產(chǎn)公開透明，自覺接受組織和社會的監(jiān)督;各“一把手”要加強道德修養(yǎng)，自覺抵御“四風”侵蝕，以身作則、率先垂范，在培育社會正氣、抵制歪風邪氣中發(fā)揮表率作用，為全體干部樹立良好行為標桿。

張**同志四風方面需改進的建議:

意見 1：問題：監(jiān)督制約機制存在缺陷，缺乏一整套行之有效的監(jiān)督制度和措施。有的制度在執(zhí)行過程中不夠嚴格、隨意性大，甚至成為一種形式、一種擺設(shè)，沒有真正發(fā)揮應(yīng)有的約束力;對違反制度的行為責任追究不夠到位，以致不按制度辦事的人得不到查處，嚴格執(zhí)行制度的人得不到褒獎。建議：要健全機制體制創(chuàng)新，提高制度執(zhí)行力。健全的機制體制，是把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里解決“四風”問題的制度保證;提高制度執(zhí)行力是解決“四風”問題的根本要求。為此，要深入推進機關(guān)“效能提升年”活動，開展行政收費、檢查評比、會議文件、節(jié)慶活動等專項清理行動，進一步簡化行政審批事項、審批流程和審批環(huán)節(jié);

要對出現(xiàn)各種“四風”行為的黨政機構(gòu)和官員實行問責，加大責任追究力度;要著力治庸提能力，形成能者上、庸者下、無為者讓的用人倒逼機制，全面推行崗位責任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制和失職追究制;要繼續(xù)清理檢查“小金庫”，全面檢查“三公”經(jīng)費使用情況，進一步推進《公務(wù)接待工作細則》，嚴禁用公款大吃大喝、相互宴請、變相旅游、違規(guī)建房等。同時，針對現(xiàn)實中制度執(zhí)行不力的情況建立健全監(jiān)督機制。

意見 2：文風會風方面不夠?qū)嵭?。會議缺乏實質(zhì)內(nèi)容，把邀請領(lǐng)導出席作為

頭等大事，把布置當落實，把開會當執(zhí)行，重形式、輕實效;文件、講話穿靴戴帽，往往多、長、空，求全、求大、求系統(tǒng)，機械地照搬照套，結(jié)合實際的內(nèi)容不多。改進建議：一是加強理論學習和業(yè)務(wù)專業(yè)知識學習，提高自身全面素質(zhì)，強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風。二、會前，針對問題，深入調(diào)查研究，結(jié)合實際，開拓創(chuàng)新，會上鼓舞職工多思考，多發(fā)言，提出實際問題，有用解決方案，符合當前政策環(huán)境和院實際情況，可操作性強。會后，做到?jīng)Q策認真落實，不搞形式主義。