第一篇：留學美國詳解土木工程5大專業(yè)分支

留學美國詳解土木工程5大專業(yè)分支

建筑工程，本科Architecture and Engineering：

工程分析，特別是建筑結構和環(huán)境系統(tǒng)，是當代建筑環(huán)境學的重要組成部分。這個課程是由土木環(huán)境分部與建筑學院合作教學，提出了一個獨特的學習機會去整合與結合這兩個學院的工程和建筑設計課程。它是特別為計劃在建筑系畢業(yè)的后從事建筑師或規(guī)劃師工作與實踐學生而設立

環(huán)境工程，本科Environmental Engineering

環(huán)境工程本科課程是為在環(huán)境(工程，法規(guī)，商業(yè)運作，藥學)領域感興趣的學生開設的，而且為相關的環(huán)境工程研究生專業(yè)打好基礎。課程重點放在：分析工程，工程解決方案，以及通過對環(huán)境問題的研究，提出對基本水文，環(huán)境科學，環(huán)境工程設計相關的解決方案。

地質工程，本科Geological Engineering

地質工程是對地質土壤環(huán)境，組成結構，自然資源的科學問題的展開研究的學科。課程由土木環(huán)境工程部與地質科學部合作教授。是專為希望大一，大二后，以數(shù)學和工程學課程為基礎，畢業(yè)成為一個在地球科學研究領域大展拳腳的學生而開設。

結構工程，本科Structural Engineering

結構工程關注的是分析與設計以下設施：建筑物，橋梁，體育場館，水壩，重點民用工程。課程重點是結構抗震設計及風荷載。其基本目標是，給予靈活和創(chuàng)新的研究生可以解決現(xiàn)代工程的新問題的一個打好基礎本科學業(yè)的機會。畢業(yè)生有機會直接與最好的設計和結構工程公司聯(lián)系并從事相關設計工作。人文工程，本科Engineering and the Liberal Arts

這一方案是專為學生取得，醫(yī)學，法律，公共政策，視覺藝術，或在工程方面：材料，倫理，歷史等一個范圍廣泛的基礎性工程的教育背景而設立。課程是結合學生興趣與課業(yè)主題并取得一致的方式來設計地。雖然課程設計是嚴謹?shù)?，但同時允許一定的靈活性，適合學生在學習過程中的廣泛攝取相關知識。

第二篇：美國土木工程專業(yè)留學申請(一)

這是一篇關于美國土木工程,土木工程專業(yè),美國土木工程畢業(yè)的學生的文章。并且介紹了一些美國土木工程專業(yè)熱門院校的申請要求及條件，希望大家參考。下面，帶著大家一起看一看。

隨著科學技術的進步和工程實踐的發(fā)展，土木工程這個學科也已發(fā)展成為內涵廣泛、門類眾多、結構復雜的綜合體系。全球性金融危機造成的本科生就業(yè)比較困難以及美元貶值的大環(huán)境下，越來越多的中國學生在本科畢業(yè)后選擇去美國深造，而土木工程專業(yè)作為工程類一個比較大的分支，亦不例外。國內的土木工程本科生在大二升入大三的時候往往也會選擇方向，就申請而言，結構工程、工程管理是申請人相對較多的方向，而后者申請難度相對較低。

在國內，土木專業(yè)相對比較強的學校有:清華大學、同濟大學、哈爾濱工業(yè)大學、浙江大學、湖南大學、大連理工大學、北京交通大學、河海大學、西南交通大學、天津大學、重慶大學等，每年選擇出國就讀土木工程碩士的畢業(yè)生也大多集中在這些學校，一般而言，由于良好的國際聲譽以及出國氛圍，清華、同濟、哈工大、浙大、天大等幾所學校的土木專業(yè)往往在申請中會有一定優(yōu)勢。

土木工程包括建筑工程、地下工程、橋梁工程、道路工程、交通工程、市政工程等。需要注意的是，有一些學習土木工程的同學想要在研究生階段選擇建筑學專業(yè)，但實際上，建筑學和土木工程是有非常大的區(qū)別的。建筑學在美國往往有獨立的建筑學院或者說在藝術設計學院底下，是研究建筑物及其環(huán)境的學科，它旨在總結人類建筑活動的經驗，以指導建筑設計創(chuàng)作，構造某種體形環(huán)境等等。而土木工程的核心課程往往涉及工程數(shù)學、材料力學、結構力學、橋梁工程道路勘探設計等工程類，與建筑學更加強調的“設計”關系不大；而且在申請美國建筑學碩士的材料準備上，作品集占著非常重要的地位，這是很多土木工程專業(yè)的學生難以做好的。

一般來說土木工程專業(yè)在國內外都有一些細分的方向，如橋梁、隧道、結構工程、建筑工程管理、交通運輸?shù)?，國內的土木工程本科生在大二升入大三的時候往往也會選擇方向，就申請而言，結構工程、工程管理是申請人相對較多的方向，而后者申請難度相對較低。

美國的土木工程專業(yè)排名與美國工程學院排名基本上保持一致，加州伯克利大學（Univ.of California Berkeley）、伊利諾伊大學香檳分校（Univ.of Illinois Urbana-Champagne）、斯坦福大學（Stanford Univ.）、喬治亞理工學院（Georgia Institute of Technology）等學校是土木工程專業(yè)的傳統(tǒng)名校，普渡大學西拉法葉校區(qū)（Purdue Univ.West Lafayette）、卡內基梅隆大學（Carnegie Mellon Univ.）、賓州州立大學（Penn State Univ.）等學校也非常強，而這些學校也基本上是所有申請土木工程專業(yè)學生的大眾情人校。

UC Berkeley作為專業(yè)第一、全球知名的學校，申請難度也是非常大的，該校土木工程在土木與環(huán)境工程系（Department of Civil and Environmental Engineering），分為工程與項目管理、環(huán)境工程、地質工程、結構工程、交通工程與水利工程等六個子方向。綜合近幾年的錄取情況，能進入Berkeley土木工程專業(yè)學習的學生，往往GRE平均的Verbal在600以上，TOEFL也達到了104左右，這在工程類專業(yè)中也算少見的高分了。

第三篇：美國計算機專業(yè)分支以及介紹

申請美國大學計算機專業(yè)(CS)的學生非常多。美國大學CS專業(yè)的研究分支也非常多，不同分支對學生的要求也會不同，因此，學生們要根據(jù)自己的條件選擇適合自己的研究方向。本文主要對美國大學計算機專業(yè)十三個分支方向做了詳細的闡述，主要是美國計算機專業(yè)課程方面的。

一、體系結構、編譯器和并行計算 Architecture, Compilers and Parallel Computing 體系結構和編譯器的研究主要集中在硬件設計，編程語言以及下一代編譯器。

并行計算研究的包含范圍很廣，包括并行計算的計算模型，并行算法，并行編譯器設計等。

二、系統(tǒng)與網絡 Systems and Networking

可細分為：

(1)網絡與分布式系統(tǒng)(Networking and distributed systems)：移動通信系統(tǒng)，無線網絡協(xié)議(wireless protocols)，Ad-hoc網絡，服務質量管理(Quality of Service management，QoS)，多媒體網絡，計算機對等聯(lián)網(peer-to-peer networking, P2P)，路由，網絡模擬，主動隊列管理(active queue management, AQM)和傳感器網絡(sensor networks)。

(2)操作系統(tǒng)(Operating system)：分布式資源管理，普適計算(ubiquitous computing/pervasive computing)環(huán)境管理，反射中間件(reflective middleware)，中間件元級操作系統(tǒng)(middleware “meta-operating systems”)，面向對象操作系統(tǒng)設計，允許單個用戶與多計算機、對等操作系統(tǒng)服務交互的用戶設計，上下文敏感的分布式文件系統(tǒng)，數(shù)據(jù)中心的電源管理，文件/存儲系統(tǒng)，自主計算(autonomic computing)，軟件健壯性的系統(tǒng)支持以及數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)支持。

(3)安全(Security): 隱私，普適計算，無線傳感器(wireless sensors)，移動式和嵌入式計算機，規(guī)范，認證，驗證策略，QoS保證和拒絕服務保護，下一代電話通訊，操作系統(tǒng)虛擬化和認證，關鍵基礎設施系統(tǒng)，例如SCADA控制系統(tǒng)和醫(yī)療，消息系統(tǒng)，安全網關，可用性安全。

(4)實時和嵌入式系統(tǒng)(Real-time and embedded systems)：開放式實時系統(tǒng)，Qos驅動的實時調度和通信協(xié)議，控制設計和實時調度整合，實時、容錯和安全協(xié)議整合，網絡化器件和智能空間的魯棒動態(tài)實時構架。

三、理論與算法 Theory and Algorithms

計算機理論研究主要集中在算法和數(shù)據(jù)結構的設計與分析，以及計算復雜性的研究。具體包括最優(yōu)化(optimization)，計算幾何和拓撲(computational geometry and topology)，近似算法(approximation algorithms)，密碼(cryptography)和安全計算(secure computation)，網絡設計(network design)，數(shù)據(jù)挖掘(data mining)，機器學習(machine learning)，有限元網格生成(finite-element mesh generation)和自動化軟件驗證(automatic software verification)。

四、人工智能 Artificial Intelligence

這個領域包含廣泛的研究課題，包括知識表示，機器學習，計算機視覺，推理和機器人等。

(1)知識表示(knowledge representation)：把知識按照一種有利于推理(得出結論)的方式表示出來。

(2)機器學習(machine learning)：自動學習如何識別復雜模式并基于數(shù)據(jù)作出智能決策。

(3)計算機視覺(computer vision)：使機器自動從圖像和視頻中提取信息并理解其中包含的視覺概念。

(4)推理(reasoning)：學習推理的計算模型。

(5)機器人(robotics)：工程學和機器人技術，以及它們的設計，制造，應用和結構配置。

五、編程語言 Programming Languages

該領域的研究包括計算機語言的設計與實現(xiàn)，其目標是同時提高開發(fā)人員的開放效率和軟件質量。包含如下一些課題：

(1)程序語言設計和實現(xiàn)(Programming Language Design and Implementation)：編譯器優(yōu)化(Compiler optimization)，語義(Semantics)，即時編譯器(JIT complier)，域特定語言(DSL：

Domain-specific languages)。

(2)編程環(huán)境和工具(Programming Environments and Tools)：監(jiān)控(Monitoring)，程序員搜索引擎(Programmer search engines)，基于模型的設計(Model-based design)。

(3)程序分析和驗證(Program Analysis and Verification)：模型檢測(Model checking)，靜態(tài)和動態(tài)分析(Static and dynamic analysis)，定理證明(Theorem proving)，實時系統(tǒng)的任務調度分析(Schedulability analysis for real-time systems)。

六、數(shù)據(jù)庫與信息系統(tǒng) Database and Information Systems

包括以下研究內容：

(1)數(shù)據(jù)庫(Database)：數(shù)據(jù)模型，數(shù)據(jù)查詢、集成，各種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設計、實現(xiàn)等。

(2)數(shù)據(jù)挖掘(Data Mining)：從數(shù)據(jù)中提取模式的處理過程。它在很多領域有廣泛的應用，例如市場營銷、監(jiān)測、入侵檢測和科學發(fā)現(xiàn)。數(shù)據(jù)挖掘和機器學習很相關，但是數(shù)據(jù)挖掘更關注實際應用。

(3)信息檢索(Information Retrieval)：研究如何提取各種媒體(文本、音頻、視頻等，目前的研究以文本居多)中的信息，同時還搜索與之關聯(lián)的數(shù)據(jù)庫和萬維網。

(4)自然語言處理(Natural language processing)：構建一種可以分析、理解和生成自然語言的計算機系統(tǒng)。研究課題包含自動摘要(automatic summarization)，語篇分析(discourse analysis)，機器翻譯(machine translation)，命名實體識別(named entity recognition)，自然語言生成(natural language generation)和語音識別(speech recognition)等。

七、圖形學與多媒體 Graphics and Multimedia

圖形學的研究包含對自然景象的建模和動畫生成(modeling and animation of natural phenomena)，計算拓撲學(computational topology)，圖形硬件的使用(graphics hardware utilization)，渲染(rendering)，網格處理和簡化(mesh processing and simplification)，形狀建模(shape modeling)，曲面參數(shù)化(surface parameterization)和可視化處理(visibility processing)等。多媒體研究包括圖像處理(image processing)，視頻處理(video processing)，音頻分析(audio analysis)，文本檢索和理解(text retrieval and understanding)，數(shù)據(jù)挖掘和分析，以及數(shù)據(jù)融合(data fusion)。因為多媒體數(shù)據(jù)包含不同格式的數(shù)據(jù)(如文本，音頻，視頻)，所以它的研究包含很多不同領域的技術和理論。

八、人機交互 Human-Computer Interaction(HCI)

HCI主要研究人和計算機之間的交互。它通常被認為是計算機科學、行為科學、設計及其他相關領域研究的交叉學科。

研究課題包括：

(1)上下文感知計算(Context-aware computing): 行為分析，智能空間(Smart Spaces)，定位感知系統(tǒng)(Location-aware systems)，隱私技術。

(2)感知人機界面(Perceptual Interfaces)：基于視覺的界面(Vision-based interfaces)，語音和話語界面(speech and discourse interfaces)。

(3)協(xié)同和學習(Collaboration and Learning)：基于模式的編輯工具(Pattern-based authoring tools)，ESL(English as a second language)學習，群組協(xié)同技術(group collaboration technologies)，包含按地理分布的遠程沉浸協(xié)同(geographically distributed tele-immersive collaboration)等。

(4)驗光和人的視覺模擬(Optometry and Human Vision Simulation)：計算機輔助的角膜建模和可視化，醫(yī)學成像(medical imaging)，手術仿真的虛擬環(huán)境(virtual environments for surgical simulation)，仿真渲染(vision realistic rendering)。

九、科學計算 Scientific Computing

科學計算主要是研究構建數(shù)學模型(mathematical models)和數(shù)值解法(numerical solution)，并

用計算機來分析和解決科學、社會科學以及工程問題。

研究課題包含：

(1)并行計算(Parallel computing): 并行計算語言和并行算法。

(2)自動性能調整(Automatic Performance Tuning): Automatic generation of optimized implementations of computational and communication kernels。

(3)網格剖分(Mesh generation)：自動生成三角網格(triangulated meshes)來表示物理和計算區(qū)域。

(4)矩陣計算(Matrix computations)：設計高效的矩陣計算算法和軟件。

(5)浮點數(shù)(Floating point)：可擴展的精度算術(Extended precision arithmetic)，可靠的浮點數(shù)標準(Reliable floating point standards)，浮點數(shù)標準的體系和執(zhí)行時間實現(xiàn)(Architectural and run time implications of floating point standards)，浮點數(shù)標準的編程語言實現(xiàn)。

(6)計算機代數(shù)(Computer Algebra)：符號數(shù)學計算方法。

十、信息安全 Security

課題包含：

(1)密碼學(Cryptology)：密碼學理論(cryptography theory)，新的密碼學系統(tǒng)開發(fā)(development of new cryp ographic systems)，密碼分析學(cryptanalysis)，協(xié)議開發(fā)，應用密碼學，量子計算(quantum computation)。

(2)隱私(Privacy)：無線傳感器網絡的隱私，RFID系統(tǒng)的隱私，數(shù)據(jù)庫的隱私問題，基于網絡的應用的隱私。

(3)軟件安全(Software security)：開發(fā)編程語言和計算機安全之間的相互影響。

(4)一致性和完整性(Identity and integrity)：預防“網絡釣魚”和攻擊。

(5)網絡安全(Network security)：網絡安全檢測(Network security monitoring)和入侵防御(Intrusion prevention)。

十一、軟件工程 Software Engineering

主要研究開發(fā)大規(guī)模軟件系統(tǒng)的原理和技術。

十二、生物信息學和計算生物學 Bioinformatics and Computational Biology

研究高效魯棒的生物計算模擬算法，以及應用數(shù)據(jù)挖掘，機器學習，自然語言處理和信息檢索等方法來分析和挖掘各類生物數(shù)據(jù)。

研究課題包括：

(1)生物信息學(Bioinformatics)：比較基因組學(Comparative genomics)，遺傳分析(Genetic analysis)，系統(tǒng)發(fā)育(Phylogenetics)，分子進化建模(Molecular evolutionary modeling)，基因調控網絡(Gene regulatory networks)。

(2)蜂窩系統(tǒng)(Cellular systems)：蛋白質結構建模(Protein structure modeling)，基因調控網(Gene regulatory networks)，合成生物學(Synthetic biology)，Computational systems biology，細胞信號傳導通路，傳輸和代謝，自組裝系統(tǒng)(Self-assembling systems)。

(3)神經系統(tǒng)(Neural systems)

(4)生物醫(yī)學系統(tǒng)(Biomedical systems)：傳感器，健康服務系統(tǒng)，生理模型，醫(yī)學圖像和生物圖像分析。

十三、計算機教育 Computers and Education

本領域研究如何教授計算機科學以及如何將計算機應用到教育中。這部分內容比較寬泛，我在此就不展開了。

以上是對美國大學計算機專業(yè)課程做的詳細解讀，主要介紹美國計算機專業(yè)CS十三個研究分支方向的課程及介紹。主要參考計算機四大名校(CMU、MIT、斯坦福以及加州伯克利)等幾個學校的資料，希望幫助更多申請美國CS的同學選校定位。

第四篇：美國留學音樂專業(yè)

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互聯(lián)網留學360介紹，眾所周知，美國音樂是全世界音樂文化的重要指標。美國音樂歷史文化背景深厚，在經過多種音樂風格洗禮后，美國的音樂已經形成了多元化，多層次的風格，這也使得美國的音樂受到全世界樂迷的熱烈追捧。近年來，越來越多的音樂學子選擇赴美留學深造，而很多學生和家長對于美國的音樂專業(yè)的申請選擇知之甚少，為幫助大家對美國音樂專業(yè)留學有個基本認識，立思辰留學360介紹以下資料，希望對那些想申請美國音樂類的學生有所幫助。

1、羅徹斯特大學(紐約州)Unvercity of Rochester–Eastman School of Music2、印地安那大學布魯明頓分校 Indiana University–Bloomington2、茱莉亞音樂學院(紐約市)Juilliard School

4、密西根大學安娜堡分校 University of Michigan–Ann Arbor5、柯蒂斯音樂學院(賓州)Curtis Institute of Music6、新英格蘭音樂學院(麻州)New England Conservatory of Music6、西北大學(伊利諾州)Northwestern University6、奧柏林學院(俄亥俄州)Oberlin College Conservatory6、辛辛那提大學(俄亥俄州)University of Cincinnati

6、伊利諾大學香檳校區(qū) University of Illinois–Urbana-Champaign6、耶魯大學(康乃迪克州)Yale University

12、佛羅里達州立大學 Florida State University

12、曼哈頓音樂學院(紐約市)Manhattan School of Music

12、南加州大學 University of Southern California

15、約翰霍普金斯大學(馬里蘭州)Johns Hopkins University–Peabody

15、北德州大學 University of North Texas

17、克里夫蘭音樂學院 Cleveland Institute of Music

17、德州大學奧斯汀分校 University of Texas–Austin

19、亞利桑那州立大學--主校區(qū) Arizona State University-Main Campus

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20、曼尼斯音樂學院(紐約市)Mannes College of Music

20、萊斯大學(德州)Rice University

20、科羅拉多大學波德分校 University of Colorado–Boulder

20、威斯康辛大學陌地生分校 University of Wisconsin–Madison

24、俄亥俄州立大學 Ohio State University

24、哈特福大學(康乃迪州)University of Hartford–Hartt

26、舊金山音樂學院 San Francisco Conservatory of Music

26、紐約大學石溪分校 SUNY–Stony Brook

26、堪薩斯大學 University of Kansas

26、邁阿密大學 University of Miami

30、波士頓大學 Boston University

30、密西根州立大學 Michigan State University

30、天普大學(賓州)Temple University

30、亞利桑那大學 University of Arizona

30、馬里蘭大學學院園分校 University of Maryland–College ark

30、明尼蘇達大學雙子城分校 University of Minnesota–Twin Cities

30、教堂山北卡羅萊納大學 University of North Carolina–Chapel Hill

30、Greensboro北卡羅萊納大學 U、of North Carolina–Greensboro

30、華盛頓大學 University of Washington

30、西敏唱詩班學院(紐澤西州)Westminster Choir College(NJ)

40、波士頓音樂學院 Conservatory Boston Conservatory

40、綺色佳學院(紐約州)Ithaca College

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40、路易斯安納州立大學及農工學院 Louisiana State University and A&M College

40、北卡羅萊納藝術學院 North Carolina School of the Arts

40、南美以美大學(德州)Southern Methodist University

40、密蘇里大學堪薩斯城分校 University of Missouri–Kansas City

46、卡內基美濃大學(賓州)Carnegie Mellon University

46、奧克拉荷馬州 University of Oklahoma

46、奧勒岡州 University of Oregon

49、貝勒大學(德州)Baylor University

49、楊百翰大學(猶他州)Brigham Young University

49、加州州立大學北橋分校 California State University–Northridge

49、美國天主教大學(華盛頓特區(qū))Catholic University of America

49、紐約市立大學布魯克林學院 CUNY–Brooklyn College

49、德堡大學(伊利諾州)DePaul University

49、賓州州立大學大學園分校 enn State University–University ark

49、加州大學圣塔芭芭拉分校 University of California–Santa Barbara

49、路易維爾大學(肯塔基州)University of Louisville(KY)

49、北科羅拉多大學 University of Northern Colorado

49、威其塔州立大學(堪薩斯州)Wichita State University(KS)

60、波林州立大學(俄亥俄州)Bowling Green State University

60、Duquesne 大學(賓州)Duquesne University

60、魯格斯大學新伯倫瑞克分校 Rutgers–New Brunswick(紐澤西州)

60、紐約州立大學水牛城分校 SUNY–Buffalo

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60、紐約州立大學波茨坦分校 SUNY–Potsdam

60、佛羅里達大學 University of Florida

60、喬治亞大學 University of Georgia

60、休士頓大學 University of Houston

60、肯塔基大學 University of Kentucky

60、內布拉斯加大學林肯分校 University of Nebraska–Lincoln

60、南加州大學 University of South Carolina

60、猶他大學 University of Utah

60、華盛頓大學(密蘇里州)Washington University

73、北伊利諾大學 Northern Illinois University

73、圣地牙哥州立大學 San Diego State University

73、舊金山州立大學 San Francisco State University

73、雪城大學(紐約州)Syracuse University

73、阿拉巴馬大學 University of Alabama

73、麻州大學安默斯特分校 University of Massachusetts–Amherst

73、密蘇里大學哥倫比亞分校 University of Missouri–Columbia

73、北愛荷華大學 University of Northern Iowa

73、南密西西比大學 University of Southern Mississippi

73、藝術大學(賓州)University of the Arts

73、太平洋大學(加州)University of the Pacific

73、西維吉尼亞大學 West Virginia University

73、西密西根大學 Western Michigan University

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86、波爾州立大學(印地安那州)Ball State University(IN)

86、加州大學洛杉磯分校 California State University–Los Angeles

86、紐約州立大學 Binghamton分校 SUNY–Binghamton

86、紐約州立大學 Fredonia 分校 SUNY–Fredonia

86、康乃迪克大學 University of Connecticut

86、德拉瓦大學 University of Delaware

86、田納西大學諾斯維爾分校 University of Tennessee–Knoxville

86、威斯康辛大學密爾瓦基分校 University of Wisconsin–Milwaukee

94、艾莫里大學(喬治亞州)Emory University

94、伊利諾州立大學 Illinois State University

94、印地安那州立大學 Indiana State University

94、肯特州立大學(俄亥俄州)Kent State University

94、邁阿密大學(俄亥俄州)Miami University

94、北亞利桑那大學 Northern Arizona University

94、西南浸信神學院(德州)Southwestern Baptist Theological Seminary

94、德州基督大學 Texas Christian University

94、德州理工大學 Texas Tech University

94、瑞德蘭大學(加州)University of Redlands(CA)

第五篇：2014美國留學七大熱門專業(yè)

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2014美國留學七大熱門專業(yè)

1、會計

就業(yè)前景：就業(yè)市場需求量巨大，商業(yè)和工業(yè)機構都需要會計師。剛畢業(yè)的學生可能當成本會計、查稅員等。大部分學生畢業(yè)后進入私營公司工作，如大、中會計師事務所；15%的畢業(yè)生自行開業(yè)提供報稅服務及財務咨詢。工作流動性較大，資深人員可成為公司的中高層管理人員。

2、金融

就業(yè)前景：公司的金融部門，保險、證券、房地產業(yè)，政府的財政管理部門等。許多人的理想是去投資銀行工作。一般初級人員的工作強度很大，工作時間很長。不同的工作單位，薪水待遇相差極大。

3、市場營銷

就業(yè)前景：市場需求巨大。絕大多數(shù)畢業(yè)生在公司工作，如保險、股票、證券、房地產業(yè)，主要從事銷售、市場和管理部門的工作。

4、生物、生命科學

就業(yè)前景：市場需求很大，遍地開花的生物技術公司和極其活躍的生物研究所需要大量的生物研究技術員。收入較低，“瓶頸”狀況普遍，如不“升級”，薪水增長很慢；除了當研究技術員外，管理和銷售工作也是常見的畢業(yè)生就業(yè)去向。

5、化學

就業(yè)前景：隨著市場需求量的逐步減少，化學是傳統(tǒng)科學學科中職業(yè)市場萎縮最大的專業(yè)之

一。未來10年的市場需求增長率為18%，低于全美各專業(yè)大學畢業(yè)生需求增長率平均值的22%；可能的職業(yè)為研究技術人員、企業(yè)管理人員、銷售人員、工程、教師等。

6、數(shù)學、統(tǒng)計學

就業(yè)前景：市場需求較大，如果能結合其他專業(yè)，就有更大的市場競爭力?？梢詮氖律虡I(yè)運籌學方面的工作和研究，當商業(yè)顧問，金融、證券分析師，教師等。

7、電氣、電子工程

就業(yè)前景：市場需求量巨大，是工程類專業(yè)中需求量排名第2位的專業(yè)。70%以上的學生畢業(yè)后在公司工作，其中的60%左右的學生從事電機電子和計算機工程師的專業(yè)工作，其他的從事管理、市場與銷售、計算機編程等工作。

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