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      2012暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-12 16:40:06下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2012暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

      暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

      關(guān)于暑假考駕照的社會(huì)調(diào)查

      學(xué)院:數(shù)信學(xué)院班級(jí):信息10—1班姓名:謝健

      學(xué)號(hào):311011020124

      調(diào)查題目:關(guān)于暑假考駕照的社會(huì)調(diào)查

      調(diào)查人:謝健

      調(diào)查目的:

      其各個(gè)事項(xiàng)

      調(diào)查時(shí)間:

      8月15日

      調(diào)查地點(diǎn):

      深入了解考駕照的整個(gè)過(guò)程及2012年7月13日——2012年河南省焦作市安泰駕校

      關(guān)于考駕照的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      一、引言

      大學(xué)的暑假生活開(kāi)始了,同學(xué)們都有著自己的想法,陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了學(xué)校。我想了很久,也想了很長(zhǎng)的時(shí)間,我應(yīng)該做什么才不會(huì)讓我的這個(gè)暑假白白的浪費(fèi)。之前看到身邊的同學(xué)有的在考駕照,而且擁有駕駛證會(huì)對(duì)自己以后的工作更有幫。,另外,我們以后的暑假時(shí)間都會(huì)有其他的安排,就沒(méi)有時(shí)間再去考了,于是便打算在這個(gè)暑假兩個(gè)多月里努力拿到駕照?,F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下:

      二、實(shí)踐經(jīng)過(guò)

      7月13日,我來(lái)到了焦作的安泰駕校報(bào)名。在交完費(fèi)用后,學(xué)校給了我一本理論書(shū),叮囑我一定要認(rèn)真的把書(shū)本看一遍,還可以在網(wǎng)上多做幾套題目,這樣就能保證萬(wàn)無(wú)一失了。并且要我在4天之后,早上6點(diǎn)在駕校集合,一起去車管所參加理論考試。因?yàn)樗麄冞@另外有電車,所以我可以在理論考試之前就能練車,懷著緊張而又激動(dòng)地心情,我在駕校試煉了4天。另外,我認(rèn)真的把書(shū)本看的很通透,學(xué)習(xí)開(kāi)車的應(yīng)遵守的交通規(guī)則和開(kāi)車過(guò)程中經(jīng)常遇到的圖標(biāo)。對(duì)于17日的科目一考試,我沒(méi)有絲毫的緊張,經(jīng)過(guò)一上午的排隊(duì)等候,最后考試成績(jī)出來(lái),我考了95分,不好也不差,我也沒(méi)有表現(xiàn)的出很開(kāi)心,因?yàn)檫@只是一個(gè)開(kāi)頭,更難的還在后面,我應(yīng)當(dāng)再接再勵(lì),把接下來(lái)的考試都像理考一樣的順利通過(guò)。理考之后,接下來(lái)我就正式開(kāi)始汽車的練習(xí)了。因?yàn)橹半娷嚨膶W(xué)習(xí),我已經(jīng)熟悉每個(gè)檔位、方向盤的掌握以及發(fā)動(dòng)車和停車需要注意事項(xiàng)和步驟,所以我已經(jīng)能順利的進(jìn)行啟動(dòng)和倒庫(kù)。但是,汽車畢竟與電車有所不同,于是我必須適應(yīng)汽車駕駛的各種要求和習(xí)慣。在以后幾天里,我知道了,我們還有倒一號(hào)庫(kù)、二號(hào)庫(kù)和移庫(kù)的學(xué)習(xí)。

      接下來(lái)我會(huì)詳細(xì)的介紹練車過(guò)程中的各種經(jīng)歷,我相信這是一段美好的回憶,更是一段鍛煉的歷程。在我早早趕到駕校去的時(shí)候已經(jīng)有人在練習(xí)倒樁了,我在一邊看著,可是十幾分鐘過(guò)去了,我還是不知道是怎么回事。輪到我上車了,我心里還是有點(diǎn)緊張。師傅做在副駕駛,師傅一步一步教我,教我看點(diǎn),我坐在車

      上,感覺(jué)車子不聽(tīng)我使喚,離合器老是控制不住,要不就是松的很快要不就是松了點(diǎn)點(diǎn),車子就不動(dòng)了。幾輪下來(lái),我還是處在糊涂中,師傅告訴我不要急,第一次上車都是這樣,練幾天就沒(méi)事了,師傅還告訴我倒樁主要是自己要學(xué)會(huì)修理方向和看點(diǎn)要看準(zhǔn),只要知道這個(gè),這個(gè)倒樁就沒(méi)有一點(diǎn)事了。在接下來(lái)的幾天,我慢慢的找到了感覺(jué),遇到不懂的我會(huì)馬上請(qǐng)教師傅。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的反復(fù)練習(xí),師傅覺(jué)得我可以去參加考試了,我當(dāng)時(shí)的心情是激動(dòng)的,但也有緊張。因?yàn)槲抑罉犊际呛車?yán)格的,必須很熟練的掌握才能順利通過(guò)。在心里,我默默的鼓勵(lì)著自己。我的樁考時(shí)間被安排在7月18日,考試這天,因?yàn)閷?duì)場(chǎng)地一點(diǎn)都還熟悉,聽(tīng)考完的同學(xué)說(shuō),考場(chǎng)的柱子很大,和我們學(xué)校練的不一樣,另外,車子的座位有些難調(diào)整,也許會(huì)有點(diǎn)難,所以我還是會(huì)有點(diǎn)緊張的。本來(lái)開(kāi)始心情還是很平靜的,可進(jìn)入待考區(qū)后,我的心情開(kāi)始有點(diǎn)激動(dòng)了,同伴告訴我不要緊張,進(jìn)入考試地點(diǎn),坐進(jìn)車?yán)?,我讓自己保持冷靜,慢慢來(lái),一定可以的。在第一個(gè)大倒樁我順利的進(jìn)去了,在第二個(gè)大倒樁的時(shí)候看點(diǎn)看早了,進(jìn)去還要修方向,我按照平時(shí)練的修,車子進(jìn)去了,我懸著的心終于落下來(lái)了,應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題了,當(dāng)車子開(kāi)出來(lái),聽(tīng)著電腦里報(bào)“7號(hào)車庫(kù)通過(guò)考試”時(shí)我萬(wàn)分的激動(dòng),車子一停止我就跳下來(lái)了,回到待考區(qū)后,我給同伴訴說(shuō)著激動(dòng),另外我給師傅趕緊打了個(gè)電話,不停的告訴他,說(shuō)我過(guò)了,他也祝賀了我。樁考過(guò)了,我心里很久都無(wú)法平靜下來(lái),當(dāng)天晚上,我犒勞下自己,算是一種獎(jiǎng)勵(lì)。

      樁考后,由于師傅有些事要忙,我們接連休息了三天。對(duì)于場(chǎng)內(nèi)總共有兩個(gè)必考項(xiàng)目:側(cè)方位和定點(diǎn)停車,七個(gè)考選項(xiàng)目:連續(xù)障礙物、單邊橋、凹凸路、S路、直角轉(zhuǎn)彎、限寬門和百米加減檔。這個(gè)項(xiàng)目比較多,我還是有點(diǎn)擔(dān)心,必竟都沒(méi)有接觸過(guò)。30日練車時(shí),師傅就告訴我們,我們這個(gè)場(chǎng)內(nèi)可能8月4日考試,我們都嚇了一跳,怎么這么快啊,都還沒(méi)有開(kāi)始練,時(shí)間會(huì)不會(huì)有點(diǎn)快了。但已經(jīng)是這樣了,我們只能抓緊練習(xí)了。師傅開(kāi)始交我們兩個(gè)必考的項(xiàng)目,學(xué)完以后,我們覺(jué)得很容易,像倒樁一樣只要把點(diǎn)看準(zhǔn)了,離合器控制好了就好了。但師傅還是堅(jiān)持要我們這兩個(gè)每天都練一會(huì)兒。對(duì)于那七個(gè)選考項(xiàng)目,師傅都只是教我們一遍,都是要我們自己練習(xí)。練了四五天,這覺(jué)得項(xiàng)目雖然多,但還是很容易,如果8月4日考試的話也應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題,但師傅又突然告訴我們,改時(shí)間了,改到8月9日。在8月4日,師傅帶我們到車管所熟悉考場(chǎng)。考場(chǎng)到底和我們自己學(xué)校不

      一樣,有兩個(gè)考試地點(diǎn),還要記哪個(gè)項(xiàng)目在哪,幾輪下來(lái),都沒(méi)有找到好的感覺(jué),尤其是單邊橋,一次都沒(méi)有壓上去,這就給我們很大的壓力啊。接下來(lái)的幾天,我們是每天都練習(xí)這個(gè)。到了考試這天,我沒(méi)有了考倒樁的緊張感,而是非常平靜,我這次是很有信心,我對(duì)于側(cè)方位和定點(diǎn)停車是很有把握,只是選考怕抽到單邊橋,可是考試抽到竟然還是單邊橋,我順利的通過(guò)了考試。這次考試好像是在自己預(yù)料之中,沒(méi)有一點(diǎn)的緊張。

      接下來(lái)是場(chǎng)外了,在我們休息兩天后,我們開(kāi)始了場(chǎng)外練習(xí),場(chǎng)外練習(xí)很簡(jiǎn)單,只是夜間模式的難點(diǎn),我們只練習(xí)了五天就考試了,對(duì)于這次考試我也很輕松,可是由于自己太自信,在考試中不細(xì)心,導(dǎo)致了我這次考試的失敗,在第一次中,電腦中報(bào)到,我方向盤沒(méi)有握穩(wěn),直接下車。第二次機(jī)會(huì)了,開(kāi)始還有點(diǎn)緊張,后面慢慢的不緊張了,到最后我靠邊停車都已經(jīng)停好了,都已經(jīng)下車了,我以為我通過(guò)了,可電腦里報(bào),變更車道里沒(méi)有看后視鏡,考試不合格。我當(dāng)時(shí)就懵了,變更車道我明明看了反光鏡的啊。我還是不明白我自己在哪里出錯(cuò)了。后來(lái)出了考場(chǎng),師傅幫我分析,可能是我頭左右看的幅度不大,考試不能只用眼睛看,要左右大幅度的擺動(dòng)才可以,這時(shí)我才知道我敗在哪里,只是覺(jué)得很不甘心,只怪自己太粗心了??荚嚱Y(jié)束了,只有等下一次機(jī)會(huì)了,下一次一定會(huì)吸取教訓(xùn),保證順力完成。

      三、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

      1、練車過(guò)程中,我覺(jué)得最重要的是多要和師傅進(jìn)行溝通。不管你練的好還是不好,多和師傅聊聊,只會(huì)有好處的。學(xué)車不是像學(xué)什么,這關(guān)系到你以后的生命安全,現(xiàn)在不弄懂以后自己在路上開(kāi)車還是會(huì)弄不懂。師傅畢竟對(duì)交通規(guī)則比你還是懂的。我在練車的過(guò)程中,遇到不懂的,總是及時(shí)的問(wèn)師傅。及時(shí)把自己的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

      2、處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。練車過(guò)程也是一個(gè)人際交住,人際關(guān)系處理的過(guò)程。同一個(gè)師傅不止一個(gè)徒弟,至少有幾個(gè)甚至十幾個(gè)。有時(shí)練車的時(shí)候由于時(shí)間問(wèn)題,難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,這時(shí)就需要我們正確的處理。我們?cè)诰氒嚨倪^(guò)程中,也遇到了很多這樣的問(wèn)題,有一次甚至還差點(diǎn)吵了起來(lái),幸好我們能夠及時(shí)改正,避免了不必要的矛盾。現(xiàn)在我們這些同學(xué)都建立了深厚的友誼,我們時(shí)常聚會(huì),經(jīng)常聯(lián)系,我相信我們這段友誼會(huì)永遠(yuǎn)的保持下去。

      3、不要不懂裝懂,及時(shí)提出自己的問(wèn)題,用時(shí)改正。練車也像學(xué)知識(shí)一樣的,只有一步一個(gè)腳印。這樣才能扎實(shí),不會(huì)出錯(cuò)。對(duì)于剛接觸開(kāi)學(xué)的人更為重要,因?yàn)閯偨佑|車,很多都還懂,難免會(huì)出現(xiàn)在一些難題和錯(cuò)誤。這就需要多多提出自己的疑問(wèn)。

      4、勤練車,保持一顆平常的心、細(xì)心的心。所謂熟能生巧,再陌生的東西,只要多加練習(xí)就一定會(huì)熟的。練車過(guò)程中,可能練了幾天,還是找不到方向,但只要自己多去練,多去摸索,總有一天知道的,不要三天打漁兩天曬網(wǎng)。練車一定不要急燥,保持一顆平常心,并且還要細(xì)心,一個(gè)細(xì)節(jié)決定一個(gè)成敗,我場(chǎng)外的失敗就是一個(gè)很好的例子。如今天社會(huì),越來(lái)越多的交通事故的發(fā)生是為什么呢?大多數(shù)不是因?yàn)樗麄兗夹g(shù)不好,而是因?yàn)樗麄兲^(guò)于自信,不細(xì)心造成的。

      這次學(xué)車,雖然駕駛證沒(méi)有拿到,但讓我學(xué)習(xí)到了很多,在這樣的一次寶貴實(shí)踐活動(dòng)中,我懂得了什么是社會(huì)責(zé)任,在對(duì)待自己的崗位上的每一項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)上都應(yīng)該付出怎樣的態(tài)度和投入多少的熱情。在這里學(xué)習(xí)駕駛,我付出了自己的努力,我也得到師傅和同伴的認(rèn)可。如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)雖然很激烈,但是只要自己勤勤懇懇的做好自己的工作,也一定會(huì)收到這個(gè)社會(huì)的許可和認(rèn)證。我在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到,人與人之間的溝通是難能可貴的,對(duì)待真誠(chéng)的人就應(yīng)該用自己所有的真誠(chéng)去對(duì)待。社會(huì)是一個(gè)融合體,只有試著去融合它,這樣才可以更成功,也更加的讓自己開(kāi)心。這次實(shí)踐不僅是讓我學(xué)習(xí)社會(huì)工作的機(jī)會(huì),也是一個(gè)讓我突破大學(xué)校園的圍墻去更深一步了解社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

      第二篇:暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

      暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

      調(diào)查時(shí)間:2010.8.4—2010.8.14 調(diào)查主題:徐州市中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀 調(diào)查執(zhí)行:環(huán)球網(wǎng)校徐州分公司

      調(diào)查說(shuō)明:本次調(diào)查以訪問(wèn)目標(biāo)群體,網(wǎng)上調(diào)查等方式進(jìn)行 調(diào)查人員:

      全面開(kāi)展素質(zhì)教育,已經(jīng)實(shí)施很多年了,從實(shí)際取得的效果看,大學(xué)的效果稍好,中小學(xué)的效果較差,不僅沒(méi)有降低中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),反而使他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)有日益加重之勢(shì),如果這種情況繼續(xù)發(fā)展,那將造成非常嚴(yán)重的后果。暑假期間,利用到環(huán)球網(wǎng)校徐州分公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),我參加了環(huán)球網(wǎng)校徐州分公司組織的一次調(diào)查徐州市中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀的活動(dòng),下面我將從中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重的表現(xiàn)與危害,中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重的的主要原因,以及個(gè)人總結(jié)的降低中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的幾點(diǎn)建議等幾個(gè)方面來(lái)匯報(bào)這次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的調(diào)查成果。

      一、中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重:主要表現(xiàn)與危害

      1、大多數(shù)中小學(xué)生清晨6點(diǎn)左右就起床,下午6、7點(diǎn)才到家,深夜11點(diǎn)多才睡覺(jué),學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高,打疲勞戰(zhàn),在重點(diǎn)學(xué)校的初中與高中畢業(yè)生中表現(xiàn)得尤其突出;嚴(yán)重影響了正在長(zhǎng)身體的中小學(xué)生的基本睡眠、體育鍛煉,自然地嚴(yán)重影響了他們的身心健康,如此,再好的成績(jī)也沒(méi)有意義,一個(gè)身心不健康的人,是很難對(duì)社會(huì)與國(guó)家有什么大的貢獻(xiàn)的,一個(gè)由多數(shù)身心不太健康的人組成的社會(huì),是沒(méi)有希望的。

      2、不僅學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)重(大多數(shù)學(xué)校不僅星期一至五每天要上七節(jié)課,而且每周六還要補(bǔ)習(xí)六七節(jié)課),而且校外學(xué)習(xí)任務(wù)更重,由于學(xué)校排名,特別是升學(xué)的巨大壓力,迫使家長(zhǎng)誘導(dǎo)或強(qiáng)迫自己的兒女參加各種形式的校外輔導(dǎo)班,這樣,多數(shù)學(xué)生幾乎沒(méi)有休息的日子,每天學(xué)習(xí)10小時(shí)以上。如此沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo),容易導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué),在我調(diào)查的中小學(xué)生中,對(duì)學(xué)習(xí)非常有興趣的不超過(guò)5%,95%以上的學(xué)生有不同程度的厭學(xué)情緒,這種情緒在相互感染,也在不同程度地影響校內(nèi)外的教師,形成惡性循環(huán)。

      3、作業(yè)多,考試多。中學(xué)生有作業(yè)的課程至少在8門以上,一般一天內(nèi)有三到四門課程,每門課程每天有10道以上的題目要做,每?jī)芍芤】家淮?,每月要大考一次。教師的授道、傳業(yè)、解惑之職,被異化為學(xué)生無(wú)休止的作業(yè)和考試,這也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)和教學(xué)質(zhì)量不高的直接原因。

      二、中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重:主要原因

      1、對(duì)大學(xué)的不當(dāng)宣傳和在招收分?jǐn)?shù)上的不當(dāng)控制。新聞媒體過(guò)度報(bào)道了考取北大、清華等名校、重點(diǎn)院??忌氖论E,仿佛不考上名校、重點(diǎn)院校,就是失敗,就不可以成才;教育管理部門對(duì)高校招生采用最低分?jǐn)?shù)線排名和向不錄取高分考生的高校問(wèn)責(zé),導(dǎo)致了高校對(duì)高分考生的過(guò)份偏愛(ài)和高考招生分?jǐn)?shù)線的相互攀比。

      2、把中小學(xué)分為重點(diǎn)和非重點(diǎn)的不當(dāng)管理。實(shí)際中,一個(gè)中學(xué)、小學(xué)能否成為重點(diǎn),最關(guān)鍵的因素雖然表面上不是升學(xué)率、升入名牌學(xué)校的人數(shù),但實(shí)際上還是。

      3、“考分至尊”已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì)衡量一個(gè)學(xué)校、一個(gè)學(xué)生、一個(gè)老師優(yōu)劣的基本觀念,在多數(shù)教師與學(xué)??磥?lái),最簡(jiǎn)單、直接、有效的方法就是反復(fù)練習(xí)與考試。

      4、五花八門的教輔讀物,使作者、出版商、學(xué)校、教師形成牢固的經(jīng)濟(jì)利益體,共同加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

      三、降低中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的幾點(diǎn)建議

      1、取消對(duì)高校分?jǐn)?shù)線的排名和宣傳,只規(guī)定本科與專科的最低分?jǐn)?shù)線,不在本科中區(qū)分“重點(diǎn)”與“一般”,對(duì)未被錄取的高分考生,招收單位應(yīng)該向教育管理部門和考生本人及家長(zhǎng)而不必向社會(huì)說(shuō)明原因。

      2、改變中小學(xué)的管理模式,用“素質(zhì)教育示范學(xué)?!惫芾砟J教娲F(xiàn)有的各級(jí)“重點(diǎn)學(xué)?!惫芾砟J剑瑥氐椎貙ⅰ胺?jǐn)?shù)至尊”轉(zhuǎn)為“素質(zhì)為重”的教育理念。

      3、進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)素質(zhì)教育課題的研究與推廣,把中小學(xué)教育轉(zhuǎn)到“提高學(xué)習(xí)興趣,熟悉基本知識(shí),反對(duì)死記硬背,奠定解決問(wèn)題基礎(chǔ)”的軌道上來(lái)。

      4、嚴(yán)格控制出版社對(duì)中小學(xué)生教學(xué)輔導(dǎo)讀物的出版和發(fā)行,嚴(yán)厲查處相互勾結(jié)、壓迫學(xué)生的出版發(fā)行行為。

      5、多辦和辦好職業(yè)(技工)教育。

      最后我認(rèn)為,其實(shí)學(xué)習(xí)并不只是在教科書(shū)和考試上,生活本身的方方面面都是學(xué)習(xí)。怎樣生活才是真正的大學(xué)問(wèn)。學(xué)校教孩子的并不僅僅是書(shū)本上的知識(shí),最重要的是要教授學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度和生存的能力。一個(gè)人應(yīng)怎樣在世界上生存,如何生活得更加美好,如何在自己幸福的同時(shí)為國(guó)家為社會(huì)做出自己能做出的貢獻(xiàn),懂得如何自愛(ài)和關(guān)愛(ài)別人,這才是真正的學(xué)問(wèn),學(xué)校應(yīng)該從小向孩子灌輸這些道理,并將知識(shí)與這些道理融入到一起。這些內(nèi)容是該教,尤其是當(dāng)今的社會(huì)青少年犯罪越來(lái)越多,這應(yīng)該是教育的一個(gè)失敗.但反過(guò)來(lái)老師有時(shí)也是無(wú)能為力.社會(huì)環(huán)境影響,家長(zhǎng)嬌慣,尤其是考評(píng)時(shí)的按分排隊(duì),使老師只能是多上課,多留作業(yè),有時(shí)還要加班.真希望這種狀況早日結(jié)束,素質(zhì)教育能夠真正普及。

      第三篇:暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

      滁州市科技支農(nóng)調(diào)查報(bào)告

      在暑假期間,我圍繞著學(xué)校的暑期調(diào)查要求,利用閑暇時(shí)間,對(duì)我市滁州市科技局以及其相關(guān)部門的各官方網(wǎng)站進(jìn)行了關(guān)注與調(diào)查,并結(jié)合滁州市三農(nóng)工作的政策指導(dǎo)與落實(shí),完成了滁州市近年來(lái)科技支農(nóng)的相關(guān)措施以及其所帶來(lái)的社會(huì)效益的調(diào)查。

      隨著十二五工作的展開(kāi),在此期間國(guó)家對(duì)農(nóng)村生活與農(nóng)村基本建設(shè)與生產(chǎn)等給予了持續(xù)的鼓勵(lì)與幫扶,使得農(nóng)村建設(shè)的展開(kāi)進(jìn)一步卓爾有效的向前,也為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。各級(jí)政府部門在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,也都積極參與到社會(huì)主義現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)的革命隊(duì)伍當(dāng)中來(lái),逐步加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等的進(jìn)一步重視。滁州市科技局率先本著其基本職責(zé),按照國(guó)家對(duì)農(nóng)村的發(fā)展路線,對(duì)滁州市各級(jí)農(nóng)村進(jìn)行了一系列的科技支農(nóng)工作,同時(shí)在其影響之下,其他相關(guān)部門及機(jī)構(gòu),也都肩負(fù)起了一定的職責(zé)。這一系列的科技支農(nóng)工作,確實(shí)給農(nóng)民帶來(lái)了福利,促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展,也是國(guó)家推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的基本保證之一。

      首先讓我們先來(lái)回顧一下,在往年中,滁州市科技局為了更好地實(shí)施科技支農(nóng)工作而做的工作。

      早在2009年8月20日,滁州市科技局副局長(zhǎng)王世福率天長(zhǎng)市、全椒縣、定遠(yuǎn)縣分管農(nóng)業(yè)的科技局、推廣中心的負(fù)責(zé)人來(lái)鳳陽(yáng)縣學(xué)習(xí)考察糧食豐產(chǎn)科技工程(水稻)項(xiàng)目實(shí)施情況。縣政協(xié)副主席朱彬及市縣科技、縣農(nóng)業(yè)等部門負(fù)責(zé)人陪同考察。

      考察組一行首先實(shí)地參觀了該縣桂集鎮(zhèn)大王村和園藝村的超高產(chǎn)攻關(guān)田和核心試驗(yàn)區(qū)建設(shè),并在政府三樓會(huì)議室聽(tīng)取了該縣“糧食豐產(chǎn)科技工程”執(zhí)行情況介紹。據(jù)了解,從2006年開(kāi)始,該縣承擔(dān)實(shí)施的“十一五”國(guó)家糧食豐產(chǎn)科技工程——“江淮中部(安徽)稻麥豐產(chǎn)高效技術(shù)集成研究與示范”項(xiàng)目——“沿淮地區(qū)(鳳臺(tái))麥稻周年平衡增產(chǎn)技術(shù)集成研究與示范”課題,在縣政府的大力支持和實(shí)施單位與相關(guān)部門的密切配合下,按照“工作措施到村、上下聯(lián)動(dòng)到戶、技術(shù)指導(dǎo)到田、技術(shù)培訓(xùn)到人”的運(yùn)行機(jī)制,采取“以良種為基礎(chǔ)、集成配套技術(shù)為核心、增產(chǎn)增效為目的”的項(xiàng)目實(shí)施重點(diǎn),大力推廣應(yīng)用先進(jìn)實(shí)用技術(shù),同時(shí)加強(qiáng)督促與檢查,積極開(kāi)展各種宣傳報(bào)道,增強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用成效與輻射能力,取得了顯著成效。2006年獲安徽省糧食豐產(chǎn)科技工程先進(jìn)示范縣一等獎(jiǎng);2007年和2008年被省科技廳評(píng)為國(guó)家糧食豐產(chǎn)科技工程先進(jìn)課題組,并有4位課題實(shí)施人員被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

      考察組一行對(duì)該縣實(shí)施的這項(xiàng)陽(yáng)光工程取得的成果給予了充分肯定,認(rèn)為該縣在實(shí)施這項(xiàng)陽(yáng)光工程時(shí)特點(diǎn)明顯,按照“一田三區(qū)”項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施良好,統(tǒng)防統(tǒng)治管理措施到位,農(nóng)業(yè)科技人員完成項(xiàng)目工程盡職盡責(zé),值得學(xué)習(xí)。他們希望今后雙方加強(qiáng)互動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同把國(guó)家的這項(xiàng)陽(yáng)光工程做實(shí)做好。

      2010年6月3日,滁州市科技局何陸金局長(zhǎng)、王世福副局長(zhǎng)、張宏斌副局長(zhǎng)及市農(nóng)技推廣中心石繼權(quán)研究員、市水產(chǎn)技術(shù)推廣中心凌武海站長(zhǎng)等專家一行送科技下鄉(xiāng)到鳳陽(yáng)縣小溪河鎮(zhèn)大廟余村,鳳陽(yáng)縣科技局局長(zhǎng)劉顯祥,小溪河鎮(zhèn)大廟余村黨支部第一書(shū)記、市科技局選派干部吳流水全程陪同。

      在大廟余村,市科技局現(xiàn)場(chǎng)給廣大農(nóng)民朋友發(fā)送了由本市各類專家匯編的《滁州市農(nóng)業(yè)科技推廣要點(diǎn)—星火計(jì)劃系列叢書(shū)之九》,還發(fā)放各種農(nóng)村實(shí)用技術(shù)宣傳單頁(yè)。專家們?yōu)楫?dāng)?shù)剞r(nóng)民傳授了水稻、小麥、魚(yú)、蝦等種植、養(yǎng)殖業(yè)技術(shù),并深入田間地頭現(xiàn)場(chǎng)為農(nóng)民答疑解惑,深入民心,受到當(dāng)?shù)匕傩盏臒崃覛g迎。

      市科技局何陸金局長(zhǎng)、張宏斌副局長(zhǎng)還專程陪同了志誠(chéng)禽類養(yǎng)殖加工集團(tuán)的負(fù)責(zé)人對(duì)大廟余村的禽類養(yǎng)殖業(yè)進(jìn)行調(diào)研,以幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民拓展致富新路。

      以上兩次滁州市科技局領(lǐng)導(dǎo)的下鄉(xiāng)考察,這不僅為以后科技支農(nóng)工作的展開(kāi)奠定了基礎(chǔ),也為積極影響其他相關(guān)組織機(jī)構(gòu)參與到科技支農(nóng)工作當(dāng)中來(lái)帶來(lái)了積極影響。

      下面是我圍繞著滁州市科技支農(nóng)展開(kāi)的調(diào)查內(nèi)容。

      2011年11月17日,秋播秋種如火如荼之際,安徽科技學(xué)院植物科學(xué)學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)院、生命科學(xué)院8位專家組建支農(nóng)專家團(tuán),赴對(duì)口幫扶單位鳳陽(yáng)縣劉府鎮(zhèn)開(kāi)展科技趕集活動(dòng),受到當(dāng)?shù)馗扇旱臍g迎。

      此次活動(dòng)通過(guò)專家與農(nóng)民群眾面對(duì)面形式,現(xiàn)場(chǎng)為農(nóng)民群眾宣傳最新科技動(dòng)態(tài)和相關(guān)領(lǐng)域?qū)嵱眉夹g(shù),解決農(nóng)民群眾在農(nóng)林牧業(yè)及生產(chǎn)生活中遇到的問(wèn)題。

      擺攤設(shè)點(diǎn)式的“科技趕集”活動(dòng),讓四面八方聞?dòng)嵹s來(lái)的廣大農(nóng)民飽嘗了一頓實(shí)實(shí)在在的“科技大餐”。專家團(tuán)深受當(dāng)?shù)厝罕姎g迎,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。絡(luò)繹不絕的人群不停光顧攤點(diǎn),致富心切的農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的期盼,溢于言表,他們一邊免費(fèi)索取相關(guān)科技知識(shí)的資料書(shū)籍,一邊向技術(shù)人員詢問(wèn)生產(chǎn)生活中的各種疑問(wèn),一些農(nóng)民更是留下了我校相關(guān)專家的聯(lián)系方式,以便進(jìn)一步開(kāi)展深層次咨詢。

      據(jù)統(tǒng)計(jì),10月15日的“科技趕集”活動(dòng)共計(jì)發(fā)放農(nóng)作物種植技術(shù)指導(dǎo)書(shū)籍及相關(guān)動(dòng)植物疾病防治材料近千份,接受咨詢100余人次。很多農(nóng)民翹起大拇指連聲稱贊這樣的活動(dòng)搞得好,真正為他們的生產(chǎn)生活排了擾、解了難。

      2012年4月末幾天滁州市召開(kāi)農(nóng)業(yè)科技專家研討會(huì)。滁州市科技局組織市直種植、林業(yè)、水產(chǎn)、畜牧等農(nóng)業(yè)科技專家圍繞學(xué)習(xí)貫徹中央和省委一號(hào)文件精神,結(jié)合凝練申報(bào)2012年農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目進(jìn)行專題研討。會(huì)上,市科技局分管領(lǐng)導(dǎo)介紹了全市農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目申報(bào)和實(shí)施情況。各位專家就全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試范區(qū)建設(shè)、“美國(guó)薄殼山核桃”項(xiàng)目引進(jìn)、“定遠(yuǎn)豬”及滁菊深加工等項(xiàng)目凝練,提出了建設(shè)性的意見(jiàn),為全市申報(bào)2012年農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      2012年5月24日上午,由天長(zhǎng)市科技局牽頭,會(huì)同天長(zhǎng)市科協(xié)、市農(nóng)委、市林業(yè)局、市計(jì)生委、市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院等單位深入萬(wàn)壽鎮(zhèn)開(kāi)展全國(guó)科技活動(dòng)周暨天長(zhǎng)市第22屆科技節(jié) “送科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)。天長(zhǎng)市人大、市政府、市政協(xié)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動(dòng)。

      此次活動(dòng)在宣傳最新農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、計(jì)劃生育、傳染病防治、健康生活方式等知識(shí)和開(kāi)展義診的同時(shí),突出宣傳、講解農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)、防震減災(zāi)知識(shí)等目前廣大農(nóng)民群眾十分關(guān)心的生產(chǎn)、生活問(wèn)題?;顒?dòng)共發(fā)放科普資料30多種1萬(wàn)余份,科普?qǐng)D書(shū)、宣傳畫(huà)冊(cè)2000余冊(cè),為400余群眾免費(fèi)進(jìn)行了各項(xiàng)體檢和診療,免費(fèi)發(fā)放各種藥具600多盒,接受群眾咨詢達(dá)1000多人次?;顒?dòng)受到了群眾的普遍稱贊。

      根據(jù)省統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)一部署,為了解省財(cái)政支持的重大科技攻關(guān)項(xiàng)目研發(fā)進(jìn)展和項(xiàng)目績(jī)效情況,2012年8月6日上午,滁州市科技局黃曉穎副局長(zhǎng)、市統(tǒng)計(jì)局副局長(zhǎng)王發(fā)明一行來(lái)到天利動(dòng)力股份有限公司了解省重大科技攻關(guān)項(xiàng)目“重裝叉車用柴油機(jī)”研發(fā)進(jìn)展情況。天利動(dòng)力股份有限公司總經(jīng)理丁維利向黃局長(zhǎng)一行介紹了重裝叉車用柴油機(jī)研發(fā)進(jìn)展情況以及下一步研發(fā)目標(biāo)、途徑,并陪同參觀了產(chǎn)品樣機(jī)。黃曉穎一行對(duì)天利動(dòng)力股份有限公司通過(guò)不斷開(kāi)發(fā)新技術(shù)、研制新產(chǎn)品,搶占市場(chǎng),做強(qiáng)企業(yè)的做法給予充分肯定,同時(shí)要求企業(yè)在自主創(chuàng)新的同時(shí),要正確歸集研發(fā)費(fèi)用,嚴(yán)格按項(xiàng)目合同要求使用好項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),并及時(shí)上報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展信息。

      全椒縣政府副縣長(zhǎng)張林、縣科技局局長(zhǎng)劉小平和縣統(tǒng)計(jì)局監(jiān)察室主任李大芬等陪同。

      2012年8月22日下午,市科技局分管領(lǐng)導(dǎo)王世福,帶領(lǐng)相關(guān)科室負(fù)責(zé)人到健頤源蜂業(yè)有限公司,調(diào)研“安徽省蜂業(yè)產(chǎn)業(yè)化科技示范專家大院”,專家大院首席專家,滁州學(xué)院副教授孫艷輝陪同調(diào)研。調(diào)研組實(shí)地考察專家大院建設(shè)情況,聽(tīng)取健頤源蜂業(yè)有限公司負(fù)責(zé)人介紹專家大院發(fā)展現(xiàn)狀和規(guī)劃等情況。

      王世福指出,健頤源蜂業(yè)有限公司要按照“五個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)把專家大院建設(shè)好;要加強(qiáng)科技投入,深化產(chǎn)學(xué)研合作,開(kāi)展科技攻關(guān),提升農(nóng)業(yè)科技專家大院的創(chuàng)新和服務(wù)能力,積極進(jìn)行“滁菊蜜”等新產(chǎn)品開(kāi)發(fā);要加強(qiáng)蜂業(yè)基礎(chǔ)建設(shè),依靠蜂業(yè)合作社,帶動(dòng)廣大蜂農(nóng)致富,真正發(fā)揮專家大院輻射、帶動(dòng)和示范作用,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。

      近日,南譙區(qū)科技局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、農(nóng)業(yè)科技股組成幫扶組,主動(dòng)深入南譙區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園及及山東中興現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司南譙大江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項(xiàng)目部進(jìn)行對(duì)接。在農(nóng)業(yè)科技專家大院建設(shè)方面予以扶持,嚴(yán)格按照“五個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技專家大院建設(shè),為周邊農(nóng)戶及小農(nóng)企業(yè)進(jìn)行示范帶動(dòng)作用。同時(shí)也對(duì)企業(yè)的下一步發(fā)展在農(nóng)產(chǎn)品深加工方面提供了各項(xiàng)有利的合理化建議。

      作為南譙區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園的首批入駐企業(yè)之一。大江農(nóng)業(yè)現(xiàn)代部總體規(guī)劃650畝,將于9月份開(kāi)建,于年內(nèi)生產(chǎn)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品投向滁州消費(fèi)市場(chǎng),2013年底全部建成。

      通過(guò)調(diào)查,讓我們進(jìn)一步明確了各級(jí)政府部門對(duì)三農(nóng)的關(guān)注,對(duì)農(nóng)村建設(shè)的積極探索與力度的加大。這將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)農(nóng)民的信心,為發(fā)展壯大我市的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)起了舉足輕重的作用。同時(shí)也讓我思考很多,然而如何進(jìn)一步加大科技支農(nóng)的力度與普及度?各舉措綜合如下:

      一是重視科技興農(nóng)機(jī)工作。建立健全農(nóng)機(jī)系統(tǒng)重視科技的工作機(jī)制,進(jìn)行農(nóng)機(jī)科技推廣、教育培訓(xùn)及質(zhì)量管理工作,爭(zhēng)取在科技興行業(yè)工作中起到引導(dǎo)作用。

      二是制定實(shí)時(shí)政策,緊跟科技的最新動(dòng)態(tài),并認(rèn)真貫策落實(shí),依托政策,認(rèn)真做好農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼工作。添置農(nóng)機(jī),提高耕地作業(yè)質(zhì)量。為農(nóng)業(yè)的增效、農(nóng)民增收做出了積極的貢獻(xiàn)。

      三是加快高新技術(shù)企業(yè)培育工作.,加快高新技術(shù)企業(yè)培育工作.。首先是做好高新技術(shù)企業(yè)培育工作發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃;其次是制定出臺(tái)科技鼓勵(lì)政策,積極引導(dǎo)企業(yè)自主創(chuàng)新的主動(dòng)性。加強(qiáng)政策解讀,開(kāi)展宣傳輔導(dǎo),通過(guò)開(kāi)展專題講座、上門輔導(dǎo)等方式,對(duì)高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定的意義、標(biāo)準(zhǔn)、稅收優(yōu)惠等進(jìn)行宣講;再次是建立組織,完善工作機(jī)制。明確局長(zhǎng)掛帥,分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。將高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定目標(biāo)進(jìn)行分解,制定工作推進(jìn)時(shí)間表和措施,建立工作例會(huì)匯報(bào)制度;最后是加強(qiáng)跟蹤服務(wù),開(kāi)展梯度培育。建立高企認(rèn)定的儲(chǔ)備企業(yè)名錄庫(kù),根據(jù)企業(yè)申請(qǐng)條件的成熟程度,組織申報(bào)一批、培育發(fā)展一批、選擇儲(chǔ)備一批。

      三是科技辦充分發(fā)揮基層科技服務(wù)職能。在市科協(xié)的帶領(lǐng)下到各村做好科,技服務(wù)工作,切實(shí)為農(nóng)民辦實(shí)事、解難題。

      1、一是走村入戶開(kāi)展政策宣傳。市科協(xié)定期要不定期走村入戶走訪調(diào)研,與科技帶頭人、種養(yǎng)殖大戶面對(duì)面的交流,了解養(yǎng)殖、銷售情況,宣傳國(guó)家、自治區(qū)有關(guān)鼓勵(lì)和推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的優(yōu)惠政策。

      2、二是積極開(kāi)展科技項(xiàng)目申報(bào)工作。充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與與挑戰(zhàn)的積極性。勇于創(chuàng)新,大膽嘗試。

      3、三是協(xié)助解決種養(yǎng)殖大戶在生產(chǎn)發(fā)展中的實(shí)際困難。要與他們保持緊密聯(lián)系,深入其中,解決關(guān)鍵問(wèn)題,增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,延長(zhǎng)與拓寬產(chǎn)業(yè)鏈,實(shí)現(xiàn)農(nóng)民利益的最大化與最優(yōu)化。用科技說(shuō)話,讓科技深入人心,用科技來(lái)為農(nóng)業(yè)保駕護(hù)航。

      通過(guò)這次的社會(huì)調(diào)查報(bào)告,切身體會(huì)告訴我,只有科技才能幫農(nóng)、富農(nóng),才能讓農(nóng)業(yè)之路寬敞下去。

      第四篇:暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

      暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

      通過(guò)重重關(guān)卡,我有幸成為了仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)村未成年人思想建設(shè)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員,到清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣七拱鎮(zhèn)通儒中學(xué)參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      在這短短的兩個(gè)星期中,我學(xué)會(huì)了許多東西,這些將是我今后人生道路上一筆珍貴的財(cái)富。

      7月31日清晨,我們22名隊(duì)員告別了仲園,登上前往清遠(yuǎn)的汽

      車。汽車一行駛進(jìn)清遠(yuǎn)的區(qū)域,道路兩邊就出現(xiàn)重巒疊嶂的高山,煙霧彌漫。望著山間的一座座小屋,我的心不由得為之一振“兩個(gè)星期的時(shí)間,我能夠?yàn)樯絽^(qū)的孩子們帶去些什么呢?”……

      中午,我們到達(dá)了目的地,接著大家都忙于清理宿舍,適應(yīng)環(huán)境。通儒中學(xué)給我的第一印象很好,特別是這里的空氣,總散發(fā)出泥土的氣息。雖然我也是生活在農(nóng)村的,但初次清遠(yuǎn),但我總感到有一種與眾不同的感覺(jué),內(nèi)心也總有一種莫名的感動(dòng)。

      當(dāng)晚,隊(duì)長(zhǎng)組織召開(kāi)了這次陽(yáng)山行的“動(dòng)員大會(huì)”,再次明確了我們這次來(lái)的目的,我們給予學(xué)生的不僅是知識(shí),而且更重要的是要通過(guò)我們的不懈努力,能夠在思想上引導(dǎo)學(xué)生,幫助他們確立不懈奮斗的人生信念。

      這兩個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,我的工作能力有了進(jìn)一步的提高,另外在處理人際關(guān)系方面,我也有了明顯的進(jìn)步,能夠做到盡善盡美。

      我們這些剛剛到來(lái)的青年志愿者對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō),可能既是陌生又是好奇的……所以和學(xué)生們盡快熟悉是我剛開(kāi)始工作的關(guān)鍵。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)自我介紹的時(shí)候,內(nèi)心既激動(dòng)又緊張,但當(dāng)我看到臺(tái)下學(xué)生們那渴望的眼神時(shí),我的心反而更加鎮(zhèn)定起來(lái),“他們需要我,我更應(yīng)該好好表現(xiàn)自己”我暗暗為自己打氣,經(jīng)過(guò)一番精彩的演講之后,班會(huì)課在我們兩個(gè)助班積極帶動(dòng)下以熱烈的氣氛結(jié)束了。

      經(jīng)過(guò)班會(huì)課和夜修課的磨合,我和學(xué)生們有了一定的認(rèn)識(shí),我要帶給他們盡可能多的計(jì)算機(jī)知識(shí),第一節(jié)計(jì)算機(jī)課也顯得尤為重要。除認(rèn)真?zhèn)浜谜n之外,我事先對(duì)班里同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的了解程度做了調(diào)查,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué);課堂上盡量活躍氣氛,采用師生互動(dòng)的形式,激勵(lì)學(xué)生們敢于去思考問(wèn)題;計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)理論是一門比較枯燥的課,我要求自己上課要盡量能夠風(fēng)趣生動(dòng),引用一些有關(guān)電腦知識(shí)的有趣的事例,讓學(xué)生們更容易接受。

      對(duì)于自己在學(xué)校中的定位問(wèn)題,我認(rèn)為應(yīng)該是學(xué)生與老師的雙重身份,我們這次來(lái)到學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行輔助性的教學(xué)活動(dòng),主體仍然是這里的老師,他們?cè)趯W(xué)歷方面有可能比我們略低一點(diǎn),但他們畢竟在教育戰(zhàn)線上拼殺了好些年,在教學(xué)方面或多或少會(huì)有比我們更好的一些經(jīng)驗(yàn)。在他們的面前,我們?nèi)匀皇菍W(xué)生,他們?nèi)杂性S多值得我們學(xué)習(xí)的地方,應(yīng)該虛心地向他們請(qǐng)教,做到不恥下問(wèn)。在學(xué)生面前,我們應(yīng)該是為人師表,在學(xué)生的心目中,我們有可能就是“純潔與光輝”的形象,是他們的榜樣,在教學(xué)過(guò)程中,為人處事,行為舉止,都應(yīng)該以一名人民教師來(lái)嚴(yán)格要求自己,做到盡善盡美。

      在這次社會(huì)實(shí)踐的兩個(gè)星期中,發(fā)生了許許多多的事,可能這些事在某些人看來(lái)是微不足道的,但對(duì)我而言,留下很多的思考與感慨。

      第一件事是分班**。就在我們義教的第五天,學(xué)校為方便以后的教學(xué),對(duì)整個(gè)初三級(jí)的同學(xué)來(lái)了一次大分班。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),大多數(shù)人都猶如“晴天霹靂”,根本不敢相信這是事實(shí),他們一心想著昔日的好友即將分道揚(yáng)鑣,不能在一起學(xué)習(xí)(不過(guò)事實(shí)上也只是分到其它班而已),好多人都悶悶不樂(lè)。在學(xué)生們的這個(gè)年齡段,確實(shí)是多愁善感的季節(jié),他們會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖虑槎鴼g欣鼓舞,或是傷感流淚……分班的當(dāng)天,場(chǎng)面在外人看來(lái)好像頗為“壯觀”,許多同學(xué)都哭成一團(tuán),特別是女生。我站在學(xué)生中間,看到這種場(chǎng)面,內(nèi)心也頗感無(wú)奈。和原來(lái)的學(xué)生分離之后,我還要去新的班級(jí),去認(rèn)識(shí)新的同學(xué),我的使命仍在繼續(xù)履行……來(lái)到新的班集體,我感到前所沒(méi)有過(guò)的壓力,一切就是都要從頭開(kāi)始,同學(xué)們從不同的班級(jí)中分到了一起,彼此之間都很陌生;另一方面,大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)先入為主,對(duì)他們?cè)瓉?lái)的義教老師有了一定的認(rèn)識(shí),對(duì)于我而言,多少會(huì)有一些抵觸的心理。我跟另一個(gè)助理班主任商量后,精心策劃了第一節(jié)班會(huì)課:在一曲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”中,我們的班會(huì)展開(kāi)了序幕,對(duì)白:“在經(jīng)歷了“分班”這場(chǎng)暴風(fēng)雨后,同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雨之后走在了一起,大家應(yīng)該都知道,暴風(fēng)雨后,在陽(yáng)光的普照之下,會(huì)出現(xiàn)我們美麗的七色彩虹,而這七種顏色的彩虹,就猶如我們大家一樣,來(lái)自不同的班級(jí),現(xiàn)在有緣走在了一起,相信通過(guò)大家的不懈努力,我們一定能夠組成那美麗的彩虹……“朋友間短暫的分離是難免的,無(wú)須有太多的感嘆與遺憾,畢竟在一個(gè)人成長(zhǎng)道路上,會(huì)認(rèn)識(shí)更多更多的朋友;另一方面,大家也仍然在同一所學(xué)校中讀書(shū),見(jiàn)面的機(jī)會(huì)還是很多的。通過(guò)了這節(jié)班會(huì),我感覺(jué)到同學(xué)們?cè)谒枷肷隙加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步,大家的關(guān)系也逐漸融洽,良好的班風(fēng)逐步形成。

      積極引導(dǎo)學(xué)生在這花季雨季里把握自己

      第五篇:暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

      2005年暑假期間,在校團(tuán)委的號(hào)召下,為焦作的“四創(chuàng)”貢獻(xiàn)一份力量,為提高自己各方面的能力,加深自己對(duì)社會(huì)的了解,我參加了由校團(tuán)委主辦、數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)委承辦、焦作市神洲旅行社大力支持的暑假兼職導(dǎo)游培訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(2005年7月10日--2005年7月25日)。

      焦作市神洲旅行社成立于1999年5月,是經(jīng)省、市旅游局批準(zhǔn)、焦作工商局注冊(cè)的具有獨(dú)立法人資格的旅游企業(yè)。公司總部座落在焦作市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心焦作人民大會(huì)堂內(nèi),現(xiàn)有員工118名,其中專職導(dǎo)游60名,大專以上學(xué)歷的占95%。歷經(jīng)5年的發(fā)展,已形成了一套嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的管理體系,現(xiàn)擁有“地接中心、組團(tuán)中心、交通票務(wù)中心、導(dǎo)游中心、外聯(lián)營(yíng)成功策劃、承辦了多趟火車專列、大型團(tuán)隊(duì)等大型活動(dòng)年接待人數(shù)5萬(wàn)人以上。是焦作規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)、信譽(yù)最好的旅行社之一,也是省、市旅游局在焦作旅游業(yè)樹(shù)起的一面旗幟。

      自1999年—2001年連續(xù)三年被河南省旅游局授予重質(zhì)量、守信譽(yù)“河南省優(yōu)秀旅行社”、2002、2003年被授予“河南省最佳旅行社”、2000年—2003年連續(xù)被焦作市委、市政府授予“焦作市旅游工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào):2001、2002、2003年在焦作市旅行社千分制考核中連年高名列榜首;地接中心經(jīng)理衛(wèi)軍玲、導(dǎo)游中心經(jīng)理劉友鑫、先后被省文明委、團(tuán)省委、省旅游局授予“河南省文明導(dǎo)游員”、“河南省優(yōu)秀青年導(dǎo)游員”。

      在這樣一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)里,我們一行50多個(gè)學(xué)生得到了系統(tǒng)的導(dǎo)游培訓(xùn),在為期半個(gè)月的培訓(xùn)中,從第一天導(dǎo)游中心經(jīng)理劉友鑫就逐日開(kāi)始對(duì)我們講授導(dǎo)游事務(wù)、導(dǎo)游法律法規(guī)、中國(guó)旅游地理、導(dǎo)游事故處理、山區(qū)導(dǎo)游模擬、海濱導(dǎo)游模擬等基本的導(dǎo)游技能,培訓(xùn)結(jié)束時(shí),焦作市神洲旅行社有限責(zé)任公司還組織我們跟隨旅行團(tuán)到青島、日照等旅游幾個(gè)城市親自體驗(yàn)導(dǎo)游的工作。我們還掌握了必要的旅游常識(shí),如:

      導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

      (一)·導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

      (二)·旅行社管理?xiàng)l例1

      ·旅行社管理?xiàng)l例2

      ·旅行社辦理旅游意外保險(xiǎn)暫行規(guī)定

      ·赴港澳旅游注意事項(xiàng)

      ·乘機(jī)出行規(guī)矩須知

      ·兒童乘火車有優(yōu)待

      ·發(fā)生事故時(shí)怎么辦

      ·個(gè)人因私護(hù)照申請(qǐng)

      ·旅游住宿須知

      ·如何在溶洞內(nèi)攝影

      ·鐵路旅客須知

      ·文物景點(diǎn)“禁止拍照”

      更重要的是我們的交際能力得到很大的提高,處理好各方面的關(guān)系,我感到對(duì)自己感觸最深的是:

      一、待人要真誠(chéng)

      踏進(jìn)辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,也愿意把工作分配給我。

      二、要善于溝通

      溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。

      三、要有熱情和信心

      其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。

      五、要主動(dòng)出擊

      當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣,剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候,都做過(guò)類似復(fù)印打字的“雜活”?;蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩,要從小事做起,但有些時(shí)候,是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底,不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需,卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。

      六、要講究條理

      如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理,”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事:他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí),總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說(shuō),“雖然每天信件很

      多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理?!笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司,整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

      在培訓(xùn)期間,我們還了解到焦作市位于河南省西北部,現(xiàn)轄4縣2市5區(qū),轄區(qū)面積4071平方公里,總?cè)丝?30萬(wàn)人,城市人口72萬(wàn)人,是一座新興的旅游城市。焦作山水風(fēng)光雄偉壯麗,以“四大景區(qū)、十大景點(diǎn)”為代表的山水精品景觀,呈現(xiàn)出“山水相依,雄中含秀,文厚景優(yōu),南北兼長(zhǎng)”的特色。國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家地質(zhì)公園、國(guó)家森林公園云臺(tái)山鐘秀毓秀,水絕山雄。省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)神農(nóng)山雄險(xiǎn)奇絕,紫金頂峰雄太行,白松嶺嶺絕天下。

      省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)青天河高峽平湖,頗具“三峽”神韻,有“北方三峽”之美譽(yù)。省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)青龍峽原始清新,氣候獨(dú)特,被譽(yù)為山水畫(huà)廊,避暑勝地。而山水囤奇、形神相依的群英湖,中華太極拳發(fā)祥地陳家溝,雍正皇帝治理黃河的行宮嘉應(yīng)觀,唐宋八大家之首韓愈的陵園,世界歷史文化名人朱載堉的紀(jì)念館,底蘊(yùn)豐厚的順澗湖古周城,自然休閑的丹河峽谷,依山而建的中央電視臺(tái)焦作影視城,現(xiàn)代城市娛樂(lè)場(chǎng)所龍?jiān)春?lè)園,薈萃珍禽異獸、奇花名木的森林動(dòng)物園等十大景點(diǎn)則特色各具,精彩紛呈。

      我們還掌握了焦作地區(qū)的著名景區(qū)景點(diǎn)的詳細(xì)資料,云臺(tái)山、神農(nóng)山、青龍峽、青天河、峰林峽等著名景區(qū)的導(dǎo)游資料。

      云臺(tái)山屬太行山系,是豫北的名山。因山勢(shì)險(xiǎn)峻,主峰孤密秀矗,形似一口巨鍋,兀覆在群峰之上,山間常年云霧繚繞,故得名云臺(tái)山。

      云臺(tái)山位于河南省焦作市東北30公里的修武縣境 內(nèi)。北鄰山西省,東接輝縣市,西與方山對(duì)峙,南面是一望無(wú)際的孤原。這里有大小名峰三十六座,峰巒疊翠,雄奇險(xiǎn)秀。主峰茱萸峰有一片茂密森林,為國(guó)家級(jí)森林公園,堪稱”園中園”。景區(qū)規(guī)劃總面積約55平方公里。分為三大體系:

      一、峰岳景區(qū):茱萸峰、三秀峰、疊彩洞、濃秀谷;

      二、溝谷景區(qū):溫盤峪、子房湖、小寨溝、老潭溝、武周寨;

      三、宗教景區(qū):真慶宮、萬(wàn)善寺、玄帝觀、百家?guī)r。這里自然景觀優(yōu)美,人文景觀豐富。漢獻(xiàn)帝劉協(xié)、魏晉”竹林七賢”、唐朝孫思邈、唐太宗李世民及其大將尉遲敬等均在此留下了歷史遺跡。

      云臺(tái)山山險(xiǎn)水秀,氣候涼爽宜人。這里泉源豐富、植被茂密,原始次生林覆蓋了整個(gè)山巒,各種樹(shù)木和奇花異草種類達(dá)400多種。中藥材蘊(yùn)藏豐富,除人參、靈芝外,還有聞名全內(nèi)外的四大懷約,以及茱萸、當(dāng)歸等200多種。唐朝孫思邈曾在些采藥練丹,至今這一帶山區(qū)還流傳著他服仙丹升天的故事。在云臺(tái)山景區(qū)售票處,有一村莊名”岸上”,背靠一天然屏障,山勢(shì)突兀,拓面而起,此山名為”翠屏峰”,峰頂有”閻王鼻”。你看那閻王仰臉向天,自鼻以上是黑的,鼻以下的部分是白的,當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)此閻王黑白分明,辨是非,晝斷陽(yáng),夜審陰,是當(dāng)?shù)氐闹髟?,?quán)力至高無(wú)上。

      我們?cè)趧⒔?jīng)理的培訓(xùn)下,知道神農(nóng)山風(fēng)景名勝區(qū),是世界地質(zhì)公園、世界自然基金組織A級(jí)優(yōu)先保護(hù)區(qū)、國(guó)家AAAA級(jí)風(fēng)景旅游區(qū)、國(guó)家級(jí)獼猴自然保護(hù)區(qū)、省級(jí)科普基地,它位于沁陽(yáng)市城區(qū)西北23公里的太行山麓,共有八大景區(qū)136個(gè)景點(diǎn),占地總面積為96平方公里。主峰紫金頂海拔1028米,矗立中天,氣勢(shì)雄渾;三大天門比泰山早154年。這里曾是炎帝神農(nóng)辨百谷,嘗百草,登壇祭天的圣地 ;也是道教創(chuàng)始人老子筑爐煉丹、成道仙升之所,古往今來(lái),優(yōu)美的自然風(fēng)光吸引不少帝王將相、文人墨客到此游覽,唐明皇李隆基、韓愈、李商隱等歷代名家曾在此留下許多傳世佳作。這里有雄奇險(xiǎn)峻的紫金壇,更有天下一絕的白松嶺。15600余株白鶴松姿態(tài)萬(wàn)千、風(fēng)情萬(wàn)種、婀娜多姿地生長(zhǎng)于懸崖絕嶺之巔,居世界五大美人松之首。神農(nóng)山一年四季景色不同,春賞桃花爛漫、夏看流泉飛瀑、秋觀滿山紅葉、冬覽冰霜玉龍,游走其間,移步換景,恍若人間仙境,令人魄悸魂動(dòng),陡然升華。其山勢(shì)之雄險(xiǎn)奇絕,樹(shù)型之屈曲優(yōu)美,景層之深?yuàn)W神秀,當(dāng)推全國(guó)之最。

      神農(nóng)山還素有“天然”的美稱,有珍稀植物1912種、中草藥300余種、名貴中草藥近百種之多,神農(nóng)谷里至今還留傳著“神農(nóng)谷里走一遭,有病不治自己消”的俗語(yǔ);有動(dòng)物216種,其中僅國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物太行獼猴就3000余只,它們?cè)谶@方樂(lè)土攀枝登崖,嬉戲逗玩,平添無(wú)限野趣。神農(nóng)山景區(qū)是休閑渡假、探險(xiǎn)攬勝、科學(xué)考察、回歸自然的絕好去處。植物園

      第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

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      陶淵明說(shuō)過(guò):“ 盛年不再來(lái),一日難再晨,及時(shí)宜自勉,歲月不待人。”我不會(huì)讓光陰流逝,愿我與這次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全體同學(xué)共勉!

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