第一篇：師德主題教育實(shí)施方案大全

“新風(fēng)育師德 正氣促和諧”師德主題教育

實(shí) 施 方 案

一、活動目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，按照胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上講話的要求，以社會主義核心價值體系為根本，以弘揚(yáng)社會主義正氣、培養(yǎng)良好風(fēng)尚為著力點(diǎn)，努力造就一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的高素質(zhì)教師隊伍，為我市職業(yè)教育的改革和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)階段——抓教育，樹立良好的師德意識（9月25日——10月15日）

（一）、宣傳發(fā)動：

1、在認(rèn)真學(xué)習(xí)省市有關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的師德教育活動方案。（責(zé)任人：）

2、通過校園廣播、黑板報、宣傳欄以及召開教師會等形式宣傳本次教育活動，使每位教師都能認(rèn)識到本次師德主題教育的重要性、必要性，從而主動地、自覺地參加到師德主題教育中來。（責(zé)任人：）

（二）、理論學(xué)習(xí)：

1、把師德主題教育與“講正氣、樹新風(fēng)”活動結(jié)合起來，與全民素質(zhì)教育活動結(jié)合起來，采取觀看錄像、集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

①胡錦濤總書記關(guān)于倡導(dǎo)八種良好風(fēng)氣的重要論述；

②胡總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話精神；

③《職業(yè)教育法》；

④《教師法》；

⑤《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

⑥《教師禮儀》；

⑦《公民道德》；

⑧《市民文明素質(zhì)教育讀本》；

⑨《公共文明禮儀知識讀本》；

⑩學(xué)習(xí)胡安梅、申承林、馬文友等20位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。（責(zé)任人：）

2、要求所有教師在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，寫一篇心得體會，于10月15日前交辦公室。（責(zé)任人：）

（三）、開展專題大討論活動：

1、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識基礎(chǔ)上，以處室為單位，圍繞“樹立新風(fēng)正氣的重要意義”、“教師在構(gòu)建和諧校園中的作用”、“弘揚(yáng)良好風(fēng)氣構(gòu)建和諧校園教師應(yīng)當(dāng)怎樣做”、“如何做一名人民滿意的教師”等專題開展討論。各處室、各教研組要安排專門的時間，認(rèn)真組織教師回顧任教以來的思想工作情況，特別是對照師德要求進(jìn)行“反思”，查找問題和不足。（責(zé)任人：各處室主任、教研組組長）

2、通過召開座談會、問卷調(diào)查等形式，研究制訂整改措施和辦法。通過學(xué)習(xí)、討論和整改，使廣大教師思想作風(fēng)更加健康。10月15日前將查找出的問題和整改措施上交學(xué)校辦公室。

（責(zé)任人：）

第二階段：實(shí)踐活動階段——抓實(shí)踐，形成良好的師德風(fēng)尚（10月15日——11月5日）

（一）、開展“向不良師德行為告別、爭做人民滿意教師”承諾活動。

在師德自查和整改的基礎(chǔ)上，要針對師德方面存在的問題，結(jié)合全校教職工隊伍的實(shí)際，在全體教職工廣泛參與、認(rèn)真研討的基礎(chǔ)上，確定師德承諾內(nèi)容，并張貼于教研組辦公室，同時，通過多種形式，向社會、學(xué)生和家長做出公開的承諾，自覺接受社會、學(xué)生和家長的監(jiān)督。（責(zé)任人：）

（二）、開展“走入學(xué)生心靈，走進(jìn)學(xué)生家庭”活動。

倡導(dǎo)全體教師進(jìn)行家訪，建立和諧、平等、民主的新型師生關(guān)系，進(jìn)一步搭建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育之間的橋梁，為學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。活動期間，班主任要走訪所帶班級50℅以上的學(xué)生家庭，任課教師走訪10℅以上的學(xué)生家庭。（責(zé)任人：）

（三）、組織形式多樣的評教活動。

通過組織召開學(xué)生、家長、教師座談會、問卷調(diào)查等形式，開展形式多樣的學(xué)生評教、教師自評、家長評教活動，設(shè)立“不良師德行

為舉報箱”，同時開展?jié)M意和不滿意教師主題活動，幫助教師了解自己的缺點(diǎn)和不足，有效促進(jìn)教育教學(xué)和和諧發(fā)展，不斷提高師德水平和教育教學(xué)能力。

（責(zé)任人：）

（四）、開展“師德標(biāo)兵”評選活動。

要在開展學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記給孟二冬教授女兒回信精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展師德論壇、師德宣講會、師德演講會、“師德標(biāo)兵”評選等活動，激發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性和主動性，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)深入開展，并評出15名師德標(biāo)兵，于11月5日前上報市教育局師訓(xùn)科。（責(zé)任人：）

第三階段：總結(jié)表彰階段——抓典型，發(fā)揮榜樣示范作用（11月5日——11月30日）

在活動中要大力宣傳廣大教師弘揚(yáng)正氣的先進(jìn)事跡。對本次活動評出的15名師德標(biāo)兵進(jìn)行隆重表彰，并大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，用身邊人、身邊事教育和影響廣大教師。要充分利用各種媒體進(jìn)行廣泛宣傳，發(fā)揮他們的榜樣帶頭作用。通過發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，宣傳典型，營造濃厚的“新風(fēng)充師德，正氣促和諧”師德主題教育氛圍，使廣大教師依法從教、以德立教、廉潔從教的意識進(jìn)一步提升，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、育人為本的責(zé)任感進(jìn)一步強(qiáng)化，熱愛學(xué)生、尊重家長、為人師表的風(fēng)范進(jìn)一步彰顯。

三、保障措施

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

學(xué)校成立師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，張校長為第一責(zé)任人，各副校長、處室主任、教研組長分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致。督導(dǎo)室將對這次師德教育活動進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，對組織得力、效果顯著的處室進(jìn)行表彰，對組織不力的處室將給予通報批評。

（二）、輿論引導(dǎo)，營造氛圍。

充分利用各種宣傳形式，大力宣傳實(shí)施師德主題教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟，不斷提高廣大教師對師德教育的認(rèn)識，營造成良好的輿論氛圍。

（三）、抓好管理，構(gòu)建長效機(jī)制。

學(xué)校將在開展“新風(fēng)育師德、正氣促和諧”師德主題教育基礎(chǔ)上，努力構(gòu)建起師德建設(shè)的長效機(jī)制，把師德建設(shè)深入持久地開展下去。要將這一主題教育融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作之中，逐步培育廣大教師的責(zé)任意識、法律意識和關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)校、愛崗敬業(yè)的師德風(fēng)范：要把加強(qiáng)師德建設(shè)與爭創(chuàng)一流業(yè)績結(jié)合起來：要進(jìn)一步完善師備檔案制度，強(qiáng)化每學(xué)年度的師德考核，教育和引導(dǎo)廣大教師知行統(tǒng)一，用自己模范言行影響和帶動學(xué)生，使廣大教師和教育工作者的思想水平和師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個新水平。

第二篇：師德主題教育實(shí)施方案

師德主題教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以遵守公民基本道德規(guī)范為前提，以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，以“辦人民滿意的教育，做人民滿意教師”為目標(biāo)，在我校教師中深入開展“做人民滿意教師”為主題的師德教育活動，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機(jī)活力，與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍。

（二）工作目標(biāo)

1、提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為，全面提升我校教師的職業(yè)道德水平；

2、以師德教育為突破口，促進(jìn)我校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成；關(guān)心教師的終身發(fā)展，維護(hù)教師的合法機(jī)益，以良好的師德師風(fēng)促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,全面提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平；

3、總結(jié)一批師德先進(jìn)個人的典型經(jīng)驗(yàn)，樹立一批起示范作用的先進(jìn)個人；嚴(yán)厲查處以教謀私、道德敗壞、體罰侮辱學(xué)生等重大師德問題，全面提升我校師德教育整體水平。

4、堅持理論與實(shí)際相結(jié)合、自我反思與自我教育相結(jié)合，不斷創(chuàng)新師德教育的模式與方法，努力增強(qiáng)師德教育的針對性、實(shí)效性，形成我校教師職業(yè)道德教育基本框架、長效機(jī)制，探索構(gòu)建全方位、立方體化、可持續(xù)發(fā)展的師德教育格局。

二、師德教育活動的總體安排

我校師德教育活動從8月份開始到12月份結(jié)束，共分三個階段。

（一）宣傳動員與培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段（8月下旬到9月中旬）本階段的主要任務(wù)是制定師德教育活動方案，組織教師開展培訓(xùn)討論，使廣大教師明確師德教育的重要性和任務(wù)目標(biāo)。

1、制定方案。結(jié)合開展學(xué)員先進(jìn)性教育活動和本校實(shí)際，認(rèn)真制定師德教育活動實(shí)施方案。方案要適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，要在針對性、實(shí)效性上下功夫，克服形式主義和一般性的號召，確保師德教育活動收到實(shí)效。

2、培訓(xùn)骨干。8月下旬，組織教師進(jìn)行師德骨干培訓(xùn)，明確師德教育活動的任務(wù)目標(biāo)和方法、措施。

3、宣傳動員。學(xué)校組織召開全體教職工參加的師德教育動員大會，明確開展活動的目的、意義和具體要求，提高對開展師德教育活動重要性的認(rèn)識。

4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以學(xué)校組織集中培訓(xùn)。重點(diǎn)是組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《全國師德論壇實(shí)錄》。培訓(xùn)模式主要采取專題講座（要求按讀本內(nèi)容組織專題講座）、收看錄像、案例分析、師德論壇等靈活多樣的形式，并與科學(xué)發(fā)展觀教育活動有機(jī)結(jié)合，融為一體，切實(shí)做到 入腦、入心、入情、入理。反對形式主義和走過場。

5、案例教育。把師德案例教育作為加強(qiáng)師德建設(shè)的一個有效抓手，組織廣大教職工從工作、學(xué)習(xí)中搜集正、反師德案例，通過深入剖析和廣泛討論，提高師德教育的實(shí)效性、針對性。本階段集中培訓(xùn)學(xué)時不少于30學(xué)時，參訓(xùn)率達(dá)100%。學(xué)習(xí)結(jié)束，在全校進(jìn)行大會交流。

（二）自查自糾與民主評議階段（9月下甸到10月中甸）本階段的主要任務(wù)是對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《孝南區(qū)教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》，以學(xué)校和教師個體自我反思為主，對學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面和教師師德方面存在的問題進(jìn)行認(rèn)真的自我反省，查擺問題。

1、動員部署。學(xué)校召開自查自糾動員大會，主要領(lǐng)導(dǎo)作動員報告，重點(diǎn)對自查自糾與分析評議階段工作的主要任務(wù)、方法、步驟進(jìn)行安排部署和動員。

2、自查自糾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師人人參與。開展批評自我批抨。重點(diǎn)查找六大問題：一是法制觀念淡薄，體罰或變相體罰、侮辱傷害學(xué)生問題；二是向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為；三是只講待遇，不講奉獻(xiàn)，工作敷衍塞責(zé)，得過且過的問題；四是從事有償家教、打牌賭博的問題；五是對學(xué)習(xí)困難學(xué)生和犯錯誤學(xué)生采取以罰代教及語言暴力問題；六是不注重師生之間情感及心靈溝通，不關(guān)注學(xué)生心理健康問題。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行原因分析，每人寫出自查報告，在教師會上作自查報告，接受全體教師評議。對態(tài)度不端正，認(rèn)識不深刻，在自查自糾中沒有觸及到實(shí)質(zhì)問題的，不敷衍過關(guān)，必須重寫自查報告，重新對其評議。

3、師德評議。學(xué)校組織全體學(xué)生和家長，以問卷的形式對教師的職業(yè)道德和教學(xué)水平進(jìn)行民主評議，學(xué)校的民主評議并邀請上級主管部門派人參加。同時，學(xué)校下發(fā)師德問題排查表，通過組織召開學(xué)生、家長座談會、問卷調(diào)查等形式，發(fā)動各方面對學(xué)

校師德建設(shè)提出意見和建議，學(xué)校設(shè)立師德問題舉報和公開電話，接受社會投拆。學(xué)校對師德評議情況進(jìn)行統(tǒng)計、分析，并將每位教師的評議情況進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。重大情況及時上報。通過民主評議，總結(jié)一批師德典型，廣泛宣傳其先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚。

（三）問題處理與整改提高階段（10月下旬到11月下旬）本階段的主要任務(wù)是對查找出來的重大師德問題進(jìn)行集中、公開處理，每位教師制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改日程，建立完善師德教育的長效機(jī)制，總結(jié)表彰一批師德先進(jìn)個人。

1、制定方案。學(xué)校針對自查自糾和群眾評議中反映突出的師德問題，進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任和措施。

2、整改提高。對存在師德問題的教師，由學(xué)校黨組織對其進(jìn)行誡勉談話；對嚴(yán)重違反師德規(guī)范的教師，嚴(yán)格按程序上報，上級主管部門。

3、在整改提高階段還要重點(diǎn)抓好“四個一”活動。一是學(xué)校組織一次“蹲下來看學(xué)生”的教師論壇，讓尊重學(xué)生、賞識學(xué)生的理念深深植根在每個教師心中；二是學(xué)校開展一次“做人民滿意教師”的普通話演講大賽，升華職業(yè)道德修養(yǎng)；三是學(xué)校組織校長、教師開展一次走進(jìn)學(xué)生寢室、走進(jìn)學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈的“三走進(jìn)”活動，加強(qiáng)與學(xué)生、家長的聯(lián)系，真正做到了解學(xué)生需求，溝通學(xué)生心靈，共建相互理解、真誠信任的親情般的師生關(guān)系；四是學(xué)校組織一次教育教學(xué)成果展示活動，邀請學(xué)生家長、黨政機(jī)關(guān)、社會各界人士參與活動，爭取家長、社會對教育工作的了解和支持。學(xué)校和教師將整改措施和整改情況在一定范圍內(nèi)公布，聽取家長、社會等各方面的意見，進(jìn)行群眾滿意度測評，測評結(jié)果記入師德檔案。對測評不合格的，要重新進(jìn)行整改。

4、建章立制。學(xué)校結(jié)合新時期師德建設(shè)實(shí)際，建立完善各項(xiàng)制度，積極探索師德教育的新內(nèi)容、新方法和新機(jī)制。重點(diǎn)抓好六項(xiàng)機(jī)制的建立和完善：一是認(rèn)真制定教師職業(yè)道德建設(shè)中長期規(guī)劃；二是建立教師職業(yè)道德教育評估方案；三是建立家長、社會各界對學(xué)校師德教育的監(jiān)督機(jī)制和輿論監(jiān)督機(jī)制；四是建立和完善師德問題報告制度；五是建立健全師德檔案制度，按學(xué)將教師職業(yè)道德考評情況匯入人事檔案，永久保存；六是進(jìn)一步落實(shí)“中小學(xué)教師十不準(zhǔn)”禁令，建立和完善師德考評結(jié)果的使用制度，把師德行為表現(xiàn)與教師自身發(fā)展和實(shí)際利益掛鉤。在崗位聘任、職務(wù)評聘、進(jìn)修提高、表彰獎勵等方面，對師德行為表現(xiàn)優(yōu)秀的教師優(yōu)先考慮，對師德行為考評不合格者實(shí)行“一票否決”。

三、加強(qiáng)對師德教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）提高認(rèn)識。加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求，充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)德建設(shè)的重要性、艱巨性、長期性和緊迫性，把師德建設(shè)作為一項(xiàng)十分重要的工作，放在突出位置，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量。同時，并把師德工作納入學(xué)校工作的各個方面，貫穿于教育、教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，融入到校風(fēng)建設(shè)、校園文明建設(shè)、學(xué)生思想政治工作中去、引導(dǎo)廣大教師在平凡的崗位上建功立業(yè)，以抓師德建設(shè)的成果促進(jìn)教育事業(yè)的改革發(fā)展。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要建立抓師德建設(shè)的工作機(jī)制，把師德教育活動作為教育工作的一件大事來抓，實(shí)行校長“一把手”負(fù)責(zé)制。學(xué)校黨組織和黨員教師要發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，工會、教職工代表大會發(fā)揮在職業(yè)道德建設(shè)中的監(jiān)督和保障作用，以此形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長羅壽文為組長的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。確保師德教育的組織保障。

（三）樹立“以人為本”的教育管理理念，增強(qiáng)“全心全意依靠教職工”的意識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)對教師人文關(guān)懷，經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通，真誠關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，幫助教師解決實(shí)際困難，及時疏導(dǎo)教師工作中產(chǎn)生的心理困惑和負(fù)擔(dān)，使教師能以良好心態(tài)和科學(xué)方法正確面對工作中遇到的各種問題，切實(shí)發(fā)揮教職工的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

（四）建立目標(biāo)責(zé)任制度。學(xué)校落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制度。學(xué)校對每個階段師德教育工作情況進(jìn)行督辦、檢查。建立健全師德預(yù)警機(jī)制，及時收集師德方面的情況和反映，發(fā)現(xiàn)、掌握和分析存在的問題，認(rèn)真接待和處理師德投拆事件。

（五）加強(qiáng)師德教育宣傳。學(xué)校對師德教育活動情況進(jìn)行全程宣傳。采取多種形式，大力宣傳體現(xiàn)時代精神的師德行為和高尚品德，激勵廣大教師敬業(yè)愛生，教書育人，無私奉獻(xiàn)，營造全社會崇師德、尊師重教的良好風(fēng)氣

2009年 8月20日

第三篇：師德主題教育實(shí)施方案

師德主題教育實(shí)施方案

××工會師德主題教育系列活動方案

根據(jù)市教育局、教育工會的文件精神和教育教學(xué)工作實(shí)際，為了進(jìn)一步切實(shí)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和師德建設(shè)，努力提高廣大教職工的職業(yè)道德水準(zhǔn)，經(jīng)研究決定繼續(xù)深入開展“育人為本、熱愛學(xué)生，爭當(dāng)優(yōu)秀班主任”師德主題教育，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以“育人為本、熱愛學(xué)生”為主題，以提升師德水平為目標(biāo)，塑造和確立愛生敬業(yè)的優(yōu)秀班主任形象，更新教育理念和人才觀，改善師生關(guān)系，創(chuàng)造適合學(xué)生個性發(fā)展、健康成長的育人環(huán)境，全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻(xiàn)。

二、活動內(nèi)容

㈠認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)鄧小平理論、十六大和十六屆三中全會文件、“三個代表”重要思想，組織教職工學(xué)理論、學(xué)法律，以政治理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平。要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鎮(zhèn)江市教師職業(yè)道德建設(shè)實(shí)施方案》、“八要、十不準(zhǔn)”要求、《揚(yáng)中市教職工道德修養(yǎng)規(guī)范要求》、《揚(yáng)中市教師職業(yè)道德建設(shè)實(shí)施方案》、《揚(yáng)中市教職工十條禁令》、《揚(yáng)中市教職工宣誓詞》、《揚(yáng)中市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)處罰暫行規(guī)定》等，通過學(xué)習(xí)提高廣大教師以德治教、愛生敬業(yè)、育人為本的自覺性。

㈡要繼續(xù)開展“學(xué)陶師陶，教書育人”活動，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、愛生敬業(yè)的精神，提倡無償家教轉(zhuǎn)化差生，確立新型的良好師生關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。

要把握師德的核心和精髓是愛生，各學(xué)校要認(rèn)真組織好主題教育系列活動，如舉辦“愛生敬業(yè)，育人為本”征文評選、“講三德、做三好”演講賽、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會、組織文明職工、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個人評選等活動。

㈢市教育局、教育工會、教育局團(tuán)委和婦委將聯(lián)合舉辦系列活動：

1、“優(yōu)秀班主任”征文。可結(jié)合魏書生老師的報告談自己的班主任工作體會、做法；轉(zhuǎn)化差生的經(jīng)驗(yàn)；優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡等。要求各學(xué)校在本校組織征文評選后擇優(yōu)推薦1至2篇。5月底稿件截止。

2、組織“奉獻(xiàn)在講臺”演講活動。9月初組織。

3、“教師之歌”卡拉ok演唱。圍繞歌頌教師的獻(xiàn)身事業(yè)、歌頌偉大祖國。要求各學(xué)校先在校內(nèi)組織競賽，選拔1至2名參加市演唱賽。本學(xué)期結(jié)束前報名截止。6月底組織比賽。

4、組織優(yōu)秀班主任事跡巡回報告會，弘揚(yáng)愛生敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，總結(jié)推廣班主任工作的新經(jīng)驗(yàn)、新方法，切實(shí)提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。教師節(jié)期間組織。

㈣結(jié)合慶祝第20個教師節(jié)表彰一批“師德先進(jìn)個人”。

三、活動要求

通過活動提高廣大教師的師德水平和素質(zhì)，要求各學(xué)校先組織教師參加活動，然后選拔推薦參加市活動。要求活動要講求實(shí)效，不擺形式，不走過場，要精心策劃活動的內(nèi)容和過程，培養(yǎng)優(yōu)秀班主任群體，把教師個體形象塑造寓于優(yōu)秀群體建設(shè)之中，努力建設(shè)師德高尚、愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人、依法執(zhí)教、勇于改革的優(yōu)秀教師隊伍。

特此通知。

第四篇：師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

屈家?guī)X一中師德師風(fēng)主題教育

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大報告提出的“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的要求，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展要求，讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，樹立我校教師隊伍良好形象，辦好人民滿意教育，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在全校深入開展以“學(xué)楷模、樹形象、作表率”為主題的師德師風(fēng)主題教育。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合全省教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議工作，緊緊圍繞“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，以“學(xué)楷模、樹形象、作表率”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動主題

學(xué)楷模、樹形象、作表率

三、活動時間 2013年6月至8月

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：張全新

副組長：王良平陳義林 鄒桂芳 鄭天兵 成 員：黎作兵 何德勝 鄒彩霞 朱 紅

五、活動安排

本次主題教育，分學(xué)習(xí)動員、自查反思、整改提高三個階段，具體要求如下：

（一）專題學(xué)習(xí)階段

1、全校進(jìn)行宣傳動員和全員學(xué)習(xí)。

學(xué)校召開全體教職工師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動的目的、意義。

2、制定實(shí)施方案。按照全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案。

3、組織全校教職工深入學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)和國家、省、市、管理區(qū)的相關(guān)文件；學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“最美”教師張麗莉先進(jìn)事跡，號召全體教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型，爭當(dāng)師德模；以教研組為單位組織開展“如何做學(xué)生喜愛的好教師”大討論，對照先進(jìn)人物和自己的崗位職責(zé)，就我們向師德楷模學(xué)習(xí)什么？教書育人我盡職盡責(zé)了嗎？我的工作怎么做才能做到位等問題展開討論。大討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄。

（二）自查反思階段

在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況。既要反思長處，又要反思存在的問題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識的目的。

1．開展“四比四查”活動。一是對照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實(shí)情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對待問題學(xué)生是否耐心、細(xì)心、關(guān)心；三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責(zé)的態(tài)度；三是對照師德楷模事跡，比團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，認(rèn)真撰寫剖析材料，努力加以整改，不斷增強(qiáng)自身履職能力和服務(wù)師生的水平。

2、撰寫反思材料。在深入學(xué)習(xí)、討論和剖析的基礎(chǔ)上，每名教師都要撰寫一篇2000字左右的師德反思材料并存入師德檔案。

3、開展承諾宣誓。學(xué)校和教職工簽訂《師德承諾書》，開展師德承諾宣誓活動。利用國旗下的講話、晨會、班會等向全體學(xué)生公開承諾，接受全體學(xué)生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書統(tǒng)一存檔備案。

4、開展開門評教活動。邀請人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長和社會知名人士對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行評議，對指出的問題要認(rèn)真梳理，并及時整改到位。

（三）整改提高階段

1、制定整改方案。學(xué)校針對教職工學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問題，制定切實(shí)可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。

2、建立長效機(jī)制。在整改的基礎(chǔ)上，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評價制度、師德責(zé)任追究制度等。

3、評選“學(xué)生喜愛的好老師”。認(rèn)真開展“學(xué)生喜愛的好老師”活動，學(xué)校制定“學(xué)生喜愛的好老師”投票表，各年級各班級組織學(xué)生認(rèn)真投票，最多不超過三位教師，最后將投票結(jié)果匯總并公布。

（四）建章立制，建立長效管理機(jī)制

抓好檢查評比、選樹典型、建章立制三個環(huán)節(jié)。

1．檢查評比。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員，深入教育教學(xué)活動中，監(jiān)督檢查老師問題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況并將結(jié)果在教師會中通報。

2．選樹典型。學(xué)校將深入挖掘典型，培樹典型，通過“師德師風(fēng)主題教育”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹先進(jìn)的師德典型。

3．建立長效機(jī)制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，從三個方面健全和完善師德師風(fēng)長效機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。二建立師德考評制度。把師德師風(fēng)作為評優(yōu)評先的重要指標(biāo)，凡師德師風(fēng)評估不合格的要限期整改。建立和完善師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日?？己?、階段考核和考核，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎懲機(jī)制。實(shí)行師德模范和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體定期表彰制度；對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的，堅決按“五項(xiàng)承諾，六條禁令”規(guī)定處理。

2013年6月7日

第五篇：師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動

實(shí)施方案

為推動師德教育常態(tài)化，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一。根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)相關(guān)要求，根據(jù)磁縣教育局《關(guān)于開展師德教育周活動的通知》要求，我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以爭做“三有教師”（有工作激情、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守）為主題，增強(qiáng)教師教書育人意識，提高廣大教師職業(yè)道德修養(yǎng)；讓社會、學(xué)生家長全面了解學(xué)校辦學(xué)理念和教育特色，增強(qiáng)教師、家長、學(xué)生之間的理解、溝通、信任，構(gòu) 建 學(xué)校、家庭、社會“三位一體”合力育人環(huán)境，營造良好的教育氛圍；創(chuàng)建一批師德教育基地學(xué)校，開展掛職培訓(xùn)活動，全面提升教師隊伍整體師德水平。促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展與教育形象全面提升，努力辦好邯鄲人民滿意的教育。

二、組織機(jī)構(gòu)

師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：張文明 副組長：宋艷波 成 員：各班班主任

三、基本原則

（一）注重實(shí)效原則。

把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做好開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊伍中存在的突出問題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿意。

（二）教育為主原則。

引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評與自我批評，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對不自查自糾的嚴(yán)重問題將予以嚴(yán)厲查處。

（三）標(biāo)本兼治原則。

堅持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展。

四、方法步驟

開展“師德教育活動周”活動，要按照宣傳發(fā)動、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個階段的具體要求有序推進(jìn)。

(一）宣傳發(fā)動階段。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。

1、抓好宣傳動員。學(xué)校要及時召開“師德教育活動周”動員大會，提高全體教職員工對新時期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識，明確今年開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的目標(biāo)任務(wù)和要求。

2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律規(guī)范。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記。

（二）查擺剖析階段。主要抓好學(xué)校班子和教師自查、意見征求和民主評議三項(xiàng)工作。

1、開展自我查擺。一是要主動查找影響班子高效、陽光運(yùn)行的突出問題。二是要召開全體教師會，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，對照方案中的“目標(biāo)任務(wù)’’認(rèn)真查找自身存在的問題。

2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督。

3、開展民主評議。學(xué)校要召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議；召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要評價，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評。

（三）整改落實(shí)階段。主要抓好制定整改方案、強(qiáng)化落實(shí)、建章立制三項(xiàng)工作。

1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時限，明確整改責(zé)任。對于整改方案制定不認(rèn)真、不可行、走形式的要推倒重來。

2、抓好整改落實(shí)。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對查找出的熱點(diǎn)問題要及時改，焦點(diǎn)問題要重點(diǎn)改，要改得堅決、改得徹底、改出成效。

3、建立長效機(jī)制。一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校長績效考評的重要指標(biāo)，并加大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。二要健全和完善考核機(jī)制。嚴(yán)格按照《師德師風(fēng)建設(shè)評估細(xì)則》對對教師全面進(jìn)行師德考核，一年考核不合格的要給予警告，連續(xù)兩年考核不合格的要離崗培訓(xùn)，連續(xù)三年考核不合格的要下調(diào)一級職務(wù)工資或調(diào)整崗位。三要健全和完善獎懲機(jī)制。對師德高尚、事跡突出的教師和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位要加大宣傳和獎勵力度；對嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，堅決實(shí)行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，由上級處理。

講武城鎮(zhèn)八里冢學(xué)校

2018年9月10日