第一篇：應(yīng)屆畢業(yè)生月度總結(jié)表

中鐵二十二局集團(tuán)第三工程有限公司

高校畢業(yè)生見習(xí)期月度工作總結(jié)表

2、請于每月末畢業(yè)生及導(dǎo)師共同完成工作總結(jié)后統(tǒng)一由各單位辦公室人員上交公司人力資源部，接收郵箱：crccxmhr@126.com。

第二篇：應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)歷證明(樣表)

證 明

，男（女），系重慶工商大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 級 專業(yè)大學(xué)本科在讀學(xué)生，學(xué)號，若各科成績合格，將于 年 月獲得重慶工商大學(xué)本科畢業(yè)證書,若達(dá)到學(xué)校學(xué)位授予條例規(guī)定，將同時獲得 學(xué)士學(xué)位。

特此證明

重慶工商大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

****年**月**日

注意：學(xué)生下載后，仔細(xì)認(rèn)真據(jù)實(shí)填寫打印，輔導(dǎo)員（班主任）簽署“審核證明單”，學(xué)生憑學(xué)生證或正式一卡通到學(xué)院黨政辦公室蓋章。同時打印此“證明”一定要刪除此段文字。

第三篇：應(yīng)屆畢業(yè)生面試評價表

2010年應(yīng)屆畢業(yè)生面試評價表

面試各要素觀察要點(diǎn)

1.儀表舉止：穿著打扮得體；言行舉止符合一般的禮節(jié)；無多余的動作。

2.語言表達(dá)：理解他人意思，口齒清晰、流暢；內(nèi)容有條理、富邏輯性；能理解

并具有一定說服力；用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。

3.應(yīng)變能力：有壓力狀況下思維反應(yīng)敏捷；情緒穩(wěn)定考慮問題細(xì)致周到。

4.興趣愛好（知識廣博度）：對于本專業(yè)以外知識的掌握程度。

5.人際、溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)：人際合作主動；理解組織中權(quán)屬關(guān)系(包括權(quán)限、服從、紀(jì)律等意識)；人際關(guān)系適應(yīng)能力強(qiáng)；有效溝通(傳遞信息)；處理人際關(guān)系原則性和靈活性相結(jié)合；有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識。

6.情緒控制力（壓力承受力）：在較強(qiáng)的刺激情境中，表情和言語自然；受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的場合，能保持冷靜；為長遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，可以抑制自己當(dāng)前的欲望。

7.求職動機(jī)：興趣與崗位情況匹配；成就動機(jī)(認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要、得到鍛煉等)與崗位情況匹配；認(rèn)同組織文化；來研究所的愿望強(qiáng)烈程度。

8.上進(jìn)心與自信心：對自己的職業(yè)發(fā)展有明確的規(guī)劃；對成功有正確的認(rèn)識；對自己的能力有自信。

9.專業(yè)技術(shù)能力：專業(yè)技術(shù)能力與崗位要求的符合程度。

人事處面試提問記錄

被面試人姓名：年月日

記錄人：主面試人：

用人部門面試提問記錄

被面試人姓名：年月日

記錄人：主面試人：

第四篇：應(yīng)屆畢業(yè)生證明表

證明

XX，X，身份證號：XXXXXXXXXX，是我校XXXXXXX學(xué)院 XXXX級 XXXX專業(yè) XX 學(xué)生，該生應(yīng)于2013年X月畢業(yè)。

特此證明

XXXXX大學(xué)XXXXX學(xué)院

XXXXXX教務(wù)處

2013年X月X日

第五篇：應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)

總結(jié)

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。來到公司轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)四個多月了，在各位師傅的教導(dǎo)下使我在這短短的四個月之中學(xué)到了很多知識。

2013年，對于我來說注定是不尋常的一年，這一年我走出了大學(xué)的校園，從此告別學(xué)生生涯，邁出校園的門檻正式步入了社會。當(dāng)接到總公司報(bào)到的通知時，心里還是蠻興奮的，畢竟是人生中的第一份工作。懷揣著喜悅的心情來到了總公司，經(jīng)過了三天的培訓(xùn)使我對總公司的一些情況有了大概的了解，對于未來的工作有了一絲認(rèn)知。最后我被分配到了鋼結(jié)構(gòu)分公司。

剛剛來到鋼結(jié)構(gòu)公司，周圍的人和事物對于我而言是那么的陌生，畢竟是來到了一個全新的環(huán)境。但是陌生感僅僅持續(xù)了一會，領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了鋼結(jié)構(gòu)公司的一些情況，帶我們參觀宿舍，整理行囊。忙忙碌碌一上午過去了，慢慢的對公司也有了一點(diǎn)了解。經(jīng)公司商議，我被分配到了哈爾濱項(xiàng)目上。

來到哈爾濱的工地，安排完食宿，然后師傅帶著我去現(xiàn)場勘。由于我是跨專業(yè)的，工地上的一切對我而言是那么的新鮮與陌生，考慮到我是非專業(yè)的，師傅從最基礎(chǔ)的開始教我。從圖紙的說明到圖紙中一些結(jié)構(gòu)的英文標(biāo)注；從水平儀的使用到經(jīng)緯儀的操作；每天晚上躺在床上都覺得很充實(shí)，每一天都能學(xué)到很多知識，而這些知識都是純粹的理論結(jié)合實(shí)際的。

在哈爾濱呆了兩個多月，在這其間使我學(xué)習(xí)到了很多，工程中從基礎(chǔ)放線，基礎(chǔ)開挖，支模板，打墊層，加工鋼筋，澆灌混凝土等等。這些工序都牢記于心，并且這些工序的內(nèi)業(yè)資料、技術(shù)交底等都是在師傅的指導(dǎo)下完成的。

從哈爾濱回到公司被分配到項(xiàng)目部，在這，公司給我安排做算量。雖然在哈爾濱的時候也做過算量，但是那畢竟只是對基礎(chǔ)的混凝土和鋼筋做做算量。這次是一整套圖紙，開始的時候摸不到頭腦，算一步卡一步，圖集擺在旁邊，不懂的就去查圖集，再不懂的就去問別人，就這樣磕磕絆絆算了一周多。經(jīng)過這一周的算量練習(xí)，使我對圖集更加熟悉了，對圖紙的把握也有了一個新的高度。項(xiàng)目部的人在公司呆的時間總是短暫的，11月末的時候公司把我們分配到了沁水項(xiàng)目。

來到沁水項(xiàng)目，由于這個項(xiàng)目已經(jīng)施工整整一年多了，項(xiàng)目主體部分基本完工，所以我們來到這領(lǐng)導(dǎo)給我們安排的工作是整理資料。因?yàn)槲覀兘衲瓴艅倓倎砉?，還沒經(jīng)歷過一個完完整整的工程，對于工程資料也是一知半解。夏師傅一點(diǎn)點(diǎn)給我們講解關(guān)于工程資料的問題。“檢驗(yàn)批”，“分項(xiàng)”，“子分部”，“分部”這些名詞開始漸漸了解它們的含義，一邊工作一邊學(xué)習(xí)。雖然沁水展示館項(xiàng)目我們沒能親身參與到

實(shí)際施工的過程中，但是通過整理資料，整個工程流程浮現(xiàn)在眼前。整理資料之余，師傅們經(jīng)常帶我們?nèi)スさ噩F(xiàn)場學(xué)習(xí)，測量建筑下落撓度，測量建筑通風(fēng)管道高度，測量室內(nèi)刷油梁柱表面積等等。理論加實(shí)際，由表及里，由淺入深，循序漸進(jìn)，潛移默化，到沁水項(xiàng)目悄然過去了將近一個月了，這一個月中讓我對建筑施工方面又有了一個新的認(rèn)識。

在這短短的四個月中，我基本完成了由一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生到施工技術(shù)員的角色轉(zhuǎn)變，不僅僅是身份的轉(zhuǎn)變，更重要的是觀念的轉(zhuǎn)變，思想的轉(zhuǎn)變。工作已經(jīng)不再是生活的點(diǎn)綴學(xué)習(xí)之外的興趣了，它已然成為我生活中的一部分了。但是學(xué)習(xí)也不能夠退居第二位，學(xué)習(xí)了一些東西，完成了一些工作，取得了一些成績，人生卻不能因?yàn)閷W(xué)到一點(diǎn)東西而感到自滿，因此學(xué)習(xí)仍然是我轉(zhuǎn)變角色之后的主導(dǎo)。在今后的工作中，要時刻注意不能夠安于現(xiàn)狀，要自覺注意加強(qiáng)個人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，揚(yáng)長避短，奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷沉淀自己，力求把工作做得更好。