第一篇：中學生早讀齊誦奧巴馬演講稿沒那么可怕

中學生早讀齊誦奧巴馬演講稿沒那么可怕

新學期開學第三天，在學校的安排下，合肥壽春中學的3000多名初中學生，統(tǒng)一在早讀課上讀起了美國總統(tǒng)奧巴馬的一篇開學演講稿。這引起了一些家長的議論，“早讀課不讀課本，不背詩文，怎么讀起了美國總統(tǒng)的演講稿呢？”早讀課上的新鮮體驗引起了一些家長的議論。一位家長說，學校讓孩子們接觸更多的閱讀材料，這是好事，但是這份演講稿，渲染了很多美國精神，美國文化的味道很濃，“這會不會影響孩子的文化取向？”也有家長質(zhì)疑是不是一定要用西方的東西來教導(dǎo)孩子們呢，“其實中國文化里也有很多這樣的經(jīng)典，難道我們沒有信心用自己的東西教育孩子？”（中安在線9月5日）

不就是一篇美國總統(tǒng)于2009年9月8日在美國阿林頓中學開學典禮上的講話而已，中國的孩子們從過去讀政治口號，到現(xiàn)在讀詩文、背英語單詞，偶爾有學校創(chuàng)新一下，早讀奧巴馬演講稿，頂多也就是天天吃紅燒肉的人伺機吃一頓西餐罷了，卻在某些人的眼里仿佛洪水猛獸，國將不國了。什么渲染了很多美國精神，美國文化的味道很濃，“這會不會影響孩子的文化取向？”，什么難道我們沒有信心用自己的東西教育孩子？甚至祭出什么“雖然現(xiàn)在是全球化的時代，但民族的文化也要傳承。如果讓他們接觸的都是外國的東西，他們對自己文化的興趣會不會越來越低？”；莫名其妙的邏輯，充斥的恰恰是對本民族文化極端的不自信，在我看來，只要對自己民族文化充滿自卑的人，才會對學生偶爾讀一次美國總統(tǒng)的開學演講稿膽戰(zhàn)心驚，內(nèi)心恐懼。

那些對合肥3千名初中生早讀齊誦奧巴馬演講稿感到國將不國的愛國人士們其實真的是多慮了，所謂影響孩子們的文化取向的質(zhì)疑，可以稱之為經(jīng)典的現(xiàn)代版杞人憂天。孩子們的文化取向一篇奧巴馬演講稿改變，有那么神奇的話，美國總統(tǒng)也堪稱宇宙神人了，我覺得此演講稿的內(nèi)容要說文化取向，遠遜于當年馬丁路德金的《我有一個夢》來得直白，甚至當代的中國孩子，從好萊塢大片和充斥現(xiàn)實世界的網(wǎng)絡(luò)游戲所感受到的文化取向，也遠遠大于奧巴馬演講稿千倍萬倍，沒聽說那些為捍衛(wèi)中國文化取向慷慨陳詞的人士對此口誅筆伐？

那么這位來自美國底層的黑人總統(tǒng)在美國中學生開學典禮上到底演說了些什么內(nèi)容或者說什么文化取向呢？不妨可以了解一點；這場題為《我們?yōu)槭裁匆蠈W》的演講，在網(wǎng)絡(luò)上非常流行。演講稿中，奧巴馬用自己的親身經(jīng)歷和一些美國人的事跡，告訴孩子們，為什么要上學，是因為“教育給你們提供了發(fā)現(xiàn)自己才能的機會”。奧巴馬說，或許你能成為一個發(fā)明家、創(chuàng)造家，但假如不在自然科學課上做幾次實驗，你不會知道自己有這樣的天賦。另外，奧巴馬還在演講中說，一些人可能沒有有利條件，但是“長相、出身、經(jīng)濟條件、家庭氛圍，都不是疏忽學業(yè)和態(tài)度惡劣的借口”，每個人要對自己擔起責任。最后，奧巴馬說，并不是每件事，都能在頭一次嘗試時獲得成功，“最最成功的人們往往也經(jīng)歷過最多的失敗，但人不能讓失敗左右自己，而是要從中吸取經(jīng)驗?！?/p>

顯而易見奧巴馬只是樸素的從自己個人和家庭出發(fā)，宣揚教育改變命運、努力、堅持、不放棄，這些文化價值，哪里只是美國文化呢？如果這也是拒絕的理由，或者這也算負面的文化，那只能說某些人口口聲聲的民族文化只是徹頭徹尾的人類垃圾了。事實上從來就沒有人會一昧的拒絕民族的傳統(tǒng)文化，畢竟這些中國的學生受到的絕大多數(shù)課本教育都是趨于傳統(tǒng)的和的強烈意識形態(tài)導(dǎo)向的內(nèi)容，如果從奧巴馬演講的內(nèi)容上講，從我們的國學經(jīng)典“比如《論語》、《師說》或什么“人之初、性本善”之類的讀物上，也能找到共通的文化價值，換一種方式，讓學生感受，或許能起到更新鮮的味道，一昧的排斥，反而讓人覺得心虛，缺乏自信。反觀中國文化里，從來就沒有鼓勵個性、興趣的內(nèi)容，只讓你乖乖聽話，寒窗苦讀，將來考取功名，光宗耀祖。

關(guān)于勵志，相信在全世界各個民族都能找到異曲同工的文化，其實如果留意一下時下所謂的中國教育存在的文化取向，就不難發(fā)現(xiàn)，更多的充斥眼瞼的是功利文化教育，學習的目的一是為了高考，二是為了當官發(fā)財，光宗耀祖，自古如此，書中自有黃金屋、書中自有顏如玉，這種文化當然也是勵志，只是似乎缺少點什么，或者干脆就缺少文化了。只是如今那些所謂名牌大學的頂尖學生趨之若鶩的爭相出國留學，那些有權(quán)有錢之人爭先恐后的把家人移民美國，不知道他們是什么文化取向？我懷疑他們從來就對類似奧巴馬演講的所謂文化嗤之以鼻，但并不能阻止他們共同的向往。

在一個全球化、多元化的世界里，地球似乎越來越小，互聯(lián)網(wǎng)更是包容了不同地區(qū)、不同民族的不同文化，如果有人硬是執(zhí)意的認為只有天天背誦“之乎者也”才能彰顯民族文化，才能保持“正確的”文化取向，甚至對偶然一次的中學生早讀齊誦奧巴馬演講稿也如喪考妣，那只能說在他們眼里，文化取向就是繼續(xù)培養(yǎng)會考試的機器，反正高考也絕不會考奧巴馬演講稿。

第二篇：德照網(wǎng)專題：中學生齊誦“奧巴馬” 是否會影響文化取向？

德照網(wǎng)專題：中學生齊誦“奧巴馬” 是否會影響文化取向？ 在2009年，美國總統(tǒng)奧巴馬在阿林頓中學開學典禮上的的一篇演講稿《我們?yōu)槭裁匆蠈W》非常的精彩。奧巴馬用親身經(jīng)歷和一些美國人的事跡，告訴孩子們，上學是因為“教育給你們提供了發(fā)現(xiàn)自己才能的機會”?！伴L相、出身、經(jīng)濟條件、家庭氛圍，都不是疏忽學業(yè)和態(tài)度惡劣的借口”，每個人要對自己擔起責任。這篇勵志的演講稿無疑非常的精彩，非常的鼓舞人心。言辭中真切的闡述了教育的真諦，對于孩子們有著極大的啟發(fā)作用。近日，安徽合肥壽春中學，早讀時間不讀課文不背誦詩文，而是全校統(tǒng)一閱讀這篇精彩的演講稿。壽春中學此舉，自然會引發(fā)熱議。中國難道就沒有自己的勵志教育方式嗎？是否一定要用西方的東西來教導(dǎo)孩子們呢？這樣是否會降低孩子對自己文化的興趣呢？ 家長怕影響孩子文化取向

奧巴馬總統(tǒng)的這份演講稿是西方文化的一種精神價值體現(xiàn)，用淺顯的語言和大量的案例，讓孩子們能夠明白學習的意義。然而這份演講稿更多的是渲染了一種美國精神，具有濃重的美國文化的味道。在此意義上，讓孩子們受這樣的文化熏陶，實際上是東西方文化的一種碰撞，久而久之的，讓孩子們接觸過多的外國文化，這對孩子文化取向是會有影響的。

盲目崇洋思想蔓延到教育

如今很多國人，崇洋已經(jīng)成為一種時尚，而這種崇洋已經(jīng)蔓延到教育領(lǐng)域。國外，寬松自由的學習氛圍，注重培養(yǎng)孩子的獨立性，注重社會實踐能力，更少了中國的官僚主義等根深蒂固的腐朽思想。這無疑是值得我們學習的借鑒的。但是不同制度下的教育方式應(yīng)該有所不同，中國要尋找最適合自己的方式，就要發(fā)揮自身的文化優(yōu)勢，創(chuàng)造自己的獨特教育方式，可以適當借鑒，但不可盲從。

國學經(jīng)典啟發(fā)性更強

中華文化源遠流長，博大精深，有著豐富的文化內(nèi)涵。傳統(tǒng)的儒家思想更是被世界各國所推崇，我們有著這樣的教育理論，為何不充分的發(fā)揮其教育價值作用呢？教育也是具有民族性的，我們的《論語》、《弟子規(guī)》、《師說》，這些都是很好的教育題材，然而我們卻沒有充分的利用。學校在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上應(yīng)該充分的利用這些傳統(tǒng)的文化。

第三篇：3000名初中生早讀奧巴馬演講稿引爭議

3000名初中生早讀奧巴馬演講稿引爭議

北青網(wǎng) 2013.9.6.【導(dǎo)讀】

9月4日是新學期開學第三天，在學校的安排下，合肥壽春中學的3000多名初中學生，統(tǒng)一在早讀課上讀起了美國總統(tǒng)奧巴馬的一篇開學演講稿。這引起了一些家長的議論，“早讀課不讀課本，不背詩文，怎么讀起了美國總統(tǒng)的演講稿呢？”

三千學生早讀奧巴馬演講稿

在昨天上午7點的早讀課上，合肥壽春中學約100個班級的3000多名初中學生，都統(tǒng)一掏出了一份學校剛發(fā)的演講稿，作為早讀的“課本”。這份演講稿是美國總統(tǒng)奧巴馬于2009年9月8日在美國阿林頓中學開學典禮上的講話。記者通過在網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)，這場題為《我們?yōu)槭裁匆蠈W》 的演講，在網(wǎng)絡(luò)上非常流行。演講稿中，奧巴馬用自己的親身經(jīng)歷和一些美國人的事跡，告訴孩子們，為什么要上學，是因為“教育給你們提供了發(fā)現(xiàn)自己才能的機會”。奧巴馬說，或許你能成為一個發(fā)明家、創(chuàng)造家，但假如不在自然科學課上做幾次實驗，你不會知道自己有這樣的天賦。

另外，奧巴馬還在演講中說，一些人可能沒有有利條件，但是“長相、出身、經(jīng)濟條件、家庭氛圍，都不是疏忽學業(yè)和態(tài)度惡劣的借口”，每個人要對自己擔起責任。最后，奧巴馬說，并不是每件事，都能在頭一次嘗試時獲得成功，“最最成功的人們往往也經(jīng)歷過最多的失敗，但人不能讓失敗左右自己，而是要從中吸取經(jīng)驗?！?/p>

家長怕影響孩子文化取向

早讀課上的新鮮體驗引起了一些家長的議論。一位家長說，學校讓孩子們接觸更多的閱讀材料，這是好事，但是這份演講稿，渲染了很多美國精神，美國文化的味道很濃，“這會不會影響孩子的文化取向？”

另外一位家長也告訴記者，他仔細看了孩子帶回家的演講稿，“感覺不錯，用淺顯的語言和大量的事例，讓孩子明白學習的意義?！钡舱f，是不是一定要用西方的東西來教導(dǎo)孩子們呢，“其實中國文化里也有很多這樣的經(jīng)典，難道我們沒有信心用自己的東西教育孩子？”

這位家長有點擔心，“雖然現(xiàn)在是全球化的時代，但民族的文化也要傳承。如果讓他們接觸的都是外國的東西，他們對自己文化的興趣會不會越來越低？” 副校長稱教育有全球共性

記者昨天了解到，這份演講稿是經(jīng)合肥壽春中學副校長孫葉青提議，校長呂道奎同意后發(fā)給學生的。大概一年前，孫葉青從網(wǎng)上看到了這段網(wǎng)絡(luò)視頻，擁有豐富教學經(jīng)驗的他，立即被奧巴馬的演講吸引了。他說，興趣是最好的老師，如何讓孩子們理解上學的意義，激發(fā)學習的熱情，老師們一直在嘗試各種辦法。

“奧巴馬的這個演講，我看到后很有感觸。他講的話很具體，很生動，從個人和家庭出發(fā)，并不空，也不大，我認為很有利于孩子們接受?！睂O葉青說。

至于“拿來”美國文化，孫葉青認為，在求學這個層面，全世界都有共性，“教育改變命運、努力、堅持、不放棄，這些東西不都是放之四海而皆準嗎？” 記者昨天也采訪了一些合肥壽春中學的學生。絕大多數(shù)學生都告訴記者，讀了奧巴馬的演講，非常有啟發(fā)，“以前上學就是老師上課，我們聽，然后做作業(yè)，完成任務(wù)。但這個演講讓我開始思考學習的意義，學習對于自己的作用。” 專家認為也可讀國學經(jīng)典

對于壽春中學的創(chuàng)新，記者昨天也采訪了省內(nèi)一些教育界人士。一直關(guān)注國學教育的安徽大學教授王天根說，奧巴馬的這個開學演講受到很多人的歡迎，自然有他的價值，對孩子的成長也是一個很好的提醒?！皬倪@個角度看，給孩子們讀，未嘗不可。”不過，王天根也說，在開學的第三天，就讓學生們統(tǒng)一早讀，“或多或少有些引導(dǎo)。”他建議說，在讀美國總統(tǒng)的演講稿的同時，也可以給孩子們推薦一些國學經(jīng)典，“比如《論語》、韓愈的《師說》，也有告訴孩子如何上學的作用?！?/p>

合肥師范學院教師教育學院院長吳秋芬教授說，“優(yōu)秀的東西都可以給孩子們讀，奧巴馬的演講也很勵志，給孩子讀無可厚非。”但是，吳秋芬也說，教育也有其民族性，從她個人的角度說，她更愿意倡導(dǎo)孩子多接觸一些中國的文化，“而且我們的文化里也確實有很多勵志的經(jīng)典?！?/p>

第四篇：奧巴馬對中學生的演講稿

奧巴馬對中學生的演講稿

各位同學好！謝謝！謝謝每一位同學！好，現(xiàn)在請每一位同學就座。今天大家都過得怎么樣？（歡呼）蒂姆·斯培塞（校長，演講主持人——譯注），開始吧？（歡呼）我現(xiàn)在正和弗吉尼亞州阿靈頓市的韋克菲爾德高中的同學們在一起。全美國從幼兒園到高中畢業(yè)班都在收聽收看。我很高興同大家分享這一時刻。我還要特別感謝好客的東道主，韋克菲爾德高中。來，給你們自己一個歡呼。（歡呼）

我知道，對你們當中的許多人而言，今天是開學日，你們中有一些人剛?cè)雽W或剛升學，這是上新學校的第一天，所以，假如你們感到有點兒緊張，那也很正常。我想那些畢業(yè)班的同學此時此刻自我感覺一定非常好——（歡呼）——因為再有一年他們就功德圓滿、修成正果了。不過，我想，不管是哪個年級的，也許有的同學希望現(xiàn)在還是在過暑假，今天早晨可以在床上再賴一小會兒。

我知道這種感覺。我小時候曾移居海外，在印度尼西亞住過幾年。媽媽沒錢送我上美國孩子念書的學校。但她相信，接受美國教育對我至關(guān)重要。于是她決定星期一至五自己給我補課。但她又得去打工，所以只能每天凌晨 4:30 開始教我。當然，我也不喜歡那么早就爬起來，有好多次，我竟在餐桌上睡著了。我一撅起嘴來嘟囔，媽媽就會賞我一個臉子，說：“儍孩子，你以為我教你有多好玩？”（笑聲）

所以，我理解你們許多同學還需要時間來調(diào)整，來適應(yīng)開學。但我今天來到這里，是為了和你們討論一些重要的事情。我要和你們討論你們的教育問題，以及在新的學年里，你們都應(yīng)當做些什么。

我做過許多次有關(guān)教育問題的講話。我特別強調(diào)責任。

我講過老師們有責任鼓勵和啟發(fā)你們，督促你們學習。

我講過家長們有責任確保你們能在學習的狀態(tài)，按部就班，完成家庭作業(yè)，不要把很多時光都花在電視和游戲機上。

我也多次談到過政府有責任制定嚴格的教學標準，支持老師和校長們的工作，扭轉(zhuǎn)某些學校工作失調(diào)、學生失學的現(xiàn)象。

但是，即使把一切做到最好，即使有最盡職的老師、鼎力支持的家長和最優(yōu)越的教學設(shè)施，如果你們不恪盡自己那一份責任，一切也都會歸于徒勞——除非你們能每天按時上學、注意聽講、把師長們的諄諄告誡銘記在心、付出成功所必需的努力，否則，一切都無濟于事！這就是今天我要鎖定的主題：對于你們所受的教育，你們每一個人都有責任，而且責無旁貸！

我先從你們對于自己都有什么責任講起。

你們每一個人都有自己的專長。每一個人都會有所作為和貢獻。發(fā)現(xiàn)自己——發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)或潛能——首先就是你們自己的責任！

教育給了你們發(fā)現(xiàn)自己的機會。或許你會成為一位足以著書立說的大作家和記者，但是如果不在作文課上經(jīng)常練習寫作，你就永遠不會意識到這一點?；蛟S你會成為一位革新能手或發(fā)明家，讓人們享用你開發(fā)的新一代手機，或救死扶傷的新藥和疫苗，但如果你不上理科課、搞搞項目，就不會發(fā)現(xiàn)自己這方面的天賦。你將來還可能是一位市長、參議員或大法官，但若不參加學生會工作或辯論團隊，就很可能毫無覺察、自我埋沒，讓機遇擦肩而過。

我可以向你們保證，不管你將來想要做什么工作和現(xiàn)在生活條件怎樣，你都需要接受相應(yīng)的教育，來實現(xiàn)自己的理想。你想成為一位醫(yī)生、教師或警官？還是想成為一位護士、建筑師、律師或是軍人？無論你選擇哪一種職業(yè)，接受良好的教育都是必由之路，別無選擇。不完成學業(yè)就得不到一份稱心的工作。無論做什么，你都需要接受培訓，都需要勤奮工作，都需要努力學習。

你們所受到的教育不僅會決定你們自己的生活和前途，更重要的是將會決定國家的未來。美國的將來依靠你們。你們今天在校學習的內(nèi)容，決定著我們國家，將來能否應(yīng)對各種重大挑戰(zhàn)。

你們需要通過理科課程的學習，獲取知識和解決問題的技能，治療癌癥和艾滋病，開發(fā)新能源技術(shù)和保護人類的生存環(huán)境。你們需要從文科學習中培養(yǎng)洞察力和批判性思維，消滅貧困、愚昧、犯罪和歧視現(xiàn)象，使我們的國家更加公平和自由。你們需要在各門課程的學習中，厚積薄發(fā)，開發(fā)自己的創(chuàng)新能力和獨門絕技，創(chuàng)業(yè)并組建公司，擴大就業(yè)機會，振興我們的經(jīng)濟。

我們需要你們每一個人都充分開發(fā)自己的聰明才智，以幫助我們老一代人，解決我們最困難的問題。如果你不去做，如果你輟學，你的自棄，不僅是在拋棄自己，更是在拋棄你的祖國。

我也知道在校學習并非總是輕車熟道、一帆風順。我很了解你們在生活中面臨著很多困難和挑戰(zhàn)，使你們難以潛心學業(yè)。

我深有體會。我兩歲時，父親離開了我們，我由單身母親撫育成人。她不得不去拼命打工、奮斗，有時連帳單都無力支付，別人家的孩子有的東西，她常常買不起給我們。在我幼小的心靈里，雖說有母愛恩深似海，卻仍然留有一大片空白和缺憾——多少次我懷念起父愛如山，多少次我深感孤獨無助，與周邊環(huán)境格格不入。

我沒有象應(yīng)當做的那樣，在校始終全心就讀，也做過不該做的事情，招到過不應(yīng)有的麻煩。如果沒有這些彎路，我的人生道路還可以更加順暢。

但是，我畢竟很幸運。我得到過很多第二次機會，得以重整旗鼓，后來還有機會上了大學和法學院，去追求自己的夢想。我的夫人，我們的第一夫人米歇爾·奧巴馬，也有過類似的坎坷經(jīng)歷。她的雙親都沒進過大學，他們也很窮。但是他們都努力工作，她也很勤奮，所以她就能到我國最高學府深造。

你們當中有些同學可能更加困難，可能在你們的生活中，沒有成人能給出你們所需要的那些支持。你們家庭中可能會有人失業(yè)，經(jīng)濟拮據(jù)?？赡苣銈兩钤诓粔虬踩泥徖锃h(huán)境，或受到過行為不端朋友的影響。但無論如何，你的生活現(xiàn)狀——你的外表、出身、家境——都不是你忽視家庭作業(yè)或在校表現(xiàn)不好的借口。你們沒有頂撞老師、曠課或輟學的借口。你們沒有不努力學習的借口。

你將來的地位和前途不取決于現(xiàn)在的處境。沒有人能改寫你的命運，只有你才會寫下你自己的歷史和命運，因為這是在美國。你的將來就在你自己的把握之中。

全美國象你們一樣的年輕人，都在這樣地書寫著自己的歷史和命運。

象德州羅馬市的加茲敏·佩雷斯，她剛上學時連英語都不會講。她的雙親也都沒進過大學。但她刻苦學習，成績優(yōu)異，贏得了布朗大學的獎學金，現(xiàn)在又進了研究生院，主修公共衛(wèi)生，正在腳踏實地、一步一步地實現(xiàn)著自我——倍受尊敬的加茲敏·佩雷斯醫(yī)學博士。

我還在想著加州洛斯阿托的安多尼·舒爾茲。他從 3 歲起就得與腦癌殊死抗爭，他不得不忍受著各種療程和手術(shù)的煎熬，其中一項手術(shù)還嚴重損害了他的記憶力，以致他做功課要花去比別人多得多的時間——多花長達幾百個小時。但他從不落人后。今年秋季他將升入大學。

此外還有來自伊州芝加哥的、我的小同鄉(xiāng)姍特爾·斯蒂夫。作為孤兒，她多次被輾轉(zhuǎn)更換托養(yǎng)家庭，而且社區(qū)治安不靖，但她努力爭取到了在當?shù)乇＝≌竟ぷ鞯臋C會，還發(fā)起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的公益活動。她在校品學兼優(yōu)，即將榮升大學。

加茲敏、安多尼、姍特爾，和你們沒有什么不同。他們在生命中面對的挑戰(zhàn)就象你們所面對的一樣。他們的境遇常常比你們很多同學更糟。但是他們拒絕屈服和放棄。他們選擇了擔當，對他們的生命負責，對他們所受的教育負責，他們還為自己設(shè)定了奮斗目標。我期待你們也都同樣去做。

因此，今天我也要號召你們每一位同學，為自己的教育規(guī)劃設(shè)定奮斗目標——并且盡最大努力去做好每一件事，去實現(xiàn)這些目標。你們的目標可以很簡單，象完成家庭作業(yè)、上課注意聽講、每天花些時間讀本書?；蛟S你們還想?yún)⒓诱n外活動、作個社區(qū)志愿者?；蛟S你們想保護弱小，為那些受嘲弄或挨欺負的孩子主持公道，因為你們也都和我一樣，認為每個孩子都應(yīng)該有一個安全的學習環(huán)境。或許你們認為應(yīng)當更好地照顧自己，以便能更好地學習。這些目標都很有意義。

順便說，我也希望你們大家都多洗手，不舒服的時候就要多在家休息，預(yù)防秋冬季流感。

不管你們決定做什么，我都希望你們能負責任地、實實在在地去做。

我知道，有時候電視節(jié)目會給你們帶來一種錯覺，似乎無需努力也能成功或致富——以為只要饒舌、打球或作個電視真人秀明星就能一步登天。但在現(xiàn)實生活中，那些神話幾乎無法復(fù)制。

事實上，成功更象是一項艱巨的系統(tǒng)工程。你不會對每門課程都情有獨鍾，也難以與每一位老師都合作默契，每次布置給你的家庭作業(yè)未必都能正中下懷、恰到好處。而且，并不是做每件事，你都能一步到位。所有這一切，環(huán)環(huán)相扣，都離成功太遠太遠。

世界上一些最成功的人往往都有過最慘痛的挫折和教訓?！豆铩げㄌ亍返淖髡?J.K.羅琳的處女作在最終出版之前，退稿竟達 12 次之多。“飛人”邁克爾·喬丹在高中球隊時就被刷掉過。在他的職業(yè)生涯中，幾百場比賽敗北，幾千次投籃失誤。他說過，“我屢敗屢戰(zhàn)，這就是我成功的秘訣。”

成功人士之所以成功，就是因為他們懂得，不能讓失敗左右自己，但你必須讓這些失敗教會你，下一次應(yīng)當怎樣改進？所以，如果你闖了禍，并不說明你天生就是搗蛋鬼，而是表明你應(yīng)當更嚴格地要求自己。如果沒考好，也并非是自己笨，而是意味著你得多花些時間學習才能追上來。

人非生而知之，更何談全能？只有努力才會學有專長。涉足新的體育項目時，你絕不會一開始就駕輕就熟；啼聲初試，也不可能把歌唱得字正腔圓。都需要多練習。做功課也如是。解數(shù)學題你可能得好幾次才能算出正確的答案。閱讀時可能得反反復(fù)復(fù)才能看懂它。一篇佳作在能拿得出手之前，肯定你還得再三潤色。

勤學還要好問，不要羞于啟齒。需要時就不要怕求助于人。每天我都會不恥下問和求助于人。求助并非示弱，它恰恰是自強的標志，顯示你有勇氣承認自己的不足。虛懷若谷，自能有容乃大，讓你學到新東西，與時俱進。所以，找一位你信得過的師長——父母、祖父母、老師、教練或輔導(dǎo)員，求助于他們，使自己在通往目標的正軌上闊步前進。

即使是在和逆境拼搏，即使是失落彷徨、有被拋棄的感覺，你都絕不要拋棄自己。你拋棄了自己，你也就拋棄了你的祖國。

美國的歷史絕不是懦夫知難而退的敗績，而是全民銳意進取、勇攀高峰的凱歌。美國人民是那樣地愛國，大家無不全力以赴。

美國歷史，就是 250 年前坐在你們座位的那些學生，后來革命建國的故事。年輕人，75 年前坐在你們座位上的那些學生，后來戰(zhàn)勝了大蕭條，贏得了二戰(zhàn)。他們爭取過民權(quán)，還把人類送上了月球。20 年前坐在你們座位上的那些學生，后來創(chuàng)建了 Google，Twitter，F(xiàn)acebook，改變了我們相互溝通的方式。

所以，今天我也要問你們每一位同學，你們將來要貢獻什么？你們將要解決什么難題？你們將會有什么發(fā)明發(fā)現(xiàn)？20 年后、50 年后、100 年后，一位總統(tǒng)來到這里演講，他會怎樣評價你們?yōu)槊绹龅囊磺校?/p>

為了你們能夠圓滿地回答上述問題，為了確保你們得到所需要的教育，你們的家庭、你們的老師和我，都在努力地做著每一件工作，修繕教室，準備教學用的書籍、設(shè)備和計算機，等等。但是，你們也要擔負起你們的那些責任。所以，我期待著你們，要嚴肅認真地對待新學年。我期待著你們?nèi)σ愿暗刈龊妹恳患虑?。我期待著你們每一位同學的成功。請不要讓我們失望，不要讓你們的家庭失望，不要讓你們的國家失望。更不要讓你們自己失望。讓我們都引以為榮、無比驕傲。

多謝大家，多謝每一位同學。

上帝保佑你們。上帝保佑美國。

謝謝。（歡呼）