第一篇：小布頭奇遇記讀后感

《小布頭奇遇記》這本書敘述了一個(gè)布娃娃小布頭的遭遇，小布頭奇遇記讀后感。

在這里，小布頭他有自尊心，希望做個(gè)勇敢的孩子，他就是怕別人說他膽子小。他很任性，但是當(dāng)他一意識(shí)到他自己的任性損害了別人的時(shí)候他就會(huì)趕緊掩飾。小布頭富有好奇心，他愛聽故事，看到什么新鮮的事情總是要尋根究底。他富有同情心，看到悲慘的事情聽到悲慘的故事，就會(huì)傷心痛苦他很愛朋友，他最好的朋友蘋蘋，他為了救那只小母雞小蘆花，連自己的性命也甘愿犧牲。他不接受那種光說道理的批評(píng)，但是他善于從事實(shí)中或者從故事中吸取經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)，讀后感《小布頭奇遇記讀后感》。在先他不知道老鼠是壞蛋，當(dāng)他一知道老鼠是壞蛋，他就勇敢的跟老鼠斗爭。

小布頭起初以為勇敢就是膽子大，什么都不怕。所以他為了練膽子而闖了禍，糟蹋了糧食。他的好朋友蘋蘋批評(píng)他不愛惜糧食，小布頭不接受，還生蘋蘋的氣。第二天小布頭就離開了蘋蘋。就開始了他的奇遇。他坐錯(cuò)了火車跟支援農(nóng)業(yè)的電動(dòng)機(jī)一起來到了農(nóng)村，在農(nóng)村里，他見到很多奇怪而又新鮮的事兒，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，聽他們說真實(shí)的故事。這時(shí)，他才真正懂得糧食對(duì)人們多么重要，絕對(duì)不能浪費(fèi)。同時(shí)，他也明白了只有踏踏實(shí)實(shí)的工作才是勇敢，只有敢于想損害人民利益的壞人搏斗才算勇敢。

小布頭闖禍。兩次從醬油瓶的頂上翻下來，第一次是害怕?？傻诙螀s是有意的在試一試。我們也是這樣，比如頭一次下水游泳，都是從不敢到敢的過程。

第二篇：小布頭奇遇記讀后感

小布頭奇遇記讀后感

小布頭奇遇記讀后感 一天，小布頭、黃珠兒和小金球一起討論：什么是勇敢？小布頭說：為了讓別人知道自己很勇敢，才從瓶子上跳下來。黃珠兒說：這也算作勇敢。可小金球又說：這不算勇敢，只有為了做好事，什么都不怕才能叫勇敢?？赐旰笪液蛬寢屢查_始討論起來，究竟什么才算勇敢呢？以前，我認(rèn)為獨(dú)自睡覺、不怕魔鬼、到學(xué)校時(shí)不為想媽媽而悄悄流淚、運(yùn)動(dòng)受傷時(shí)不怕傷口的疼痛，這些都叫勇敢?？墒?，今天我對(duì)勇敢又多了一些新的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為小金球說的勇敢更有意義：為了做好事，什么都不怕，那才叫勇敢。課文中的王二小，他在敵人的刀槍威脅下一點(diǎn)也沒有害怕，為了村里人的安全，為了消滅敵人，他把敵人帶到埋伏圈。敵人用尖尖的刺刀刺向王二小，王二小用自己的機(jī)智和勇敢救了大家，也消滅了敵人。（加上一句：這就是勇敢?。┊?dāng)馬金納乘坐的輪船在大海上觸礁時(shí)，船沉了。所有的人都在海水中拼命掙扎，在茫茫的大海上很多人都已經(jīng)筋疲力盡，絕望了。突然一位小姑娘抱著圓木從浪花中冒出來高聲歌唱。她的歌聲傳播到很遠(yuǎn)的地方，鼓舞著人們，給人們?cè)鎏砹擞職夂土α?。小姑娘用勇敢激昂的歌聲救了大家。勇敢的力量是無限的！我下決心要做一個(gè)勇敢的小孩。

第三篇：小布頭奇遇記讀后感

做一個(gè)勇敢虛心的人

——《小布頭奇遇記》讀后感

同學(xué)們，你們知道小布頭是誰嗎？小布頭就是《小布頭奇遇記》里的主人公，他是一個(gè)很小很小的布娃娃。

豆豆因?yàn)榉值降男〔碱^玩具太小了，很不開心。樂于助人的蘋蘋將自己的大洋娃娃和豆豆交換，蘋蘋成了小布頭的新主人，她對(duì)小布頭很好。小布頭膽子小，害怕爆竹聲，受到了朋友們的嘲笑。小布頭決心做一個(gè)勇敢的孩子，但他不懂得什么是真正的勇敢，起先認(rèn)為勇敢就是膽子大，有一次他為了練膽子，從醬油瓶上跳下來，弄得到處都是飯粒，浪費(fèi)了糧食。蘋蘋責(zé)備小布頭不愛惜糧食，他不接受并逃走了。離開家的小布頭開始了自己的“歷險(xiǎn)”和“奇遇”。坐上了火車，認(rèn)識(shí)了小電動(dòng)機(jī)；來到了鄉(xiāng)村，交了小蘆花、大鐵勺等好朋友，感受到了友誼的溫暖。大鐵勺告訴小布頭過去的事，小布頭認(rèn)識(shí)到了應(yīng)該珍惜糧食。小布頭又遇上了鼠老大、鼠老二和鼠老三等壞蛋，他不顧自己的安危，幫助好朋友小蘆花逃離了危險(xiǎn)。小布頭開始想念蘋蘋，后悔自己不接受蘋蘋的批評(píng)。后來，在一個(gè)老鼠洞里，小布頭又遇到了好朋友小黑熊、小布猴和小老虎，他們齊心協(xié)力徹底打跑了作惡多端的老鼠，小布頭也變成了一個(gè)真正勇敢的孩子。最后，最開心的是小布頭又回到了蘋蘋的身邊，和好朋友們幸福的生活在一起。

我也要像小布頭一樣學(xué)會(huì)勇敢，成為一個(gè)膽大心細(xì)的孩子；還要像小布頭一樣知錯(cuò)就改，虛心接受別人的批評(píng)，改掉自己的不良習(xí)慣。

第四篇：小布頭奇遇記讀后感

小布頭奇遇記讀后感

通過這本書讓我們體會(huì)到了作者的用心良苦，主要是想借主人公《小布頭》來教育我們要懂得珍惜糧食，如何勇敢?！毙〔碱^“是一個(gè)小布娃娃的名字。它的膽子非常小，什么都害怕，還有幾個(gè)好朋友，分別是布猴子，小老虎和大黑熊。

為了吸引我們的眼球和內(nèi)心的好奇。作者以”小布頭“布娃娃寫成一個(gè)活生生的孩子，再講這個(gè)孩子的種種奇遇。首先，小布頭作為新年禮物來到了豆豆手中，豆豆因?yàn)樗《幌矚g，坐在一旁的蘋蘋看見了主動(dòng)的給豆豆交換了禮物。蘋蘋特別喜歡小布頭，小布頭也很快樂。但小布頭想做一個(gè)勇敢的孩子，以為膽子大就很勇敢，變?cè)诩揖毱鹆擞赂伊?。從醬油瓶上跳了下來，沒想到這一跳，跳到了蘋蘋碗里，弄得滿地是飯。還被蘋蘋罵，說它浪費(fèi)糧食。因此它離開了愛它的蘋蘋，去找它上一個(gè)主人豆豆。從而走上了它的奇遇之旅。

小布頭陰差陽錯(cuò)走上了火車，來到了農(nóng)村。在火車上結(jié)識(shí)了好伙伴電動(dòng)機(jī)，在農(nóng)村認(rèn)識(shí)了小蘆花、大鐵勺、郭爺爺、田阿姨、黑胡渣伯伯、小喇叭和大洼，還有壞蛋喳喳、吱吱、呲呲和唧唧。經(jīng)過了這一漫長得旅程，讓它懂得了糧食的珍貴，也讓他懂得了真正的勇敢。小布頭很懷念給蘋蘋在一起的日子，想回到蘋蘋身邊。小布頭靠著自己的勇敢最終還是回到了最愛它的蘋蘋身邊，還和幼兒園時(shí)的玩伴團(tuán)聚了。它們都非常高興、開心，也彼此懂得了珍惜。

這篇文章讓我們懂得了要珍惜糧食，糧食對(duì)我們的重要性，還懂得了真正的勇敢，勇敢不是膽大，而是勇于面對(duì)，不能膽怯，還要虛心接受別人的教誨。

因此，這篇文章讓我和孩子都受益匪淺，會(huì)讓孩子多去接觸這一方面的書。

第五篇：《小布頭奇遇記》

《小布頭奇遇記》導(dǎo)讀課

盛鐵娟

教學(xué)目標(biāo)：

1．對(duì)《小布頭奇遇記》作者孫幼軍和他的著作有初步的了解。

2．通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀并討論《小布頭奇遇記》，激發(fā)學(xué)生的閱讀期待。

3、認(rèn)識(shí)書的封面和目錄，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀封面和目錄。

3．指導(dǎo)學(xué)生精讀《小布頭奇遇記》中一個(gè)有趣的段落，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣，能對(duì)書中的人物和事件有自己的感受和想法。

教學(xué)過程：

一、初識(shí)《小布頭奇遇記》，讀懂封面。

1、謎語導(dǎo)入 小小布料一塊塊，五顏六色真可愛，經(jīng)過巧手縫一縫，眼睛鼻子全出來，小朋友們都喜愛。變成什么猜一猜？

師：同學(xué)們，你們猜猜可能會(huì)變成什么呢？

今天老師給大家推薦一本好書，叫《小布頭奇遇記》。拿到這本書，我們首先看什么？看封面。從封面中，你獲得了什么信息？

1、配圖。配圖是誰畫的呢？

2、出版社。

3、圖標(biāo)告訴我們這是一本注音版的讀物，非常適合我們一二年級(jí)的小朋友讀。

4、作者。孫幼軍爺爺是當(dāng)代著名童話作家。上學(xué)期我們?cè)x過他寫的《小豬唏哩呼嚕》，非常精彩，相信這本《小布頭奇遇記》也一定不會(huì)讓你失望，不夠過癮還可以讀讀《小布頭新奇遇記》。

二、走進(jìn)“小布頭”

1、下面，就讓我們一起走進(jìn)小布頭，請(qǐng)看，出示膽小的一段話。請(qǐng)同學(xué)們快速默讀，說說看了這段文字小布頭在你頭腦中留下了怎樣的印象？

2、了解故事，感受人物形象。

你覺得他會(huì)一直這么膽小嗎？你猜他最終會(huì)是一個(gè)怎樣的孩子？

是呀，你和作家爺爺想一塊去了。第一次小布頭因?yàn)闇喩碚礉M米湯被四只老鼠錯(cuò)當(dāng)成點(diǎn)心拖進(jìn)鼠洞，幸好郭爺爺家蓋新房，砸掉墻壁才從鼠洞逃過一劫?？墒菫榱硕拚一匦膼鄣牟己镒?，小布頭決定再次深入鼠洞，在洞里碰見了老朋友，他們一起合作，終于打敗了可惡的老鼠兄弟，多勇敢的小布頭呀！

三、了解目錄

1、為什么小布頭會(huì)有如此大的變化？這與他一段不平常的經(jīng)歷有關(guān)。他有哪些不平常的經(jīng)歷？我們不妨去看看書的目錄。從目錄中我們可以了解大致的故事情節(jié)。你最想看第幾篇？學(xué)生有選擇地說說自己感興趣的章節(jié)。

2、盛老師看了這本書后，覺得第十五篇《一筆挺難算的賬》挺有意思的，我們一起去看看。你覺得有意思嗎？誰給你留下了深刻的印象？

三、總結(jié)，激起讀書興趣：

這么有趣的書，請(qǐng)小朋友們回家認(rèn)真讀一讀。看誰讀得最快，讀得最有收獲！

一、導(dǎo)入：

1、劉老師這里有幾塊做衣服剩下的小布頭，小朋友們，你們想想可以用來干什么呢？

2、在一位作家爺爺?shù)臅?，它變成了一個(gè)可愛的小玩具。（出示小布頭的圖片）喜歡它嗎？說一說。

3、在這個(gè)可愛的小布頭身上還發(fā)生了一系列有趣的故事，想讀讀嗎？

二、下發(fā)《小布頭奇遇記》

1、你拿到書首先看了什么？看封面（目錄、內(nèi)容介紹）。通過看封面（目錄、內(nèi)容介紹），你了解了什么？

▲目錄：了解大致的故事情節(jié)?？梢杂羞x擇地精讀其中感興趣的章節(jié)。

▲封面：每一本書的封面設(shè)計(jì)是很有講究的，從插圖你可以了解到什么？（顯然，小布頭是故事角色的重中之重。正好與書名相應(yīng)了。還有其他的小動(dòng)物，在故事中會(huì)做些什么呢？）

▲內(nèi)容介紹：請(qǐng)認(rèn)真閱讀內(nèi)容介紹。通過內(nèi)容介紹你了解了什么？

（介紹中提到的什么內(nèi)容是你想在看這本書時(shí)重點(diǎn)、仔細(xì)閱讀品味的。）看內(nèi)容介紹是我們初步了解一本書的重要途徑。書中主要的內(nèi)容、精邃的思想、最佳的看點(diǎn)等等都會(huì)在“內(nèi)容介紹”中有所體現(xiàn)，所以，你要了解一本新書，閱讀“內(nèi)容介紹”是必不可少的。

2、如今這本書真的是成了孩子和大人的寶書。請(qǐng)看2004年上海讀書活動(dòng)推薦書目：（以下內(nèi)容出示）

《小布頭奇遇記》問世，距今已有三十二個(gè)年頭了。它的第一批小讀者早已過了不惑之年。

這本書曾獲全國第二次少兒文藝評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。本書根據(jù)小布頭的奇遇引發(fā)了一系列生動(dòng)有趣的故事，這些故事構(gòu)思巧妙，語言風(fēng)趣幽默，在輕松閱讀欣賞的過程中你一定會(huì)微笑不止。

本書曾獲全國第二次少兒文藝評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，是我國獲國際安徒生獎(jiǎng)提名的第一部作品。

三、總結(jié)，激起讀書興趣：

這么有趣的書，請(qǐng)小朋友們回家認(rèn)真讀一讀。看誰讀得最快，讀得最有收獲！

四只大老鼠回到洞里，圍著小布頭，坐成一圈兒。

小布頭仰面朝天躺在中間。他身上臉上的米湯都干了，倒真的像一塊點(diǎn)心啦！

“喳——喳喳喳喳！”鼠老大大笑起來，“今天是大喜的日子：第一，咱們弄到了一塊噴香噴香的點(diǎn)心；第二，喳喳，這個(gè)第二么，老五一出洞就不見回來。他干活兒不多，吃飯不少，咱們從此少了一張嘴。所以咱們應(yīng)該慶賀慶賀，每人作一首詩，喳喳，說說自己的本事。誰的本事大，詩又作得快，喳喳，到分點(diǎn)心的時(shí)候，就可以??就可以??”

鼠老二恭恭敬敬地說：“吱吱，就可以多給他?！?/p>

“對(duì)，喳喳，就可以都給他。大家都同意吧？喳喳！那好，現(xiàn)在就開始。我先作！”

于是鼠老大念道：

鼠老大，頂呱呱，人人見我都害怕！

洞里大權(quán)都?xì)w我，世界之上我稱霸！

鼠老二馬上說：

“真是杰作！太感動(dòng)人了，把我感動(dòng)得都要流下眼淚來啦！”

鼠老大說：“喳喳，現(xiàn)在輪到你了！”

鼠老二假裝想了好半天，這才開始念：

鼠老二，本事大，嘴兒尖尖會(huì)說話。

別看今天當(dāng)軍師，吱呀吱呀吱呀呀。

鼠老大不放心地問：“這個(gè)‘吱呀吱呀’是什么意思？”

鼠老二笑著說：“什么意思也沒有。這第四句，我實(shí)在想不出來了，就‘吱呀吱呀’地，隨便湊上了幾個(gè)字。要是我有你老大這樣的天才，可就好啦！”

其實(shí)這首詩，鼠老二早就編好了，末了兒一句本來是“老大一死我當(dāng)家”。鼠老二又不是傻瓜，他當(dāng)然不肯當(dāng)著鼠老大的面照實(shí)念，所以臨時(shí)改成“吱呀吱呀吱呀呀”了。

鼠老大說：

“不過，‘吱呀吱呀’也太不像話。喳喳，該老三的了！”

鼠老三憋得腦袋都疼啦。他翻著眼睛，“呲呲”地說：

“鼠老三，不簡單??呲呲，不簡單??”

鼠老大發(fā)脾氣說：“喳喳，你有什么‘不簡單’的？就憑你這個(gè)磨蹭勁兒，你就不配吃點(diǎn)心！”

鼠老三急了，趕緊念：

鼠老三，不簡單，又用牙來又用拳。

只要老大說聲“咬”，讓他脖子稀巴爛！

鼠老大一怔，問他：“讓誰的脖子稀巴爛？”

鼠老三說：“誰說咬，就讓誰的脖子??不不！呲呲，說咬誰，就讓誰的脖子稀巴爛！”

鼠老大不滿意：“哼，詩里根本就沒講清楚！喳喳，這詩太差！——老四念！”

鼠老四就念：

鼠老四，真能干，能吃餃子能吃面，香油能喝一大碗，點(diǎn)心能吃二斤半！

鼠老四念完，看看地上的小布頭，咽了一口唾沫。

鼠老大說：“你就知道吃！好了，現(xiàn)在大伙兒說一說，點(diǎn)心該怎么分？”

“吱吱，”鼠老二賠著笑臉說：“照我看，老大的詩作得最好，應(yīng)該讓老大吃二分之一，剩下的二分之一，吱吱，咱們?nèi)齻€(gè)再??”

鼠老大沒等他說完，就嚷：“這就對(duì)啦！喳喳，既然你們樂意全讓給我，我也就用不著再客氣啦！”

鼠老三連忙說：“不是全讓給你，喳喳，老二是說，讓你吃??吃二分之一！”

鼠老大說：“反正都一樣。”

鼠老四說：“才不一樣哪，唧唧！把一個(gè)東西分成兩份兒，其中的一份兒，就叫‘二分之一’。二分之一，唧唧，就是一半兒！”

鼠老大說：“胡說！‘二分’，就是把一個(gè)東西分成兩份兒??”

老

二、老

三、老四一齊說：“對(duì)呀！”

鼠老大接著說：“這個(gè)‘之一’嘛，喳喳，就是都給一個(gè)人，也就是都給我！”

小布頭躺在地上，聽了這一筆糊涂賬，再也憋不住笑了。他就“撲哧”一聲笑了出來。

點(diǎn)心自己還會(huì)笑！四只老鼠吃了一驚，都呆住了。他們睜著賊溜溜的小眼珠子，盯住小布頭。