第一篇：2013年長桂小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

長桂小學(xué)師德師風(fēng)整頓

------------活動實施方案

為全面貫徹落實十八大會議精神，切實加強我校教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、樹立教師形象，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性，結(jié)合學(xué)校的實際情況開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強教師 思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、目標任務(wù)

（一）進一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教

書育人的神圣職責(zé)。

（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）進一步規(guī)范教師的教書育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治素質(zhì)

認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（二）加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；貫徹落實“ 上級文件和會議精神”，明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立師德師風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的情況，認

真分析教師的思想觀念，聽從群眾反應(yīng)的問題，結(jié)合教師工作中存在的不足。對癥下藥，制定方案，全面落實師德師風(fēng)整頓的各項工作

組長：閔昌松

副組長：李世權(quán)

成員：李世國柯賢彩 李世斌 黃玲

五、實施步驟

（一）廣泛動員，全面啟動階段

本階段的主要任務(wù)是集中學(xué)習(xí)相關(guān)文件和政策法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，制定方案，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)（承諾書），要充分利用廣播、墻報等載體進行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍，提高教師認識的重要性。

（二）自查自糾階段

1、組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照師德師風(fēng)要求進行深刻剖析，寫出書面材料。

2、學(xué)校要通過調(diào)查，了解學(xué)生和家長提出的意見，對反映出來的問題要及時告知教職工，并督促其認真整改。要堅持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機結(jié)合起來，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進一步提高教師的認識。

（三）開展活動，貫徹落實階段（2013年6-9月份）

1、重點組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《巫溪教師行為“十不準”》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)

秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

2、采用集中學(xué)習(xí)的方式，有座談、有講座、有記錄、有體會。每個教職工都有學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得。通過開展各種活動，使學(xué)校教職工從思想上真正認識到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。

長桂小學(xué)

2013年秋季

第二篇：長口子小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

長口子小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以：三愛四有“為主題，圍繞實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)高為師、身正為范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點，健全管理制度，強化師德教育，力行師德規(guī)范，做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

二、活動內(nèi)容

（一）開展師德教育學(xué)習(xí)活動

圍繞“強師德、鑄師魂，做人民滿意的教師”主題，組織全體教師學(xué)習(xí)時事政治、教育法律法規(guī)和師德規(guī)范。師德教育學(xué)習(xí)活動以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔。集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)每周2次，每次不少于2課時，記入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時。教師參加師德集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自學(xué)要做好學(xué)習(xí)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得。

通過開展師德教育學(xué)習(xí)活動，使教師不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，增強教師職業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。

（二）開展新時期師德師風(fēng)討論活動

圍繞“強師德，鑄師魂，做人民滿意的教師”主題，開展新時期師德師風(fēng)討論活動。

結(jié)合師德規(guī)范內(nèi)容確定討論題目，如“我該怎樣嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”、“我該怎樣愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”、“怎樣理解靜心教書、潛心育人”、“終身學(xué)習(xí)學(xué)什么、怎樣學(xué)”等。

結(jié)合當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)工作中的實際問題確定討論題目，如“怎樣正確處理教師待遇與學(xué)生利益的關(guān)系”、“怎樣正確看待學(xué)生讀書擇校選班現(xiàn)象”、“怎樣杜絕教師忌語和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象”等。

通過開展新時期師德師風(fēng)討論活動，使教師牢固樹立育人為本、德育為先的思想，自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表。

（三）開展“愛生如子育人故事”師德征文活動

以“關(guān)愛學(xué)生”為主題，在教師中開展“愛生如子育人故事”師德征文活動。征文可以是集體的，也可以個人的；可以是他人的故事，也可以是自己的故事。征文體裁不限，字數(shù)2000字以內(nèi)。師德征文活動全員參與，學(xué)校推組織評比。

三、活動措施

（一）學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，各項活動落實專人負責(zé)，活動過程和成果形成檔案材料。長口子村小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：趙俊鋒（校長）

成 員： 楊旭龍

焦寬印

張俊鵬

彭儒全 徐秉輝

胡西寧

（二）學(xué)校建立了預(yù)警機制——談話。學(xué)校要求教師比照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《洛陽市中小學(xué)教師師德“十不準”》，對查找出的問題及時糾正；對個別存在嚴重傾向性問題的教師，由校長對其進行談話，曉之以理、導(dǎo)之以行。學(xué)校將談話作為師德建設(shè)的常規(guī)性措施予以重視，加以落實。

（三）學(xué)校建立師德師風(fēng)承諾制度。學(xué)年初，校長和教師之間簽訂《師德師風(fēng)誠信承諾書》，學(xué)校定期組織教師開展師德師風(fēng)反思，對照《師德師風(fēng)誠信承諾書》要求進行自查自糾，及時糾正不良師德行為。

（四）學(xué)校完善師德師風(fēng)考核評估制度。學(xué)校根據(jù)市教育局要求，制訂科學(xué)有效、切實可行的師德師風(fēng)考核評估實施辦法，認真開展教師自評、互評、學(xué)生和家長評議、學(xué)校綜合評議的師德師風(fēng)考核評估，把師德師風(fēng)考核評估同教師的績效考核和考核結(jié)合起來，將考核結(jié)果記入教師師德師風(fēng)檔案，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師績效分配、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、聘任（聘用）、派出進修等的首要內(nèi)容，堅決執(zhí)行師德師風(fēng) “一票否決制”。

（五）學(xué)校建立師德師風(fēng)監(jiān)督體系。學(xué)校設(shè)立校長信箱，受理教師、學(xué)生和家長的投訴；學(xué)校通過家長代表會、聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等措施，建立學(xué)校監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督等互相結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

（六）學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)活動與貫徹落實市教育局“質(zhì)量提升年”和“行風(fēng)轉(zhuǎn)變年”工作要求結(jié)合起來，倡導(dǎo)顧全大局、令行禁止、求真務(wù)實、真抓實干、開拓進取、奮發(fā)有為的良好作風(fēng)，弘揚樂于奉獻、甘為人梯、愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，提升學(xué)校的社會聲譽和人民滿意度。

長口子小學(xué)

2013.2

第三篇：長口子小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

長口子小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以：三愛四有“為主題，圍繞實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)高為師、身正為范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點，健全管理制度，強化師德教育，力行師德規(guī)范，做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

二、活動內(nèi)容

（一）開展師德教育學(xué)習(xí)活動

圍繞“強師德、鑄師魂，做人民滿意的教師”主題，組織全

體教師學(xué)習(xí)時事政治、教育法律法規(guī)和師德規(guī)范。師德教育學(xué)習(xí)活動以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔。集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)每周2次，每次不少于2課時，記入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時。教師參加師德集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自學(xué)要做好學(xué)習(xí)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得。

通過開展師德教育學(xué)習(xí)活動，使教師不斷提高思想政治素

質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，增強教師職業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。

（二）開展新時期師德師風(fēng)討論活動

圍繞“強師德，鑄師魂，做人民滿意的教師”主題，開展新

時期師德師風(fēng)討論活動。

結(jié)合師德規(guī)范內(nèi)容確定討論題目，如“我該怎樣嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”、“我該怎樣愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”、“怎樣理解靜心教書、潛心育人”、“終身學(xué)習(xí)學(xué)什么、怎樣學(xué)”等。

結(jié)合當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)工作中的實際問題確定討論題目，如“怎樣正確處理教師待遇與學(xué)生利益的關(guān)系”、“怎樣正確看待學(xué)生讀書擇校選班現(xiàn)象”、“怎樣杜絕教師忌語和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象”等。

通過開展新時期師德師風(fēng)討論活動，使教師牢固樹立育人為本、德育為先的思想，自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表。

（三）開展“愛生如子育人故事”師德征文活動

以“關(guān)愛學(xué)生”為主題，在教師中開展“愛生如子育人故事”師德征文活動。征文可以是集體的，也可以個人的；可以是他人的故事，也可以是自己的故事。征文體裁不限，字數(shù)2000字以內(nèi)。師德征文活動全員參與，學(xué)校推組織評比。

三、活動措施

（一）學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，各項活動落實專人負責(zé)，活動過程和成果形成檔案材料。

長口子村小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：趙俊鋒（校長）

成 員： 楊旭龍焦寬印張俊鵬彭儒全 徐秉輝胡西寧

（二）學(xué)校建立了預(yù)警機制——談話。學(xué)校要求教師比照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《洛陽市中小學(xué)教師師德“十不準”》，對查找出的問題及時糾正；對個別存在嚴重傾向性問題的教師，由校長對其進行談話，曉之以理、導(dǎo)之以行。學(xué)校將談話作為師德建設(shè)的常規(guī)性措施予以重視，加以落實。

（三）學(xué)校建立師德師風(fēng)承諾制度。學(xué)年初，校長和教師之間簽訂《師德師風(fēng)誠信承諾書》，學(xué)校定期組織教師開展師德師風(fēng)反思，對照《師德師風(fēng)誠信承諾書》要求進行自查自糾，及時糾正不良師德行為。

（四）學(xué)校完善師德師風(fēng)考核評估制度。學(xué)校根據(jù)市教育局要求，制訂科學(xué)有效、切實可行的師德師風(fēng)考核評估實施辦法，認真開展教師自評、互評、學(xué)生和家長評議、學(xué)校綜合評議的師德師風(fēng)考核評估，把師德師風(fēng)考核評估同教師的績效考核和考核結(jié)合起來，將考核結(jié)果記入教師師德師風(fēng)檔案，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師績效分配、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、聘任（聘用）、派出進修等的首要內(nèi)容，堅決執(zhí)行師德師風(fēng) “一票否決制”。

（五）學(xué)校建立師德師風(fēng)監(jiān)督體系。學(xué)校設(shè)立校長信箱，受理教師、學(xué)生和家長的投訴；學(xué)校通過家長代表會、聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等措施，建立學(xué)校監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督等互相結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

（六）學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)活動與貫徹落實市教育局“質(zhì)量提升年”和“行風(fēng)轉(zhuǎn)變年”工作要求結(jié)合起來，倡導(dǎo)顧全大局、令行禁止、求真務(wù)實、真抓實干、開拓進取、奮發(fā)有為的良好作風(fēng)，弘揚樂于奉獻、甘為人梯、愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，提升學(xué)校的社會聲譽和人民滿意度。

長口子小學(xué)

2013.2

第四篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，加強行風(fēng)建設(shè)，全面提高教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水準，促進教育改革與發(fā)展，全面落實“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”要求，人人爭做愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學(xué)生、為人師表合格教師。

二、主題和目標

主題：育人為本，熱愛學(xué)生

目標：以本次活動為契機，使全體教職工進一步確立正確的教育觀念，牢固樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系，努力建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的充滿生機與活力的教師隊伍。

三、實施步驟及要求

（一）宣傳發(fā)動

三月份，利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機會組織全體教職工學(xué)習(xí)本活動實施方案，統(tǒng)一思想認識，增強搞好主題教育的自覺性和緊迫感，使每個教師都自覺加入到“育人為本，熱愛學(xué)生”的師德師風(fēng)主題教育中來。

（二）學(xué)習(xí)提高

八月份，利用集中、分散相結(jié)合的方法，組織教師學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以及《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《關(guān)于加強教

師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見》等相關(guān)規(guī)定。學(xué)習(xí)活動做到“五個結(jié)合”：與保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動相結(jié)合；與校風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議工作相結(jié)合；與要求相結(jié)合；與加強教師常規(guī)管理相結(jié)合；與提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合。采取集中學(xué)習(xí)、分組討論和個人自學(xué)等多種形式進行學(xué)習(xí)和交流。每次學(xué)習(xí)工會小組要作好記錄，教師要做好筆記，保證時間、人員、內(nèi)容落實到位，做到有考勤、有記錄、有作業(yè)、有體會、有交流。

（三）組織實施

4－11月份，組織開展各項主題教育，努力塑造教師的五種精神：不計得失的犧牲精神，不甘落后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的奉獻精神。

1、開展“進萬家門，聽萬家言，排萬家憂，造萬家?！钡幕顒樱菇逃?wù)社會，學(xué)校服務(wù)學(xué)生、教師服務(wù)學(xué)生的工作落在實處。

2、“愛生一例”征文交流會。要求：每位教職工選擇自己身邊的愛生典型事例，表現(xiàn)在愛心照耀下的學(xué)校教育，反映高尚的師德師風(fēng)。（5篇擇優(yōu)上交）

3、“愛的奉獻”主題研討會。要求：每位教職工都要結(jié)合自己的實際，以“我為什么做教師，怎樣做個好教師”為主題寫一篇文章，在工會小組交流的基礎(chǔ)上，各推薦2名（有各類教師代表）在全體教職工大會交流。

4、開展師德師風(fēng)主題教育演講比賽。謳歌教師敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻的感人事跡，進一步弘揚教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、無私奉獻的精神。

5、組織開展“三評”活動。即社會評教育、家長評學(xué)校、學(xué)生評教師，進一步推進教育行風(fēng)建設(shè)。

①堅持從嚴治教，從嚴治校，從嚴治師的方針，堅持不懈的抓好規(guī)范教育管理行為，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，規(guī)范教育收費行為，規(guī)范教師從教行為的工作，努力塑造我們興小的教育形象。

②對照文件和規(guī)定，開展自查自律活動。通過自查自律、自我教育，使全體教職工都能把“學(xué)校允不允許，學(xué)生同不同意，家長贊不贊成，社會滿不滿意”作為師德實踐標準，不斷提高自我約束力。

③針對性整改活動。根據(jù)自查自律活動中查出的問題進行整改，強化制度建設(shè)，力爭做到標本兼治，完善教職工考核細則。使師德師風(fēng)建設(shè)成為長期性自覺行為。

四、總結(jié)提高

12月底，每位教職工對執(zhí)行師德規(guī)范規(guī)范進行書面總結(jié)，學(xué)校進行匯總分析，并根據(jù)新時期實施素質(zhì)教育和加強教師隊伍建設(shè)要求制定師德建設(shè)活動的新思路，新舉措，使我校師德建設(shè)再上新臺階。

第五篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案

南溝小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標，以“愛與責(zé)任”為核心，進一步深化師德建設(shè)，強化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。

二、師德建設(shè)目標：

大力加強師德師風(fēng)建設(shè)。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實好教師道德行為“十不準”，做好教師用語“十提倡”，開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育系列活動。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：謝高峰

成 員：麥建波、苗萬松、謝芬、李岑、楊春花

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進，愛校如家。不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。本要求全體教師做到：《師德規(guī)范十不準、十提倡》

四、具體計劃措施：

(一)健全組織，強化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動。

(二)加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、嚴格落實教師道德行為“十不準”、教師用語“十提倡”。

“十不準”即：①不準參加邪教組織和迷信活動；②不準從事有償家教和收費補課；③不準上課時吸煙和接打手機；④不準侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動；⑥不準利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長；⑧不準私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品；⑨不準賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說”；⑥“別灰心，再來一次”；⑦“看到你進步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”。

學(xué)校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

(三)豐富活動載體，開展系列活動。

1、本開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個方面的內(nèi)容，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚正氣。通過校園網(wǎng)、板報、會議等大力宣傳教職工在主題教育中涌現(xiàn)出來的先進事跡。組織開展“文明辦公室”“ 文明單位”等創(chuàng)建活動，豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的教師隊伍。鑄師魂，強調(diào)教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。育師德，強調(diào)教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進學(xué)生強調(diào)教師要有“三心”：愛心、耐心、信心。

2、練過硬崗位技能，促教學(xué)質(zhì)量提升

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。學(xué)校工會工作將進一步配合黨政，緊緊圍繞課程改革開展教師的繼續(xù)教育工作，大力提高教師教書育人的能力。工會要積極配合德育處、教導(dǎo)處、教研處開展好各項教科研活動，鼓勵教師積極參加各級各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評比活動，鼓勵教師積極參加校、縣、市級教壇（科）新秀、教學(xué)（科）

能手、學(xué)科（術(shù)）帶頭人的申報與評比，促進教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進學(xué)校發(fā)展作出貢獻。

(四)完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實到實處。

(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹立我校新形象。