第一篇：“萬師進萬家,真情幫萬生”主題實踐活動全員培訓(xùn)講話稿

“萬師進萬家，真情幫萬生”

主題實踐活動全員培訓(xùn)講話稿

各位老師們：

大家下午好！

今天召開的這次“萬師進萬家，真情幫萬生”主題實踐活動大會，是進一步推動“四師一滿意”主題教育深入開展，是我校教師踐行師德建設(shè)活動的具體體現(xiàn)。學(xué)校是培育全面發(fā)展的適應(yīng)新時代的人才，可是每一個學(xué)生又是有差異的，作為一名教師，能盡自己的一份綿薄之力，對貧困學(xué)生、問題學(xué)生、留守學(xué)生、離異家庭學(xué)生進行幫助，幫助他們早日成為國家的棟梁，奉獻出我們教師的一片愛心，我感到自身有一種光榮而神圣的使命，有一份莊嚴(yán)而厚重的責(zé)任。作為一名教師，更要用自己的愛心和實際行動來幫助他們，在他們有困難時盡我們所能，來關(guān)心幫助那一雙雙渴望的雙眼，為那些內(nèi)心充滿希望而無助的孩子們克服心理的自卑，為他們打開知識的大門，讓他們體會到全社會對他們的愛。正如陶行知先生所言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是對奉獻精神最好的演繹。是啊，為孩子們?yōu)⒁环萸?，播一份愛，這是多么幸福的事。這種愛像春雨，潤物細無聲。這種愛像雨露，沁人心脾。老師們，看似微薄的力量也許能改變一個孩子的命運！今天你所提供的幫助，也許就是明天祖國棟梁之才起步的基石。讓我們攜起手來，用實際行動來影響和感染所有心存愛念的人，一起關(guān)心和支持無數(shù)渴求知識的兒童！真正讓那些無助的孩子們“心有人愛、身有人護、學(xué)有人問、難有人幫”。讓那些天真無暇的孩子們能健康、快樂的成長，讓家長放心，讓社會滿意！所謂“與人玫瑰，手有余香”。奉獻就是一種快樂，能幫助別人是一件善事，更是一件快樂的事，因為你帶給

他們的快樂也會感染你自己。希望，同一天空下都能有燦爛溫暖陽光的照耀；希望，有更多的充滿愛心的熱心人士能夠加入到扶貧助學(xué)的隊伍中；希望，我們能把關(guān)愛切切實實地送給需要幫助的人，為他們奉獻一份愛心??上善若水，厚德載物。讓我們攜起手來，共同為困難學(xué)生撐起一片愛的天空，使他們在充滿愛心的環(huán)境里茁壯成長，讓我們的學(xué)生走進一個燦爛明媚的春天。

最后，我希望全體教師認(rèn)真履行好，此次活動賦予我們的幫扶責(zé)任和義務(wù)，在幫扶活動中努力做到以下幾點:

1、要懷有一顆不圖回報的愛心，自愿付出。

2、愿意幫扶學(xué)困生就學(xué)，期限至少到本校完成學(xué)業(yè)，如期間因特殊情況不能繼續(xù)幫扶該學(xué)生，應(yīng)提前向?qū)W校提交書面申請并說明原因。

3、要經(jīng)常與受助學(xué)生保持聯(lián)系，開展談心活動，要詳細了解受助學(xué)生的家庭、思想、學(xué)習(xí)和生活等方面的情況和需求，有針對性地開展好幫扶活動，并做好幫扶活動記錄。學(xué)校會對教師“一助一”結(jié)對幫扶學(xué)生活動進行全面考核和總結(jié)。

4、要明確幫扶活動的目的。我們這次幫扶學(xué)生活動的主要目的，是通過教師奉獻“耐心、真心和愛心”，使我們這些追求進步的學(xué)生，進步更快，幫助我們的學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，健康成長。但要明確一點，教師對學(xué)生的主要幫扶任務(wù)是：幫助他們正確面對困難，樹立遠大志向，更加出色地完成好學(xué)業(yè)，早日成為社會需要的合格人才。

希望我們的老師們，能以崇高的人格來做受助學(xué)生的良師益友，以真情塑造好學(xué)生的未來，在成就學(xué)生的同時更好地完善自我，享受助人的幸福與快樂！

第二篇：萬師進萬家,真情幫萬生活動總結(jié)

“萬師進萬家，真情幫萬生” 主題實踐活動總結(jié)

為扎實推進 “立師德、鑄師魂、強師能、正師風(fēng),做人民滿意教師”（簡稱“四師一滿意”）主題教育，我校按照市教育局要求，開展了“萬師進萬家，真情幫萬生”主題實踐活動，現(xiàn)對本階段工作總結(jié)如下。

與“四師一滿意”主題教育過程中，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意教育為宗旨，以關(guān)愛學(xué)生成長成才為落腳點，認(rèn)真踐行“以學(xué)生為本，對學(xué)生負責(zé)，為學(xué)生服務(wù)，助學(xué)生成才”的思想理念，倡導(dǎo)無私奉獻，鑄造崇高師魂，開展了“萬師進萬家，真情幫萬生”主題實踐活動。

通過本次活動，加強了教師與家長、學(xué)生之間的溝通與交流，形成了師生互敬互愛、互幫互助、共同提高的良好風(fēng)氣，樹立了肯于奉獻的教師形象，優(yōu)化了學(xué)校教育氛圍，構(gòu)建了美好和諧校園。

（一）萬師進萬家

組織專任教師特別是班主任教師深入學(xué)生家庭，尤其是學(xué)困生、貧困生、單親生、留守生等家庭進行了解、溝通、反饋，切實增強實踐活動的針對性和實效性，促進家校形成合力，實現(xiàn)互動育人，以利于教師在“四師一滿意”主題教育中的整改提高。

家訪過程中，我們通過了解學(xué)生家庭狀況及成長環(huán)境，學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況及學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，家長對教育行風(fēng)、學(xué)校辦學(xué)行為、教師教育教學(xué)行為等方面的意見和建議，與家長交流自己的教育理念和方法，加強了與學(xué)生家長的溝通，征得了家長對自己教育教學(xué)工作的理解和支持；并及時向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況。

活動期間，我校按照開學(xué)初家訪的實際情況，重點對學(xué)生家庭困難及學(xué)困生進行了再一次家訪。教師在家訪前作好充分的準(zhǔn)備，在登門家訪時做好詳細的家訪記錄，并請家長填寫意見反饋。家訪結(jié)束后，教師寫出一份家訪心得體會，提出代表性的問題，共同研究策略，及時采取措施，調(diào)整教育教學(xué)手段，實施針對性教育和愛心救助，精益求精地做好各項工作。每位教職工都要與在學(xué)習(xí)、心理、生活等方面需要幫助的學(xué)生結(jié)成幫扶對子，開展一對一有針對性的幫扶活動，主要幫扶內(nèi)容是：幫扶家庭貧困學(xué)生。廣泛發(fā)動教職工，開展獻愛心、捐款捐物活動；幫扶學(xué)習(xí)后進學(xué)生。每位教師都要與學(xué)習(xí)、心理方面存在問題的學(xué)生“一對一結(jié)對子”，開展有針對性的幫扶。

通過本次活動，我校的家庭貧困學(xué)生得到了很好的幫助，學(xué)困生也得到了明顯的提高，得到了家長的信任與支持，得到了社會的認(rèn)可，成功打造了“家校共建，創(chuàng)造美好的明天！”新局面。

第三篇：萬師進萬家_真情幫萬生活動總結(jié)范文

“萬師進萬家，真情幫萬生” 主題實踐活動總結(jié)

今年開學(xué)初，根據(jù)市、縣教育局的文件通知要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會議研究和部署家訪工作，我校嚴(yán)格按照市、縣教育局工作安排，開展了“萬師進萬家，真情幫萬生”主題實踐活動。家訪工作是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是學(xué)校與家長達成教育共識，協(xié)調(diào)教育目標(biāo)，實現(xiàn)教育同步，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的重要途徑。每位老師通過多種形式認(rèn)真進行家訪，做好家訪記錄，統(tǒng)一檢查，并就家訪工作在全校進行了認(rèn)真總結(jié)?，F(xiàn)對本階段工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，周密部署，確保家訪活動扎實有效。在本次主題教育過程中，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意教育為宗旨，以關(guān)愛學(xué)生成長成才為落腳點，認(rèn)真踐行“以學(xué)生為本，對學(xué)生負責(zé)，為學(xué)生服務(wù)，助學(xué)生成才”的思想理念，倡導(dǎo)無私奉獻，鑄造崇高師魂。我們按照市、縣教育局的統(tǒng)一安排部署，在全學(xué)校開展了“萬師進萬家，真情幫萬生”活動，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了活動方案，召開了動員大會。首先對全體教師進行了相關(guān)培訓(xùn)，使教師明確了家訪活動的目的、意義和內(nèi)容，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧，；其次對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任及任課教師的家訪人數(shù)分層次做出具體要求，力爭做到每學(xué)年每生家訪一次；再次，做好前期準(zhǔn)備工作，組

織教師對每位學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進行詳細的分析，做到心中有數(shù)，布置了“萬師進萬家，真情幫萬生” 的各項具體工作，從而確定家訪對象、家訪內(nèi)容、家訪時間，并建立了《家訪記錄本》，做到人手一冊。可以說，準(zhǔn)備工作做到了充分、精細、完善，為家訪活動的順利開展打下了堅實基礎(chǔ)。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

1、能夠及時接收上級文件，認(rèn)真研讀文件，并針對文件要求認(rèn)真做好落實工作，做好方案的制定、執(zhí)行等工作，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，教師緊密配合，執(zhí)行認(rèn)真，落實到位。對上級下發(fā)的文件做到了很好的積累。

2、根據(jù)活動方案要求，家訪主要采取登門走訪和電話交流的形式，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)活動方案的擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等具體工作。

三、活動扎實，成效顯著。參與家訪的教師26名，受訪學(xué)生349名，受到幫助的學(xué)生166人。不拘形式的家訪活動涉及范圍廣，取得了顯著效果。

1、全面了解學(xué)生情況，獲得了第一手育人資料。通過家訪，廣大教師了解了孩子的家庭狀況、生活環(huán)境、個性表現(xiàn)及家長的愿望、要求和建議等，為育人工作打下良好基礎(chǔ)。教師走訪學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭情況，共商教育教學(xué)方法，共同促進學(xué)生健康成長?；顒訄猿帧捌赵L、專訪、隨訪”三

結(jié)合制度，建立教師家訪活動記錄，尊重學(xué)生家長，虛心聽取家長意見。為全面了解學(xué)生情況，獲得了第一手育人資料

2、宣傳教育方針政策，廣泛收集了家長對教育工作的意見和建議。我校把家訪作為宣傳學(xué)校的一個良好契機，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗，同時收集家長對教育工作中意見和建議，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

3、幫助家長樹立正確的家庭教育觀。通過家訪，幫助家長樹立正確的兒童觀、親子觀和成才觀，實現(xiàn)從“自然父母”到“合格父母”的轉(zhuǎn)變，為孩子營造平等、民主、溫暖、寬松的環(huán)境和教育氣氛。

4、促進了教師自身素質(zhì)的提高。通過交流，教師感受到家長對自己的尊敬、信任、期盼，了解到家長和學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育的渴望，增強了教師的責(zé)任感，培養(yǎng)了教師的敬業(yè)精神和奉獻意識。

四、總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，使家訪工作制度化、常態(tài)化

為實現(xiàn)家訪工作長效持久，集中家訪結(jié)束后，學(xué)校組織了家訪總結(jié)交流活動。對家訪情況進行了總結(jié)，收集家訪手冊、教師隨筆等。同時，也把這次家訪的經(jīng)驗融入了教師的教育教學(xué)中，切實做到“五者必訪”，即：學(xué)習(xí)困難者必訪、家境特殊者必訪、思想浮動者必訪、身體有病者必訪、家庭有重大變故者必訪。在教育教學(xué)中準(zhǔn)確把握孩子心理，爭得

家長最大程度的配合，同時學(xué)校將家訪制度納入常規(guī)管理中，要求教師每學(xué)期定期或不定期對學(xué)生進行家訪，形成書面材料，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

五、工作中存在的不足及下一步工作計劃

當(dāng)然，我們在工作中還存在著許多不足，針對家訪中的一些問題，拿出具體整改措施。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師作風(fēng)整頓活動；二是進一步加強教師職業(yè)道德教育；三是進一步建立教師“家訪”工作作風(fēng)建設(shè)長效機制；四是繼續(xù)做好學(xué)生家長的來訪、信訪、電訪接待服務(wù)工作，仔細查擺問題，認(rèn)真研究制定相應(yīng)措施，為整改提高工作奠定堅實基礎(chǔ)。

此次活動，任重而道遠，但我們堅信良好的開端必將成為我們揚帆的動力，我們將再接再厲，不斷完善家訪活動的長效機制，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，促進教育合力的形成和發(fā)揮，努力打造人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育。

第四篇：“萬師進萬家、真情幫萬生”活動方案Office Word 文檔

黃嶺子鎮(zhèn)中心校

“萬師進萬家，真情幫萬生”主題實踐活動方案

按照上級主管部門的要求，結(jié)合我校實際，為營造良好的教育氛圍，促進學(xué)校和家庭的有效銜接，構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共建的育人局面，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，提升辦學(xué)水平，我校特制訂“萬師進萬家、真情幫萬生”活動實施方案：

一、導(dǎo)思想

以黨的十八大和八屆三中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育為宗旨，以市委、市政府提出的關(guān)于2014年教育重點工作目標(biāo)任務(wù)為方向，以關(guān)愛學(xué)生成長成才為落腳點，認(rèn)真踐行“以學(xué)生為本，對學(xué)生負責(zé)，為學(xué)生服務(wù)，助學(xué)生成才”的思想，倡導(dǎo)無私奉獻，鑄造崇高師魂。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：劉軍 副組長：范玉明

成員：高啟 劉悅 柴立穎 范旭 劉志林 各小學(xué)校長 辦公室：

主任：范玉明 成員：柴立穎 范旭 劉志林

三、動目標(biāo)

通過開展主題實踐活動，增強廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感和使命感，強化教師的服務(wù)意識，共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境，推動師德師風(fēng)建設(shè)，提高教書育人水平，樹立優(yōu)良教育形象。

四、活動范圍 全鎮(zhèn)教職工

五、活動內(nèi)容

（一）萬師進萬家，家訪活動內(nèi)容

根據(jù)劉校長假前講話工作安排，我校要求全鎮(zhèn)教師在假期對學(xué)生進行家訪，我們采取分組，分片，包班，包人的辦法，采取普防、定訪相結(jié)合的方式，安排教師到學(xué)生家中走訪具體時間在1月5日至2月25日期間。在假前，我校對教師進行了全員培訓(xùn)，明確了家訪活動的目的、意義、家訪內(nèi)容、方式方法。

1、加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成長環(huán)境，思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和個性特征。

2、傾聽家長心聲。多渠道，全方位征求家長對學(xué)校、老師以及教育部門的意見和建議，并及時向?qū)W校和有關(guān)部門反映，引領(lǐng)家長理解學(xué)校，關(guān)心學(xué)校和支持學(xué)校，進一步提高家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意度。

3、探討育人措施。牢固樹立為家長服務(wù)的觀念，了解不同類型家庭家長需求，引導(dǎo)家長掌握科學(xué)教子知識，增強家庭教育的針對性，科學(xué)性和有效性。

4、反思教育思想。通過家訪要實現(xiàn)教師和學(xué)生家庭的零距離接觸，傾聽家長的心聲，深刻感悟?qū)W生家長的熱情，學(xué)生的可愛和自強不息，受到心靈的觸動。教師要反思自己的教育歷程，及時調(diào)整自己的教育思想和方法，不僅要反思自己的教育歷程，及時調(diào)整自己的教育思想和方法，不僅要傳授知識，關(guān)注成績，及時調(diào)整自己的教育思想和方法。給學(xué)生多一些愛，多一些寬容，用愛心和耐心去幫助學(xué)生。教師要形成家訪手冊，把在家訪中的所見所聞，對家訪工作的得失分析和對家訪工作的新認(rèn)識、新觀念、新思路及存在的困難、問題，今后做好家訪工作的對策思路記錄下來。

家訪活動的幾點要求：

1、家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，熟悉教育法律法規(guī)及相關(guān)的教育知識，做到有的放矢，要提前與家長做好溝通。

2、家訪中，應(yīng)注意儀表形象，積極主動與家長溝通。尊重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見，對家長提出的意見和建議要及時向?qū)W校反映，不得接受學(xué)生家長的宴請。

3、家訪后，要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，注意保護好學(xué)生的自尊心和積極性，既不夸大他們的優(yōu)點，也不縮小他們的缺點，切實達到溝通感情、教育學(xué)生，并取得成效的目的。

（二）真情幫萬生

開展”一對一結(jié)對子”活動。各學(xué)校每位教職工都要與在學(xué)習(xí)、心理、生活等方面幫助的學(xué)生結(jié)成幫扶對子，開展一對一有針對性的幫扶活動，在開學(xué)初，我們每位教師都制訂了幫扶活動方案，并計劃在三月中旬開展此項活動，此次活動主要開展“四幫扶”

1、貧困家庭幫扶。全鎮(zhèn)各校要廣泛開展獻愛心。捐款捐物活動。要建立完善的運作制度，安排專人管理，明確具體責(zé)任。通過愛心撫慰和物質(zhì)幫扶，提高貧困學(xué)生對學(xué)校，教師的認(rèn)可度，加深師生之間的情感。

2、學(xué)習(xí)困難幫扶。每位教師都要與學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生“一對一結(jié)對子”，開展有針對性的幫扶。幫扶教師要做到了解結(jié)對學(xué)生機家庭情況，針對學(xué)生存在的具體問題，制訂切實可行的在校學(xué)習(xí)幫扶計劃，通過義務(wù)補課、輔導(dǎo)等形式，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生解決實際問題，提高學(xué)習(xí)成績。

3、心理健康幫扶。對存在心理存在問題的學(xué)生，教師要積極與家長溝通，分析存在的問題的原因，進行有效幫扶。

4、特殊群體幫扶。教師壓要對留守兒童，單親家庭兒童、進程務(wù)工子女等特殊群體進行幫扶。要關(guān)注這些孩子，對他們進行特殊關(guān)照。建立獨立檔案，詳細記錄，認(rèn)真分析，有針對性的加以幫扶，務(wù)求實效。

在主題實踐活動中實施“六個一”工程：每名教師制定一份家訪幫扶方案、備一份家訪手冊、寫一篇家訪隨筆、開一次家長座談會、結(jié)一個幫扶對子、做一件幫扶實事。

六、活動要求

1、精心組織，全員參與。采用分組、分片、包班、包人的辦法，普訪、定訪、隨訪相結(jié)合。

2、注重實效，不走形式。真心誠意為家長釋疑解惑，幫助學(xué)生和家長解決一些家庭教育問題，采取送教到家、幫扶到人等有效形式，進一步提高家訪幫扶質(zhì)量。

3、建立檔案。

4、樹立形象。家訪前，與家長預(yù)約，家訪時，樹立和維護人民教師的良好形象。對待家長態(tài)度誠懇，虛心接受家長的正確意見，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校的意見和建議。

5、嚴(yán)肅紀(jì)律。做到愛心家訪、清廉家訪。

本學(xué)期，我鎮(zhèn)全體教師將努力做好“萬師進萬家，真情幫萬生”這一有利于學(xué)生健康成長的活動，將活動落到實處，絕不敷于表面形式。在八月中旬，我們還將組織全鎮(zhèn)教師對學(xué)生家庭進行回訪，切實解決家訪過程中存在的問題，以加強學(xué)校與家庭，社會的聯(lián)系。在十月中旬，我校將進一步開展學(xué)生教育、幫扶，并要求每位教師做好自我反思和總結(jié)，使每位教師都能對這項活動有更深刻的認(rèn)識，使學(xué)生能在這次活動中感受到老師對他們的關(guān)愛，從而加深師生之間的情感。

黃嶺子鎮(zhèn)中心校 2014.02.19

第五篇：在全市開展“黨員進萬家”主題實踐活動的經(jīng)驗做法

先進性教育活動開展以來，我市專門發(fā)出文件，在全市機關(guān)黨組織和黨員中開展了以“走出機關(guān)、走到基層、走入社區(qū)、走進困難群眾家庭，進萬家門、聽萬家言、知萬家情、解萬家難、暖萬家心”為主要內(nèi)容的“黨員進萬家”主題實踐活動，幫助困難職工和群眾解決生產(chǎn)、生活等方面的實際困難，聽取他們對開展先進性教育活動的意見和建議。我們的主要做法是：

一、深入發(fā)動，在思想認(rèn)識上深化市委把開展先進性教育活動的落腳點放在實踐“三個代表”重要思想，推動全市“兩率先、兩步走”的奮斗目標(biāo)上；放在改進工作作風(fēng)、密切黨群關(guān)系、提高服務(wù)效能上；放在提高黨員素質(zhì)、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展、務(wù)求實際效果上。找準(zhǔn)黨員接受教育的切入點，深化學(xué)習(xí)的突破口，在全市機關(guān)黨組織和廣大黨員中開展“黨員進萬家”主題實踐活動，廣泛宣傳發(fā)動，層層召開動員部署會議，利用各種宣傳媒體，及時宣傳活動的目的、意義和進展情況，迅速營造活動氛圍。全市黨員干部在向書本學(xué)習(xí)的同時，注重向群眾學(xué)，向基層學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，積極主動參與到全市主題實踐活動中來，堅持把“黨員進萬家”活動作為察民情，解民憂，為民辦實事的過程；作為聽民聲、納民言，虛心征求群眾意見的過程；作為黨員明責(zé)任、思不足，受教育的過程，使廣大黨員既深化了對所學(xué)內(nèi)容的理解，提高了學(xué)習(xí)效果，更使他們接受了一次群眾路線的再教育。同時，在活動中認(rèn)真聽取群眾意見，幫助解決實際困難和問題，以實際行動取信于民。

全省“三走進三服務(wù)”活動倡議發(fā)出后，我市迅速召開市級機關(guān)作風(fēng)建設(shè)動員大會，下發(fā)進一步深化“黨員進萬家”活動的意見，進一步闡明活動的重大意義，要求各級機關(guān)黨組織和廣大黨員克服“已經(jīng)做過，不必重搞；部門工作頭緒多、任務(wù)重；基層矛盾多、難度大、辦法少”等模糊思想，要求各級黨組織和廣大黨員進一步在認(rèn)識、內(nèi)容、措施上深化，對活動進行再部署、再發(fā)動、再推進。全市第一批參學(xué)單位積極響應(yīng)，在鞏固成果的基礎(chǔ)上，廣泛聽取基層和群眾意見、建議，汲取基層和群眾的智慧，接受教育、改進作風(fēng)。并積極采取結(jié)對幫扶、黨組織共建、黨員志愿者行動等做法，為發(fā)展、為基層、為群眾辦實事，把“黨員進萬家”活動進一步引向深入。

二、拓展內(nèi)容，在具體措施上深化

隨著教育活動的不斷推進，我們把先進性教育活動與主題實踐活動緊密結(jié)合起來，切實把活動引向深入。

一是明確對象，在范圍上拓展?；顒娱_展之初，每個機關(guān)黨支部至少走訪5個困難家庭，每位縣處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走訪一個貧困家庭，廣泛聽取群眾意見和建議，幫助群眾解決實際困難和問題。之后，進一步拓寬活動范圍，基層支部要確定2戶以上作為長期聯(lián)系和幫扶對象，并制定具體幫扶措施；黨委（黨組）和獨立支部單位，在企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）三個層面至少確定2個單位作為聯(lián)系點。各級機關(guān)黨組織聯(lián)系對象不重復(fù)，確?；顒拥膮⑴c率和覆蓋面。

二是嚴(yán)格要求，在內(nèi)容上深化。根據(jù)前階段活動掌握的實際情況，各級黨組織和全體黨員實現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)變”，即由被動型向主動型轉(zhuǎn)變，由節(jié)日型向經(jīng)常型轉(zhuǎn)變，由任務(wù)型向感情型轉(zhuǎn)變。組織黨員到困難多、矛盾多、群眾最需要的地方去，送溫暖、送政策、送科技、送文化、送崗位、送保障。從企業(yè)發(fā)展、共建、農(nóng)民致富、扶貧幫困等各方面幫助群眾解決實際困難和問題。走訪家庭。根據(jù)前階段活動掌握的情況，既要宣傳方針政策，幫助解決實際困難，做好“輸血”工作；更要幫助增強群眾素質(zhì)，提高致富本領(lǐng)，鼓勵扶持創(chuàng)業(yè)，加快小康進程，做好“造血”工作。走進企業(yè)。根據(jù)企業(yè)實際情況，既要通過慰問、結(jié)對幫扶、談心等形式送溫暖，切實做好特困企業(yè)和失業(yè)、下崗、困難職工的扶貧幫困工作；更要幫助企業(yè)加強基層黨組織建設(shè)，著力解決企業(yè)在人才、技術(shù)、市場等方面的突出困難，推動企業(yè)做大做強。走進社區(qū)。根據(jù)社區(qū)“結(jié)對共建”要求，既要為社區(qū)提供文化、衛(wèi)生、科技、教育、法律等多方面服務(wù)；更要積極推進社區(qū)黨建、社區(qū)達標(biāo)工作，推動社區(qū)三個文明建設(shè)。

三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，在引導(dǎo)上推動。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在活動中親自參與制定幫扶措施，帶頭深入困難家庭，了解情況，征求意見，幫助解決困難。帶頭到企業(yè)、社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）指導(dǎo)，謀劃全年工作，使全年工作開好頭、起好步，實現(xiàn)各項工作開門紅。市四套班子領(lǐng)導(dǎo)都與所在黨支部黨員一同對困難家庭進行“家訪”。正月初四，市委書記***踏著大雪，乘汽車，過汽渡，看望家在***鎮(zhèn)的市五金廠下崗職工黃鋪賢和麗華絲織廠特困職工李虎玲。***96年下崗，一人撫養(yǎng)生病的女兒，住不到8平方米的平房。市委書記***當(dāng)場協(xié)調(diào)安排李干保潔員，享受經(jīng)濟適用房，并給其女兒送上自帶的書籍和慰問金。礦工****身患矽肺病喪失勞動能力，女兒患白血病，一家四口人每月生活費只有100多元的窘境，讓上門走訪的***市長流下了眼淚。她立即協(xié)調(diào)落實房租免交和小孩上學(xué)費用減免事宜，并表示將以個人名義長期資助王雙明一家。各轄市、區(qū)和機關(guān)