第一篇：高等工程教育研究征文投稿咨詢須知編輯郵箱

高等工程教育研究征文投稿咨詢須知編輯郵箱

高等工程教育研究職稱論文協(xié)助發(fā)表，請致電高等工程教育研究論文網(wǎng)。高等工程教育研究論文投稿規(guī)定內(nèi)容健康、立題新穎、論述清晰、格式規(guī)范、資料可靠、有較強(qiáng)說服力和指導(dǎo)性。編輯郵箱：jkbdbjb123@163.com

本刊1983年創(chuàng)刊。1992年以來，連續(xù)四屆被評為“全國中文核心期刊”；1998年11月中國工程院成立教育委員會，決定將本刊作為會刊；是我國唯一一份面向工程教育研究的全國性權(quán)威學(xué)術(shù)期刊。從2005年起，增加頁碼、擴(kuò)大版面，敏銳的觸角、創(chuàng)新的理念、優(yōu)質(zhì)的稿源，及時(shí)、全面、深入地客觀反映我國高等教育、特別是高等工程教育的發(fā)展進(jìn)程和研究成果，受到了高教界和工程界的廣泛好評。

主管單位：中華人民共和國教育部

主辦單位：華中科技大學(xué) 中國工程院教育委員會 中國高教學(xué)會工程教育專業(yè)委員會 全國重點(diǎn)大學(xué)理工科教改協(xié)作組

主編：李培根

ISSN：1001-4233

CN：42-1026/G4

地址：湖北省武漢市珞喻路華中科技大學(xué)教科院

郵政編碼：430074

高等工程教育研究咨詢

(0-1-0:5-7-1-1-9-9-0-0)QQ：q-q:4-6-5-1-5-8-8-0-0

高等工程教育研究協(xié)助發(fā)表：葉編輯（主任）

高等工程教育研究編輯網(wǎng)址：http://

高等工程教育研究編輯郵箱：jkbdbjb123@163.com（稿件在3天內(nèi)必回復(fù)）備注：本機(jī)構(gòu)不是高等工程教育研究，請作者在文章里面留下您詳細(xì)的致電方式（包括發(fā)表時(shí)間規(guī)定、聯(lián)系方式、手機(jī)、通信地址、郵編、郵箱、QQ及其它特殊規(guī)定等），以便我們?yōu)榘l(fā)表高等工程教育研究同類型同級別期刊能夠及時(shí)與您取得致電！本中心堅(jiān)持“一次合作，終身為友”的服務(wù)理念，力爭打造學(xué)術(shù)咨詢行業(yè)一流品牌，協(xié)助您快速發(fā)表論文，早日評上職稱。還可以提供正規(guī)的發(fā)票。

第二篇：北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)征文投稿咨詢須知編輯郵箱

北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)職稱論文協(xié)助發(fā)表，請致電北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)論文網(wǎng)。北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)論文投稿要求觀點(diǎn)新穎獨(dú)特，見解獨(dú)到，論證嚴(yán)密，行文流暢，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。一般投稿字?jǐn)?shù)在2500字到5000字較好。依據(jù)《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》的規(guī)定，文章需要100～300字的摘要，3～6個(gè)關(guān)鍵詞，注釋和參考文獻(xiàn)統(tǒng)一排在文末。按在正文中使用的先后順序用數(shù)字加方括號標(biāo)示，同一參考文獻(xiàn)如果多次引用，用同一序號標(biāo)示，并在參考文獻(xiàn)正文引文處標(biāo)注該參考文獻(xiàn)的頁碼。投稿請標(biāo)明作者真實(shí)姓名(發(fā)表時(shí)署名聽便)、職務(wù)、職稱、工作單位和詳細(xì)通訊地址、郵編、聯(lián)系方式等。編輯郵箱：jkbdbjb123@163.com

本學(xué)報(bào)是以基礎(chǔ)理論、應(yīng)用科學(xué)和工程技術(shù)為主的綜合性學(xué)術(shù)刊物，主要客觀反映我校重要科研成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，推動教學(xué)和科研工作的開展。我刊分研究論文和科技簡訊兩大類，前者按學(xué)科分為：數(shù)學(xué)、力學(xué)與物理、機(jī)械工程、信息科學(xué)與控制、光學(xué)與電子工程、化工與材料科學(xué)、管理科學(xué)六個(gè)欄目。

主管單位：中華人民共和國工業(yè)和信息化部

主辦單位：北京理工大學(xué)

主編：梅鳳翔

ISSN：1001-0645

CN：11-2596/T

地址：北京海淀中關(guān)村南大街5號

郵政編碼：100081

北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)咨詢

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北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)協(xié)助發(fā)表：葉編輯（主任）

北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)編輯網(wǎng)址：http://

北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)編輯郵箱：jkbdbjb123@163.com（稿件在3天內(nèi)必回復(fù)）備注：本機(jī)構(gòu)不是北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)，請作者在文章里面留下您詳細(xì)的致電方式（包括發(fā)表時(shí)間規(guī)定、聯(lián)系方式、手機(jī)、通信地址、郵編、郵箱、QQ及其它特殊規(guī)定等），以便我們?yōu)榘l(fā)表北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)同類型同級別期刊能夠及時(shí)與您取得致電！本中心堅(jiān)持“一次合作，終身為友”的服務(wù)理念，力爭打造學(xué)術(shù)咨詢行業(yè)一流品牌，協(xié)助您快速發(fā)表論文，早日評上職稱。還可以提供正規(guī)的發(fā)票。

第三篇：2018年高等工程教育研究征稿處

2018年高等工程教育研究征稿處

主管單位：中華人民共和國教育部 主辦單位：華中科技大學(xué);中國工程院教育委員會;中國高教學(xué)會工程教育專業(yè)委員會;全國重點(diǎn)大學(xué)理工科教改協(xié)作組 出版地方：湖北 快捷分類：教育 郵發(fā)代號：38-106 創(chuàng)刊時(shí)間：1983年 發(fā)行周期：雙月刊 期刊開本：A4 見刊時(shí)間：1-3個(gè)月 業(yè)務(wù)類型：雜志征訂

高等工程教育研究雜志簡介

《高等工程教育研究》（雙月刊）創(chuàng)刊于1983年，是由教育部黨組決定創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)刊物。投稿聯(lián)系天天論文職編輯扣2014148452，20多年來，學(xué)報(bào)一貫堅(jiān)持探討教育規(guī)律、開展學(xué)術(shù)討論、反映研究成果、交流教育信息、推動教育改革、促進(jìn)國際交流的宗旨；以其工程應(yīng)用性、學(xué)術(shù)前沿性的鮮明特色，深受我國高教界、工程界的好評——1992年、1996年、2000年、2004年連續(xù)四屆被評為“全國中文核心期刊”。1998年11月，中國工程院成立教育委員會，負(fù)責(zé)指導(dǎo)與協(xié)調(diào)工程院在工程教育方面（含工、農(nóng)、醫(yī)等領(lǐng)域）的咨詢研究和學(xué)術(shù)活動，就中央和地方政府有關(guān)工程教育的改革與發(fā)展提出建議，同年決定，將《高等工程教育研究》作為工程院教委會會刊。根據(jù)工程院教委會的安排，本刊作為重要的研究資料，每個(gè)院士人手一冊，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了在全國高教界和工業(yè)界的影響?！陡叩裙こ探逃芯俊肥俏覈谝环荨⒁彩俏ㄒ灰环菝嫦蚬こ探逃芯康娜珖詸?quán)威學(xué)術(shù)期刊。常設(shè)欄目有：院士論壇、校長論壇、工程教育前沿、高等教育經(jīng)濟(jì)與政策、高等教育管理、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、院校發(fā)展研究、企業(yè)家論壇、國防高等工程教育、研究生教育、國際高等工程教育擷英、高職高專教育、教學(xué)工作研究，并根據(jù)需要定期開設(shè)國家級優(yōu)秀教學(xué)成果等專欄。

《高等工程教育研究》為了滿足全國高校的強(qiáng)烈要求，從2006年起，本刊特增加頁碼、擴(kuò)大版面，以敏銳的觸角、創(chuàng)新的理念、優(yōu)質(zhì)的稿源，及時(shí)、全面、深入地反映我國高等教育、特別是高等工程教育的發(fā)展進(jìn)程和研究成果，受到了高教界和工程界的廣泛關(guān)注和一致贊揚(yáng)。我們相信，在工程院教育委員會、教育部高教司和高教學(xué)會工程教育專業(yè)委員會的指導(dǎo)下，在高教界、工程界廣大讀者和作者的支持下，《高等工程教育研究》一定會與時(shí)俱進(jìn)，煥發(fā)出更加奪目的光彩。

《高等工程教育研究》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收錄。高等工程教育研究雜志欄目設(shè)置

院士論壇、校長論壇、高等教育經(jīng)濟(jì)與政策、高等教育管理、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、院校發(fā)展研究、企業(yè)家論壇、國防高等工程教育，投稿聯(lián)系編輯扣 3070266983 目錄

工科平臺課程體系的探索與分析 孟佳;付宇卓;吳靜怡;田夏;移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下“混合式學(xué)習(xí)”方式研究——以智能手機(jī)和QQ群為例 俞躍;高職院校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求協(xié)調(diào)發(fā)展實(shí)證研究——以吉林省為例 趙淑梅;內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)創(chuàng)新:職教集團(tuán)化辦學(xué)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力 翁偉斌;基于協(xié)同創(chuàng)新的應(yīng)用型本科高校創(chuàng)業(yè)教育模式研究 馬楠;曾玲暉;劉葉;“創(chuàng)新驅(qū)動”過程中研究型大學(xué)的功能實(shí)現(xiàn)路徑——以威斯康星大學(xué)麥迪遜分校為例

以原創(chuàng)性全面創(chuàng)新理論來認(rèn)識創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展——浙江大學(xué)魏江教授訪談錄

工程實(shí)踐中的知識增長:基于多案例研究 項(xiàng)聰;案例教學(xué)困境及其超越的文化思考 李太平;戴迎峰;黃富琨;基于TOPCARES-CDIO的專業(yè)人才培養(yǎng)方案之評估 董瑋;王世勇;工程類基礎(chǔ)課程多元化教學(xué)模式及評價(jià)——以工程熱力學(xué)教學(xué)實(shí)踐為例

電子信息類專業(yè)課程體系的改革實(shí)踐 章獻(xiàn)民;楊冬曉;楊建義;“立式階梯”實(shí)踐培養(yǎng)模型課程體系設(shè)置及驗(yàn)證 陳恩果;黃佳敏;周雄圖;國家試點(diǎn)學(xué)院教師考核評價(jià)機(jī)制研究——基于本科教育質(zhì)量導(dǎo)向的實(shí)踐探索 董曉林;高?？萍汲晒D(zhuǎn)化企業(yè)化運(yùn)行機(jī)制探析——以牛津大學(xué)Isis公司為例 吳偉;范惠明;工程教育研究期刊國際比較——基于國內(nèi)外三種工程教育研究期刊的實(shí)證研究 任令濤;行業(yè)特色型大學(xué)國際化發(fā)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與發(fā)現(xiàn)——基于西南交通大學(xué)2014年大學(xué)國際化排行榜數(shù)據(jù)分析 張爽;閆月勤;聯(lián)合聘任制:密歇根大學(xué)的探索與實(shí)踐 朱永東;張振剛;