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      2011年中班上學(xué)期工作計(jì)劃

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      第一篇:2011年中班上學(xué)期工作計(jì)劃

      2011年上學(xué)期中班工作計(jì)劃

      2011年9月——2012年2月

      劉蕾

      秋天的腳步以慢慢的走來(lái),新學(xué)期的準(zhǔn)備也已就緒??粗黠@長(zhǎng)高的孩子們,我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更重了,為了使本學(xué)期的工作更有序的進(jìn)行下去,特作如下計(jì)劃:

      一、班況分析:

      本班共有33名幼兒。其中男孩名,女孩 名。我班幼兒通過(guò)在園學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。但我們剛才小班升入中班,孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面還達(dá)不到要求,如:在生活中,幼兒的自覺(jué)性較差,對(duì)常規(guī)的執(zhí)行常常需要教師的提醒,特別是坐姿、傾聽(tīng)習(xí)慣上。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊,特別在語(yǔ)言表達(dá)能力方面能力較弱。個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,進(jìn)餐習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。幼兒的自控能力較差,缺乏合作游戲及安全意識(shí)。

      二、班級(jí)工作具體目標(biāo):

      (一)幼兒生活管理目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

      2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地

      進(jìn)餐,坐姿自然。學(xué)習(xí)自己端飯菜,餐后收拾碗筷,放在指定的位置,餐具輕拿輕放。不挑食,不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。

      3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力。午睡時(shí)將衣服疊放整齊,學(xué)習(xí)整理床上用品。

      4、學(xué)做值日生:學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,理解分工合作的好處,能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品,學(xué)會(huì)照顧別人。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。

      (二)本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo):

      健康領(lǐng)域:

      1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗,穿脫衣服。爭(zhēng)當(dāng)值日生。

      3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),知道避開(kāi)危險(xiǎn)和不做危險(xiǎn)的舉動(dòng)。對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。

      4、能積極參與體育活動(dòng),喜歡利用各類(lèi)器械進(jìn)行活動(dòng)。語(yǔ)言領(lǐng)域:

      1、在集體中安靜傾聽(tīng)老師和同伴說(shuō)話,不插嘴。

      2、每一個(gè)幼兒提供一個(gè)說(shuō)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們能大膽的表達(dá)自己的想法和感受,從而發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。

      3、喜歡欣賞文學(xué)作品,對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣,樂(lè)意

      在集體面前講述。

      4、能用完整的句子連貫地講述自己經(jīng)歷的事或圖片內(nèi)容,表達(dá)清楚,聲音響亮。

      社會(huì)領(lǐng)域:

      1、萌發(fā)幼兒初步的自我意識(shí),學(xué)會(huì)肯定自己的價(jià)值,并懂得尊重和欣賞他人。

      2、引導(dǎo)幼兒了解和關(guān)心周?chē)耐?、成人,學(xué)會(huì)理解別人的需求和情感,培養(yǎng)他們的同情心和愛(ài)心。

      3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望,并教給他們與人合作,懂得謙讓的方法。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),教育幼兒尊重勞動(dòng)者,愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

      4、鼓勵(lì)幼兒為班級(jí)和他人做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

      5、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,在生活中懂得要遵守交通。科學(xué)領(lǐng)域:

      1、根據(jù)主題內(nèi)容,投放相應(yīng)的操作材料,激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的興趣。

      2、認(rèn)識(shí)數(shù)字,學(xué)習(xí)分解組成。

      3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。

      4、創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓幼兒投身大自然,進(jìn)一步理解四季的特征與人類(lèi)生活的關(guān)系。

      5、能主動(dòng)關(guān)心和積極探索周?chē)纳瞽h(huán)境,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

      藝術(shù)領(lǐng)域:

      1、能發(fā)現(xiàn)和感受周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè)作品,能感受它們的明顯特征,能表達(dá)自己的感受。

      2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。

      3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)合理布局畫(huà)面,大膽嘗試?yán)猛N色或反差色獲得不同的視覺(jué)效果。

      4、提高泥塑技能,會(huì)用簡(jiǎn)單的輔助材料塑造物體的特征。

      5、引導(dǎo)幼兒欣賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置,培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力。

      6、練習(xí)剪的能力,肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整;培養(yǎng)手眼的協(xié)調(diào)性。

      三、家長(zhǎng)工作:

      1、本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,提高家園合作的質(zhì)量。

      2、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,了解幼兒在家的學(xué)習(xí)生活情況。并按時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

      3、利用早晚接送孩子的時(shí)間,與家長(zhǎng)交流,互換育兒信息。

      4、開(kāi)展家教指導(dǎo)和親子活動(dòng),達(dá)到家園共育的效果。

      5、根據(jù)單元主題內(nèi)容,及時(shí)更換《家長(zhǎng)園地》,反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求,介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí)。

      6、和家長(zhǎng)一起關(guān)注幼兒的身體健康,共同做好秋、冬季疾病的預(yù)防工作。

      7、培養(yǎng)幼兒做事的獨(dú)立性與專注力。

      以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,希望通過(guò)自己的努力,把各項(xiàng)工作完成的出色!

      第二篇:中班上學(xué)期工作計(jì)劃

      中班上學(xué)期工作計(jì)劃

      伴隨著新學(xué)期的到來(lái),華星雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園也開(kāi)始步入正軌,中班上學(xué)期工作計(jì)劃。一切都是新的開(kāi)始,美好的開(kāi)始就是成功的一半,為了抓好起點(diǎn),我將努力去做好中班的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃匯報(bào)如下:

      一、班況分析:

      我班目前有幼兒37人,大部分都是上過(guò)幼兒園的,因此,剛?cè)雸@的哭鬧現(xiàn)象較少,并且也能在兩天內(nèi)就穩(wěn)定下來(lái)。經(jīng)過(guò)一周的常規(guī)培養(yǎng),全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,他們活潑可愛(ài),喜歡上幼兒園,能積極愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。一部分幼兒能自信地在集體面前用普通話表達(dá)自己的情感,喜歡和小朋友交往。自理能力也有所提高,幼兒已意識(shí)到了自己的事情自己做,90%的幼兒能自己穿***服,自己進(jìn)餐。有一定的安全意識(shí)。但是由于受家庭教育環(huán)境及個(gè)體差異的影響,本班幼兒存在一些不足之處:如普通話的表達(dá)還不流暢,不完整,小部分幼兒活動(dòng)時(shí)不能當(dāng)“文明小觀眾”傾聽(tīng)別人的談話,自理能力有待提高,創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段,還不能發(fā)展游戲情節(jié)。針對(duì)以上良好的共性和存在的不足,本學(xué)期,我們將從本班實(shí)際出發(fā),認(rèn)真結(jié)合園學(xué)年工作計(jì)劃以及華星幼兒園的特點(diǎn),讓每名幼兒健康地,富有個(gè)性地發(fā)展。

      二、主要工作任務(wù)

      (一)保教工作

      1、注重幼兒身心健康的發(fā)展。根據(jù)中班幼兒的年齡及生理,動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn),編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械,利用各種材料制作戶外活動(dòng)玩具并定期更換,籌備幼兒集體舞及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

      2、做好保健工作,加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒曾添衣物,隨時(shí)提供開(kāi)水,生病孩子及時(shí)給予治療和關(guān)愛(ài)。教師做好安全教育,如走路輕輕,飯前洗手等。

      3、創(chuàng)設(shè)寬松,自由,積極互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境,針對(duì)本班幼兒普通話表達(dá)欠缺完整性,語(yǔ)匯較貧乏等特點(diǎn)。設(shè)置“安靜寶寶”的區(qū)域,提供各種圖片和圖書(shū),引導(dǎo)幼兒多說(shuō),多看。與幼兒多交流,鼓勵(lì)幼兒把自己的話語(yǔ)表達(dá)完整。開(kāi)展系列活動(dòng)《我愛(ài)華星我愛(ài)家》《親親好老師》等讓幼兒充分表達(dá)自己,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒當(dāng)“文明小觀眾”,傾聽(tīng)別人的談話。

      4、興趣是幼兒學(xué)習(xí)的源泉,好奇,好問(wèn),好動(dòng),渴望通過(guò)自己的探索來(lái)了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)的興趣。本學(xué)年我們將結(jié)合華星學(xué)校的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)寬松的探索氛圍,帶領(lǐng)幼兒參觀校園以及組織秋游,引發(fā)幼兒與大自然的互動(dòng),體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

      5、提高區(qū)域活動(dòng)的水平。根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)合理地規(guī)劃區(qū)域,創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的各種區(qū)域如:安靜寶寶,叮噹劇場(chǎng),聰明豆豆等根據(jù)主題需要提供操作性強(qiáng),幼兒感興趣的玩具。通過(guò)情境表演等方式讓幼兒了解人區(qū)的要求及各常規(guī)。在活動(dòng)中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用。做好評(píng)價(jià)小結(jié),工作計(jì)劃《中班上學(xué)期工作計(jì)劃》。

      6、幼兒自理能力的表現(xiàn)直接影響到班級(jí)容貌。抓住幼兒寄午的契機(jī),鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,開(kāi)展整理活動(dòng)室,疊小被子,我能行,我來(lái)幫助你等活動(dòng),加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。開(kāi)展“今天我值日”的活動(dòng),教幼兒當(dāng)值日生,體驗(yàn)為集體服務(wù)的樂(lè)趣同時(shí)提高自我服務(wù)能力。

      7、幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)?!笆质撬季S的鏡子,是意識(shí)的培育者”手部肌肉活動(dòng)越多,越能促進(jìn)大腦潛能的開(kāi)發(fā),促進(jìn)智力的發(fā)展,根據(jù)本班幼兒園的實(shí)際情況,我們將開(kāi)展“有趣的紙袋木偶”“百果樹(shù)”“動(dòng)物和車(chē)”等活動(dòng),促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育,不斷提高他們的動(dòng)手興趣和操作能力。

      8、幼兒特長(zhǎng)的培養(yǎng),針對(duì)本班幼兒自身的特點(diǎn),給予不同的藝術(shù)培養(yǎng)和熏陶,如:美術(shù)、舞蹈、珠心算、英語(yǔ)、會(huì)話等,配合全園開(kāi)展“幼兒藝術(shù)培訓(xùn)展示”,籌備“迎六一活動(dòng)”,“家長(zhǎng)半日活動(dòng)”等,以激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣,促進(jìn)幼兒自身特長(zhǎng)的發(fā)展。

      (二)家長(zhǎng)工作:

      1、進(jìn)行全面家訪,了解幼兒假期在家的情況,以便有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

      2、給每位幼兒準(zhǔn)備“家園聯(lián)系冊(cè)”,每星期幼兒園和家長(zhǎng)仔細(xì)填寫(xiě)幼兒在園和在家表現(xiàn),以反饋幼兒情況,做好互動(dòng)工作。

      3、家長(zhǎng)更多的參與班級(jí)的活動(dòng),組織親子活動(dòng),每星期讓幼兒有一次親情聯(lián)絡(luò),電話聯(lián)系遠(yuǎn)方的爸爸媽媽,拉近家長(zhǎng)與學(xué)校,家長(zhǎng)與幼兒的距離。

      4、利用<家長(zhǎng)園地>更詳細(xì)地向家長(zhǎng)介紹新課程改革的內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章。

      (三)教研工作:

      1、積極參加園年段的教研活動(dòng),崗位練兵工作,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開(kāi)展“人人上好課”教師業(yè)務(wù)賽,力求在活動(dòng)中提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      2、繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教,多與保育員交流,溝通,鼓勵(lì)保育員參與班級(jí)教研的討論。

      3、查詢各種資料,閱讀各類(lèi)幼教雜志,不斷了解幼教新動(dòng)態(tài),不斷提高認(rèn)識(shí)。

      4、根據(jù)園、段教育研計(jì)劃,制定課題。

      5.認(rèn)真做好幼兒成長(zhǎng)檔案、幼兒觀察記錄等,掌握幼兒在一日活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的各種行為的原始材料,并進(jìn)行認(rèn)真的分析記錄。

      二、三月份:

      1、二屆新生幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

      2、各班認(rèn)真做好新生接待工作。

      3、常規(guī)培養(yǎng)。

      4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操。

      5、共同設(shè)置區(qū)域及活動(dòng)室環(huán)境。

      6、開(kāi)展主題活動(dòng)《我的老師》,并結(jié)合教師節(jié)激發(fā)幼兒熱愛(ài)、尊敬老師的情感。

      四月份:

      1、開(kāi)展“我愛(ài)華星我愛(ài)家的活動(dòng)。

      2、組織幼兒春游,感受春天的美。

      3、鼓勵(lì)幼兒大膽參與早操,參加園早操比賽。籌備集體舞及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      4、與幼兒一起布置“中班園地”,鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做。

      5、設(shè)置值日生牌,讓幼兒輪流當(dāng)值日生,培養(yǎng)為集體服務(wù)的意識(shí)。

      五月份

      1、組織幼兒參觀美麗的華星校園。

      2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)。

      3、幼兒集體舞及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      4、開(kāi)展主題活動(dòng)《奇妙的葉子》,利用大自然中各種各樣的葉子讓幼兒自由探索其中的秘密,并和家長(zhǎng)一起制作葉子書(shū)簽,粘貼成一幅畫(huà)等。

      5、開(kāi)展“我會(huì)講”的活動(dòng),讓幼兒安靜傾聽(tīng),并且感受與同伴交流的樂(lè)趣。

      六月份

      1、抓好幼兒的一日常規(guī),開(kāi)展“哭也沒(méi)用”“我是勇敢好寶寶”鼓勵(lì)幼兒遇到困難時(shí)想辦法解決,不哭泣。

      2、結(jié)合季節(jié)特征開(kāi)展系列主題活動(dòng)。

      3、開(kāi)展主題活動(dòng)《蔬菜》,組織幼兒藏,結(jié)合午膳,利用實(shí)物,讓幼兒感知蔬菜的生長(zhǎng)和價(jià)值。

      4、開(kāi)展“故事大王”的活動(dòng),講故事比賽。

      5、準(zhǔn)備慶祝六一的節(jié)目,舉行慶祝 “小聯(lián)歡會(huì)”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)及孩子積極參與。

      6、加強(qiáng)幼兒的安全教育。

      第三篇:中班上學(xué)期工作計(jì)劃

      中班上學(xué)期工作計(jì)劃

      一、班況分析:

      我班現(xiàn)有34位幼兒,他們生性活潑好動(dòng)、喜歡聽(tīng)故事、游戲、做手工。聽(tīng)、說(shuō)普通話已不再是難題,個(gè)別聲母韻母發(fā)音不夠到位。他們能在集體面前大方的說(shuō)話或講故事唱歌,對(duì)周?chē)兄鴱?qiáng)烈的好奇心,探索的欲望,生活上逐步掌握了初淺的自我服務(wù)的技能,午睡、進(jìn)餐等已建立了良好的生活秩序,能穿脫簡(jiǎn)單的衣服。知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)、知道不玩火,不玩尖銳物品。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問(wèn)題,如比較好動(dòng),部分幼兒上課坐不住,個(gè)別幼兒動(dòng)手能力較弱等,這些,都需要我們?cè)谶@學(xué)期中進(jìn)行加強(qiáng)、改進(jìn)。

      二、工作目標(biāo)及具體措施

      班級(jí)管理

      1、樹(shù)立“安全第一”思想,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

      2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退,做到有事、有病請(qǐng)假。

      3、合理安排班級(jí)物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。

      4、三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班

      級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),共同商量解決辦法。

      5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。教育工作

      1、教師樹(shù)立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類(lèi)教研學(xué)習(xí),采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

      2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。

      3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

      4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

      5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng),做好特色教育。

      保育工作

      1、保證活動(dòng)室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。

      2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

      3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。

      4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

      家長(zhǎng)工作

      1、改選家長(zhǎng)委員,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。

      2、尊重每一位家長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,積極為家長(zhǎng)服務(wù),力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。

      3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,把老師觀察記錄、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

      4、通過(guò)多種方式,如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,使家園配合更加默契,出現(xiàn)特殊情況,即使和家長(zhǎng)商量處理;另根據(jù)家長(zhǎng)意愿,盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,促進(jìn)家園雙方的良好合作。

      第四篇:XX中班上學(xué)期工作計(jì)劃

      XX中班上學(xué)期工作計(jì)劃

      新的學(xué)期開(kāi)始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開(kāi)心地工作,幼兒健康地生活以下是XX中班上學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀查看。XX中班上學(xué)期工作計(jì)劃

      一、班級(jí)情況分析:

      本學(xué)期我班共有幼兒26名,其中有2名是新進(jìn)的插班生,幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如:孩子喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,能夠自己穿脫外衣,疊好后放進(jìn)衣柜里,大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類(lèi)收放好等,初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)。但由于孩子年齡較小,自控能力較差,甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,不愿主動(dòng)遵守規(guī)則,再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,倍受家長(zhǎng)的寵愛(ài),比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。

      二、工作目標(biāo):

      1、抓養(yǎng)成教育,將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。

      2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng),抓好幼兒能力培養(yǎng)。

      3、結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班,抓好幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣,促語(yǔ)言能力的發(fā)展。

      三、重點(diǎn)工作:

      1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

      2、以快樂(lè)與發(fā)展教材為依據(jù),結(jié)合本班實(shí)際情況,開(kāi)展有效的區(qū)域活動(dòng),指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

      3、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

      4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?,繼續(xù)開(kāi)展好剪紙工作,與多領(lǐng)域進(jìn)行整合,做好幼兒的剪紙成長(zhǎng)檔案。

      5、以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班,培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng),會(huì)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。

      四、具體措施:

      自身成長(zhǎng)方面:

      1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),樹(shù)立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

      2、針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,抓住幼兒興趣點(diǎn)開(kāi)展主題教育,并做好小結(jié)。

      3、善于觀察幼兒、及時(shí)寫(xiě)好教育隨筆,做反思型教師。

      常規(guī)工作

      1、班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查,找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),制定相應(yīng)的教育策略,并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。

      2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。

      3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,按故事情景來(lái)做。

      4、運(yùn)用標(biāo)志,比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行,工作計(jì)劃《幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。

      5、用音樂(lè)和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī),尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象,使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

      6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ),如早上好您好謝謝對(duì)不起沒(méi)關(guān)系請(qǐng)?jiān)僖?jiàn)等;遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處,不打人,不罵人,不講臟話等;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話時(shí)會(huì)傾聽(tīng),不打斷別人說(shuō)話等。

      7、組織孩子一起評(píng)價(jià)游戲,如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)則,知道自己是中班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

      教育教學(xué)工作

      1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以本園計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

      2、根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng),穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡,使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

      3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。

      4、根據(jù)主題活動(dòng),定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,結(jié)合本園特色,在教室設(shè)立剪紙作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

      5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì)。

      6、開(kāi)展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

      7、對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,建立他們的自信心,提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

      安全工作

      1、秋季即將來(lái)臨,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。

      2、教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子,定時(shí)給帶藥幼兒喂藥,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。

      3、定期檢查孩子的指甲,防止病從口入。

      4、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

      5、做好接送工作,來(lái)園和離園時(shí)工作,確保幼兒的安全。

      6、做好安全自查工作,上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,保證幼兒在園安全。

      家長(zhǎng)工作

      1、以尊重家長(zhǎng)為原則,提高教師的服務(wù)意識(shí),做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,通過(guò)家長(zhǎng)園地、成長(zhǎng)手冊(cè)等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

      2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和和對(duì)我們工作的建議等。

      3、充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案的作用,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)內(nèi)容,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

      4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用,在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類(lèi)大型活動(dòng),讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面,對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

      5、給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示小通知,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí),配合好幼兒園做好安全防范工作,配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng)。

      XX中班上學(xué)期工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù) , 根據(jù)園計(jì)劃為精神,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色,與幼兒共同體驗(yàn)快樂(lè),體驗(yàn)成功,讓快樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)!

      二、基本情況

      我班共有幼兒 43 名,其中男生 28 名,女生 15 名,其中有 2 名插班生。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動(dòng),參與積極性高,活動(dòng)量大,個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如:進(jìn)餐習(xí)慣不好,有待細(xì)致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能保管好自己的物品等等。認(rèn)知方面:幼兒普通話進(jìn)步很大,數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫(huà)、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng);有看書(shū)的興趣;部分幼兒愛(ài)表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲(chóng)類(lèi)自然現(xiàn)象,喜歡觀察操作。社會(huì)性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足,通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)不文明話現(xiàn)象。各項(xiàng)常規(guī)不太好,本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)。

      新的學(xué)期開(kāi)始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開(kāi)心地工作,幼兒健康地生活。

      三、班務(wù)工作目標(biāo)

      (一)班級(jí)管理目標(biāo)、教師堅(jiān)持貫徹“一切為了孩子,為了孩子的一切”的辦園宗旨,認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》,積極探討新的教育理念,教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針,統(tǒng)一教育思想。

      2、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,鼓勵(lì)、正面教育為主。形成良性循環(huán),增強(qiáng)幼兒自信心,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。、開(kāi)展主題活動(dòng),從幼兒興趣入手,預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。、以民主管理為本。每周定期召開(kāi)班會(huì),主要是由班主任小結(jié)班級(jí)近段的工作情況,然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,集體提出解決的方法,提高班級(jí)教育的凝聚力。、開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中感受美,表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。、做好家園聯(lián)系,取得家長(zhǎng)信任、支持,建立良好關(guān)系,共同培養(yǎng)孩子。

      (二)兒童發(fā)展目標(biāo)

      健康領(lǐng)域:、喜歡幼兒園集體生活。、樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng),態(tài)度積極。、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活能力。、初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用,樂(lè)意接受接種和體檢。、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。

      語(yǔ)言領(lǐng)域:、能互動(dòng)、有禮貌地與人交談。、能認(rèn)真地傾聽(tīng)別人講話不插嘴,能聽(tīng)懂講話的意思。

      3、能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。、對(duì)多種文學(xué)作品有興趣,喜歡閱讀圖書(shū),能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。

      5、能聽(tīng)懂和學(xué)說(shuō)普通話。

      科學(xué)領(lǐng)域:、好奇、好問(wèn),能積極參加探索、操作活動(dòng)。

      2、能運(yùn)用多種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

      3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。、對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。、親近大自然,愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物,能愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境。

      社會(huì)領(lǐng)域:、能感受、體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣,能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。、樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)合作和分享,感受合作分享的快樂(lè)。、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。、樂(lè)意做好力所能及的事,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

      5、愛(ài)周?chē)H切的人,樂(lè)意為集體做事,熱愛(ài)自己生活的地方。

      藝術(shù)領(lǐng)域:、喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

      2、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

      四、具體措施、創(chuàng)建“祥和的班級(jí)”。建立良好的師生關(guān)系,形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,并充分利用起環(huán)境,讓環(huán)境配合教學(xué),使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差,做事有依賴的現(xiàn)象。因此,這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中,使幼兒學(xué)會(huì)管理自己。

      3、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則。教育教學(xué)活動(dòng)中,同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近,在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育,加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練,要求幼兒自覺(jué)遵守。

      4、家長(zhǎng)工作:

      (1)有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”,說(shuō)明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。(2)對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。

      (3)運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長(zhǎng)的密切配合。

      (4)針對(duì)孩子不同性格特點(diǎn)特長(zhǎng),有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪。

      (5)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品材料,豐富活動(dòng)區(qū)。

      5、本學(xué)期,在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí),教師要根據(jù)幼兒的興趣,有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程,在各項(xiàng)活動(dòng)中還要仔細(xì)觀察幼兒,并作好記錄。

      五、每月工作安排

      九月份:、對(duì)新生及個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪。、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。(重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡)。、學(xué)習(xí)綜合操,要求聽(tīng)口令有精神。練習(xí)正確的踏步走,簡(jiǎn)單隊(duì)列變換。

      4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。、開(kāi)展主題活動(dòng)“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”,“快快慢慢”。

      十月:、做好秋季流行病預(yù)防工作,作好晨檢消毒工作。

      2、開(kāi)展音樂(lè)節(jié)奏游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒興趣,感受音樂(lè)的美。、完善班級(jí)自然角與種植角。

      4、開(kāi)展主題活動(dòng)“紅黃藍(lán)綠”。

      十一月:、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。、開(kāi)展主題活動(dòng)“香香的蔬菜”、“運(yùn)動(dòng)身體”。

      十二月:、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“迎新年活動(dòng)”,吸引幼兒參與環(huán)境布置,家長(zhǎng)、幼兒、教師愉快度過(guò)元旦節(jié)。活動(dòng)中能顯示出本班孩子大方、自信。、開(kāi)展主題活動(dòng)“高高興興”、“勇敢的我”。

      一月:、做好冬季防寒、防凍工作,加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。(重點(diǎn)午睡)。、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。

      3、全面復(fù)習(xí)。

      第五篇:中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

      中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

      一、本班情況分析

      我班現(xiàn)有幼兒35名,其中老生32名,新生3名,幼兒年齡在3歲至4歲之間。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的生活,孩子在行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)作發(fā)展等方面都有了一定的基礎(chǔ)。孩子們雖然年齡較小,卻見(jiàn)多識(shí)廣,好奇心強(qiáng),樂(lè)于接受新事物,愛(ài)玩愛(ài)問(wèn)。根據(jù)本班情況我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的生活常規(guī),培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)健康意識(shí),努力拓展幼兒的興趣范圍,提高審美感受力,為其良好個(gè)性發(fā)展做準(zhǔn)備,打基礎(chǔ)。

      二、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及內(nèi)容

      (一)健康

      1、在集體生活中情緒愉快。

      2、初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、生活、飲食習(xí)慣,有一定的生活自理能力,在教師的提醒下能保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

      3、了解主要的安全保健常識(shí),有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

      4、愿意參加體育活動(dòng),不怕困難,動(dòng)作比較自然、協(xié)調(diào)。

      (二)語(yǔ)言

      1、樂(lè)意圍繞一定的話題與老師、同伴交流自己的想法,能大方地在集體面前說(shuō)話。

      2、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述觀察到的內(nèi)容。

      3、學(xué)習(xí)正確使用詞匯和完整的句式與人交流。

      4、能根具作品提共的線索通過(guò)想象仿編一個(gè)簡(jiǎn)單的情節(jié)。

      5、喜歡傾聽(tīng)他人朗誦圖書(shū)中的內(nèi)容,愿意和他人一起閱讀圖書(shū)。

      (三)社會(huì)

      1、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己的行為。

      2、能情緒愉快地參加活動(dòng)。

      3、愿意用自己的方式表達(dá)對(duì)親人的喜愛(ài)。

      4、喜歡與小朋友交往,愿意幫助有困難的小朋友。

      5、學(xué)習(xí)等待、輪流、分享、合作等初步的交往技能。

      6、能遵守幼兒園游戲規(guī)則和生活常規(guī)。

      (四)科學(xué)

      1、對(duì)周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象有探究的興趣。

      2、能運(yùn)用多種感官探究周?chē)氖挛锱c現(xiàn)象。

      3、愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物,有初步的環(huán)保意識(shí)。

      (五)數(shù)學(xué)

      1、主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)。

      2、能運(yùn)用多種感官感知事物,并借助多種材料進(jìn)行操作,通過(guò)操作探索發(fā)現(xiàn),初步豐富數(shù)學(xué)知識(shí)。

      3、能主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

      4、對(duì)數(shù)字感興趣,初步了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用。

      (六)藝術(shù)

      1、音樂(lè)

      (1)愿意參加音樂(lè)活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感。

      (2)在體驗(yàn)和操作中感知比較各種樂(lè)器的音色的不同,初步培養(yǎng)正確使用簡(jiǎn)單樂(lè)器、有序收放樂(lè)器的習(xí)慣。

      (3)在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè),表達(dá)自己的情感和感受。

      2、美術(shù)

      (1)能初步感受生活環(huán)境和美術(shù)作品中的美好事物。

      (2)能用自己喜歡的圖形、顏色和線條表現(xiàn)多種事物。

      (3)能運(yùn)用自己喜歡的剪貼團(tuán)捏畫(huà)撕等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作活動(dòng),富有創(chuàng)造性的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

      (4)在美術(shù)活動(dòng)中學(xué)會(huì)按簡(jiǎn)單的規(guī)律進(jìn)行裝飾,培養(yǎng)幼兒的審美情趣。

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