第一篇：飛天藝術(shù)學(xué)校2010

飛天藝術(shù)學(xué)校2010---2011學(xué)年第二學(xué)期《幼兒心理學(xué)》期末考試試題（卷）

班級姓名

一、填空題（每空1分，共20分）

1、情感的信號交際功能是通過（）實現(xiàn)的。

2、個性主要包括（）、（）和（）三種成分。

3、研究母嬰依戀關(guān)系類型的一種典型手段是（）實驗。

4、（）歲時幼兒需要發(fā)展的關(guān)鍵期。

5、幼兒時期最主要的識記方式是（）。

6、記憶過程可分為識記、（）和（）三個環(huán)節(jié)

7、（）（）（）是人類思維活動的基本形式。

8、自我意識最初的發(fā)展過程類似于“（）”。

9、人的健康包括身體健康和（）。

10、最容易發(fā)生身心各種問題的關(guān)鍵期是 “幼稚期”，即（）。

11、人際交往的心理動因可以分為（）（）（）

12、兒童心理健康的標(biāo)志主要有智力發(fā)展正常；情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度；行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；（）；（）

二、選擇題（每題2分，共20分）

1、古語“憂者見之而憂。喜者見之而喜”是對（）的生動描述。

A.激情B.心境C.心情D.移情

2、兒童自我意識萌芽的重要特征是（）

A.學(xué)會照鏡子B.學(xué)會為自己要東西

C.學(xué)會用“我”來稱呼自己D.有了物質(zhì)需要

3、幼兒期以（）為主。

A.表象思維B.實踐思維C.抽象邏輯思維D.直觀行動思維

4、個性心理特征主要包括能力、氣質(zhì)和（）

A.需要B.動機C.性格D.興趣

5、親子交往始于（），是人與人之間建立起來的、雙方互有的親密感受以及互相給予溫暖和支持的關(guān)系。

A.依戀B.移情C.同情D.游戲

6、遺忘是有規(guī)律的，最早的出這一結(jié)論的人是（）。

A.陳鶴琴B.華生C.弗洛伊德D.艾賓浩斯

7、“敏銳、穩(wěn)重、多愁善感”屬于（）。

A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.粘液質(zhì)

8、在意志行動過程中，主要的心理成分有（）、意志行動的決策和意志努力。

A.自覺性B.堅持性C.動機沖突D.自制力

9、好奇心、求知欲、質(zhì)疑感和追求真理的強烈愿望等是（）的主要表現(xiàn)。

A.意志力B.道德感C.理智感D.美感

10、兒童交往能力的必備要素有分享、自信、合作、（）。

A.悅納他人B.移情C.應(yīng)激D.心境

三、判斷改錯題（共10分）

1、厭煩心理、逆反心理是“超限效應(yīng)”的表現(xiàn)。（）

2、具體形象思維又叫直觀行動思維，是幼兒期典型的思維方式。（）

3、夢是一種典型的無意想象。（）

4、需要決定著一個人總的思想傾向，是人們言論和行動的總動力。（）

5、氣質(zhì)是表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和慣常的行為方式中的比較穩(wěn)定的心理特征。（）

四、連線題（每題5分，共10分）

1、感覺記憶允吸手指

回憶的水平工作記憶

嬰兒期喂養(yǎng)不當(dāng)生物因素、環(huán)境因素、兒童身心發(fā)展的需要

教育不當(dāng)再認(rèn)、再現(xiàn)

影響兒童心理健康的因素緘默癥、說謊、恐懼、厭食、夜驚等等

2、對發(fā)生在自己身上的具體事件的記憶4歲左右

運用語言進行實際交流的過程直觀行動思維

3歲前幼兒的思維自傳體記憶

圖形發(fā)展的敏感期游戲

兒童同伴交往的主要方式言語

五、簡答題（每題5分，共20分）

1、如何培養(yǎng)幼兒的求知興趣？

2、如何培養(yǎng)幼兒的思維能力？

3、培養(yǎng)幼兒自制力的方法有哪些？

4、什么是移情？教師應(yīng)如何培養(yǎng)幼兒的移情能力？

六、問答題（每題10分，共20分）

1、如何激活和培養(yǎng)幼兒的想象力？

2、“具有教育效果的不是教育的意圖，而是師生間的相互接觸?！边@句話讓你對幼兒教師的工作有什么新的認(rèn)識？

答案：

一、1、表情；

2、自我意識、個性傾向性、個性心理特征；

3、“陌生情景”；

4、5；

5、無意識記；

6、保持、回憶；

7、概念、判斷、思維；

8、鏡像自我；

9、心理健康；

10、從出生到6、7歲；

11、本能、合群、自我肯定；

12、樂于與人交往，人際關(guān)系融洽；性格特征良好

二、1、B ；

2、C；

3、A；

4、C；

5、A；

6、D；

7、B；

8、C；

9、C；

10、B

三、對、錯（表象思維）、對、錯（世界觀）、錯（性格）

四、略

五、1、P125；

2、P82—83；

3、P112；

4、P170

六、1、P71—74；

2、P166---167

第二篇：飛天藝術(shù)學(xué)校建校8周年文藝晚會程序及串詞

飛天藝術(shù)學(xué)校建校8周年文藝晚會程序及串詞

“飛揚的旋律”----飛天藝術(shù)學(xué)校建校8周年文藝晚會程序及串詞

一.開場詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).各位老師.女：親愛的各位同學(xué).各位朋友.合：大家晚上好！

二.晚會演出

前奏

1.大合唱《晚霞中的紅蜻蜓》

男：每個人都有童年，每個童年都在夢想與希望中成長.童年的天空是那樣的清澈，童年的一切是那樣令人眷戀.童年的歌謠也讓人無限的懷想.請聽大合唱《晚霞中的紅蜻蜓》 表演者：樂天合唱團、襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生、飛天藝術(shù)學(xué)校張均源、蔡望舒等領(lǐng)唱：李家卿指揮：月亮老師

二、小提琴獨奏《d小調(diào)協(xié)奏曲》

女：在優(yōu)美的童聲中，我們仿佛又回到童年那個無憂無慮的年代。下面請讓我們共同來聆 那優(yōu)美的樂章.小提琴獨奏《d小調(diào)協(xié)奏曲》

表演者：楊柳指導(dǎo)老師：刑芳

三、舞蹈《律動小先鋒》

青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。請欣賞舞蹈《律動小先鋒》 表演者：叢炳哲、賀星蔓、楊畫然、陳彥心、王思淼

指導(dǎo)老師：江小燕

四、聲樂小組唱《云》

古老的故事演繹著永遠(yuǎn)的感動，優(yōu)美的舞姿傳遞著迷人的青春。如果說，在徐徐的音樂聲中，我們深深陶醉在美的旋律和 雨燕帶來的優(yōu)美的舞蹈中，那么，一首深情的《云》 是否會再打動今晚我們跳躍的心弦呢？請欣賞歌曲云

表演者：鐘梓文,張均源，張智聰，蔡望舒

指導(dǎo)老師：張艷麗

五、獨舞《一滴水》

青春是嬌艷的，哪怕一束鮮花也能映出一片綠洲。

青春是熱情的，即使一滴水也能蕩起美的漣漪

青春的風(fēng)貌，朝霞般燦爛開放；這天地，迎著青春的舞蹈，鮮活亮麗。下面請欣賞舞蹈《一滴水》。

表演者：王哲千，指導(dǎo)老師：田曉霖

六、古箏合奏《漁舟唱晚》

踏著微波，伴著夕陽，勞作了一天的漁民滿載著收獲劃著小舟向岸邊靠近.下面請欣賞古箏合奏《漁舟唱晚》.表演者：任君儀、賈傲楠、李家卿、王琢珺、鄭茗、楊婧怡

指導(dǎo)老師：張艷麗

七、小合唱《小星星》

一閃一閃亮晶晶，滿天都是小眼睛.童年總是最純真的.童聲總是最純凈的.讓我們在這最純凈的聲音中 回顧我們那最純真的童年.下面請欣賞小合唱《小星星》

表演者：曹上哲、汪融巖、侯軒哲、楊畫然、王婷玉

指導(dǎo)老師：張艷麗

八、鋼琴獨奏《解放區(qū)的天》

解放區(qū)的天是藍(lán)藍(lán)小朋友的心是圓圓的圈。下面讓我們欣賞由吳佳美小朋友給我們帶來的鋼琴獨奏《解放區(qū)的天》。指導(dǎo)老師：黃婧.讓我們掌聲有請！

九 古箏、聲樂、詩朗誦《春曉》

非常感謝吳美佳小朋友為我們帶來的精彩演奏中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽合旅嬲埿蕾p詩朗誦春曉

表演者：王梓童、莊祖欣、肖紫惠、徐景天、龔玉潔等

指導(dǎo)老師：張艷麗

十 古箏合奏《小花燈》

人們常說“初生牛犢不怕虎”，贊揚的就是一種勇敢的精神，下面就由一群可愛的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼墓殴~合奏《小花燈》讓我們來見證一下只要有天賦

十一 歌伴舞《大海啊！故鄉(xiāng)》

有這樣一句話，人走遠(yuǎn)了就會想家，小鳥會飛回去看媽媽?！洞蠛０?，故鄉(xiāng)》這首歌 我們大家都耳熟能詳.現(xiàn)在就讓我們欣賞由張澤涵等人為我們帶來的歌伴舞《大海啊，故鄉(xiāng)》領(lǐng)略不一樣的感受.十二鋼琴獨奏《北風(fēng)吹》

音樂聲響起，時而高昂時而低沉。時而輕快時而緩慢，讓人心曠神怡.賞心悅目。下面有請郝云龍為我們帶來鋼琴獨奏《北風(fēng)吹》

十三、朗誦《小熊過橋》

叮叮咚咚，流水潺潺，可愛的畫面，動聽的聲音。小熊是怎樣過橋的呢？下面請欣賞朗誦《小熊過橋》.表演者：鐘梓文、趙欣怡

指導(dǎo)老師：西曼

十四、鋼琴獨奏《瑤族舞曲》

瑤族文化是豐富的瑤族的服飾，舞蹈也是全國有名的下面請欣賞鋼琴獨奏《瑤族舞曲》

表演者潘俊奇 指導(dǎo)老師：黃靖

十五、古箏演奏《春苗》

兒童是祖國的未來，是祖國的希望，他們是冉冉升起的太陽，他門是正在孕育的花朵，下面請欣賞由邱舒揚，胡藝佳等帶來的古丁演奏《春苗》

指導(dǎo)老師：白楊

十六、小提琴演奏《八月桂花遍地開》

每個季節(jié)都有每個季節(jié)的鮮花，八月桂花遍地，香飄滿圓，下面請欣賞由張家蕊等帶來的小提琴演奏《八月桂花遍地開》，指導(dǎo)老師邢芳十七、三句半《望子成龍》

在座的家長們都很關(guān)心孩子，努力的呵護他們，對他們抱有極大的希望，大多數(shù)家長都有著望子成龍，望女成鳳的傳統(tǒng)思想，下面一起來欣賞三句半《望子成龍》，表演者喻子揚等，指導(dǎo)老師鄭磊

十八、街舞

有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力.他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞.下面有請襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生樊友君等為我們帶來動感十足的街舞！

十九、手工花藝與古箏

心靈手巧.多才多藝的人散發(fā)出一種獨特的氣質(zhì)，讓我們在手工花和古箏演奏中感受這種不一樣的感覺 有請表演者鄭婧彬、杜娟.二十、聲樂《可愛的家》

可愛的天陽.掛在天上，給我們帶來光明；美麗的月亮，映在窗上，讓我們的家變得溫馨！下面有請周文景、劉思煜、王婧晗三位小朋友為我們帶來《可愛的家》，讓我們一起感受那份快樂和溫馨。

二十一、薩克斯合奏《白樺林》《像我這樣的朋友》

校園的純真揮灑最美的真摯

青春的交響綻放華麗的激情

往事如沙，歲月如歌，總有些情節(jié)，將會抹去，總有些眷戀，日漸沉積。

親愛的朋友 那不是愁苦的相思 那不是哀婉的別離 那是我們青春的印記.下面請欣賞薩克斯合奏《白樺林》，《像我這樣的朋友》

表演者： 張潤責(zé)、李嘉禾、胡瀟、賈子奕、陳勁坤、羅容昊

指導(dǎo)老師：李輝

二十二、童聲大合唱《嘀哩嘀哩》《賦得古草原送別》

小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，格外清脆、歡暢。

花兒沐浴著明媚的陽光，綻放笑臉，吐露芬芳。

風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳生姿,云兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌歌唱,請欣賞童聲大合唱《嘀哩嘀哩》《賦得古草原送別》.

第三篇：《飛天》

《飛天》觀后感

《飛天》電影呈現(xiàn)了一個古老民族的千年夢想和一部大國復(fù)興的銀幕史詩，展示出中國載人航天事業(yè)的發(fā)展歷程和輝煌成就，展望了我國未來太空空間站的建設(shè)和應(yīng)用前景?！讹w天》既是一部科幻影片，也是一部在現(xiàn)實基礎(chǔ)上暢想未來期盼的影片，更是一部熱情歌頌和宏揚中華民族自強不息的民族精神的愛國主義優(yōu)秀影片。

早在遠(yuǎn)古時代，人類就產(chǎn)生了飛天的夢想，想像鳥兒一樣在天空中自由飛翔，但那時科技落后不可能飛上天空，所以人們只能靠幻想，通過幻想來寄托自己飛天的夢想。回首歷史，人類有過許多美好的神話和傳說，中華民族也曾誕生過許多美麗的幻想，從“女媧補天”的古老神話，到“嫦娥奔月”的美麗傳說，再到敦煌莫高窟飛天壁畫上曼妙的飛天形象，更有唐朝詩人李白飄逸灑脫的詩句：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”，這些無不展現(xiàn)了中華民族幾千年來對飛天的幻想和期盼。

幻想在人類探索飛天歷程中起到了重要的作用?；孟胧穷^腦里虛構(gòu)的畫面，幻想是創(chuàng)造想像的一種特殊形式，是一種指向未來的想像。積極的、符合現(xiàn)實生活發(fā)展規(guī)律的幻想，反映了人們美好的理想境界，往往是人的正確思想和行為的先行。幻想一旦形成創(chuàng)造想像，創(chuàng)造想像就成為了人類的期盼追求，有了期盼追求就有了探索實踐，有了探索實踐就有了真知和收獲。中華民族是人類最早具有飛天幻想的民族，正因這樣，才促使和成就了中華民族領(lǐng)先于其他民族而發(fā)明了人類最早的飛行器——風(fēng)箏和火箭，中國明代的萬戶成為了人類最早利用火箭和風(fēng)箏實踐飛天的第一人。

幻想還是人類不斷追求、探索、實踐飛天的原動力?；孟刖拖窨茖W(xué)的種子一樣，促使人類在實現(xiàn)飛天這一夢想的過程中不斷地追求、探索和實踐，人類在飛天史上的科學(xué)探索歷程就證實了這一點。

人類最早開始發(fā)明了風(fēng)箏，風(fēng)箏是人類歷史上最早的飛行器，因為風(fēng)箏可以飛上藍(lán)天，人們就把飛天夢想寄托在風(fēng)箏上?？墒秋L(fēng)箏也存在很多缺陷，比如，沒有風(fēng)的時侯，風(fēng)箏不能搭載重物，不能遠(yuǎn)距離飛行。實踐證明，風(fēng)箏不能幫助人們飛上藍(lán)天。

接下來人們又進行新的探索，人類又有了改進，發(fā)明了熱氣球，但熱氣球的飛行不能讓人控制方向，這也給人類的飛行帶來了極大的不便。于是人們就想發(fā)明一種可以控制方向的飛行器。

意大利的列奧納多.達.芬奇構(gòu)思出了可控制飛行方向的滑翔機，就解決了這一問題，但它還不是最理想的。后來 經(jīng)過無數(shù)先驅(qū)者不懈努力，人類又有新的探索和進展。美國萊特兄弟經(jīng)過不懈努力，終于發(fā)明了第一架載人飛機。

之后，人類并不滿足搭乘飛機飛上藍(lán)天自由翱翔，而是又有新的幻想，并朝著“飛得更高更快更遠(yuǎn)更強大” 的宏大目標(biāo)，繼續(xù)探索和實踐，這種積極的幻想和不斷追求，極大的推動了人類的科技進步和航天事業(yè)的飛速發(fā)展。在后來短短的幾十年里，人類先后發(fā)明了火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機、空間站等各種航天器，人類利用各種航天器進入了浩瀚無邊的宇宙空間，先后進行了繞地球飛行、繞月球飛行、登月球、并在宇宙太空中行走，還建立了空間站，人類可以在空間站里長時間生活在宇宙太空……這些，不就是人類幾千年來由幻想到不斷追求再到堅定探索實踐而取得的輝煌成果嗎？

《飛天》電影展示了中國幾代航天人對飛天夢想的執(zhí)著追求，展示了中國航天事業(yè)的現(xiàn)狀和未來。中華民族是一個歷史悠久的民族，中國是一個泱泱大國，一個民族沒有幻想不行！一個大國沒有探索與創(chuàng)新精神更不行！我們要繼續(xù)發(fā)揚中華民族幾千年來自強不息的民族精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強我們的民族自豪感和使命感，培養(yǎng)和造就更多富有幻想和勇于創(chuàng)新的科技人才，敢想敢干，奮發(fā)圖強，讓“中國制造”響遍世界，造福人類！

第四篇：藝術(shù)學(xué)校章程

青島藝術(shù)學(xué)校章程

一、青島藝術(shù)學(xué)校章程

第一章 總則

第一條 目的和依據(jù)：為全面貫徹黨和國家的教育方針、建立現(xiàn)代教育運行機制，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二條 學(xué)校名稱：青島藝術(shù)學(xué)校

學(xué)校地址：青島市市北區(qū)丹東路13號

郵政編碼：266012

第三條 學(xué)校性質(zhì)：青島市教育局直接領(lǐng)導(dǎo)的公立全日制（含職業(yè)中專、普通中專、三二連讀大專）藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校，具有獨立法人資格。職業(yè)中專、普通中專學(xué)制為三年，三二連讀大專學(xué)制為五年。

第四條 辦學(xué)規(guī)模：根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，開設(shè)音樂與美術(shù)教育、音樂、美術(shù)、舞蹈、服裝表演、鋼琴調(diào)律等專業(yè)；在校生規(guī)模保持在1000人以上。

第五條 辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)：立足于青島乃至山東省文藝的發(fā)展，遵循社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律和藝術(shù)教育規(guī)律，堅持德育為首、教學(xué)為主、育人為本、突出特色的原則，培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、一專多能的應(yīng)用型人才和德藝雙馨的深造型人才，兼顧學(xué)生的升學(xué)與就業(yè)。

第六條 校訓(xùn)：素質(zhì)全面、特色鮮明、德藝雙馨、自強自尊

校風(fēng)：勤學(xué)、知禮、負(fù)責(zé)、守紀(jì)

教風(fēng)：學(xué)高、身正、奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)

學(xué)風(fēng)：多思、好問、求實、創(chuàng)新

第二章 管理體制

第七條 堅持依法治校、以德治校，實行分層目標(biāo)管理、部門主管責(zé)任制的管理體系。

第八條 學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校長由上級主管部門依照有關(guān)干部管理權(quán)限任免。校長是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)及行政管理工作。

第九條 校長權(quán)力

（一）決策權(quán) 校長有權(quán)根據(jù)黨的方針政策和上級指令，遵循民主集中制的原則，在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校的重大問題行使最后決定權(quán)。

（二）人事權(quán) 校長按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序，有權(quán)提名任免副校長，有權(quán)任免中層干部；根據(jù)學(xué)校實際情況，有權(quán)對教職工聘任、分工、管理、考核。

（三）教育教學(xué)管理權(quán) 在教育行政部門的督導(dǎo)下，自主辦學(xué)，依法維護師生的合法權(quán)益不受侵犯。

（四）財經(jīng)權(quán) 對學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費，校長有權(quán)決定使用方案；對校舍和設(shè)備有權(quán)合理安排和使用。

（五）享有有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第十條 校長義務(wù)

（一）堅持正確的辦學(xué)方向，貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行國家的教育標(biāo)準(zhǔn)，遵循科學(xué)育人規(guī)律，保證教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

（二）接受上級政府、教育行政部門依法進行的督導(dǎo)、檢查和評估。

（三）接受學(xué)校黨組織和教職工代表大會的監(jiān)督，搞好民主管理，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，依靠教職工辦好學(xué)校。

（四）加強教師隊伍的建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。

（五）不斷改善辦學(xué)條件，確保教育教學(xué)有序高效運行。

（六）依法維護教育者、受教育者及其他員工的合法權(quán)益，關(guān)心體貼教職工、學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)情況。

（七）清正廉潔、勤政辦公，以身作則、為人師表。離任時，接受上級主管部門的審計。

第十一條 學(xué)校黨組織 學(xué)校建立黨總支，下設(shè)三個黨支部。黨總支在學(xué)校工作中發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用。其主要職責(zé)如下：

（一）宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，宣傳和貫徹執(zhí)行黨中央、上級黨委、本單位黨組織的決定，加強和改進黨組織自身的建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團結(jié)組織黨內(nèi)外干部、群眾，努力完成本單位擔(dān)負(fù)的任務(wù)。

（二）負(fù)責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的思想、作風(fēng)建設(shè)，抓好政治理論學(xué)習(xí)，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

（三）參加學(xué)校重大問題的決策，支持、保證和監(jiān)督校長依法行使職權(quán)，調(diào)動各方面的積極性，共同辦好學(xué)校。

（四）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和精神文明建設(shè)。

（五）負(fù)責(zé)學(xué)校干部的選拔、培養(yǎng)和管理，努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代藝術(shù)教育需要的高素質(zhì)的學(xué)校干部隊伍。

（六）指導(dǎo)工會、共青團、青年黨校等組織根據(jù)各自章程獨立開展工作。

（七）做好申請入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和發(fā)展工作。

（八）做好離退休干部工作。

（九）做好學(xué)校社會治安綜合治理及計劃生育工作。

（十）貫徹黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。團結(jié)各民族黨派人士，圍繞學(xué)校的中心工作，把學(xué)校辦出特色。

第十二條 教代會 教職工代表大會是依靠教職工民主管理學(xué)校的基本形式。教職工代表大會依照黨的方針政策和有關(guān)的法律、法規(guī)開展工作。其主要職責(zé)如下：

（一）定期聽取和審議校長的工作報告，審議學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展方向、長遠(yuǎn)規(guī)劃、計劃、重大改革方案、財政預(yù)決算報告和教職工隊伍建設(shè)等重大問題，并對上述重要方案的實施作出決議。

（二）討論通過學(xué)校人事制度方案，聘用合同制實施方案、崗位責(zé)任制方案以及與教職工有關(guān)的考核辦法、教職工獎懲規(guī)定和其他重要的規(guī)章制度。

（三）討論決定教職工福利費管理使用辦法、涉及到教職工切身利益的重大事項及校長委托的其他有關(guān)教職工生活福利的重大事項。

（四）民主評議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人員，并提出獎勵、晉升和任免的建議。

（五）教職工代表大會根據(jù)上級干部任免機關(guān)的部署或經(jīng)過上級任免機關(guān)的同意，可以民主推薦校長人選。

（六）教職工代表大會閉會期間，由工會委員會行使其職權(quán)。

第十三條 工會組織及職責(zé) 學(xué)校依照《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》建立工會組織，支持工會獨立自主的開展工作，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)。

（一）工會在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，依照《中華人民共和國工會法》開展工作。工會委員由七人組成，設(shè)主席、宣傳委員、文娛委員、體育委員、生活福利委員、女工委員、業(yè)務(wù)委員等職。其中專職工會干部一人，其他人員實行兼職制度。

（二）工會委員由會員大會或會員代表大會選舉產(chǎn)生，工會主席由會員大會或會員代表大會直接選舉產(chǎn)生，選舉結(jié)果經(jīng)學(xué)校黨組織同意后報上級教育工會核準(zhǔn)。工會委員會實行任期制，任期3年。

（三）工會的職責(zé)：遵守和維護憲法，以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，依照工會章程獨立自主的開展工作。工會維護教職工的合法權(quán)益，密切聯(lián)系教職工，聽取和反映教職工的意見和要求，關(guān)心教職工的生活，幫助教職工解決困難，全心全意為教職工服務(wù)。

第十四條 學(xué)校工作的決策形式

（一）校務(wù)會議：研究、決策學(xué)校工作的重大問題，其內(nèi)容以青島市教育局1999年修訂的《學(xué)校校長工作暫行條例》第二十二條規(guī)定為準(zhǔn)。校務(wù)會議人員由正副校長、黨組織負(fù)責(zé)人、工會主席組成。

（二）校長辦公會：學(xué)校實行強化職能、逐級負(fù)責(zé)的工作制度。校長根據(jù)需要，討論和決定學(xué)校工作中的有關(guān)問題，總結(jié)和布置近期工作。會議可根據(jù)議事內(nèi)容決定與會人員。

第十五條 干部聘用 依照上級規(guī)定設(shè)置學(xué)校機構(gòu)，并且按干部管理權(quán)限聘用干部。

（一）副校級干部：學(xué)校設(shè)副校長二人，受校長委托管理學(xué)校的教育、教學(xué)、招生及其他方面的工作。

（二）中層干部：學(xué)校按教育局有關(guān)要求和規(guī)定設(shè)辦公室、教務(wù)處、學(xué)生管理處、總務(wù)處和團委等機構(gòu)，其職責(zé)如下：

1、辦公室：在校長和黨總支書記的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校的行政和黨務(wù)日常工作。

2、教務(wù)處：在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)學(xué)校的專業(yè)課及文化課教學(xué)管理、專業(yè)實踐及畢業(yè)實習(xí)組織、業(yè)校及成人教育的組織與管理等工作。

3、學(xué)生管理處：在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)學(xué)校的德育及學(xué)生管理、招生及畢業(yè)生安置工作。

4、總務(wù)處：在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的資產(chǎn)財務(wù)和后勤管理工作。

5、團委：在學(xué)校黨總支和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)共青團員和青年學(xué)生的思想政治工作。

第十六條 學(xué)校實行校務(wù)公開制度，定期向校務(wù)會、校長辦公會、教代會或全體教工會公開校務(wù)的相應(yīng)內(nèi)容。

第三章 教育教學(xué)活動

第十七條 堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)的原則，堅持教育與社會實踐相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育。

第十八條 全面落實《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，依照《未成年人保護法》切實保障學(xué)生的合法權(quán)益。采取切實有效的措施寓教育于課堂教學(xué)、各項活動以及常規(guī)管理之中，做到教書育人、管理育人、活動育人、服務(wù)育人。

第十九條 建立規(guī)范、高效的德育工作機制，不斷提高德育工作的規(guī)范化水平。堅持德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度，辦好家長學(xué)校，建立學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

第二十條 加強和改進德育工作的方式方法，注重實效，不斷創(chuàng)造學(xué)校德育工作的新經(jīng)驗。

（一）堅持正面教育為主，樹立素質(zhì)教育觀念，增強學(xué)生的主體意識和主動學(xué)習(xí)精神。

（二）根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，分層次分主題進行系列教育。

（三）加強德育研究，重視科學(xué)研究的先導(dǎo)作用，關(guān)注時代提出的德育工作新課題，探索對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)倫理道德和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育的模式。

（四）根據(jù)寄宿制學(xué)校的特點，發(fā)揮“寄宿制”的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中自立、自理、自主、自律意識和團結(jié)合作、互相關(guān)心的良好品質(zhì)。

第二十一條 堅持育人為本的教學(xué)宗旨和以教學(xué)為中心的方針，落實課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主渠道作用，不斷更新教育教學(xué)觀念，積極推進教育教學(xué)改革，大力開展教育教學(xué)研究，改進教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）堅持走“科研興校、科研強校”之路，強化教科研室職能。各教研組要不斷加強教法學(xué)法的研究，積極參加課改實驗，重視科研成果的推廣。學(xué)校保證科研經(jīng)費的投入。

（二）下大力氣抓好骨干專業(yè)建設(shè)，充分發(fā)揮骨干專業(yè)的示范帶動作用。

（三）重視課堂教學(xué)的主渠道作用，貫徹“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)”的原則，加強學(xué)生基本知識、基本理論和基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（四）進一步貫徹《青島市職業(yè)學(xué)校教學(xué)規(guī)范》，堅持以常規(guī)教學(xué)為根本，加強教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、考查與考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量的評估活動，對教師教學(xué)水平的評估要科學(xué)、客觀、公正，評估結(jié)果作為評優(yōu)、晉級聘任的重要依據(jù)。

（五）按照國家統(tǒng)一編制的教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求管理教學(xué)，根據(jù)我校實際，在上級政策允許的條件下搞好校本教材的編寫工作；切實保證開齊課程、開足課時，不隨意增減課程和課時，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（六）不斷提高選修課和活動課的質(zhì)量，為學(xué)生的發(fā)展提供多種機會，創(chuàng)造良好的條件，注重對學(xué)生健康的心理素質(zhì)和團結(jié)協(xié)作意識的培養(yǎng)。

（七）加強學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，加快信息化步伐，強化校園網(wǎng)的建設(shè)和管理，全面推行計算機輔助教學(xué)，加大對教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的力度，建立有藝校特色的教學(xué)資源庫和網(wǎng)站，推動教學(xué)方式的多樣化、教學(xué)內(nèi)容的形象化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（八）認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《青島市關(guān)于職業(yè)學(xué)校進行學(xué)分制試點工作的意見》，加強學(xué)分制的研究，做好學(xué)分制的試點工作。

第二十二條 努力探索藝術(shù)職業(yè)學(xué)校多渠道、多層次、多元化的辦學(xué)方向，實現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)為一體的網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)模式。

第二十三條 加強實習(xí)場地的建設(shè)，建設(shè)設(shè)備完善、能滿足教學(xué)需要的琴房、畫室、舞蹈及形體排練廳等實習(xí)場所；努力拓寬校外實習(xí)基地。

第二十四條 學(xué)校依照青島市教育局頒布的校歷安排教育工作。學(xué)校不隨意停課，若遇特殊情況必須停課的，一天以內(nèi)的經(jīng)由校長批準(zhǔn)，并報市教育局備案；一天以上的，需經(jīng)市教育局批準(zhǔn)。任何組織和個人不得干擾學(xué)校正常的教育活動。

第二十五條 全體教育教學(xué)人員都要樹立育人為本的教育思想，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。不得歧視后進生，不得無故淘汰和變相淘汰學(xué)生。

第四章 教師和職員

第二十六條 學(xué)校實行教職工全員聘任制，并試行聘用合同制。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的工作實際，定崗、定編、定責(zé)。對1999年1月1日以后從外地外系統(tǒng)調(diào)入人員及接受的大中專畢業(yè)生實行聘用合同制，人事關(guān)系由青島市教育人才分市場代理；學(xué)校通過簽訂聘用合同與上述人員確立勞務(wù)關(guān)系；聘用合同的簽訂、解除、變更按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十七條 學(xué)校實行績效工資制度。學(xué)校建立分配激勵機制，堅持多勞多得、優(yōu)勞厚酬的分配原則，凡在編上崗的人員均實行績效工資制度，崗位工資實行浮動制。具體辦法按青島市教育局有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際執(zhí)行。休病、事假人員及未被聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的工資待遇，按青島市教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十八條 學(xué)校教師必須具備正確的政治思想、良好的職業(yè)道德和較高的教育教學(xué)水平，其言行必須符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《青島市教師誓詞》中相關(guān)規(guī)定。

第二十九條 學(xué)校教師依法享有《中華人民共和國教師法》第七條及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，依法履行《中華人民共和國教師法》第八條及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。

第三十條 學(xué)校保護教職工的合法權(quán)益，逐年改善教職工的工作條件，保證教職工享有國家規(guī)定的待遇。

第三十一條 學(xué)校鼓勵教職工在職業(yè)務(wù)進修和第二學(xué)歷進修，創(chuàng)設(shè)條件不斷提高教職工隊伍素質(zhì)。

第三十二條 學(xué)校對在教育教學(xué)和行政管理工作中有突破、有創(chuàng)新，為學(xué)校做出突出貢獻的教職工給予表彰和獎勵。學(xué)校實施“一、二、三、五”工程培養(yǎng)青年教職工成長，并設(shè)立“青年教師成才獎”作為其激勵機制。

第三十三條 學(xué)校教職工必須遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。對違反《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的教職工，學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處罰，教職工對所受處罰不服的，可按有關(guān)規(guī)定的程序提出申訴。第五章 學(xué)生

第三十四條 學(xué)校在上級政策的調(diào)控下自主招生，凡被學(xué)校錄取的學(xué)生，即取得本校學(xué)籍，學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，建立學(xué)生檔案，嚴(yán)格學(xué)籍管理。

第三十五條 學(xué)生依法享有《中華人民共和國教育法》第42條及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的各項權(quán)利；依法履行《中華人民共和國教育法》第43條及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的各項義務(wù)。

第三十六條 學(xué)校對取得優(yōu)異成績和對學(xué)校做出突出貢獻或為學(xué)校爭得榮譽的學(xué)生，根據(jù)《青島藝術(shù)學(xué)校學(xué)生獎懲辦法》予以表彰獎勵。

第三十七條 學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供減免學(xué)費等多種形式的資助，激勵學(xué)生自強自立，鼓勵同學(xué)之間互相幫助。

第三十八條 對違反《教育法》等法律法規(guī)或《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)生，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定予以處罰。學(xué)生對所受處罰不服的，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。

第三十九條 貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作條例》，加強體育衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的健康水平；加強學(xué)校心理咨詢站的建設(shè)，重視培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。

第四十條 嚴(yán)格按學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行試讀、留級制度，根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定和受教育者的學(xué)業(yè)成績，對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。學(xué)校積極為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件，提供服務(wù)。

第六章 總務(wù)后勤管理 第四十一條 學(xué)?？倓?wù)工作堅持一切為教育教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生員工服務(wù)的原則，實行服務(wù)承諾制，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，保證教育教學(xué)工作的順利進行。

第四十二條 學(xué)校的經(jīng)費來源以國家撥款為主，多渠道籌措為輔。學(xué)校按照上級物價、財政、教育部門確定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收取費用。堅持“收費公開卡”和“明白紙”制度，不亂收費。

第四十三條 學(xué)校依法向社會募集辦學(xué)資金，并接受社會組織和個人對學(xué)校的捐贈，納入學(xué)校財務(wù)帳統(tǒng)一管理。所受捐贈?？顚Ｓ茫糜诟纳妻k學(xué)條件。

第四十四條 學(xué)校經(jīng)費用于開展與教育教學(xué)有關(guān)的各類支出項目，學(xué)校依法向上級部門申報經(jīng)費安排意見，申請經(jīng)費支持。

第四十五條 建立健全財務(wù)制度。經(jīng)費使用嚴(yán)格遵守國家的財經(jīng)制度和財經(jīng)紀(jì)律，并接受政府經(jīng)濟部門和上級主管部門的監(jiān)督、檢查和審計。

第四十六條 學(xué)校財務(wù)工作按《會計法》規(guī)范會計行為，嚴(yán)格執(zhí)行各項財務(wù)制度。財務(wù)人員應(yīng)協(xié)助校長根據(jù)學(xué)校實際情況加強校內(nèi)財務(wù)管理，健全校內(nèi)約束機制，做到“花錢有預(yù)算，批準(zhǔn)才開支，報銷有手續(xù)”，切實保證學(xué)校各項事業(yè)健康有序的發(fā)展。

第四十七條 學(xué)校按校園建設(shè)的整體規(guī)劃有計劃、有步驟的進行基本建設(shè)和維護管理，不斷優(yōu)化育人環(huán)境；學(xué)校建設(shè)“數(shù)字化校園”，不斷擴大教育空間。

第四十八條 嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門校產(chǎn)管理規(guī)定，切實加強校產(chǎn)設(shè)施的管理，保證帳帳相符、帳物相符，嚴(yán)防公物浪費和國有資產(chǎn)流失。

第四十九條 學(xué)校采取財務(wù)公開制度，定期向教代會或全體教工會報告財務(wù)預(yù)決算情況。第七章 附則

第五十條 本章程須經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過，報青島市教育局核準(zhǔn)。

第五十一條 學(xué)校章程的修改。由學(xué)校工會小組或教職工5人以上聯(lián)名提出章程修改意見，經(jīng)教職工大會或教職工代表大會審議，三分之二以上代表通過，并報青島市教育局核準(zhǔn)。

第五十二條 學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度，原訂的各類規(guī)章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準(zhǔn)。

第五十三條 本章程凡與國家的法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸者，一律以國家的法律、法規(guī)和上級政策為準(zhǔn)。

第五十四條 本章程自青島市教育局核準(zhǔn)之日起施行。

第五篇：藝術(shù)學(xué)校自查報告

藝術(shù)學(xué)校自查報告

一、師生共同努力，構(gòu)建學(xué)校文化體系：

如何培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，持之以恒的好品質(zhì)，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個緊迫課題。自XX年被評為區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校兩年來，學(xué)校堅持以書法藝術(shù)為抓手，引導(dǎo)學(xué)生走進民族文化，進而領(lǐng)略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術(shù)潛移默化

潤物細(xì)無聲的功能。保持我們一貫不急功近利，不

單打一

。把書法教學(xué)與德育工作相結(jié)合，進行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學(xué)生們培育了一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。

1、達成共識

領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校本著

高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的三高要求。堅持

全面夯實基礎(chǔ)，為每個學(xué)生積蓄成才的力量的辦學(xué)理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體。走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。我們由校長、教導(dǎo)、藝術(shù)總輔導(dǎo)員等相關(guān)老師配合，健全了藝術(shù)教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學(xué)規(guī)章制度，確保藝術(shù)教育有效落實。

2、課程資源

優(yōu)化組合二期課改課程方案賦予學(xué)校更多的課程自主權(quán)。學(xué)校嚴(yán)格遵循課程基礎(chǔ)設(shè)計思想，開設(shè)藝術(shù)教育必修課程。保證師資、保證時間、保證一定的經(jīng)費投入，專門調(diào)整音樂、美術(shù)專用教室、從而有效的確立了藝術(shù)教育的重要地位。

學(xué)校在基本課程的基礎(chǔ)上，堅持分年級段開設(shè)了

兒童畫、舞蹈、手風(fēng)琴、合唱、影視欣賞、經(jīng)典古詩吟誦、十字繡等藝術(shù)拓展課。讓學(xué)生自主選擇自己感興趣內(nèi)容學(xué)生參與率達70%。與此同時，學(xué)校還組建了

太陽花舞蹈隊、書法社團、搖籃合唱團

鼓號隊

大學(xué)生藝術(shù)社團，讓學(xué)生通過社團活動進行研究型小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)40%。

3、堅持品牌

培養(yǎng)獨立

學(xué)校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領(lǐng)巾電視臺》、《藝術(shù)節(jié)》等平臺，讓學(xué)生展示自己藝術(shù)?！都t領(lǐng)巾電視臺》，開設(shè)

琴聲瑟瑟、青青擂臺、藝術(shù)世界、我型我秀

等欄目，堅持讓藝術(shù)特長生在課堂之外展示才華。

《午間俱樂部》按不同年級情況開展

集體舞

推廣活動。使新普陀學(xué)生人人會跳舞、人人愛跳舞，有了良好的群眾基礎(chǔ)使我們在區(qū)

集體舞

比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外，學(xué)校還注意在各科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。在學(xué)校XX年

藝術(shù)節(jié)

中我們開展全校以

培養(yǎng)學(xué)生交際、獨立、合作

為特色的個人、小隊為主的藝術(shù)比賽。我們本著培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展藝術(shù)個性，養(yǎng)成合作，提高交際能力讓學(xué)生突破班級，甩到班主任。學(xué)生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調(diào)實踐、伙伴組隊等等一些列過程，在發(fā)展藝術(shù)特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果。如在XX年

快樂運動

活力校園

體育現(xiàn)場會上我們?nèi)熒谝魳饭?jié)奏的帶領(lǐng)下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看。

六一

晚會上節(jié)目多資多彩學(xué)生參與于率100

家長們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學(xué)習(xí)生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧。xx年年

十年校慶

活動又看見學(xué)校藝術(shù)教育點滴進步。xx年年在與大隊部合作

奧運

世博歡樂歌會

中全校普及

海寶

舞共唱奧運歌。