第一篇：曙光初級中學(xué)校八年級組工作計劃

曙光初級中學(xué)校八年級組工作計劃

一、做好每月月考，認真做好質(zhì)量分析，并對后進生做出思想轉(zhuǎn)化和具體輔導(dǎo)對策。

二、不定期對學(xué)生進行安全排查（包括管制刀具，易燃易爆物品等），并對問題學(xué)生做好思想教育工作。

三、對本年級組的新任教師進行聽評課，使其盡快適應(yīng)教學(xué)。

四、本學(xué)期能對英語、語文、數(shù)學(xué)等科目進行一次競賽，讓優(yōu)等生有表現(xiàn)的機會，充分展示自我。

五、對本年級的學(xué)生搞一次乒乓球比賽，每班6人（其中男生3人、女生3人），進行單輪淘汰賽，以增強學(xué)生之間的友誼和團結(jié)協(xié)作精神。

六、督促對學(xué)業(yè)水平測試的科目（生物、地理、信息）的教師加強輔導(dǎo)。

七、加強對本組教師的科研論文、教學(xué)成果及優(yōu)秀課件的推評上報。

第二篇：曙光鄉(xiāng)初級中學(xué)校交通安全管理制度

曙光鄉(xiāng)初級中學(xué)校交通安全管理制度

為貫徹落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國未成年人保護法》及廣南縣教育局的有關(guān)文件精神，落實“安全第一、預(yù)防為主”的原則，進一步加強學(xué)校的安全管理,創(chuàng)建平安校園，預(yù)防和減少交通事故，保護全校師生的人身安全，維護社會的和諧穩(wěn)定，特制定本管理制度。

一、交通安全的教育

1．每學(xué)期全校集中進行一次的交通安全教育。提高全校師生的交通安全意識，主要是自覺遵守交通法規(guī)、提高自我保護能力的教育。

2．經(jīng)常性的教育和集中教育相結(jié)合。逢重大節(jié)日或重大活動，師生如有外出活動，必須進行交通安全教育。

3．每學(xué)期末學(xué)校集中教育，采取校會形式。平時教育利用校會、周會、晨會、主題班會、黑板報、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式對學(xué)生進行交通安全知識宣傳教育。

4．對學(xué)生主要進行文明行路、文明騎自行車、乘車；自覺遵守交通法規(guī)的教育。

5．進行發(fā)生交通事故報警方法的教育。

二、交通安全的管理

（一）進行校內(nèi)、校門口交通安全的管理

1、師生杜絕在校內(nèi)騎自行車，校內(nèi)機動車限速行駛，在規(guī)定的地方停放機動車。

2、上學(xué)、放學(xué)時，校門口設(shè)專人疏導(dǎo)交通。不許學(xué)生在校門口聚集，防止堵塞交通。

3．上學(xué)、放學(xué)時，校門口兩側(cè)不許停放機動車。

4．機動車禁止在校園內(nèi)試車、練車。

（二）對教職工機動車駕駛員的管理

1．所有在校教職工有正式駕駛執(zhí)照的，要在校保衛(wèi)干部處登記造冊。

2．對駕駛員要定期進行機動車駕駛安全教育。學(xué)校要了解駕駛員的實際駕車能力。

3．督促、檢查教職工駕駛員對自用車按時進行監(jiān)測和保養(yǎng)。有事故隱患的車輛不準駛?cè)胄@內(nèi)。

（三）、對學(xué)生周末步行或乘車離校的管理

1、走在路上必須遵守右側(cè)通行的原則。

2、車輛、行人必須各行其道。

借道通行的車輛或行人，應(yīng)當讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行。車輛、行人必須在確保安全的原則下通行。

3、嚴格注意交通信號、交通標志和交通標線，服從交通指揮。

4、未滿十二歲兒童，不準騎單車上學(xué)；一律不許學(xué)生自己騎摩托車上學(xué)。

5、星期六上午，學(xué)生必須在7:00以后離校；

6、選擇乘坐的車輛必須是證件齊全的合格車輛。

7、所乘的車輛裝載人數(shù)一定要符合要求，拒絕乘坐超員、超載車輛。

8、上下車時一定要等車輛停穩(wěn)后，方可上車、下車；上車、下車要有秩序，不在車內(nèi)追逐打鬧，不在車內(nèi)向車外伸手或向外探頭。

9、下車時一定要注意觀察，以免被其它車輛撞傷。

10、聽從值周教師勸阻，安全往返家校。

曙光鄉(xiāng)初級中學(xué)校

二0一二年二月二十九日

第三篇：八年級組工作計劃

運華中學(xué)八年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實學(xué)校工作計劃，切合八年級學(xué)生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標，深抓學(xué)生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強化科研意識，以有效教學(xué)為主，提高年級教學(xué)質(zhì)量。樹立八年級組整體團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風。

二、工作目標

年級組管理目標：強化年級組、備課組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，和諧共進。學(xué)生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化，密切關(guān)注外來打工子女發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，平穩(wěn)渡過“青春期”。

教學(xué)目標：整體穩(wěn)步推進，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級合格率。

三、主要工作

1.以“主體性”德育校園文化建設(shè)為中心，形成年級和班級特色文化。經(jīng)過一年的努力，我們年級的學(xué)生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，各種習(xí)慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”，抓年級的學(xué)生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氛圍。

（1）要繼續(xù)按照《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求，認真地規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓，從每一個細小的地方抓起。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會課進行有主題的教育指導(dǎo)。要對學(xué)生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學(xué)校良好的形象。（制定年級值勤制度）

（2）緊緊圍繞校園德育主題教育，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，充分調(diào)動學(xué)生的主體性，給學(xué)生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。

（3）深化“溫馨教室”建設(shè)工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,本學(xué)期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

（4）做好家校聯(lián)系工作，利用家?；悠脚_與家長溝通，期中考試前召開一次家長會?？荚嚭笳匍_年級大會，樹立榜樣，尋找差距。

（5）關(guān)注打工子女學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，及時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。

（6）做好年級組宣傳工作，積極發(fā)動學(xué)生向?qū)W校文化站投稿。

2、以有效教學(xué)為抓手，強化質(zhì)量意識，提升合格率。

根據(jù)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點，本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以科研促教學(xué)，以提升年級合格率為目標，重點抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)。

（1）在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用自習(xí)、補課時間，針對學(xué)生的個性差異情況，采取“人盯人、補基礎(chǔ)、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學(xué)、分段評價的教學(xué)方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補習(xí)工作，（每個備課組對后進學(xué)生制定具體的補差措施），逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線，提高合格率。（2）加強備課組建設(shè)：各備課組要認真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實調(diào)整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。

（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，認真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學(xué)效率。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄一個學(xué)生。

3、發(fā)揚艱苦奮斗作風，共促學(xué)校發(fā)展。

全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。

2014.8

運華中學(xué)八年級組工作總結(jié)

2014－2015學(xué)年教育教學(xué)工作即將結(jié)束，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，勝任今后的教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下。

一、思想工作：

1、以育人為本的思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實學(xué)校“團結(jié)敬業(yè)，樂于奉獻，自我加壓，追求卓越”的辦學(xué)思想。

2、認真貫徹區(qū)教育局、工作例會精神，進行自查，開展批評與自我批評，揭擺自身不足，并積極整改，提高管理水平，樹立服務(wù)意識。

3、加強教師師德師風建設(shè)，認真落實學(xué)?！白ソ田L，帶學(xué)風，促校風”的德育工作思路。

4、建立健全年級組管理體制。實行學(xué)校、年級組雙向考核的考核機制，進一步加大年級組管理力度。

二、教育教學(xué)工作：

1、加強組內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。加大業(yè)務(wù)、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，2、通過班會、主題團隊活動，加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策、拒絕零食進校園等宣傳。

3、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進行學(xué)習(xí)方法專題講座，加強教師業(yè)務(wù)能力，努力提高課堂效率，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作，（建立轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實到課堂教學(xué)當中）。實施轉(zhuǎn)差“三級”管理，做到“四有”（有計劃、有目的、有安排、有措施）。

4、關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財產(chǎn)保護意識、安全防范意識，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護法，用身邊的人，身邊的事對學(xué)生進行安全教育宣傳，堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生。

5、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合期中考試召開家長會，進行家訪工作，加強思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時向家長了解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實落實家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

養(yǎng)力度。

6、不斷提高業(yè)務(wù)水平，加大“名師”、學(xué)科帶頭人和骨干教師的培

三、年級組管理工作：

1、嚴格執(zhí)行學(xué)校各項決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識，力爭使管理工作做到公正、公平。

2、進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成學(xué)校、各處室安排的各項任務(wù)。

3、加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識。加大教師工作紀律性、服務(wù)意識、團結(jié)協(xié)作精神的樹立。

四、存在的問題：

1、管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放，墨守陳規(guī)、安于現(xiàn)狀，缺乏魄力，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度，頭緒不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。

2、組內(nèi)教研氣氛不濃厚，年級組辦公的優(yōu)勢還未能真正發(fā)揮。

3、個別教師仍存在工作責任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神和奉獻精神；集體觀念不夠、合作意識單薄，大局意識不強，不能認真完成年級組布置的臨時性任務(wù)，安排的工作推委扯皮；教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

4、學(xué)生教育重點不突出，計劃性不強，目的不明確，措施不得力，導(dǎo)致學(xué)生未能真正形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。德育工作手段單一，個別教師教育方法簡單，沒能形成“愚教育于活動，通過活動體現(xiàn)教育”的育人局面。

五、今后的打算：

1、認真貫徹學(xué)校各項政策、措施，積極推進“四制”改革，加大年級組管理力度，認真配合學(xué)校、各處室完成各項任務(wù)。牢固樹立服務(wù)師生的意識。

2、加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，加大教師職業(yè)道德規(guī)范的力度，樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識，重視教育、教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果，力爭超額完成學(xué)校下達的教學(xué)目標。

觀念，認真督促、落實年級組教師做好各項工作。

3、提高管理素質(zhì)，樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)

4、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮“傳、幫、帶”；“比、學(xué)、超”的集體觀念，積極培養(yǎng)年輕教師，使其盡快勝任教學(xué)工作。

5、加強學(xué)生思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境，學(xué)生教育應(yīng)從心理、生理兩方面著手，制定長期目標與短期目標相結(jié)合的原則，做到長計劃，短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2015.6

懷遠縣運華中學(xué)八年級組

教學(xué)工作計劃

第四篇：八年級組工作計劃

八年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想以學(xué)校各種規(guī)章制度重要思想為指導(dǎo)，認真落實學(xué)校布置的各項工作，以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風氣，積極配合學(xué)校、政教處、教務(wù)處各部門，抓好年級學(xué)生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風，樹立八年級組在學(xué)校、家長、社會中的良好形象。

二、工作目標

1、積極做好“兩基”工作。

全組老師要密切配合，在做好學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好的前提下，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)為切入點，積極參加教研教改活動，努力提高自己的教學(xué)水平。

2、狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。制訂嚴格的衛(wèi)生制度，亂丟雜物等不良行為。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理。

教師要提高思想覺悟以加強師德師風建設(shè)，發(fā)揚踏實苦干、無私奉貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。

三、工作方法與措施

1、德育工作

全組教師必須樹立先育人后教書的思想，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。

（1）利用班會對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育、安全教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

（2）抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。不放過細小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進行“誠實守信，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步”的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考勤、衛(wèi)生、課間操、升旗儀式、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（3）時刻不忘“安全第一”，努力抓好安全工作，依照學(xué)校的各項規(guī)定對學(xué)生進行安全教育工作，努力提高學(xué)生的安全防范意識。積極與家長聯(lián)系配合共抓共管，確保學(xué)生的人生安全。（4）抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀律工作。加強家校聯(lián)系，促進年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系及時反饋學(xué)生在校的情況，促使班主任、任課老師與家長多溝通，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。

（5）加強班主任的隊伍建設(shè)、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學(xué)風，學(xué)風影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，認真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。

（6）搞好班級文化建設(shè)，班級黑板報、要按期完成，要保證質(zhì)量。每班要有自己班的班訓(xùn)，并張貼于教室恰當?shù)牡胤?，要有一個圖書角，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。（7）提高班會的質(zhì)量，班會課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣，調(diào)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。每次的班會要做好記錄。

2、教學(xué)工作

（1）著力加強教學(xué)過程管理；教師之間加強互相學(xué)習(xí)，整個學(xué)期聽課節(jié)數(shù)要按教研組的規(guī)定去完成，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練。課后加強輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（2）重視培優(yōu)補差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學(xué)生同步發(fā)展。多留心中等生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。

（3）班主任與科任教師要多關(guān)心貧困生，只要學(xué)生有困難主動給予幫助，還要多關(guān)心住校生的生活，要能噓寒問暖，讓他們能安心學(xué)習(xí)，讓他們覺得在學(xué)校就像是在家一樣的溫暖，更讓他們覺得老師就是他們的親人，確保學(xué)生不流失。

（4）語、數(shù)、英仍然是本學(xué)期教學(xué)工作的重點。各學(xué)科教師都要意識到任務(wù)的艱巨，努力提高自己所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為期末能考出優(yōu)異的成績而擬定教學(xué)計劃，要緊鑼密鼓地去抓好教學(xué)，更為本組的教學(xué)在質(zhì)量上能有個新的飛躍、新的突破而努力！也更是為了在一年后的中考中多出人才打下扎實的基礎(chǔ)。

（5）本組教師要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神、學(xué)校工作計劃、教務(wù)計劃，積極參加國家、省、市開展的各項競賽活動，積極參加學(xué)校組織的各種教研教改活動，認真上課、說課、聽課、評課，努力提高教育教學(xué)水平，在教學(xué)中要形成你追我趕的教學(xué)競爭局面。

（6）加強集體備課，由備課組長定出每周備課內(nèi)容及各時間段，對學(xué)生存在的共同問題進行探討。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠，質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每位教師務(wù)必保持清醒頭腦，唯有努力、唯有拼搏，才能有所作為。

第五篇：八年級組工作計劃

×××中學(xué)

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期八年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以保穩(wěn)定、促提高、求發(fā)展為奮斗目標，堅持以人為本的管理理念，突出活動育人的德育特色，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個核心，以開展多形式、多功能的活動為教育載體，以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主動方向，進一步加強常規(guī)管理，確保八年級向九年級的平穩(wěn)過渡。

二、工作目標：

1、全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的本年級工作內(nèi)容。

2、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

3、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的中考打下堅實基礎(chǔ)。

4、抓好班主任隊伍建設(shè)，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保障。

5、加強新課標、新教材的研究與學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效果。

6、做好控輟保學(xué)工作。

三、主要工作：

1、加強教師隊伍的管理

（1）加強本年級教師的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念、發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的精神。

（2）把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性，主動性和創(chuàng)造性，實施制度化，人性化管理。

（3）認真落實年級組、教師的一日常規(guī)制度，檢查教

師上課輔導(dǎo)情況，不定期檢查教師教案和作業(yè)、檢查大型活動跟班、坐班等工作。

（5）加強紀律衛(wèi)生的指導(dǎo)與監(jiān)督，確保正常教學(xué)秩序。

（6）定期召開年級工作會議，及時傳達學(xué)校指令，落實措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走良性發(fā)展軌道。

2、加強班主任的管理工作，實行班主任負責制。

（1）認真落實班主任一日常規(guī)。

（2）開學(xué)初，班主任老師要認真做好本班學(xué)生的狀態(tài)分析，對學(xué)生進行收心教育。

（3）面向全體學(xué)生，對不同類型學(xué)生，提出不同的目標與要求，采用不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)目標施教，使全體學(xué)生都有收獲，每一位學(xué)生都充滿希望。

（4）班主任每天早晨前到校。檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對遲到、曠課學(xué)生要查明原因，及時處理，并作好班主任工作記錄。

（5）堅持班主任跟操制度，大型活動班主任跟班制度，要勤進班，明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。

（6）建立班主任與科任教師交流機制，及時掌握本班學(xué)生課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進而合作，加以改作。

（7）班主任要經(jīng)常與學(xué)生裝家長聯(lián)系，建立老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系。做到老師、學(xué)生、家長協(xié)調(diào)互動。

（8）嚴格學(xué)生請假制度，不允許學(xué)生上課期間回家。

3、進一步抓好學(xué)生的行動規(guī)范和養(yǎng)成教育。

（1）結(jié)合《未成年人思想道德建設(shè)》強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法的教育。利用升旗儀式、班

會幫助學(xué)生規(guī)范品行，樹立主人翁意識和責任感。

（2）利用校內(nèi)活動、寫文章、校外活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學(xué)生自我管理，自我監(jiān)督意識，重點抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵章守紀習(xí)慣，文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育與訓(xùn)練。

（3）開學(xué)初，利用班會組織全組學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》《學(xué)校衛(wèi)生檢查標準細則》《課堂常規(guī)》《未成年人義務(wù)教育法》

（4）利用班會、升旗儀式對學(xué)生進行愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛，尊老愛幼等方面的傳美教育。

（5）不定期對學(xué)生上課情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（6）檢查學(xué)生的一日二掃工作，培養(yǎng)學(xué)生看到垃圾就要撿的“彎腰意識”。

4、強化新教材下的教學(xué)管理，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教、學(xué)觀念，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平不斷提高。

（1）抓好教學(xué)過程六關(guān)，即：

備課關(guān)：提倡備祥案，提倡集體備課，統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一常規(guī)，統(tǒng)一訓(xùn)練，講究協(xié)作，各學(xué)科集體備課要力求科學(xué)實效。

上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，體現(xiàn)主體型課堂結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)師生互動，生生互動，提高40分鐘效率。

作業(yè)關(guān)：作業(yè)要既講究質(zhì)量也求數(shù)量，要有梯度，體現(xiàn)培優(yōu)，盡量全批全改,多給激勵性評語。

考試關(guān)：控制單元考試次數(shù)，搞好期中、期末兩次大型考試和平時月考，注重試卷質(zhì)量，兩次大考需做詳細試卷分析。

質(zhì)量分析關(guān)：兩次大考后認真做好質(zhì)量分析，找差距，錄根源，考完后全組開好試卷分析會，真正找到成功的經(jīng)驗和不足之處，便于指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)。

反思關(guān)：每節(jié)課后都應(yīng)有反思過程，反思是課堂教學(xué)的延續(xù)，是對課堂教學(xué)的自我評價過程，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。

（2）發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團結(jié)向上和諧互動的良好氛圍，每位教師都要有爭骨干，爭名師的熱情。

（3）抓好教學(xué)進度，確保教學(xué)任務(wù)的高效完成。

5、抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

（1）高度重視優(yōu)生的培養(yǎng)，讓他們吃得飽，對少數(shù)優(yōu)生弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取“家教式”的教育教學(xué)方式，手把手幫他們提高成績。

（2）對中層學(xué)生要通過激發(fā)動機，培養(yǎng)興趣，鍛煉學(xué)習(xí)意志等心理因素調(diào)節(jié)，形成學(xué)習(xí)的強大動力，學(xué)習(xí)效率自然得到提高。

（3）對于后進生，則主要是通過耐心細致的思想工作，融洽師生感情，發(fā)現(xiàn)閃光點，培養(yǎng)自信，消除自卑或厭學(xué)心理，使他們樹立正確學(xué)習(xí)關(guān)，進步提高成績。

6、做好控輟保學(xué)工作

全組教師時刻關(guān)愛學(xué)生，建立愛心基金，利用周末時間家訪，家訪對象覆蓋全班，尤其是有厭學(xué)情緒的學(xué)生，及時和家長溝通，解決家長和學(xué)生的實際困難，不流失一個學(xué)生。

總之，本學(xué)期八年級工作任重而道遠，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期，尤其是這個學(xué)期，全校學(xué)生多，班級多，任務(wù)重，困難多，望全組教師克服艱難險阻，把各項工作抓緊，抓嚴、抓細、抓實。我深信通過全組教師的共同努力，大家

心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

八年級組

2014年3月8日