第一篇：大二班下學(xué)期游戲活動總結(jié)

庫爾勒市第三幼兒園

大二班下學(xué)期游戲活動總結(jié)

本學(xué)期我們以《綱要》為指導(dǎo)方向，在教育活動中突出以游戲為主，充分體現(xiàn)幼兒在游戲活動中的主導(dǎo)地位，盡可能為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲氛圍，讓他們在輕松愉快的活動中獲得知識，培養(yǎng)交往、合作等能力，以促進(jìn)幼兒綜合能力與個性的和諧發(fā)展。特別是圖書區(qū)的積極開展，提高了幼兒的閱讀能力和表達(dá)能力，為幼小銜接的準(zhǔn)備工作奠定了一定的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：這學(xué)期，幼兒活動的時間更加充裕了，活動的場地的調(diào)整也更加有利于幼兒的游戲活動。針對上學(xué)期班內(nèi)存在的問題,開學(xué)初,我們制訂了相關(guān)的計劃,做到每月新開一個游戲主題,每周有側(cè)重點,并注重了集體教育與個別輔導(dǎo)的有機結(jié)合?，F(xiàn)將具體情況做法總結(jié)如下:

一:增添趣味性的游戲成品、半成品,吸引幼兒參與創(chuàng)造性游戲。

我們兩個老師為了讓幼兒積極主動參加到創(chuàng)造性游戲活動中,這學(xué)期我們增添了許多較有趣的游戲成品、半成品從此吸引幼兒參與活動的興趣。如：語言區(qū)多了翻翻卡、劃拳猜字、識字分類、插小花等等。這些活動吸引著幼兒,幼兒識字興趣提高了, 識字量也增加了。音樂區(qū)也跟隨著教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)度逐漸增加新內(nèi)容、新道具。

由于我們兩個老師創(chuàng)設(shè)了適宜的游戲環(huán)境,新增添了游戲道具,豐富了游戲材料,幼兒才會積極主動地參與到游戲中去。這樣一來有助于幼兒多種能力的發(fā)展。

二: 其次，注重區(qū)域游戲內(nèi)容的結(jié)合。

引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行游戲結(jié)束的總結(jié)，分享經(jīng)驗，合作游戲。例如通過交換玩具或者幼兒在相當(dāng)?shù)挠螒驎r間里自主的選擇、更換相關(guān)的活動，體驗不同的游戲方式。這樣也在某種意義上豐富了幼兒的活動材料，合理的利用了活動空間。

三：注重區(qū)域游戲后的評價活動。

在評價活動中,我們常采用師生共同的方式進(jìn)行評價活動。善于發(fā)現(xiàn)游戲中幼兒的閃光點,加以表揚,使之形成一種風(fēng)氣,又不忘總結(jié)游戲中存在的問題,及時加以分析、討論,得出解決問題的方法,以使幼兒揚長避短。

三:游戲活動中存在的問題及不足。

通過努力，我班的區(qū)域活動開展的豐富多彩，幼兒的游戲水平所提高，特別是合作交往和遵守規(guī)則方面表現(xiàn)突出。但是同時也在很多方面還是存在著問題，在表演區(qū)域中，幼兒的興趣不夠濃厚；區(qū)域之間的配合不夠恰當(dāng)。因此，今后的游戲開展過程中，我們要對這些問題制訂出針對性的計劃和方案，讓每個孩子在愉快的游戲活動中提高自我，同時促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

大二班

2012年7月

第二篇：大二班下學(xué)期游戲總結(jié)

2013-2014第二學(xué)期大二班游戲總結(jié) 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼幼兒在園的三年生活即將結(jié)束，孩子們要畢業(yè)了。這一年，感覺孩子們的生活經(jīng)驗逐步豐富，游戲水平也有了大幅度的提高。讓我來回顧大班這一個學(xué)期中幼兒自主性游戲的開展情況吧！

一、創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料我們兩位老師根據(jù)《新綱要》精神，盡可能為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲氛圍，讓他們在輕松愉快的活動中獲得知識，培養(yǎng)交往、合作等能力，本學(xué)期，我們根據(jù)主題和幼兒的興趣需要開設(shè)了以下一些游戲活動區(qū)：娃娃家、書吧、小畫廊、手工作坊、智慧宮、照相館等。在材料提供方面，通過收集大量的廢舊材料，提供半成品，把它們分類放在百寶箱中，供幼兒以物代物、一物多用，自制所需的游戲玩具，鼓勵幼兒充分想象。由于幼兒參與了游戲材料的準(zhǔn)備與制作活動，所以參與游戲的積極性就更高了。在游戲過程中，我們增加了游戲區(qū)中的廢舊材料與半成品材料，在材料與幼兒的互動中，游戲情節(jié)得以拓展和豐富，幼兒以物代物的水平得到了很大的提高。極大地豐富了我們的游戲材料，同時又使幼兒養(yǎng)成了廢物利用的好習(xí)慣。

隨著游戲的不斷深入，我們也會及時增減游戲材料，如在“圖書館”游戲的開展過程中，針對幼兒頻繁換圖書的現(xiàn)象我們請孩子們自己設(shè)計了“借書證”，并以此來規(guī)范對圖書的正確閱讀，從而幫助幼兒樹立起良好的游戲常規(guī)。對于材料的使用，幼兒已經(jīng)不在停留在對材料本身的興趣了，他們不僅能正確熟練地進(jìn)行常規(guī)玩法，還能以物代物，一物多用。雖然游戲的材料非常簡單，卻在幼兒的手下千變?nèi)f化，其樂無窮！

二、整合主題內(nèi)容，豐富區(qū)域內(nèi)容我們加強了游戲與當(dāng)前教學(xué)主題之間的聯(lián)系，力求主題內(nèi)容能融入到游戲中去，體現(xiàn)課程與游戲的整合。并關(guān)注游戲中的生成，及時為幼兒提供相關(guān)的游戲材料，支持引發(fā)生成活動的開展，使游戲真正成為主題活動內(nèi)化的有效途徑。本學(xué)期，我班開展了《快樂種植》、《我長大了》、《再見了，幼兒園》等主題，隨著主題活動的變化，我們的區(qū)域材料和操作內(nèi)容也隨之變換，體現(xiàn)出課程的進(jìn)展、目標(biāo)的變化。

三、加強游戲的交流討論，推進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展我們通常在游戲之前或者游戲結(jié)束時進(jìn)行交流討論，在游戲中讓幼兒的許多奇思妙想得到推廣，不斷豐富游戲活動的情節(jié)。因此，我們經(jīng)常請幼兒來介紹一下今天做了些什么,你有沒有新的建議，激發(fā)幼兒的活動興趣，也為下次的游戲設(shè)計一些新的游戲情節(jié)，也提高了幼兒探索解決問題的能力，通過交流幼兒的興趣得到了適時的引發(fā)，教師就可以鼓勵幼兒與眾不同的創(chuàng)造。

四、注重游戲中的角色交往與社會性發(fā)展在游戲中，大部分孩子都能和同伴友好相處，愿意和同伴分享玩具，許多幼兒都能與同伴互相謙讓。游戲中出現(xiàn)了沖突時，如在角色的分配問題上意見不一時，幾個人都想扮演同一角色時等等，大部分孩子會用語言與同伴協(xié)商解決。游戲中出現(xiàn)了比較多的禮貌用語，如“請你幫我”、“我想和你一起玩，可以嗎？”“謝謝”“對不起”“歡迎光臨”“歡迎下次光臨”等等。隨著年齡的增加，幼兒游戲中的交往日益增多，很少見到有獨自

游戲的情況出現(xiàn)，他們喜歡和同伴一起游戲，游戲中經(jīng)常是歡聲笑語接連不斷。不僅同一游戲中幼兒之間的交往增多了，各個平行游戲之間也開始出現(xiàn)了比較合理的聯(lián)系，這些都反映出幼兒之間的交往水平又進(jìn)入了一個新的臺階。

五、順應(yīng)幼小銜接，在游戲中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子們進(jìn)入大班下學(xué)期后，為了幫助幼兒順利幼小銜接，我們非常重視游戲中常規(guī)教育，制定了一些規(guī)則，要求幼兒共同執(zhí)行，如：材料的取放，要求幼兒在游戲結(jié)束時能把游戲的材料及時整理放回原處；在圖書區(qū)要求幼兒能仔細(xì)、認(rèn)真的閱讀；注意幼兒的書寫姿勢，多提醒、多糾正，每周要參加不同區(qū)域的每一種活動，而且在游戲結(jié)束時能夠大膽,完整地講述自己的游戲內(nèi)容，參與游戲評價活動, 運用集體教育的力量對好的行為給予表揚,對不良行為提出改正的辦法。經(jīng)過持續(xù)的教育與評價，幼兒已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣。

以上是我對本班游戲的一個小小回顧。孩子們的點滴進(jìn)步凝聚著我們的心血和汗水，當(dāng)然我們工作也有許多不足之處，但我們會繼續(xù)努力將工作做得更好。

大二班

2014年6月

審批：

第三篇：大二班下學(xué)期評語2015

劉梓煜：你是個討人喜歡的小女孩，每天來園時能主動的向老師問好，熱情大方，活潑機靈，善于與人交往，能與他人分享自己的東西，老師和小朋友都很喜歡你，并能樂意為集體服務(wù)，值日生工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，喜歡幫助老師整理玩具和圖書，你還喜歡唱歌、舞蹈等活動。希望你在小學(xué)里能繼續(xù)努力，爭做“三好”學(xué)生！

宋哲源：你是個做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子，你愛學(xué)習(xí)、愛同伴；你很熱心、善良，常常主動幫助同伴解決困難，小朋友都愿意和你交往、做游戲。在各項活動中你的想象力和創(chuàng)造力有了很大的提高，你已有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能較好地完成老師布置的作業(yè)。很快就要畢業(yè)了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學(xué)的你，更加努力，取得更好的成績！

姜玉涵：你是一個聰明、可愛，愛學(xué)本領(lǐng)的孩子。能愉快地為集體做力所能及的事；會正確使用常用的禮貌用語；你具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在的你，樂觀、積極、向上，能大方的與老師同伴交流，在集體前面說話時也更大膽了。很快就要畢業(yè)了，希望即將步入小學(xué)的你，發(fā)揮自己的特長，更加大膽地表現(xiàn)自己，你會更棒的！

顧宇杰：你聰明、好學(xué)?；叵肴曛心愕淖兓媸呛芏啵河龅絾栴}會開動小腦筋，舉手發(fā)言時有獨到的見解；跟好朋友做游戲時能大膽說出自己的想法；記得嗎？有時老師被你出的腦筋急轉(zhuǎn)彎都難倒了。希望你進(jìn)入小學(xué)后，在生活上更獨立，好嗎？

蘇睿：口才出眾的你，常吸引了一群愛聽故事的人，有時連老師也聽得入迷了。在老師的眼中，你是如此活潑、乖巧。在相聚的三百多個日子里，老師忘不了你在操場上蹦蹦跳跳的英姿；也忘不了你和同伴在教室里的歡聲笑語，更忘不了你優(yōu)美的舞姿，這些都給老師留下深刻而美好的印象。就要上小學(xué)了，老師真舍不得你，希望進(jìn)入小學(xué)的你，處處要嚴(yán)格要求自己，再接再厲！

楊臣：你是一個活潑又很貪玩的孩子。平時能和同伴一起快樂地玩耍，積極參與各項游戲活動，你的繪畫、手工都很棒，上課時，有時也能看到你舉起的小手?？勺鍪虑榈膱猿中赃€不夠強，老師希望你進(jìn)入小學(xué)后，能夠努力的學(xué)做每一件事，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，那么你會有更大的收獲。

卞俐皓：你是個聰明，能干的孩子。本學(xué)期進(jìn)步較大，喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)一些問題。你能主動參與各項活動，有自信心，并能主動和同伴進(jìn)行交往，合作，解決交往中出現(xiàn)的問題。你還特別喜歡和老師交流，這一點老師非常喜歡。快上小學(xué)了，老師希望聰明的你，能增強自我約束能力，你將會更棒的，加油！

謝朵麗：大眼睛的你活潑、聰明、可愛，能積極參與各項游戲，課堂上也能看到你高高舉起的小手，你的思維活躍，特別愛動腦筋，這是老師最喜歡的地方，快上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，處處嚴(yán)格要求自己，爭取在小學(xué)的生活中，發(fā)揮自己的優(yōu)點，取得更大的進(jìn)步！

余開遠(yuǎn)：提起你的名字，老師的眼前就浮起你聰明、可愛的小臉蛋，你學(xué)習(xí)的興趣高，愛動腦筋，愛提問，是老師的驕傲。你熱愛勞動，團結(jié)伙伴，常常主動幫助同伴解決困難，小朋友都愿和你交往。你還很活躍，幼兒園的每個活動你都踴躍參加。就要上小學(xué)了，老師相信你在以后的學(xué)習(xí)中一定也是個三好學(xué)生。

劉尚：撒嬌的你變得堅強、勇敢了；愛哭鼻子的你變得愛笑了；上課不太專心的你變得愛發(fā)言了。讓老師覺得最棒的是你做事情一絲不茍。你的舞姿很美，畢業(yè)表演上也給大家留下了深刻印象。要上小學(xué)了，老師給你提個小小的建議：上課不要開小差，不做小動作，好嗎？相信你一定能做到！

袁靚：活潑可愛的你現(xiàn)在進(jìn)步可大了！上課時能認(rèn)真學(xué)好每一項本領(lǐng)，繪畫、寫字都非常細(xì)心，特別是做數(shù)學(xué)題也比以前快多了，能大膽地在集體面前給大家講好聽的故事，老師真為你的這些進(jìn)步感到高興！進(jìn)入小學(xué)后，希望你能更自信，大膽地表現(xiàn)自己，這樣會有更多人喜歡你哦！

陸子銥：在老師眼里你像個小男孩，調(diào)皮可愛。這學(xué)期你愛動腦筋了，課堂上有時也能看到你舉手發(fā)言。并且有事能和老師主動交流，做事情也比以前專心了，自信心也增強了。知道嗎？老師很喜歡看你跳舞，因為你跳舞的樣子很神氣，很優(yōu)美。希望你上了小學(xué)之后繼續(xù)加油，做一個品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，好嗎？

卞梓恒：你是一個聰明、可愛又乖巧的小男孩。對人有禮貌，與同伴友好相處，你和別人玩的時候，總是有商有量的，所有的小朋友都喜歡和你玩。課堂上你能積極的舉手回答問題，遇到不懂的問題就問，但有時自己不能很好地管好自己，快上小學(xué)了，老師希望你增強自我約束的能力，爭取更大進(jìn)步！

劉家云：你是一個聰明的小姑娘，在學(xué)期快接近尾聲時，進(jìn)步非常大，你喜歡和小朋友一起做游戲，也喜歡和老師交流，并能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作，你還喜歡唱歌、舞蹈等活動，在畢業(yè)表演中你表演得很棒哦！快上小學(xué)了，老師希望你，在遇到困難的時候，要多想一想，動一動腦，學(xué)會找到解決問題的好辦法。努力吧，老師相信你能做到！

顧煜婷：你是個聰明活潑、做事認(rèn)真的孩子，平時尊敬老師和阿姨，與每個小朋友都能友好相處。每當(dāng)別人有困難時，你總能熱情地幫助別人。學(xué)本領(lǐng)時你能專注地聽老師講課，并用響亮的聲音回答問題。知道嗎？你的每一幅圖畫都讓老師贊嘆不已，構(gòu)思那么新穎，色彩那么協(xié)調(diào)！希望你上小學(xué)后能在學(xué)好基本知識的同時，繼續(xù)加強自己愛好方面的學(xué)習(xí)。

張志恒：你是一個可愛的小男孩。對人有禮貌，與同伴友好相處，小朋友們都喜歡跟你玩。這學(xué)期你各方面都有了明顯的進(jìn)步，現(xiàn)在你學(xué)會了念兒歌了，畫畫也有進(jìn)步了，并能愉快地參加各項活動，老師真為你高興！快上小學(xué)了，老師希望你增強自信心，更加大膽地表現(xiàn)自己！加油！

尤天宇：可愛的你，臉上總是掛著甜甜的笑容，老師和小朋友都喜歡和你交往。上課時你積極開動小腦筋舉手發(fā)言，游戲時總能友好地和小朋友玩，馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，老師希望你能再獨立一些，自己的事情自己做，特別是要多運動哦！老師為你加油！

高國豪：你是個聰明、調(diào)皮的小男孩，真讓老師有時歡喜，有時憂。喜的是你有思想，上課愛動腦筋，憂的是你有時候太自由，經(jīng)常管不住自己。老師知道你是我們班聰明孩子中的一個，希望在今后的小學(xué)生活里，聰明的你能增強自我約束能力，對自己要有更高的要求，認(rèn)真對待每一件事，將會取得更大的進(jìn)步。

沈湫蓉：你是個能歌善舞的小朋友，上課特別專心，回答問題很積極，你的小手很能干，每天不僅能做好自己的事情，還主動為班級搞衛(wèi)生。小班長工作做得很出色，你是老師的好幫手，你還很有愛心，小朋友都很樂意和你做朋友。馬上就要上小學(xué)了，希望你在新的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，爭取更上一層樓！

顧家誠：你是個活潑、好動的又聰明的小男孩，懂事的你熱心、愛勞動，并能與大家交流自己的想法，游戲時能時常聽到你愉快的笑聲。這學(xué)期也有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假如你能對自己要求再嚴(yán)格些，那你一定會更棒！就要上小學(xué)了，老師希望你以后做事情更加認(rèn)真細(xì)致些，那一定會有更多的收獲！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！

何昱林：你是個即活潑又內(nèi)向的孩子，你很喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，這學(xué)期你的繪畫、數(shù)學(xué)都有了進(jìn)步，但你有時候也很淘氣，不能管住自己，上課時，注意力也不夠集中，如果你能積極地開動腦筋，回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。加油！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！

徐煜：你是個思維敏捷，喜歡動腦，活潑好動的孩子。你的繪畫比以前有進(jìn)步，在集體前面說話時也更大膽了，小手也變得能干了，學(xué)會了自己整理圖書、疊被子，有時還能主動幫助老師做好值日工作，進(jìn)餐明顯進(jìn)步，老師越來越喜歡你拉，快上小學(xué)了，老師希望你在學(xué)習(xí)時能更主動、積極，那會更棒的！

趙旭堯：你聰明活潑，能與同伴友好地相處，這學(xué)期你的進(jìn)步很大：上課時能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，也能夠表達(dá)出自己的見解。你的繪畫和手工也有了進(jìn)步，動手能力比以前強了，還能幫助老師做一些力所能及的事情。馬上要上小學(xué)了，如果你能改掉與其他小朋友打鬧的小毛病就更棒了！加油哦！

趙小龍：每當(dāng)提起你的名字時，老師的腦中就會出現(xiàn)你如小鹿般的身影。你的快樂和熱情影響著身邊的每個人。最后一學(xué)期也要即將過去，你的點滴進(jìn)步老師歷歷在目。上課時，你專注仔細(xì)，對于老師提出的問題總會積極踴躍地舉手回答；游戲時，你開心活躍，小朋友們都喜歡和你一起玩。馬上要做小學(xué)生了，老師希望你繼續(xù)努力，爭做三好學(xué)生。

何雨澄：你是個羞澀、內(nèi)向的小男孩，你這學(xué)期的進(jìn)步真大，上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，而且你做事情非常自覺，不論是做數(shù)學(xué)題還是畫畫做手工，你總是一不聲不響地認(rèn)真完成，你的善良、友善，讓許多小朋友都喜歡和你交往。希望進(jìn)入小學(xué)后的你，能更加活潑、開朗、大膽、自信，好嗎？

周博謙：你是個活潑好動的小朋友，每天都能微笑著來上幼兒園，有禮貌地向老師小朋友們問好，并與小朋友能友好相處。這學(xué)期以來，你的進(jìn)步很大，上課能舉手回答問題，數(shù)學(xué)作業(yè)也比以前做得好了，老師真為你高興！快上小學(xué)了，老師希望你上課時始終專心聽講，爭取更大進(jìn)步！

胡皓煒：你是個聰明、懂事又乖巧的孩子，做事情耐心又有條理，你愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，上課時總能坐姿端正地認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教給你的每一項本領(lǐng)，是小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣；即將進(jìn)入小學(xué)，老師想對你提出一個小小的期望，希望以后你能夠更大方一點，愛表現(xiàn)一點，把自己一的閃光點都展示出來，好嗎？

黃一：老師喜歡看你每天蹦跳著、高高興興地來到幼兒園；喜歡瞧你在戶外活動時快樂的身影：喜歡聽你說有趣的事情；喜歡欣賞你畫的略顯稚拙的美術(shù)作品；更喜歡你在課堂上積極動腦，舉手發(fā)言時的模樣。許許多多的喜歡讓老師舍不得與你畢業(yè)后分離。馬上上小學(xué)了，老師希望你上課時更加專心，老師等待你向我們匯報好成績！

卞梓煒：你是個很聰明的小男孩，在幼兒園里，能和小朋友友好相處，也喜歡幫助別人；這學(xué)期你進(jìn)步最大的就是上課認(rèn)真聽講，并能大膽地舉手回答問題，老師真為你感到高興！就要上小學(xué)了，老師希望你上課能再專注些，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！

卞欣怡：大家喜歡你那燦爛的笑容，就象一個開心果一樣感染著身邊的每一個朋友。你會和老師為一個共同關(guān)心的話題而談?wù)摵芫茫矔c同伴為一樣新的玩具而琢磨個半天。你喜歡認(rèn)字、畫畫，也喜歡唱歌跳舞。學(xué)本領(lǐng)時，老師也常常能看到你高高舉起的小手。希望在未來的日子里，你能好好學(xué)習(xí)，多多做運動。成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

涂成龍：你是一個靦腆、內(nèi)向的小朋友，你的小手很能干，生活中，你學(xué)會了把被子能疊得整整齊齊；學(xué)習(xí)中，手工作品做得特別精巧；游戲中，你更加活潑了；課堂中，你能認(rèn)真聽講，有時能舉手發(fā)言。但你遇到困難時不能主動與老師、小朋友交流，缺乏自信心。馬上要做小學(xué)生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？

居德瀾：你是個聰明、懂事的孩子，對老師有禮貌，對小伙伴有愛心，在活動中愛動腦筋，面對難題你毫不畏懼，能積極參加各項活動。課堂上注意力集中，畫畫、寫字十分認(rèn)真，老師和小朋友都很喜歡你，快要上小學(xué)了，老師還真有點舍不得你，老師希望你再接再厲，在今后的活動中更活躍些，那會更加出色的，加油！

卞想：你是一個有個性的男孩子，堅韌、倔強是你最大的特點。老師和小朋友們都覺得你很聰明，很機靈，小朋友也都很喜歡和你一起玩耍，一起游戲。你喜歡開動腦筋思考問題，并積極回答問題，有一定的分析能力。要上小學(xué)了，老師希望你上課能認(rèn)真的聽講，積極發(fā)言，成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生！

劉淑楊：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼你就要離開幼兒園，做一個小學(xué)生了。在幼兒園的三年時間里，你對老師同伴有禮貌，不論在幼兒園內(nèi)還是在園外，看到老師總能主動的打招呼。你思維敏捷，有自己的想法和見解；你善于觀察，喜歡問為什么。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。望你到小學(xué)后，能不斷努力，做個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生！

涂成圓：你是個大方、善于與人交往的孩子，雖然你平時言語少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象；你還是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。知道嗎？老師最喜歡看你跳舞，因為你跳舞的時候很陶醉。你學(xué)本領(lǐng)時也能做到專心認(rèn)真，積極舉手。希望上小學(xué)后，你能繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，爭取做個全面發(fā)展的“三好生”。

李開城：你是一個聰明、機靈還帶點調(diào)皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問的課堂表現(xiàn)，但你若是能改掉隨便插嘴的毛病，就更好啦！希望你上小學(xué)后能學(xué)會控制自己的言行，成為一名出色的小學(xué)生！

陳玉葉：你是個聰明活潑的小女孩，自主游戲時，你的歡聲笑語總能滲透到教室的每一個角落。你喜歡和小朋友一起游戲，喜歡和老師一起聊天。課堂上你能較專注地聽老師講課，知道嗎？其實老師最希望看到你高高舉起的小手，聽到你響亮地回答問題的聲音。老師希望你今后在集體面前表現(xiàn)得更自信些、大方些，成為一名勇敢的小學(xué)生，好嗎？

沈浩哲：你是個可愛、好動的男孩，懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，喜歡和同伴一起游戲，上課時坐姿端正，認(rèn)真聽講，動腦思考；你喜歡搭積木，玩拼圖，每次的作品都體現(xiàn)了你自己的奇特創(chuàng)想；老師希望進(jìn)入小學(xué)后的你，能面對優(yōu)勝不驕傲，爭取更好的成績，好嗎？

沈藝：看著你懂事的樣子，真有些舍不得讓你離開我們。你做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，愛幫助朋友。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，上課能專心聽講，還能看到你高高舉起的小手，真為你感到欣慰！你是個有自己的思想的孩子，喜歡自己的事情自己做，希望你做了小學(xué)生之后，能繼續(xù)保持！

沈昊霖：你是個靦腆的男孩子，說話輕輕的，和小朋友相處從來不起爭執(zhí)。這學(xué)期你的繪畫、數(shù)學(xué)都有了進(jìn)步，還能主動幫助老師做好值日工作。馬上你就要上小學(xué)了，老師希望你上課時能大膽一些，積極舉手回答問題。

徐士超：你是個愛勞動、會動腦筋的孩子。你非常樂意幫助老師、阿姨做事。平時能友愛同伴，適應(yīng)新環(huán)境的能力較強。每次活動你都能積極參加，愿意在集體面前自然大方地講述簡短的故事。你學(xué)本領(lǐng)時眼睛能始終看著老師，積極動腦筋，真不錯！希望你進(jìn)入小學(xué)后，你上課時能繼續(xù)努力，相信你的進(jìn)步一定會更大！吳長燁：以前那個喜歡哭鼻子的小男孩現(xiàn)在長大啦，不僅個頭高了，身體強壯了，連性格也變得更象男子漢了，能獨自面對并克服遇到的困難，上課時能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，只是做事情時總喜歡邊講邊做，這樣可不好，老師希望進(jìn)入小學(xué)后的你，能夠改掉這個小缺點，好嗎？

第四篇：大二班下學(xué)期評語

樂樂：

你是個非常招人喜歡的孩子,你會讓每個認(rèn)識你的人都喜歡上你!你活潑可愛,對老師很尊敬,愛和老師說悄悄話,喜歡和同伴游戲。你有愛心,小朋友都很喜歡和你一起玩,你將來一定會有更多的朋友的。這個學(xué)期你的進(jìn)步很大喲!你在學(xué)感興趣的本領(lǐng)時很認(rèn)真,特別是在上黃金閱讀興趣班的時候，能積極動腦筋,大膽地表達(dá)自己的看法,自信心也增強了。馬上就要上小學(xué)了,希望你在小學(xué)里的表現(xiàn)更棒!

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

潔雯：

你是一個聰明、能干活潑、調(diào)皮的好孩子,樂于幫助別人。在班上你有一定的威信,小朋友都愿意和你做朋友。在課堂上你有時能動腦筋進(jìn)行想象、創(chuàng)編,討論的時候思維比較活躍,能大膽地表達(dá)自己的意見。跳舞、唱歌、畫畫你都很棒！在體育活動中你的積極性很高,是個勇敢的孩子。希望你上小學(xué)后能夠好好學(xué)習(xí),做得更好！加油！你一定會做得更好的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

知凝：

你是個做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有愛心、有禮貌的好孩子,和以前一樣愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛同伴,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小朋友都喜歡和你做游戲,課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達(dá)自己的意見,較以前大方。你的畫畫得可棒了,用色特別大膽、鮮艷,畫面豐富；寫字也寫得很好！就要上小學(xué)了,老師希望你繼續(xù)做得更好！爭取做個全面發(fā)展的好學(xué)生！加油！你一定行的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

子昂: 你是個文靜、可愛、懂事的小男孩。雖然你來我們班的時間不長,但是你已經(jīng)交到了很多的好朋友,課堂上有時能舉手發(fā)言,但還不是很積極主動?，F(xiàn)在你有事能和老師交流,較以前大方,自信了。還能幫老師做很多事情如:小組長、拿碗、擦桌子等,責(zé)任心很強呢!希望你上到學(xué)前班后變得更加能干，加油哦！你一定可以的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

天一：

你是個好學(xué)上進(jìn)的孩子,這學(xué)期你的剪紙、寫字、數(shù)學(xué)練習(xí)都有了很大的提高,生活自理能力也增強了許多。課間?？匆娔愫屯閭兏吲d地玩耍,當(dāng)了小組長以后你又變得更棒了，有事能主動告訴老師,你長大了,會交往了,真棒!老師希望你在上學(xué)前班的時候也是像現(xiàn)在一樣能夠自己的事自己做,這樣你就會越來越聰明,對嗎?加油哦！你一定可以做得更好！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

星源：

你是個做事認(rèn)真踏實、愛學(xué)習(xí)的好孩子。你遵守紀(jì)律,友愛同伴。本學(xué)期小組長做得很認(rèn)真,是老師的好幫手。你有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師很喜歡你的繪畫,色彩漂亮,想象豐富,畫面很安靜,還有呢，你寫字又有了很大的進(jìn)步哦！真棒!現(xiàn)在,在課堂上老師有時能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動和老師交流,自信心增強了。希望你上到學(xué)前班以后一定繼續(xù)發(fā)揚你的優(yōu)點，你一定會變得更加棒的！加油哦！老師相信你一定的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

雨璇：

你個活潑、聰明、頑皮、機靈的女孩子，充滿陽光般的朝氣與熱情。你關(guān)心集體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點。你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情！平時也很樂意幫助有困難的小朋友，快要上小學(xué)了，老師希望能把你身上所有的優(yōu)點都放在學(xué)習(xí)上，這樣你就會更加棒了！加油！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

昊昊：

虎頭虎腦的男孩子，你可愛、聰明、活潑、大膽，這是一個男孩子應(yīng)該具有的良好個性。也讓你在幼兒園的生活中收獲了知識與成長。這學(xué)期，你的表現(xiàn)真是不錯，比如：做事積極、動作比以前迅速了，畫畫、手工、寫字、算術(shù)都有了明顯的進(jìn)步，對學(xué)習(xí)的興趣也變得濃厚了。相信，爸爸媽媽看到你的進(jìn)步后，會為你感到自豪的！希望你到了學(xué)前班以后能變得更加棒！加油哦！你一定可以的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

清園：

你是個天真、活潑、聰明的小女孩，比以前愿意和老師、小朋友說話，變得更加大方了，和同伴間的事情你也能較好的解決了。這學(xué)期你的各方面都有了進(jìn)步：操作能力也有了提高；唱歌、寫字、認(rèn)字等都有了進(jìn)步，如果上課的時候能夠更認(rèn)真些聽老師講，就更聰明了！馬上就要上小學(xué)了，老師相信你會越來越棒的！加油哦！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

文杰：

你是個活潑、好動的又聰明的小男孩，懂事的你熱心、愛勞動，有時候能與大家交流自己的想法，游戲時能時常聽到你愉快的笑聲。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了進(jìn)步。假如你能對自己要求再嚴(yán)格些，那你一定會更棒！就要上小學(xué)了，老師希望你以后做事情更加認(rèn)真細(xì)致些，那一定會有更多的收獲！加油哦！你一定可以的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

以靖：

你是個聰明，能干的孩子。本學(xué)期進(jìn)步較大，喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)一些問題。你能主動參與各項活動，有自信心，并能主動和同伴進(jìn)行交往，合作，解決交往中出現(xiàn)的問題。你還特別喜歡和老師交流，這一點老師非常喜歡，因為我們會被你的話逗得笑哈哈，快上小學(xué)了，老師希望聰明的你，能增強自我約束能力，你將會更棒的，加油！你一定是一個很棒的小學(xué)生的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

同同：

你是一個靦腆、安靜的小男孩，其實你很能干的，這個學(xué)期在學(xué)本領(lǐng)方面你的進(jìn)步非常大！生活中，你的小手很能干，你學(xué)會了把被子能疊得整整齊齊；學(xué)習(xí)中，手工作品做得特別精巧；游戲中，你更加活潑了；課堂中，你能認(rèn)真聽講，有時能舉手發(fā)言。如果你能在遇到困難時大膽主動與老師、小朋友交流，就更加棒了！馬上要做小學(xué)生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

文博：

你是一個聰明、可愛又活潑的小男孩。對人有禮貌，與同伴友好相處，你和別人玩的時候，總是有商有量的，所有的小朋友都喜歡和你玩。學(xué)本領(lǐng)時接受能力強，課堂上你能積極的舉手回答問題，遇到不懂的問題就問，但有時自己不能很好地管好自己，快上學(xué)前班了，老師希望你增強自我約束的能力，爭取更大進(jìn)步！加油！老師們相信你一定會更棒的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

慧 瑩：

你是一個聰明、伶俐、乖巧的小姑娘，雖然你來我們班剛一個學(xué)期，但在這學(xué)期快里邊，你進(jìn)步非常大，你喜歡和小朋友一起做游戲，也喜歡和老師交流，并能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作，你還喜歡唱歌、舞蹈等活動，在“六一”和畢業(yè)晚會中你表演很棒哦！快上學(xué)前班了，老師希望你繼續(xù)加油！努力吧，老師相信你能做到！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日 陳仁：

聰明、可愛的你，本學(xué)期進(jìn)步很大，尊敬老師，和小朋友相處融洽，小朋友們都很喜歡和你玩，游戲中經(jīng)常能看到你和大家一起開心的唱，開心的跳，就像快樂的小天使，你也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上，你喜歡靜靜的坐在自己的位置上，認(rèn)真聽講，但你發(fā)言還不夠大膽，就要上小學(xué)了，老師希望你更加大膽地表現(xiàn)自己，能做個自信的好孩子！

黃老師、周老師、杜老師

2011年6月24日

思妍：

你是個比較文靜、內(nèi)秀的女孩子，平時喜歡跟幾個自己比較親近的好朋友一起玩。但隨和的性格還是讓你擁有了快樂和笑聲，所以你的幼兒園生活是美好的！大班這一年多來，你的進(jìn)步可大了,學(xué)習(xí)方面，你還是比較認(rèn)真的，哪怕做的不好也會很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度是值得贊賞和保持的。愿你能以愉快地心情步入小學(xué)的課堂，去學(xué)習(xí)、收獲更多更深的知識。加油哦!你會更棒的!

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月5日

小寶: 大眼睛的你懂事、活潑、聰明、可愛，雖然來我們班的時間剛一年多，但你能積極參與各項游戲，與小朋友們相處融洽，交到許多好朋友，課堂上常常能看到你高高舉起的小手，你的思維活躍，特別愛動腦筋，這是老師最喜歡的地方，快上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，處處嚴(yán)格要求自己，多注意點聽老師說話，爭取在小學(xué)的生活中，發(fā)揮自己的優(yōu)點，取得更大的進(jìn)步！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月5日 阿

你是個文靜、可愛、懂事的小男孩，大班一年多以來你的進(jìn)步非常大，認(rèn)識了更多的字寶寶，上黃金閱讀總能積極舉手回答問題，值日生工作主動積極，能與小朋友友好相處，現(xiàn)在你有事能和老師交流，比以前大方、自信了，有時候遇到困難你喜歡流眼淚，就要上學(xué)前班了，老師希望你變得更堅強！老師們相信你在學(xué)前班的日子會更棒的！加油哦！你一定可以做到的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月5日

湘湘：

你是個聰明、活潑、懂事、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子，你愛學(xué)習(xí)、愛同伴；你很熱心、善良，常常主動幫助同伴解決困難，小朋友都愿意和你交往、做游戲。在各項活動中你的想象力和創(chuàng)造力有了很大的提高，你有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能較好地完成老師布置的作業(yè)。很快就要畢業(yè)了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學(xué)的你，更加努力，取得更好的成績！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月5日 文濤：

你是一個靦腆、安靜的小朋友，你的小手很能干，生活中，你學(xué)會了把被子能疊得整整齊齊；學(xué)習(xí)中，把數(shù)學(xué)題完成得又快又對；游戲中，你更加活潑了；課堂中，你能認(rèn)真聽講，有時能舉手發(fā)言。如果以后你能在遇到困難時能主動與老師、小朋友交流，那就更加棒了！馬上要做小學(xué)生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月5日 鑠宇：

你是個文靜的男子漢，不是太愛說話，臉上總是藏著淺淺的微笑，這學(xué)期你進(jìn)步不小，生活上，你的進(jìn)餐習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)，再也不是吃的最慢的了。學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)題你也能基本獨力完成了，上課認(rèn)真聽講，但回答問題聲音不夠響亮，不夠自信，進(jìn)入學(xué)前班后，老師希望你能夠大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，相信你會更棒的！希望進(jìn)入學(xué)前班的你將更加優(yōu)秀！加油！你可以的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月5日 溪溪：

你個是討人喜歡、聰明、活潑、懂事、可愛的小女孩，口才出眾的你，常吸引了一群愛聽故事的小朋友圍著你，有時連老師也聽得入迷了在老師的眼中，你是如此活潑、乖巧。一年多來老師忘不了你在操場上蹦蹦跳跳的英姿；也忘不了你和同伴在教室里的歡聲笑語，更忘不了你優(yōu)美的舞姿，這些都給老師留下深刻而美好的印象。就要上學(xué)前班了，老師真舍不得你，希望進(jìn)入學(xué)前班的你，處處要嚴(yán)格要求自己，再接再厲！希望進(jìn)學(xué)前班的你將更加優(yōu)秀！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月5日 源輝： 你是個做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子，你愛學(xué)習(xí)、愛同伴；你很熱心、善良，常常主動幫助同伴解決困難，小朋友都愿意和你交往、做游戲。你學(xué)期能力較強，已有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能較好地完成老師布置的作業(yè)。很快就要畢業(yè)了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學(xué)的你，更加努力，取得更好的成績！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月5日

品鑫：

你知道嗎？一提到你老師腦中就會有“能干”兩個字。你是我們班最能干的孩子。你不僅是老師的好幫手，還會在小朋友吵鬧時幫老師解決難題。小朋友們也愿意聽你的話，老師真的打心眼里喜歡你。優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。你各方面都很優(yōu)秀，很快要進(jìn)入小學(xué)了，老師相信你會有更出色的表現(xiàn)！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！加油哦！你一定會是最棒的小學(xué)生的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日

點點：

你是個思維敏捷，喜歡動腦，活潑好動、聰明的孩子。你的語言發(fā)展得相當(dāng)好，能像老師的朋友一樣和老師聊天說話；好奇心很強，遇到不懂的問題就問，你還很喜歡聽故事、畫畫，做游戲，有時候你管不住自己，就要上小學(xué)了，老師希望你能專心致志地做好每一件事，相信這樣你能夠?qū)W到很多知識的。加油！你一定會是頂呱呱的小學(xué)生的，希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日 佳奕：

你是個即活潑又內(nèi)向的孩子，你很喜歡和小朋友一起做游戲，雖然你來我們班的時間不長，但你卻交到了很多朋友，你能主動收拾玩具，整理圖書，這學(xué)期你的繪畫、數(shù)學(xué)都有了進(jìn)步，但你有時候也很淘氣，不能管住自己，上課時，注意力也不夠集中，如果你能積極地開動腦筋，回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。加油！希望上了學(xué)前班以后你更加棒！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日 暢暢：

你是個聰明，能干、活潑、可愛的孩子。大班兩個學(xué)期以來進(jìn)步很大，你能主動參與各項活動，有自信心，并能主動和同伴進(jìn)行交往，合作，解決交往中出現(xiàn)的問題。你的樂感特別好，唱歌、跳舞老師一教你就會了，真是太棒了！你還特別喜歡和老師交流，這一點老師非常喜歡，因為我們會被你的話逗得笑哈哈，你真是個聰明討人喜歡的小精靈，快上學(xué)前班了，老師希望聰明的你會更棒的，加油哦！老師相信你一定會更棒的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日 弘燁：

你是個聰明、懂事的孩子，對老師有禮貌，對小伙伴有愛心，能和小朋友相處得非常融洽，從來不與小朋友發(fā)生爭執(zhí)，脾氣超好哦！在活動中愛動腦筋，面對難題你毫不畏懼，能積極參加各項活動。課堂上注意力集中，畫畫、寫字、學(xué)各項本領(lǐng)你都十分認(rèn)真，老師和小朋友都很喜歡你，快要上小學(xué)了，老師還真有點舍不得你，老師希望你再接再厲，在今后的活動中更活躍些，那會更加出色的，加油！你一定可以做得更好的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日 朗朗：

你是個文靜、可愛、懂事的小男孩，大班這兩個學(xué)期你進(jìn)步的地方很多，學(xué)習(xí)主動性明顯增強：畫畫有進(jìn)步了，畫面能比較豐富了，字寶寶也認(rèn)了很多，寫字也有進(jìn)步了；小小值日生工作主動積極，能與小朋友友好相處，交到了很多的好朋友，課堂上有時也能積極舉手發(fā)言，現(xiàn)在你有事更喜歡和老師交流，比以前大方、自信了，希望上了學(xué)前班的你會更加優(yōu)秀！加油哦！你一定可以做得更好的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日 泓錦：

你是一個活潑聰明、能干又貪玩的孩子。你在班上有著許多好朋友，你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，時常也會奏出不和諧的樂章，平時能和同伴一起快樂地玩耍，積極參與游戲活動。大班這兩個學(xué)期以來的你進(jìn)步非常大呢！吃飯比以前好了，午睡比以前好了，學(xué)本領(lǐng)也比以前嚴(yán)格要求自己了，表現(xiàn)力也比以前好了，也懂事了許多，真棒！快要上小學(xué)了，老師們希望你更嚴(yán)格要求自己，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！加油！你一定可以的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日 懌濤：

虎頭虎腦的男孩子，其實你可愛、聰明、活潑、大膽，這是一個男孩子應(yīng)該具有的良好個性。也讓你在幼兒園的三年生活中收獲了知識與成長。這兩個學(xué)期以來，你的表現(xiàn)真是有了很多的進(jìn)步，比如：做事積極、動作迅速，畫畫、手工、寫字都有了明顯的進(jìn)步，對學(xué)習(xí)的興趣也變得濃厚了。相信，爸爸媽媽看到你的進(jìn)步后，會為你感到自豪的！加油哦！在以后的日子里你一定會做得更好的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日

林林：

虎頭虎腦的男孩子，你可愛、聰明、活潑，能與小朋友友好地相處，這是一個男孩子應(yīng)該具有的良好個性。也讓你在幼兒園的三年生活中收獲了知識與成長。這兩個學(xué)期以來，你的表現(xiàn)真是很棒，比如：做事積極、動作迅速，做作業(yè)、也認(rèn)得了更多的字寶寶，各方面都有了很明顯的進(jìn)步，對學(xué)習(xí)的興趣也變得濃厚了。相信，爸爸媽媽看到你的進(jìn)步后，會為你感到自豪的！加油！你一定會做得更好的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日

甜甜：

你是一個天真、可愛、文靜、對人有禮貌的小女孩，大班一年多來你的進(jìn)步非常大呢！吃飯有進(jìn)步了，睡覺有進(jìn)步了，老師最欣賞你的地方就是：不管什么時候你總能慢條斯理的說話、喜歡看你和小朋友在一起玩游戲，總能感染到你的那份快樂，你做事情很認(rèn)真，你要上學(xué)前班了 了，希望你以后上課時能大膽的舉手發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步！希望進(jìn)入學(xué)前班的你將更加優(yōu)秀！加油！你可以的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月6日

子豪：

你是一個聰明、活潑、能干、懂事的孩子，你不知道吧，老師們都很喜歡這樣個性的孩子呢！你學(xué)習(xí)能力強、組織能力強，有時候能幫著老師管小朋友，真是老師們的好幫手！你做任何事都很認(rèn)真、仔細(xì)這學(xué)期各方面進(jìn)步很大:平時能與小朋友在一起快樂的游戲。馬上就要上小學(xué)了老師希望你能繼續(xù)加油,爭取做一個全面發(fā)展的三好學(xué)生,加油!老師相信你一定可以做到的!

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月7日

志輝：

你是個活潑、好動、聰明又調(diào)皮的小男孩，你熱心、愛勞動，大班這一年來你的進(jìn)步非常大呢！你并能與大家交流自己的想法，游戲時能時常聽到你愉快的笑聲。也有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)題、認(rèn)字等都難不你了，假如你能對自己要求再嚴(yán)格些，那你一定會更棒！就要上小學(xué)了，老師希望你以后做事情更加認(rèn)真細(xì)致些，那一定會有更多的收獲！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！加油哦！你一定可以的！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月7日 翔昊：

你是個聰明、活潑、調(diào)皮的小男孩，讓老師們有時歡喜，有時憂。喜的是你有思想，上課愛動腦筋，憂的是你有時候太自由，經(jīng)常管不住自己。老師知道你是我們班聰明孩子中的一個，希望在今后的小學(xué)生活里，聰明的你能增強自我約束能力，對自己要有更高的要求，上課，將會取得更大的進(jìn)步。希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！

黃老師、周老師、杜老師

2011年7月7日

第五篇：大二班下學(xué)期工作總結(jié)

大二班學(xué)期工作總結(jié)

時間過的真快，一學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，以及本班教師的共同努力下，本班的各項工作都得到了順利開展，總結(jié)如下：

一、班級概況，幼兒人數(shù)，全班總?cè)藬?shù)35人，其中男孩19人，女孩16人,。我班的這些孩子之間雖然存在著較大的個體差異，但經(jīng)過這一個學(xué)期生活，孩子們各方面都有了很大進(jìn)步

二、常規(guī)方面

1.雖然已經(jīng)是大班了，但是仍然有個別幼兒偶爾有哭鬧情緒，在這些問題上我們也是有些苦惱，但經(jīng)過我們的一些鼓勵和安慰，這部分孩子已經(jīng)能完全融入到這個集體中了。

2.幼兒知道離開位置時把自己的小凳子推到桌子的下面，搬椅子的時候真的避讓，不擁擠。

3.知道餐點前活動后要洗手，但是進(jìn)餐時還是有個別幼兒講話，不懂得進(jìn)餐禮儀，不過孩子們能獨立的吃干凈自己的飯菜

4.上課時幼兒能自覺坐好聽老師授課，個別幼兒注意力不集中，而且還會影響其他小朋友

三、保教衛(wèi)生方面

1.根據(jù)天氣變化，提醒家長為幼兒及時增減衣物，午休后及時為孩子穿上外套，保障孩子的出勤率

2.針對季節(jié)性流感，對帶藥來園的幼兒密切觀察，及時給藥 3.根據(jù)要求對班內(nèi)每天一消毒，保證孩子有個干凈的環(huán)境

四、教育教學(xué)方面。能理解數(shù)與數(shù)的聯(lián)系，增強識字量，能理解10以內(nèi)的分合式，通過閱讀豐富孩子的詞匯，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對標(biāo)題的理解能力，掌握故事內(nèi)容，并能復(fù)述故事。

五、安全工作方面，安全工作重于泰山，這句話同樣適合我們。每天我們都會給孩子上安全教育課，給孩子補充一些安全常識，遠(yuǎn)離危險。安全，是我們工作的重中之重，不懂事的孩子們需要我們更多的照顧，防患于未然，讓危險消失在萌芽狀態(tài)，保障幼兒的人身安全。

在這半年的工作中，我們一直在努力做到最好，但是仍然存在這方面那方面的不足之處，在以后的工作中我們?nèi)詴?yán)以律己，把工作做到更好！

大二班：董利