第一篇：小班2010保育計劃

2010年小班下學期保育工作計劃 轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又開始了，在這一開始就虎虎生機的虎年開始，本人依然是配合喬增萍老師、鄧秀云老師擔任小一班的保育工作。幼兒園的教育離不開保教結(jié)合，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣。本著以幼兒為中心，“一切為了孩子，為了孩子的一切。”，實行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，制定了本學期的工作計劃。

一、指導思想。

我將嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。

二、具體工作

1、做好班級及睡室的衛(wèi)生清潔和消毒工作。

（1）搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，每周定期對扶梯、公共墻壁用消毒液進行擦拭消毒，定期接受檢查。

（2）搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯、飯勺、每天洗凈后用消毒柜消毒，玩具圖書每周視天氣情況消毒（玩具消毒液浸泡、圖書日光曝曬）。

為幼兒營造通風、干凈、舒適的學習環(huán)境。

2、認真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生習慣。

教育幼兒，按次序排隊上廁所、喝水、上下樓等；教育幼兒，上課積極參與，樂與參與，不分神開小差；教育幼兒，安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不用手抓菜，不剩

飯菜，不掉飯，督促幼兒將碗內(nèi)食物吃完，教育幼兒不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，不弄臟衣服等。

3、配合教師組織好各種教育活動

配合老師開展教學活動時，做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動，做好上廁所、喝水、適當添減衣服等護理工作。

4、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。

5、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。安全工作，重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。

發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時反應。只有事事小心、時時有心、處處留心，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生。

6、做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。

在本學期中，我將累積以往經(jīng)驗，多向他人學習，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、快樂的成長。

小一班：胡馨2010年3月

第二篇：小班保育計劃

華美路幼兒園2016—2017學年 第一學期小四保育員工作計劃

（2016.9——2017.1）

保育員: 蔣慶華 教師:倪慶 王牧月

一、幼兒概況

1．自然狀況：本班現(xiàn)有幼兒 28名，其中男孩 14名，女孩 14 名，獨生子女25名。2．發(fā)展狀況：幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，身體素質(zhì)還相當薄弱。同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。班上的孩子年齡在三歲-四歲之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。

吃飯：本班大多數(shù)幼兒會自己動手拿勺吃飯，但是愿意主動拿勺吃飯的幼兒不多，幼兒都有依賴成人喂飯的習慣，需要老師采取適當?shù)慕逃侄我龑в變鹤约褐鲃幽蒙追鐾氤燥?，并知道保持桌面整潔。只有極少數(shù)幼兒不會使用勺子，需要老師指導。

午睡：幼兒午睡情況較好，下鋪幼兒自己脫鞋上床睡覺，上鋪幼兒能脫完鞋，在床底下等待老師，因為新入園，一些幼兒不習慣午睡時間，睡得遲，醒得早。有少數(shù)上鋪的幼兒午睡習慣不好，總是有爬起來看老師的欲望，這樣很危險，需要老師引導其養(yǎng)成正確的午睡習慣。身體狀況：動作發(fā)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對較弱，有一些幼兒由于年齡較小，膽子小等，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，跑時容易摔倒；幼兒在運動時知道熱了要擦汗、休息，知道跑時不和別人碰撞。

3．殊幼兒分析：有一名幼兒生活自理能力比較差，吃飯都依賴老師喂，上廁所也喊老師老師幫忙提褲子，可能與其年齡相對小和父母溺愛有關(guān)。

二、培養(yǎng)目標：

1行為習慣：抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。引導幼兒知道保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。2.動作發(fā)展：鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。引導幼兒與小朋友游戲，與老師交談，在集體生活中愉快穩(wěn)定的情緒，逐漸形成安全感。

3.吃飯：使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。

4.午睡：安靜就寢室，在幫助下學會穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

三、安全工作：

1.加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。引導幼兒懂得交通安全。引導幼兒嘗試會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

2.知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。

3.幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4.來園進班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

5.向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

6.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。

四、社區(qū)、家長工作 ：

1.家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。

2.醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。

五、衛(wèi)生、消毒工作：

1.消毒餐桌、取碗，分發(fā)餐具、餐巾、杯子。

2.通風，清洗保溫桶，準備開水，保證幼兒一日飲水量。3.擦拭杯格、玩具柜、水籠頭、等幼兒易接觸到的地方。4.打掃室內(nèi)衛(wèi)生，整理物品，保持室內(nèi)室外物品的干凈整潔。

六、特殊幼兒教育：不僅要給幼兒細心的照顧與保護，還要給幼兒自主自立的機會，不能包辦代替，引導幼兒逐漸學會更多的本領(lǐng)。

第三篇：小班保育計劃

共同攜手一切為了孩子

東勝區(qū)興科幼兒園

2014----2015學第一學期保育計劃

非常榮幸我成為了這個班的保育員，我2013年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙內(nèi)蒙古民族幼兒師范，2013年8月參加工作。

本學期我制定了以下的工作計劃：

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助班級內(nèi)兩位老師做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng) 這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

(一)在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛

第四篇：小班保育計劃

綿陽市子云幼兒園2013-2014學年上期

西區(qū)小一班保育計劃

一、班況分析

我班共有23名幼兒，其中女孩10名，男孩13名。幼兒年齡多在3歲左右，其中最大與最小的年齡差距為1歲。班中現(xiàn)有經(jīng)過一年托班升上小班的幼兒21名和插班新生2名。絕大部分經(jīng)歷一年托班的幼兒已經(jīng)能夠適應幼兒園的生活并有一定的集體主義觀念。多數(shù)幼兒能友好相處，有一定的口頭表達和溝通能力，有較好的生活衛(wèi)生習慣，并有一定的生活自理能力，如整理床鋪和穿脫衣服等。同時，由于年齡、個體和成長環(huán)境的差異，有少數(shù)幼兒的動作協(xié)調(diào)性不理想，完成任務速度較慢，還有幼兒有一些不健康的生活習慣；個別幼兒由于對家長依賴性較強，生活自理能力有待提高。有針對性地解決以上存在的問題是本學期保育計劃的重點之一。

二、保健工作

1、做好晨檢，達到檢查幼兒的個人衛(wèi)生，了解幼兒的健康狀況，對疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療的目的。晨檢時要做到“一摸、二看、三問、四查”，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時處理，有病的幼兒及時通知家長。

2、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時幫孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，關(guān)注孩子的飲水量，提醒幼兒多喝白水，減少幼兒生病幾率，保證本班出勤率。做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作。每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

3、飲食保健方面，注重幼兒飲食健康教育，包括飯前洗手、遵守吃飯時間和秩序、不挑食、多吃蔬菜和多喝水等。做好餐前準備和餐后管理工作，注意分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸等。

4、引導幼兒養(yǎng)成飯前便后以及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔，特別對于入園時間較短的小班幼兒，及時教會正確的洗手方法，以便及早養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、注重幼兒午餐衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，包括坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉等，將餐巾位置及時固定位置擺放方便幼兒取用，還要采取一些行之有效的方式方法，因人而異地糾正部分幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題。

6、在午睡保育工作中，引導和培養(yǎng)幼兒安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣，精心照顧好幼兒午睡，及時幫幼兒蓋被子，對體弱多病的孩子給予特別關(guān)注和護理。

三、衛(wèi)生消毒

1、堅持每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣清新。幼兒毛巾，口杯每天清洗消毒，桌椅常擦洗；

2、定期利用空氣和日光紫外線消毒圖書、玩具、被褥等。毛巾、桌椅、柜子等每天用消毒液浸泡或物體表面涂擦消毒；對于死角處常清掃和消毒；

3、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，注意室內(nèi)物品的定點擺放，做到窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味；做好秋冬季流行病相關(guān)預防工作。

四、配教工作

1、協(xié)助本班老師做好配合教育工作，輔導幼兒完成操作活動，戶外鍛煉前檢查幼兒衣服鞋帶是否整齊，觀察幼兒戶外運動量，為出汗的幼兒擦汗、墊毛巾。

2、做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律；在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中注意激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

3、在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

4、協(xié)助做好與家長的交流和溝通工作，定期進行工作記錄和總結(jié)。

五、物品管理

1、了解本園物品保管的要求及相關(guān)制度，協(xié)助保管好班里的設(shè)備和用具，按時關(guān)好門窗和水電。

2、做好玩具、教具、圖書、餐具、家具、其他用具、幼兒被褥和衣物等的登記入冊、使用記錄和保養(yǎng)維修，定期清點。

3、物品有損壞要做好記錄并上報，利于及時修理或更換。

4、危險物品一定放在安全固定的位置專人保管并做好登記和使用記錄，嚴格按照相關(guān)規(guī)定進行管理。

新入園不久，一切工作還在摸索實踐中，非常感謝園領(lǐng)導及本班老師對我的指導幫助，為了更加扎扎實實做好保育工作，讓幼兒活潑健康的成長，讓家長安心工作，特制訂該計劃，并在實施中不斷修正，完善自己。

2013年 11月10日

第五篇：小班保育計劃總結(jié)

庫車縣第十一幼兒園小一班保育工作總結(jié) 2017年-2018第一學期

時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要認真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

五、家園互動。

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。

在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲郭老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

庫車縣第十一幼兒園

2018年1月5日