第一篇：《雨中的樹(shù)》觀后感——人生即使平凡也不會(huì)平淡

《雨中的樹(shù)》觀后感

——人生即使平凡也不會(huì)平淡

平凡的事業(yè)，平凡的崗位，平凡的人，我們也要懷揣著一顆不平凡的奉獻(xiàn)的心，平凡而充實(shí)地度過(guò)一生，做好自己該做的事。2012年月日，城市家具清洗公司組織黨員干部7名觀看向黨的十八大獻(xiàn)禮的重點(diǎn)影片——《雨中的樹(shù)》，該片是“獻(xiàn)給所有平凡而卓越的人”。李林森，一名優(yōu)秀的組工干部，在平凡的崗位上，不求作出多么偉大而不凡的事，踏實(shí)地做著平凡的每一件小事，在平凡中譜寫不平淡的人生。他以講黨性、重品行、做表率的實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是新時(shí)期我們廣大黨員干部學(xué)習(xí)的典范?！队曛械臉?shù)》主要講述的是“全國(guó)優(yōu)秀組織工作干部”李林森的事跡，電影以他兒子的視角為主線，講述了父親短暫而忙碌的一生。

那雨、那山、那樹(shù)、那人、那情、那景、那笑聲、那喊聲??萬(wàn)千意象，縈繞于心；影片直觀的講述了李林森公道正派、清正廉潔、燃盡生命而譜寫忠誠(chéng)的感人故事。李林森，這位“全國(guó)優(yōu)秀組工干部”一言一行感人肺腑的事跡縈繞心頭，讓看盡人生職場(chǎng)百態(tài)、看慣官場(chǎng)你爭(zhēng)我?jiàn)Z、看淡周邊人風(fēng)聲水起，已習(xí)慣冷眼旁觀，靜待一切的我們

深深的感動(dòng)了，心靈受到強(qiáng)烈的沖擊！李林森同志的真誠(chéng)與善良、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，平凡而有充滿人性的行為，對(duì)生命意義的不懈追求，在大家的心中留下了永遠(yuǎn)不可磨滅的烙??！林森同志精神和意志我們將永遠(yuǎn)繼承和發(fā)揚(yáng)，林森精神必定會(huì)向生命力極強(qiáng)的樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，繁衍成一片片茂密的大森林，綠滿祖國(guó)的廣闊山川。

李林森同志這種愛(ài)崗敬業(yè)、堅(jiān)持不懈的精神激勵(lì)我們要不斷學(xué)習(xí)和增強(qiáng)責(zé)任與奉獻(xiàn)意識(shí)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把工作崗位看作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、為民建功立業(yè)的平臺(tái)，認(rèn)真對(duì)待工作中的每件事，每個(gè)問(wèn)題，并及時(shí)準(zhǔn)確地處理好，努力在平凡的崗位上認(rèn)真做好每一件平凡的小事。

李林森同志用其一生詮釋了全心全意為人民服務(wù)的真諦，是我們學(xué)習(xí)的楷模，更是平凡而又偉大的人。我們要向李林森同志學(xué)習(xí)，更應(yīng)以其為榜樣、以其為動(dòng)力，努力做好工作中的每一件小事，我們相信只要堅(jiān)持不懈地履職盡責(zé)，人生即使平凡也不會(huì)平淡。

城市家具清洗公司2012年11月日

第二篇：《雨中的樹(shù)》觀后感：平凡而偉大的人生

《雨中的樹(shù)》觀后感：平凡而偉大的人生

蓮山《雨中的樹(shù)》觀后感：平凡而偉大的人生今天下午，全體黨員干部去環(huán)球影城觀看電影《雨中的樹(shù)》，坐在電影院里，看著銀幕上這個(gè)普通的再也不能普通的基層干部的人生經(jīng)歷，情緒在不斷波動(dòng)起伏，時(shí)而振奮，時(shí)而低落，時(shí)而歡笑，時(shí)而啜泣，我深深地為這樣的人而感動(dòng)。

這就是我在觀看電影《雨中的樹(shù)》時(shí)的情景。

我為影片的主人公——一位叫李林森的縣委組織部長(zhǎng)而流淚、而感動(dòng)。

這部影片，的確讓我的心靈收到了一次凈化和洗禮。

影片以國(guó)人司空見(jiàn)慣的打乒乓球活動(dòng)開(kāi)篇，以李林森兒子追尋父親的足跡為線索，展開(kāi)了一個(gè)基層黨員干部短暫人生的一幕幕。

故事采用倒敘、插敘、平鋪直敘等方式，一段段展開(kāi)，緊湊而不繁瑣，平淡卻不單調(diào)，莊重并不矯情，有些細(xì)節(jié)還原了一個(gè)普通黨員干部的人性的一面，如買膠鞋和打摩的時(shí)的討價(jià)還價(jià)、在小飯館吃面要多放辣子、搭輪船擠公交的的推推搡搡等，都是平常人最生活的情境再現(xiàn)。

這些經(jīng)歷，應(yīng)該是每一個(gè)基層黨員干部都會(huì)遇到的。

藝術(shù)源于生活，也高于生活。

影片在反映李林森真實(shí)而平凡的經(jīng)歷之上，要展示的是他的卓爾不凡。

從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記到縣委組織部長(zhǎng)，面對(duì)生活境況和工作崗位的不斷變化，李林森的偉大就在于他始終能夠保持崇高的境界和高尚的人格。

他是森林中一棵平常的大樹(shù)，但更是一棵能夠經(jīng)受暴風(fēng)雨洗禮的大樹(shù)。

這恐怕也是創(chuàng)作者為什么把片名定為《雨中的樹(shù)》的寓意所在。

想一想，時(shí)下，如果每一名黨員干部都能像李林森那樣，在紛繁復(fù)雜的誘惑面前始終保持淡定、從容和高尚，在層出不窮的困難面前始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，那么我們黨的隊(duì)伍就會(huì)始終具有純潔性和先進(jìn)性，就會(huì)形成強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就會(huì)牢固，黨的事業(yè)就會(huì)千秋萬(wàn)代。

人的一生無(wú)外乎就做兩件事，一是做人，二是做事。

做人就面臨著為人子女、為人父母、為人夫妻、為民為官等問(wèn)題，就意味著要承擔(dān)一系列責(zé)任和義務(wù)。

我們看到的李林森是：為子，他盡責(zé)盡孝；為夫，他熱愛(ài)妻子；為父，他給兒子留下寶貴的精神財(cái)富；為官，他愛(ài)民如子、心系百姓、體恤下屬、勇于擔(dān)當(dāng)。

這就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部的楷模。

做事就面臨著是與非、公與私、真與假、虛與實(shí)等二選一的抉擇，這也是考量黨員干部為政之德和黨性修養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

我們看到的李林森是：在是與非面前，他毫不遲疑地站在群眾一邊，時(shí)刻維護(hù)廣大人民群眾的利益。

他不回避矛盾，敢于創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，愿為人民求真、求實(shí)、求發(fā)展；在公與私面前，他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也牽掛著自己的父母、妻子、兄弟姐妹和孩子，但是他戀親，但不為親徇私；念舊，但不為舊謀利，他把黨和人民賦予的權(quán)利都用到為民謀利上——無(wú)論是洪水中搶救鄉(xiāng)親，還是把在一線奮斗多年的鄉(xiāng)干部提拔上來(lái)，他都真正做到了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；在真與假面前，他出于公心，敢說(shuō)真話，實(shí)事求是，真抓實(shí)干，言行一致。

在不讓老實(shí)人吃虧這個(gè)問(wèn)題上，他力排眾議，據(jù)理力爭(zhēng)，表現(xiàn)的襟懷坦蕩、光明磊落；在實(shí)與虛面前，他不搞形象工程，不研究自己的政績(jī)，而是結(jié)合農(nóng)村的實(shí)際情況，做實(shí)實(shí)在在的工作，如他發(fā)起的四評(píng)村官活動(dòng)，就讓一批年富力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的同志走上村官崗位，成為廣大農(nóng)民的致富帶頭人。

這就是一個(gè)優(yōu)秀黨員干部的人生抉擇。

正如李林森說(shuō)的那樣，人生就是一條河，組織部就是一條船，負(fù)責(zé)把黨的事業(yè)需要的優(yōu)秀人才送到彼岸、送往高處。

作為組織部長(zhǎng)，他按照黨的要求，既做到了不讓老實(shí)人吃虧、不讓投機(jī)鉆營(yíng)者得利，也幫助了那些需要關(guān)心照顧的干部，他堅(jiān)持原則、不講情面、任人唯賢、對(duì)黨忠誠(chéng)，他心里時(shí)刻裝著黨的事業(yè)和人民的利益，即使在生命垂危之時(shí)，也在爭(zhēng)取時(shí)間為黨工作。

他詮釋的不僅是一個(gè)基層組織部長(zhǎng)的風(fēng)范，更展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨黨員干部的偉岸形象。

面對(duì)李林森平凡而偉大的一生，他對(duì)黨忠誠(chéng)、愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利的崇高精神和品質(zhì)，值得我們每一個(gè)黨員干部學(xué)習(xí)。

我們必須以他為榜樣，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，常思發(fā)展之舉，常修為政之德，為黨的事業(yè)盡職盡責(zé)，為科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

我們知道，人民在注視，時(shí)代在考驗(yàn)。

蓮山

第三篇：《雨中的樹(shù)》觀后感：平凡而偉大的人生

《雨中的樹(shù)》觀后感：平凡而偉大的人生

今天下午，全體黨員干部去環(huán)球影城觀看電影《雨中的樹(shù)》，坐在電影院里，看著銀幕上這個(gè)普通的再也不能普通的基層干部的人生經(jīng)歷，情緒在不斷波動(dòng)起伏，時(shí)而振奮，時(shí)而低落，時(shí)而歡笑，時(shí)而啜泣，我深深地為這樣的人而感動(dòng)。這就是我在觀看電影《雨中的樹(shù)》時(shí)的情景。我為影片的主人公——一位叫李林森的縣委組織部長(zhǎng)而流淚、而感動(dòng)。這部影片，的確讓我的心靈收到了一次凈化和洗禮。

影片以國(guó)人司空見(jiàn)慣的打乒乓球活動(dòng)開(kāi)篇，以李林森兒子追尋父親的足跡為線索，展開(kāi)了一個(gè)基層黨員干部短暫人生的一幕幕。故事采用倒敘、插敘、平鋪直敘等方式，一段段展開(kāi)，緊湊而不繁瑣，平淡卻不單調(diào)，莊重并不矯情，有些細(xì)節(jié)還原了一個(gè)普通黨員干部的人性的一面，如買膠鞋和打摩的時(shí)的討價(jià)還價(jià)、在小飯館吃面要多放辣子、搭輪船擠公交的的推推搡搡等，都是平常人最生活的情境再現(xiàn)。這些經(jīng)歷，應(yīng)該是每一個(gè)基層黨員干部都會(huì)遇到的。

藝術(shù)源于生活，也高于生活。影片在反映李林森真實(shí)而平凡的經(jīng)歷之上，要展示的是他的卓爾不凡。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記到縣委組織部長(zhǎng)，面對(duì)生活境況和工作崗位的不斷變化，李林森的偉大就在于他始終能夠保持崇高的境界和高尚的人格。他是森林中一棵平常的大樹(shù)，但更是一棵能夠經(jīng)受暴風(fēng)雨洗禮的大樹(shù)。這恐怕也是創(chuàng)作者為什么把片名定為《雨中的樹(shù)》的寓意所在。想一想，時(shí)下，如果每一名黨員干部都能像李林森那樣，在紛繁復(fù)雜的誘惑面前始終保持淡定、從容和高尚，在層出不窮的困難面前始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，那么我們黨的隊(duì)伍就會(huì)始終具有純潔性和先進(jìn)性，就會(huì)形成強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就會(huì)牢固，黨的事業(yè)就會(huì)千秋萬(wàn)代。

人的一生無(wú)外乎就做兩件事，一是做人，二是做事。做人就面臨著為人子女、為人父母、為人夫妻、為民為官等問(wèn)題，就意味著要承擔(dān)一系列責(zé)任和義務(wù)。我們看到的李林森是：為子，他盡責(zé)盡孝；為夫，他熱愛(ài)妻子；為父，他給兒子留下寶貴的精神財(cái)富；為官，他愛(ài)民如子、心系百姓、體恤下屬、勇于擔(dān)當(dāng)。這就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部的楷模。做事就面臨著是與非、公與私、真與假、虛與實(shí)等“二選一”的抉擇，這也是考量黨員干部為政之德和黨性修養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們看到的李林森是：在是與非面前，他毫不遲疑地站在群眾一邊，時(shí)刻維護(hù)廣大人民群眾的利益。他不回避矛盾，敢于創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，愿為人民求真、求實(shí)、求發(fā)展；在公與私面前，他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也牽掛著自己的父母、妻子、兄弟姐妹和孩子，但是他“戀親，但不為親徇私；念舊，但不為舊謀利”，他把黨和人民賦予的權(quán)利都用到為民謀利上——無(wú)論是洪水中搶救鄉(xiāng)親，還是把在一線奮斗多年的鄉(xiāng)干部提拔上來(lái)，他都真正做到了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；在真與假面前，他出于公心，敢說(shuō)真話，實(shí)事求是，真抓實(shí)干，言行一致。在“不讓老實(shí)人吃虧”這個(gè)問(wèn)題上，他力排眾議，據(jù)理力爭(zhēng)，表現(xiàn)的襟懷坦蕩、光明磊落；在實(shí)與虛面前，他不搞形象工程，不研究自己的政績(jī)，而是結(jié)合農(nóng)村的實(shí)際情況，做實(shí)實(shí)在在的工作，如他發(fā)起的“四評(píng)村官”活動(dòng)，就讓一批年富力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的同志走上村官崗位，成為廣大農(nóng)民的致富帶頭人。這就是一個(gè)優(yōu)秀黨員干部的人生抉擇。

正如李林森說(shuō)的那樣，人生就是一條河，組織部就是一條船，負(fù)責(zé)把黨的事業(yè)需要的優(yōu)秀人才送到彼岸、送往高處。作為組織部長(zhǎng)，他按照黨的要求，既做到了不讓老實(shí)人吃虧、不讓投機(jī)鉆營(yíng)者得利，也幫助了那些需要關(guān)心照顧的干部，他堅(jiān)持原則、不講情面、任人唯賢、對(duì)黨忠誠(chéng)，他心里時(shí)刻裝著黨的事業(yè)和人民的利益，即使在生命垂危之時(shí)，也在爭(zhēng)取時(shí)間為黨工作。他詮釋的不僅是一個(gè)基層組織部長(zhǎng)的風(fēng)范，更展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨黨員干部的偉岸形象。

面對(duì)李林森平凡而偉大的一生，他對(duì)黨忠誠(chéng)、愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利的崇高精神和品質(zhì)，值得我們每一個(gè)黨員干部學(xué)習(xí)。我們必須以他為榜樣，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，常思發(fā)展之舉，常修為政之德，為黨的事業(yè)盡職盡責(zé)，為科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們知道，人民在注視，時(shí)代在考驗(yàn)。

第四篇：即使有了翅膀也不會(huì)飛

家庭教育論文稿

即使有了翅膀也不會(huì)飛翔

——淺談家庭教育的改觀

長(zhǎng)沙縣黃興鎮(zhèn)黃興小學(xué)黃樂(lè)群

改變家庭教育觀念，應(yīng)該是目前家庭對(duì)孩子教育的重中之重。我從事農(nóng)村小學(xué)教育20年，年年擔(dān)任班主任，但我總在思索著：孩子們的素質(zhì)怎么就提升不了呢？根源在哪兒呢？直至最近，我終于有所發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也有所感悟。答案來(lái)源于一本書《教育的核心是培養(yǎng)健康人格》，中間有這樣一個(gè)故事：講的是蛾子破繭成蝶。蛾子破繭而出之前，會(huì)很痛苦，一次一次地去撞擊那個(gè)出口，撞一次掉下來(lái)，再撞一次再掉下來(lái)。這時(shí)候有好心人，看到它如此痛苦，撞得頭破血流，想干脆拿剪刀剪開(kāi)得了。于是把硬繭鉸開(kāi)，把小蛾子取出來(lái)。結(jié)果取出來(lái)的蛾子雖有了翅膀但不會(huì)飛。這是為什么呢？因?yàn)槎曜用看蔚淖矒簦窃诰毩?xí)飛行，讓它的翅膀充血，使它的翅膀有力量，它必須自己撞來(lái)撞去，這樣才能保證當(dāng)它破繭而出之后，它的翅膀是強(qiáng)壯而有力的，才能飛起來(lái)。這個(gè)故事讓我不由思索很多：我們的父母不就是那好心人嗎？孩子不就是那個(gè)繭中的小蛾子嗎？我們父母要是讓自己的孩子多吃點(diǎn)苦，多一些磨煉，就像飛蛾一樣不斷去撞擊，這樣一來(lái)孩子不就更優(yōu)秀了嗎？否則孩子即使有了翅膀，光好看，也沒(méi)有用，因?yàn)椴粫?huì)飛，將來(lái)缺乏獨(dú)立生活的能力，隨時(shí)崩潰。

讓孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)

愛(ài)孩子，保護(hù)孩子，顯然是父母為了讓孩子生活得更好，生怕孩子受委屈，挨餓受凍。但什么都要有個(gè)度，如果保護(hù)過(guò)度，就會(huì)起到副面作用，孩子的自信，自尊受到了傷害，使孩子缺乏獨(dú)立自主的能力。為什么國(guó)外的孩子比中國(guó)孩子的獨(dú)立生存能力強(qiáng)呢？這都與家庭教育分不開(kāi)的。我們中國(guó)的孩子要是不吃飯，爸爸媽媽就會(huì)追著喂，好話講了一籮筐，也才喂進(jìn)幾口，而美國(guó)家庭教育就截然不同，孩子如果不吃飯，就讓他呆一邊，并且告訴孩子，你既然不想吃飯，那么干脆這幾天就餓著。在這幾天中，父母天天做孩子喜歡吃的菜。孩子看到自己喜歡吃的菜，有胃口想吃時(shí)，美國(guó)的家長(zhǎng)也不破例，硬是要等到規(guī)定的那天才讓孩子吃飯。在這期間，孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，有了這次體驗(yàn)，以后父母再也不用為孩子吃飯而操心了。

第1頁(yè)

怎樣讓孩子體驗(yàn)生活呢？家長(zhǎng)不要替孩子做太多的事，讓孩子懂得自己的事情自己做，比如吃飯，疊被子，穿衣服，洗手帕等等。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一定的空間，讓孩子有自己的自主權(quán)，在這個(gè)過(guò)程中不要因?yàn)楹⒆影咽虑樽鲈叶?zé)怪孩子，剝奪孩子做事的權(quán)利。如家長(zhǎng)看到小孩把自家金魚(yú)缸里養(yǎng)的金魚(yú)弄死時(shí)，不要立刻就大發(fā)雷霆，辱罵孩子。在此時(shí)，家長(zhǎng)一定要冷靜，問(wèn)問(wèn)孩子其原因。有時(shí)孩子是無(wú)知的，他的回答讓你驚呆了：金魚(yú)游累了，我喂了很多的魚(yú)食給金魚(yú)吃，結(jié)果金魚(yú)死了。這時(shí)是教育孩子的最佳時(shí)期：孩子認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，但錯(cuò)在哪兒，孩子找不到答案，只要家長(zhǎng)告訴孩子金魚(yú)不能吃得太多，不然會(huì)飽死的常識(shí)，同時(shí)也肯定孩子有一份愛(ài)心，鼓勵(lì)孩子遇事情自己解決問(wèn)題，嘗試自己做。這樣的教育才會(huì)起到事半功倍的效果。

讓孩子為自己的過(guò)失買單

教育孩子的核心是培養(yǎng)孩子形成健康的人格。當(dāng)孩子知道自己犯錯(cuò)的時(shí)候，內(nèi)心應(yīng)都具有一種接受懲罰的準(zhǔn)備，但有時(shí)為了逃避責(zé)任而撒謊、找理由解脫。其實(shí)在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有一些懲罰讓我們終生難忘記。正因如此，孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，恰恰是教育最好、最有效的時(shí)機(jī)，他們的內(nèi)心和不安會(huì)使他們急于求助，而此時(shí)明白道理會(huì)讓他們刻骨銘心，懂得為自己的過(guò)失而承擔(dān)責(zé)任。

我曾讀過(guò)高橋敷先生的一本書——《丑陋的日本人》，書中講述了一個(gè)非常真實(shí)的故事，有一對(duì)美國(guó)夫婦與他相住一起，是鄰居，一次美國(guó)夫婦的小孩不小心打碎了高橋敷先生的玻璃，按東方人的思維方式，這個(gè)小男孩應(yīng)該過(guò)來(lái)道歉，可偏偏不見(jiàn)蹤影，直至第二天早上，小男孩出現(xiàn)了，抱著一塊玻璃過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“對(duì)不起，叔叔，昨天我不小把您家的的玻璃打碎了，今天特意給您道歉，希望您能原諒。”高橋敷先生看到此情景，馬上原諒了他，而且還喜歡上了這孩子，并送給他一包日本糖，當(dāng)男孩回到家時(shí)，他的父母看到了，二話沒(méi)說(shuō)就帶男孩一起把糖還給了高橋敷先生，并說(shuō)：“孩子闖了禍，不應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)?！笔潞螅邩蚍笙壬弥⒆訛榱速I玻璃花費(fèi)了他所有的零花錢。他的父母并沒(méi)有提供給他任何補(bǔ)貼，讓他學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任，為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，并接受這個(gè)寶貴的教訓(xùn)。

孩子如果做了錯(cuò)事，由父母出來(lái)承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)錯(cuò)，道歉，為他們找理由，那么孩子認(rèn)為凡事都有人“照著”萬(wàn)事就迎刃而解了，也許父母是出于對(duì)孩子的愛(ài)，但這種愛(ài)已經(jīng)不合乎情理，其實(shí)更多的是在袒護(hù)孩子的過(guò)錯(cuò)，同時(shí)也失去了孩子自己承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，如此以來(lái)，既不能讓孩子從中獲得教訓(xùn)，更不能樹(shù)立自己的責(zé)任感。從而使他們養(yǎng)成了“屢教不改”的壞習(xí)慣，一旦孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)不僅不責(zé)備還一度的包容，那么久而久之，孩子就會(huì)更加放肆，為所欲為，很早，在中國(guó)有這樣一句古訓(xùn)：“一人做事一人當(dāng)”，無(wú)論何時(shí)何地，孩子犯了錯(cuò)，作為

第2頁(yè)

家長(zhǎng)應(yīng)立刻指出，并教孩子學(xué)會(huì)道歉，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正，懂得為自己的行為負(fù)責(zé)，那么在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子定會(huì)自律，謹(jǐn)慎，獨(dú)立承擔(dān)自己的責(zé)任，為自己的行為過(guò)失買單。

總而言之，教育不是改造人而是塑造人，是喚醒人，讓還在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在力所能及的小事中，摸爬滾打，體驗(yàn)生活，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)起獨(dú)立自主的精神，更要讓孩子在磨練中成長(zhǎng)，塑造一對(duì)堅(jiān)硬的翅膀，永遠(yuǎn)翱翔廣闊的高空。

第3頁(yè) 2011年4月20日

第五篇：《雨中的樹(shù)》觀后感：卓越的人生

《雨中的樹(shù)》觀后感：卓越的人生

那天，在市委組織部的組織和市建設(shè)局的安排下，我有幸與單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事去觀看了主旋律影片——《雨中的樹(shù)》，讓人百感交集，深受啟迪。李林森同志在他短暫的42年人生中，對(duì)黨忠誠(chéng)、為民忠心、干事盡心，鑄就了“公道正派、甘為人梯、忠于職守、清正廉潔”的組工魂。

《雨中的樹(shù)》以李林森的兒子李東陽(yáng)追尋父親生前光輝足跡為主線，通過(guò)大量生動(dòng)感人的情節(jié)，循序漸進(jìn)地展現(xiàn)了李林森為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的先進(jìn)事跡。影片中，“全國(guó)優(yōu)秀組織工作干部”李林森身先士卒戰(zhàn)洪魔、扶弱濟(jì)困獻(xiàn)愛(ài)心、甘于清貧重名節(jié)、公正用權(quán)不謀私、工作當(dāng)命抗死神、燃盡生命寫忠誠(chéng)。影片通過(guò)一連串生動(dòng)真實(shí)的故事情節(jié)，謳歌了李林森公道正派、清正廉潔的崇高品格，展示了當(dāng)代共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌。

李林森的事跡之所以感人，觀看整個(gè)影片后，筆者以為主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是他積極工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。他在風(fēng)雨中，一邊背著八旬老人牽著水牛，一邊指揮工作，冒著生命危險(xiǎn)救出水災(zāi)被困的群眾。身先士卒，穿梭在抗洪搶險(xiǎn)第一線。他堅(jiān)信“老百姓的命就是我們的命”。他聲嘶力竭地呼喊，奮不顧身地救助百姓，讓人感慨萬(wàn)千。這是一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感；病重之后他強(qiáng)忍劇痛忘我工作，審簽文件、組織會(huì)議、接訪群眾、下鄉(xiāng)調(diào)研，萬(wàn)源每一寸土地，都留下了他的足跡。二是他堅(jiān)持原則，清正廉潔。對(duì)于前來(lái)巴結(jié)他的干部，他立場(chǎng)堅(jiān)定，但是評(píng)價(jià)客觀：“他不掩飾自己，官場(chǎng)的老油條不這樣”。三是他公道正派，任人唯賢。當(dāng)碰到苦干在第一線的鄉(xiāng)黨委書記，他情真意切：“是騾子是馬拉出來(lái)溜溜”。他說(shuō)，“什么都比不上做人重要，不能讓老實(shí)人吃虧”。他還說(shuō)，“我們，不能總聽(tīng)別人說(shuō)什么，更要看他干了什么，干的到底怎么樣”。關(guān)心大學(xué)生村官的個(gè)人問(wèn)題，耐心做老村長(zhǎng)的思想工作，他堅(jiān)信要“把服務(wù)作為一種責(zé)任”，這是他正確對(duì)待手中權(quán)力的最有力詮釋。這就是一名組工干部的作業(yè)操作，難能可貴的是他這樣說(shuō)，也這樣做著。

影片從中國(guó)人熟悉的乒乓球推打開(kāi)始，一幕接一幕，一個(gè)故事接一個(gè)故事，緊湊而不繁瑣，平淡卻不單調(diào)，莊重并不矯情，比如，買解放鞋和打摩的時(shí)的還價(jià)、泡方便面、在小飯店就餐、追公共汽車、搭輪船、擠火車等，都是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的場(chǎng)景。這些故事看起來(lái)是平凡小事，但卻是每一個(gè)基層干部群眾都會(huì)遇到的。再說(shuō)，藝術(shù)來(lái)源于真實(shí)，也高于真實(shí)。影片將這么多真實(shí)的、平凡的、親切的小事串連在一起，展現(xiàn)出來(lái)的就不再平凡。反倒是難能可貴，是李林森的平凡而卓越。

有人說(shuō)，“李林森”，他的名字中有五個(gè)木，五代表多，代表廣，代表眾，代表他豐碩的工作業(yè)績(jī)和博大的精神境界。之所以取樹(shù)，是因?yàn)闃?shù)正是由眾多的木所組成的，樹(shù)剛正不阿，浩然正氣，站直了就是頂天地，立乾坤，為人民遮陰。倒下了，也是渾身是寶，果可入食，葉可用藥，枝條可做燃料，軀干可作建材。這些都是對(duì)李林森同志鞠躬盡瘁的精妙比喻。今天，如果每個(gè)人都能像李林森那樣，在紛繁復(fù)雜的誘惑力和困難面前保持淡定、從容，這個(gè)社會(huì)就會(huì)涌現(xiàn)更多的先進(jìn)和優(yōu)秀。

有人說(shuō)，人生短暫，翻眼間就過(guò)去了。但如何去走好人生，不留遺憾？我想，就得像李林森那樣，活一個(gè)充實(shí)的、平凡的、有意義的人生。所以，我們今天學(xué)習(xí)李林森同志，就是要學(xué)習(xí)他的政治品質(zhì)，始終對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，用自己的形象為黨的形象增添光彩，用生命之火映紅黨的旗幟；學(xué)習(xí)他的高尚情操。淡泊名利、甘守清貧的態(tài)度，要自省、自重、自警、自勵(lì)，常懷律己之心，常除非分之想，常省自身之過(guò)，不為名所縛，不為物所累，不為譽(yù)所喜，不為利所驅(qū)，不為色所誘，清清白白做人，干干凈凈做事；學(xué)習(xí)他的為民情懷。工作兢兢業(yè)業(yè)、勤奮務(wù)實(shí)，始終把群眾的冷暖掛在心上，為群眾辦實(shí)事辦好事。學(xué)習(xí)他踐行的“只要生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停止”的錚錚誓言，把我們的各項(xiàng)工作做實(shí)做好做出成效來(lái)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)！