第一篇：大班美術(shù)階段計(jì)劃二

大班美術(shù)（興趣班）階段計(jì)劃二

指導(dǎo)教師：王麗匙 洪志園2012、11、19——2012、12、10

一、指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)

二、目標(biāo)要求

1、學(xué)用顏料代替油畫(huà)棒，塑造漂亮的背景色。

2、在畫(huà)面上進(jìn)行簡(jiǎn)單布局，初步懂得用遠(yuǎn)近關(guān)系表現(xiàn)景物與人物的繪畫(huà)。

3、能用運(yùn)用簡(jiǎn)單的幾何圖形來(lái)構(gòu)造人物，動(dòng)物的構(gòu)造。

4、學(xué)習(xí)畫(huà)線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

5、認(rèn)識(shí)顏色，水粉并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。

三、活動(dòng)指導(dǎo)

第一次指導(dǎo)：《豐收了》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在畫(huà)面上進(jìn)行簡(jiǎn)單布局，初步懂得運(yùn)用遠(yuǎn)近關(guān)系表現(xiàn)人物與景物的不同畫(huà)法。

2、培養(yǎng)熱愛(ài)動(dòng)物的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

范圖一張；幼兒人手一盒油畫(huà)棒，一張圖畫(huà)紙，顏料，畫(huà)筆。

活動(dòng)過(guò)程：談話(huà)導(dǎo)入：

——圖上畫(huà)的什么季節(jié)呢？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)。

——你們看看上面的小動(dòng)物都在干什么嗎？

——今天我們一起來(lái)畫(huà)豐收了的圖畫(huà)吧！教師出示范圖，幼兒觀察。教師講解示范畫(huà)法：

教師重點(diǎn)示范畫(huà)出小動(dòng)物不同的表情動(dòng)作。

4、提出要求：

1）、畫(huà)出小動(dòng)物的不同表情神態(tài)。

2）、運(yùn)用遠(yuǎn)近關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單布局。

3）、注意涂色順序，涂色應(yīng)均勻，保持畫(huà)面整潔。

5、幼兒分組作畫(huà)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

教師指導(dǎo)能力弱的幼兒畫(huà)出小動(dòng)物的基本形象。

6、評(píng)價(jià)幼兒作品。

—你最喜歡誰(shuí)的畫(huà)呢？為什么？

7、活動(dòng)結(jié)束。

第二次指導(dǎo)：《打網(wǎng)球》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用直線、曲線等畫(huà)出小女孩的基本形象。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用顏料涂背景色。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想像力、創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.范圖、油畫(huà)棒、勾線筆、圖畫(huà)紙，顏料。

活動(dòng)過(guò)程：

一.導(dǎo)入活動(dòng)，激起幼兒興趣，引出活動(dòng)主題。

——小朋友，你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？

——圖上的小女孩在做什么呢？

——我們一起來(lái)畫(huà)打網(wǎng)球。

二、教師講解示范畫(huà)法：

教師重點(diǎn)示范畫(huà)出小女孩打網(wǎng)球的姿勢(shì)。

三、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

教師指導(dǎo)能力弱的幼兒畫(huà)出小女孩的基本形象。

四．請(qǐng)一兩個(gè)能力強(qiáng)的幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)的是在干什么。

五、評(píng)價(jià)作品：

—請(qǐng)小朋友互相說(shuō)一說(shuō)自己的畫(huà)。

六、展示幼兒作品，活動(dòng)結(jié)束。

第三次指導(dǎo)：《熱氣球》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、、嘗試大膽的畫(huà)出自己的想象。

2、充分體驗(yàn)參加美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

范圖、白紙、勾線筆、油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒觀察范圖“彩色”。

*師：瞧，這圖漂亮嗎？小朋友喜歡它嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒觀看圖，在觀看的同時(shí)教師輕聲提醒：這幅圖的特點(diǎn)在什么地方？）

*師：現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，它有結(jié)合我們之前剛學(xué)過(guò)的那些線描畫(huà)得特點(diǎn)嗎？

2、通過(guò)觀察后，教師講解示范畫(huà)。

*師：小朋友們觀察的真仔細(xì)，這幅圖不僅融入了線描畫(huà)，還運(yùn)到到一些鮮艷顏色上得對(duì)比！

3、提出要求：

1）、簡(jiǎn)單進(jìn)行布局。

2）、要運(yùn)用鮮艷顏色的一些對(duì)比，并且涂色均勻，保持畫(huà)面整潔。

4、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

教師重點(diǎn)重點(diǎn)幼兒巧妙的運(yùn)用顏色搭配對(duì)比效果。

5、展示幼兒作品并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

—哇，我最喜歡這副畫(huà)，你們喜歡哪副畫(huà)，也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

5、第四次指導(dǎo)：《圣誕老人》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒對(duì)節(jié)日的了解，知道12月25日是圣誕節(jié)。

2、能大膽作畫(huà)，并能豐富畫(huà)面。

活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

范圖一張，圖畫(huà)紙、勾線筆、油畫(huà)棒、顏料

活動(dòng)過(guò)程 ：

1、出示范圖，引起幼兒興趣

——知道12月25號(hào)是什么節(jié)日嗎？

——我們一起來(lái)畫(huà)圣誕老人吧！

2、教師講解示范畫(huà)?；顒?dòng)結(jié)束。

教師重點(diǎn)示范用圓形和橢圓形組合畫(huà)出圣誕老人的基本形象。

3、提出要求：

（1）由下往上構(gòu)圖。

(2)大膽構(gòu)圖，進(jìn)行簡(jiǎn)單布局。

（3）用比較鮮艷的顏色來(lái)裝飾畫(huà)。

4、幼兒繪畫(huà)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒用顏料來(lái)涂背景顏色。涂色的時(shí)候按照從上往下、從左往右。

（2）引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒添畫(huà)背景，并能豐富畫(huà)面。

5、評(píng)價(jià)幼兒作品。

—你喜歡哪張畫(huà)呢？它漂亮在哪里呢？

6、展示幼兒作品，活動(dòng)結(jié)束。

第二篇：大班美術(shù)階段計(jì)劃三

大班美術(shù)興趣班階段計(jì)劃三 指導(dǎo)教師：王麗匙 洪志園 2012、12、17——2013、1、17

一、目標(biāo)要求

1、運(yùn)用線描畫(huà)出生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

2、在畫(huà)面上進(jìn)行簡(jiǎn)單布局，初步懂得用遠(yuǎn)近關(guān)系表現(xiàn)景物與人物的繪畫(huà)。

3、能用運(yùn)用簡(jiǎn)單的幾何圖形來(lái)構(gòu)造人物，杯子、太陽(yáng)的構(gòu)造。

二、活動(dòng)指導(dǎo)

第一次指導(dǎo)：《杯子女孩》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、在畫(huà)面上進(jìn)行簡(jiǎn)單布局，初步懂得運(yùn)用遠(yuǎn)近關(guān)系表現(xiàn)人物與景物的不同畫(huà)法。

2、體驗(yàn)美術(shù)繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

范圖一張；幼兒人手一盒油畫(huà)棒，一張圖畫(huà)紙，勾線筆。

四、活動(dòng)過(guò)程： 1 談話(huà)導(dǎo)入：

——圖上畫(huà)的是什么？（杯子女孩）——杯子女孩漂亮嗎？ ——小朋友們想畫(huà)杯子女孩嗎？ 2 3 教師出示范圖，幼兒觀察。教師講解示范畫(huà)法：

教師重點(diǎn)示范畫(huà)出杯子女孩的基本形象。

4、提出要求：

1）、畫(huà)出不同的水果豐富背景。2）、運(yùn)用遠(yuǎn)近關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單布局。

3）、注意涂色順序，涂色應(yīng)均勻，保持畫(huà)面整潔。

5、幼兒分組作畫(huà)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

教師指導(dǎo)能力弱的幼兒畫(huà)出杯子女孩的基本形象。

6、評(píng)價(jià)幼兒作品。

—你最喜歡誰(shuí)的畫(huà)呢？為什么？

7、活動(dòng)結(jié)束。

第二次指導(dǎo)：《太陽(yáng)姐姐開(kāi)口笑》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用半圓、三角形、圓形等組合畫(huà)出太陽(yáng)的基本形象。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想像力、創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.范圖、油畫(huà)棒、勾線筆、圖畫(huà)紙。活動(dòng)過(guò)程：

一.導(dǎo)入活動(dòng)，激起幼兒興趣，引出活動(dòng)主題?！∨笥芽磮D上畫(huà)的是什么呢？（太陽(yáng)姐姐）——太陽(yáng)姐姐高興嗎？你是怎么知道的呢？

二、教師講解示范畫(huà)法：

教師重點(diǎn)示范畫(huà)出太陽(yáng)姐姐的基本特征。

三、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

教師指導(dǎo)能力弱的幼兒畫(huà)出太陽(yáng)姐姐的基本形象。

四．請(qǐng)一兩個(gè)能力強(qiáng)的幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)的是在干什么。

五、評(píng)價(jià)作品：

—請(qǐng)小朋友互相說(shuō)一說(shuō)自己的畫(huà)。

六、展示幼兒作品，活動(dòng)結(jié)束。

第三次指導(dǎo)：《快樂(lè)節(jié)日》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、畫(huà)出節(jié)日里人們慶祝節(jié)日的快樂(lè)表情。

2、充分體驗(yàn)參加美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

范圖、白紙、勾線筆、油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒觀察范圖“彩色”。

——圖上的小朋友在做什么呢？

|——我們一起來(lái)畫(huà)快樂(lè)的節(jié)日吧！

2、通過(guò)觀察后，教師講解示范畫(huà)。

教師重點(diǎn)示范兩個(gè)小女孩不同的神態(tài)及表情。

3、提出要求： 1）、簡(jiǎn)單進(jìn)行布局。

2）、要運(yùn)用鮮艷顏色的一些對(duì)比，并且涂色均勻，保持畫(huà)面整潔。

4、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

教師重點(diǎn)重點(diǎn)幼兒巧妙的運(yùn)用顏色搭配對(duì)比效果。

5、展示幼兒作品并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

—哇，我最喜歡這幅畫(huà)，你們喜歡哪幅畫(huà)，也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

5、第四次指導(dǎo)：《美麗的花》 活動(dòng)結(jié)束。活動(dòng)目標(biāo)：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)用線描畫(huà)出花的基本形狀。

2、能大膽作畫(huà)，并能豐富畫(huà)面。

活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

范圖一張，圖畫(huà)紙、勾線筆、彩筆 活動(dòng)過(guò)程 ：

1、出示范圖，引起幼兒興趣

——美麗的花是用什么畫(huà)的呢？(彩筆線描畫(huà))——今天我們一起學(xué)畫(huà)線描畫(huà)美麗的花吧。

2、教師講解示范畫(huà)。

教師重點(diǎn)示范用線描畫(huà)出美麗的花的基本特征。

3、提出要求：（1）由下往上構(gòu)圖。

(2)大膽構(gòu)圖，進(jìn)行簡(jiǎn)單布局。（3）用比較鮮艷的顏色來(lái)裝飾畫(huà)。

4、幼兒繪畫(huà)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

教師指導(dǎo)能力弱的幼兒大膽用不同圖案或線條裝飾背景。

5、評(píng)價(jià)幼兒作品。

—你喜歡哪張畫(huà)呢？它漂亮在哪里呢？

6、展示幼兒作品，活動(dòng)結(jié)束。

第三篇：幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃

幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃

幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃（700字）

幼兒園大班已經(jīng)對(duì)美術(shù)的線描畫(huà)的技能技巧有了進(jìn)一步的提高.新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣，讓幼兒大膽去畫(huà)，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)興趣班工作計(jì)劃，以下是具體的實(shí)施內(nèi)容：

一、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力.幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái).二、目標(biāo)要求：

1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣.2、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài).3、學(xué)習(xí)畫(huà)線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征.4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣.三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng).老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美.2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng).讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn).3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力.4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng).通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣.四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、美麗的焰火

（線描）

2、線條

3、國(guó)慶節(jié)

（線描）

4、美麗的村莊

（線描）

5、有趣的指紋（線描）

6、臉譜裝飾我愛(ài)洗澡

（線描）

7、江南小鎮(zhèn)

（線描）

8、黃昏的樹(shù)林

（線描）

9、大公雞真美麗

（線描）

10、奧特曼

（線描）

11、生命樹(shù)（線描）

12、葡萄（線描）

13、個(gè)人畫(huà)展（線描）

幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃二：幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃（1030字）

概要：

1.借助用不同的樂(lè)器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點(diǎn)；

2.幼兒依據(jù)對(duì)線條的理解，在繪畫(huà)時(shí)將它表現(xiàn)出來(lái)，訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力.情況分析：

針對(duì)幼兒作畫(huà)時(shí)畫(huà)面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計(jì)了線條想象畫(huà)，以此引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力.一、教學(xué)名稱(chēng)：美術(shù)《線條想象畫(huà)》

二、教學(xué)目的：

1.要求幼兒知道什么是線條想象畫(huà);

2.要求幼兒正確說(shuō)出四邊種線條的名稱(chēng)，并知道各種線條所表示的意義;

3.讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫(huà)出來(lái)的亂線，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力;

4.培養(yǎng)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情緒.三、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn):知道什么是線條想像畫(huà)，根據(jù)各種線條所表示的意義聽(tīng)音樂(lè)用線條作畫(huà)

難點(diǎn):根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思，使它變成一個(gè)或多個(gè)物體的的形象

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

錄相帶、錄相機(jī)、投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、磁帶、龍頭飾一個(gè)，紙、筆、油畫(huà)棒若干，各種小樂(lè)器，四個(gè)線條娃娃，兩幅幻燈范畫(huà).五、教學(xué)過(guò)程：

（1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的興趣

“今天，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請(qǐng)看吧！”幼兒看過(guò)錄相后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識(shí)，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來(lái)舞龍.（2）線條娃娃舞龍燈，教師示范強(qiáng)調(diào)

“剛才，小朋友舞龍燈時(shí)無(wú)意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？”

（1）利用不同小樂(lè)器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱(chēng)及所代表的意義.例如:聽(tīng)到大鼓的聲音，折線娃娃走出來(lái)，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力.聽(tīng)到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來(lái)，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn).（2）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽(tīng)音樂(lè)示范講解，并強(qiáng)調(diào):a

線條娃娃舞龍的時(shí)候，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)

線條不允許斷;c根據(jù)音樂(lè)的不同用不同的線條作畫(huà).（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察、想象

1.引導(dǎo)幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個(gè)什么有趣的圖案，并用完整的語(yǔ)言講出來(lái).2.老師總結(jié):象這幅畫(huà)一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過(guò)小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫(huà)叫做線和條想象畫(huà)，明確線條想象畫(huà)的定義.3.引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫(huà)，從而總結(jié)出線條想象畫(huà)有的可以從整體來(lái)想象，有的可以從其中一部分來(lái)想象.（4）幼兒進(jìn)行線條想象畫(huà)的創(chuàng)作活動(dòng)

1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)作畫(huà)，要求幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化而運(yùn)用各種線條來(lái)作畫(huà).2.幼兒繪畫(huà)涂顏色.（5）評(píng)講作品，游戲結(jié)束

1.老師自評(píng)

2.幼兒自評(píng)

3.和四位線條娃娃一起舞龍出教室.幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃三：幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（1110字）

一、情況分析

繪畫(huà)是孩子的一種天性，也是一種愛(ài)好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異.有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà)，有的孩子畫(huà)的總是那些，繪畫(huà)水平高低不等，這就更需要我們教師做積極正確的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教學(xué)方法.并給幼兒以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣，提高幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)能力和審美能力.二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1.初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美.2.通過(guò)各種形式，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)興趣.3.學(xué)習(xí)通過(guò)觀察生活、了解生活，并通過(guò)繪畫(huà)、手工等美術(shù)活動(dòng)提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力.4、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà).5、能大膽地通過(guò)各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受.6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)有興趣，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng).7、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美，提高對(duì)美的鑒賞能力.三、具體工作安排

第一周《我們班的老師》線描畫(huà)

《小蜘蛛織網(wǎng)》

線描裝飾畫(huà)

《向日葵》線描畫(huà)

第二周《京劇臉譜》線描裝飾畫(huà)

《小豬的婚禮》

創(chuàng)造想象畫(huà)

《下雨天》想象畫(huà)

第三周《我喜歡的民族服飾》

線描裝飾畫(huà)

《樹(shù)》

線描畫(huà)

《拖鞋》線描裝飾畫(huà)

第四周《秋天的樹(shù)林》線描畫(huà)

《未來(lái)的車(chē)》

創(chuàng)造想象畫(huà)

《海底總動(dòng)員》

創(chuàng)造想象畫(huà)

第五周?chē)?guó)慶休息

第六周《種子粘貼畫(huà)》拼貼畫(huà)

《七彩小傘花》水彩線描畫(huà)

《美麗的秋天》想象畫(huà)

第七周《向日葵》水彩線描畫(huà)

《美麗的秋天》

線描畫(huà)

《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫(huà)

第八周《我最喜歡的動(dòng)物》線描畫(huà)

《巨人》

線描畫(huà)

《我最喜歡的動(dòng)物2》線描裝飾畫(huà)

第九周《大家來(lái)鍛煉》想象畫(huà)

《線條想象畫(huà)》

創(chuàng)造想象畫(huà)

《圖形想象畫(huà)》想象畫(huà)

第十周《我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)》想象畫(huà)

《彩色蝸牛》

線條裝飾畫(huà)

《青花瓷》線描裝飾畫(huà)

第十一周《年畫(huà)》想象畫(huà)

《神氣的動(dòng)物》

線描裝飾畫(huà)

《畫(huà)大熊貓》線描畫(huà)

第十二周《貼福字》手工

《美麗的魚(yú)》線描裝飾畫(huà)

《美麗的魚(yú)》線描裝飾畫(huà)

第十三周《樹(shù)》線描畫(huà)

《向日葵》

線描裝飾畫(huà)

《七彩花瓶》水彩線描畫(huà)

第十四周《心愿樹(shù)》想象畫(huà)

《馬路上的汽車(chē)》線描畫(huà)

《美麗的花園》線描畫(huà)

第十五周《漂亮的圍巾》線描裝飾畫(huà)

《美麗的大魚(yú)》線描裝飾畫(huà)

《樹(shù)的衣裳》想象畫(huà)

第十六周《剪窗花》手工

《漂亮的螞蟻小姐》線描裝飾畫(huà)

《剪窗花2》手工

第十七周《降落傘》水彩線描畫(huà)

《會(huì)變的嘴巴》想象畫(huà)

《降落傘2》線描畫(huà)

第四篇：大班下學(xué)期美術(shù)計(jì)劃

大二班美術(shù)計(jì)劃

2012-2

一、學(xué)情分析：

繪畫(huà)是孩子的一種天性，也是一種愛(ài)好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。進(jìn)入大班下學(xué)期，本班幼兒已不滿(mǎn)足于現(xiàn)有的美術(shù)經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)形式，這就需要我們教師做積極正確的指導(dǎo)，開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，為幼兒創(chuàng)造更為豐富的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。

為進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣，提高幼兒繪畫(huà)的表現(xiàn)力已經(jīng)審美能力，特制定計(jì)劃如下：

二、教學(xué)目標(biāo)要求：

1.培養(yǎng)幼兒觀察生活、熱愛(ài)生活的興趣，樂(lè)于描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。

2.鍛煉幼兒熟練掌握各種繪畫(huà)工具，能有目的地選擇合適的繪畫(huà)工具進(jìn)行創(chuàng)作。

3.培養(yǎng)幼兒用流暢的線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，初步具備美的感知能力。

4、培養(yǎng)幼兒借物大膽想象的能力，能用添畫(huà)、變形、翻轉(zhuǎn)等方式讓畫(huà)面更生動(dòng)。

三、教學(xué)措施：

1、繼續(xù)注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、加重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒在指定時(shí)間內(nèi)完成較完整的作品。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，在表現(xiàn)物體形態(tài)的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)一步體現(xiàn)物體與物體間的細(xì)節(jié)差異，如大小、前后等變化。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力與參與興趣。

5、開(kāi)展欣賞、臨摹、寫(xiě)生等活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種途徑感知自然的美、藝術(shù)的美。

四、教學(xué)進(jìn)度安排：

2月:開(kāi)展主題活動(dòng)《我們的城市》，（本班以?xún)和胂螽?huà)為主要特色）觀察各種有特色的建筑圖片，通過(guò)大膽想象，描繪未來(lái)的建筑與城市的形態(tài)，重點(diǎn)觀察幼兒的構(gòu)圖能力。

3月:開(kāi)展主題活動(dòng)《春夏與秋冬》，感受四季交替間萬(wàn)物產(chǎn)生的變化，能用顏色的屬性來(lái)表示四季，用色大膽、清晰。

4月:開(kāi)展主題活動(dòng)《動(dòng)物大世界》，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)一些常見(jiàn)的動(dòng)物，能夠創(chuàng)造不同的場(chǎng)景，并學(xué)習(xí)豐富畫(huà)面元素。

5、6月:《我要上小學(xué)》，在此主題中，運(yùn)用空間對(duì)比，嘗試表現(xiàn)畫(huà)面的前后層次，使畫(huà)面更形象生動(dòng)。

第五篇：幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想: 學(xué)期我們大四班有36 名小朋友，女生17 名，男生19 名。他們大多來(lái)自本縣的原有的兩個(gè)公辦幼兒園，大多數(shù)幼兒喜歡用繪畫(huà)的形式表達(dá)自己對(duì)其他事物的認(rèn)識(shí)。

大班幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。

二、教育目標(biāo)及內(nèi)容：

（1）、繪畫(huà)：

1、在教師的引導(dǎo)下能?chē)@主題安排畫(huà)面，嘗試表現(xiàn)物體上下，左右的位置關(guān)系。

2、能用局部置換的方法夸張的表現(xiàn)人物臉部特征。

3、嘗試用輪廓線表現(xiàn)人物、動(dòng)物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

4、會(huì)用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方式表現(xiàn)的各種圖案。

5、能辨別同類(lèi)色，嘗試運(yùn)用對(duì)比色，同類(lèi)色裝飾生活中的物體。

6、嘗試根據(jù)繪畫(huà)的內(nèi)容選擇合適的顏色裝飾畫(huà)面。

（2）、手工：

1、能綜合運(yùn)用折、剪、撕、粘的技能制作立體手工作品。

2、嘗試捏塑出球體、長(zhǎng)方體、正方體等形體，并能組合表現(xiàn)物體的簡(jiǎn)單造型。

（3）、欣賞：

1、有積極的審美體驗(yàn)，能用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的理

解。

2、樂(lè)意欣賞不同風(fēng)格的美術(shù)作品，對(duì)我國(guó)民間藝術(shù)品與國(guó)內(nèi)外建筑

有初步的欣賞興趣。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)的基本知識(shí)和繪畫(huà)的基本技能。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力。

四、教學(xué)措施:

1、注重對(duì)幼兒審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，遵循審美的規(guī)律，多給幼兒感悟藝術(shù)作

品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展想象，進(jìn)行比較。通過(guò)比較討論等方法，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣。

2、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話(huà)等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒

在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵(lì)幼兒在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使幼兒通過(guò)對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)加深對(duì)文化的認(rèn)

識(shí)。樹(shù)立正確的審美價(jià)值觀和人文精神。

五、教學(xué)具準(zhǔn)備：

本學(xué)期我園采用了億童學(xué)習(xí)包，該包配備了大量讓幼兒自己操作的材料，幼兒可以通

過(guò)對(duì)材料的操作，得到進(jìn)一步發(fā)展。

六、以上就是本學(xué)期美術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)計(jì)劃，具體情況可以根據(jù)具體情況改變。