第一篇：教師國旗下發(fā)言稿

讓他人因為我的存在而感到幸福

各位領導，各位老師，各位同學早上好：

此時此刻能站在這里進行發(fā)言，我感到非常榮幸，同時對學校能如此的信任我表示萬分的感謝！

我沒有領袖那樣君臨天下的氣勢，沒有政客那樣面面俱細、唇槍舌戰(zhàn)的能力，沒有詩人那樣隨性吟詩去影響人們的思想，更沒有藝術家那樣的放浪形骸、不拘一格！我很平凡，平凡到自己都快無法認識自己，我唯一能做的或許就是在有限的生命中帶給身邊的無限的幸福。幸福是一種感受，一種狀態(tài)。幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來。幸福的氛圍要靠我們自己創(chuàng)造。

幸福是什么？可能是犯錯時老師對你的諄諄教誨，可能是你失落時朋友在你肩膀的輕拍，可能是絞盡腦汁做出來的數(shù)學題，也可能是不懈努力獲獎后的沾沾自喜，更可能是久未回家的你你的父母突然出現(xiàn)在你的面前！我也不是很清楚幸福是什么嗎，我只是想盡我的能力在我身邊傳遞正能量！

在廣志不到兩年的時間，從代課老師到班主任，感悟頗深！

首先，對于學生，我多了些包容、引導與關愛。

對于班級管理可能我做的不是很好，但是我一直在用心，我始終堅信身教勝于言教，更多的時候我會選擇沉默，默默的做給他看，我讓他從心底認識到自己的不足。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?出自《論語·子路》的這句話很好的闡述了我的觀點。他的意思是當管理者自身端正，作出表率時，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，縱然三令五申，被管理者也不會服從的。舉個簡單例子，早晨有些學生喜歡睡懶覺，致使他們遲到短則幾分鐘長則幾十分鐘，對于這樣的學生我最多給他們提個醒說這樣不太好，隨后幾天早晨我早早的來到班級或是看書，或是督促學生讀書，即使他們再次遲到我也不會多說什么，再給他們他們提個醒，如果屢次遲到我會跟他們談心，從他們的立場分析現(xiàn)階段學習的重要性，對于我而言不僅要教他們學習更要教他們做人，讓他們在學習和生活中能體驗到快樂，體驗到幸福。人活著總會犯錯，若多一些包容，多一些引導，多一些關愛，那么也就多一份幸福！讓他們因為我的存在而感到幸福！

其次，對于同事，我多了些理解、忍讓與幫助。

在學校更多的時間是和同事在一起，所以跟同事搞好關系是非常有必要的，對于高一級部的老師來說年齡相差不大，所以在一起也是可以找到很多共同的話題。這樣彼此可以更了解一些，立場相近那么彼此的心情也會更理解一些。所以無論做什么事都會多想一點盡可能的避免不必要的沖突，即使發(fā)生沖突也應該心平氣和的處理！每個人在生活中都會遇到這樣或那樣的麻煩，如果這種不幸降臨到同事的身上，那么我們必須盡我們最大的能力去幫助他們，因為我們在幫他們的同時也是在幫自己，人活一輩子不容易，多了些幫助，就多了些溫暖，也就多了些幸福。讓他們因為我的存在而感到幸福！

最后，對家人和朋友對一分問候、關心與支持。

因為在學校很少跟家人朋友接觸，時間久了就多了幾分生疏，不定時的聯(lián)系是非常有必要的多了解一些事情，可能事情是無關緊要的說出來說明就多了一分信任。多關心一下身體，只有有了好的身體，才能做更多的事，才能讓生活更有意義。無論對于老師還是學生對家人多一分鼓勵和支持，也就多了一分讓他們繼續(xù)努力的理由，也就多了一分喜悅，也就多了一分幸福。讓他們因為我的存在而感到幸福！

對于學生來說學習就相當于工作，引用一句羅馬帝國皇帝 奧理略的名言：“幸福存在于一個人真正的工作中”。讓我們在學習和工作找到幸福，讓我們把這樣的幸福放大，照亮我們身

邊的每一個人讓他們也能感受到幸福的存在，讓他人因為我的存在而感到幸福！謝謝大家，我的發(fā)言完畢！

第二篇：國旗下發(fā)言稿

國旗下的講話發(fā)言稿

親愛的孩子們、老師們：

大家上午好！

今天由我來為大家進行國旗下的發(fā)言，在此我有個問題想問問大家？大家覺得我們現(xiàn)在的生活幸福嗎？70多年前的祖國貧窮、落后、任人欺辱，這時涌現(xiàn)出一批為新中國成立而拋頭顱、灑熱血的中華兒女!是他們在危難時刻英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀。黃繼光不畏敵軍瘋狂掃射，頑強的挺起胸膛去堵住敵人的機槍、邱少云為了不暴露目標，趴在火中紋絲不動直至犧牲、董存瑞用雙手托起炸藥包消滅敵人的暗堡，正因有了他們的無私奉獻、犧牲自我才換來我們今天的幸福生活，讓我們銘記這些人的光輝形象和他們的歷史貢獻，激勵著我們每一個中國人繼續(xù)前行！

而今，我們中國日益繁榮昌盛、偉大富強，人民的生活越來越好，我們終于站起來了，但我們不能因此而得意，忘記從前的教訓，少年興則國興，少年強則國強，愛國更應該成為我們這個時代的最強音!讓我們先從小事做起，從現(xiàn)在做起，愛自己、愛老師、愛學校;養(yǎng)成良好的生活習慣，不遲到，不早退，上課認真聽講，遵守紀律，好好學習天天向上，樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。

孩子們，“莫等閑，白了少年頭”.讓我們胸懷祖國，好好學習，讓我們學會寬容，學會以禮待人，學會遵紀守法，學會孝敬父母長輩……做一個有益于祖國，有益于人民的人。

祝我們偉大的祖國欣欣向榮，蒸蒸日上!孩子們，讓我一起努力，為我們的祖國添一份光彩吧!

**

二〇一九年十月十四日

第三篇：國旗下發(fā)言稿

國旗下發(fā)言稿

新學期 新氣象 新進步

作者：盧春芳

老師們，同學們：

早上好！

伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學期開始了。在一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。

我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定會在新學期取得新進步。為了實現(xiàn)我們的新進步：

首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。

其次，我們更要努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展.進步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助.引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

同學們，老師們，祝愿我們坡東小學每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力,取得新的進步！

2007年9月1日

第四篇：國旗下發(fā)言稿

老師們，同學們，大家好!我是任峰實驗學校七年級2班班主任高自會。今天，我很榮幸能站在這里代表教師代表作國旗下講話。

開學三個星期了，我看到同學們已經(jīng)進入了一絲不茍的學習狀態(tài)。走過了半月考，同學們老師們正在積極迎接月考。今天我發(fā)言的主題是：“細節(jié)”。天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。東漢有個叫陳蕃的人，年輕時性情孤傲，狂放不羈，每天思索如何去做一番驚天動地的大事。一天，他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他，看到院里雜草叢生、污穢滿地，就問他：“孺子何不灑掃以待賓客?”陳蕃回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋乎”?薛勤看著他笑了笑，勸他說：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對。當然，陳蕃后來腳踏實地，勤奮求學，成為了東漢著名的政治家。掃天下，必先掃一屋，陳蕃的成功告訴我們：任何理想的實現(xiàn)都必須是細節(jié)優(yōu)化的結果。

同在一個校園，同在一個教室，每天我們一起上早晚自習，時間是一樣的多，生活是一樣的過，為什么我們同學之間的差異會那么大呢?就大多數(shù)同學而言，我們?nèi)鄙俚牟皇锹斆髦腔郏亲龊妹恳粋€細節(jié)的精神。同樣是掃地，有的同學能夠用笤帚尖兒或是用手把一片細小的紙屑收拾干凈，有的同學做值日時卻是在敷衍了事;同樣是聽課，從一些同學的眼神里讀出的是對知識的渴求，而從另一些同學那里看到的卻是“身在曹營心在漢”。如果我們每一個同學每天、每時、每刻、每件事都做得很認真，做得很仔細，而另一個同學每天、每時、每刻、每件事都做得馬馬虎虎，粗枝大葉。一天過去了，可能不見差異，一周下來了，差異可能也不會很大，但一個學期、一年、三年下來，大家可以想象兩者之間會有多大的差距!

同學們，我們校園的完美和諧和我們每一位同學的行為細節(jié)是分不開。地面無紙屑，門窗無灰塵，走廊上一聲聲親切的問候，教室內(nèi)自覺安靜的學習……每一個細節(jié)都能體現(xiàn)整體的完美與和諧。我們仔細審視一下自己每天的生活，我們是否應該努力做好下面的一些細節(jié)：課前2分鐘準備好學習用具，靜候老師上課，為了一個小問題積極請教老師同學，不放過每一個知識點、不浪費每一分鐘、認真完成每一次的作業(yè)、認真做好每一次值日……平時再努力一點，上課再認真一點，審題再仔細一點;分析再完整一點，計算再精確一點等等，一點一滴需要我們用心感悟，動手去做，而正是這一點一滴的細節(jié)決定了我們生活、學習及人生的成敗。

“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深?！苯裉欤覀儚娬{(diào)細節(jié)，并不是說不要追求遠大理想，而是說，要成大事，先把眼前的小事做好。彎下腰，撿起地上并不起眼的小紙片;把垃圾角的掃帚擺放好;在外面看見老師說句老師好;不小心碰落了同學的東西小聲說句對不起……這些看似不起眼的細節(jié)，把它做好了，正是人心向善的表現(xiàn)，也是成功的開始。有一句話說得好：追求偉大，偉大卻了無蹤影;追求細節(jié)，成功卻不期而至。這也就是細節(jié)的魅力。在此，我代表初一年級的全體師生，向全校同學發(fā)出倡議：讓我們在以后的學習生活中，把握細節(jié)，因為細節(jié)無處不在;關注細節(jié)，因為細節(jié)是成功的奠基石;重視細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。

最后，預祝大家在第一次月考考試中，取得理想的成績！我的國旗下講話畢，謝謝大家!

2017/9/25

第五篇：國旗下發(fā)言稿

對于我們中學生來說，世界上有三樣東西要等好久才能到來：生日、寒假、暑假；世界上又有三樣東西隨時都會到來：月考、中考、末考

為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗，我想這跟考試后對待考試的態(tài)度和學習方法的調(diào)整有很大的關系，在這里我想給大家?guī)c建議：

一、看淡分數(shù)，查漏補缺

每次考試后很多同學的眼中只在乎分數(shù)。其實分數(shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，大家應該找出丟失分數(shù)的原因，并分析不清楚的知識和這階段的不足。只有在一次次小考之后及時總結并改正，才能在未來的考試中獲得成功。

二、尋找新的起點，昂首向前

考試之后的總結固然重要，但是更重要的是找到新的起點，就像NBA籃球巨星勒布朗詹姆斯，從最佳新秀到常規(guī)賽MVP再到總決賽MVP，一路一步一個腳印的奮斗、前進，最終達到了今天的高度，即使已經(jīng)獲得了成功，依然為自己需要到新的起點——建立屬于自己的籃球王朝而努力著，所以作為中學生的我們不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習。

三、自我規(guī)劃，過好每一天

在學習的過程中你要有屬于你自己的計劃：早上幾點到班、早讀要背誦哪些內(nèi)容、課上要解決的預習中的問題、自習課要完成的任務等等，這些都需要自己去規(guī)劃，一個好的成績是通過每一天的一點一滴積累起來的，誰都不能一步登天。

四、約束自己，尊重他人

我們的課堂應該是一個專注、高效、有收獲的課堂，這就需要我們要有很好的自律性，這不僅僅是對自己負責，也是對同學和老師的尊重，我們都希望同學之間能夠團結、互助，那就從管理好自己開始吧。

明天是美好的，但它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。“暴風雨后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一種平常心去投入到下一輪的學習中。

同學們，在人生的道路上，可以哭，也可以笑，只是別忘了趕路，請堅信，你們的青春會因為不懈的努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩！謝謝大家