第一篇：每月班級活動計劃

小班自理能力計劃

小牛班

本學(xué)期，根據(jù)我班幼兒自理能力的情況，我們對本班幼兒自理能力的培養(yǎng)制定以下目標。

一、增強幼兒的生活自理能力意識。

現(xiàn)在的父母只重視孩子的智力發(fā)展，而沒有意識提高孩子的生活自理能力意識，所以家長在家包攬所有的家務(wù)，孩子就變成了衣來伸手，飯來張口的王子、公主。根據(jù)這一情況，我們通過故事“好孩子，我是好寶寶，我長大了”等，讓幼兒知道自己已經(jīng)長大了，自己有能力做好一些事情，自己的事情自己做，還讓幼兒判斷一件事情的對與錯、好與壞，表揚做的棒的孩子，鼓勵幼兒向他們學(xué)習(xí)，爭做好孩子，激發(fā)幼兒積極向上的精神，增強幼兒生活自理的興趣，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的盥洗方法，學(xué)會正確的刷牙和使用毛巾、手帕、便紙等，熟練的使用勺子、筷子，能獨立做力所能及的事情，并且逐步養(yǎng)成物歸原主的習(xí)慣（例如擺放桌椅、洗臉、把自己玩的玩具歸放到原處等）。

二、其次用一些富有童趣的兒歌、故事激發(fā)幼兒有自己動手嘗試的興趣。

我們大家都知道，孩子不是一出生就會做任何事情的，有許多東西需要我們成人去教，讓孩子從不會到會，我們在教給孩子一些生活自理方面的技能時，要先蔣動作的要領(lǐng)直觀的做給孩子看，把動作的順序、方法解釋清楚，邊講解邊演示，如果配上富有童趣的歌謠效果就更好。比如，學(xué)習(xí)漱口時，配上歌曲《漱口歌》“手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉上嘴，咕嚕咕嚕吐出來?！苯探o孩子洗手的方法時，配一些生動形象、朗朗上口的兒歌《小手真干凈》，孩子學(xué)習(xí)疊褲子時，可說“兩個好朋友”要相互擁抱，并一起彎腰等，這些都會激發(fā)幼兒親自動手嘗試的興趣。

三、利用生活和游戲給孩子練習(xí)的時間和機會。

幼兒自理能力的提高，需要通過反復(fù)的練習(xí)來獲得，怎樣提供給孩子各種練習(xí)的機會呢？我們可抓住日常生活中每一個可利用的機會，為幼兒提供練習(xí)的機會。例如在幼兒小便、洗手、喝水時，我們都盡量讓幼兒自己動手來提高這方面的能力，幼兒小便后提不上褲子，就教他們用兩手向上提前邊和后邊，還有

洗手的正確方法，如如何洗，怎樣擦肥皂，我們抓住生活中的每個細節(jié)去指導(dǎo)，督促幼兒使其養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。游戲是幼兒資源參加的輕松愉快的活動，是生活中不可缺少的重要組成部分，也是幼兒最喜歡的活動，我們可以充分利用游戲來加強幼兒的生活自理能力，如在孩子玩桌面游戲時，我們提供雪花片、積木等，鍛煉幼兒的小手的靈活性，在區(qū)域游戲中，我們可以在娃娃家中放一些小衣服，讓孩子幫助娃娃穿衣服、喂食物、扣紐扣等。

四、開展適當(dāng)?shù)淖岳砟芰Ρ荣悺?/p>

在競爭之中促進孩子的自理能力，我們指導(dǎo)幼兒小肌肉處于發(fā)育中，東方工作的準確性和靈活性比較差，于是設(shè)計一些有趣的比賽，來促進幼兒的積極性，從而提高他們的生活自理能力。如舉行“穿衣服比賽”“穿鞋子比賽”等。還可以組織幼兒開展“找朋友”的游戲，目的是讓幼兒認識自己的標記，快速的找到自己的茶杯、毛經(jīng)等?；顒忧拔覀冏層變鹤约哼x擇自己喜歡的標志，自己看一看、說一說、摸一摸、找一找。對先找到的孩子給予表揚。這樣幼兒可以在愉快的認為中學(xué)到這些生活技能，在游戲中感受比賽的樂趣，同時也提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和生活自理能力。

五、給孩子肯定，樹立其信心。

根據(jù)班級情況我們班的老師會對孩子的點滴進步給予及時的表揚，讓孩子品嘗成功的快樂，獲得成功的愉快感是推動幼兒生活自理能力的動力。當(dāng)幼兒取得成功時，老師說一句“你真棒！”“你真能干！”，都會使幼兒充滿信心，從而讓孩子更積極地加入到各種活動中。當(dāng)孩子無法達到老師的預(yù)期目標時，老師可以多鼓勵鼓勵，如認真的看著他告訴他“你行的！”“我相信你會做好的！”。我們會根據(jù)本班幼兒的發(fā)展特點，從易到難，從簡到繁。

六、家園配合，共同教育。

再教育越來越強調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作已經(jīng)成為一個非常重要的部分，我班有的孩子在幼兒園非常能干，是老師的小幫手，而在家里連吃飯都要大人喂，針對這些孩子的“兩面性”行為，我們要注意做好家長工作，利用接送孩子的時間，與家長交談，加強與家長的溝通，實現(xiàn)家園同心的一致性教育，除了在幼兒園加強鍛煉以外，在家也需要家長多多監(jiān)督、督促孩子，幫助孩子形成在家、在幼兒園表現(xiàn)都一致的好習(xí)慣。總之，“冰凍三尺非一日之寒”，這是一個漫長的過程，要持之以恒，反復(fù)練習(xí)，孩子的生活自理能力需要在實踐中不斷鞏固，從而養(yǎng)成自覺愛勞動的習(xí)慣，成人也要對孩子做的好的及時表揚，同時老師和家長要做好表率工作，以身作則，孩子還小，只要他自己能做，就多給他創(chuàng)造鍛煉的機會。在此基礎(chǔ)上，施以言傳身教，輔以耐心細致，從而培養(yǎng)幼兒自己自覺完成力所能及的事情。

活動方案：“小小的我，能干的我”

9月活動名稱：鞋子對對碰。

活動準備：幼兒圍坐成馬蹄形，根據(jù)幼兒的鞋子分類坐好。

活動過程：

一、老師介紹比賽規(guī)則。

二、播放音樂，按小組進行穿鞋子比賽。

三、老師總結(jié)，公布獲獎的幼兒

10月 活動名稱：小小設(shè)計師。

活動準備：每張桌子上放好畫好簡筆畫的圖畫紙和蠟筆若干、背景音樂?；顒舆^程：

一、老師介紹比賽內(nèi)容，看誰涂得快，涂得漂亮，沒有白點點。

二、播放音樂，幼兒涂色。

三、老師點評，公布獲獎的幼兒

11月 活動名稱：小紐扣找家。

活動準備：幼兒的帶有紐扣的襯衫。

活動過程：

一、老師介紹比賽規(guī)則，誰把襯衫的扣子全部扣好，誰就成功

了。

二、播放音樂，幼兒開始比賽。

三、教師總結(jié)，公布比賽結(jié)果。

12月 活動名稱：小動物喂食。

活動準備：口形分別為正方形、正方形、三角形、圓形的小動物罐頭?；顒舆^程：

一、老師介紹游戲規(guī)則。讓寶寶按照形狀給娃娃喂食。

二、播放音樂，比賽開始。

三、教師總結(jié)，公布比賽結(jié)果。

1月份 活動名稱：服裝秀秀秀

活動準備：讓幼兒把外套褲子脫掉。

活動過程：

一、老師介紹游戲規(guī)則，看誰穿的快，穿完了還要根據(jù)音樂

走的有型，教師拍好照片

二、播放音樂，開始穿衣服。

三、師播放照片，和幼兒一起評選優(yōu)勝者。

第二篇：托一班每月班級活動

麗水小金星2010-2011學(xué)年下學(xué)期

托班班級活動計劃

三月份：慶祝三八親子游戲活動

游戲目標：

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日。

2、通過為媽媽和媽媽一起做游戲，激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。

3、會用歌聲表達對媽媽的愛。

活動時間：2011年3月13日星期五下午3：00---3：30

參與人員：托班全體工作人員、幼兒及幼兒的媽媽

活動地點：托班教室和托班門口操場

活動準備：教幼兒唱歌曲《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》，報紙若干，卷成紙團和圓拄狀 活動安排：

一、通知家長來參加活動。

二、幼兒唱《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》來感謝媽媽。

三、幼兒和家長一起玩游戲

游戲（1）——《趕小豬》 活動目標：

1、發(fā)展幼兒四肢協(xié)調(diào)能力。

2、體驗親子互動的樂趣。

活動準備：報紙

兒歌：小小豬，嚕嚕嚕，拍拍屁股嚕嚕嚕

玩法：

1、孩子在地上爬，媽媽用報紙卷成的小棒拍打孩子的屁股。

2、邊游戲邊念兒歌，念兒歌的時注意節(jié)奏，給孩子以語言

游戲（2）——《紙團團》

兒歌：揉啊揉，揉啊揉，揉成一個紙團團。

紙團團，圓又圓，就象小球拋得遠。

玩法：

1、媽媽幫著孩子一起把報紙揉成一個紙團，邊揉邊反復(fù)念兒歌前兩句。

2、媽媽把另一張報紙卷成漏斗狀。

3、孩子拋紙團，媽媽用漏斗狀報紙把它接住。

四、幼兒制作一顆愛心送給媽媽

四月份:親子美術(shù)活動—大手印小手

游戲目標：

1、學(xué)習(xí)用手掌蘸顏料在紙上印畫的方法，知道要將手掌都按在紙上。

2、模仿教師和家長的動作學(xué)習(xí)印畫。

3、感受用手玩色，以及和爸爸媽媽一起作畫的樂趣。

活動時間：2011年4月15日星期五下午3：00---3：30

參與人員：托班全體工作人員、幼兒及幼兒家長

活動地點：托班教室

活動準備：

1、事先向家長發(fā)出邀請，講解本次活動的目的、印畫的方法和要求。

2、紅、黃、藍、綠等顏料，抹布三塊，每組一份。

活動安排：

1、游戲前教師接待家長，讓家長陪幼兒玩玩具。

2、復(fù)習(xí)歌曲

3.教師開始上課

活動過程：

一、教師出示印好的手掌畫，請幼兒猜測作畫的方法。

教師：

1、這是什么？猜猜是怎么做出來的？

2、我們還可以用手掌印許多有趣的畫。讓我們和爸爸媽媽一起來印印吧！

二、教師出示印畫的材料，讓幼兒說一說顏料的顏色，請幼兒選擇自己喜歡的顏色印畫。

三、教師示范手掌印畫的方法，用兒歌的方式進行解說，幫助幼兒理解手掌印畫的要求。教師：

1、手指分開像樹杈，小手放進顏料里，手上到處變顏色；小手按在畫紙上，壓一壓不能動，印出我的小手來。

2、小朋友們和我一起做一做。

3、還要請爸爸媽媽也印上自己的手，比比誰的手大，誰的手小。

4、印完了，抹布擦一擦，小手變干凈。

四、幼兒和家長共同作畫。教師指導(dǎo)家長和幼兒將手掌印在畫紙上，鼓勵幼兒自己大膽作畫。五月: 親子游戲—網(wǎng)小魚

游戲目標：1，學(xué)玩親子游戲，根據(jù)音樂的開始和停止做出相應(yīng)的反應(yīng)。

2，在家長網(wǎng)魚動作的提示下，理解游戲的玩法并遵守游戲規(guī)則。

3，能愉快地參與親子游戲，體驗和父母共同游戲的快樂。

活動時間：五月第二周參與人員：托班全體工作人員、幼兒及幼兒家長

活動地點：托班教室和托班門口操場

活動準備：每位家長準備一條紗巾，《小魚游》音樂

活動安排：

一、復(fù)習(xí)音樂游戲：小魚游。

1、教師：上次，我們玩過小魚游的游戲，今天我們玩給爸爸媽媽看，好嗎？

2、幼兒在教師的帶領(lǐng)下表演音樂游戲：小魚游。

教師：爸爸媽媽注意看，那條小魚游得輕。

3、教師和家長共同鼓掌鼓勵幼兒，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

4、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做魚游的動作，初步熟悉音樂。

教師：小魚游得音樂要變了，你們能游起來嗎？

二、游戲：網(wǎng)小魚。

1、教師：今天，爸爸媽媽也要和我們一起玩。我們是小魚，爸爸媽媽是什么呢？

2、教師講解游戲的玩法與規(guī)則，請個別家長示范玩法。

教師：家長當(dāng)漁夫，兩人一組，用紗巾當(dāng)漁網(wǎng)，高舉過頭。幼兒當(dāng)小魚，邊聽音樂邊

在漁網(wǎng)下自由地穿行。當(dāng)音樂停止時，小魚要站在原地不動，家長放下漁網(wǎng)網(wǎng)住在下

面的幼兒，表示捉住了小魚，被捉住的小魚和家長抱抱就可以繼續(xù)游戲。

3、幼兒聽音樂，練習(xí)根據(jù)音樂的變化作走和停。教師連續(xù)操作方音樂——停止，幫助幼

兒理解音樂停了，小魚就要停下來的規(guī)則。幼兒、家長分組游戲。一部分家長先觀察，進一步明確游戲的玩法

4、和規(guī)則。教師鼓勵、帶動幼兒“游”起來，并提醒家長漁網(wǎng)不能移動，音樂停止時在原地放下漁網(wǎng)網(wǎng)住下面的幼兒。

三、全體幼兒和家長共同玩游戲，體驗共同游戲的快樂。

1、教師鼓勵幼兒到其他家長的網(wǎng)下穿行，被網(wǎng)住時就和其他家長抱抱。鼓勵幼兒做小

魚游時可用不同的動作表現(xiàn)。

2、幼兒、家長共同游戲，教師提醒幼兒表現(xiàn)小魚游時要注意看前面，避免人多碰撞。

3、每條小魚找一個魚媽媽抱抱，鼓勵幼兒接觸其他的家長。

活動注意：

此活動需要較大的空間，適合在大的多功能活動室或戶外運動場所、草坪等場地上進行，以保證幼兒能充分地活動開來。游戲中，“漁網(wǎng)”網(wǎng)住幼兒后要及時拿開，以免紗巾長時間擋住幼兒的視線而產(chǎn)生不適感。

六月：慶祝端午節(jié)活動

游戲目標：

1、使幼兒了解農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。

2、通過活動，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

活動時間：六月第二周參與人員：托班全體工作人員、幼兒及幼兒的家長

活動地點：托班教室和托班門口操場

活動準備：1，粽葉 大米

活動安排：1，通知家長參加活動

2，幼兒和家長一起包粽子

七月：唱歌比賽

游戲目標：

1、通過唱歌比賽,激發(fā)了孩子們感覺美、表現(xiàn)美的情趣,發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能。

2、提供孩子登臺表演的機會，鍛煉孩子的膽量，增進孩子的自信心。

活動時間：七月第二周參與人員：托班全體工作人員、幼兒及幼兒家長

活動地點：托班教室

活動安排：1.事先通知5到6個家長做評委

2.按照順序,讓每個幼兒上臺唱一首兒歌.家長打分.3.評出一,二,三等獎出來。

第三篇：班級每月之星

“班級每月之星”

為進一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。近日，石門中學(xué)正式啟動2012學(xué)年第一學(xué)期 “班級每月之星”評選活動。每個班級每月將評選出禮儀之星、學(xué)習(xí)之星、體育之星、生活之星、勞動之星、奉獻之星、守紀之星、藝術(shù)之星、進步之星、自強之星等10個“明星”，以發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)示范作用。

“班級每月之星”評選項目有：禮儀之星：舉止文明，能很好使用基本的文明用語，言談得體；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，能較好地處理好與同學(xué)的關(guān)系；孝敬父母、關(guān)愛他人；學(xué)習(xí)之星：有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，上課專心聽講，作業(yè)質(zhì)量優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績突出；體育之星：早睡早起，每天堅持鍛煉身體；積極參加文體活動；身體素質(zhì)好，有體育特長；生活之星：有良好的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、行為方式；有較強的生活自理能力；生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活；能獨立面對并處理學(xué)習(xí)和生活中的常見問題；勞動之星：熱愛勞動，尊重別人的勞動和勞動成果；主動幫助父母做家務(wù)；積極參加公益勞動；積極參加班級的衛(wèi)生值日，不找人代替；奉獻之星：講奉獻、有愛心、能夠主動幫助弱小、殘疾同學(xué)或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為，在幫扶貧困生中踴躍捐資；守紀之星：按時上學(xué)，不隨便缺課；自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，遇到違反學(xué)校規(guī)章制度等不文明行為能主動制止；遵守社會公德，遵守公共秩序；自覺遵守基本的交通規(guī)則；藝術(shù)之星：學(xué)習(xí)認真，自覺培養(yǎng)多種健康的興趣、愛好；在學(xué)習(xí)好的同時，注重培養(yǎng)自己的特長；在音樂、美術(shù)等方面成績突出；進步之星：努力上進，虛心向老師和同學(xué)請教，有明確的奮斗目標；嚴格要求自己，自覺培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績提高較快；自強之星：注重品德修養(yǎng)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；有遠大理想，身處逆境，自強不息，頑強拼搏，勇于進取。該評選項目是根據(jù)石門中學(xué)“班級每月之星”評選方案，采用學(xué)生自己申報，班委會與班主任聯(lián)合提名并根據(jù)評比項目及條件要求在每月各班公開評選，獲得“班級每月之星”的學(xué)生佩戴“班級每月之星”榮譽牌，還將在學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)張榜表揚。

“班級每月之星”評選活動的開展，讓廣大學(xué)生找到了努力的方向，在成長的過程中能體驗到成功的快樂，以此來促進學(xué)生活潑、健康、主動、更好的全面發(fā)展。

第四篇：2013年政教處每月活動計劃

2013年政教處每月活動計劃

三月份“做身邊的雷鋒”主題教育系列活動。

收心教育。

安全大排查。

四月份“知識改變命運”主題教育系列活動。

“創(chuàng)文明寢室”活動（高

一、高二）

安全大排查

五月份“愛心助殘”主題教育系列活動。

舍長培訓(xùn)會。

安全大排查

六月份“保護校園環(huán)境，愛護一草一木”主題教育。

“彎彎腰、伸伸手”系列活動

安全大排查

七月份“法制在我心”安全教育系列活動

五優(yōu)生及先進班級評比活動

安全大排查

九月份“邁好中學(xué)第一步、做光榮高中生”規(guī)范日常行為主題活動

“感謝師恩”主題征文活動

運動會

安全大排查

十月份“光輝的歷程，燦爛的明天”主題教育系列活動。

愛國主義教育演講比賽

安全大排查

十一月份“爸爸媽媽聽我說”感恩主題教育系列活動。

全校家長會

學(xué)生干部才藝大賽

入冬安全教育

安全大排查

十二月份愛國主義教育

紀念“一二九”主題教育系列活動

安全大排查

年終總結(jié)

新學(xué)期班主任例會改為每周一早自習(xí)臨時通知，開會時間不固定。

新學(xué)期力爭“一保兩杜絕”，確保學(xué)生安全。（力保學(xué)生不違紀，杜絕學(xué)生在校帶手機，杜絕學(xué)生在校不穿校服的現(xiàn)象）

第五篇：每月支出計劃

每月支出計劃（按每月30天）

承諾遵守人: 郝娟、高敏

為了一個神圣而偉大的目標，不做月光族，我們必須制定一個計劃，從而能更清楚自己的需求進而減少不必要的支出。根據(jù)我們之前的消費，我們比較針對性的列出以下幾點，為了我們的目標，請務(wù)必遵守。

一、每個禮拜去超市1次，每人不得超出50元。一個月4次，共200元。（包括水果、零食）

二、每天下午吃飯每餐8元，除去周六周日共22天，共176元。

三、周六周日生活費每天40元，共8天，320元

四、每天早餐2元，一個月按30天來算，每月共60元

五、集體活動經(jīng)費，每月200

六、突發(fā)事件，200元

七、手機話費：100

八、衣服：150

共：1406元