第一篇：大四班班工作計劃
大四班班工作計劃
2012年8月—2012年1月
悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。這學(xué)期以班為單位，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求，也要求本期的班級工作有一定的針對性，我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員，本著以幼兒為中心，堅持保教相結(jié)合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達成共識，團結(jié)協(xié)作，從實際出發(fā)，將工作落到實處。具體的工作計劃如下：
一、班級情況分析
（一）幼兒情況分析
1、本學(xué)期我班共有幼兒43名，其中男孩19名，女孩24 名，通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒進餐的習(xí)慣養(yǎng)成、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
（二）班級人員情況（各展所能、相互配合帶動幼兒全面發(fā)展）
在本學(xué)期的4位老師都是有肖老師的加入，都說男女搭配干活不累，我們將各盡所能發(fā)展所長，帶能本班幼兒全面發(fā)展，其中負(fù)責(zé)教學(xué)工作的2位老師中毛老師為園內(nèi)第二組教師，擅長體育科學(xué)教學(xué)，肖老師擅長音樂語言教學(xué)，因此我們將在本學(xué)期中個展所能帶動幼兒發(fā)展等形式進行教育教學(xué)工作。2位保育老師都是很有經(jīng)驗的老師，所以在本學(xué)期中2位保育老師更多的是采用同伴互助式的形式做好班級各項工作。
二、班級工作總目標(biāo)
1、班級中心：改變家長思想，樹立服務(wù)意識，建立一個良好的支持家長團，促進幼兒的全面發(fā)展，提高幼兒各方面能力。
2、多渠道培養(yǎng)幼兒的合作意識，讓幼兒能主動與同伴合作玩玩具、完成某些任務(wù)提高班級幼兒凝聚力。
3、通過發(fā)出教師與家長協(xié)商形式，建立家長支持團。充分利用家長資源，讓家長參與到我們的一日工作中來。能獨立地開展班級保育、教學(xué)、親子活動等工作，讓家長成為我們工作中的支持者、合作者。
4、以“多元整合課程”為主，“團結(jié)版”教參為輔進行教學(xué)，促進幼兒各方面的和諧發(fā)展。同時，以“趣味體育游戲”作為班級特色教育，讓每個幼兒在感受趣味游戲中的快樂，并嘗試培養(yǎng)幼兒在游戲中的合作意識，增強幼兒的團結(jié)意識。
5、以圍棋為主，籃球為輔，提高幼兒的身體素質(zhì)，增強幼兒各方面能力。
三、班級目標(biāo)實施措施
（一）班級管理（以及時發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題來團結(jié)班集體）
1、班級人員管理：我將采用更多的方式。如：定期與班級各個工作人員溝通交流，了解他們的一些想法；為了讓班級人員在普通話方面有所進步，每次的班會上每人閱讀一部分將學(xué)習(xí)ISO9000的文件；定期組織大家在一起聚一聚，增進感情。
2、多種形式召開班會，提高班組人員興趣。（1）組織形式的不同：在以往召開班會的時候都是班長說，班組人員聽的形式，在本學(xué)期中我們將采取不同的形式來召開班會。如：茶話會、聚餐、班級娛樂等形式來開展。（2）主持形式的不同：在主持班會的形式上采取輪流式取締班長主持式。如果班組人員中有誰發(fā)現(xiàn)班級工作中有不足的地方可以馬上組織班組人員召開班會，確保班級各項工作的順利開展。
3、班級的常規(guī)管理：常規(guī)是進行好一切活動的前提，對于班級管理來說是至關(guān)重要的，加上我班大多都是新生，幼兒人數(shù)也是比較多，所以常規(guī)更要嚴(yán)抓，我們將從每天的每一個環(huán)節(jié)著手，工作人員統(tǒng)一、一致的要求每個幼兒，每天堅持，決不松懈，讓孩子們逐漸養(yǎng)成良好的常規(guī)意識及習(xí)慣。
（二）保育方面（保教結(jié)合，以教為主）
本期我們將繼續(xù)努力做好班級保育工作，堅持“教保結(jié)合”方針，不僅做到“教中有保”，還要做到“保中有教”。
1、身體素質(zhì)：我們班的孩子們整體在體質(zhì)方面都有還不錯，生病的情況比較少。但也有一些體質(zhì)較差，本學(xué)期我們將通過開展豐富的體育活動、游戲、早操、晨間活動等來鍛煉孩子的身體，增強體質(zhì)，并對于個別體質(zhì)弱、容易生病的幼兒給予特殊照顧。
2、自理能力：通過近段時間得觀察我班大部分孩子的自理能力還發(fā)展的比較好，但也有個別孩子的差異性很大，我會著重通過各種方式來訓(xùn)練孩子，提高他們的自理能力。
3、生活護理及衛(wèi)生習(xí)慣：天氣會慢慢變熱，所以我們將更加認(rèn)真細致的做好幼兒護理工作，著重抓好孩子戶外活動的護理和個別小朋友的個人衛(wèi)生護理。同時從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣對以后會有很大的幫助，在平時的生活中，我們將隨時關(guān)注孩子，給予提醒與干預(yù)，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（三）教育教學(xué)（特色教育：以圍棋為主，以籃球為班級特色）
本學(xué)期以圍棋的特色教育，大班的音樂游戲為一日主體，在上學(xué)期中孩子們在體育游戲中的興趣都非常的濃厚，積極性也非常的高尤其對籃球特別喜歡。因此，在本學(xué)期中我們將準(zhǔn)備繼續(xù)開展“籃球” 的特色教育。讓每個幼兒在感受籃球帶來的快樂，并嘗試培養(yǎng)幼兒在游戲中的合作意識，增強幼兒的團結(jié)意識。具體措施如下：
1、把圍棋教學(xué)的融入到日常教學(xué)中，如：課后、休息時提一些圍棋方面的知識等。
2、通過家長收集一些圍棋的資料，讓孩子多了解圍棋知識。
3、通過游戲形式開展音樂游戲，讓孩子體驗音樂游戲的快樂。
4、把籃球活動貫穿到一日生活當(dāng)中，激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣，以及增強幼兒的合作意識和團結(jié)意識。如：平時的戶外活動、課堂等。
5、在本學(xué)期中堅持每周開展2次籃球游戲活動。同時，還把籃球游戲貫穿到親子活動中來開展。
6、在學(xué)期中期引入合作游戲，引導(dǎo)幼兒嘗試與同伴合作游戲并從中感受到合作游戲的快樂。
（四）家長工作（帶動式發(fā)展家長配合、支持團）
《綱要》中提到家長是我們的“合作伙伴”，只有做好了家長工作，其他一切工作才能游刃有余的開展，通過上學(xué)期和家長的相處后，對班上的每一個家長都有了初步的了解與認(rèn)識。因此，在本學(xué)中我們將挖掘家長資源建立一個家長支持團來促進班級各項工作的開展。
1、通過選出一些家長來積極配合班級工作，讓一部分家長先了解幼兒園的工作流程在進行交流帶動其他家長一起配合教師的工作。
2、通過體驗式的輪崗學(xué)習(xí)與實踐，加深教師與家長的交流。如：選派幾名互交流的平臺，提高家長參與活動的積極性，在讓這幾名家長帶動其他家長一起學(xué)習(xí)。
3、借助各種平臺和家長進行交流和溝通。如：QQ群、幼兒園網(wǎng)站、家長園地、親子活動、家訪、電訪等都將成為我們和家長交流的平臺。
4、每學(xué)期開展3次親子活動，讓家長和老師進一步的加深家園情感。
（五）個別教育（重抓個別教育，以鼓勵為主提高班級的幼兒素質(zhì)）
1、個別幼兒在常規(guī)方面有所松懈，如：馬寅翔、劉小龍，在這方面我們要對他們多進行教育，多與他們溝通、交流，使其養(yǎng)成了良好的常規(guī)。
2、個別幼兒在自理方面相對其他孩子來說稍弱，如：朱伊妮小朋友吃飯含飯，所以我們將多給予幫助，同時也爭取做好家園溝通，讓他更快的學(xué)會吃飯。
3、關(guān)注幼兒的發(fā)展，尤其是對能力弱的孩子多進行指導(dǎo)，希望能讓孩子盡快的加入我們的大集體得到發(fā)展。
四、分月工作安排
8月：
1.開學(xué)工作準(zhǔn)備（各項計劃的制定、衛(wèi)生工作、采購工作、收費工作等）
2.招生工作：做好新生入園工作，嚴(yán)把體檢關(guān)。
3.各類培訓(xùn)工作：師德培訓(xùn)、新職工崗前培訓(xùn)、換崗培訓(xùn)、相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、班工作培訓(xùn)等。。
4.召開全園職工大會和園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組及園務(wù)小組會議。
5.簽定師德責(zé)任書。
6.雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園的指導(dǎo)工作。
7.做好孩子入園的情緒穩(wěn)定工作和新生家訪工作。
8.學(xué)雷鋒系列活動之：設(shè)置“立足崗位學(xué)雷鋒”承諾公示欄。
9月：
1.全園家長會、全園家長學(xué)校授課、家長委員會會議和伙食委員會。
2.專家來園講座。
3.慶祝教師節(jié)的活動。
4.“園本教研”工作（包括教師梯級培訓(xùn)）的全面啟動。
5.幼兒保險工作。
6.教職工年度體檢。
7.班級走動交流工作。
8.新職工轉(zhuǎn)正評定工作。
9.9000內(nèi)審工作。
10.多元整合下冊改編工作。
10月：
1.幼兒秋游活動。
2.安全工作培訓(xùn)。進行安全疏散演習(xí)。
3.親子活動的開展。
4.課題研究工作開展（案例記錄階段小結(jié)），請專家來園指導(dǎo)。
5.特色教育（游戲、藝術(shù)、體育大循環(huán)）工作階段小結(jié)。
6.二幼、九幼、瀏陽誠信幼兒園教學(xué)交流活動。
7.教師教學(xué)能手競賽。
8.全園幼兒自理能力比賽。
9.預(yù)防傳染病的工作。
11月：
1.美術(shù)節(jié)系列活動。
2.園本教研活動。
3.區(qū)“星城杯教學(xué)競賽”
4.民主生活會。
5.做好下年度財務(wù)預(yù)算。
6.全園家長開放日。（分年齡班進行）
7.學(xué)習(xí)雷鋒系列活動之——黨員、團員進社區(qū)。
12月：
1.特色教育工作階段小結(jié)。
2.學(xué)習(xí)雷鋒系列活動之——愛心家訪。
3.園本教研活動。
4.二幼、九幼兩園員工新年聯(lián)誼活動。
5.慶“元旦”親子運動會。
6.二幼、九幼、瀏陽誠信幼兒園教學(xué)交流活動。
7.課題研討工作
1月：
1.期末家長會、家長委員會會議及伙食委員會會議。
2.各類評優(yōu)活動。
3.期末考核工作。
4.財產(chǎn)統(tǒng)計。
5.期末總結(jié)、交流會。
執(zhí)筆：毛 克
時間：2012年9月
第二篇：大四班班總結(jié)
大四班班總結(jié)
本學(xué)期就快結(jié)束了，我園接待香港迦南幼兒園的運動會及我園“廣東省一級幼兒園”掛牌等一幕幕的活動，就像是昨天剛發(fā)生一樣。在新年來臨之際，我們?nèi)焕蠋煿餐偨Y(jié)經(jīng)驗，反思工作中的成功與不足，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作，體現(xiàn)班級特色。
一、班級情況
本學(xué)期，我班現(xiàn)有有幼兒40名，女孩21名，男孩19名。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)與生活，大多數(shù)幼兒各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，幼兒間相處較為融洽，班級的各項常規(guī)較好，有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。從幼兒的綜合素質(zhì)評估的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中看出：我班幼兒的身體運動智能發(fā)展特別好，而空間智能、數(shù)理邏輯智能、自然觀察智能發(fā)展較為均衡，人際關(guān)系智能、自我認(rèn)識智能、語言智能及音樂智能等方面發(fā)展比上學(xué)期也有一定的進步。安全工作關(guān)系到幼兒的生命，我們在教育活動中注重滲透一些安全教育及自保、自救的方法。我們?nèi)焕蠋煏r時提高警惕，盡自己的力量保護每一條寶貴的生命。對于保育工作，我們主動配合保育老師，嚴(yán)格執(zhí)行安全、衛(wèi)生制度，根據(jù)天氣的變化及時為幼兒增減衣服，每天堅持進行晨、午檢。由于本班有幾個幼兒的體質(zhì)較弱，我們時常特別細心照顧體弱的幼兒。在班級衛(wèi)生工作中，我班的保育育老師做得特別好，每天回園都抹窗抹臺，衛(wèi)生消毒工作做得特別好，所以在多次的衛(wèi)生檢查工作中，我班多次受到表揚。而在班級工作管理中，我要求本班的三位老師能夠嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，在生活上相互關(guān)懷，在工作上齊心協(xié)力、密切配合、克服困難、不斷進取，使班級工作得以順利開展。
二、加強現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)
信息技術(shù)一直是我園的重點研究課題，我園將完成順德區(qū)信息技術(shù)課題的結(jié)題工作及佛山市“十五規(guī)劃研究”課題的立項開題工作。本學(xué)期將積極開展“利用現(xiàn)代信息技術(shù)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣”及“幼兒園動態(tài)資源庫建設(shè)”的課題研究。
因此，我在教育教學(xué)上都積極參與信息技術(shù)課題研究，提高科研水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗、撰寫論文。我班在“利用現(xiàn)代信息技術(shù)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣”作了大膽探索，并取得了一些成果。比如：我在教學(xué)上常利用共享資源的“小神
童”軟件里的課件，里面集齊了了語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康等內(nèi)容，既減輕我們制作課件的時間，也提高了我們的教學(xué)效率。因為多媒體教學(xué)課件以其特有的鮮艷色彩、活動畫面，給幼兒帶來全新的感受，學(xué)習(xí)興趣隨之明顯提高，同時課件提供了能夠形象地反映教學(xué)重點，解決教學(xué)難點的畫面資料，教師可以借助畫面的直觀性、活動性，幫助幼兒更好地理解重點和難點，從而幫助幼兒較快地掌握，進一步提高了幼兒的學(xué)習(xí)效率。而且多媒體教學(xué)還幫助教師省去了許多個別指導(dǎo)，做到因材施教，面向全體，促進每位幼兒的能力發(fā)展，達到了在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的目的，從而愿學(xué)樂學(xué)，做到在不知不學(xué)中增長知識。
利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒的學(xué)習(xí)情緒能整節(jié)課都保持興奮，對電腦的興趣越來越濃厚，觀察能力、語言表達能力和學(xué)習(xí)能力都得了一定的提高，可見靈活運用教學(xué)課件能有效地促進教學(xué)效果的提高。
三、認(rèn)真開展活動整合課程的研究。
本學(xué)期，在這一課題的實施過程中，我們投入了大量的精力，開展了一系列的主題活動《特別的我》、《追趕跑跳碰》、《葉子》、《有趣的線》《夢幻西游記》等，使幼兒的教育與幼兒的實際生活密切聯(lián)系，萌發(fā)了幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，積極地探索和思考，動手動腦。
如：在我們開展的《西游記》主題活動時，我們預(yù)設(shè)了《假如我是孫悟空》、、《頑皮猴》、《取經(jīng)四人行》、《悟空大戰(zhàn)金、銀角大王》、《逃離盤絲洞》，《三借芭蕉扇》等一系列活動，通過這些活動使幼兒對《西游記》這部巨著有了一定的了解，在故事、人物、情節(jié)的了解過程中，學(xué)會如何與朋友交往，如何自己解決問題。這些活動從西游記人物的特征分析發(fā)展到對故事的熟識，到后來幼兒就有了制作表演道具和表演的欲望，于是我們及時抓住這一興趣點和幼兒一起討論生成了故事《三打白骨精》、《自制西游記人物面具》、和故事表演《三打白骨精》等綜合活動。
在活動整合課程的研究中，我們注重環(huán)境對幼兒的影響，因此鼓勵幼兒一起動手參與布置創(chuàng)設(shè)環(huán)境。如：在《追趕跑跳碰》主題活動中，我們讓幼兒將收集的資料貼在主題墻上布置成 “我喜歡的運動”、“我們齊齊來跳繩”“我和爸爸媽媽一起做運動”“奧運歷史知識”等，在布置的同時幼兒也學(xué)會了運
動的項目及運動知識。由于幼兒自己動手參與了布置，特別愿意向同伴、家長來介紹自己的東西，有了初步的交往意識和積極表達語言的愿望。這樣使環(huán)境的教育功能真正落實到實處，在我園的環(huán)境布置評比中我班獲全園第一名。
四、做好幼小銜接工作：
我們結(jié)合大班的年齡特點，把工作的重點放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實施計劃的過程中，根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。
在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。例如：上大班后，幼兒的個人榮譽感加強了，他們已經(jīng)意識到好孩子、小班長是他們奮斗的目標(biāo)，為了能當(dāng)選“好孩子、小班長”，他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)能力差的幼兒增強自信心及約束能力，一發(fā)現(xiàn)有點滴進步的幼兒，就立即推選他做好孩子。在選班長活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上，馬上會有人提醒他，及時把桌子收拾干凈。個別幼兒在學(xué)習(xí)活動中講話，會有人提醒，你這樣是不能做班長的。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做班長。漸漸地，選“小班長和好孩子”的競爭成為他們內(nèi)化的行為意識。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。
五、關(guān)注家園互動，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
新《綱要》和《指南》中都提到：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！币虼?，本學(xué)期我班重點做好以下家長工作。、做好家長工作，積極爭取家長資源，豐富主題活動。
我班的“家園直通車”及我園的班級網(wǎng)站是向家長反映幼兒在園學(xué)習(xí)的最好橋梁，只要家長通過上網(wǎng)進入大四班網(wǎng)頁或在班門中的“家園直通車”，就有
幼兒在每個主題活動中的作品和幼兒的表現(xiàn)，使每位家長了解班級正在開展的活動。如：在主題活動《追趕跑跳碰》中，我們結(jié)合秋季運動會的精神，讓家長設(shè)計了會旗及有關(guān)運動的《親子活動單》，家長積極帶領(lǐng)幼兒收集了有關(guān)運動的各種器械，還提供了一些資料給我們參考，在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。每兩周收發(fā)的《家園親子手冊》也是我們與家長進行溝通的橋梁，家長都向我們反饋孩子在家表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。、秋季運動會--拉近家園距離，增進親子感情。
我園已是省一級幼兒園了，為了拉近家園距離，爭取家長的理解與信任，增進親子感情。我園開展的“秋季運動會”“省一級幼兒園”掛牌活動中，我們有目的有組織地開展了有意義的家長會，有幾名家長恿躍報名參加功夫表演，但基于個別家長抽不出時間來排練而沒參與，還有多名的家長和家委都熱情爭當(dāng)此次比賽的評判，從家長的熱情表現(xiàn)中可以看出，我班的家長是非常支持這次運動會的。在“秋季運動會”表演活動中，我班的家長很遵守大會的紀(jì)律，并在大班表演活動中熱烈的喝彩，使運動會增添不少的氛圍。而在“親子齊齊跳”比賽中，都顯得十分的緊張而激動，吳振輝、李健濤、潘靈楓三位小朋友獲得一等獎，郭智朗獲得二等獎，獲得一等獎在整個活動中，我們看到每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂。有個別家長說：“你們幼兒園不愧是省一級幼兒園，搞這樣的活動實在太精彩了?！?/p>
六、存在的問題和下學(xué)期的工作重點。
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢方面，加強幼兒的數(shù)理邏輯教學(xué)。
3、下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。
反思工作中存在的問題后，在下一學(xué)期新開課時，我們繼續(xù)以省一級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，結(jié)合新《綱要》的精神及教育理念，使班級工作有更大的提高，使幼兒愉快地、順利地進入小學(xué)。
第三篇：大四工作計劃
大四工作計劃匯編5篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的大四工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大四工作計劃 篇1以下是本學(xué)期的一些工作計劃：
一、繼續(xù)協(xié)助學(xué)校加強同學(xué)思想穩(wěn)定工作
在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，畢業(yè)季的同學(xué)們在思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與前三年明顯不同的特征。為此，更應(yīng)理解、尊重、團結(jié)同學(xué)，站在同學(xué)們的角度，努力做好同學(xué)們的思想穩(wěn)定工作。
二、幫助做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作
我班有部分同學(xué)由于大學(xué)四年沒有做好充分的知識儲備,這將嚴(yán)重影響就業(yè)。我要做的就是跟他們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，爭取通過學(xué)校安排的各種考核,為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備。同時和同學(xué)們一起認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計,多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識,多拿幾個證書，寫一些學(xué)術(shù)論文、做一些社會實踐性的工作等等,目的是為就業(yè)打好基礎(chǔ)。同時，提醒同學(xué)們做一份有針對性的較好的簡歷，為找工作做好充分的準(zhǔn)備。
三、幫助同學(xué)們樹立正確的就業(yè)觀念
積極配合學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)辦公室加強就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育。由于這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,加之我們專業(yè)屬于較冷門的專業(yè)，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念。部分學(xué)生就業(yè)期望值較高，為此，協(xié)助輔導(dǎo)員進一步加強對學(xué)生進行國情教育和就業(yè)政策教育，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。
四、了解同學(xué)們的就業(yè)志愿
這方面工作主要分兩個方面。第一，分行業(yè)就業(yè)。有些同學(xué)想從事本專業(yè)，而有部分學(xué)生想從事其他專業(yè)。了解絕大部分同學(xué)的就業(yè)意愿。第二，分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對畢業(yè)生有不同的要求，而學(xué)生期望從事的地區(qū)也不同。通過分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時通過學(xué)校相關(guān)就業(yè)部門把相關(guān)學(xué)生向用人單位進行推薦。
五、積極聯(lián)系相關(guān)單位，拓展就業(yè)渠道
多與學(xué)校相關(guān)部門溝通聯(lián)系，創(chuàng)造實習(xí)和兼職的機會，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，幫助同學(xué)們就業(yè)。
六、與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師多溝通,掌握同學(xué)們的畢業(yè)設(shè)計情況
本學(xué)期,學(xué)生將面臨的就業(yè)和考驗的壓力,在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,但是畢業(yè)設(shè)計是對所學(xué)理論知識的總結(jié)和綜合應(yīng)用，是進入社會參加工作的一個過渡階段，一個至關(guān)重要的階段，這一階段的學(xué)習(xí)不容忽視。
我會多與教務(wù)處老師聯(lián)系,了解同學(xué)們的的畢業(yè)設(shè)計情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生談心,提醒他們認(rèn)真對待。針對個別紀(jì)律觀念比較淡薄的同學(xué),安排學(xué)生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督,確保畢業(yè)設(shè)計順利完成。因此,把正確引導(dǎo)同學(xué)們正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班級工作的每一項具體的事務(wù)中,包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。讓同學(xué)們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,使自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。
七、定期與同學(xué)們交流,了解同學(xué)們的具體情況
通過定期和不定期走訪宿舍，及時了解同學(xué)們的思想動態(tài)和在找工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，并給予及時的指導(dǎo)和幫助。
八、積極配合就業(yè)指導(dǎo)辦公室組織學(xué)生參加模擬招聘會
為了提高同學(xué)們的就業(yè)技巧，是同學(xué)們能夠更好地適應(yīng)就業(yè)氣氛，也讓校外單位了解我班同學(xué)的情況，在本學(xué)期聯(lián)系其他班級召開模擬招聘會。人員中，既有專業(yè)人員，也有外單位的人事部門管理人員，以便學(xué)生能夠參加全面的、真實的招聘會，增強學(xué)生的實際應(yīng)試能力
九、就業(yè)相關(guān)知識輔導(dǎo)
如：簽約的手續(xù)，與用人單位簽約應(yīng)注意哪些問題，報到證問題，戶口、檔案、組織關(guān)系問題，落戶問題，擇業(yè)問題，面試知識，離校手續(xù)等，幫助同學(xué)們順利就業(yè)、順利離校。
十、組織課外活動
動員同學(xué)們積極參加文體活動，增強體質(zhì)，豐富精神生活，培養(yǎng)團隊意識。通過參與，培養(yǎng)集體主義觀念和榮譽感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
十一、畢業(yè)晚會
最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對班級的凝聚力和師生感情的加深很關(guān)鍵，同時，畢業(yè)晚會作為畢業(yè)的一道盛宴，同時作為大學(xué)生活的告別儀儀式，重要性不言而喻。我會從開學(xué)伊始就思考晚會策劃，做好同學(xué)們的動員及節(jié)目的篩選，積極配合學(xué)院安排，做好班級之間的協(xié)調(diào)工作，爭取讓我們的畢業(yè)晚會耳目一新，情感真摯。讓同學(xué)們帶著留戀離校，帶著信心離校，十二、跟蹤聯(lián)系
我會積極協(xié)助學(xué)生工作部門做好畢業(yè)鑒定工作，協(xié)助教學(xué)部門做好畢業(yè)設(shè)計及答辯工作，以完成對大學(xué)四年的總結(jié)工作。
在畢業(yè)后，同學(xué)們剛剛進入社會，還會和學(xué)校有著千絲萬屢的聯(lián)系，班長就是這些聯(lián)系的一個重要的結(jié)點。這種聯(lián)系和加深，通常不是一年兩年，而是更長的時間。這對于同學(xué)們跟蹤調(diào)查、情感聯(lián)系、意見反饋、提高在校生的教學(xué)質(zhì)量，增加就業(yè)渠道具有重要的意義。因此，我會積極做好班級同學(xué)的的跟蹤聯(lián)系工作。
在這這一學(xué)期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級帶好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高，讓學(xué)生順利畢業(yè)、順利就業(yè)、順利離校。
大四工作計劃 篇2一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒37名，男孩23名，女孩14名，其中有1名幼兒是新生。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在認(rèn)知、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進步。適應(yīng)幼兒園的集體生活，樂意與老師、同伴在一起，喜歡參與各項活動；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進餐、自己入廁、自己整理物品，樂意自己的事情自己做，挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少；有了一定的為他人服務(wù)的意識，喜歡擔(dān)任值日生工作，樂意幫助老師做力所能及的事；有一定的求知欲望，喜歡參加動手操作活動；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現(xiàn)欲望不高，參與活動的積極性低，膽子小，怕羞。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍，常常需要老師的提醒，個別幼兒的表達能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們將根據(jù)新《綱要》的精神，開展有目的、有計劃、形式多樣的保教活動，從幼兒的興趣點入手，注重對幼兒的個別教育，努力促使每個幼兒健康、富有個性地發(fā)展?，F(xiàn)制訂本學(xué)年工作計劃如下：
二、主要工作任務(wù)與措施：
（一）保教工作：
1、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動常規(guī)，加強幼兒握
筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng)。在一日活動中注意提醒和督促，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用，開展相關(guān)的評比活動，促進幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、加強體育鍛煉，進一步增強幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間，從幼兒的年齡特點出發(fā)，自制堅固、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望，注重對幼兒基本動作的指導(dǎo)，對不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節(jié)奏、趣味性強的音樂，編排早操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動。
3、創(chuàng)設(shè)寬松、互動的語言交往環(huán)境，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己，充分與同伴進行交流；
4、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，與家庭、社區(qū)配合，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容，提供機會讓幼兒進行探究，讓每個幼兒充分動手動腦，在活動中不斷積累經(jīng)驗，發(fā)展觀察能力。
5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng)，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小旗手，參加園升旗儀式，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動，讓幼兒感受祖國多元化的文化，增強幼兒的民族自豪感；
6、結(jié)合一日活動的開展，及時增添區(qū)角活動內(nèi)容、材料，創(chuàng)設(shè)寬松、自主、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悅。
7、注重幼小
銜接，開展參觀活動、主題活動“我要上小學(xué)了”等，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望，增強幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心，同時從幼兒年齡特點出發(fā)，注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓(xùn)練。
（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。
2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。
3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，回家講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
（三）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
（四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力
1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；
2、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣；
3、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導(dǎo)。
三、指導(dǎo)思想：
以“一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計劃”為準(zhǔn)繩，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，切實促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，家園共育，促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。
四、重點工作及措施：
（一）為幼兒提供有效支持，促進其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成1、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。
2、三位教師要求一致，上下午連貫。
3、通過互動墻飾，鞏固幼兒行為意識。
4、通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習(xí)慣，如：吃手、挑食、挖鼻孔等
（二）通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程
1、認(rèn)真領(lǐng)會《綱要》精神，以《綱要》來指導(dǎo)自己的工作。
2、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術(shù)特色上有所突破。
3、根據(jù)主題活動進展情況，經(jīng)常進行反思。
4、利用區(qū)域、環(huán)境與主題有效整合。
（三）轉(zhuǎn)變家長觀念，讓家長成為幼兒教育中積極的參與者。
（四）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全
1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無
安全隱患，如有及時采取措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。
5、多利用戶外開展活動。
五、各月工作安排：
九月份：
1、定本學(xué)期班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等。
2、抓好幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)。
3、抓好幼兒安全衛(wèi)生工作。
4、主題活動“民族村”的開展。
5、以“教師節(jié)”為契機，對幼兒進行愛老師、愛家人情感教育。
6、編排新操，訓(xùn)練幼兒新操。
7、做好防控“甲流”的各項工作。
8、做好“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的畫展工作。
9、開展“迎國慶”班級幼兒歌吟、詩朗活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
十月份：
1、開展地震避險演練活動。
2、進一步完善“民族村”主題活動。
3、開展主題活動“豐收季節(jié)”。讓幼兒感受季節(jié)的變化，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望
4、繼續(xù)訓(xùn)練幼兒新操。
5、豐富班內(nèi)互動環(huán)境，及區(qū)域材料，完善教室環(huán)境布置。
6、做好召開家長會的準(zhǔn)備工作。
7、做好幼兒上課常規(guī)檢查工作。
8、開展“能干的值日生”活動，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。
十一月份：
1、開展主題活動
2、根據(jù)新主題創(chuàng)設(shè)相應(yīng)區(qū)域和環(huán)境。
3、做好各班自主新性體育活動檢查工作。
4、做好各年級家長開放日活動工作。
5、對幼兒進行環(huán)保教育。
6、評選園優(yōu)秀自主新性體育活動案例。
十二月份：
1、開展主題活動“雪人的夢”。
2、做好幼兒進餐常規(guī)檢查工作
3、開展迎新年“家園同樂”活動。
4、加強幼兒進行。
一月份：
1、教師教研總結(jié)、交流。
2、做好幼兒期末復(fù)習(xí)、測平工作。
3、寫好幼兒幼兒期末評語。
4、清點公物。
5、寫好期末工作總結(jié)
6、繼續(xù)對幼兒進行安全衛(wèi)生教育。
7、組織幼兒測身高、體重
大四工作計劃 篇3我認(rèn)為在大學(xué)里擔(dān)任班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會的形式，幫同學(xué)分析擇業(yè)問題。因為大學(xué)時學(xué)生踏入社會的一個跳板，在大學(xué)里同學(xué)們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識和能力的考驗。所以大學(xué)期間必須督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學(xué)期的工作計劃：
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的。
2、號召學(xué)生多參加活動，鼓勵學(xué)生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書。
3、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
4、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進步，了解每個學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長進步。
5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學(xué)生進步。
6、不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的
大四工作計劃 篇4春天緩緩向我們走來，我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。為了使自己本學(xué)期的工作順利進行，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
班級情況分析及工作重點：
首先，經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。
1、身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務(wù)能力進一步增強。
2、語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達自己的想法。
3、科學(xué)方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題。
針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（一）健康領(lǐng)域
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護。
4、愿意和同伴參加體育活動。
（二）語言領(lǐng)域
1、堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認(rèn)識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
（三）社會領(lǐng)域
1、按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假。
2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。
3、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物，動物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕、提等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。
3、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
1、班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2、做好家園的聯(lián)系工作，與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。
2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
3、根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。
4、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
根據(jù)孩子的年齡特點，教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
1、堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。
2、注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，熱情接待家長。
3、針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。
4、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況。
1、家長開放日活動。
2、幼兒廣播操比賽。
3、幼兒繪畫比賽。
4、“六一”兒童節(jié)演出活動。
二月份末
1、教室和走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2、班級衛(wèi)生以及物品擺放
3、學(xué)期初家長會
三月份
1、孩子的常規(guī)培養(yǎng)
2、練習(xí)大班早操。
3、主題活動：珍愛生命
四月份
1、加強間操活動的管理
2、做好課前準(zhǔn)備工作
3、豐富自然角
4、主題活動：多彩的少數(shù)民族
五月份
1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉
2、繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)
3、廣播操比賽
4、家長開放日
5、主題活動：有用的紙
六月份
1、認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作
2、六一兒童節(jié)節(jié)日匯演
3、主題活動：我要上學(xué)了
七月份
1、做好各項工作總結(jié)
2、做好暑假期間的安全教育工作
3、主題活動：大話西游
本學(xué)期,我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé),做好園里和班級的每一項工作,盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。
大四工作計劃 篇5第七周班級工作小結(jié)：
1、學(xué)習(xí)了藝術(shù)指南的視頻解讀。
2、和孩子一起創(chuàng)設(shè)了有關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域的區(qū)域活動。
3、收集材料并進行整理。
4、創(chuàng)設(shè)主題墻《找春天》
5、帶教新老師-------XX老師。
6、及時的更新博客。
第八周工作計劃
1、和孩子一起開設(shè)班內(nèi)自然角的創(chuàng)設(shè)。
2、檢查圖書漂流中圖書丟失的情況。
3、學(xué)習(xí)指南中語言領(lǐng)域的視頻解讀，記好筆記。
4、繼續(xù)整改班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5、開展“安全知識伴我行”安全活動。
6、和孩子一起創(chuàng)設(shè)進去卡的標(biāo)志、規(guī)則。
7、及時的更新博客。
8、加強孩子的戶外活動。
9、班內(nèi)調(diào)查“獨自睡的我不怕”的小活動。
第四篇：159班班工作計劃
C159班工作計劃（2010年）
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了。上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與各位老師的辛勤培育下，我班取得了很大的進步。同學(xué)之間能互助互進，形成了你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣相當(dāng)濃厚，班風(fēng)建設(shè)相當(dāng)好。承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)懷，本，我繼續(xù)擔(dān)任C159的班主任工作。根據(jù)學(xué)生們的特點和需要，我對自己新學(xué)期的工作有了一個較清晰的思路。我相信，在新的學(xué)期，我將做到與時俱進，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力。我一定會有信心將班級管理得更加出色。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學(xué)生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。
二、班級現(xiàn)狀分析：
本班學(xué)生共有46人，其中男生 21人，女生 25人。其中住學(xué)生有 35人（男生18人，女生17人）。經(jīng)過了一年半的共同學(xué)習(xí)，C159形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)濃厚，同學(xué)之間也出現(xiàn)了你追我趕、互幫互助的現(xiàn)象，班級出現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢。但隨著年齡的增長，班級也出現(xiàn)了一些不穩(wěn)定的因素：
1、個別學(xué)生思想不太成熟，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步改進；
2、中等偏上的同學(xué)還缺乏干勁，必須加強鼓勵與鞭策；
3、優(yōu)生不憂，不善于鉆研。
三、本學(xué)期班級目標(biāo)：
1、常規(guī)工作能改進不足，爭取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做得更好。
2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，爭取成績更加優(yōu)秀；使一部分潛能生能通過老師的精心誘導(dǎo)和自己的刻苦努力，爭取成績達到及格甚至超過及格水平。
結(jié)合德育目標(biāo)，我將盡心盡力，讓C159的全體同學(xué)群策群力，在各方面提高他們的素質(zhì)與能力，使C159的全體同學(xué)在一個和諧的成長環(huán)境中共同進步，爭創(chuàng)有特色的班集體。
期待C159的明天會更好！
四、具體工作內(nèi)容、主要措施：
1、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。
眾所周知，作為學(xué)生，我們都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是班級建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起“刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏”的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
2、培養(yǎng)班干部的自主管理能力。
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化潛能生，力求每位學(xué)生都能獲得優(yōu)異的成績。初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)們能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?，F(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進，從而提高學(xué)習(xí)成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
3、加強養(yǎng)成教育。
（1）、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
（2）、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
（3）、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成159班學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
（4）、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實踐的機會。
五、班級主題活動安排：
第一周：開學(xué)報到注冊；安全、衛(wèi)生、防流感教育；愛護公物教育；學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進行愛校、愛班等教育；開展幫學(xué)活動。召開班干部競聘會，落實好班團干部。
第二周：進行尊師重教活動，強調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、體育鍛煉等。抓好學(xué)習(xí)計劃的制定。
第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點是交通安全、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生等。進出校門要下車。
第四周：主題班會“爭當(dāng)新世紀(jì)的雷鋒”，進行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育；動員并組織好第一學(xué)月月考。
第五周：主題班會，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動。
第六周：學(xué)生思想開始波動，要及時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣學(xué)好英語的討論。
第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動。
第八周：班級英語單詞競賽。
第九周：抓好各科的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。
第十周：搞好期中考試分析會，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)上如何做到事半功倍。
第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果，及時加以改正完善。第十三周：“我班我做主”演講比賽。
第十四周：進行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。
第十五周：紀(jì)律教育。
第十六周：班級籃球友誼賽。
每十七周：開展學(xué)科競賽并及時總結(jié)。
第十八周：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試；撰寫學(xué)生評語，安排寒假工作。
德育工作計劃
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)
認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》，讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，尊師守紀(jì)，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的學(xué)習(xí)和生活做好充分的準(zhǔn)備，并從德、智、替等方面全面培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生。
積極抓好潛能生的轉(zhuǎn)化工作。潛能生的教育與管理歷來是班主任工作的重點與難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要 的一環(huán)。在這方面，作為班主任，我首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查，搞清原因，因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心幫助。及時對潛能生加強心理疏導(dǎo)，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，還幫助他們創(chuàng)造各種機會讓其表現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，讓他們感受成功與喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)，配合學(xué)校政教處和團委的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，認(rèn)真搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩”的教育工作。
二、具體措施
（一）、當(dāng)學(xué)生排斥時，我這樣開展工作：
1、敢于管理學(xué)生：對嚴(yán)重違紀(jì)的個別學(xué)生，不姑息縱容。
2、有情感投入，化解與學(xué)生的對立情緒，使學(xué)生真正認(rèn)識到違紀(jì)的后果。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯誤，我是耐性的指出，解釋開導(dǎo)。
3、鼓勵正氣，爭取大多數(shù)學(xué)生的支持。我對孩子們說，159班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
4、爭取家長的理解與支持。經(jīng)常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是電話聯(lián)系，對于家長的任何詢問都給與及時的答復(fù)。并和家長一起督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
（二）、當(dāng)遇到學(xué)生無理取鬧時，要據(jù)理力爭，不能示弱。
嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事。堅決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒有遇見與我正面沖
突的學(xué)生，但是我班孩子喜歡跟老師討價還價，有些孩子的行為習(xí)慣不佳，我都是嚴(yán)格把關(guān)，動之以情曉之以理。
（三）、從抓班干部的培養(yǎng)入手，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級干部是學(xué)生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來我就跟班委開會，制定整改方案，社會需要個性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼！
（四）、解決學(xué)生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。
如學(xué)生對教過他們的某些學(xué)科老師的授課有意見，導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。對此，我在班級里重新介紹了這些老師的學(xué)識與風(fēng)格，分析老師的特點，學(xué)生從情感上接受了，將來與老師也會配合默契。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)風(fēng)自然也會轉(zhuǎn)變。
（五）、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往，教會學(xué)生應(yīng)該怎樣與異性溝通的方法。
注重行為要合乎社會準(zhǔn)則。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！以上就是我本的班主任工作計劃，我一直堅信“只要付出就有回報”!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，159班一定會開創(chuàng)屬于自己的新的紀(jì)元。
第五篇：六年級班班工作計劃2011
2.注重學(xué)習(xí)方法和心理素質(zhì)的培養(yǎng)；
六年級（1）班班工作計劃
3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)部驅(qū)動力，夯實基礎(chǔ)，瞄 準(zhǔn)六年級，展望初中；
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
本班學(xué)生共 人。男生 人，女生 人。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，思想比較單純，乖巧。但是仍然有部分學(xué)生在各方面的行為習(xí)慣、思想品德等還有待加強教育。經(jīng)過上學(xué)期的教育和觀察，本班仍存在以下的不足：有不良行為習(xí)慣的學(xué)生存在不穩(wěn)定因素，反復(fù)性大；多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還有待進一步摸索和改進、思維不靈活；心理素質(zhì)有待提高，面對困難有些同學(xué)退卻，自信心產(chǎn)生動搖；面對順境有些同學(xué)輕浮、高傲自大。部分學(xué)生的自制力和自主學(xué)習(xí)能力需進一步提高；學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，動力不足；服務(wù)意識弱，不愛付出勞動。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1.狠抓每日常規(guī)管理和養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣）；
4.加大培優(yōu)補差力度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，全面提高學(xué)生的特長。
5.在班級師生的共同努力下，使班級成為一支充滿生機與活力的團隊；
6.健全班干部制度、培養(yǎng)和反展優(yōu)秀班干部，共同營造和諧班級。
三、具體措施
1.繼續(xù)實施“小班長、小老師”輪流值日制度，與班干部齊心協(xié)力管理班級，記錄好每日常規(guī)，及時向?qū)W生、家長反饋每周常規(guī)評比結(jié)果，爭取家長的支持和配合，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；
2.嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計準(zhǔn)備好每周的班隊會，甄選班干部主持和指導(dǎo)撰寫主持詞，開展互動、有效的班隊會。
3.加強安全教育，利用晨會，板報，班會等形式開展安全知識教育，增強學(xué)生自我保護意識，利用突發(fā)事件等契機加強對學(xué)生的安全教育。4.積極配合學(xué)校德育處和少先隊的工作，開展有效的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和集體主義感，增強班級凝聚力；
十月
1、對學(xué)生進行愛國主義教育 5.用心抓住各個教育細節(jié)，及時進行思想品德教育和心理健康教育，重視養(yǎng)成教育。
6.有針對性地對部分學(xué)生進行家訪，逐步轉(zhuǎn)變家長的教育方法。善用“家校通”和家長進行家校聯(lián)系和溝通，促進班級工作順利進行。
四、具體工作安排 九月
1、新學(xué)期新打算主題班會
2、教師節(jié)對學(xué)生進行尊師教育
3、班級干部競聘選舉
4、對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，常規(guī)教育
2、重陽節(jié)對學(xué)生進行尊老教育
3、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會
4、班級干部考核評比
5、古詩積累對抗賽 十一
1、開展我為班級做貢獻主題活動
2、開展“好習(xí)慣伴我飛翔”主題活動
3、開展班級作業(yè)評比活動
十二
1、評選養(yǎng)成教育方面的班級之星
2、中下生座談會
3、安全知識講座
一月
1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)考試
2、各項活動總結(jié)
3、進行期末評比
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