第一篇：2013年春幼兒園教師工作計劃李勝榮
2013年春幼兒園教師工作計劃
——李勝榮
不知不覺又迎來了新的一年,作為一名幼兒園教師我深深感到應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點、努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)、以適應時代的需求、幼兒的需求、成為一名合格的幼兒教師。
為了自己更好的工作、并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應有的素質。
不知不覺我已來園6年多的時間了，在這兩年的時間里也讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無錯。但在這兩年時間我也缺乏很多知識，同樣需要向每位教師們學習，虛心接受他們提出的建議。
在新的一年里我將把我的工作計劃重新梳理、爭取在新的學期里有一定的發(fā)展，讓每一個今天都比昨天進步，不做不動腦子的事。
（一）1、教育教學方面
安全方面：“無論什么時候都要讓孩子在老師的視線范圍內(nèi)?！睍r時排查教室的安全隱患、如在喝水時、在去廁所時、戶外活動時。在幼兒來園、離園時無論自己是什么班次都要配合另外兩位老師看住孩子，不會再讓安全事故發(fā)生，因為安全事故如果發(fā)生了，你其他的工作做得再好也會被否定。
2、保育工作：
春季是傳染病的高發(fā)期，做好晨檢工作，和消毒工作，嚴格按
照園里的計劃執(zhí)行，在保育方面做到不讓孩子交叉感染，讓孩子吃好、喝好、好。這樣才能減少病毒，提高孩子的出勤率。
3、良好習慣：
這半年是幼兒的關鍵時期，關系到幼小銜接、所以培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣尤其重要，讓幼兒學會傾聽、良好的坐姿，正確的握筆姿勢、良好的學習習慣，為了讓幼兒入小學后跟上節(jié)奏、所以要加強幼兒這一方面的管理。
4、集體活動：
在集體教學的時候、我要充分準備各種教具，激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒在玩中學、在學中玩。
5、家園共育：
充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
（二）自我方面
每一個學期的個人計劃幾乎都對自己提出了要求，但好像都是在空談，到了期末總結的時候，回過頭來一想、這些計劃我完成了哪幾項，都沒有完成。
在這里首先我不會和去年一樣把園里的各項業(yè)務常規(guī)積攢在一起，到交的時候在狂補，今年我會利用空余時間隨時記錄每個月的一些事情，這樣成長檔案就會不知不覺的完成。在利用空余時間多讀一
些專業(yè)書籍，隨時記錄做為理論筆記。提高自己的專業(yè)能力。以上是我這個學期的計劃,望各位領導和老師指導.
第二篇：李榮春先進事跡
李榮春教師先進事跡
李榮春，男，1981年生，云南勐海人。畢業(yè)于西雙版納州民族師范學院?，F(xiàn)任教于勐?？h布朗山鄉(xiāng)壩卡龍校點，小學高級教師。
2002年9月——2005年7月，任教于勐海縣布朗山鄉(xiāng)曼囡老寨教學點；
2005年9月——2008年7月，任教于勐?？h布朗山鄉(xiāng)老曼峨教學點；
2008年9月——至今，任教于勐海縣布朗山鄉(xiāng)壩卡龍教學點； 先進事跡：
2001年畢業(yè)于西雙版納州民族師范后，該教師就一直堅持在最邊遠、最偏僻、最艱苦的勐海縣布朗族鄉(xiāng)曼囡老寨校點從事教育教學工作，這是全國唯一的一個布朗族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，屬于教少民族鄉(xiāng)。
（拉祜族村寨）布朗山鄉(xiāng)山高路遙，山路崎嶇難行，遠離縣城，遠離公路，鄉(xiāng)中心距離勐海85公里。李榮春教師任教點距鄉(xiāng)中心35公里。
（泥濘難行的道路）
志堅如鐵，安心從教
2002年9月，李榮春被調到布朗山鄉(xiāng)曼囡老寨校點任教，這是一個布朗族山寨，貧窮落后，不通電不通水，家長都不愿意送孩子上學，上學的孩子上到小學四年級就不愿意上了。面對一張張?zhí)煺婊顫姷哪樀?，一雙雙對知識無限渴望的雙眼，他不畏懼惡劣的生活環(huán)境，艱苦的工作條件，始終堅信能教好學生，不會做飯的年輕人，學會了燒火做飯，點松枝批改作業(yè)，寫教案。果然，兩年后他創(chuàng)造了這個村子的歷史，第一個高小班畢業(yè)了，第一個走出大山，上學的初中生出來了。
（村寨孩童）
2005年9月，李榮春調到了老曼峨校點任教，這里同樣是單人獨校，他一個人上兩個班課，雖然有電線，但是一年有半年在停電。9月份是雨季，由于學校在河邊，河里發(fā)洪水，學校的土球場，變成了魚塘。于是，他白天上課，晚上就到村寨里走訪群眾，家長，村干部，寫材料，最后在州教育局和縣教育局的關心支持下（州教育局給了60噸水泥，縣教育局支付運費），村子群眾們出工出力的情況下，修建了學校的防洪堤，土球場變的魚塘，也變成了光滑的水泥球場，并且通過做工作，還重新規(guī)劃了一塊占地6畝的新校址；做這些事的同時，李榮春沒有忘記教書育人的任務，到現(xiàn)在，他所教的那兩個班學生已經(jīng)有本科生，大學生。
（體育活動）
2008年9月，李榮春調入壩卡龍校點任教至今，壩卡龍村子是一個拉祜族村寨，這里的拉祜族，俗稱光頭拉祜，是拉祜族的一個分支，男男女女都剃光頭，80%的人不會講漢語，不敢跟陌生人交流，小孩子上學以前是不穿衣服褲子的，吃飯都用手抓，辦學至今沒有人接受過小學四年級以上的教育，更不用說走出大山上學工作。李榮春進村后，走訪村干部，讓村干部家打掃衛(wèi)生，勤洗衣服勤洗澡，讓村干部家婦女留起長發(fā)，小孩穿起衣服褲子，用筷子吃飯，并且，每天都檢查學生的衛(wèi)生，買來香皂和洗衣粉，讓學生洗衣服洗澡，由于常年閉塞，不與外界交流，造成學生見識等于零，什么都沒有見過，什么也沒有聽說過，這個時候，縣教育局給了大力支持，拉來了電視和資源全覆蓋的“大鐵鍋”微信接收器，使學生見識大漲。終于，出來了全鄉(xiāng)乃至全縣的第一個光頭拉祜族初中班，到現(xiàn)在，壩卡龍已經(jīng)連續(xù)送了三個班到鄉(xiāng)九年制學校就讀初中。
（認真?zhèn)湔n）教學點條件艱苦，對于一個在這樣環(huán)境里堅持了12年的教師來說，其精神難能可貴。李榮春老師具有高度的使命感：山村的孩子們雖然穿著破爛，但他們需要知識;這里的條件雖然艱苦，但對于貧困山區(qū)只有知識才能擺脫貧窮，才能改變落后的面貌。為了山區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展，他把自己的青春奉獻給生養(yǎng)育他的故鄉(xiāng)，把自己所學的知識無私地傳授給山里的孩子們。無論條件是如何艱苦，山村生活是何等的清貧與寂寞，他總是愛生如子，愛校如家，把教學工作放在首位，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，用西雙版納州民族師范的校訓，“身正為師，德高為范”來嚴格要求自己，認真做好教育教學工作，事事以身作則，處處起模范帶頭作用，做到言行一致，教書育人，為人師表。李榮春老師用他12年的青春無悔的貢獻給了布朗山鄉(xiāng)的教育事業(yè)，為這個較少民族鄉(xiāng)的發(fā)展獻上了自己微薄的一份力量，在這個少數(shù)民族聚集地產(chǎn)生了極大的影響力，起到了模范帶頭作用。
第三篇：李榮讀后感
教師工作需要擺平藝術
《心靈枕邊書》
近期讀到一本好書名字叫《心靈枕邊書》，這本書分為《最感動人的真情故事》和《最鼓舞人的勵志故事》上下兩篇，同時又從不同內(nèi)容不同角度分為了18輯，書中收集了大量滋養(yǎng)撫慰心靈的精美睿智的小故事。細細閱讀、慢慢品味，情真意切，無形中使我受到了許多啟迪和激勵。
例如在《人際方圓》這一輯中，有一個名叫《輕松擺平》的小故事，就使我收獲了一份感悟。
故事說的是：
有個劇場一下子邀請到了3位著名的重量級的演員到場演出。但沒想到在簽約時，3個演員都提出，海報上自己的名字要排在前面，否則就不簽合同。這可真是個難題：3名大腕要來演出的消息媒體已經(jīng)宣傳出去了，改成個人專場演出已經(jīng)來不及了。這3位演員都是時下最受歡迎的明星，都有不少“粉絲”，劇場誰也得罪不起。正當所有人僵持的時候，只見經(jīng)理一拍腦門，說了一句：“行，沒問題。”
演出時間到了，海報印刷出來了。3位演員一看，都樂了——這份海報是用紙扎的大燈籠，上面寫著3個演員的名字。燈籠不停地轉著，3個名字轉圈出現(xiàn)?？雌饋?，每個人的名字都在最前面。沒說的，3位演員都高高興興地參加了演出。
多么睿智的辦法啊，看到這里，我也不由得為這個聰明的經(jīng)理叫
好。是啊，人多，事就多。一件事處理不好，就會在人的心中激起波瀾，降低整個隊伍的效能。因此，一個人的“擺平”能力是非常重要的，要爭取采取恰當?shù)姆椒?，調動每一個人的積極性。
教師從事的是一份教育管理學生的職業(yè)，一個擁有六十人的班集體中，既要張揚每個孩子的個性，不使之千人一面，又要最大限度地實現(xiàn)班級的和諧統(tǒng)一，這是一項多么龐大而艱巨的工程。所以，教師沒有了管理的藝術就如同人沒有了靈魂，那么一個班級不可能有勃勃的生機和向上的活力。
教師對班級的管理要靠民主，又要靠技巧，要讓學生充分民主，進行自主管理，充分體現(xiàn)人文教育，教師不單要關心優(yōu)秀生，更要關愛問題生。我們應當換一個角度，換一個角色去思考問題生，從而理解他們，體諒他們，這樣才能付之以深入其心的無痕的愛，如春風化雨般達到良好的教育效果。
教師的工作需要“擺平”藝術！
第四篇：李榮讀后感
一輩子做個讀書人
李榮
于永正，這位滿頭銀發(fā)的老先生，給我的印象是語言風趣，沉著自信，又不乏激情，在課堂上娓娓道來，讓同學們沉醉其中?？戳擞诶蠋熥x書的故事讓我震驚，他的那句話“一輩子做個讀書人”，如重錘敲擊我的心。多年的讀書習慣讓于老師感覺讀書能從根本上改變一個人，讀書可謂教師最大的修煉。讀師范時，他絕大多數(shù)時間都用來看書，一心研讀教育名家名著。于老師讀書始終保持四個習慣、一個愛好。四個習慣是：讀的習慣、看和聽的習慣、觀察和思考的習慣、操筆為文的習慣；一個愛好是唱京劇。他每天規(guī)定自己讀50頁書。于老師說，讀書就是讀自己，我們要從書中尋找智慧、思想和方法。如果讀書不與自己、不與工作聯(lián)系起來，學而不用，讀書就失去了意義。
于老師還毫無保留的將自己的讀書方法介紹給大家：一是概括內(nèi)容，看哪些話有啟發(fā)；二是與人交流，與人交流讓他受益很大。于老師讀書善于抓住重點和核心：讀書最重要的一點是學會抓住文章的核心思想、關鍵詞，第一遍一個一個字看，邊看邊劃重點，三四遍之后只看畫的句子。于老師還說：“我讀書并不多，讀書速度也比較慢，但我肯思考，在認識上每有所得，便喜不自勝，并努力付諸實踐，讓理念轉化為行為，轉化為力量?！彼撬伎夹偷拈喿x者，讀書時喜歡把自己擺入書中，把自己從事的工作擺入書中。
于老師建議教師多看文學作品，多讀散文。他認為，許多老師不會寫文章，是因為讀的書太少了。同時，教師之間讀書交流也不夠，所謂獨學而無友，則孤陋而寡聞。只有交流，才能碰撞出火花，才能生出教育智慧。
講臺上的于永正老師始終保持著一種淡定與風趣。課堂上于老師全無一點師道尊嚴的架子，十足一個大孩子，“老頑童”一樣。這位七十多歲的老先生時而侃侃而談，時而翩翩起舞，時而微笑不語，課堂全亂了套，可孩子們偏偏喜歡這樣被帶入神奇的語文藝術殿堂。于老師提出：“以學生為本，以讀書為本，以創(chuàng)新為本”的教學理念，以及“重感悟、重積累、重遷移、重情趣、重習慣”的教學特色。
我們也要像于老師一樣，癡心語文，博覽群書，一輩子做個讀書人。
第五篇：幼兒園春期工作計劃
幼兒園春期工作計劃3篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園春期工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園春期工作計劃 篇1一、指導思想
以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設優(yōu)良的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。
二、工作思路
以管理求生存，以質量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。
三、主要工作
一強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立父母委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。
3、建立03歲早教指導站，正常開展03歲親子園活動。03歲嬰幼兒早期教育是上小學前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點和開端。本學期我園將著力開展0-3歲的父母養(yǎng)育指導與親子教育活動，保證03嬰幼兒及其父母接受早期教養(yǎng)指導方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實提高父母和看護人員科學育兒的水平，促進03歲嬰幼兒快樂健康成長。
二強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。
1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成優(yōu)良的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒優(yōu)良習慣養(yǎng)成落到實處。
2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶祝活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。
三深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。
1、落實新《綱要》，學習新《綱要》，并寫好學習筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準備多，伏案抄寫少。
2、認真鉆研教材，探索好的教學方式和教學經(jīng)驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。
3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。
4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課。
幼兒園春期工作計劃 篇2新學期到來，我們貝貝班已經(jīng)準備好了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習，不斷進步。注重幼兒發(fā)展規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，促進各方面全面發(fā)展，讓孩子們每天都健康快樂的生活。
一、班況分析 ：
本學期我班幼兒24人，其中8個男生，16個女生，有7個新生，只有兩個是兩歲半以下的，其余全是兩歲半到三歲的孩子。經(jīng)過上期的學習與生活，孩子們已經(jīng)初步形成了一些常規(guī)，這期將一如既往地加強孩子們對常規(guī)的訓練以及對良好學習習慣的養(yǎng)成。
二、學期目標：
首先是配合幼兒園做好迎檢工作，做好“五十百千工程”的一切工作，加大《貫綱》工作力度，深化《貫綱》成果。以《綱要》為指導，全面落實《綱要》精神，深化課程改革，讓課程適應每一位孩子的發(fā)展，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)做好區(qū)級課題《0——3歲嬰幼兒入園適應性研究》的工作。讓每一位孩子熱愛幼兒園的生活，富有個性地發(fā)展。
三、內(nèi)容及具體措施：
1.教育教學和保育工作方面
召開家長會，向家長介紹班級總體情況，介紹本學期活動，了解工作重點及特色活動，讓家長了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進。家長的作用是潛移默化的，家長的一舉一動都對幼兒產(chǎn)生影響，所以，家長工作是十分必要的。在園里多組織親子活動，拉近老師，家長，幼兒三者之間的距離。幼兒在家有特殊的變化，及時和老師溝通，做好家園聯(lián)系工作。增強與老師的相互理解，增進老師和家長之間情感聯(lián)系。利用入園離園時間及班級博客，與家長溝通交流，讓家長了解幼兒在園的大致情況，共同教育孩子，讓孩子更健康快樂成長。
幼兒能學會自己擦手擦臉，正確使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。．認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。語言方面：能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。會說普通話。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容?？茖W方面:對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；觀察動物、植物和無生命物質的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的睡眠習慣。
2、德育工作和安全工作方面：
本學期貝貝班將更加全面地做好幼兒的德育工作。我們將營造良好的德育環(huán)境，結合德育教育目標開展豐富多彩的德育教育活動，有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。樂意參加集體活動，情緒穩(wěn)定，快樂。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。學習遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)。認識三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)，積極參加節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。愛惜玩具、愛護公物。愿意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動，培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習慣。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
四、安全工作方面：
安全工作壓倒一切，孩子的年齡較小，安全意識較弱，安全工作顯得尤為重要，就要求班級老師把工作做得更細心些，定期檢查班級環(huán)境、物品有無不安全因素，戶外活動前對活動場地進行檢查，盡量減少安全隱患。每天早上入園的時候認真地做好晨檢工作，杜絕讓孩子帶危險小物品，并要時刻提高警惕，及時阻止幼兒的危險性行為，以防安全事故的發(fā)生，做到安全事故為零。
總之，我們貝貝班教師將繼續(xù)努力、團結協(xié)作把我們的班級建設搞好，把我們的幼兒育好，實現(xiàn)我們的人生價值，為幼兒的發(fā)展貢獻更多的力量。
幼兒園春期工作計劃 篇3新學期已經(jīng)到來，這學期我班將著重于保教結合方面，根據(jù)班級幼兒的年齡特點，在一日常規(guī)、生活習慣、學習習慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下茁壯成長。
經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經(jīng)基本上適應了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進餐、自理能力方面都有了較大幅度的.提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛。
我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)漸漸適應了幼兒園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的基本行為習慣抓起，全面提高幼兒的學習興趣。
1、班級衛(wèi)生保健管理目標：
為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學習、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中，我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服，按時進餐，保證進食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習慣，進行安全教育，如進餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。
2、幼兒生活管理目標：
幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面：
首先在幼兒活動常規(guī)方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；
其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學習整理床鋪。
3、幼兒安全管理與教育：
幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應該充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面，也要注意加強安全教育，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識。
4、教育教學工作目標：
在教育教學工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學習興趣。
語言領域：能喜歡運用語言與人交往，樂于當眾表達；能進行簡單對話和表述；能正確發(fā)音，會說完整句，學說兒歌；喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié)；喜歡看書，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力；培養(yǎng)良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。
健康領域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣；學習模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏；自然協(xié)調地走、跑、跳，學習鉆、爬、攀登等動作；學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作；玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。
社會領域：認識最熟悉的生活及學習環(huán)境；喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友；愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣；認識自己的名字，性別，標記；會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣；喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。
科學領域：喜歡自然界，學習飼養(yǎng)與種植；發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；喜歡并關心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。
藝術領域：喜歡參加音樂美術活動，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認3~4種顏色；喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學習用手掌、紙團印畫；喜歡用筆涂鴉，認識紙、筆等繪畫工具，學習正確的使用方法；大膽表演學過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。
5、德育工作目標：
在進行德育工作時，要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。
引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力，并學會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導幼兒，給予每位幼兒平等的愛，要去關心、愛護每一位幼兒。
6、家長工作方面：
（1）合理運用早晚接送幼兒的時間（或家訪時），與家長進行深入地交流，保證家園配合一致，促進幼兒各方面和諧發(fā)展。
（2）利用家園聯(lián)系本，與家長及時交換意見，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。
（3）在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導幼兒，并及時向家長宣傳家教知識、指導家長正確教育幼兒的方式、方法。
以上就是我班這學期的班務工作計劃，我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細心的呵護，溫暖的愛。
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