第一篇：十月份康復班保教工作計劃[模版]

十月份康復班保教工作計劃

一、教育教學活動

1、學習正確的洗手、擦手、拿茶杯及擦嘴的方法。

2、繼續(xù)使幼兒適應集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。

3、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。

4、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則，并逐漸養(yǎng)成習慣。

5、學習漢語拼音，學會發(fā)唇音“bp”、鼻音“m”以及唇齒音“f”。

6、引導幼兒觀察、比較秋天的水果，并會說出水果特征。

二、生活管理

1、繼續(xù)在一日活動中有意識地引導幼兒搬椅子要輕、拿放玩具要輕。

2、利用吃點心、餐前飯后督促幼兒正確洗手、擦嘴等良好的生活習慣。

3、在活動中引導幼兒養(yǎng)成不大聲喊叫。

4、繼續(xù)利用散步、晨間活動等幫助幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，使幼兒情緒一步穩(wěn)定。

三、游戲活動

1、結構游戲：積木、積塑、串珠。

要求：

(1)、繼續(xù)學習用積木壘高，搭建高樓。

(2)、幼兒能插出簡單的東西并會說出搭的是什么東西。

2、圖書角區(qū)域

要求：幼兒知道一頁一頁地看書，看過的圖書能還回原處。

四、家園聯(lián)系

1、制作十月份的家長園地，便于家長配合班級主題活動。

2、請家長為主題活動準備照片和蔬菜娃娃。

3、請家長配合協(xié)助幼兒園工作，準時送幼兒入園。

五、環(huán)境創(chuàng)設

1、墻飾添制主題活動的內(nèi)容并更換十月份家長園地內(nèi)容。

3、墻飾：根據(jù)主題活動及時更換，添加相關的內(nèi)容

六、重大活動和社會活動安排

1、準備對家長開放半天。

2、參加幼兒園的環(huán)境、自然角比賽。

第二篇：十月份保教工作計劃

十月份保教工作計劃

二011學第一學期

星杰幼兒園大班

一、保教工作預設目標

1、共同生活

（1）養(yǎng)成物歸原處的好習慣，不亂丟亂放物品，十月份保教工作計劃。

（2）參加集體勞動，體驗為大家服務的樂趣。

（3）繼續(xù)幫助幼兒養(yǎng)成樣樣東西都愛吃的好習慣。

（4）堅持讓幼兒在日常起居中自己動手，學會自理。

2、探索世界

（1）區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征，了解樹給人們帶來的好處。

（2）嘗試用規(guī)定的錢去購買不同的物品。

（3）在自找不同特征的分類中練習二次逐級分類。

（4）觀察班級的植物角，并能夠對觀察的現(xiàn)象提出自己的問題和觀察。

3、表達與表現(xiàn)

（1）理解和欣賞散文詩，嘗試按散文詩的韻律復述。

（2）學用對歌的方式念兒歌。

（3）能大膽的畫意愿畫，能大膽的想象，提高幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)力，工作計劃《十月份保教工作計劃》。

（4）在音樂活動中，感受歌曲表達的不同性質，富有表情的演唱。

（5）學習用各種材料進行小制作，提高幼兒的動手能力。

二、具體措施

1、引導幼兒養(yǎng)成良好的習慣：培養(yǎng)良好的關系、睡眠、進餐及整理物品的習慣。

2、鞏固早操和律動。

3、通過各種小主題《小樹林》、《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》等來認識不同的蔬菜，感受綠色植物給人們帶來的好處。

4、在教室里開辟小小種植園，讓孩子觀察記錄。

5、開展擁抱秋天“親子游”活動，幫助幼兒進一步感受秋天的特征，體驗秋天的快樂。

6、在區(qū)角活動中組織制作小樹苗，編菜籃子、搭建街心花園等區(qū)角來鞏固主題“有趣的植物”的知識。

7、通過開展“家長半日活動開放”、家長會，讓家長了解幼兒近兩個月在園的生活學習情況，進一步促進家園共育的目的。

三、家長工作

1、利用假期帶孩子逛逛街、外出旅游、看看節(jié)日的街景，感受熱鬧的氣氛，體驗過節(jié)的快樂。

2、本月開展家長半日活動，使家長了解幼兒在園的情況，希望家長積極參與。

3、督促個別家長根據(jù)秋天的季節(jié)變化給孩子穿戴衣服，并做好孩子的個人衛(wèi)生工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

四、本月評估

在本月的生活學習中，幼兒最大一個進步就是能夠參加集體勞動，為集體做事情，做小小值日生，并為之感到光榮和自豪。在本月的大活動“家長半日活動開放”中，孩子都參與其中，并積極表現(xiàn)，為家長展示了自己在幼兒園的學習成果。

第三篇：幼兒園托班保教工作計劃

幼兒園托班保教工作計劃范文

一、班況分析：

我班有

名幼兒，年齡都在2

周歲左右，都是從未離家的孩子，當他們第一次來的幼兒園的時候心中充滿了好奇，但當父母離開的時候表現(xiàn)出來哭喊鬧著要爸爸媽媽，所有的一切將在幼兒園從新開始，如幼兒生活的自理能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)、常規(guī)的培養(yǎng)等.二、管理目標

根據(jù)本班幼兒的具體情況與園務計劃相結合，和本班幼兒年齡特點發(fā)展水平的班務計劃

并將其運用與一日活動的各個生活環(huán)節(jié)中，滿足他們多方面發(fā)展需要

.三、幼兒發(fā)展目標

健康

1、逐漸適應集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒.2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣.3、在生活資力活動中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運動和操作，如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃、易碎物品.4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗.5、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則.6、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣.7、能初步掌握簡單的機械進行活動，如踢球、拍球、騎車、推拉重物等.8、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素.語言

1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談.2、樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題.3、能用幾句話說出剛才經(jīng)歷的事情，并能讓聽者基本聽懂.4、能完成兩項語言指令.5、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容.6、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性.7、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸還原處.8、喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌.科學

1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望.2、樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動.3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征.4、能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠近.5、能認識并說出

3-4

種顏色，認識圓形、方形.6、知道一和許多.7、能點數(shù)

2-3

件物品.藝術

1、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn).2、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力.3、樂意結伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領.4、喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲.對色彩、線條、構圖有初步的感受力和表現(xiàn)力.5、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作.初步掌握安全使用剪刀的技能.6、樂意在成人的幫助下，學習正確地使用和整理材料.幼兒園托班保教工作計劃范文2

一、班況分析：

本班現(xiàn)有幼兒31名，男孩16名，女孩15名.通過對班級幼兒家庭情況的調(diào)查，我們了解到大多數(shù)幼兒沒有上過托兒所或幼兒園，第一次離開家庭，開始集體生活.他們是家里的小皇帝、小公主，平時都是由爺爺奶奶帶著，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠，對家人有很大的依戀.孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園.家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心.因此，我們要給寶寶們更多的呵護，足夠的愛.從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎.二、工作任務：

1、穩(wěn)定孩子的情緒，逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力.2、日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒能逐漸習慣集體生活.3、根據(jù)《綱要》的精神，結合本班幼兒的實際情況及年齡特點，采取多種形式有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地安排好幼兒的一日活動.4、結合本班的實際情況，開展豐富多彩的親子活動，提高幼兒能力，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質.三、教育教學目標

：

l、健康

逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，在成人的幫助下學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿衣、褲、鞋;愿意接受健康檢查，能聽從成人有關安全和衛(wèi)生的提示;愿意跟隨老師參加體育活動，會做兩套模仿操，繼續(xù)學習走、跑、跳、平衡、爬等基本動作，并在活動中能遵守規(guī)則,不怕困難,勇敢地做完動作.2、語言

喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談.樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題.喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性.會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位.喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌.3、社會

樂意上幼兒園,樂意親近老師或熟悉的成人;能跟隨老師名參加集體活動,樂意和同伴一起游戲;繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂;在成人提醒下樂意招呼他人,并進行簡單的應答;知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱,學習在集體生活中遵守筒單的規(guī)則,能愛護公物,具有愛護花草樹木,愛護環(huán)境的情感和愿望.4、科學

對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望.能認識并說出3~4種顏色，認識圓形、方形.知道1和許多，能點數(shù)2~3件物品.5、藝術

樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力.喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲.對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力.能運用手指、手腕的活動進行粘貼、搓泥等操作.四、家長工作：

認真辦好《育嬰坊》欄目,每周向家長公布一周教學內(nèi)容、保健知識、家教經(jīng)驗等利于家長及時了解幼兒園教學情況,吸取好的家教經(jīng)驗，同時豐富更新園網(wǎng)站里班級博客內(nèi)容，按時回復博客評論.每月不定期家訪,利用親子活動機會多與爸爸媽媽交流溝通,共同教育好幼兒.五、實施措施：

1、班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量地完成每天的工作.2、熱愛孩子，尊重孩子，通過創(chuàng)設良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動，使每個幼兒都能高高興興上幼兒園.3、教育幼兒樂意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力，養(yǎng)成良好的午睡習慣.4、結合本班幼兒的實際水平，認真制定各項計劃，積極開展主題探索活動，根據(jù)幼兒的活動過程及時分析評價，努力提高活動質量.5、結合主題、節(jié)日，開展有趣、新穎的活動，讓幼兒愉快地游戲、寓教于樂.6、與家長建立朋友式的關系，做好家長工作.六、月工作安排：

八月份：

1、布置班級環(huán)境，美化校園.2、電話邀請家長參加新生家長會.3、制定主題教學計劃.九月份：

1、迎接新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒適應幼兒園的集體生活.2、制定班級保教工作計劃.3、加強常規(guī)教育和良好習慣的養(yǎng)成.4、親子活動開始開展，讓幼兒和家長積極參與到活動中.十月份：

1、教育幼兒不亂扔紙屑，爭做保護環(huán)境的好寶寶.2、加強禮貌教育，進園能叫

老師早

.3、完成晨間律動、早操的教授.十一月份：

1、組織幼兒秋游，感受大自然的變化.2、加強幼兒自我服務能力的培養(yǎng).3、親子活動展示.十二月份：

1、加強冬季體育鍛煉，做好防凍保暖工作.2、逐步形成良好的生活、學習常規(guī)和游戲規(guī)則.3、開展迎新年親子趣味活動

一月份：

1、感受新年的快樂.2、做好幼兒發(fā)展評估工作.3、整理教室，撰寫總結.幼兒園托班保教工作計劃范文3

一、嬰幼兒現(xiàn)狀分析：

新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設施不熟悉,個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴重;多數(shù)孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切.很多孩子喜歡聽故事、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具.他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人.由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移.二、生活：

在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒.引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認識常用物品及標記,鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事.滿足幼兒不同需要,適當保留幼兒在家的生活習慣,逐漸適應集體生活.保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰.作息時間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,每天上午適當增加一次睡眠.三、游戲：

鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園.引導他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境.逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往.投入數(shù)量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機械的、帶聲響的各類玩具.將活動室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍.保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動與他們交往.四、鍛煉：

開展豐富有趣的戶外活動,吸引幼兒參與戶外游戲,體驗游戲的快樂.引導他們練習走、跑、跳等基本動作.鼓勵幼兒合群玩耍.投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵幼兒積極活動.組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查.五、生活活動：

來到新的班,認識老師和小朋友,認識玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟悉周圍的環(huán)境.1.收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片布置在活動室時顯的位置,以便孩子觀看.班上投放新玩具,引導幼兒和玩具交朋友.3.玩玩具的活動要在老師的示范指導下進行.4.大皮球若干.5.音樂磁帶.六、游戲活動：

1.幼兒園的音樂真好聽.自己會玩新玩具.3.老師愛我,我愛她,拍拍小手真開心.工作計劃

七、體育鍛煉：

1.和大皮球來賽跑.跟老師跑、跑、跑.3.跟老師聽音樂做動作：點頭、彎腰真好玩.八：家園共育

1.召開家長會,向家長介紹本班的教養(yǎng)目標.老師了解幼兒在家的情況,向家長介紹幼兒在園情況.3.聽聽家長的建議,滿足家長的需求.

第四篇：幼兒園中二班保教工作計劃

幼兒園中二班保教工作計劃

一、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：

（一）健康：

1、幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨立進餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個別進餐習慣還有待改進的幼兒，本學期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進餐習慣。一學期來，幼兒已基本能獨立大小便，部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機會。

2、動作發(fā)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導他們多參加這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)能力。

3上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關保護經(jīng)驗和知識，進一步提高自我保護意識和保護能力。

（二）社會性和情感方面：

1、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，幼兒的

交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進一步鼓勵，讓他們更活潑、開朗起來。

2、由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾

氣，本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的建立作為重點常抓不懈。

（二）藝術方面：

1、幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，本學期美術教育中將給予幼兒更多感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美能力。

2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。

（四）語言認知方面：

1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用、表達。

2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學新本領，但活動時認真傾聽的習慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結果。

3、經(jīng)過一年的聽讀識字實驗，幼兒對書面語言的敏感性增強了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認習慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合。

二、本學期教學總目標：

1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、篇二：幼兒園大二班保教工作計劃

幼兒園大二班保教工作計劃

一、基本情況分析

經(jīng)過幼兒園三年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學習主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關心較少等，這些問題需逐漸改進。

二、具體目標(一)保育工作

1、自己穿脫衣服，折疊衣服。

2、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。

3、多喝開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被子。

4、不舒服能及時告訴老師。

5、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。

6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。

措施

1、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。

2、教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽。

3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。

4、進行空氣消毒工作。(二)健康領域

1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

2、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。

3、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

5、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。

6、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。

7、和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。

8、有事能主動告訴老師。

措施(一)

1、通過體育游戲和體育課。

2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。

3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。(二)社會領域

1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。

3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感

和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。

6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。

7、樂于使用學習文明禮貌用語。

措施

1、通過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人品質。

2、在區(qū)域活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。

3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。

4、聯(lián)系家長，讓幼兒了解沙洋縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。(三)語言領域

1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。

2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應的應答。

3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、模仿、表演等形式來體現(xiàn)一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。

5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

6、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。

措施

1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達自己的所見所聞。

2、創(chuàng)設語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。

3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。

4、通過“小小播報員”，讓幼兒講述自己的新聞。(四)科學領域

1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。

3、關注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結果。

4、喜歡數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比較、推理。

5、了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

措施

1、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。

2、日常生活中學習數(shù)的加減，學習比較、分類、排序等方法。

3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。(五)藝術領域

1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。

2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。

3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。

4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個

性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;

5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

措施：

1、設置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。

2、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動手能力和對美的感受力。

3、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

4、通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。

第五篇：托班十月份工作計劃

托班十月份工作計劃

上月情況分析：

幼兒通過一個月的幼兒園生活，逐漸適應新環(huán)境，分離焦慮 有所緩解，大部分幼兒情緒穩(wěn)定。

本月重點工作：

1、引導幼兒參與集體活動，從中體會快樂。

2、培養(yǎng)寶寶獨立做事的意識，做些力所能及的事。

月目標

健康方面：

1、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。

2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識，知道在集體中生活和游戲。

語言方面：

1、能在老師、家長的指導下，會使用禮貌用語與不同的人打招呼。

2、能安靜地欣賞老師念兒歌、聽故事。

科學方面：嘗試2以內(nèi)聽聲音感知數(shù)名，按聲音限數(shù)量。社會方面：樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。藝術方面：濃度用不同顏色的畫筆畫直線和曲線 環(huán)境材料：美工區(qū)：油畫棒、白紙各種有色的紙。

音樂區(qū)：鈴鼓、碰鈴、響板等樂器。

娃娃家：提供能使幼兒練習用勺子的材料，如碗、盤、紙團等。

家長工作：

1、請家長送幼兒園時能提醒孩子大聲，有禮貌地向

老師問早、問好。

2、為幼兒創(chuàng)設自己做事的機會和條件，鼓勵幼兒自己試一試，盡量讓幼兒做力所能及的事。