第一篇：木廠口鎮(zhèn)中心校整頓治理民辦幼兒園工作總結(jié)Microsoft Word 文檔

木廠口鎮(zhèn)中心校整頓治理民辦幼兒園工作總結(jié)

木廠口鎮(zhèn)所轄16個(gè)自然村，共有4個(gè)民辦幼兒園，其中立才幼兒園（松汀村)，金色陽光幼兒園（木廠口村東）有相關(guān)辦學(xué)手續(xù)。育靈幼兒園（楊紀(jì)莊村），育才幼兒園（木廠口村西）兩所幼兒園無辦園手續(xù)。

中心校依據(jù)上級(jí)精神，組成以陳立國校長為組長，張小藝校長為副組長，李玉華、歷會(huì)玉、陳志立、厲金財(cái)為成員的治理小組。5月4日對4所幼兒園進(jìn)行了檢查，并對上級(jí)文件進(jìn)行了傳達(dá)和學(xué)習(xí)，使他們完全領(lǐng)會(huì)了上級(jí)文件精神，提高了認(rèn)識(shí)。立才幼兒園：衛(wèi)生條件差，沒有應(yīng)急燈，應(yīng)急指示牌，餐具陳舊、臟亂，消毒柜老化，限期2兩日停課整改，金色陽光幼兒園：餐具許可證過期，廚房用電存在安全隱患，衛(wèi)生條件，限期停課整改，補(bǔ)辦許可證。育才、育靈幼兒園，停止上課。

5月6日，中心校聯(lián)合鎮(zhèn)政府、派出所、成教學(xué)校，對4所幼兒園進(jìn)行了檢查，立才、金色陽光幼兒園，整改基本到位，復(fù)學(xué)上課，指出不足，進(jìn)一步完善，育才、育靈幼兒園沒能取得許可證，給予停止招生的處罰。

5月9日，中心校，成教學(xué)校，再次進(jìn)行復(fù)查，立才、金色陽光幼兒園有所改善，育才、育靈幼兒園已停止招生。

木廠口鎮(zhèn)中心校2104-5-9

第二篇：木廠口成教工作總結(jié)

木廠口成教教學(xué)工作總結(jié)

歲月流逝，轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，回首這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作我鎮(zhèn)成人教育學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)市局指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，緊緊圍繞服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移這個(gè)中心開展各項(xiàng)工作，取得了很大的發(fā)展和效果。為取長補(bǔ)短更好開展下學(xué)年工作，特做如下總結(jié)：

一、在學(xué)校硬件方面建設(shè)

在市教育局和鎮(zhèn)政府的大力支持下，我校進(jìn)一步完善了教室、信息資料室、圖書館、和活動(dòng)室。添置了一批教育教學(xué)用具。

二、校園建設(shè)

1、校風(fēng)校紀(jì)

在市成教科的領(lǐng)導(dǎo)下，我校很好的堅(jiān)持了到校簽到制度，堅(jiān)持病假、事假請假制度。做到了無遲到，無早退，無曠工。

2、校容校貌

結(jié)合我校衛(wèi)生實(shí)際，我校很好的實(shí)施了分工到人，負(fù)責(zé)到點(diǎn)等制度。堅(jiān)持做到了每天全面打掃衛(wèi)生，不留死角，做到天天干凈，日日清潔。

三、社區(qū)建設(shè)

在過去的一年里，木廠口鎮(zhèn)社區(qū)教育工作，圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的中心，我校充分利用已經(jīng)搭建好的教育平臺(tái)，全方位、多層次向全體居民提供教育培訓(xùn)服務(wù)，大力提升人們的文化素養(yǎng)、技術(shù)職能、科普知識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)境保護(hù)理念。社區(qū)教育工作績效彰現(xiàn)。

1、了更好地落實(shí)《全民健身計(jì)劃綱要》，活躍農(nóng)民、社區(qū)居民的體育活動(dòng)，繁榮社區(qū)文化體育，提高居民身體健康意識(shí)，我校在白龍港社區(qū)組織了健康知識(shí)普及活動(dòng)，形式活潑多樣，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，不僅提高了居民健康意識(shí)，激發(fā)了全民健身的熱情，同時(shí)也促進(jìn)了農(nóng)村社區(qū)精神文明建設(shè)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。

2、為豐富農(nóng)村健康活動(dòng)，提高農(nóng)村居民健康意識(shí)和參加監(jiān)控活動(dòng)的積極性，我校和木廠口鎮(zhèn)文化站共同組織了全鎮(zhèn)居民籃球賽，在此次活動(dòng)中，不僅得到了木廠口鎮(zhèn)政府的大力支持，提供了資金。也得到了鎮(zhèn)中心校的幫助，提供了場地和設(shè)備，在此次活動(dòng)中，各代表隊(duì)積極參加，氣氛活躍，極大帶動(dòng)了我鎮(zhèn)文體活動(dòng)的發(fā)展。

四、短班培訓(xùn)

1、我校很好的與市職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展了聯(lián)合辦學(xué)，培訓(xùn)了三千多人充分發(fā)揮了我校優(yōu)勢，促進(jìn)了我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)提高。在此基礎(chǔ)上，爭取來年與農(nóng)廣校聯(lián)合開辦大專班提高本鎮(zhèn)青壯年的知識(shí)素養(yǎng)。

2、我校以三港灣富鋼金屬結(jié)構(gòu)廠為基地開展了現(xiàn)場教學(xué)，培訓(xùn)了八百多人，取得了很好的效果，為周圍鋼廠輸送了一批電氣焊人才，社會(huì)反映不錯(cuò)，在下學(xué)期我校爭取進(jìn)一步開展此類培訓(xùn)。并以此為重點(diǎn)，以市職教中心為依托，聯(lián)合本鎮(zhèn)鋼鐵企業(yè)進(jìn)一步開展機(jī)器維修，熱加工等專業(yè)，爭取更多為我鎮(zhèn)鋼鐵企業(yè)輸送人才。

3、我校在今年大力開展了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，針對我鎮(zhèn)剩余勞動(dòng)力自身素質(zhì)特點(diǎn)和我鎮(zhèn)實(shí)際情況重點(diǎn)開辦了酒店服務(wù)、月嫂服務(wù)、汽車維修技術(shù)、土暖氣安裝、服裝銷售等熱門實(shí)際項(xiàng)目培訓(xùn)。開闊了農(nóng)民致富渠道，在社會(huì)上取得了好評，不僅提高了農(nóng)民學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性，而且，掀起了學(xué)習(xí)技術(shù)的高潮。

4、針對我鎮(zhèn)各村不同的實(shí)際情況，我校因地施教，針對北營等西部山區(qū)山地多，工廠少的特點(diǎn)，我校派專業(yè)教師進(jìn)行了柴雞散養(yǎng)技術(shù)果樹管理等農(nóng)業(yè)技術(shù)講座13次。培訓(xùn)人員達(dá)到650多人次。

5、在新品種引進(jìn)方面，針對我鎮(zhèn)實(shí)際，為農(nóng)民增產(chǎn)增收，改進(jìn)新品種，我校引進(jìn)了花生新品種“79266”，玉米新品種“中玉6號(hào)”大豆新品種“新豐811”等提高了農(nóng)民的產(chǎn)量，增加了農(nóng)民收入，取得了很好的效果。

五、科技宣傳方面

我校加大了科技簡報(bào)，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，及時(shí)把最新的科技信息及時(shí)送到了農(nóng)民手里。開展了24次科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，發(fā)放了科技明白紙800多份。在集上，我們成了科技明星，受到了農(nóng)民歡迎。并且，每周到各村開展巡回科技講座，并制定了聯(lián)系卡，及時(shí)解決群眾遇到的技術(shù)困難。在圣誕前后，我們到各村同群眾開展科技知識(shí)歡樂行，把知識(shí)和快樂一起送給家鄉(xiāng)群眾。

六、我校根據(jù)各教師的素質(zhì)特點(diǎn)，組織開展了各種教師培訓(xùn)，提高了教師素質(zhì)，不僅做到了每人一技，而且做到了各精其技。并且組織教師到松鋼、九江等鋼廠考察，補(bǔ)充了我們的實(shí)踐不足。

展望未來，我校通過總結(jié)，取長補(bǔ)短，一定會(huì)取得更多成績！

校木廠口鎮(zhèn)成教教學(xué)總結(jié)2013——2014木廠口鎮(zhèn)成人中心學(xué)

第三篇：2013年木廠口鎮(zhèn)成人中心學(xué)校工作計(jì)劃

2013年木廠口鎮(zhèn)成人中心學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以成職辦工作思路為指針，以成教學(xué)校教學(xué)管理拉練、示范性成教學(xué)校評估驗(yàn)收為契機(jī)，以規(guī)范成教學(xué)校教學(xué)管理、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持成人教育服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的辦學(xué)理念，以服務(wù)為宗旨，以需求為導(dǎo)向，積極開展多功能、多層次、多形式的教育與培訓(xùn)，盡力打造區(qū)域特色，努力開拓我鎮(zhèn)農(nóng)村成人教育工作新局面，使成人教育在推進(jìn)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二、工作要點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)陣地建設(shè)，努力提高教師自身素質(zhì)

認(rèn)真貫徹貫徹落實(shí)市局成職辦工作思路，通過向上級(jí)請示爭取加大成教投入，增加必要的設(shè)備設(shè)施，改善辦公環(huán)境完善培訓(xùn)工作聯(lián)系（村、企、種養(yǎng)殖業(yè)大戶）制度，積極完成上級(jí)有關(guān)部門布置的各項(xiàng)任務(wù)，合理分工，相互協(xié)作，保障學(xué)校能穩(wěn)定發(fā)展，切實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的順利完成。

在切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，努力提高教師的自身素質(zhì)，建設(shè)一支適合形勢發(fā)展的成教隊(duì)伍，落實(shí)工作責(zé)任制，激發(fā)全體教師的積極性，全身心地投入農(nóng)村成教工作，不斷開拓進(jìn)取，多動(dòng)腦筋，注重自身形象，樹立敬業(yè)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，積極參加市局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)農(nóng)村成人教育的業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)校管理理論，通過各種途徑，來提高全體教師的自身修養(yǎng)，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好。

（二）依據(jù)成人學(xué)?！鞍俜帜繕?biāo)考核”標(biāo)準(zhǔn)積極開展工作，努力做到“周周有工作，月月有活動(dòng)”，使成人學(xué)校管理工作不斷邁上新臺(tái)階。

（三）以學(xué)校檔案資料規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校軟件和校園文化建設(shè)，努力形成自己的辦學(xué)特色和品牌。

（四）積極開展社區(qū)教育活動(dòng)，服務(wù)群眾

社區(qū)教育是成教學(xué)校日常教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，在實(shí)施社區(qū)教育過程中我們要以“貼近實(shí)際、貼近生活、注重實(shí)效”為原則，通過“靈活多樣、豐富多彩、寓教于樂”的形式、手段和方法，從而達(dá)到“積極參與、互動(dòng)交流、樂在其中、有所收獲”的目的。重點(diǎn)做好以下工作：

1．圍繞新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)，大力宣傳社區(qū)教育，積極宣為創(chuàng)建和諧家園服務(wù)。

2．努力辦好家長學(xué)校。教師要深入社區(qū)和村莊，以舉辦講座、展覽、發(fā)放明白紙及宣傳冊、開展文藝活動(dòng)等形式 加強(qiáng)對家長的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使家長掌握教育孩子的正確方法，促使孩子早日成人成才。

3．結(jié)合社區(qū)村子特點(diǎn)，廣泛開展社區(qū)文體活動(dòng)，通過現(xiàn)場觀摩、競賽交流等形式，活躍群眾文化生活，讓高尚的興趣愛好占領(lǐng)群眾業(yè)余生活主陣地，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。

4．充分利用社區(qū)教育學(xué)院的資源優(yōu)勢，結(jié)合 “示范性成人學(xué)校”創(chuàng)建工作發(fā)揮鎮(zhèn)社區(qū)教育中心的橋梁作用，加強(qiáng)對社區(qū)工作的指導(dǎo)和幫助，進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)、村兩級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)社區(qū)教育的快速發(fā)展。

（五）大力開展勞動(dòng)者素質(zhì)提升及技能培訓(xùn)工作

我校校繼續(xù)將勞動(dòng)力素質(zhì)提升培訓(xùn)作為工作重點(diǎn)，注重實(shí)效，提高培訓(xùn)工作的針對性和有效性，做到四個(gè)結(jié)合：培訓(xùn)工作與培訓(xùn)對象的特點(diǎn)相結(jié)合，培訓(xùn)項(xiàng)目與企業(yè)需求相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容與崗位技能提高相結(jié)合，培訓(xùn)要求與技能考核相結(jié)合。圍繞推廣種養(yǎng)實(shí)用技術(shù)、提高企業(yè)職工素質(zhì)的目標(biāo)，對種養(yǎng)殖戶、企業(yè)職工、后備勞動(dòng)力、失地人員積極開展教育培訓(xùn)工作，實(shí)行培訓(xùn)與就業(yè)的連鎖服務(wù)。

1．做好計(jì)劃，分解任務(wù)，搞好冬春大培訓(xùn)。

2．農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

針對本鎮(zhèn)實(shí)際情況，要充分利用現(xiàn)有辦學(xué)條件，堅(jiān)持“為三農(nóng)”服務(wù)的方向，繼續(xù)開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培訓(xùn)技能為核心，面向市場，服務(wù)社會(huì)。

3、積極開展各類短期技能培訓(xùn)，安排符合當(dāng)?shù)匮┣虻呐嘤?xùn)內(nèi)容，合理確定培訓(xùn)內(nèi)容的深度、廣度和側(cè)重點(diǎn)，突出針對專業(yè)村、果農(nóng)、菜農(nóng)、養(yǎng)殖戶的特色培訓(xùn)，為農(nóng)民增收作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（六）充分發(fā)揮中小學(xué)教育資源優(yōu)勢,促進(jìn)新型農(nóng)民培訓(xùn)

1、在全鎮(zhèn)組織開展“父母子女共學(xué)習(xí),同進(jìn)步”活動(dòng).由學(xué)校組織并提供必要的學(xué)習(xí)材料,教師指導(dǎo),發(fā)動(dòng)小學(xué)三年級(jí)以上的學(xué)生,采

取“一對一”、“一幫一”、“一助一”和家庭分散學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等形式,開展“父母子女共學(xué)習(xí),同進(jìn)步”活動(dòng).在中小學(xué)生的幫助下,有文化的家庭成員主要學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)、法律知識(shí)、現(xiàn)代生活常識(shí)等方面的內(nèi)容,不識(shí)字或識(shí)字少的家庭成員結(jié)合學(xué)習(xí)文化知識(shí),學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù).對學(xué)習(xí)情況,結(jié)合學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),利用農(nóng)閑季節(jié)或民間傳統(tǒng)節(jié)日娛樂活動(dòng),舉行以家庭為單位的學(xué)習(xí)成果展示、交流、評比等活動(dòng),促進(jìn)新型農(nóng)民培訓(xùn)活動(dòng)健康開展.2、利用中小學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,開展新型農(nóng)民培訓(xùn).發(fā)揮中小學(xué)校教育資源優(yōu)勢,以科普宣傳周、學(xué)校開放日、開放圖書館(室)、計(jì)算機(jī)教室等形式,廣泛開展科普宣傳和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng).學(xué)校在校園內(nèi)和村里顯著地方設(shè)立科普宣傳欄,并利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)施,為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾宣傳新時(shí)期黨的農(nóng)村政策,及時(shí)給農(nóng)民提供先進(jìn)實(shí)用的各類技術(shù)資料和生產(chǎn)經(jīng)營信息,不斷提高廣大農(nóng)民種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)水平和生產(chǎn)經(jīng)營能力,為增加農(nóng)民收入服務(wù).2013年學(xué)校工作計(jì)劃

木廠口成教

第四篇：石口中心校紀(jì)律作風(fēng)整頓情況匯報(bào)

石口中心校紀(jì)律作風(fēng)整頓情況匯報(bào)

在全縣黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了黨的十七大精神和胡錦濤同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述省委市黨代會(huì)報(bào)告以及《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師行為規(guī)范》法規(guī)和文件。通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對我們教師隊(duì)伍開展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批評意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行歸納如下：

一、存在的問題

1、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

2、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。廣大教師普遍沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。

3、對工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，對自己要求還不夠嚴(yán)格，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對原則性的東西，思想不敏感。

二、存在問題的原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

3、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別

人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。

三、整改措施

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

第五篇：大孔中心校民辦幼兒園評估總結(jié)

民辦幼兒園評估總結(jié)

大孔中心校

2015年6月16日

大孔中心校民辦幼兒園評估總結(jié)

2015年6月12日到16日，由中心校長及各園負(fù)責(zé)人等一行人組織成督導(dǎo)評估小組，依據(jù)《蒲城縣幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，采取聽、查、看、訪、評、議等方式，對轄區(qū)4所民辦幼兒園（即曉光幼兒園、金光幼兒園、灘澗幼兒園、日光幼兒園）的辦證情況、基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、安全管理、家園聯(lián)系等諸方面進(jìn)行督查、指導(dǎo)。為了做好本項(xiàng)工作我們提前召開會(huì)議，進(jìn)行了安排部署，下發(fā)了蒲城縣幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）；各幼兒園對本次評估比較重視，認(rèn)真進(jìn)行了自查補(bǔ)救，態(tài)度端正，配合積極，所以工作開展比較順利，達(dá)到以督導(dǎo)促工作的目的，現(xiàn)將評估結(jié)果總結(jié)如下：

優(yōu)點(diǎn)：

1、及時(shí)辦證，完善辦學(xué)條件。

為了加強(qiáng)管理，根據(jù)上級(jí)文件精神，民辦幼兒園都必須辦理合格證件方能辦學(xué)。在此次檢查中，4所民辦幼兒園基本都及時(shí)辦理了相關(guān)證件。

2、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施現(xiàn)代化。

為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，幼兒園在園容園貌、硬件設(shè)施有了較大的改善。

優(yōu)化環(huán)境，環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實(shí)施素質(zhì)教育的手段之一。為此，各幼兒園努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗(yàn)；對幼兒園的每一處都進(jìn)行了精心的布置。

3、提升師資水平，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)正規(guī)化。

師資是教學(xué)水平的保證，為此，各幼兒園組織了教師積極參加各種進(jìn)修學(xué)校的函授培訓(xùn)班，現(xiàn)除個(gè)別因年齡較大沒參加，其余的都參加了。

缺點(diǎn)：

1、園舍方面：占地面積少于2000㎡和綠化面積人均不達(dá)標(biāo)的有曉光幼兒園、灘澗幼兒園、日光幼兒園。

2、幼兒園教師的配備和學(xué)歷方面，主要包括無教師資格證和幼兒師范專業(yè)的教師不達(dá)標(biāo)的4所幼兒園都不達(dá)標(biāo)。3、4所幼兒園的幼兒活動(dòng)區(qū)域設(shè)置方面基本上各幼兒園都不能達(dá)標(biāo)。4、4所幼兒園的幼兒可讀刊物幾所幼兒園都不達(dá)標(biāo)。5、4所幼兒園都沒有配備專職的保健人員。5、4所幼兒園部室的設(shè)置方面也都不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

整改措施：

各幼兒園必須嚴(yán)格按照《蒲城縣幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》辦法來

辦園，對于本次檢查中出現(xiàn)的問題各幼兒園必須限期整改，整改后中心校會(huì)進(jìn)行再次的檢查。

大孔中心校 2015年6月16日