第一篇：馬山中心幼兒園安全工作述職

以堅強的臂膀為幼兒撐起一片藍天

——馬山中心幼兒園安全工作述職

馬山中心幼兒園是2012年新建的一所公辦中心幼兒園，去年九月開始招生。由于種種原因我們暫時只開設(shè)了四個班（兩個中班，兩個大班）。開園以來全園師生克服了重重困難，齊心協(xié)力，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，牢固樹立“安全無小事，責任大如天”的辦園理念，在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實，在安全實施過程中做細，確保全體幼兒的活動安全。

一、健全安全制度，落實管理職責

幼兒入園，安全第一，安全工作重在管理，管理是核心，制度是指南，落實是根本，評價是依據(jù)。

1、為進一步做好幼兒園安全工作，切實加強對安全工作的管理，根據(jù)我園的具體情況制定了安全工作計劃，擬定了一系列安全工作制度和安全應(yīng)急預(yù)案。由于我園是一個校中園，為此，園長與學(xué)校簽訂安全責任書，園長與全園教職工簽訂安全工作目標責任書，把責任細化到人，內(nèi)化為行。園長作為安全工作第一責任人直接抓，每位教師、保育員、門衛(wèi)具體分工，負責組織實施，做到有章可循，違規(guī)必究，不留盲點，避免漏洞。并實行責任追究制度，嚴把教師責任關(guān)。教師的責任心如何，直接影響幼兒的安全系數(shù)，教師從開學(xué)第一天起，就要認真學(xué)習安全教育要領(lǐng)和幼兒園安全管理工作規(guī)范，樹立強烈的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全。筑起思想、行為和生命的安全長城。

2、定期對全體教職工進行安全知識教育，把每周一定為安全學(xué)習日，認真組織全園教職工學(xué)習《荊州區(qū)學(xué)校幼兒園安全管理日周月年主要工作常規(guī)》和教育局下發(fā)的安全工作指示精神以及學(xué)校制定的一系列安全規(guī)章制度；并分期參加相關(guān)的安全知識培訓(xùn)，讓全園教職工明白安全工作至關(guān)重要，安全工作人人有責，切實做到安全工作警鐘長鳴。每周各班安排有兩節(jié)安全教育課，對幼兒進行相關(guān)的安全教育和指導(dǎo)。把每周五定為安全工作總結(jié)日，對本周內(nèi)安全工作做得好的教師各獎勵績效分一分，對上級安全督導(dǎo)員指出的問題，認真記錄并及時向?qū)W校匯報，切實加以整改。

3、安全工作與教師工資掛鉤，我園教師的工資分為四塊：即基本工資、保險工資、績效工資、安全責任獎勵工資。每位教師每月設(shè)有200元的安全責任獎

勵工資，若本月內(nèi)無一例大小安全事故發(fā)生，主、副班教師則每人獲得200元的安全責任獎勵工資。若出現(xiàn)人為的安全事故，200元全部扣除。

二、注重精細操作，保障幼兒安全

幼兒園安全管理工作尤其要做到精細化，力求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，精心是態(tài)度，精細是過程。我們認為精細化管理是一種理念，是一種文化。精，表現(xiàn)在注重效率，落實職責；細，表現(xiàn)在注重品質(zhì)，強化細節(jié)；化，表現(xiàn)在注重過程，形成習慣。我們視校園安全是主戰(zhàn)場；課堂安全是主渠道；生活安全是主課題；設(shè)施安全是主干線；活動安全是主陣地。全力把安全工作做細、做實、做出成效。

1、晨檢午檢，防患未然

幼兒進園的第一個環(huán)節(jié)是晨檢，教師們通過檢查、觀察，排查幼兒身體和表現(xiàn)是否有異常情況，口袋里或者書包里是否有小金屬球，鋒利的小玩具，小紐扣等危險物品，避免這些危險物品可能對幼兒帶來的傷害；其次是堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入睡房，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生，合理安排午睡值班教師，全力照看好幼兒，尤其是服藥幼兒和特異體質(zhì)的幼兒，值班教師不停地巡視幼兒是否有不良的睡覺習慣，是否出汗，是否生病等，并及時給予妥善處理，對于當天未入園又沒有主動請假的幼兒及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系，查明原因，認真記載。

2、食品安全，至關(guān)重要

學(xué)生食堂實行食品采購索證制，杜絕三無食品進園，嚴禁有害食物入口。食堂規(guī)范管理、安全儲藏、規(guī)范操作，確保食品安全、衛(wèi)生、有營養(yǎng)。堅持食品留樣制度，并按品種分類放置于經(jīng)消毒后密閉的容器內(nèi)，標明品名，制作日期，餐次，放入專用冷柜保存48小時以上備查。

對于生病帶藥入園的幼兒，我園有嚴格的要求，家長必須用紙包好幼兒所帶藥品，注明幼兒姓名，服藥時間，服藥劑量以及家長簽名，同時教師在晨檢中做好記錄。若有不明情況及時與家長聯(lián)系，問明情況，確保幼兒的用藥安全。

3、消毒工作，貴在堅持

我園嚴格落實消毒制度，認真做好春季傳染病防控工作，全園每個角落做好殺菌消毒工作，確保全園無傳染病菌蔓延，要求當班教師每天對幼兒的毛巾、口杯、餐具、玩具、桌椅等進行消毒、清洗，幼兒被褥每兩周曝曬消毒一次，消毒

后認真記載，而且確保園內(nèi)“四防”設(shè)施完好。

4、游戲設(shè)施，每日必查

幼兒每天都有兩個小時的戶外活動時間，每天值日教師都要對大型玩具進行檢查，游戲場地進行清掃。當值教師除了負責幼兒游戲安全以外，還要時刻檢查游戲場地是否有碎石、銳器，大型玩具的螺絲是否松動，位置是否移動，杜絕一切安全隱患。

5、入園離園，確保安全

由于我鎮(zhèn)服務(wù)半徑比較大，全園大多數(shù)幼兒需由鎮(zhèn)上客運車輛接送，為確保安全，我園嚴格按照教育局接送流程和幼兒園接送車輛管理制度。實行教師接送跟車制，學(xué)校與司機和跟車教師簽定安全責任書，每月組織司機和跟車教師進行安全學(xué)習。接送時教師清點好幼兒上下車人數(shù)，做到人、名對口，接送到點到位，交給監(jiān)護人并認真、如實填寫接送交接登記本(雙方簽字)，家長接送的幼兒采用家長簽字制并注明入離園時間，確保每位幼兒入離園安全。

三、科學(xué)合理投資，設(shè)施實用、安全

硬件設(shè)施直接關(guān)系到幼兒的安全，在財力有限的情況下，我們本著安全、實用的原則，在科學(xué)、合理上動腦筋。力爭用最少的錢，辦最有效的事。

1、投資近160萬元新建框架式結(jié)構(gòu)幼教主體樓，門窗全封閉式，室內(nèi)復(fù)合地板，過道、樓梯、走廊PVC地板，用電開關(guān)設(shè)置在離地面1米5以上。所有和幼兒直接接觸的地方盡量軟化、無棱角。

2、投資80多萬元建構(gòu)配套和輔助設(shè)施。兩米以上的穿透式圍墻；室外大型玩具和地面軟化；定制無棱角式桌、凳、床、柜。

安全工作是幼園工作的重中之重，關(guān)系到每一位幼兒的生命安危，關(guān)系到千家萬戶的幸福，我們必須時刻繃緊“安全”這根弦，把安全作為第一要務(wù)，第一責任，始終堅持用教育治本，用管理正源，用制度強責，確?！鞍踩逃氵z漏，安全責任零閑人，安全時間零空白，安全事故零發(fā)生”的安全工作目標，以堅強的臂膀為幼兒撐起一片藍天，讓幼兒園真正成為幼兒快樂、健康成長的家園。

2013年4月

第二篇：中心幼兒園安全工作述職報告

幼兒園安全工作述職報告

安全是我們不容忽視的問題，幼兒園的安全則更為至關(guān)重要，為抓好安全工作我們幼兒園始終把“安全第一，預(yù)防為主”放在首位，從維護社會穩(wěn)定，促進幼兒成長出發(fā)，以安全法規(guī)為依據(jù)，嚴格執(zhí)行上級安全工作的指示精神，全面做到：認識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、檢查到位，通過全園教師努力，我園安全工作取得較好成績?，F(xiàn)將我園安全工作情況匯報如下：

一、全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位

為確保幼兒的安全，我園定期對幼兒教師進行安全教育，提高教師的安全意識，增強教師的責任心，進一步認識到肩負責任的重大，增強責任心，提高防范和預(yù)防意識，盡最大可能杜絕事故發(fā)生。

二、健全安全管理制度，嚴格執(zhí)行安全防范制度

（一）成立安全檢查小組，并定期檢查

健全制度，做到明確分工，責任到人，每月定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的。如：電器開關(guān)、食品、消毒、滅火器及大型玩具等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，從而確保幼兒安全，每學(xué)期初，我們都進行一次安全自查，每個崗位負責人逐一排查寫出自查報告及存在的問題，每個班都配有安全記錄表，以便于檢查及時記錄，在安全記錄表中每個班根據(jù)自己情況逐一填寫。如：發(fā)現(xiàn)桌子上有釘子外漏，會劃傷幼兒應(yīng)采取措施馬上修理，把釘子釘平以至于不傷到幼兒，把幼兒的安全工作落實的實處，確保幼兒的安全。

（二）對安全檔案的管理

工作學(xué)習中，我們制定了各類事故的應(yīng)急措施，如：發(fā)生火災(zāi)怎么辦？一日 活動中的意外事故，燒傷、燙傷應(yīng)采取的措施，制定安全責任制，把安全責任制落實到人，做到有人管理和監(jiān)督，嚴格執(zhí)行安全工作的檢查制度。每學(xué)期初進行全面排查，并不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進行總結(jié)和改進。

1.火災(zāi)的應(yīng)急措施

為確保幼兒的安全，我園制定了防火檢查，用火、電器設(shè)備檢查管理制度，經(jīng)常檢查線路，發(fā)現(xiàn)問題及時修改，排除一切不安全因素，定期組織教師學(xué)習滅火器的使用，確保安全有效，注重消防知識的宣傳教育。2.保幼兒的飲食安全

為確保幼兒的飲食衛(wèi)生安全，我園制定了食堂衛(wèi)生管理制度，廚房人員必須持證上崗并簽訂安全責任書，責任到人，常抓不懈提高思想意識，為防止病從口入，對采購物品做到嚴格把關(guān)：一。把好事物的來源到正規(guī)商場購買，二。保證食品的質(zhì)量和生產(chǎn)日期。三。生熟分開，幼兒餐具用后及時消毒，并做好消毒記錄，廚房衛(wèi)生做到每天一小掃，每周一大掃，保持食堂衛(wèi)生整潔，嚴格要求非廚房人員禁止入內(nèi)。3.藥品的管理

對幼兒用的消毒藥做到定期檢查，過期及時更換，對有關(guān)藥品如：殺蟲劑，做到單獨存放，確保幼兒安全。

三、幼兒園一日活動的安全保障 1.堅持晨檢

通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點。2.戶外活動

對于幼兒戶外活動是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔心的環(huán)節(jié)，幼兒玩時自我保護意識很弱，這便要求我們嚴格看好幼兒，避免意外事故發(fā)生。3.幼兒用藥

晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名、服用時間及用量，并做好記錄。4.消毒工作

每天早上對幼兒的桌椅、門窗進行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周進行紫外線消毒三次，多發(fā)病季節(jié)做到天天消毒，幼兒被褥做到每月在陽光下曝曬一次。

四、對全體幼兒開展安全教育

安全是不容松懈的一根弦，日?；顒又校覀兌冀o 幼兒講解一些安全常識，讓幼兒懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕、中班的食品衛(wèi)生安全、小班的不跟陌生人走等，促進幼兒的安全意識，提高應(yīng)變能力。

2015年元月15日

第三篇：馬山小學(xué)綜合治理及安全工作2012

馬山小學(xué)綜合治理及安全工作

崗位責任制度

為進一步提高師生的安全防范意識，杜絕各類責任事故、事件發(fā)生，保證少年、兒童全面、安全、健康成長，特制訂本制度。

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：張慶

副組長： 劉博文 王建武

成員：王雨李海潤各班主任

二、崗位責任

1、領(lǐng)導(dǎo)帶班：周日19∶00——周一19∶00張慶周一19∶00——周二19∶00朱漢奇周二19∶00——周三19∶00李海潤周三19∶00——周四19∶00劉博文周四19∶00——周五19∶00王建武周五19∶00——周六19∶00王雨

2、課間樓梯及轉(zhuǎn)身臺：

三樓：樓梯西上課教師轉(zhuǎn)身臺樓梯東上課教師 二樓樓梯：樓梯西上課教師轉(zhuǎn)身臺樓梯東上課教師 微機課上下樓梯由各班主任和任課教師負責

建偉教學(xué)樓二樓由二二班上課教師負責，三樓由五二上 1

課教師負責

3、廁所及樓前活動場地：

兩個值周教師分別負責前院、后院。

4、路隊：值周教師及各班主任。

5、電路安全：張先鋒水池：李海潤

6、集會：體育教師及班主任。

7、大門：東門：李海潤；學(xué)前班門：秦紅凡；前樓門：李海潤；后樓門：王建武；后門：王雨

8、小賣部：王建武

9、應(yīng)急小分隊：王雨、李海潤、王秀華。

三、責任及獎懲制度

1、帶班領(lǐng)導(dǎo)夜間必須住校，21∶00負責巡視校園，查看各門落鎖情況，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時報告，帶領(lǐng)應(yīng)急小分隊進行處理。

2、學(xué)生放學(xué)、集會站隊由上課教師負責帶下樓，課間樓梯及轉(zhuǎn)身臺由上一節(jié)課教師負責，直至下節(jié)上課，學(xué)校檢查少一次扣2分，失職造成一切后果責任自負。

3、兩個值周教師課間負責在前后院廁所及活動場地，檢查學(xué)生情況，學(xué)校檢查少一次扣2分。

4、路隊由值周教師在利民街口負責檢查，各班主任必須護送路隊至利民街。學(xué)校檢查少一次扣責任人2分。

5、校內(nèi)電路安全由張先鋒負責，及時檢查維修，各班主任發(fā)現(xiàn)問題及時上報，否則后果自負。

6、集會時各班主任站在隊后，由李峰負責統(tǒng)一指揮，體音教師全面巡視，結(jié)束后由各班主任帶回班。否則，少一次扣2分，造成后果責任自負。

7、各大門及時落鎖，大門晚20∶30（夏季21∶00）上鎖，中門無大型車輛平時上鎖。校內(nèi)各大門21∶00及時上鎖，學(xué)校檢查少一次扣2分，造成事故責任自負。

8、小賣部要及時檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象及時制止，否則造成后果責任自負。

9、應(yīng)急小分隊成員負責處理突發(fā)事件，夜間外出必須向帶班領(lǐng)導(dǎo)請假，私自外出發(fā)現(xiàn)1次扣2分。

10、雙休日學(xué)校安全由值日教師負完全責任，值周教師負責護校，晝夜輪流值班，當周帶班領(lǐng)導(dǎo)負責檢查記錄。缺一次扣量化積分10分。

11、課堂安全由課任教師負責，出現(xiàn)的器械性安全事故視其情況扣責任人10、15、20分。

12、對學(xué)校的房舍、器械設(shè)備，總務(wù)處要經(jīng)常檢查，確保安全，否則引起的后果由總務(wù)處負責。各班主任發(fā)現(xiàn)班內(nèi)學(xué)生及校舍隱患，要及時上報，否則后果自負。

13、各教研組值日教師要注意關(guān)好門窗，關(guān)好電燈，若失職造成財物丟失，除照價賠償外，并扣除量化積分10分。

14、各崗位責任人必須定時定崗，盡職盡責。未盡事宜，比照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。

第四篇：中心幼兒園安全述職報告

中心幼兒園安全述職報告

所謂安全，即無危則安，無損則全。安全對個人來說是一種幸福，對我們教育者來說，安全又是一種責任。而做好幼兒園的安全工作就更加重要。一直以來，我園牢固樹立“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、常抓不懈”的理念，重點加強幼兒的一日生活安全管理，從安全管理的“精”與“細”入手，使全園上下形成了關(guān)愛生命、關(guān)注健康的強烈的責任意識，進行了安全精細化管理的初步嘗試，避免了各類安全事故的發(fā)生。

一、“精”是幼兒園安全管理的客觀需要，也是保障全園師生安全的必要條件。

(一)、完善健全的制度，是落實安全職責、抓出成效的前提。沒有規(guī)矩，不成方圓，我們幼兒園是在響應(yīng)國家學(xué)前教育三年行動計劃下剛開辦不久的一所新的公辦園所，那么建立健全各項安全管理制度顯得尤為重要。本園開辦之初，我們就成立了由園長牽頭的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全辦主任主要負責，各班組長具體落實。實行了“層層把關(guān)、防范第一、定人定崗、一崗雙責”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。建立和完善了《幼兒園安全工作崗位責任制》、所有崗位全覆蓋，擬定了《安全學(xué)習制度》、《外來人員入園登記制度》、《食品索證、留樣制度》、《大宗物品定點采購制度》等;整改了《安全疏散管理制度》、《消防安全工作考評制度》和《安全一票否決的獎懲制度》、《重大事件報告制度》，并建立各類安全記錄臺帳；各崗位簽訂了《安全管理責任書》：首先園長與安全辦主任簽訂了《中心幼兒園安全主管工作責任書》，接下來安全辦主任與全園教職工分別簽訂了《班主任安全工作責任書》、《當班教師安全工作責任書》、《值日教師安全工作責任書》、《跟車教師安全工作責任書》、總務(wù)《總務(wù)、事務(wù)安全工作責任書》、《飲食工作人員安全工作責任書》、《門衛(wèi)、保安安全工作責任書》等，這十類責任書的簽訂，構(gòu)建了中心幼兒園清晰負責的責任體系，真正做到了人人有職責，個個能負責，事事可追責。同時嚴格執(zhí)行《松滋市安全管理工作規(guī)程》及《幼兒教師一日工作細則》，明確了各自責任范圍和工作要求。人人知曉安全防范措施。制度的建立和完善，各類責任書的簽訂，使每個教職工做到心中有目標，行為有規(guī)范，實施有措施，階段有評價。從而大大地提高了我園全體教職工的安全管理責任和做好安全工作的積極主動性。

(二)、常規(guī)工作的有序，是保證幼兒安全的基礎(chǔ)。

一個事故的發(fā)生，其中有偶然的因素，更有其必然的原因。而究其原因，大都在管理上缺乏有序和規(guī)范?？醋o、愛護不如自護。我們給孩子們創(chuàng)設(shè)整潔有序的保教保育環(huán)境，提供有序的生活作息安排及安全教育內(nèi)容，促進幼兒之間文明禮貌，團結(jié)友愛的相互關(guān)系。懂得在公共場合上的文明規(guī)則，教會孩子自我保護。為此，我們開展了幼兒入園禮儀教育及豐富多樣的安全教育嘗試。如：在幼兒進餐環(huán)節(jié)，我們要求孩子盛飯時小手藏藏好，吃飯時小手握好勺，不說話不嬉鬧。睡覺環(huán)節(jié)也用有趣味的兒歌來敎會孩子上床下床的要領(lǐng)。上下樓梯時不推不擠，坐滑梯要有秩序等。從幼兒入廁洗手，到活動游戲，在常規(guī)的教育中，孩子懂得了禮貌，減少了摩擦，知道了排隊，避免了擁擠;明白了謙讓，杜絕了糾紛。這些良好秩序的形成，使幼兒安全事故不再發(fā)生，另外每學(xué)期我們要求每班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)必須設(shè)計安全區(qū)角，進行各類安全演練，安全教育，這些要求及活動的開展，同時也提高了孩子自身的防護能力，使幼兒身心得到健康的發(fā)展。

(三)、重要環(huán)節(jié)的嚴格操作是做好安全工作的保證。

1、竭力配合校車服務(wù)，全力保障幼兒上下車及路途安全。一直以來，我園幼兒入園，離園情景都被廣大家長們稱譽為“一道亮麗的風景線”。美就美在四隊小朋友分別在跟車教師及司機的帶領(lǐng)下像四列小火車安靜，有序，文明的入園、離園，所有乘車孩子上車按固定座位坐好后自接幼兒的家長方有序入園，憑幼兒接送卡接幼兒回家，每天如此、不緊不慢、不錯不亂。我園共有乘車幼兒150多人，這些幼兒的安全保障是幼兒園安全工作的重要組成部分。由此，我們不僅與校車公司及校車司機、幼兒家長簽訂各類安全協(xié)議，同時在幼兒園師資嚴重缺編的條件下，堅持竭力為校車提供跟車教師隨車照管服務(wù)，而且十分重視對幼兒的上下車及乘車的安全教育，也扎實落實了乘車幼兒與幼兒園的無縫對接、除了落實上級要求的各類相關(guān)表冊外，還在期初就印發(fā)了《跟車教師與值班教師交接表》，每天一查。這些確保了幼兒乘車的平安,有效的促進了家,園,車的和諧,保證了幼兒的生命安全,更好的為乘車孩子提供了優(yōu)質(zhì)的校車服務(wù)。

2、嚴格執(zhí)行幼兒接送制度。接送幼兒時，門衛(wèi)、值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師輪流在大門口值班。對不持接送卡的家長禁止入園。嚴禁未成年人接送幼兒，如遇特殊情況家長需委托他人接送孩子時，必須與班上老師提前聯(lián)系或書面委托，并嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，以免接送幼兒出現(xiàn)漏洞。

3、嚴把幼兒服藥關(guān)。所有入園藥品必須妥善保管，確保不錯服、漏服、誤服。比如，對帶藥的幼兒，要求家長親自將藥品交給本班老師手中，并把幼兒姓名和服用劑量和服用時間填寫在服藥記錄本上，并在藥品上及時貼好服藥標簽。所有藥品由當班教師統(tǒng)一保管。服用前,老師要一一核對,防止誤服、錯服。

4、嚴格食品衛(wèi)生管理。食品衛(wèi)生管理是幼兒園安全工作的重要組成部分。我園從采購、驗收、儲存到食品加工、分發(fā)等各個環(huán)節(jié)，做到了合理、規(guī)范;嚴禁購買三無食品及原料;嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做到飯菜留樣足量、足時，并有詳細記錄，確保了幼兒的食品衛(wèi)生安全，因此，保證了孩子安全健康的飲食。

5、嚴格執(zhí)行突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案及有計劃的安排應(yīng)急演練。幼兒園制定了消防、食品中毒、傳染病、地震、交通、幼兒走失、外來人員滋事等各種預(yù)案，每學(xué)期，我園全體師生都會安排進行地震、消防等安全演練，孩子們聽從指揮，按要求，秩序井然地逃離現(xiàn)場，做到了迅速快捷。演練組織有序，全體教職工從中學(xué)會了應(yīng)對各種突發(fā)事件的種種舉措，孩子們從中學(xué)會了逃生的方法，做到了防患于未然。

二、“細”是幼兒園安全工作突出的特點，更決定了安全工作的質(zhì)量。

管理越細致，出現(xiàn)的疏忽越少，幼兒的安全隱患就會降到最低。細節(jié)決定成敗，管理的細節(jié)決定幼兒安全系數(shù)和幸福指數(shù)。

1、細心觀察很重要。我們面對的是一群三、五歲的孩子，他們年齡小，生活自理能力差。由此，細心就成了幼兒教師必備的重要素質(zhì)。在平時的管理中，教師注意觀察孩子自身存在的不安全隱患，提前避免事故的發(fā)生。有時孩子衣服上的扣子少了，走路時鞋帶開了，發(fā)卡掉了等細小問題教師都能及時發(fā)現(xiàn)，才能有效的避免摔傷，扎傷等事故。

2、細節(jié)管理不放過。晨檢環(huán)節(jié)，做到一摸二看三問四查。摸一摸孩子是否發(fā)燒，看一看孩子情緒有無異常，問一問孩子飲食睡眠情況，查一查孩子是否攜帶細小尖銳等不安全物品;午睡環(huán)節(jié)，值班教師隨時巡視幼兒睡眠情況,嚴防幼兒造成異物入耳、鼻、氣管等傷害。離園環(huán)節(jié)，查看孩子的衣物是否帶全，查看孩子的健康衛(wèi)生狀況，查看家長接送卡是否隨身攜帶，然后將一個健康快樂的孩子交給家長。在幼兒活動的每個環(huán)節(jié)，我們保教人員認真執(zhí)行《幼兒園一日常規(guī)工作要求》，對幼兒晨間活動、早操、游戲、進餐、盥洗、入廁、午休、戶外活動等環(huán)節(jié)，做到明確要求，責任到人。保證了孩子在園的每個環(huán)節(jié)的安全和健康。

總之，幼兒園的安全工作大于天。我認為做好每一件小事，不放松每個細節(jié)很重要。安全工作只有起點沒有終點，我們中心幼兒園全體教職工將一如既往，與時俱進，繼續(xù)探討幼兒園安全工作的新思路、新方法，確保幼兒的生命安全，全力擔負起應(yīng)有的職責和使命。用自己多一份的責任，為孩子爭取多一份的安全;用多一份的細心，給幼兒多一份的呵護。不斷改善園所設(shè)施和條件;不斷增強自身的責任意識，不斷提升安全工作的管理水平，把安全工作真正的做細做實，充分發(fā)揮主觀能動性，依靠務(wù)實的工作、嚴格精細的管理，為幼兒撐起一片安全的藍天，讓孩子們在幼兒園里平安快樂地成長。

第五篇：馬山鎮(zhèn)中心幼兒園二00七年工作計劃

馬山鎮(zhèn)中心幼兒園二00七年工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗 旨，圍繞市教育局工作目標及有關(guān)職能處室和馬山鎮(zhèn)中心小學(xué)2007年工作思路，突出“強管理、促規(guī)范、重創(chuàng)新、提品位”這一主題，進一步規(guī)范辦園行為，注重服務(wù)，辦好辦強集體辦幼兒園；加強整治力度，確保鎮(zhèn)內(nèi)幼兒園“零無證”；加強教師隊伍建設(shè)，不斷改善幼兒園教師待遇，激勵教師提高服務(wù)質(zhì)量。

二、工作目標：

創(chuàng)新探索，辦好辦強集體辦幼兒園。

規(guī)范整治，確保幼兒教育質(zhì)量監(jiān)控。

健全隊伍，激勵教師提高服務(wù)質(zhì)量。

示范引領(lǐng)，規(guī)范中心幼兒園日常工作。

三、工作要點：

1、規(guī)范幼兒園辦園行為，發(fā)揮集體辦幼兒園的主導(dǎo)作用

鞏固農(nóng)村合格幼兒園的創(chuàng)建成果。不斷改善辦園條件，創(chuàng)新機制，加強管理，辦好、辦強集體辦幼兒園。全鎮(zhèn)將以年檢年審及校長例會工作為抓手，檢查、督促各幼兒園的保教工作落實情況和質(zhì)量情況。各幼兒園要以“辦人民滿意的教育”為工作目標，不斷擴大集體辦幼兒園的吸引力和信譽度，健康發(fā)展幼教事業(yè)。

不斷豐富幼兒在園的學(xué)習和生活。全鎮(zhèn)幼兒園將以小棋手、小畫家、小歌手等的評比活動為載體，豐富、活躍全鎮(zhèn)在園幼兒的生活、學(xué)習，引導(dǎo)教

師致力于對幼兒能力的提升和各種素養(yǎng)的提高。各幼兒園還應(yīng)從本園實際出發(fā)，積極利用其他優(yōu)質(zhì)教育資源，以識字教育、幼兒口語表達能力及幼兒體質(zhì)能力提高為重點，為幼兒創(chuàng)造更多、更好的展示機會，為家長創(chuàng)造了解幼兒園、了解孩子的參與機會，把教育向社會、家庭延伸。

擴大集體辦幼兒園的聲譽。以“慶六一” 快樂成長、和諧發(fā)展為主線開展一次全鎮(zhèn)性的慶?；顒?。為孩子提供快樂而有意義的節(jié)日活動，向家長展示集體辦幼兒園的辦園特色和教師風采，向社會展示集體辦幼兒園的教育理念和教育成果?；顒訉⒀堟?zhèn)內(nèi)各集體辦幼兒園開展優(yōu)質(zhì)教育活動展示，通過展版宣傳、情景活動、親子互動等方式展示各自的辦園特色及教育成果。通過集中展示，八家集體辦幼兒園將立體表現(xiàn)馬山鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展水平，提高家長對學(xué)前教育特點的正確認識和科學(xué)育兒的水平，為培養(yǎng)“健康活潑、文明樂群、親近環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感”的兒童，創(chuàng)設(shè)良好的社會與家庭環(huán)境。也希望通過展會，推廣幼兒教育的理念，促進幼兒教育向低齡化延伸。

2、進一步優(yōu)化、穩(wěn)定幼教隊伍

切實保障幼兒園教師的基本利益，不斷改善幼兒教師待遇，體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬。在適當?shù)臅r候參與幼兒園教師職稱評定，以職稱評定為抓手對全鎮(zhèn)幼兒園教師進行再一次的規(guī)范與整頓。端正幼兒園教師從業(yè)態(tài)度，提升幼兒園教師職業(yè)素養(yǎng)，激勵教師提高服務(wù)質(zhì)量。

理順幼兒教育管理隊伍。對各集體辦幼兒園中的管理工作進行進一步的明確，對一些有能力、有責任心的骨干教師，鎮(zhèn)小通過一定的形式進行明確，使這部分教師能協(xié)助校長開展幼兒園日常工作，真正鼓勵先進幼兒教師的工作積極性，起好榜樣示范作用。

提高幼兒教師專業(yè)化水平。以評比馬山鎮(zhèn)幼兒園教師“教學(xué)能手”為抓手，通過才藝展示、教學(xué)研討、教學(xué)案例及論文評比的形式對全鎮(zhèn)幼兒園教師進行新一輪的崗位練兵活動。同時積極爭取機會，創(chuàng)造條件，搭建平臺，全面促進教師專業(yè)成長。對部分有上進心、有能力的教師要不斷督促和培養(yǎng)，充分發(fā)揮其作用，從而帶動全體教師共同進步。

對新上崗的教師從教學(xué)技能等方面進行全面了解，要求她們參與教師資格證領(lǐng)取和繼續(xù)教育再提高。同時以“上好一堂規(guī)范課”為契機，使她們對班級管理、課堂教學(xué)等方面有一個正確的認識和提高。

3、勤練幼兒園內(nèi)功，規(guī)范中心幼兒園日常管理

健全制度建設(shè)。對中心幼兒園內(nèi)部工作流程將以文本的形式進行明確，形成中心幼兒園制度建設(shè)規(guī)范化，讓教師學(xué)習領(lǐng)會工作的內(nèi)涵，進一步端正自己的教學(xué)行為。

加強日常工作考核。中心幼兒園將以教研組和衛(wèi)生保健組為單位，分別對幼兒園日常教學(xué)工作及保教服務(wù)工作，以定期與不定期相結(jié)合的形式進行相互監(jiān)督考核，逐步形成競爭氛圍、端正教師工作作風。

抓實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理。建立園長隨堂聽課制度，扎實開展教學(xué)調(diào)研，督促教師不斷改進教學(xué)方法，理清教學(xué)思路，規(guī)范教師教育行為。

走近家長。中心幼兒園將切實貫徹鎮(zhèn)小工作思路，“爭創(chuàng)家長滿意幼兒園，爭做家長滿意教師”。加強幼兒園與家長間的溝通與交流，多形式地開展家園互動工作，主要通過新生家長會、大班家長座談會、家訪、親子活動等形式形成良性互動，從而樹立良好的行業(yè)形象。

不斷豐富幼兒在園生活，逐步形成有學(xué)習習慣的氛圍。以班級為主陣地，班主任為引領(lǐng)者，在規(guī)范教育教學(xué)工作的同時積極拓寬思路，主要有：幼兒

踏春、區(qū)域角活動展示、慶“六一”自助餐會、幼小銜接活動等。

深入落實園本教研制度。拓展“結(jié)對聯(lián)動”，推進園際間交流與合作。中心幼兒園將在上級部門的引領(lǐng)下，積極尋求優(yōu)秀姐妹園，架起互通的橋梁，舉行園與園的結(jié)對儀式，從而促進幼兒園園本教研地深入開展。

馬山鎮(zhèn)中心幼兒園2007年上半年工作安排

三月份：

1、制訂2007年教學(xué)工作計劃

2、召開園衛(wèi)生保健教師、教研組長會議

3、參加市直屬幼兒園教研大組會議

4、中心幼兒園市屬級課題啟動

5、中心幼兒園制度建設(shè)

6、幼兒園教學(xué)案例及論文評比啟動

7、幼兒園新教師學(xué)歷進修及教師資格證的領(lǐng)取

8、馬山鎮(zhèn)幼兒園教師“教學(xué)能手”評比啟動

9、中心幼兒園新生家長會

10、組織骨干教師參加教育科研專題培訓(xùn)

四月份：

1、幼兒園年檢年審

2、幼兒園教師教學(xué)案例、論文評比

3、校長例會：車恂如小學(xué)

4、幼兒園新教師匯報課：許建芳、張小榮、張蓮萍、陶夏英、劉芳遠

5、鎮(zhèn)幼兒園教師“教學(xué)能手”評比

6、鎮(zhèn)幼兒園“小畫家”評比

7、中心幼兒園幼兒踏春活動

8、中心幼兒園春季親子運動會

9、中心幼兒園與其他（縣區(qū)）中心幼兒園結(jié)對儀式

五月份：

1、鎮(zhèn)“六一”文藝匯演

2、校長例會：馬山小學(xué)

3、鎮(zhèn)幼兒園“小棋手”評比

4、中心幼兒園慶“六一”自助餐會

5、集體辦幼兒園宣傳展示周6、中心幼兒園幼小銜接活動-----參觀袍江小學(xué)及馬山小學(xué)

7、中心幼兒園參與市屬片“一課多教”教學(xué)演示

8、組織幼兒參加紹興市幼兒美術(shù)教育成果展示

六月份：

1、幼兒園教學(xué)案例及論文送大組

2、鎮(zhèn)幼兒園“小歌手”評比

3、中心幼兒園幼小銜接活動----大班家長講座

4、鎮(zhèn)幼兒園教師“教學(xué)能手”評比

七月份：

1、結(jié)業(yè)教育

2、崗位責任制考核

3、資料歸檔