第一篇：“聚焦幸福 唱響幸福 共享幸?！卑l(fā)言稿

我對幸福教育的初淺認(rèn)識(shí)

—— “幸福教育”研討會(huì)發(fā)言稿

柳州市教育局號(hào)召開展“聚焦幸?！こ懶腋！す蚕硇腋！敝黝}活動(dòng)，打造柳州“幸福教育”品牌，千方百計(jì)提高“教師樂教、學(xué)生樂學(xué)”的幸福指數(shù)。其目的就是要讓廣大教師幸福從教、讓學(xué)生快樂成長、讓家長放心滿意。現(xiàn)在，全市教育系統(tǒng)緊緊圍繞“幸福教育”的主題，以提高質(zhì)量為核心，以課堂教學(xué)為主渠道，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，積極營造師生尋找幸福、體驗(yàn)幸福、創(chuàng)造幸福的氛圍，激發(fā)廣大師生對生命質(zhì)量的追求和生活價(jià)值提升的熱情，促進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。

現(xiàn)在，根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際，談?wù)勎业目捶ǎ阂蛟煨腋＝逃覀兪紫纫靼资裁词切腋?？如果我們都不明白，師生就更不清楚了，搞不好還會(huì)有人說出“被幸?！钡难哉搧怼Ｊ裁词切腋?？我想，每個(gè)人都有自己的思考。我認(rèn)為，幸福就是一種感覺，是一種心情！一個(gè)人在地里勞作，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的；因?yàn)樗谄谂问斋@將能改變他的生活；另一個(gè)人在自家漂亮的花園里散步，在自己豪華的客廳里品茶，可是她覺得自己很不幸福，她就是不幸福的。其實(shí)，幸福與不幸福都在自己的心中。每天在學(xué)校里，看到過往的孩子微笑著跟我們打招呼，看到他們的成長進(jìn)步，他們畢業(yè)若干年后聚會(huì)也邀請我們作為老師的去參加，去回憶，我們會(huì)覺得很幸福！孩子們在學(xué)校感覺快樂，我們就是幸福的，孩子們每天都在進(jìn)步著，我們就在幸福的過程中！（當(dāng)然平時(shí)也有很多淘氣、搗蛋的不愉快）。開學(xué)初，我鎮(zhèn)大樂小學(xué)的黃曉云，蒙少珍老師從我鎮(zhèn)最邊遠(yuǎn)的泗朗小學(xué)輪教到期返回大樂小學(xué)，泗朗小學(xué)的孩子和家長舍不得他們離開，多次打電話懇求他們留下來??，8月29日和9月4日他們終于電話通知我，決定繼續(xù)與泗朗的孩子一起學(xué)習(xí)生活。如果我們鎮(zhèn)其他學(xué)校的老師都像黃曉云，蒙少珍那樣樂于在邊遠(yuǎn)學(xué)校從教，那么，泗朗村的孩子和家長一定很幸福。在我們育人的工作中，很多事情不像企業(yè)那樣可以馬上用產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行考核，育人成果的滯后性決定了教師如果不講一點(diǎn)精神，我們不會(huì)幸?？鞓?。（在這一點(diǎn)上，部分教師的言行確有值得商榷的地方，容易以偏概全，其實(shí)不管是誰，都會(huì)有不完美的地方。由于教師的一言一行影響學(xué)校的文化氛圍，這種問題解決不好，或者讓它蔓延，幸福教育無從談起）。老師的幸福，在于讓孩子快樂成長、成為對社會(huì)有用的人。幸福，就在你追求幸福的過程里，在我們自信的工作過程中！因此，我們認(rèn)為，我鎮(zhèn)幸福教育的切入點(diǎn)為：

一、組織各層次的學(xué)習(xí)、座談交流，解開心中的疑惑，重點(diǎn)協(xié)調(diào)解決因“績效工資”發(fā)放和“崗位設(shè)置”開展引發(fā)的矛盾，創(chuàng)造和諧校園文化氛圍。

要讓學(xué)生做一個(gè)幸福的人，首先老師要有職業(yè)幸福感。我們將以縣委蘭書記在慶祝第27個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話中對教育工作者提出得幾點(diǎn)希望（一是樹立終身學(xué)習(xí)的理念，爭做銳意創(chuàng)新的實(shí)踐者。廣大教師更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，做到精于教學(xué)、精于教育、精于教人。二是保持愛崗敬業(yè)的情操，爭做無私奉獻(xiàn)的模范者。每一位教師都要立足崗位、忠于職守，淡泊明志、不計(jì)名利、甘為人梯。始終保持良好的精神狀態(tài)，全身心地投入到教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中去，真正無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號(hào)。三是勇?lián)虝说氖姑?，爭做為人師表的引領(lǐng)者。“學(xué)高為師，德高為范”。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。教師的一言一行，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生深刻影響。作為一名教師，不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。廣大教師要真正肩負(fù)起傳播文明、塑造靈魂的神圣使命，在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等各個(gè)方面以身作則、率先垂范、做好表率。以高尚的人格感染人，以淵博的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人，樹立良好的師德風(fēng)范。）為動(dòng)力，統(tǒng)一思想。因“績效工資”發(fā)放和“崗位設(shè)置”工作的推進(jìn)，積累和將要產(chǎn)生很多矛盾，要充分認(rèn)識(shí)到這些矛盾的復(fù)雜性和艱巨性，慎重對待和妥善處理實(shí)施過程中一些暫時(shí)還無法解決的問題；以人為本、加強(qiáng)宣傳教育和組織動(dòng)員，做過細(xì)的思想政治工作，引導(dǎo)教職工正確理解國家、自治區(qū)、市縣等有關(guān)政策，改革的目的、意義，消除各種猜測和疑慮，對他們提出的問題，不解或者疑惑，進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的解答或者談心交流，使每一位教職工都能心情愉快的投入教育教學(xué)工作中，創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和和諧的育人氛圍，在改革中確保穩(wěn)定。

二、抓好教育為民，惠及人人，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

以貫徹落實(shí)縣委蘭書記在慶祝第27個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話精神作為搞好幸福教育的指針，促進(jìn)辦學(xué)條件的均衡。首先，大力改善我鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，使城鄉(xiāng)居民共同享有融安教育發(fā)展的成果。為各村小改建廁所，修建校道、“免午”食堂，規(guī)范“免午”開設(shè)，維修平房教室，更新課桌椅等，改善邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校簡陋的辦學(xué)條件。其次，促進(jìn)城鄉(xiāng)師資力量的均衡。進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)教師的交流制度（輪崗和雙向體驗(yàn)），使新的教學(xué)理念、新的教學(xué)模式在城鄉(xiāng)之間充分交流，不斷向邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校滲透。第三，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育機(jī)會(huì)的均衡。幫助解決邊遠(yuǎn)村屯學(xué)生上學(xué)困難的問題，不斷完善寄宿生助學(xué)體系，確保每一個(gè)孩子接受教育的基本權(quán)利，努力實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育。提高學(xué)生和家長的幸福感。

二是以提升教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線和永恒主題。要實(shí)現(xiàn)把我縣打造成為教育強(qiáng)縣的目標(biāo)，萬丈高樓平地起，作為全縣一個(gè)組成部分的我鎮(zhèn)必須在小學(xué)打好基礎(chǔ)。首先，改善教育教學(xué)環(huán)境，加快教育信息化進(jìn)程；為各完小配備多媒體等信息設(shè)備，讓我們教師、學(xué)生也能象市里的師生一樣享受現(xiàn)代化的設(shè)備，提高教學(xué)效率。其次，加強(qiáng)師資力量建設(shè)。高水平地開展教師培訓(xùn)工作，將長期培訓(xùn)和短期培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，使終身學(xué)習(xí)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要保障。使學(xué)科帶頭人、骨干教師形成梯隊(duì)。做到政治上關(guān)心、工作上支持，密切關(guān)注教師的專業(yè)成長。第三是調(diào)整學(xué)校質(zhì)量觀。重視過程管理，考核教師重點(diǎn)看過程。把接收一個(gè)以上學(xué)困生、完成一個(gè)以上學(xué)困生轉(zhuǎn)化、班級雙達(dá)標(biāo)率縱向?qū)Ρ冗M(jìn)步和班級實(shí)現(xiàn)各類學(xué)校雙達(dá)標(biāo)一樣看待，一樣獎(jiǎng)勵(lì)。解決一些教師歧視學(xué)困生、排擠學(xué)困生問題。探索建立科學(xué)的教育質(zhì)量評價(jià)制度，真正讓教師從分?jǐn)?shù)至上中解脫出來；充分尊重教師的勞動(dòng)。第四是繼續(xù)抓好邊遠(yuǎn)學(xué)校教師午休室的改建維修，使中午不能回家的教職工有一個(gè)舒適的休息環(huán)境，做到生活上關(guān)愛。第五開展氣排球比賽、組織外出參觀學(xué)習(xí)等有益于身心健康的文體活動(dòng)，豐富教師精神生活。只有教師幸福了，他們才會(huì)將自己的幸福體驗(yàn)傳遞給學(xué)生。

2012年1月13日

第二篇：幸福發(fā)言稿

幸福發(fā)言稿范文

在生活中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的幸福發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

幸福，理所當(dāng)然，它就是快快樂樂地度過每天，是一種由內(nèi)而外的滿足，是一種感動(dòng)，一種愛！它燦爛，但并不像煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝，只要把握住幸福，把它牢牢地抓在手中，用心地品味與收藏，你便會(huì)得到屬于你自己的，真正的幸福！

大家不妨回憶回憶吧！

來自于我們潁上的感動(dòng)中國十大人物之一的劉麗被人稱為“最美”洗腳妹。她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)意義上的打工妹，14歲那年她要外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)、貼補(bǔ)家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過服務(wù)員，當(dāng)過保姆。至今，劉麗一直在廈門一家足浴城當(dāng)“洗腳妹”，曾被老家的人誤會(huì)。然而，讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計(jì)”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學(xué)生，她自己卻仍然過著艱苦樸素的生活。據(jù)廈門同安區(qū)婦聯(lián)透露，劉麗通過廈門市婦聯(lián)在同安一些中小學(xué)校展開一對一資助，資助人數(shù)也從最初的7個(gè)至10個(gè)，到現(xiàn)在固定的37個(gè)。有人問她：“你覺得自己幸福嗎？”她不假思索的回答：“我很幸福，我因那些孩子能繼續(xù)上學(xué)而幸福，我為實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值而幸福。”

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那鏗鏘有力的頒獎(jiǎng)辭：

為什么是她？一個(gè)瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。是內(nèi)心的善良，讓她身上有圣潔的光芒。她剪去長發(fā)，在風(fēng)雨里長成南國高大的木棉，紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的火炬。

全國勞動(dòng)模范，五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者——李高峰是北京的一名普通農(nóng)民工，他致力于從事環(huán)保等各項(xiàng)義舉，李高峰就如苦行僧一般義務(wù)清理垃圾、糞便，巡邏抓賊，替人討薪……一個(gè)個(gè)義舉，使李高峰得到了他想要的尊嚴(yán)！人們問他：“幸福是什么？”李高峰回答說：”幸福就是看著我?guī)椭娜藢ξ椅⑿?，這世界上有什么比微笑更珍貴更難得的呢１是啊，一切都會(huì)好起來的，幸福一定會(huì)像花兒般綻放！

幸福，又是什么呢？有人說：“幸福是一種感覺?！倍艺f：“幸福是推開陽臺(tái)，呼吸著大地的味道；幸福是坐在草地上安靜地看日出日落；幸福是洋溢著笑容，幸福是散發(fā)著色彩１教師的幸福是桃李滿天下；醫(yī)生的幸福是天下無疾；農(nóng)民的幸福是五谷豐登。而我的幸福是無憂無慮！無怨無悔！

祖國呢？她的幸福又是什么？她的幸福就是安靜地閉上眼睛，感受著人間的苦樂，享受著人間的溫馨，聽到農(nóng)民們的歌唱：“人民在哪，力量在哪？手拉手仰望，可愛的祖國……”祖**親安心了，她毫無牽掛了，詳和地閉上了眼……

那么，做為一名中學(xué)生，我們是否也應(yīng)該為建設(shè)新中國出一份力呢？我們應(yīng)該怎樣創(chuàng)建幸福中國呢？首先，讓祖國幸福，自己就要先幸福，我們還要有豐富的科學(xué)知識(shí)，將創(chuàng)新與實(shí)際聯(lián)系起來，有好奇心、有想象力，成為社會(huì)主義的新的接班人！

天空中最亮的一抹紅是什么？是愛！托起愛的是什么？是心！托起心的是什么？是手！讓我握住你的手，讓我們一起說——“建設(shè)幸福中國。

我可以問心無愧的說：我是一個(gè)幸福的人，雖然我沒有出眾的外表，沒有奢侈的跑車，沒有無限的財(cái)富，但我有一顆在平凡的'生活中發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

卡耐基曾經(jīng)說過：連個(gè)人同時(shí)向窗外望去，一個(gè)人看到滿地的泥濘，而另一個(gè)人則看見漫天的繁星。

幸福每個(gè)人都有自己的的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。有的人認(rèn)為有錢有權(quán)就會(huì)幸福；有的人認(rèn)為有房有車有工作就有幸福；有人認(rèn)為健康平安就是幸福……其實(shí)我覺得幸福只是一種感覺，你覺得幸福你就是幸福的。俗話說，知足常樂嘛！人生在世，不可能事事順心，珍惜自己擁有的，不要把眼光放在那些遙不可及的事情上，追名逐利，迷失自己。到頭來發(fā)現(xiàn)并非物質(zhì)生活越豐厚就越幸福，其實(shí)精神生活重要。

我是一個(gè)非常容易滿足的人，和其他人相比，也許我生活里缺少的物質(zhì)東西太多，但我并不為此而悲哀，我有健康，有平安，有時(shí)間……更重要的是我有一個(gè)幸福的家庭，至少我的精神生活是富有的，所以我相信一切都會(huì)有的。每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，每個(gè)人都有自己要走的路，每個(gè)人要走的路也不可能一樣。所以，我又何必去按別人的生活軌道走呢！命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。

有時(shí)候我總在想，只要每天開開心心的，踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天，那么這一天我就是幸福的，一生不就是一天一天的累積嘛！這樣下來我不就一生幸福了嘛！呵呵，我很會(huì)安慰自己吧！其實(shí)啊，一個(gè)人怎么過都是一天，只要開開心心高高興興的，每天躺到床上的時(shí)候想著這一天是幸福的就行了，何必為明天犯愁呢。所以我覺得珍惜所自己擁有的重要的，用感恩的心笑對每一天，平安快樂就是福！

清晨，當(dāng)我們迎著第一縷晨光走進(jìn)校園的時(shí)候，迎面走來的同學(xué)會(huì)微笑著向我們問一聲：老師好！當(dāng)我們與同事不期而遇，會(huì)微笑著互道一聲：這么早！當(dāng)我走上講臺(tái)，環(huán)繞四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多人的臉上都洋溢著微笑，而無論怎樣，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露。那么，幸福是什么？這就是我今天演講的主題。

婚戀之時(shí)，被人寵被人愛的感覺縈繞在心間；孩子出生，初為人母的幸福難于言表；孩子乖巧伶俐，是家庭中的開心果。這樣的生活多么美好！

活著的每一天都是幸福的一天。一位汶川的朋友在自己的博客中寫道：很多時(shí)候朋友問我：近況如何？我答：還活著。朋友再問：到底怎樣？我再答：幸福的活著。生存下來并幸福的活著，是生命的全部意義。

我們沒有死，就是生存下來的最好的證明。但生命中有太多的沉重，所以，很多人并不幸福的活著。如果擁有幸福，我們就不會(huì)有如溪如瀑的淚水；如果擁有幸福，我們就不會(huì)去苦苦追尋某些生命之外的其他東西；如果擁有幸福，三毛不會(huì)上吊，張國榮也不會(huì)跳樓。

原來，生活中我們?nèi)鄙俚臇|西不是金錢，也不是其他什么，而是幸福。幸福是什么？哦，原來，幸福就是一種存在。

其實(shí)，如果你愿意，每一天都是幸福的，幸福不是向別人討來的，而是要你自己去尋找的。幸福不在別處，它就在你的身邊，就在你的心里。

你可能正因生活壓力太大而抱怨。我們每個(gè)人都有壓力，壓力是一種負(fù)擔(dān)也是一種責(zé)任。既然是這樣，我們就應(yīng)把過多的負(fù)擔(dān)舍去，因?yàn)樯钚枰p載，這些舍去的負(fù)擔(dān)往往都是不該有的欲望，不要過多苛求什么，有時(shí)放下就是幸福。

我們不能選擇自己的容貌，但我們可以選擇自己的笑容。每天笑一笑，奸笑不可取，容易使人想到恐懼；狂笑要不得，容易導(dǎo)致你的心臟停止跳動(dòng)；微笑是最美麗的，可以使人放松心情，緩解壓力；哈哈大笑是最富有感染力的，還可以促進(jìn)胃的蠕動(dòng)…笑是免費(fèi)的良藥，既然是免費(fèi)的，為什么不每天服用呢？所以說，幸福是一種灑脫。

寒冷的冬夜，丈夫每天會(huì)在夸張的尖叫聲中，快樂地鉆進(jìn)被窩，為妻子送上四十°的溫暖，等妻子睡下，會(huì)毫不猶豫的為她騰出溫暖的地方，自己再讓另一側(cè)升溫；妻子會(huì)在每一個(gè)下班的黃昏在滿足的抱怨聲中哼著快樂的歌，重復(fù)單調(diào)而有趣的家務(wù)，為家人送上星級的整潔和溫馨。幸福是什么？幸福是相親相愛。

看過電影寶蓮燈的人們一定還記得，當(dāng)七歲的小沉香問媽媽什么是幸福時(shí)，三圣母的回答是，幸福就是媽媽和沉香在一起！為了追求幸福，母子倆放棄了做神仙的機(jī)會(huì)而甘愿流落凡間。幸福是什么？幸福是相依相伴。

也許我說的幸福是簡單的，是樸實(shí)的，是瑣碎的，但它卻是實(shí)實(shí)在在的，是看得見摸得著的。幸福是冬天使得“千樹萬樹梨花開”的瑞雪；是“露似珍珠霧似紗”滋潤著的萬物；是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的舒服；是令你經(jīng)?！膀嚾换厥住钡奈⑿ΑＶ挥形覀冇眯娜ンw驗(yàn)，用心去追求，幸福就會(huì)與我們相伴。

誠然，生活中有事不盡如人意，但缺憾也是一種美。無論生活曾經(jīng)使我們失去了什么，還是生活曾經(jīng)給予了我們什么，我們都應(yīng)以博大的胸懷和豁達(dá)的心靈，去容納和洞察關(guān)于一些痛苦和歡樂。

幸福是什么？其實(shí)，幸福是一種感覺，要靠自己去把握。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：聚焦幸福廣東--思想?yún)R報(bào)

思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

*月*日下午，**大學(xué)禮堂座無虛席，氣氛熱烈，省委書記汪洋以“聚焦幸福廣東”為主題，用翔實(shí)的數(shù)據(jù)、生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語言給我校師生作了一場精彩的形勢報(bào)告。而我，很有幸能得到一張入場券，能夠在現(xiàn)場聆聽汪書記的報(bào)告。

“發(fā)展是為了什么？”報(bào)告會(huì)一開始，汪洋就拋出了這個(gè)極其重要而又眾說紛紜的問題。

汪洋說，發(fā)展是為了人民幸福。廣東的發(fā)展實(shí)踐使我們深刻認(rèn)識(shí)到，經(jīng)過這么多年的努力奮斗，已經(jīng)解決了“肚子”問題，基本解決了要發(fā)展起來的問題，但這只能說是“萬里長征的第一步”，在發(fā)展過程中那些沒有注意和沒有解決的問題，絕不比沒有發(fā)展起來的時(shí)候少。如果不解決好為什么發(fā)展，為誰發(fā)展的問題，就會(huì)帶來比物質(zhì)生活得不到滿足時(shí)更突出的問題，就很難做到發(fā)展的過程使人快樂，發(fā)展的結(jié)果使人幸福。尤其不能以犧牲人民的幸福為代價(jià)去發(fā)展，不能以發(fā)展為理由，讓影響人民幸福的突出矛盾和問題長期存在。解決這些問題的辦法，歸結(jié)到一點(diǎn)，就是要回到為人民謀幸福這個(gè)中國共產(chǎn)黨的最高使命和一貫承諾，回到為人民謀幸福這個(gè)科學(xué)發(fā)展的本質(zhì)要求和邏輯起點(diǎn)。

接著，汪書記暢談了“如何理解幸福廣東”。他認(rèn)為，衡量幸福廣東既要重視客觀標(biāo)準(zhǔn)，更要重視主觀感受，要樹立正確的幸福觀和生活理念。共享幸福廣東，工作上要鼓勵(lì)積極進(jìn)取，生活上要強(qiáng)調(diào)知足常

樂。

汪書記還介紹了建設(shè)幸福廣東的主攻方向，強(qiáng)調(diào)要始終堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，要加快推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級，大力保障和改善民生，全力維護(hù)社會(huì)公平正義。汪書記說，提出建設(shè)幸福廣東，關(guān)鍵點(diǎn)在于明確一種發(fā)展的方向、目標(biāo)，而不在于一夜之間要建成什么樣的幸福廣東。要防止出現(xiàn)“幸?！钡恼児こ毯托问街髁x的“幸?！保龊眉却蚬?jiān)戰(zhàn)，又打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。防止不顧實(shí)際地搞“疾風(fēng)驟雨”式的透支行為。在發(fā)展的某個(gè)階段給大家相適應(yīng)的幸福感，既考慮當(dāng)前的幸福，還要考慮可持續(xù)的幸福，這才是正確的建設(shè)幸福廣東之路。最后，汪書記給廣東全體大學(xué)生提了三點(diǎn)希望：第一要快樂學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)；第二要注重實(shí)踐，增強(qiáng)本領(lǐng)；第三要提高品行，勇于奉獻(xiàn)。聽完汪書記的報(bào)告，汪書記的“坐在珠江邊上喝咖啡”的典故，深深的留在了我的心里，這是個(gè)美好的愿望，聽到汪書記一句句樸實(shí)的報(bào)告，我深感現(xiàn)在“高房價(jià)”等社會(huì)問題將會(huì)逐一解決，看到了未來生活的希望，有這樣的書記，廣東的建設(shè)必將越來越穩(wěn)、越來越好！作為廣東的一名大學(xué)生，我感受到汪書記對我們年輕一代的寄望，這份寄望讓我感到壓力，更加感到動(dòng)力，一定要努力的學(xué)習(xí)，為建設(shè)廣東、建設(shè)社會(huì)主義的中國而奮斗！

希望黨組織加強(qiáng)對自己的培養(yǎng)與教育

第四篇：牽手安全共享幸福

牽手安全 共享幸福

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

我演講的題目是“牽手安全、共享幸?！薄Ｎ沂荴 X，來自XX，我的愛人也是**公司大家庭的一員，我倆有幸在這個(gè)充滿生機(jī)的企業(yè)中實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值。民爆行業(yè)做為高危行業(yè)，安全的重要性不言而喻，安全是企業(yè)生存之本。我們經(jīng)常講“安全第一”就是我們的安全理念，是保證我們事業(yè)順利完成的法寶；安全是紙，它可以描繪出美麗的圖畫和雋永的文章；安全是柱，它可以支撐著人們的歡歌笑語和精彩的生活；安全是福，它可以演變成家庭的美滿幸福與甜蜜。

朋友們都知道，只有鮮活的生命，才能在世間施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)；只有健康的生命才能承擔(dān)起所負(fù)的責(zé)任、為社會(huì)造福。安全對我們來說至關(guān)重要。然而，天有不測風(fēng)云，生命之舟時(shí)常會(huì)遇到暴風(fēng)驟雨和滔天巨浪的摧殘和顛覆，使無以計(jì)數(shù)的生命之魂不得不面對一次次生離死別的嚴(yán)峻考驗(yàn)，事故帶給我們太多的教訓(xùn)，要求我們事事講安全、時(shí)時(shí)講安全,不重視安全是要付出沉痛代價(jià)的。

我的愛人在**公司雷管車間205組是起爆藥裝藥工，大家都知道雷管起爆藥裝藥工序是事故高發(fā)的崗位，記得09年6月，正在工作的我突然聽到205組方向傳來爆炸聲，我的心提到了嗓子眼兒上，心里極度恐慌，聽到?jīng)]人受傷的消息后我的恐慌還久久不能散去，我突然強(qiáng)烈地意識(shí)到安全對我家庭的重要性，因?yàn)榘踩P(guān)系到我們的幸福，俗話說“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”。相愛的人兒牽手一生是人生最大福。而正是安全呵護(hù)著

我們牽手相伴。在生活、工作中我們彼此吹起了安全“枕邊風(fēng)”，念起了安全的“囑咐經(jīng)”，讓彼此時(shí)刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)對于家庭生活的重要性，安全理念已深深扎根在我和愛人心中。因?yàn)閻郏瑸榱藧?，關(guān)愛自己、關(guān)注生命、關(guān)愛家庭，我們相互督促，在工作中嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，拒違章，除隱患；從小事做起，從細(xì)微處做起，包括監(jiān)督愛人的生活習(xí)慣，使其做到班前不喝酒，上班不遲到，不帶情緒上班，不帶疲勞上崗。彼此悉心照顧好家庭生活，牢固構(gòu)筑安全生產(chǎn)的雙保險(xiǎn)。

作為一名公司監(jiān)控中心的講解員，我關(guān)注著每個(gè)監(jiān)控點(diǎn),畫面中那一條條整潔的生產(chǎn)流水線安全有序的運(yùn)轉(zhuǎn)，生產(chǎn)一線上職工師傅們辛勤的忙碌著。執(zhí)勤崗上保安衛(wèi)士冒酷暑、頂風(fēng)雪，盡心盡責(zé)的工作著。每當(dāng)看到這些畫面，一種感動(dòng)就會(huì)涌上心間。他們和我一樣都是**公司大家庭的成員，都在為**公司的發(fā)展盡自己的一份力。哪一個(gè)人不愿笑語長在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)？！每個(gè)人若能時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，從細(xì)微處做起，形成一種習(xí)慣，一種風(fēng)氣，安全的屏障就會(huì)不斷加強(qiáng)，家人的幸福也就會(huì)不斷延伸。

**公司就是我們的家。家對于每一個(gè)人來說，具有相同的含義，更是一種心的歸宿、情的維系，家?guī)Ыo我們無限的溫暖和幸福，對于**公司每一名員工來說，具有更深遠(yuǎn)的內(nèi)涵。**公司給了我們對未來美好生活無限的憧憬和向往，賦予了我們熱愛**公司的精神。為了個(gè)人的平安，為了家庭的幸福，為了**公司的蓬勃發(fā)展，讓我們牽手安全，共享幸福，讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂。祝愿每個(gè)家庭更加幸福、更加甜蜜、更加美滿！

謝謝大家！

第五篇：攜手安全,共享幸福

安全在我心中幸福

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同事們，你們好！

我叫***，是****的一名職工。今天，我演講的題目是《攜手安全，共享幸?！贰?/p>

六月淅瀝的小雨，淋不滅人們宣傳安全的熱情，汶川地震、廣西洪水壓不垮人們誓保安全的決心。在安全極大的被關(guān)注、被重視的今天，我唯有一個(gè)小小的心愿，那就是，當(dāng)無數(shù)，關(guān)愛汶川、廣西災(zāi)區(qū)熱情的心，激烈跳動(dòng)的時(shí)候，少幾顆無辜的心，因?yàn)榘踩鹿识h(yuǎn)離紅塵。

安全一個(gè)古老而又熟悉的話題，一個(gè)承載著億萬人生命健康的字眼，談起它，不知有多少人在期待、在努力，又不知多少人在埋怨，甚至在哭泣。

我從小生活在礦山。但是，我對林區(qū)的記憶，卻是從這樣一個(gè)故事開始的。

那是二十幾年前的一個(gè)深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，綿綿細(xì)雨從昏暗的天空飄落，讓殘留在樹枝上的黃葉瑟瑟地顫抖著。突然，風(fēng)雨里夾雜著一陣陣撕心裂肺的哭聲，從遠(yuǎn)處傳到了我的耳邊。

我和媽媽尋聲而去，只見好朋友英子家平時(shí)空蕩蕩的場院里，突然間多了一個(gè)大大的靈棚。靈棚被低垂的黑紗和花圈包圍著，中央平躺著一具冷冰冰的棺材。英子的媽媽被人們攙扶著，可又哭著、喊著，一次次向那具棺材撲去。小小的英子緊緊地抱著媽媽的腿，衣上是水，臉上是泥。她不住地哭著、叫著：“我要爸爸，我要爸爸，我要爸爸！”鄰居們不停地勸著，不停地陪著掉眼淚。媽媽對我說了一句“站到一邊，聽話”，就急忙跑過去抱起小小的英子。

我站在場院一角，望著花圈，望著英子，望著空中綿綿的細(xì)雨。英子?jì)寢屇巧硢〉目藓奥暫玩ゆつ侵赡鄣目藿新暎诤L(fēng)秋雨中刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。

后來我才知道，英子的爸爸是在井下干活，不小心被冒落的大石頭砸中頭部，喪失了寶貴的生命。一個(gè)小小的飛舞的木棒，竟把一個(gè)原本美滿幸福的家庭，砸的粉碎！

隨著歲月的流逝，我慢慢地長大了。我漸漸明白，林區(qū)生產(chǎn)作業(yè)有它嚴(yán)格的安全操作規(guī)程，上山前有領(lǐng)導(dǎo)耐心的安全教育，工作現(xiàn)場有安檢員細(xì)心全面的監(jiān)督檢查。你遵循了它，安全就會(huì)時(shí)刻陪伴著你。誰若是給它開個(gè)玩笑，它就會(huì)用血淚，甚至是生命來匯報(bào)，而不管你的年齡大、小，不管你的職務(wù)高、低，不管你的家庭是窮是富。

在安全的大門前，通行證永遠(yuǎn)都要新的。滴滴鮮血在流，聲聲警鐘不斷。我們不愿看到亡羊補(bǔ)牢，我們不愿看到血淋淋的場面，我們更不愿成為被違章帶走生命的一員。

安全是人們在對美好生活的追求中最大的一個(gè)心

愿。當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖徘徊在路口，當(dāng)稚嫩的孩子咿呀學(xué)語地叫著爸爸，他們的企盼就是親人平安歸來；在你上山、上機(jī)、開車的過程當(dāng)中，你的親人、你的朋友、你的同事、你的領(lǐng)導(dǎo)，最關(guān)心的不是你富可敵國，也不是你地位顯赫，而是你的安全！因?yàn)橹挥邪踩悴拍芾^續(xù)實(shí)現(xiàn)你的人生夢想；因?yàn)橹挥邪踩悴拍苌钚腋?；因?yàn)橹挥邪踩?，才能確保你的家庭安寧；因?yàn)橹挥邪踩膊拍軐?shí)現(xiàn)企業(yè)的和諧與發(fā)展！

安全是紙，它可以描繪出美麗的圖畫和雋永的文章。安全是柱，它可以支撐著人們的歡歌笑語和精彩的生活。

安全是福，它可以演變成父母溫馨的微笑和孩子們心中的甜蜜。

人人攜手安全，才能自己平安，家人平安，國人平安；人人攜手安全，才能自己幸福，家人幸福，國人幸福！

安全月很快就會(huì)過去，但我們對安全的關(guān)注、對生命的關(guān)愛必須永遠(yuǎn)繼續(xù)。我們黨和政府現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)，以人為本、科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)，同時(shí)對安全生產(chǎn)的監(jiān)管更嚴(yán)厲了。我們企業(yè)對安全生產(chǎn)的投入也更加自覺了，員工的安全知識(shí)和安全意識(shí)也普遍增強(qiáng)了，但我想說，安全生產(chǎn)不應(yīng)該是一陣陣風(fēng)，更不應(yīng)該是一陣陣雨。我們喜愛暴風(fēng)驟雨后的彩虹，但更企盼永遠(yuǎn)的艷陽天。只有健康快樂的活著才是最大的幸福，我們有理由相信，只要我們攜手安全，人人都擁有一顆強(qiáng)烈責(zé)任感的心，并用我們的心撐起一片安全的天，那么，安全必將成為紅林人永遠(yuǎn)的安寧！

我的演講到此結(jié)束。謝謝！

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