第一篇：中班親子踏青活動(dòng)方案與小結(jié)

中班親子踏青活動(dòng)方案與小結(jié)

活動(dòng)時(shí)間：2012年4月14日（星期六）

活動(dòng)地點(diǎn)：xx漁水灣休閑山莊

參加對(duì)象：中一班的幼兒

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察春天里的花、草、樹(shù)木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子及幼兒園教育活動(dòng)的開(kāi)展情況，促進(jìn)家園同步教育。

4、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，營(yíng)造孩子和家長(zhǎng)們交往游樂(lè)的機(jī)會(huì)，增加家長(zhǎng)和幼兒之間的交流，從而促進(jìn)孩子、家長(zhǎng)、教師的良好關(guān)系。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前教師提前查看地點(diǎn)。

2、提前查詢(xún)星期六的天氣預(yù)報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒穿上適宜的服裝。

3、事先通知家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

4、教師帶好照相機(jī)，創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、活動(dòng)前一天班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、本班三位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作，上車(chē)之前點(diǎn)名,每個(gè)環(huán)節(jié)前檢查有沒(méi)有落隊(duì)的家長(zhǎng)和確保幼兒安全。

3、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，帶隊(duì)教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車(chē)有序。

4、游戲時(shí)督促家長(zhǎng)和孩子遵守游戲規(guī)則。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品），家長(zhǎng)簽點(diǎn)名。

（二）、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒上車(chē)，安排座位，提醒幼兒注意安全。

（三）、到達(dá)目的地后帶隊(duì)老師組織自家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行律動(dòng)熱身。

（四）、律動(dòng)完后，帶對(duì)教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行游戲。

1、游戲：搶板凳。

2、游戲：兩人三足。

3、玩幼兒自帶的玩具，如：皮球、風(fēng)箏等。

4、教師帶領(lǐng)幼兒觀察周邊的花、草、樹(shù)、木，讓幼兒感受春天的變化。開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然。

五、午餐

六、下午時(shí)間幼兒自由活動(dòng)，教師和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒的安全。

“親子踏春”活動(dòng)小結(jié)

4月14日，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，我們xx區(qū)第一幼兒園幼兒園中一班的老師與孩子、家長(zhǎng)們一起去xx“漁水灣農(nóng)家樂(lè)”踏春活動(dòng)。早上十點(diǎn)我們?cè)趚x劇院站牌集中，小朋友們與家長(zhǎng)到齊后，我們就坐21路車(chē)出發(fā)了，他們行駛在充滿(mǎn)春天氣息的道路上，心情無(wú)比激動(dòng)，瞧，他們時(shí)而唱唱歌，時(shí)而看看風(fēng)景，時(shí)而發(fā)出感嘆，時(shí)而與同伴交流自己的感受，一路歡聲笑語(yǔ)，不亦樂(lè)乎。

到了漁水灣后，我們就玩游戲、觀察各種各樣的植物，在微風(fēng)吹拂下，孩子們好奇的睜大眼睛欣賞這神奇而美妙的世界，傾聽(tīng)春的腳步、感受春的氣息、欣賞著春的舞蹈，欣賞到了春天的色彩，同時(shí)鍛煉了孩子們的體質(zhì)，增強(qiáng)了孩子們不怕困難，堅(jiān)持到底的良好品質(zhì)。并且家長(zhǎng)們也看到了孩子們相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力意識(shí)，許多家長(zhǎng)都支持老師多進(jìn)行這樣的活動(dòng)呢!

中一班

第二篇：親子踏青活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：3月27號(hào)（9：00---11：00）

地點(diǎn)：紅梅公園

目的：

1.增強(qiáng)子親子之間感情。

2.感受春天的氣息，尋找春天的秘密。

準(zhǔn)備：

1、圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場(chǎng)地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

2、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)

3、小禮物人手一份

4、歡快的音樂(lè)和錄音機(jī)，電池

5、照相機(jī) 過(guò)程：

一、尋找春天的秘密。請(qǐng)家長(zhǎng)帶著幼兒一起尋找說(shuō)明春天來(lái)到了的特征，15分鐘后請(qǐng)大家坐在一起（做成一個(gè)圓）討論春天的秘密，幼兒發(fā)言，教師總結(jié)。

二、親子游戲。1.親子二人去旅行（17個(gè)家庭分六組）。

玩法：幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒腳踩父（母）腳上，游戲中幼兒與家長(zhǎng)必須始終手拉手，幼兒腳不得踩地;先到終點(diǎn)者為勝。2.甜甜的水果（17個(gè)家庭分六組）。

玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。

3.小蜜蜂去采蜜（17個(gè)家庭分兩組）。玩法：家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物（食物），跑回來(lái)拍下一位幼兒的手，下一位幼兒接著拿禮物，先完成組獲勝。

三、大家圍坐在一起聽(tīng)著歡快的音樂(lè)進(jìn)行野餐。

四、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。

五、大家三五成群，自由活動(dòng)。

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目的：

一、增進(jìn)家園共育。

二、讓孩子體會(huì)親子情感，學(xué)會(huì)愛(ài)父母和周?chē)娜恕?/p>

三、享受大自然的美及愛(ài)護(hù)動(dòng)物、環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)流程：

一、時(shí)間：XX年5月18日（星期五)

二、地點(diǎn)：市動(dòng)物園

三、安排：

1、上午9：00家長(zhǎng)帶孩子在市動(dòng)物園門(mén)口與老師匯合。

2、9：30進(jìn)入動(dòng)物園，以班級(jí)為單位組織活動(dòng)。

3、11：00-----11：30集合餐前準(zhǔn)備。

4、11：30進(jìn)行午餐（幼兒與家長(zhǎng)午餐由幼兒園準(zhǔn)備）。

5、12：00----12：30原地休息。

6、13：00全園觀看馴獸表演。

7、14：20結(jié)束活動(dòng)，家長(zhǎng)自行安排。

家長(zhǎng)須知：

1、一個(gè)家庭由一位家長(zhǎng)參加，如家庭另有參加者請(qǐng)于班上老師聯(lián)系。

2、根據(jù)寶寶情況，自備相關(guān)物品。

3、家長(zhǎng)時(shí)刻看好自己的寶寶，請(qǐng)勿讓寶寶自行亂跑玩耍。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)以身作責(zé)收好垃圾，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)。

第三篇：親子戶(hù)外踏青活動(dòng)方案

親子戶(hù)外踏青活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子們親近自然，開(kāi)闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)快樂(lè)，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)

2、接受報(bào)名，盡量所有小朋友都能參加;(周三放學(xué)時(shí)接受現(xiàn)場(chǎng)登記)

3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;

三、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：XX-3-28日上午(周六)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：XX新城公園(后面附路線圖)

3、集中時(shí)間與地點(diǎn)：XX幼兒園門(mén)口，08:30集中，拼車(chē)前行

4、活動(dòng)策劃：XX班家委

5、活動(dòng)主持：劉XX媽媽

協(xié)助人員：XX班家委

6、參與人員：XX班小朋友及家長(zhǎng)(邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo))

四、物品準(zhǔn)備：

1、家長(zhǎng)們給寶寶穿合適運(yùn)動(dòng)的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽(yáng)帽等防曬用品;

2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有的可以自己準(zhǔn)備;

3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

4、寶寶的腳踏車(chē)、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;

5、幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系電話通訊錄;

6、家長(zhǎng)們有專(zhuān)業(yè)相機(jī)的可以帶上。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、安全教育：

多次對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指揮，不隨意離開(kāi)集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng);

2、尋找，觀察春天的景色：

到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動(dòng)。

3、親子游戲：

(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來(lái)的游戲)：將所有人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱歌邊走動(dòng)轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時(shí)，游戲繼續(xù)進(jìn)行;

(2)找孩子：家長(zhǎng)和孩子隔離一定距離站成兩行，家長(zhǎng)蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對(duì)面找到自己的孩子再返回，用時(shí)少者勝利;

(3)老狼老狼幾點(diǎn)鐘

(4)彩虹傘

4、瘋狂趣味拍照：

(1)、請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任專(zhuān)業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛(ài)好的家長(zhǎng)報(bào)名;

(2)、在游園的時(shí)候，親子們可以各種搞怪拍照;

(3)、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;

(4)、親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照;

(5)、單人的照片上傳到Q群，自行下載;趣味集體照，將沖洗出來(lái)后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目;

6、清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，返程。

六、溫馨提示：

1、本次活動(dòng)屬于非官方組織，自愿參與原則，請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保自身及孩子的人身財(cái)物安全;

2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長(zhǎng)陪同;

3、小紅旗要回收，方便下次活動(dòng)使用;

4、歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)春游方案提出寶貴建議和意見(jiàn)。

活動(dòng)時(shí)間：XX年4月14日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：xx

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和觀察周?chē)挛?，感受春天各種植物的變化。

2、通過(guò)春游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體出游的樂(lè)趣和喜悅。

3、指導(dǎo)幼兒遵守外出游玩的要求和游戲規(guī)則，不能擅自離開(kāi)集體。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、春游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

2、垃圾袋、衛(wèi)生紙、游戲器械(籃球、羽毛拍)、照相機(jī)。

3、家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備便攜小書(shū)包、太陽(yáng)帽、易穿脫的衣物、足量的水、簡(jiǎn)單易分享的食物、濕巾、紙巾等用品。

安全保障措施：

1、教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、四位老師，前面一位，中間一位，后面一位，還有一位機(jī)動(dòng)觀察隨時(shí)處理應(yīng)急。

4、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

5、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返園。

6、活動(dòng)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序，在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、言行舉止要文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

8、教師在每一次集合時(shí)要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

活動(dòng)過(guò)程：

一、孩子入園就餐，9：05組織幼兒有序的上車(chē)出發(fā)。

二、到達(dá)目的地進(jìn)行活動(dòng)

(一)尋找，發(fā)現(xiàn)春天的景色。

1、先帶領(lǐng)幼兒熟悉場(chǎng)地，了解哪些地方是危險(xiǎn)的不能去的。

2、和幼兒一起觀察周?chē)吧?，觀察感受春天的美景。

3、找一塊安全的地方(草坪)，組織幼兒坐下來(lái)休息，并和幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短的談話交流：你都看見(jiàn)了什么?

(二)草坪上做游戲。

《游戲1——丟手絹》

“丟手絹”是傳統(tǒng)的民間游戲之一，于公元1243年前，我國(guó)黎族人民所創(chuàng)。我們現(xiàn)在唱的“丟手絹”兒歌是著名音樂(lè)家關(guān)鶴巖作曲、鮑侃作詞，于1948年創(chuàng)作的。游戲結(jié)合兒歌深受幼兒園和小學(xué)低年級(jí)小朋友的喜歡，器材簡(jiǎn)單、場(chǎng)地要求不高、易于操作、具有很強(qiáng)的趣味性，至今流傳不衰。游戲者一邊唱歌一邊游戲，既開(kāi)心又能夠鍛煉身體。

一、游戲作用

隨著優(yōu)美的旋律、動(dòng)聽(tīng)的兒歌，游戲者快樂(lè)的游戲;通過(guò)游戲，發(fā)展游戲者奔跑能力，提高靈敏、反應(yīng)能力;既鍛煉了身體又陶冶了情操。

二、游戲方法

多人圍坐一圈，首先選一人拎著手絹(也可是其他物品)，在圈外慢跑。坐著的人一邊拍手，一邊齊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒抓住他……。”丟手絹的人走著走著，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中一個(gè)人的身后，然后繼續(xù)轉(zhuǎn)。如果丟下的手絹被這個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，此人就必須拿起手絹趕緊去追，追上了丟手絹的人后，丟手娟絹的人就得站到圈中間為大家表演節(jié)目，表演完后繼續(xù)在外丟手絹;若追不上，丟手絹的人跑到了這個(gè)人的位置上，這個(gè)人就得繼續(xù)轉(zhuǎn)圈把手絹丟到其他人的身后，在一遍遍的拍手與歌聲中，游戲重新開(kāi)始。

三、游戲場(chǎng)地及隊(duì)形

要求場(chǎng)地平坦，男、女岔開(kāi)圍坐成一個(gè)圓圈。

四、游戲規(guī)則

1、丟手絹的人要在一圈之內(nèi)把手絹丟給坐著的人。

2、丟手絹的人不能跑離圍坐同學(xué)的圈太遠(yuǎn)，跑回到被丟手絹人的位子就要坐好。

3、手絹應(yīng)丟在人員身后正方向米的范圍內(nèi)，不能丟在兩個(gè)人中間。

4、坐著的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。

五、玩法提示

傳統(tǒng)玩法是一個(gè)人丟一塊手絹，在此基礎(chǔ)上，可以?xún)蓚€(gè)人甚至更多人拿多塊手絹，一起丟，增加游戲的趣味性，還給更多的人提供了游戲的機(jī)會(huì)。

《游戲2——趕小豬》

持物控球跑是孩子喜愛(ài)的體育活動(dòng)，是幼兒喜歡的一項(xiàng)體育項(xiàng)目，可以練習(xí)幼兒持物控球跑，提高控制能力，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

二、游戲玩法

1.教師與幼兒手持羽毛拍，聽(tīng)音樂(lè)做全身運(yùn)動(dòng)。

2.幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(籃球)，用球拍趕著小豬去散步。

3.小豬去郊游：

(1)介紹郊游的行程，走過(guò)一條小路，穿過(guò)一片樹(shù)林，繞過(guò)小山。

第四篇：幼兒園親子踏青春游活動(dòng)方案

幼兒園親子踏青春游活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

*、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的親子感情和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

*、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：東坡公園

三、活動(dòng)人物：七個(gè)班級(jí)教師、七個(gè)班級(jí)幼兒、家長(zhǎng)陪同

四、活動(dòng)時(shí)間：周五(*月*日)*:*——*:*

五、家長(zhǎng)配合：

*、每個(gè)家庭準(zhǔn)備三根繩子，用于系氣球。

*、為孩子準(zhǔn)備一些紙巾及濕巾，帶些水及少量的零食。

六、活動(dòng)過(guò)程：

(一)*:*——*:*：家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在“東坡公園”大門(mén)口集合，教師清點(diǎn)人數(shù)。

(二)*:*——*：*：沿途欣賞“東坡公園”的春天的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色;

(三)*:*——*:*：點(diǎn)心時(shí)間：，要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(四)*:*——*:*游戲活動(dòng)：

*.集體開(kāi)場(chǎng)舞《大班早操》

*.分組秀才藝兒歌串燒、歌曲表演每班表演三個(gè)節(jié)目

*.親子游戲活動(dòng)：

(*)踩氣球

目標(biāo)：通過(guò)四散跑踩氣球，體驗(yàn)集體親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

玩法：每個(gè)家庭發(fā)三個(gè)氣球，分別綁在家長(zhǎng)和孩子的腳上，游戲開(kāi)始大家在一定范圍內(nèi)奔跑，盡量想辦法踩破對(duì)方氣球，并保護(hù)好自己的氣球，最后留住氣球的家庭為勝利

(*)參觀牡丹花展

目標(biāo)：通過(guò)參觀活動(dòng)，讓幼兒觀察各種顏色、花型的牡丹，感受春天的多姿多彩。

*.攝影活動(dòng)：留住春天好景色

家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴，參加班級(jí)攝影活動(dòng)

*.觀賞尋找最美的春色進(jìn)行拍攝，*.尋找一對(duì)最燦爛的親子笑臉進(jìn)行拍攝

*點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束。

七、注意事項(xiàng)：

*.環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，垃圾扔到垃筒里。

*.安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和廣場(chǎng)四圍的公路。

第五篇：親子踏青活動(dòng)總結(jié)[推薦]

親子踏青活動(dòng)總結(jié)

春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是同學(xué)們踏青、游玩、領(lǐng)略大自然美好風(fēng)光的好時(shí)節(jié)。為了讓孩子們尋找春天，感受大自然的美，家委會(huì)決定為同學(xué)們組織一次別開(kāi)生面的親子踏青活動(dòng)?；顒?dòng)確定之后，大家積極響應(yīng)著手落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為了孩子們舒適安全的旅途，從車(chē)輛的安全，舒適以及價(jià)格等方面多家比較，最后確定了交運(yùn)集團(tuán)，同時(shí)家委會(huì)成員不惜利用假期的休息時(shí)間緊鑼密鼓的完成了條幅和小蒲公英班特色班旗名稱(chēng)，圖案設(shè)計(jì)的定制工作，設(shè)計(jì)游學(xué)方案以及xx植物園部分特色花草樹(shù)木的收集工作，細(xì)心的家委會(huì)媽媽們還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時(shí)間準(zhǔn)備了適合孩子們共同參與的小游戲，自發(fā)購(gòu)置部分應(yīng)急藥品及瓶裝水以備不時(shí)之需。在家委會(huì)細(xì)心組織安排下于 4月11日，我們班組織了一次名為“遇見(jiàn)，春天”愉快而又有意義的親子春游活動(dòng)，孩子們和老師、家長(zhǎng)們一同呼吸著春天的氣息，將課堂搬進(jìn)了大自然，每個(gè)孩子手執(zhí)一張制作精美而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的“游園任務(wù)單”，以一花一草、一事一物為活教材，開(kāi)展生活化的教學(xué)，這不僅加深了孩子們對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛(ài)，而且也極大地激發(fā)了他們樂(lè)于探索、善于觀察的興趣?；顒?dòng)中的野炊環(huán)節(jié)也受到小朋友及家長(zhǎng)們的追捧，大家在草坪上鋪開(kāi)五顏六色的野炊墊，拿出事先準(zhǔn)備好的各種美食，相互炫耀，相互分享，草坪上到處充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。參與活動(dòng)的家長(zhǎng)們紛紛表示，這樣的校外親子野炊活動(dòng)安全有趣，而且非常有意義?；顒?dòng)既為家長(zhǎng)們聯(lián)系搭建了一個(gè)非常好的溝通交流平臺(tái)，又增進(jìn)了父母親與孩子間的情感，還豐富了孩子的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)合作交往能力等，可以說(shuō)是一舉多得。游園結(jié)束階段的親子游戲?qū)⒋舜位顒?dòng)推向了高潮。同學(xué)們與家長(zhǎng)們一同“丟手絹”、“踢毽子”。在學(xué)校之外的環(huán)境游樂(lè)，拉近了孩子、家長(zhǎng)、教師的心，似乎一種無(wú)形的歸宿感讓他們更感親近。孩子們不僅和自己的爸爸媽媽玩得開(kāi)心，而且與其他小朋友的爸爸媽媽也玩得不亦樂(lè)乎。平時(shí)在學(xué)校外見(jiàn)面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們，此時(shí)也成了親密的朋友。