第一篇：甸尾小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案

寧州鎮(zhèn)甸尾小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案 學(xué)校安全工作，直接關(guān)系到師生生命安全和學(xué)生健康成長，關(guān)系到千家萬戶幸福安寧和學(xué)校聲譽(yù)。為了深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高全校師生的安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、安全、有序的校園環(huán)境，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想和創(chuàng)建目標(biāo)

1、創(chuàng)建平安校園的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“平安校園”創(chuàng)建為載體，以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，以落實(shí)安全責(zé)任、加強(qiáng)安全教育、增強(qiáng)安全意識(shí)為手段，以維護(hù)正常的校園秩序、打造平安校園為目的，全面開展平安校園創(chuàng)建工作，切實(shí)保障師生生命安全和校園財(cái)產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

2、“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的總體目標(biāo)：通過“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，使學(xué)校及周邊治安秩序明顯改善，各類事故明顯減少，師生的安全意識(shí)、法制理念顯著提高，以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為重要標(biāo)志的校園文明程度明顯提高，學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

3、“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的具體目標(biāo)是：從現(xiàn)在開始，結(jié)合我校的實(shí)際情況開展創(chuàng)建活動(dòng)，通過扎實(shí)的教育和管理，爭取達(dá)到“平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)與工作職責(zé)

1、為了推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立 “平安校園” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：胡云美（甸尾小學(xué)校長）

副組長：李明（甸尾小學(xué)法制副校長）

普永（甸尾小學(xué)副校長）

王錦（甸尾小學(xué)安全專干）

成 員：全體校委會(huì)成員和班主任

職責(zé)：指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促“平安校園”創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，根據(jù)本校實(shí)際方案，確定目標(biāo)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，采取有效措施認(rèn)真組織創(chuàng)建活動(dòng)；校長是創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長、班主任是直接責(zé)任人。

2、責(zé)任分工：

安全專干：牽頭負(fù)責(zé)本方案的實(shí)施和督促檢查，協(xié)調(diào)各塊的安全工作；值日值周值門工作；學(xué)生衛(wèi)生、安全、法制宣傳教育；未成年人思想道德教育；反邪教教育。

總務(wù)處：校舍安全；教學(xué)、生活設(shè)施安全；食堂、商店飲食衛(wèi)生安全；用電安全；財(cái)務(wù)安全；基建工地安全。

教務(wù)處：課堂教學(xué)安全；體育課、活動(dòng)課、實(shí)驗(yàn)課、電腦課教學(xué)安全；體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等有關(guān)藥品及器材存放及使用安全；外出教學(xué)活動(dòng)安全。

少先隊(duì)：協(xié)助安全專干負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生、安全、法制宣傳教育活動(dòng)的組織，學(xué)生校內(nèi)、外出活動(dòng)安全，傳染病防治宣傳教育工作，未成年人思想道德教育，反邪教教育。

各班主任：按照“平安校園” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，具體負(fù)責(zé)本班的安全工作，落實(shí)“平安班級(jí)”的創(chuàng)建。

三、主要工作措施

1、宣傳發(fā)動(dòng)，全員參與。

組織全體教職工學(xué)習(xí)《市教育局關(guān)于開展2009――2010年度省級(jí)市級(jí)平安校園申報(bào)評(píng)選工作的通知》，統(tǒng)一全體成員的思想認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)建平安校園的意義，樹立安全穩(wěn)定壓倒一切的指導(dǎo)思想和創(chuàng)建工作人人有責(zé)、責(zé)無旁貸的意識(shí)。

2、簽訂各類安全工作目標(biāo)責(zé)任書。

學(xué)校與全體教師及食堂、門衛(wèi)工作人員、學(xué)生家長簽訂安全教育管理目標(biāo)責(zé)任書。通過簽訂責(zé)任書來增強(qiáng)教職員工及學(xué)生家長的安全

責(zé)任意識(shí)，使其明確自己承擔(dān)的安全教育管理職責(zé)。真正落實(shí)安全工作“人人有事做，事事有人管”。

3、多形式開展學(xué)校安全教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。學(xué)校要把創(chuàng)建“平安校園”作為各項(xiàng)工作的重中之重，課堂教學(xué)、班會(huì)課、站隊(duì)集合、周會(huì)、放學(xué)前等都應(yīng)貫穿安全教育，要注意教育的實(shí)效性，可采取多種學(xué)生活動(dòng)形式：

（1）開展“安全知識(shí)”“衛(wèi)生知識(shí)”專題講座、利用板報(bào)、校園廣播宣傳安全知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)；

（2）每學(xué)期進(jìn)行一次準(zhǔn)備充分、組織有序的安全演練；

（3）每月安排一次內(nèi)容涉及安全教育的國旗下講話；

（4）安全教育周活動(dòng)；

（5）組織“安全隱患全面排查與整改”專項(xiàng)活動(dòng)；

（6）每日實(shí)行晨報(bào)制，有效控制學(xué)生在校期間的安全；

（7）創(chuàng)建活動(dòng)與優(yōu)秀班集體評(píng)比活動(dòng)緊密結(jié)合，切實(shí)做到 “安全警鐘經(jīng)常敲，安全教育重實(shí)效”。

4、加強(qiáng)教師師德教育，改進(jìn)學(xué)校法制教育、道德教育的方式方法。禁止體罰和變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。對(duì)造成學(xué)生傷殘等嚴(yán)重后果的，要依法追究其刑事責(zé)任。同時(shí)做好預(yù)防青少年違法犯罪的工作。邀請(qǐng)法制副校長進(jìn)行法制講座，并開展圖片展覽、法制征文比賽等活動(dòng)，努力營造一個(gè)良好的學(xué)法、懂法、用法、守法的法制氛圍。

5、學(xué)校實(shí)行在校時(shí)間封閉式管理，門衛(wèi)嚴(yán)格實(shí)行“來訪登記制度”。繼續(xù)規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，學(xué)生因生病需出校門離校必須由班主任打電話給學(xué)生家長親自來接，學(xué)生沒按要求到校的班主任要立即打電話給學(xué)生家長，有效防止學(xué)生逃課，避免意外事故發(fā)生。

6、加強(qiáng)校園衛(wèi)生與學(xué)生常見病、傳染病防治工作，對(duì)流行性疫情進(jìn)行嚴(yán)密預(yù)防，落實(shí)晨檢、消毒制度。

7、協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。

學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)攸h委政府、教育主管部門以及學(xué)校周邊的關(guān)系，爭取他們多方面的支持。積極與派出所聯(lián)系，嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事。依法治理周邊環(huán)境。同時(shí)，注重協(xié)調(diào)與全體家長之間的關(guān)系。取得家長的支持和理解。消除誤會(huì)，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴(yán)禁未年人進(jìn)入的場所，遠(yuǎn)離不潔的小攤商販等。繼續(xù)加強(qiáng)教師值周、值日、值門工作，做到重點(diǎn)時(shí)段的明確分工。加強(qiáng)校門外道路管理，要求學(xué)生靠邊行駛，文明乘車，上學(xué)放學(xué)高峰時(shí)段安排教師維持秩序，與交警隊(duì)聯(lián)系，不定期的維持校門的交通安全。

8、實(shí)行安全月報(bào)制度。

要求班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每個(gè)月對(duì)安全工作進(jìn)行自檢一次，并及時(shí)上報(bào)自查情況。學(xué)校進(jìn)行定期與不定期對(duì)部門安全工作進(jìn)行全面檢查、抽查，檢查不合格者，限期整改，并酌情扣除該部門及有關(guān)責(zé)任人的年度考核分。

9、完善安全工作考核評(píng)估機(jī)制。

開展“平安班級(jí)”考核活動(dòng)，制定“平安班級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于在“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行表彰。

總之，“平安校園”的創(chuàng)建是造福師生的一項(xiàng)重要舉措，也是事關(guān)廣大師生、學(xué)校的生命財(cái)產(chǎn)安全的一項(xiàng)重要工作，“平安校園”創(chuàng)建的成功與否與學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定息息相關(guān)。每位師生要充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，要人人關(guān)心、人人支持、人人參與，始終圍繞保障師生生命和財(cái)產(chǎn)安全作為重中之重，切實(shí)為學(xué)校創(chuàng)造安全穩(wěn)定的工作發(fā)展環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：2013小學(xué)創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案.

永興小學(xué)

創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案

為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的綜合治理，全力構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)，有計(jì)劃、有部署地推進(jìn)我校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。特制訂本創(chuàng)建工作實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，以“保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展”為主題，突出學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，健全各項(xiàng)管理制度，確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。正確處理好推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的相互聯(lián)系，齊心協(xié)力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學(xué)環(huán)境。必須堅(jiān)持積極作為、預(yù)防在先的原則，全面做好安全防范工作，消除事故隱患，加強(qiáng)在校青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)，大力提高學(xué)校預(yù)防和抵御違法犯罪的能力，努力把我校建成校園環(huán)境一流、治安防范一流、周邊秩序一流、學(xué)生素質(zhì)一流的“平安學(xué)?！?。

二、健全機(jī)構(gòu)。

組 長: 楊金華 副組長： 趙有軍

成 員: 許春燕 朱受華 黎潔玉 各部門負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處：趙有軍

少先隊(duì)：莫翠瓊 實(shí)驗(yàn)室：莫桂英 班 級(jí)：各班主任

堅(jiān)持“明確責(zé)任，預(yù)防為主”的方針，把創(chuàng)建平安校園工作落實(shí)到實(shí)處，從解決具體問題抓起，確保校園平安。做到四個(gè)強(qiáng)化，即強(qiáng)化安全投入，強(qiáng)化安全教育，強(qiáng)化專項(xiàng)治理，強(qiáng)化安全考核。貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的制度。做到齊抓共管，群防群治

三、工作目標(biāo)

通過創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的廣泛宣傳，促進(jìn)《校園安全制度》的進(jìn)一步完善，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施等，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。確保校園內(nèi)無安全事故，無糾紛案件，無周邊環(huán)境問題。以求師生平安，秩序井然。完善制度，提高認(rèn)識(shí)。

四、工作任務(wù)與措施

（一）明確工作重點(diǎn)。根據(jù)局文件精神，學(xué)校要在以下幾個(gè)方面作為創(chuàng)建平安校園的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、要加強(qiáng)未年人的思想道德建設(shè)，特別是法制教育，切實(shí)提高師生的遵紀(jì)守法觀念；

3、要加強(qiáng)對(duì)校舍和教學(xué)設(shè)施的安全檢查，及時(shí)排除危房、消除安全隱患，嚴(yán)防倒屋傷人事件的發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全；

4、對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險(xiǎn)品及人員集中的場所作重點(diǎn)檢查，要對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好；

5、要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施，嚴(yán)格劇毒品、易燃易爆品的管理；

6、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理工作；

7、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的心理環(huán)境。

8、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。

（二)、廣泛宣傳，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。學(xué)校召開專門會(huì)議研究部署創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)實(shí)施方案，明確各自分工職責(zé)；學(xué)校召開創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并利用班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語等多種形式，廣泛發(fā)動(dòng)，深入宣傳，使全體師生充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的重要性并積極參與，從而共同推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”各項(xiàng)活動(dòng)的深入開展，全面完成創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，加大對(duì)學(xué)生的法紀(jì)教育和心理健康教育，建立學(xué)困生檔案，開展“一幫一”幫困活動(dòng)；進(jìn)一步完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制，健全家訪制度、家校聯(lián)系制度和家長會(huì)制度，依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益。注重師生的心理防護(hù)和安全防范技能的培養(yǎng)，著眼師生安全意識(shí)的增強(qiáng)，安全素質(zhì)的提高，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，持之以恒，為師生搭建宣傳、展示的平臺(tái)，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和安全防范技能，規(guī)范安全行為，營造安全環(huán)境，培育安全文化，創(chuàng)建平安校園。

(三)、加強(qiáng)教育，提高安全防范能力。重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防護(hù)知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)。并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

(四)、完善制度，安全工作有章可循。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和創(chuàng)建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項(xiàng)管理制度，特別是要完善安全和衛(wèi)生管理制度，進(jìn)一步完美和落實(shí)《校園安全制度》等相關(guān)制度，使得相關(guān)的各項(xiàng)工作有章可循，并在實(shí)際工作中依章辦事，狠抓落實(shí)。

(五)、排查隱患，安全工作防患未然。為確保師生安全，按照上級(jí)要求全面排查安全和衛(wèi)生隱患。對(duì)學(xué)校存在的安全和衛(wèi)生隱患要進(jìn)行全面深入的排查。并一一進(jìn)行登記造冊(cè)，逐一制定切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)消除安全隱患，針對(duì)我校實(shí)際主要對(duì)以下方面進(jìn)行排查：1.危房、危墻、基建場地等基礎(chǔ)設(shè)施。2.教學(xué)樓護(hù)欄、陽臺(tái)、窗戶、戶外體育設(shè)施等。3.用電設(shè)施。4.交通方面。5.師生飲水、食品衛(wèi)生。6.學(xué)生課外活動(dòng)。7.環(huán)境衛(wèi)生。8.教育不當(dāng)造成的隱患等。

9、后進(jìn)生（特別是有不良行為的）。

10、校園周邊環(huán)境。對(duì)以上隱患排查情況均要有專人負(fù)責(zé)督促整頓，確保各項(xiàng)安全防患于未然。

（六）協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)攸h委政府。各有關(guān)部門及學(xué)校周邊村、組與村民的關(guān)系。爭取他們多方面的支持。嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事。依法治理周邊環(huán)境。同時(shí)，注重協(xié)調(diào)與全體家長之間的聯(lián)系。取得家長的支持和理解。消除誤會(huì)，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。要教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴(yán)禁未年人進(jìn)入的場所，遠(yuǎn)離不潔的小攤商販等。

(七)開展活動(dòng)，創(chuàng)建工作不拘形式。為促使全校師生人人重視、人人參與創(chuàng)建工作，學(xué)校擬在全校開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：1.觀看《安全與消防知識(shí)》教育影片。2.開展“安全在我身邊”征文競賽。3.組織“安全隱患全面排查與整改”專項(xiàng)活動(dòng)。

4、安全教育月，開展“六個(gè)一”活動(dòng)。

5、創(chuàng)建活動(dòng)與優(yōu)秀班集體評(píng)比活動(dòng)緊密結(jié)合。促進(jìn)創(chuàng)建工作的全面展開。

(八)、強(qiáng)化責(zé)任，確保創(chuàng)建工作到位。為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)安全工作的管理指導(dǎo)、督促。明確學(xué)校行政人員、班主任、課任老師、家長及學(xué)生本人的責(zé)任。并分別與教職工簽訂安全責(zé)任狀，加大督查力度。本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對(duì)因工作失職，玩忽職守或教育不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻陌踩鹿?，要從?yán)追究責(zé)任人的責(zé)任。確保創(chuàng)建工作落實(shí)到位。

永興小學(xué) 2008年3月1日

第三篇：2013小學(xué)創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案.

明德實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期

創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展”為主題，突出學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，健全各項(xiàng)管理制度，確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。正確處理好推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的相互聯(lián)系，齊心協(xié)力，努力營造安全、文明、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。必須堅(jiān)持“預(yù)防為主,明確責(zé)任，防治結(jié)合，安全第一?！钡脑瓌t，全面做好安全防范工作，消除事故隱患，加強(qiáng)在校學(xué)生的思想道德建設(shè)，大力提高學(xué)校預(yù)防和抵御違法犯罪的能力，努力把我校建成校園環(huán)境一流、治安防范一流、周邊秩序一流、學(xué)生素質(zhì)一流的“平安學(xué)?！?。

二、健全機(jī)構(gòu)。

組長: 王保春（校長）

副組長：張輝（德育主任）

成員:孔慶旭、各班主任

各部門負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處：于彥民（教務(wù)主任）

少先隊(duì)：苑菲（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

消防設(shè)施及系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室：周保明（總務(wù)主任）

保安隊(duì)：丁占春（保安隊(duì)長）

班級(jí)：各班主任

堅(jiān)持“預(yù)防為主,明確責(zé)任，防治結(jié)合，安全第一。”的原則，把創(chuàng)建平安校園工作落實(shí)到實(shí)處，從解決具體問題抓起，確保校園平安。做到四個(gè)強(qiáng)化，即強(qiáng)化安全投入，強(qiáng)化安全教育，強(qiáng)化專項(xiàng)治理，強(qiáng)化安全考核。貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的制度。做到齊抓共管，群防群治。

三、工作目標(biāo)

堅(jiān)持“預(yù)防為主,明確責(zé)任，防治結(jié)合，安全第一?！钡陌踩ぷ髟瓌t，以“打造學(xué)生安全防護(hù)平臺(tái)”為目標(biāo)，建立起完善的安全工作機(jī)制，夯實(shí)學(xué)校安全管理工作基礎(chǔ)，提升師生安全防范意識(shí)，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，有力遏制涉及師生傷亡安全責(zé)任事故的發(fā)生，降低學(xué)生非正常死亡率，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)我校安全穩(wěn)

定形勢(shì)持續(xù)好轉(zhuǎn)，為教育事業(yè)現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。

四、工作任務(wù)與措施

（一）明確工作重點(diǎn)。根據(jù)市、縣文件精神，學(xué)校要在以下幾個(gè)方面作為創(chuàng)建平安校園的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害、食品安全、防溺水安全等教育；

2、要加強(qiáng)未年人的思想道德建設(shè)，特別是法制教育，切實(shí)提高師生的遵紀(jì)守法觀念；

3、要加強(qiáng)對(duì)校舍和教學(xué)設(shè)施的安全檢查，及時(shí)排除危房、消除安全隱患，嚴(yán)防倒屋傷人事件的發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全；

4、對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險(xiǎn)品及人員集中的場所作重點(diǎn)檢查，要對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好；

5、要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施，嚴(yán)格劇毒品、易燃易爆品的管理；

6、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理工作；

7、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的心理環(huán)境。

8、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。

（二)、廣泛宣傳，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。

學(xué)校召開專門會(huì)議研究部署創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)實(shí)施方案，明確各自分工職責(zé)；學(xué)校召開創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并利用班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語等多種形式，廣泛發(fā)動(dòng)，深入宣傳，使全體師生充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的重要性并積極參與，從而共同推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”各項(xiàng)活動(dòng)的深入開展，全面完成創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，加大對(duì)學(xué)生的法紀(jì)教育和心理健康教育，建立學(xué)困生檔案，開展“一幫一”幫困活動(dòng)；進(jìn)一步完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制，健全家訪制度、家校聯(lián)系制度和家長會(huì)制度，依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益。注重師生的心理防護(hù)和安全防范技能的培養(yǎng)，著眼師生安全意識(shí)的增強(qiáng)，安全素質(zhì)的提高，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，持之以恒，為師生搭建宣傳、展示的平臺(tái)，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和安全防范技能，規(guī)范安全行為，營造安全環(huán)境，培育安全文化，創(chuàng)建平安校園。

(三)、加強(qiáng)教育，提高安全防范能力。

重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防護(hù)知

識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)。并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

(四)、完善制度，安全工作有章可循。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際和創(chuàng)建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項(xiàng)管理制度，特別是要完善安全和衛(wèi)生管理制度，進(jìn)一步完美和落實(shí)《校園安全制度》等相關(guān)制度，使得相關(guān)的各項(xiàng)工作有章可循，并在實(shí)際工作中依章辦事，狠抓落實(shí)。

(五)、排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，按照上級(jí)要求全面排查安全和衛(wèi)生隱患。對(duì)學(xué)校存在的安全和衛(wèi)生隱患要進(jìn)行全面深入的排查。并一一進(jìn)行登記造冊(cè)，逐一制定切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)消除安全隱患，針對(duì)我校實(shí)際主要對(duì)以下方面進(jìn)行排查：

1.危房、危墻、基建場地等基礎(chǔ)設(shè)施。2.教學(xué)樓護(hù)欄、陽臺(tái)、窗戶、戶外體育設(shè)施等。3.用電設(shè)施。4.交通方面。5.師生飲水、食品衛(wèi)生。6.學(xué)生課外活動(dòng)。

7.環(huán)境衛(wèi)生。8.教育不當(dāng)造成的隱患等。

9、后進(jìn)生（特別是有不良行為的）。

10、校園周邊環(huán)境。對(duì)以上隱患排查情況均要有專人負(fù)責(zé)督促整頓，確保各項(xiàng)安全防患于未然。

（六）協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。

學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)攸h委政府。各有關(guān)部門及學(xué)校周邊村、組與村民的關(guān)系。爭取他們多方面的支持。嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事。依法治理周邊環(huán)境。同時(shí)，注重協(xié)調(diào)與全體家長之間的聯(lián)系。取得家長的支持和理解。消除誤會(huì)，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。要教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴(yán)禁未年人進(jìn)入的場所，遠(yuǎn)離不潔的小攤商販等。

(七)開展活動(dòng)，創(chuàng)建工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與創(chuàng)建工作，學(xué)校擬在全校開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1.觀看《小學(xué)生安全教育》教育影片。

2.開展“安全在我身邊”征文競賽。

3.組織“安全隱患全面排查與整改”專項(xiàng)活動(dòng)。

4、安全教育月，開展“消防知識(shí)進(jìn)家庭”和“消防知識(shí)問答競賽”活動(dòng)。

5、創(chuàng)建活動(dòng)與優(yōu)秀班集體評(píng)比活動(dòng)緊密結(jié)合。促進(jìn)創(chuàng)建工作的全面展開。

(八)、強(qiáng)化責(zé)任，確保創(chuàng)建工作到位。

為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)安全工作的管理指導(dǎo)、督促。明確學(xué)校行政人員、班主任、課任老師、家長及學(xué)生本人的責(zé)任。并分別與教職工簽訂安全責(zé)任狀，加大督查力度。本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對(duì)因工作失職，玩忽職守或教育不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻陌踩鹿?，要從?yán)追究責(zé)任人的責(zé)任。確保創(chuàng)建工作落實(shí)到位。

五、實(shí)施步驟

建設(shè)“平安校園”是一項(xiàng)長期系統(tǒng)的安全工程，按照以上工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，方案實(shí)施步驟如下：

第一階段：宣傳階段，2013年9月下旬-10月上旬。

第二階段：排查階段，2013年10月中、下旬。

第三階段：整治階段，2013年11月。

第四階段：機(jī)制完善階段，2013年12月

第五階段：檔案建設(shè)階段，2014年1月

2013年8月30日

第四篇：甸尾小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校申報(bào)材料

華寧縣寧州鎮(zhèn)甸尾小學(xué) 創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校申報(bào)材料

華寧縣寧州鎮(zhèn)甸尾小學(xué) 二0一三年十月

華寧縣寧州鎮(zhèn)甸尾小學(xué) 創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校申報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r

甸尾小學(xué)始建于1938年，有75年的辦學(xué)歷史，位于在華寧縣松山路110號(hào)。學(xué)校堅(jiān)持 “安全穩(wěn)校、質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、特色興?！卑l(fā)展思路，牢固樹立“教育公平、立德樹人、和諧發(fā)展、人才強(qiáng)?！彼枷?，進(jìn)一步落實(shí)“和諧治校、人才促?！笨傮w要求。積極推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作，促進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)，提高廣大師生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)合格后備人才。重視教育科研和新課改工作，深化素質(zhì)教育，努力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班（其中3個(gè)學(xué)前班），在校學(xué)生930人。教職工44人，專任教師40名，中小學(xué)副高1人，中小學(xué)一級(jí)教師36人，二級(jí)教師3人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，?？茖W(xué)歷28人，本科學(xué)歷12人，取得教師資格證率達(dá)100%。中共黨員15人。全校教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

學(xué)校占地面積13370平方米，生均占地15平方米，建筑面積3655平方米，綠化面積3168平方米。校園內(nèi)綠樹成蔭、青草碧綠、鮮花綻放、環(huán)境優(yōu)美。綠樹、花草交相輝映，渲染出了一幅花園式校園的迷人景致。

二、開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，提升辦學(xué)水平。

創(chuàng)建 “ 文明學(xué)校 ” 是全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的一項(xiàng)重要舉措。是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道的重要途徑。幾年來，我校把創(chuàng)建 “ 文明學(xué)校 ” 活動(dòng)，作為發(fā) 展規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極堅(jiān)持開展創(chuàng)建活動(dòng)，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校作為精神文明建設(shè)主陣地的作用，堅(jiān)持 “ 管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人 ”。進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)，并取得顯著成績。

（一）、以人為本、科學(xué)發(fā)展、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。

多年來，在各級(jí)黨委、政府及教育主管部門的關(guān)心支持下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“為學(xué)生終生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)”為辦學(xué)宗旨。確立“平安、和諧、發(fā)展、特色”的學(xué)校管理目標(biāo)。遵循“教學(xué)過程成為教師成長和學(xué)生發(fā)展的過程”這一教學(xué)改革原則。以“志存高遠(yuǎn) 知行合一”為校訓(xùn)，激勵(lì)和勸勉在校的教師和學(xué)子們。以素質(zhì)教育為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以教育、科研、活動(dòng)為載體，構(gòu)建“育人為本

夯實(shí)基礎(chǔ) 改革創(chuàng)新

促進(jìn)發(fā)展”的教風(fēng)；“樂學(xué)、多思、勤奮、文明”的學(xué)風(fēng)；“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、博學(xué)求實(shí)”的校風(fēng)。以師德建設(shè)為核心，以教研教改為動(dòng)力，緊緊圍繞抓好思想促教學(xué)，圍繞教學(xué)抓思想這個(gè)中心，切實(shí)把德育工作放在學(xué)校工作的首位，強(qiáng)化班級(jí)管理，深化課堂教學(xué)改革，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，本著團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的治學(xué)方針，為學(xué)生健康成長和個(gè)性發(fā)展提供良好的學(xué)習(xí)場所。始終堅(jiān)持“環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)優(yōu)質(zhì)”的辦學(xué)方向，“堅(jiān)持育人為本，提高質(zhì)量，全面促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展為目標(biāo)，努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校各項(xiàng)工作均突顯出良好的發(fā)展勢(shì)頭。

（二）、育人為本、德育為先。

學(xué)校精神文明建設(shè)，把育人工作擺在首位。以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng) 成教育為基礎(chǔ)，以“學(xué)會(huì)做人”為前提，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》為依托，以“文明班級(jí)”評(píng)比為載體，以師德教育為導(dǎo)向，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”為工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。工作上“大處著眼，小處著手，近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)”，注重過程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，具體做法：

1、抓好德育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平。

我校由副校長分管德育工作，由鎮(zhèn)總輔余明珠和大隊(duì)輔導(dǎo)員劉佳、班主任教師和中隊(duì)輔導(dǎo)員組成德育隊(duì)伍。把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響；關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對(duì)待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生。我校學(xué)生生源復(fù)雜，單親、留守兒童將近占到學(xué)生總數(shù)的一半，學(xué)生的心理健康便成為老師們?nèi)粘９ぷ鞯囊粋€(gè)重點(diǎn)，開學(xué)初我們排查了各班級(jí)留守兒童、單親家庭子女，尤其對(duì)這些學(xué)生中的特殊學(xué)生進(jìn)行了摸底，了解實(shí)情，對(duì)癥下藥，責(zé)任到人。還要求教師衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會(huì)稱贊的楷模。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任育人水平。選拔了師德好、管理協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，用班主任的人格魅力直接影響學(xué)生。不定期組織召開班主任總結(jié)會(huì)，總結(jié)班級(jí)管理取得的成績，存在的問題，讓優(yōu)秀班主任介紹班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高班主任工作能力，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《小學(xué)德育大 綱》等教育方針、法規(guī)、理論，真正提高思想認(rèn)識(shí)。實(shí)施全方位德育工作制度，建立一整套教師管理制度，加大依法治教力度。學(xué)校制定了 “班主任老師職責(zé)”、“教師考勤制度”、“德育安全工作制度”、“師資隊(duì)伍建設(shè)制度”、“教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案”、“教師評(píng)價(jià)制度”、“學(xué)生評(píng)價(jià)制度”、“教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度”等等。發(fā)揮黨支部政治核心和保證監(jiān)督作用，學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀。實(shí)行幫教掛靠制度。每個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師至少與一名年輕教師結(jié)對(duì)，采取聽課指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校德育工作上臺(tái)階、出成效。開展德育研究和經(jīng)驗(yàn)交流。為進(jìn)一步提高教師師德水平和育人水平，定期開展德育工作研究和經(jīng)驗(yàn)交流，開展教育經(jīng)驗(yàn)和班主任工作交流。完善德育網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)德育工作的合力。學(xué)校通過家長會(huì)或家教培訓(xùn)聽取家長、社會(huì)對(duì)教育工作的意見和建議，相互溝通，取得家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和配合，贏得社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。定期召開家長會(huì)，開展家訪、電話訪等活動(dòng)，全體教師深入學(xué)生家長中了解情況，傾聽意見，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，提高教育效果。

2、開展好德育工作，落實(shí)立德樹人的教育思想。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見》，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；以“五愛”教育、“三生教育”為重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，自我保護(hù)教育，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人；抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法制、心理健康等方面的教育，使學(xué)生做到遵紀(jì)守法；關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)。認(rèn)真實(shí)行“文明學(xué)生，文明班級(jí)”的量化考核，達(dá)到“說文明話，行文明事，做文明人”的效果。同時(shí)，學(xué)校也不斷深化內(nèi)部管理與改革，建立健全學(xué)校目標(biāo)制度，教師各司其職。做到教職工人人有目標(biāo)，人人有事做，事事有人管。學(xué)校的各種規(guī)章制度已成為全校師生員工的自覺行動(dòng)。另外全校自我約束，比學(xué)習(xí)、比政治、比工作之風(fēng)不斷盛行，教師的自我管理能力不斷提高，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣的良好勢(shì)頭。對(duì)各種制度的檢查與考核能主動(dòng)的落實(shí)。通過學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)，學(xué)校教師輿論導(dǎo)向正確，文明習(xí)慣良好，師生關(guān)系融洽，人際關(guān)系和諧。研究班級(jí)管理，不定期召開班主任工作匯報(bào)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，各班主任匯報(bào)班級(jí)管理取得的成績、存在的問題以及今后改進(jìn)措施，請(qǐng)優(yōu)秀班主任介紹班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，讓班主任在反思借鑒中提高班級(jí)管理的效能。2012年12月被評(píng)為云南省名族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校、玉溪市綠色學(xué)校。

（三）、依法治校，規(guī)范辦學(xué)。

學(xué)校重視法制宣傳，教育引導(dǎo)，依法治校，依法治教。嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《2010-2020教育發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)。學(xué)校按規(guī)定開足、開齊課時(shí)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，無體罰和變相體罰現(xiàn)象，無亂買教輔資料現(xiàn)象，無危房和安全隱患。配備專職保安人員，保安設(shè)施按要求配到位，制定了學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作預(yù)案，聘請(qǐng)了片區(qū)民警為法制副校長，積極組織法制宣傳教育活動(dòng)，師生員工中沒有出現(xiàn)違紀(jì)違法行為。每學(xué)期召開兩次家長培訓(xùn)會(huì)，對(duì)家長進(jìn)行法制教育，不斷增強(qiáng)家長的法制意識(shí)，從沒有發(fā)生擾亂教育教學(xué)秩序的事件。學(xué)校管理規(guī)范，教職工責(zé)任明確具體，秩序井然，學(xué)風(fēng)校風(fēng)良好。學(xué)校堅(jiān)持執(zhí)行教職工代表大會(huì)制度，重大事項(xiàng)民主決策，每學(xué)期開展黨員活動(dòng)，每月組織一次工會(huì)活動(dòng)。實(shí)行校務(wù)公開，新制度注重傾聽多數(shù)師生及家長的建議，調(diào)動(dòng)師生及家長參與管理學(xué)校的積極性。建立社區(qū)、家長參與學(xué)校管理的聯(lián)系制度，主動(dòng)聽取各方面的意見，接受社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校牢記自 己是規(guī)范語言文字的重要場所，全體教師普通話考核達(dá)標(biāo)，學(xué)校形成普通話交流和語言文字規(guī)范的良好環(huán)境。

（四）、重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高學(xué)校管理水平。

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員都具有大專及以上學(xué)歷，都系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)和教育管理學(xué)的理論知識(shí)，積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高政治、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，有豐富的教育教學(xué)和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，班子結(jié)構(gòu)合理，工作導(dǎo)向正確，有凝聚力，各項(xiàng)工作卓有成效。在工作中堅(jiān)持民主決策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)事求是，平等待人，能深入教學(xué)，關(guān)心師生生活，注重人與人之間的情感交流。學(xué)校工作做到有計(jì)劃、有措施，并認(rèn)真落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能夠勝任小學(xué)各學(xué)科教學(xué)工作，從校長到其它班子成員都站在教學(xué)一線。我校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)已走向規(guī)范化和程序化，是一個(gè)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。

（五）、教書育人，尊師愛生，形成積極進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)。

我校重視提高教師的業(yè)務(wù)工作能力和水平，走教育工作專業(yè)化道路。開展同課異構(gòu)教學(xué)研究活動(dòng)，采用不同形式組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技能，鼓勵(lì)支持教師參加教改實(shí)驗(yàn)，參加國家、省、市、縣組織的進(jìn)修培訓(xùn)。我們還實(shí)施“名師工程”計(jì)劃，著眼于培養(yǎng)各個(gè)學(xué)科的帶頭人。一大批年青骨干教師脫穎而出，勇于探索，勤奮鉆研，取得顯著的成績。教師整體素質(zhì)的提高，推進(jìn)素質(zhì)教育的順利實(shí)施，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)構(gòu)建了“少、精、活、優(yōu)”的教學(xué)模式?！吧?”即在相同條件下，用最少的時(shí)間和精力取得最大的教學(xué)效果；“精”就是教師處理教材做到精細(xì)，不“按部就班，照本宣科”；“活”即教學(xué)方法靈活，要求教師著眼于啟發(fā)，著手于指導(dǎo)，著力于引導(dǎo)。“優(yōu)”即優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，達(dá)到教師由會(huì)教轉(zhuǎn)化為善教，學(xué)生由學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化為會(huì)學(xué)的目的。積極推進(jìn)以 計(jì)算機(jī)多媒體為核心現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用，抓緊硬件建設(shè)，積極開展電子白板等多媒體設(shè)備的應(yīng)用培訓(xùn)，各班利用電子白板等多媒體設(shè)備組織高效課堂。通過 “ 傳、幫、帶 ”，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的帶動(dòng)和輻射作用。加強(qiáng)教學(xué)研究和交流。學(xué)校堅(jiān)持走科研強(qiáng)校之路，加強(qiáng)學(xué)校教研工作，研究教學(xué)改革新動(dòng)態(tài)。在校內(nèi)提倡“知識(shí)管理、資源共享”，相互促進(jìn)，共同提高。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開足課程，優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立科學(xué)的教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制，做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持正確的評(píng)價(jià)方向；堅(jiān)持全面的評(píng)價(jià)內(nèi)容；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的評(píng)價(jià)態(tài)度；堅(jiān)持恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲手段，充分激發(fā)教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。近三年共培訓(xùn)教師上260人次人次，郭艷紅、李美、董婉玲、鄧麗瓊、朱明波、王銳、趙美瓊、陳芳芳教師代表寧州鎮(zhèn)、華寧縣參加縣市級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、思品課賽先后榮獲省一等獎(jiǎng)1人次，市縣級(jí)一等獎(jiǎng)2人次，市級(jí)一等獎(jiǎng)2人次，市級(jí)三等獎(jiǎng)1人次，縣級(jí)二等獎(jiǎng)2名，鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名。

（六）環(huán)境育人，文化育人。

學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，為學(xué)生的健康成長和個(gè)性發(fā)展提供良好環(huán)境，學(xué)校辦學(xué)環(huán)境、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，學(xué)校校園整潔優(yōu)美，教職工愛崗敬業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)生呈現(xiàn)活潑、勤奮、文明、禮貌的精神風(fēng)貌，優(yōu)良的校風(fēng)已形成。

（七）、活動(dòng)育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

充分發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)進(jìn)行認(rèn)真抓管、督促。堅(jiān)持愛國主義教育主線，降低的德育重心，教育學(xué)生從愛父母、愛學(xué)校、愛老師、同學(xué)入手，提高德育的時(shí)效性。利用校園廣播、板報(bào)、國旗下講 話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面宣傳教育。開展操行分評(píng)定，開展?fàn)幷禄顒?dòng)，評(píng)選“文明之星”，對(duì)文明之星進(jìn)行表彰激勵(lì)，并大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣示范作用。開展主題教育，如：感恩教育、禮儀教育、安全教育、自律教育、團(tuán)結(jié)教育、誠信教育、愛國教育、集體主義教育、信念教育、勞動(dòng)教育、遵紀(jì)守法教育、道德教育等。開展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的活動(dòng)。如：開學(xué)典禮、國旗下的專題講話、作文競賽、演講比賽、手鈴鼓舞展示、繪畫書法展、元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展“紅領(lǐng)巾心向黨“、“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)六·一文藝演出等活動(dòng)。開展了“我為隊(duì)旗添光彩”、“我愛校園”、“我與文明同行”、“獻(xiàn)愛心、見行動(dòng)”、“今天我值日”等一系列健康教育活動(dòng)。讓學(xué)生講文明，懂禮貌，助人為樂，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮好學(xué)、不斷進(jìn)取。開展手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為貧困山區(qū)孩子捐冬衣1709件，為我校的白血病孩子捐款 元。我校被定為玉溪市少先隊(duì)工作的試點(diǎn)學(xué)校，“青春彩云南·青帆快樂課堂”試點(diǎn)學(xué)校?？傒o導(dǎo)員2次被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，3次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

（八）、重視安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園。

“生命不保，何談教育”，甸尾小學(xué)地處城區(qū)公路邊，交通安全、校園安全防范是學(xué)校的重要工作，學(xué)校提出了“用知識(shí)守護(hù)生命、用實(shí)踐規(guī)范行為、用制度維護(hù)安寧”的要求，一是在師生中開展安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力；二是開展疾病防控宣傳教育工作，積極主動(dòng)預(yù)防各種疾病、傳染性疾病的發(fā)生；三是開展防震減災(zāi)演練活動(dòng)；四是印發(fā)了寧州中心校安全工作手冊(cè)；五是加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，把好校園安全第一關(guān)。六是層層簽定責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制。完善學(xué)校安全責(zé)任制，明確職責(zé)，落實(shí)到人，學(xué)校與班主任、科任教師簽定安全責(zé)任狀。實(shí)行安全 責(zé)任事件“一票否決”制，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度，建立學(xué)校安全管理的長效機(jī)制，落實(shí)安全措施和責(zé)任。

（九）現(xiàn)代管理，教真育愛。

以“三生教育”為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)現(xiàn)代教育價(jià)值體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，尊重師生人格，激發(fā)學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我發(fā)展、自我完善的內(nèi)在需求，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。落實(shí)“三生教育”進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦和教材征訂使用的各項(xiàng)規(guī)定及要求?！叭逃迸c德育有機(jī)結(jié)合，得到很好的落實(shí)，從防震減災(zāi)演練，到教室管理、花草養(yǎng)護(hù)、衛(wèi)生保潔都抓得很實(shí)。開展陽光體育活動(dòng)，如：手鈴鼓舞、跳繩等，廣大教師真正成為學(xué)子成長的引路人、鋪路石。

（十）成果喜人，不斷發(fā)展。

一份辛勞，一份收獲，經(jīng)過全體教職工的精誠拼搏，我校2001、2004、2008、2009、2010、2012年先后分別榮獲“華寧縣交通安全宣傳教育組織獎(jiǎng)”“華寧縣學(xué)校工作先進(jìn)單位”，“云南省科學(xué)教育先進(jìn)學(xué)?！?，“華寧縣少先隊(duì)紅旗大隊(duì)” ,“云南省2006-2008電化教育先進(jìn)單位”、“玉溪市中小學(xué)食品安全知識(shí)競賽三等獎(jiǎng)”，“玉溪市中小學(xué)食品安全知識(shí)競賽組織獎(jiǎng)”“玉溪市綠色學(xué)校”、“玉溪市留守兒童、流動(dòng)人口子女示范家長學(xué)?！?、“云南省民政團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校”“華寧縣首屆科技創(chuàng)新二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。2008—2009學(xué)年，各科統(tǒng)考科目在測試中取得全鎮(zhèn)第二名的優(yōu)異成績，2009—2010學(xué)年中，教學(xué)質(zhì)量又上一個(gè)新臺(tái)階，全科教學(xué)成績?cè)谌h統(tǒng)測中名列同類學(xué)校第一，全鎮(zhèn)第二，全縣小學(xué)前列。

第五篇：皂甸小學(xué)創(chuàng)建平安文明校園自查報(bào)告

皂甸小學(xué)創(chuàng)建平安文明校園自查報(bào)告

根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理平安文明考核方案》的通知精神，按區(qū)教育局的安排部署，我校以平安文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，深入開展了法制、安全教育，并依托我校禮儀教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為道德規(guī)范，狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，師生情緒穩(wěn)定，有安全感。通過創(chuàng)建活動(dòng)的開展，使我校成為了家長放心，師生開心的文明平安校園。

下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報(bào)告如下：

一、機(jī)構(gòu)健全，綜合網(wǎng)絡(luò)完善，保障到位。

我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導(dǎo)處，總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長，崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應(yīng)急小組。民調(diào)小組由崔洪芬任組長，武國安、李漢金為調(diào)解小組成員。以上綜治機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。為彌補(bǔ)教學(xué)樓內(nèi)無消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長的水管，配備了10部滅火器，應(yīng)急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中，經(jīng)費(fèi)得到了保障。

二、安全防范措施落實(shí)到位。

1、責(zé)任制的落實(shí)情況。

我校在綜合治理工作中，目標(biāo)明確，學(xué)校與每一位教師簽定了責(zé)任狀。在突發(fā)事件預(yù)案中，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，校長負(fù)總責(zé)，副校長現(xiàn)場指揮，韓秀香組織人員，武國安物資保護(hù)、物資供應(yīng)，趙永華收集證人、證物、記錄，裴秀娟救治傷員，韓學(xué)鎖組織搶險(xiǎn)救人，史立柱負(fù)責(zé)電源管理。

在日常管理中，要求門衛(wèi)24小時(shí)在崗，并有后勤人員崔文奎老師作為替補(bǔ)，使門衛(wèi)安全防范的工作落到了實(shí)處。全校教師輪流值班，每天負(fù)責(zé)課間學(xué)生管理，中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位，微機(jī)室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室，校長室都安裝了防盜門窗，確保了微機(jī)的安全。

2、經(jīng)常開展安全檢查，并對(duì)安全隱患及時(shí)整改。

學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對(duì)校園進(jìn)行安全檢查，如今年查出的安全隱患有：教學(xué)樓無避雷系統(tǒng)、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口臺(tái)階光滑，這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門的支持下進(jìn)行了整改，①、樓頂安裝了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。②、維修了廁所，專為幼兒修建了男女各兩個(gè)廁位。③、在樓道內(nèi)設(shè)置了4個(gè)安全指示燈。④、在樓門口臺(tái)階上鋪設(shè)了腳墊。

一年來，校園內(nèi)無刑事、治安案件以及治安突發(fā)事故，意外事故和群體性打斗事件，無“法輪功”邪教組織的活動(dòng)。

三、深入開展社會(huì)道德和法制宣傳教育活動(dòng)。

1、道德和法制教育“四落實(shí)”

在社會(huì)主義道德教育中，我們以禮儀教育為切入點(diǎn)，把禮儀教育納入了校本課程，做到了計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)，并深入開展了豐富的各項(xiàng)活動(dòng)，如在德育展室中，把“感動(dòng)中國”十大人物，展示出來讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事，在三樓德育長廊以圖文的形式粘貼于墻面上，讓學(xué)生隨時(shí)觀看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落實(shí)。

2、其它活動(dòng)

我校法制副校長北陳派出所民警陳軍勝同志，經(jīng)常來學(xué)校為師生舉辦法制講座，檢查學(xué)校消防安全，調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況，督導(dǎo)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，在每年的“兩節(jié)”期間，還安排村治安巡邏隊(duì)巡視學(xué)校。

我校后進(jìn)生幫教工作，納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是學(xué)校德育課題之一，具體措施有：師生一對(duì)一幫教，即每學(xué)期一名教師幫教一名后進(jìn)生，學(xué)校跟蹤檢查記錄，后進(jìn)生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實(shí)踐證明，我校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作收到了一定的效果。

各班還開展了讀好書的活動(dòng)。學(xué)校為各班購置了小書架，各班建起了圖書角，使讀書活動(dòng)落到了實(shí)處。學(xué)校還組織開展了“走進(jìn)陽光，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品”的圖片展覽活動(dòng)。

四、學(xué)校周邊秩序良好。

我校周邊環(huán)境秩序良好，無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動(dòng)攤點(diǎn)。

五、學(xué)校教學(xué)，科研和生活秩序正常。

在校園內(nèi)師生普遍有安全感，校園平安率99℅以上，生對(duì)本校及周邊治安滿意率100℅。

師