第一篇：大班社會活動：我們?nèi)ゴ河?學(xué)會多方位考慮問題)

大班社會活動：我們?nèi)ゴ河危▽W(xué)會多方位考慮問題）

執(zhí)教：長沙市岳麓區(qū)幼兒教育集團第一幼兒園龔苗 活動目標(biāo)

1.樂于參與到自己做決定去春游的活動中，獲得自己做出決定的成功感。

2.能大膽表達自己的意見并進行簡單記錄，用完整地語言說出選擇和決定的理由。

3.通過去春游的活動，鍛煉選擇決定的能力，懂得作出決定需要考慮諸多方面的問題。

活動準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有過簡單記錄的經(jīng)驗。

2.材料準(zhǔn)備：圖片、記錄紙、筆等。

活動過程

1.導(dǎo)入活動，幼兒討論春游的地點。

指導(dǎo)語：春天來了，小草綠了，花兒也開啦，小樹葉長新芽！公園里啊真漂亮。園長媽媽想帶小朋友們?nèi)ス珗@春游。三個公園都是很漂亮，選哪一個好呢？她請我們班的小朋友來幫幫忙！

（1）出示公園圖片，幼兒選擇自己的想去的公園。

（2）請幼兒講述想去的理由。

（3）教師用簡圖記錄幼兒的理由，幫助幼兒分析，綜合全面選擇春游的地點。

2.幼兒分組討論，選擇去公園的路線。

（1）出示圖片，兩條到公園的路線：一條小路，一條大路。

（2）請幼兒分組討論，并且記錄自己小組的理由。

（3）請代表講述選擇走大路或小路的理由。

3.集體討論，選擇去公園的交通工具。

（1）講述去公園的方式：公交車、出租車、步行。

指導(dǎo)語：交通工具如果選擇不合適，路上會耽誤很多時間，請小朋友認(rèn)真考慮。

（2）請幼兒闡述做出決定的理由。

4.師幼共同總結(jié)：考慮問題要多方面和它們之間的聯(lián)系。

（1）指導(dǎo)語：看來，作決定時不僅要考慮很多事情，還要考慮它們之間的聯(lián)系。今天小朋友作決定時考慮得就很周到，并且自己作了三個決定，真能干。

（2）教師結(jié)合幼兒的意見，作出最終決定，并說出根據(jù)。

5.集體將最后的決定告知園長媽媽，結(jié)束活動。

活動提示

1.本次教學(xué)活動是社會、科學(xué)的整合活動，讓幼兒做出春游決定的同時，用投票、記錄等方式來進行操作，在活動前應(yīng)先讓幼兒掌握用簡圖記錄的方法。

2.活動重點是讓幼兒學(xué)會做出春游地點、路線及交通工具的決定；難點是引導(dǎo)學(xué)會多方位考慮問題。環(huán)節(jié)二、三是有內(nèi)在聯(lián)系的，選擇小路還是大路與選擇交通工具是有相關(guān)聯(lián)的，教師要注意引導(dǎo)幼兒兩方面綜合考慮。

3.日?；顒又校x值日生、決定班級區(qū)創(chuàng)設(shè)等等，都可以讓幼兒多方位考慮問題，共同作出決定。

第二篇：大班社會活動 我們?nèi)ゴ河?/a>

玉帶中心幼兒園

大班社會活動 準(zhǔn)備去春游

執(zhí)教：王瑋

一、活動目標(biāo)

1、知道春游時要選擇合適、恰當(dāng)?shù)奈锲贰?/p>

2、了解春游時的基本注意事項。

3、通過自主選擇食物，體驗自我服務(wù)所帶來的快樂。

二、活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備：有過春游的經(jīng)驗。

物質(zhì)準(zhǔn)備：各類食品若干、小背包20個、小豬PPT、食物圖片、記錄單。

三、活動過程

1、故事導(dǎo)入

（1）出示春天的圖片

師：你們看這是什么季節(jié)？（春天）

師：你從哪里看出來的？（引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的樹、花、燕子和白云等）師：春天到了，天氣真好，太陽暖和和的，花兒開放了，蝴蝶在飛舞，燕子從南方飛來了，大聲的叫著“春天來啦！春天來啦！”小動物們要去春游了，可愛的小豬背著背包出發(fā)了！（演示PPT）

（2）師：可是，小豬才走了一會兒，就怎么樣了？這是怎么回事呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小豬的背包）

（3）師：我們一起來瞧一瞧，小豬的背包里有什么。

2、觀察小豬背包里的食物。（1）說說書包里的食物。（2）數(shù)數(shù)食物的數(shù)量。

小結(jié)：小豬的背包里裝了這么多的東西，所以它才走一會兒，就累得滿頭大汗。

3、幫幫小豬

師：你認(rèn)為小豬春游時帶哪些食物最合適？

小結(jié)：春游時帶一瓶水、一個水果、一點零食，這樣既能吃得飽，又能解渴。這下小豬可輕松、可開心了！

4、幼兒思考，春游時還可以帶哪些東西？（請幼兒畫出春游時可以帶的物品）

5、演示PPT，觀察春游時的一些物品。

6、集體討論，選擇去春游時的注意事項。（師填寫記錄單）（1）在春游的路上，我們需要排好隊，不推不擠。（2）過馬路、走人行道要注意紅綠燈。（3）不采摘花草，樹枝。

（4）吃完東西后要將垃圾清理干凈。

7、游戲：選購春游食物。

師：呆會我們就要去春游啦，馬上我們要帶上小背包去超市，選擇一些食物。選好后和你的好朋友相互看看你選擇的食物是不是很合適。2014、3、18

第三篇：大班社會活動我們?nèi)ソ加?/a>

我們?nèi)ソ加巍蟀嗌鐣顒?1．樂意在活動中主動與同伴討論、交流，會表達自己的意愿，懂得尊重別人的意愿，體驗同伴間的關(guān)愛。

2．初步學(xué)會根據(jù)實際情況，制定合理的選物計劃，將接觸到的物品分類、記錄，根據(jù)計劃挑選合適的物品。

3．培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感，做事有始有終，主動為集體、他人服務(wù)。

活動準(zhǔn)備

1．幼兒曾參與過旅游，具備簡單的旅游經(jīng)驗。

2．準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的購物籃和書包，布置貨柜和旅游所需的各類物品，如飲品、水果等食物和玩具，常用物品(比如塑料袋、餐巾紙、雨傘、創(chuàng)可貼)等。

活動過程

1．導(dǎo)入部分。

教師介紹郊游地點和游玩的時間安排，激發(fā)幼兒自己準(zhǔn)備郊游物品的愿望，提出讓幼兒自己準(zhǔn)備郊游物品的要求。

2．嘗試選物。

(1)幼兒嘗試選物，教師主要觀察幼兒選物的種類是否合適、全面，展示個別幼兒所選物品，討論這些東西是否需要帶。

(2)啟發(fā)幼兒討論，還有些什么東西是旅游所需要的，而大家沒有想到。

(3)觀看課件，請幼兒仔細(xì)觀察其他小朋友去郊游都帶了哪些物品。

(4)幼兒進行討論，相互檢查物品并歸類小結(jié)。

3．分小組制定選物計劃表。

(1)講解計劃表，提出計劃要求：明天全班出門郊游，上午出發(fā)，中午吃小 朋友自己帶的食物，下午回家。

(2)幼兒分小組商量，每組帶多少物品合適。

(3)小組長按小組成員的需求填 寫計劃表。

4．集體討論計劃表。

教師引導(dǎo)幼兒討論以下幾點：

(1)小朋友帶的東西太少不夠吃，太多裝不下，背不動，玩起來也不方便，要不多不少剛剛好。(2)每個小組選擇的是什么玩具?可以幾個人一起玩?(3)常用物品都選了哪些?雨傘、相機、桌布等帶多少合適?

(4)你的好朋友喜歡吃什么?

教師引導(dǎo)幼兒修改計劃表。

5．根據(jù)各組制定的計劃表，小組成員分工取物品。

6．小組長組織小組成員按計劃表檢查所選物品。

活動小結(jié)

郊游前的物品準(zhǔn)備真不是一件簡單的事情，一定要考慮周到。比如，什么東西是一定要帶的，帶多少合適。如果制定一個計劃表，事情就會做得更快更好。

活動反思

隨著孩子年齡的增長，他們自我服務(wù)的意識越來越強烈?？墒?，家長經(jīng)常包辦代替，讓孩子參與的機會越來越少。因此，我選擇“郊游”這一幼兒感興趣的活動主題，希望讓幼兒學(xué)做力所能及的事，知道如何做合理的規(guī)劃。

我設(shè)置了物品超市的場景，讓幼兒自由選物，大膽表達自己的意愿，通過觀察、比較、討論，歸納出正確選物的方法，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在活動中，注重培養(yǎng)幼兒的自主選擇和自我計劃能力，鼓勵他們自己解決問題，更多體現(xiàn)了孩子們的想法。另外，我有意在準(zhǔn)備的物品中增加玩具的種類，增加對孩子選物的干擾，自然引導(dǎo)孩子體會分享。比如，最好選擇攜帶能和小朋友一起玩的玩具，全班只需要帶一部照相機等。通過體會分享，我力圖使幼兒初步具有集體和團隊活動的意識。整個活動過程中，我本著“了解兒童、相信兒童”的原則，以“分享經(jīng)驗、教師引導(dǎo)、相互交流、發(fā)現(xiàn)問題、自己動手、解決問題”的方式，不斷滿足幼兒的需要，有利于培養(yǎng)幼兒良好的情感態(tài)度和自主能力。

此外，利用活動中的一些情景，整合其他領(lǐng)域的知識和能力要求。比如，為每名幼兒準(zhǔn)備一個購物籃，限定了選擇物品的量的范圍，讓幼兒對量有了初步的認(rèn)識；讓幼兒分組制定選物計劃，將選擇的物品進行分類、記錄，并能根據(jù)實際情況選擇適量、適當(dāng)?shù)奈锲?，整合了科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)；最后，引導(dǎo)幼兒根據(jù)計劃表分工取物，讓幼兒主動為集體、為他人服務(wù)，體驗同伴間的關(guān)愛之情。多領(lǐng)域整合恰恰是組織社會領(lǐng)域活動的特點。

“社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點?！蔽易⒁饬烁鱾€環(huán)節(jié)中的隨機教育，比如每次幼兒自主活動之前，我會明確提出這一環(huán)節(jié)的目標(biāo)和要求，讓幼兒帶著目標(biāo)去活動，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽和學(xué)習(xí)習(xí)慣；讓幼兒為朋友選擇物品，引導(dǎo)幼兒體會別人的需求，體驗同伴間的關(guān)愛等。

第四篇：大班社會教案《我們?nèi)ゴ河巍?/a>

活動目標(biāo)

1.樂于參與到自己做決定去春游的活動中，獲得自己做出決定的成功感。

2.能大膽表達自己的意見并進行簡單記錄，用完整地語言說出選擇和決定的理由。

3.通過去春游的活動，鍛煉選擇決定的能力，懂得作出決定需要考慮諸多方面的問題。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有過簡單記錄的經(jīng)驗。

2.材料準(zhǔn)備：圖片、記錄紙、筆等。

活動過程

1.導(dǎo)入活動，幼兒討論春游的地點。

指導(dǎo)語：春天來了，小草綠了，花兒也開啦，小樹葉長新芽!公園里啊真漂亮。園長媽媽想帶小朋友們?nèi)ス珗@春游。三個公園都是很漂亮，選哪一個好呢?她請我們班的小朋友來幫幫忙!

(1)出示公園圖片，幼兒選擇自己的想去的公園。

(2)請幼兒講述想去的理由。

(3)教師用簡圖記錄幼兒的理由，幫助幼兒分析，綜合全面選擇春游的地點。

2.幼兒分組討論，選擇去公園的路線。

(1)出示圖片，兩條到公園的路線：一條小路，一條大路。

(2)請幼兒分組討論，并且記錄自己小組的理由。

(3)請代表講述選擇走大路或小路的理由。

3.集體討論，選擇去公園的交通工具。

(1)講述去公園的方式：公交車、出租車、步行。

指導(dǎo)語：交通工具如果選擇不合適，路上會耽誤很多時間，請小朋友認(rèn)真考慮。

(2)請幼兒闡述做出決定的理由。

4.師幼共同總結(jié)：考慮問題要多方面和它們之間的聯(lián)系。

(1)指導(dǎo)語：看來，作決定時不僅要考慮很多事情，還要考慮它們之間的聯(lián)系。今天小朋友作決定時考慮得就很周到，并且自己作了三個決定，真能干。

(2)教師結(jié)合幼兒的意見，作出最終決定，并說出根據(jù)。

5.集體將最后的決定告知園長媽媽，結(jié)束活動。

活動提示

1.本次教學(xué)活動是社會、科學(xué)的整合活動，讓幼兒做出春游決定的同時，用投票、記錄等方式來進行操作，在活動前應(yīng)先讓幼兒掌握用簡圖記錄的'方法。

2.活動重點是讓幼兒學(xué)會做出春游地點、路線及交通工具的決定;難點是引導(dǎo)學(xué)會多方位考慮問題。環(huán)節(jié)二、三是有內(nèi)在聯(lián)系的，選擇小路還是大路與選擇交通工具是有相關(guān)聯(lián)的，教師要注意引導(dǎo)幼兒兩方面綜合考慮。

3.日常活動中，選值日生、決定班級區(qū)創(chuàng)設(shè)等等，都可以讓幼兒多方位考慮問題，共同作出決定。

活動反思

數(shù)學(xué)知識具有很強的抽象性、邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性，如果教學(xué)時只注重認(rèn)知過程，忽略學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和積極情感的調(diào)動，久而久之，學(xué)生會覺得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)苦而無味。小學(xué)低年級學(xué)生好奇、好動、易興奮，教師在教學(xué)中若能根據(jù)他們的年齡特點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在喜聞樂見的教學(xué)活動中興趣盎然地學(xué)習(xí)，能達到以“情”促“知”的教學(xué)效果。為此，我在教學(xué)中做了嘗試。

一、開發(fā)重組教材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

教材內(nèi)容及其呈現(xiàn)方式與學(xué)生情緒有密切關(guān)系，生動有趣的內(nèi)容和生動活潑的呈現(xiàn)方式能激起學(xué)生的求知欲，使學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)。我想選一個學(xué)生親身經(jīng)歷、深有感觸的情境。正巧學(xué)校剛剛組織過春游活動，于是我決定以這次春游作為題材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師的“同學(xué)們，讓我們一起去春游吧！”一語打開了學(xué)生情感的閘門。學(xué)生立刻興奮起來，你一言，我一語，爭相發(fā)言。整個教學(xué)過程我結(jié)合教材上的3道練習(xí)題分別安排了“人民幣的整理”、“食物的準(zhǔn)備”、“照片的分類”三個活動環(huán)節(jié)，以貫穿“我們?nèi)ゴ河巍钡娜^程，注意創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境，充分激活學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和統(tǒng)計經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，學(xué)生非常投入，達到了預(yù)期的教學(xué)效果。

二、豐富內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

根據(jù)內(nèi)容的特點，將抽象的、靜態(tài)的數(shù)學(xué)知識以學(xué)生喜聞樂見的形式呈現(xiàn)，可使學(xué)生在課堂上生動活潑地發(fā)展。例如，課的開始我設(shè)計了“欣賞統(tǒng)計的美”，把學(xué)生帶到特有的情境中，學(xué)生看到五顏六色的花，仿佛置身于百花園中，從而在欣賞美的同時，體會統(tǒng)計的多樣性。又如教學(xué)中讓學(xué)生模擬春游的情境，邊唱郊游歌，邊欣賞孩子們春游時的照片，聽到優(yōu)美的音樂，看到孩子們燦爛的笑臉，學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)而是另一種“游戲與娛樂”，甚至覺得是一種“玩?！?，進一步體驗統(tǒng)計結(jié)果在不同分類標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性！

三、經(jīng)歷富有層次的統(tǒng)計活動，提升解決問題的能力

教材重視通過富有層次的統(tǒng)計活動，逐步加深學(xué)生對按不同標(biāo)準(zhǔn)分類整理數(shù)據(jù)方法的認(rèn)識和理解。第一，讓學(xué)生體會數(shù)據(jù)來源的多種方式。一是直接為學(xué)生提供數(shù)據(jù)。如“人民幣的整理”，這樣便于學(xué)生把主要精力花在如何分類整理數(shù)據(jù)這一學(xué)習(xí)重點上。二是通過調(diào)查收集數(shù)據(jù)。如“食物的準(zhǔn)備”，讓學(xué)生小組合作，調(diào)查學(xué)生喜歡的食物，整理后填寫統(tǒng)計表。第二，分類的要求逐步提高。如“人民幣的整理”一起找出了明確的分類標(biāo)準(zhǔn)和具體的分類項目，讓學(xué)生按不同的項目整理數(shù)據(jù)?！笆澄锏臏?zhǔn)備”給出了兩種分類的標(biāo)準(zhǔn)，但具體的分類項目沒有全部列出，需要學(xué)生根據(jù)問題自己補充完整，再整理數(shù)據(jù)?！罢掌姆诸悺敝?，分類標(biāo)準(zhǔn)的具體項目都沒有全部列出，都留給學(xué)生自己補充。這樣的安排，既有助于學(xué)生逐步掌握按不同標(biāo)準(zhǔn)分類整理數(shù)據(jù)的方法，又有助于提高學(xué)生運用統(tǒng)計方法解決簡單實際問題的能力。

小百科：春游，古稱踏青，是一種古老的傳統(tǒng)族民俗文體活動，古時一般在上巳節(jié)，清明節(jié)?！叭氯諝庀笮?，長安水邊多麗人?！倍鸥γ枥L的就是唐代人們春游的盛況。

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第五篇：我們?nèi)ゴ河巫魑腫范文模版]

【精選】我們?nèi)ゴ河巫魑?篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我們?nèi)ゴ河巫魑?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天來了，天氣qinglang（晴朗），藍(lán)天上飄著朵朵白云，柳樹發(fā)出了nen（嫩）綠的芽，大家排著隊去春游了。同學(xué)們有的舉著qi（旗）子，有的背著包，還有的拿著網(wǎng)dou（兜）去捉hudie（蝴蝶）。我真喜歡春天！

簡梅梅老師點評：小作者從天氣、景色、樹木幾方面描寫了春天的到來，用“有的…有的…還有的”句式把同學(xué)們排隊去春游的興奮勁兒表現(xiàn)得很生動。結(jié)尾“我真喜歡春天”照應(yīng)題目“我們?nèi)ゴ河巍?，展現(xiàn)了孩子們喜歡春天、喜歡春游的無憂童年生活。

今天，陽光特別燦爛，小鳥在枝頭唱歌。

我們帶了許多好吃的，還有吊吊床去春游，在路上，我們看見了綠油油的麥苗，黃燦燦的油菜花，還有一戶戶人家，到了目的地，那里有清澈見底的河水，河里的小魚在自由自在地游著，河灘上有貝殼，貝殼里還有肉，我們看見了一只蜻蜓，趕快去捉它，蜻蜓一會兒飛高，一會兒飛低，我們累得滿頭大汗怎么也捉不住它。媽媽笑容滿面地過來，叫我們，吃飯了，吃飯了，媽媽把豐盛的午餐端到我們的面前，我們津津有味地吃著肉、青菜、肉、烤鴨、還有方便面我們說：“真好吃?！蔽覀兛匆娦⊙蛟诔圆?，羊毛雪白雪白的，漂亮極了。

我們用金黃金黃的沙子來堆城堡，我們分了工，有的運沙子、有的堆、忙的不可開交，累的滿頭大汗，終于堆好了，可是，我們誰也不覺得累，在陽光的照耀下，顯得金碧輝煌，格外耀眼。

到了下午，我們戀戀不舍的走了。

今天我們學(xué)校統(tǒng)一去中外聞名的廈門鼓浪嶼海底世界春游，我們興奮得要命！

到了海底世界門口，“天哪！大章魚！大章魚！”同學(xué)們拼命地叫喊著。原來門口有個巨型章魚雕象，雕得活靈活現(xiàn)，十分逼真！

老師帶我們?nèi)チ丝破臻L廊，那里寫得是關(guān)于一些魚類的資料，最讓我吃驚的是：無脊椎動物竟然是最早出現(xiàn)在海洋里的動物！最早出現(xiàn)在海里的動物不是菊石嗎？其實，還有比菊石更早海底生物：海藻。如果沒有海藻其它的海底生物吃什么？怎么活呀！而且，海藻就是無脊椎動物、也是海洋生物鏈的.開頭。所以，說菊石是最早出現(xiàn)在海里的生物的話，那就大錯特錯了！

我們參觀著、參觀著？？終于到了最精彩的地方：海？隧道。我們站在輸送帶上，輸送帶緩緩移動，把我們帶進了海底隧道？？看著看著，我突然看到標(biāo)語上的一句話：＂我生氣可是會變黑的哦！＂緊接著一群銀色的大魚游了過來，其中，有幾條成了灰色，還有幾條已經(jīng)完全變黑了！這說明它生氣了，我們充滿愛意地看著它們，可它們卻用冷冰冰的目光盯著我們，好像不歡迎我們似的。那里還有＂海洋殺手＂：鯊魚，其中，最兇猛的鯊魚是大白鯊，它黃豆大小的眼睛，雪白的肚子加上深藍(lán)似黑的外皮，真的像一位＂殺手＂！看著它那殺氣兇兇的樣子，雖然隔著玻璃，可我還是被它嚇了一大跳！

廈門海底世界的這些稀有魚種是需要人類保護的，大白鯊看起來霸氣十足，但你知道嗎？它們已經(jīng)快滅絕了，成了我們市場上的鮮鯊魚肉

今天，音樂老師帶我們到電腦里去春游。打開大屏幕，只見開來了一輛大客車，一打開車門小朋友們就迫不及待地上了車?？墒怯幸粋€叫東東的小朋友由于睡覺睡過了頭，趕不及了只好自己飛快地往動物園跑去。

一會兒，我們就看見了動物園。東東也正在這時趕到了，于是他們高興地走進動物園，好一陣動物交響曲:山羊咩咩地叫聲、小鳥嘰嘰喳喳地唱聲、獅子吼吼地吼聲、青蛙呱呱地喊聲，我們也隨著動物們的叫聲學(xué)打著節(jié)拍，仿佛身臨其境......回家的路上還看見了許多油菜花、迎春花、桃花等，春天在向我們招手呢!