第一篇：消防宣傳警示句十條

消防宣傳警示句十條 勿忘火警119，危險(xiǎn)時(shí)刻真朋友。消防設(shè)施別亂動，撲救火災(zāi)有大用。消防連萬家，平安你我他。愛惜自己家園，驅(qū)逐火災(zāi)隱患。天天宣傳天天安，日日防火日日寧。人人把好防火關(guān)，有備無患保平安。防火裝心間，一生保平安。火災(zāi)無情，防火先行。

遭遇火情免不了，注意逃生最重要。學(xué)一分消防知識、多十分平安保障。

第二篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校宣傳標(biāo)語、警示句

創(chuàng)建綠色學(xué)校宣傳標(biāo)語、警示句：

1．呼喚綠色文明，創(chuàng)建綠色學(xué)校。

2．提高環(huán)保意識，自覺保護(hù)環(huán)境。

3．提高環(huán)保水平，就是提高生活質(zhì)量。

4．人人參與，潔化綠化美化環(huán)境。

5．不亂丟、亂吐、亂涂、亂踩、亂擺放。

6．不踐踏草坪，不攀枝折木，不邊走邊吃，不喧嘩吵鬧。

7．節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙。

8．垃圾分類回收，是愛校愛國愛人類的具體表現(xiàn)。

9．少用一次性制品，慎用洗滌用品。

10．我知盤中餐，粒粒皆辛苦。

11．我們只有一個(gè)地球，拯救地球就是拯救未來。

12.綠色是一種品牌，綠色是一種時(shí)尚，綠色是生命力的象征。

13.崇尚環(huán)保，追求和諧。

14、建設(shè)綠色學(xué)校，共創(chuàng)美麗家園

創(chuàng)建綠色學(xué)校，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展

15、創(chuàng)建綠色學(xué)校,呼喚綠色文明

提高環(huán)保意識,自覺保護(hù)環(huán)境

16、建綠色校園，樹綠色理想

學(xué)校是我家，創(chuàng)綠靠大家

17、新鳳環(huán)境有你的保護(hù)才美好

茶山中心小學(xué)環(huán)保教育資料：

名人環(huán)保格言

※沒有一位成功且具有良好品行的人,不是大自然這位導(dǎo)師的受益者.——蘇霍姆林斯基

※只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然.——達(dá)爾文

※大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫.——雨果

※人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜.——甘哈曼

※大地給予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾.——惠特曼

※非但不能強(qiáng)制自然,還要服從自然.——埃斯庫曼斯

※我們違背大自然的結(jié)果是,我們破壞了自然景觀的美,自然動態(tài)的美和天籟的美.——諾曼·卡曾斯

※人生欲求安全,當(dāng)有五要:一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足.——南丁格爾

※荒野是我們在現(xiàn)象世界中能體驗(yàn)到的生命最原初的基礎(chǔ)，也是生命最原初的動力?；囊暗膬r(jià)值，既在于它生發(fā)出人類各種奇特的體驗(yàn)，也在于它在各種荒野地上不斷的生發(fā)出多種多樣的地形特征與獨(dú)特的故事。雖然我們常常求助于科學(xué)，以獲得對有價(jià)值的荒野事件的洞見，但說到底，荒野中還是有一種科學(xué)所不能把握的價(jià)值。

（美）霍爾姆斯·羅爾斯頓（Holme

s Rolston）

※“人法地，地法天，天法道，道法自然”

——老子

※“人類對自然生態(tài)的道德期望必須與其對自然生態(tài)的道德責(zé)任相聯(lián)系，人類與自然生態(tài)之間必須建立一種等價(jià)交換機(jī)制，以此限制、消除人類對自然生態(tài)不負(fù)責(zé)任的邪惡行為和自利欲望的膨脹，匡正天人之間的嚴(yán)重不和諧關(guān)系?！?/p>

——張立文：《和合學(xué)概論》

※世界環(huán)境與發(fā)展委員會對“可持續(xù)發(fā)展” 的定義：“可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。”

——世界環(huán)境與發(fā)展委員

※“洞察力能使我們看到，忽視精神而以追求物質(zhì)為目的為主的生活，自然使得人與人對立，國與國對立，因?yàn)槿说男枰獰o窮無盡，而無窮無盡只能在精神王國里實(shí)現(xiàn)，在物質(zhì)王國里永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。”

——E.F.舒馬赫：《小的是美好的》

※“一個(gè)物種進(jìn)化水平越高，它的中樞神經(jīng)系統(tǒng)就越發(fā)達(dá)，對快樂與痛苦的感覺能力就越強(qiáng)。因此對越是感覺能力高的動物個(gè)體，就越應(yīng)該加以尊重。”（意思是少殺動物，多吃植物）

——H.羅爾斯頓 《哲學(xué)走向荒野》

※“人類將會殺害大地母親，抑或?qū)⑹顾玫秸?？如果濫用日益增長的技術(shù)力量，人類將置大地母親于死地；如果克服了那導(dǎo)致自我毀滅的放肆的貪欲，人類則能夠使她重返青春，而人類的貪欲正在使偉大母親的生命之果——包括人類在內(nèi)的一切生命造物付出代價(jià)?！?/p>

——湯因比：《人類與大地母親》

※我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮?。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進(jìn)

行報(bào)復(fù)。

----恩格斯

※地球所提供的足以滿足每個(gè)人的需要，但不足以填滿每個(gè)人的欲壑

——甘地

茶山中心小學(xué)標(biāo)語制作：

一、豎標(biāo)2條：

創(chuàng)建綠色學(xué)校呼喚綠色文明

提高環(huán)保意識自覺保護(hù)環(huán)境

（紅布 黃字 隸書 長12米）

二、氣球標(biāo)語2條：

建綠色校園樹綠色理想 學(xué)校是我家創(chuàng)綠靠大家（黃布紅字黑體）

三、保護(hù)環(huán)境節(jié)能減排

（黃布紅字黑體長12米）

新鳳小學(xué) 2009年12月5日

第三篇：安全教育警示句

安全教育警示句

1、“與安全同行”

2、“爭做安全小衛(wèi)士”

3、“注意安全，人人有責(zé)”

4、“安全記心中，幸福伴一生”

5、“愛一張紙，就是愛森林”“愛一滴水，就是愛地球”

6、“多一份防范，少一份危險(xiǎn)，”

7、“教育好一個(gè)孩子，帶動一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)”

8、“預(yù)防校園侵害，提高兒童自我防范能力”

9、“安全防火，人人有責(zé)”

10、“禁止煙火”

11、“為了維護(hù)你和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，讓我們共同做好安全防火工作”

12、“校園是我家，安全靠大家”

13、“有安全保障，無后顧之憂”

14、“認(rèn)識社會，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害”

15、“安全伴我在校園，我把安全帶回家?！?/p>

16、“人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全”

17、校訓(xùn)“勤奮、團(tuán)結(jié)、實(shí)踐、創(chuàng)新”

18、師訓(xùn)“愛生、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合作”

19、三優(yōu)“優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的教育、優(yōu)美的環(huán)境”

20、三特、“學(xué)生有特長、教師有特點(diǎn)、學(xué)校有特色”

第四篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校宣傳標(biāo)語、警示句

創(chuàng)建綠色學(xué)校宣傳標(biāo)語、警示句：

1．呼喚綠色文明，創(chuàng)建綠色學(xué)校。2．提高環(huán)保意識，自覺保護(hù)環(huán)境。3．提高環(huán)保水平，就是提高生活質(zhì)量。4．人人參與，潔化綠化美化環(huán)境。5．不亂丟、亂吐、亂涂、亂踩、亂擺放。

6．不踐踏草坪，不攀枝折木，不邊走邊吃，不喧嘩吵鬧。7．節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙。

8．垃圾分類回收，是愛校愛國愛人類的具體表現(xiàn)。9．少用一次性制品，慎用洗滌用品。10．我知盤中餐，粒粒皆辛苦。

11．我們只有一個(gè)地球，拯救地球就是拯救未來。

12.綠色是一種品牌，綠色是一種時(shí)尚，綠色是生命力的象征。13.崇尚環(huán)保，追求和諧。

14、建設(shè)綠色學(xué)校，共創(chuàng)美麗家園

創(chuàng)建綠色學(xué)校，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展

15、創(chuàng)建綠色學(xué)校,呼喚綠色文明

提高環(huán)保意識,自覺保護(hù)環(huán)境

16、建綠色校園，樹綠色理想

學(xué)校是我家，創(chuàng)綠靠大家

17、新鳳環(huán)境有你的保護(hù)才美好

茶山中心小學(xué)環(huán)保教育資料：

名人環(huán)保格言

※ 沒有一位成功且具有良好品行的人,不是大自然這位導(dǎo)師的受益者.——蘇霍姆林斯基

※ 只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然.——達(dá)爾文

※ 大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫.——雨果

※ 人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜.——甘哈曼

※ 大地給予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾.——惠特曼

※ 非但不能強(qiáng)制自然,還要服從自然.——埃斯庫曼斯

※ 我們違背大自然的結(jié)果是,我們破壞了自然景觀的美,自然動態(tài)的美和天籟的美.——諾曼·卡曾斯

※ 人生欲求安全,當(dāng)有五要:一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足.——南丁格爾

※ 荒野是我們在現(xiàn)象世界中能體驗(yàn)到的生命最原初的基礎(chǔ)，也是生命最原初的動力?；囊暗膬r(jià)值，既在于它生發(fā)出人類各種奇特的體驗(yàn)，也在于它在各種荒野地上不斷的生發(fā)出多種多樣的地形特征與獨(dú)特的故事。雖然我們常常求助于科學(xué)，以獲得對有價(jià)值的荒野事件的洞見，但說到底，荒野中還是有一種科學(xué)所不能把握的價(jià)值。

（美）霍爾姆斯·羅爾斯頓（Holmes Rolston）

※ “人法地，地法天，天法道，道法自然”

——老子

※ “人類對自然生態(tài)的道德期望必須與其對自然生態(tài)的道德責(zé)任相聯(lián)系，人類與自然生態(tài)之間必須建立一種等價(jià)交換機(jī)制，以此限制、消除人類對自然生態(tài)不負(fù)責(zé)任的邪惡行為和自利欲望的膨脹，匡正天人之間的嚴(yán)重不和諧關(guān)系?！?/p>

——張立文：《和合學(xué)概論》

※ 世界環(huán)境與發(fā)展委員會對“可持續(xù)發(fā)展” 的定義：“可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展?！?/p>

——世界環(huán)境與發(fā)展委員

※ “洞察力能使我們看到，忽視精神而以追求物質(zhì)為目的為主的生活，自然使得人與人對立，國與國對立，因?yàn)槿说男枰獰o窮無盡，而無窮無盡只能在精神王國里實(shí)現(xiàn)，在物質(zhì)王國里永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)?！?/p>

——E.F.舒馬赫：《小的是美好的》

※ “一個(gè)物種進(jìn)化水平越高，它的中樞神經(jīng)系統(tǒng)就越發(fā)達(dá)，對快樂與痛苦的感覺能力就越強(qiáng)。因此對越是感覺能力高的動物個(gè)體，就越應(yīng)該加以尊重。”（意思是少殺動物，多吃植物）

——H.羅爾斯頓 《哲學(xué)走向荒野》

※ “人類將會殺害大地母親，抑或?qū)⑹顾玫秸?？如果濫用日益增長的技術(shù)力量，人類將置大地母親于死地；如果克服了那導(dǎo)致自我毀滅的放肆的貪欲，人類則能夠使她重返青春，而人類的貪欲正在使偉大母親的生命之果——包括人類在內(nèi)的一切生命造物付出代價(jià)。”

——湯因比：《人類與大地母親》

※ 我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮?。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進(jìn) 行報(bào)復(fù)。

----恩格斯

※ 地球所提供的足以滿足每個(gè)人的需要，但不足以填滿每個(gè)人的欲壑

——甘地

茶山中心小學(xué)標(biāo)語制作：

一、豎標(biāo)2條：

創(chuàng)建綠色學(xué)校 呼喚綠色文明 提高環(huán)保意識 自覺保護(hù)環(huán)境（紅布 黃字 隸書 長12米）

二、氣球標(biāo)語2條： 建綠色校園 樹綠色理想 學(xué)校是我家 創(chuàng)綠靠大家（黃布 紅字 黑體）

三、保護(hù)環(huán)境 節(jié)能減排

（黃布 紅字 黑體 長12米）

新鳳小學(xué) 2009年12月5日

第五篇：消防警示標(biāo)語

春

防

標(biāo)

語

1、用火用電不離人，消防安全牢記心。

2、增強(qiáng)消防安全意識，提高自防自救能力。

3、時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)。

4、企業(yè)效益最重要，防火安全第一條。

5、履行消防安全職責(zé)，規(guī)范消防安全。

6、保護(hù)消防設(shè)施，維護(hù)消防安全。

9、消防設(shè)施別亂動，撲救火災(zāi)有大用。

10、火災(zāi)無情，防火先行。

11、消防常識永不忘，遇到火情不驚慌

12、明確單位消防責(zé)任，實(shí)行嚴(yán)格管理。

13、愛護(hù)消防器材,掌握使用方法。

14、掌握消防常識,遵守消防法規(guī)。

15、貫徹消防法規(guī),落實(shí)消防責(zé)任。

16、強(qiáng)化消防監(jiān)督,消除火災(zāi)隱患。

17、珍惜生命，遠(yuǎn)離火患

18、關(guān)注消防，珍愛生命

19、消防安全，人人有責(zé)

20、創(chuàng)業(yè)千日難，火燒一日光

火起于幽微，災(zāi)緣于疏忽

21、火災(zāi)似猛虎，防患于未燃

22、時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)

23、火災(zāi)不難防，重在守規(guī)章

24、煙頭雖小，禍患無窮

25、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山