第一篇：2012年上期幼兒園小班工作計劃

2012年上期幼兒園小班工作計劃

甘云清

一、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。班上有五十四名幼兒，我班新生經(jīng)過一周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，但個別孩子還有哭泣行為，情緒不穩(wěn)定。孩子們經(jīng)過了上學期在學校的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經(jīng)過努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要不斷完善。在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。認真學習新《綱要》，領會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。

三、五大領域教育目標：

（一）健康：

1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。

2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。

3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。

4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。

5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。

6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。

7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。

8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

（二）語言：

1、能聽懂普通話，并學說普通話。

2、學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。

3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。

4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。

（三）科學：

1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲

2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗

3、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。

4、引導幼兒樂意參加科學活動，初步形成好奇、好問的科學品質。

5、學習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。

6、喜歡擺弄、操作活動材料，學習有規(guī)則地進行活動。

（四）社會：

1、愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒

2、建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感

3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。

4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語：早，好，請，謝謝。

6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應能力。

（五）藝術：

1、喜愛參加藝術活動。

2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術中的美。

3、初步培養(yǎng)幼兒藝術活動的能力。

4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。

5、學習一些簡單的藝術要素，能用自己的藝術方式表達情感。

6、引導幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。

四、家園聯(lián)系

1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

3、幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時進行班級全面消毒工作。

4、利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。

五、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與教師打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放背后，胸也挺起來，眼睛看教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

4、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。

5、愛護公物常規(guī)

教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

6、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。

7、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

以上是我班新學期的班務計劃,在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調整與完善,現(xiàn)將工作要點安排如下:

（一）、二三月份:

1.常規(guī)訓練

2.教幼兒早操

3、家長會

（二）、四五月份:

1、春游

2.對家長開放半日活動觀摩。

（三）、六月份:

1、六一文藝匯演

3.幼兒發(fā)展評估。

4.收集,資料,歸放物品,做好學期結束前的各項考核、評價工作。

第二篇：2015上期幼兒園小班教學內容精選

幼兒園2014~~2015學

第二學期教學內容精選（小2班）

溫馨提示：家長朋友，你們好。現(xiàn)將我園教學內容的主要部分向您匯報如下，請您在百忙之中抽點時間輔導一下您的寶貝。以便我們在下學期的教學中能讓您的寶寶學到更多的內容，讓您的寶寶更加聰明。謝謝?。ù蟛糠謨热菔钦n本以外的補充）

一、語言教育類

一、兒歌（在您的提示下寶寶會背誦）

1、《走路輕》

2、《老母雞》、3、《小老鼠上燈臺》 走路輕，說話輕，老母雞，真能干。小老鼠，上燈臺，放下東西也要輕，會捉蟲來，會生蛋。偷吃油，下不來，你也輕，我也輕，咯噠、咯噠叫得歡。喵、喵、喵，貓來了，我們的腳輕輕。嘰里咕嚕滾下來。

4、《大蘋果》

5、《打預防針》

6、《我上幼兒園》 我是一個大蘋果，小朋友，排成隊，爸爸媽媽去上班，小朋友都愛我。醫(yī)生來打預防針。我上幼兒園。請你先去洗洗手，預防針，防疾病，我不哭我不鬧，要是手臟別碰我。不哭不鬧，乖寶貝。叫聲老師早。

7、《打電話》

8、《小狐貍》

兩個小娃娃呀！正在打電話呀！兩只小狐貍，樣子很神氣，喂，喂，喂，你在哪里呀？ 玩著蹺蹺板。還有轉轉椅。哎，哎，哎。我在幼兒園。要做好朋友，不能耍脾氣，兩個小娃娃呀！正在打電話呀！你讓我來，我讓你，快快樂樂做游戲。

小狗喜歡啃骨頭，我在吃餅干。、《我的家》 我的家是幸福的家，家里有爺爺奶奶，還有爸爸媽媽。

他們都喜歡親親我的小臉蛋兒。說我是他們的乖娃娃。我的家是快樂的家，爺爺奶奶愛聽戲，爸爸媽媽愛畫畫，我聽他們講故事，在故事中，我一天天長大。

17、《睡前要洗腳》

18、《照鏡子》 弟弟要睡覺，小貓來檢查。小花貓，喵喵喵，聞聞這，聞聞那。不洗臉，把鏡照。聞聞小腳丫，哎呀，臭死了。左邊照，右邊照，趕快起來洗腳丫，涂香皂搓啊搓?？偸且恢恍∨K貓。洗干凈，把腳擦，睡前洗腳好習慣，小鳥呵呵把他笑，小貓點頭連連夸。氣的小貓胡子翹。

19、《數(shù)星星》

《不亂要》

一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。我和媽媽街上走，玩具零食樣樣有。掛在天上放光明，好像許多小眼睛。即使看見不亂要，聽到叫賣擺擺手。

20、《夏天的雨》

21、《問答歌》 夏天的雨，像個娃娃，誰的嘴巴扁？誰的嘴巴尖？ 說下就下，嘩嘩嘩。誰的嘴巴長又長？誰的嘴巴分三瓣？ 閃電打雷，讓人害怕。小鴨的嘴巴扁。小雞的嘴巴尖。夏天的雨不留尾巴，小豬的嘴巴長又長。小兔的嘴巴分三瓣 說停就停，有趣極了。雨后彩虹美麗如畫。

23、《六一兒童節(jié)》

24、《手指寶寶》

六一到六一到，我們節(jié)日已來到。十個兄弟是母生，算算五對是孿生。又唱歌又跳舞，歡歡喜喜真熱鬧。高矮不齊兩邊站，仔細一看真對稱。

二、謎語

1、兩只小藍高高掛，專門用來裝西瓜，一共裝了千萬次，一個瓜兒沒剩下。

-------籃球

2、圓滾滾滾滾圓，愛在地上跑不停。遭腳踢被頭頂，飛入大門才算贏。

----足球

三、古詩（在您的提示下寶寶能讀能背誦）

詠

鵝(唐·駱賓王)靜夜思(唐·李白)鵝，鵝，鵝。曲項向天歌。床前明月光，疑是地上霜。白毛浮綠水，紅掌撥清波。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

春

曉(唐·孟浩然)

一去二三里(宋·邵康節(jié))春眠不覺曉,處處聞啼鳥。一去二三里,煙村四五家。夜來風雨聲，花落知多少。亭臺六七座,八九十枝花。

憫農(nóng)(唐·李紳)

畫（唐·王維）

鋤禾日當午，汗滴禾下土。遠看山有色，近聽水無聲。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。春去花還在，人來鳥不驚。

四、認識生字

（在您的提示下寶寶能讀能認）

大 下 爸 老 笑 小 多 少 山 石 田 土 上 中 人 口 手 日 月 水 火 男 女 爸 媽 媽 爺 爺 奶 奶 糖 果 耳 牙 舌 東 西 南 北 畫 哭 面 條 前 后

五、詞語（您引導著寶寶說出下面的反義詞）

大----小 前-----后 長-----短 多------少 里-----外 上——下 高——矮 黑———白

六、中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀

《三字經(jīng)》節(jié)選（在您的提示下寶寶會背誦）

人之初

性本善

性相近

習相遠

茍不教

性乃遷 教之道

貴以專

昔孟母

擇鄰處

子不學

斷機杼 竇燕山

有義方

教五子

名俱揚

養(yǎng)不教

父之過 教不嚴

師之惰

子不學

非所宜

幼不學

老何為

二、藝術教育類

七、手指操（在您的提示下寶寶會邊唱邊用手展示）

1、《山公公》

2、《兩只小狐貍》

3、《大拇指》

4、《誰的嘴巴扁》

5、《一根小蠟燭》

6、《十個好兄弟》

7、《一個手指變變變》

8、《小白上樓梯》

9、《郊游》

10、《拍手歌》

11、《五只猴子蕩秋千》

12、《爸爸瞧媽媽看》

八、舞蹈體操（在您的提示下寶寶會邊唱邊跳）

《花與蝴蝶》 《把舞兒跳起來》 《我有一個家》、《爸爸媽媽聽我說》 《小老鼠上燈臺》 《拍手拍手拍拍手》

九、做游戲（在您的配合下寶寶會和你一起做游戲）

1、《搶凳子》

2、《炸油條》

3、《丟手絹》

4、《老狼老狼幾點了》

5、《傳球》

6、《開火車》

7、《司馬光砸缸》

8、《青蛙捉害蟲》

三、健康教育類

十、生活中的常識

1、認識厚與薄：夏天的衣服和冬天的衣服，哪個厚，哪個??？

12、讓小朋友區(qū)分大與小 ○

○1

3、讓小朋友區(qū)分長與短

4、看天氣學防護：讓小朋友知道，在不同的天氣情況下。該怎樣保證我們身體的健康。

5、讓小朋友知道：下雨天帶傘不會淋濕，還有天熱降溫吹風扇，打雷閃電要躲進屋，天寒記得添衣服。

6、黃豆寶寶變變變：黃豆寶寶變變變，變成好吃的東西。你知道可以變成什么嗎？豆?jié){，豆芽，還有豆腐，豆奶粉。他們都是水變成的呀！

7、你會吃飯嗎？小朋友們你們會吃飯嗎？吃飯時不要只吃自己喜歡的食物，不喜歡的飯不吃。我們不要挑食，吃飯時要安靜，懂規(guī)矩的好習慣。

8、我的好朋友：我有一些好朋友，我每天都要用到它，我來告訴你小朋友是什么。（引導幼兒知道五官，準確知道五官的名稱和位置，講解作用）

我用雙眼看東西 我用耳朵聽聲音 我用牙齒吃食物 我用舌頭嘗味道

9、能干的小手：看一看，比一比你的手和別人的有什么不一樣。說一說我的小手能做什么呀！想一想是不是能做好多事呀！

10、吃果凍要小心：吃果凍是不能大口大口的吃。讓幼兒知道吃果凍，花生，瓜子等東西時要小心，避免吸入氣管發(fā)生危險。

第四部分、數(shù)學教育類（您可以給寶寶隨意出題）

十一、數(shù)學

1、數(shù)數(shù)： 1 至 50

2、認識數(shù)字 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

幼兒園

二〇一五年六月

第三篇：幼兒園2014上期小班教學內容

幼兒園2013~~2014學第二學期教學部分內容

（小1班）

溫馨提示：家長朋友，你們好?，F(xiàn)將我園教學內容的主要部分向您匯報如下，請您在百忙之中抽點時間輔導一下您的寶貝。以便我們在下學期的教學中能讓您的寶貝學到更多的內容，讓您的寶貝更加聰明。

（因時間匆忙，本期小班教學內容只打印了一小部分。請家長朋友諒解）

一、語言教育類

（一）、拼音：（在您的提示下寶寶能把下面的內容背誦出來）

1、寶寶會認的聲母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

2、寶寶會認的單韻母：a o e i u ü

（二）兒歌（在您的提示下寶寶會背誦）

1、《走路輕》 走路輕，說話輕，放下東西也要輕，你也輕，我也輕，我們的腳輕輕。

2、《老母雞》 老母雞，真能干。會捉蟲來，會生蛋。咯噠、咯噠叫得歡。

3、《打電話》 兩個小娃娃呀！正在打電話呀！喂，喂，喂，你在哪里呀？哎，哎，哎。我在幼兒園。兩個小娃娃呀！正在打電話呀！喂，喂，喂，你在干什么？哎，哎，哎。我在學唱歌。

4、《小老鼠上燈臺》 小老鼠，上燈臺，偷吃油，下不來，喵、喵、喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來。

5、《大蘋果》 我是一個大蘋果，小朋友都愛我。請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。

6、《小狐貍》 兩只小狐貍，樣子很神氣，玩著蹺蹺板。還有轉轉椅，要做

17、《照鏡子》 小花貓，喵喵喵，不洗臉，把鏡照。左邊照，右邊照，總是一只小臟貓。小鳥呵呵把他笑，氣的小貓胡子翹。

18、《冰糖葫蘆》 冰糖葫蘆甜又甜，小小山楂圓圓。媽媽串，寶寶串，串起來，串起冰糖葫蘆好過年。

19、《一雙小小手》 一雙小小手，十個手指頭，扳手算算術，一三五七九。一雙小小手，十個手指頭，扳手算算術，一三五七九。拍手來唱歌，哆來咪發(fā)唆?；ハ喾植婚_都是好朋友。

20、《數(shù)星星》 一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天上放光明，好像許多小眼睛。一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。

21、《夏天的雨》 夏天的雨，像個娃娃，說下就下，嘩嘩嘩。閃電打雷，讓人害怕。夏天的雨不留尾巴，說停就停，有趣極了。雨后彩虹美麗如畫。

22、《問答歌》 誰的嘴巴扁？誰的嘴巴尖？誰的嘴巴長又長？誰的嘴巴分三瓣？小鴨的嘴巴扁。小雞的嘴巴尖。小豬的嘴巴長又長。小兔的嘴巴分三瓣

23、《不亂要》我和媽媽街上走，玩具零食樣樣有。即使看見不亂要，聽到叫賣擺擺手。

24、《六一兒童節(jié)》六一到六一到，我們節(jié)日已來到。又唱歌又跳舞，歡歡喜喜真熱鬧。

25、《手指寶寶》十個兄弟是母生，算算五對是孿生。高矮不齊兩邊站，仔細一看真對稱。

（三）、謎語

1、兩只小藍高高掛，專門用來裝西瓜，一共裝了千萬次，一個瓜兒沒剩下。

-------籃球

2、圓滾滾滾滾圓，愛在地上跑不停。遭腳踢被頭頂，飛入大門才算贏。--足球

二、藝術教育類

（一）、手指操（在您的提示下寶寶會邊唱邊用手展示）

1、《山公公》

2、《兩只小狐貍》

3、《大拇指》

4、《誰的嘴巴扁》

5、《一根小蠟燭》

6、《十個好兄弟》

7、《一個手指變變變》

8、《小白上樓梯》

9、《郊游》

（二）、舞蹈體操（在您的提示下寶寶會邊唱邊跳）

《小寶貝》、《花與蝴蝶》《把舞兒跳起來》《我有一個家》《爸爸媽媽聽我說》《最炫民族風》

三、健康教育類

（一）、生活中的常識

1、認識厚與薄：夏天的衣服和冬天的衣服，哪個厚，哪個??？

12、讓小朋友區(qū)分大與小 ○

○1

3、讓小朋友區(qū)分長與短

4、看天氣學防護：讓小朋友知道，在不同的天氣情況下。該怎樣保證我們身體的健康。

5、讓小朋友知道，下雨天帶傘不會淋濕，還有天熱降溫吹風扇，打雷閃電要躲進屋，天寒記得添衣服。

6、黃豆寶寶變變變：黃豆寶寶變變變，變成好吃的東西。你知道可以變成什么嗎？豆?jié){，豆芽，還有豆腐，豆奶粉。他們都是水變成的呀！

7、你會吃飯嗎？小朋友們你們會吃飯嗎？吃飯時不要只吃自己喜歡的食物，不喜歡的飯不吃。我們不要挑食，吃飯時要安靜，懂規(guī)矩的好習慣。

8、我的好朋友：我有一些好朋友，我每天都要用到它，我來告訴你小朋友

第四篇：幼兒園上期工作計劃

炎熱的酷暑慢慢的隱退，秋天的腳步緊跟而來，帶來的是一個學年的開始。本學年是幼兒園發(fā)展年，也是創(chuàng)建十周年。根據(jù)教育局對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，我園將重點督導、檢查保教常規(guī)質量和教研過程的實效性。

一、指導思想：

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》，根據(jù)教育局基教科對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

二、主要工作與措施：

（一）保育工作

1、注重學習，規(guī)范保育員日常工作。組織保育員崗前培訓、保健知識培訓、消毒操作培訓，使保育員明確自己的職責。結合我園“一日活動作息時間表”共同配合教師組織好幼兒的一日學習、生活。

2、注重鍛煉，促進幼兒體格發(fā)展。保障幼兒1小時戶外體育鍛煉，增強幼兒體質。班級教師根據(jù)班級幼兒年齡特點設計適合幼兒的體育游戲、戶外指導，為幼兒創(chuàng)設、營造一個寬松、自由的環(huán)境，以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。

3、注重常規(guī)培養(yǎng)，樹立良好品質。班級教師把一日常規(guī)規(guī)范化管理，結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展相關的主題教育，培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)、關愛他人的良好品質。

4、做好保健宣傳，提高幼兒健康意識。保健醫(yī)生針對季節(jié)性流感、傳染病，做好宣傳工作及預案，每個學期，保健醫(yī)生最少深入班級了解幼兒的飲食、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成情況2次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以確保幼兒的身體健康和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

5、完善防范措施，樹立安全意識。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，班級教師把安全工作納入議事日程，利用有利時機加

強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)，通過開展多樣性的安全主題活動，提高幼兒的安全意識。

（二）教育教學工作

1、加強教師的理論學習，轉變教師觀念，吸收幼教新信息，探討教學中的方法和策略，不斷更新教育教學方式、方法，組織教師繼續(xù)學習《綱要》、報刊雜志的文章，探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量的不斷提高。

2、各年級組長組織教師學習、領會周工作計劃的含義：體現(xiàn)五大領域，并注意保教并重、動靜交替、以游戲為基本活動的模式，且能根據(jù)節(jié)日、季節(jié)的變化進行調整周工作安排。

3、創(chuàng)設適宜的環(huán)境。隨著課改精神的領悟，教師環(huán)境的布置上不再注重畫面的漂亮，而是環(huán)境給予幼兒的教育意義和幼兒的參與以及通過環(huán)境所獲得的知識。本學年將繼續(xù)利用各種手段和方法，激發(fā)教師創(chuàng)設出本班級特色的外部環(huán)境和內部環(huán)境，如：區(qū)域環(huán)境、主題環(huán)境等。學園將定期組織對各班的環(huán)境創(chuàng)設進行檢查、研討，通過環(huán)境互評，相互學習，使每個教師和幼兒在環(huán)境的創(chuàng)設和互動中都得到發(fā)展。

4、各年級、各班級有計劃的開展幼兒講故事、幼兒繪畫、幼兒手工、自理能力等主題競賽活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。

5、繼續(xù)加強三大游戲的指導，探索材料投放的適應性以及教師在游戲中的指導策略和評價，進一步提高幼兒游戲的質量。

6、繼續(xù)探討區(qū)角活動的合理、科學開展，提升區(qū)角活動的質量。

（1）在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設、材料提供、觀察指導、活動評價等方面的學習研討。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動、探索型活動的開展相結合，互相滲透。

（2）各年齡班開展區(qū)角活動的階段性實踐觀摩研討活動、活動材料設計交流評比活動等，互相學習、借鑒，共同提高。

7、積極開展班級管理評比，引導教師做好班級工作，段與段之間，班與班之間相互共勉，探討符合自己班級的管理模式，創(chuàng)造特色，營造和諧班級氛圍，提升孩子的綜合能力。

（三）培訓工作：

1、重視領導班子內部學習。領導班子要不斷用新的知識和新的信息充實自己，加強業(yè)務理論知識的學習,提高專業(yè)理論水平,成為群眾所信賴的堅強的領導班子。通過崗位培訓學習、考察學習等活動，加強班子成員綜合素質的提高。

2、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結果。實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。實踐后反思，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。

3、鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，為教師提供外出學習的機會，并為骨干教師提供自我成長的舞臺和發(fā)展空間。

4、扎實開展“三個一”---閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法的讀書學習活動，通過學習幼教理論知識，轉變觀念，提高教師的反思、研討能力。

5、開展有效性課程評價。引導教師注重過程性評價，做好平日教學工作記錄與反思。認真鉆研教材，領會教材的目標及重難點，著重考慮教學內容的選擇、組織形式、指導過程中的問題設計，以及材料提供是否符合幼兒水平。通過觀摩示范課、展示引領課等形式，不斷提高課堂教學的有效性和教師的教學水平。

6、組織教師技能競賽和優(yōu)質活動評選等活動，為教師成長創(chuàng)造機會和提供展示的平臺，并積極參加“優(yōu)質課評選”展示活動、“論文評選”等活動提高教師專業(yè)技能。

（四）教研活動

1、開展教學研討活動，在園內由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的 過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。

2、創(chuàng)新教研方式，培育教研文化。嘗試建立體驗式教研小組，來解決保教工作中存在的問題。激勵教師研究學科，也就是說教師在讓孩子學習什么、做什么之前，老師要先研究學科的難點、關鍵點。

3、積極組織教師參加本學園舉辦的各項講座。本學年結合課題的需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。每月由教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周年級組長組織教師進行討論，每個主題進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

4、繼續(xù)加強各年級的集體備課的指導。每位教師在備課中應注重體現(xiàn)新觀念，著重考慮教學內容的選擇、組織形式、指導過程中的問題設計，以及材料提供是否符合幼兒水平。繼續(xù)抓好新教師各類文字資料書寫的指導，老教師應發(fā)揮示范作用，上好示范課，帶好新教師盡快成長。

（五）家園、社區(qū)工作：

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。積極開展社區(qū)教育宣傳活動，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動農(nóng)村家庭育兒誤區(qū)的研究。例如：到家中宣傳科學育兒知識等。擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。并繼續(xù)做好“創(chuàng)優(yōu)”宣傳工作，取得家長的支持和配合。

2、開展形式多樣的家長學?；顒?。為幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學年，將開展形式多樣的家長學?；顒?，如：舉行家長知識講座、親子游園活動、家長開放日、召開家長育兒經(jīng)驗交流會、組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，舉行第一屆親子趣味運動會，甄選吉祥物、會徽等活動。

4、幼兒園各班級教師要充分利用、挖掘社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源。各班開辟專門的家教園地，加強與家長的信息交流。

二、月份安排：

八月份：

1、做好招生報名工作。

2、幼兒入園前的各項準備，衛(wèi)生消毒和環(huán)境布置。

3、教師崗前知識培訓---學習《綱要》內容

九月份：

1、各班級加強常規(guī)訓練，優(yōu)化幼兒一日活動。

2、班級建立幼兒檔案。

3、召開期初家委會、新生家長會。

4、行政隨機檢查各班保教工作、保教常規(guī)執(zhí)行情況。十月份：

1、學園進行早操比賽。

2、組織幼兒秋游。

3、幼兒講故事比賽

4、模擬交通安全演練。

5、家長學校知識講座

6、美術領域觀摩課（繪畫）

十一月份：

1、家長開放日活動。

2、保教檔案資料檢查。

3、開展“安全周”系列活動。

4、美術領域觀摩課

5、安全月、安全周活動及消防演練

6、課題階段性觀摩與調整。

7、籌備幼兒冬季運動會。

十二月、1、舉行第三屆冬季運動會。

2、幼兒美術畫展評比。

3、園內安全大排查。

4、加強區(qū)角活動、一日生活保教常規(guī)的隨機檢查指導。

5、做好幼兒疾病預防及冬季防寒保暖工作（保健醫(yī)生進課堂）。一月份：

1、慶“元旦”幼兒親子游園活動

2、召開家委會；組織家教經(jīng)驗交流會、討論園務工作。

3、期末幼兒發(fā)展評估、抽測工作。

4、組織教師全面家訪。

5、各崗人員績效考評、評優(yōu)評先、評選學園“好園丁”。

第五篇：幼兒園上期工作計劃

2009年幼兒園秋期工作計劃

一．指導思想：

下以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，深化教學改革，優(yōu)化保教隊伍，強化服務意識，提高保教質量，不斷豐富辦園內涵，提升辦園品位。

二．主要工作：

（一）加強隊伍建設，提高教學水平

１．注重師德建設，形成良好園風

倡導敬業(yè)愛崗的奉獻精神，組織教師重溫學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、使教師有較高的思想覺悟，增強工作的事業(yè)心、責任感和服務意識。要求教師為人師表、嚴于律己、團結互助，關心集體，弘揚正氣，形成團結、協(xié)作、奮發(fā)、向上的良好園風。

２．加強理論學習，更新教育觀念。

（1）組織教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》，重新解讀《綱要》理念，仔細地研讀五大領域的教育目標、內容要求和指導要點，引導教師樹立幼兒為主體的教育觀念，在活動中注重幼兒完整人格的培養(yǎng)，重視幼兒的個體差異，形成幼兒良好的個性品質。要求教師靈活運用各種教學手段，根據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況，選擇幼兒感興趣的內容來設計、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動中積累經(jīng)驗。

（2）加強新教育理論的學習與研究，了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關理論，結合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當?shù)剡M行引用。逐步讓教師適應優(yōu)質教育對教師的要求（學會選擇、學會等待、學會分享、學會寬容、學會合作、學會創(chuàng)新）。

3．加強教學研究，提高教育實效

組織教師開展園本培訓學習，圍繞教學過程中存在的實際問題，認真開展集體備課活動，做到一課多研，一課多磨，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，形成教學互助，博采眾長，使教師在研、磨的過程中學會評價、學會反思，從而促進教師知識的更新和教研能力的提高。

（二）強化內部管理，提升保教質量

１． 健全、規(guī)范各項規(guī)章制度，狠抓落實，責任到人，從基礎、小處著手，規(guī)范教師的言行，使幼兒園的每一項工作都符合《規(guī)程》、《綱要》的精神。開展小型多樣的學習教育活動，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，樹立“一切為了孩子”的教育思想，增強服務意識。

２．對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。

３．做好班級調研督查工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通。認真做好教師備課、教學活動準備情況的檢查工作，督促教師扎扎實實按要求做好教育教學的各項工作，努力提高教育質量。

４.切實有效的開展教研活動，在“研”字上下功夫，要求每個備課組圍繞主題活動計劃，輪流說課，通過教學觀摩、疑難問題討論，做到一課多磨、一課多研、一課多上，從而提高教學水平。

5． 加強家園聯(lián)系，實行家園互動，通過“家長園地”、“家校路路通”、家訪等途徑建立與家長聯(lián)系的橋梁，傾聽家長的要求。加強與社區(qū)的聯(lián)系，開發(fā)、利用優(yōu)質的社區(qū)資源，促進園本化課程的構建。

6．認真做好衛(wèi)生保健工作，對照《衛(wèi)生保健合格單位》的細則整改落實，確保幼兒的安全。

（三）加強幼兒管理，促進幼兒發(fā)展

１．根據(jù)幼兒的年齡特點，科學、合理地安排幼兒的一日活動，保證幼兒有充足的戶外活動時間和午睡時間，促進幼兒身心健康發(fā)育成長。

２． 注重幼兒行為習慣的養(yǎng)成，要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內化為幼兒喜聞樂見的形式，同時發(fā)揮“家長園地”、“家園聯(lián)系冊”的作用，積極性家長宣傳科學的育兒知識，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。

３．認真做好班級管理工作，要求教師認真組織幼兒開展游戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習的環(huán)境，組織幼兒開展各項活動。同時加強對幼兒進行安全教育，一絲不茍地做好班級的安全工作，確保幼兒的安全。

４．豐富幼兒的活動內容，開展豐富多彩的文藝活動，讓幼兒有展示自己的機會和舞臺，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理的健康成長。