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      2014年幸福日活動(dòng)實(shí)施方案

      時(shí)間:2019-05-12 17:30:48下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2014年幸福日活動(dòng)實(shí)施方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2014年幸福日活動(dòng)實(shí)施方案》。

      第一篇:2014年幸福日活動(dòng)實(shí)施方案

      烏魯木齊外國語學(xué)校 第十二中學(xué)

      2014年“國際幸福日”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案

      一、指導(dǎo)思想:

      圍繞主題“感悟幸福,發(fā)現(xiàn)幸福,曬出幸?!保谛@中開展“國際幸福日”主題系列活動(dòng)?;顒?dòng)圍繞“自信樂觀、給予分享、愛心綻放、感恩寬容”四個(gè)要求,對學(xué)生進(jìn)行幸福感教育,引導(dǎo)學(xué)生們了解幸福的真諦,品味各種幸福的滋味,強(qiáng)化學(xué)生發(fā)現(xiàn)幸福和感知幸福的能力,加強(qiáng)自身的幸福感,懂得分享和傳承幸福的方法,讓幸福之風(fēng)吹進(jìn)家庭、吹進(jìn)校園,為我校創(chuàng)建“幸福校園”創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

      二、活動(dòng)主題:

      感悟幸福,發(fā)現(xiàn)幸福,曬出幸福;

      三、組織機(jī)構(gòu)

      組長:張聚成汪厚健

      副組長:王娟楊伊徐波

      組員:張娟王丹

      四、活動(dòng)時(shí)間:3月1日—3月28日

      五、具體活動(dòng)安排

      ★ 第一階段:發(fā)現(xiàn)幸福

      幸福宣言:我要樂觀我要自信我要努力

      具體要求:幸福是一種能力,要有積極的生活態(tài)度,積極向上的心理品質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)自己身邊的平凡幸福,讓人生更豐富,生命更燦爛!

      活動(dòng)1:畫——幸福海報(bào)

      幸福是一些好小好小的事情。把這些好小好小的事,仔細(xì)地聚集在一起,才會(huì)發(fā)現(xiàn),這些美麗的幸福,無處不在。搜羅起這些小小的平凡幸福,做成一枚一枚的“標(biāo)本”,藏在記憶的儲(chǔ)物架上,在每一個(gè)想要幸福的時(shí)刻,去回味它們。

      活動(dòng)方法:初一年級組織各班制作幸福手抄報(bào),收集評選后進(jìn)行展覽。活動(dòng)2:上——幸福課堂

      初一各班開展《感受幸?!返男腋V黝}課程,引導(dǎo)學(xué)生感受生活中的幸福,發(fā)現(xiàn)生活中的幸福。

      ★ 第二階段:創(chuàng)造幸福

      幸福宣言:我要分享我要奉獻(xiàn)我要超越

      具體要求:懂得快樂分享,無私奉獻(xiàn);給予別人越多,你得到越多;分享越多,快樂越多!做到胸懷廣闊。

      活動(dòng)3:說——幸福故事

      有的人幸??梢蚤L達(dá)一生,有的人卻只有一瞬。你想擁有怎樣的幸福?請說出你的幸福故事跟我們分享。

      活動(dòng)方法:初二年級撰寫自己的幸福故事,字?jǐn)?shù)500-800字

      在初二年級開展“幸?!敝黝}班會(huì),利用主題班會(huì)組織各班學(xué)生講述自己的幸福故事,上交優(yōu)秀幸福故事3篇。

      每班推薦1名學(xué)生在校園廣播站《心語心聲》欄目向全校師生講述自己的幸福故事。

      ★第三階段:傳遞幸福

      幸福宣言:我要溝通我要關(guān)愛我要給予

      具體要求:敞開心扉去溝通,學(xué)會(huì)感受溫暖的關(guān)愛,感受真誠的贊美;學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的同學(xué),孝敬父母長輩,幫助別人能讓自己更快樂。

      活動(dòng)4:做——傳遞幸福

      在初一各班安排布置 “幸福天使”的活動(dòng),通過讓每一位同學(xué)成為“幸福天使”,培養(yǎng)同學(xué)們傳遞幸福的能力,在生活中關(guān)心和溫暖他人,給別人帶去幸福的同時(shí),給自己帶去幸福。

      活動(dòng)5:拍——幸福瞬間

      幸福的瞬間時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊,它是那么得不經(jīng)意,讓人那么沒有感覺。幸福無時(shí)無刻都在,我們抓住幸福的瞬間,每一次回味,都會(huì)有不同的感受,幸福的瞬間,一定要讓它長留,不讓它輕易流逝??

      活動(dòng)方法:安排初二和高二年級學(xué)生寒假期間,找尋自己眼中的幸福,通過自己的攝影作品,從不同角度,反映自己身邊家庭生活或?qū)W校生活中有趣的場景和畫面,展示出個(gè)人童年的幸福和獨(dú)特魅力。各班推薦上交20張照片參加校級 “美麗中國夢”攝影作品展示活動(dòng)。

      ★ 第四階段:感悟幸福

      幸福宣言:我要感恩我要寬容我要成長

      具體要求:懂得對生活說感恩,要珍惜身邊人、身邊事;用寬容的心待人,讓自己更快樂。

      活動(dòng)5:演——幸福生活

      組織高

      一、高二年級開展主題班隊(duì)會(huì),結(jié)合生活實(shí)際,表演幸福生活,可以用歌曲、相聲、小品等多元信息表達(dá)幸福,把幸福演出來、唱出來。

      活動(dòng)6:婦女節(jié)“幸福日”活動(dòng)

      結(jié)合學(xué)校的德育工作,利用婦女節(jié)傳統(tǒng)的黑板報(bào)、主題班會(huì)的活動(dòng),深入幸福主題活動(dòng)。本次活動(dòng)以“愛媽媽,愛老師;與愛同行,共享幸福;”為主題,初

      一、初二各班開展黑板報(bào)、主題班會(huì)活動(dòng)。使學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩母親的愛心、感恩母親的勞動(dòng)、感恩母親的教誨,在感受老師無私關(guān)愛、深深情意的同時(shí),也表達(dá)所有學(xué)生對母親的無限敬愛之情,使媽媽們感受到自己的幸福。

      第二篇:2015年幸福日活動(dòng)實(shí)施方案

      烏魯木某小學(xué)

      2015年“國際幸福日”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案

      一、指導(dǎo)思想:

      圍繞主題“感悟幸福,發(fā)現(xiàn)幸福,曬出幸?!保谛@中開展“國際幸福日”主題系列活動(dòng)?;顒?dòng)圍繞“自信樂觀、給予分享、愛心綻放、感恩寬容”四個(gè)要求,對學(xué)生進(jìn)行幸福感教育,引導(dǎo)學(xué)生們了解幸福的真諦,品味各種幸福的滋味,強(qiáng)化學(xué)生發(fā)現(xiàn)幸福和感知幸福的能力,加強(qiáng)自身的幸福感,懂得分享和傳承幸福的方法,讓幸福之風(fēng)吹進(jìn)家庭、吹進(jìn)校園,為我校創(chuàng)建“幸福校園”創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

      二、活動(dòng)主題:

      感悟幸福,發(fā)現(xiàn)幸福,曬出幸福;

      三、組織機(jī)構(gòu)

      組 長:*** 組 員:各班班主任

      四、活動(dòng)時(shí)間:3月16日—3月31日

      五、具體活動(dòng)安排

      ★ 第一階段:發(fā)現(xiàn)幸福

      幸福宣言:我要樂觀 我要自信 我要努力

      具體要求:幸福是一種能力,要有積極的生活態(tài)度,積極向上的心理品質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)自己身邊的平凡幸福,讓人生更豐富,生命更燦爛!

      活動(dòng)1:畫——幸福海報(bào) 幸福是一些好小好小的事情。把這些好小好小的事,仔細(xì)地聚集在一起,才會(huì)發(fā)現(xiàn),這些美麗的幸福,無處不在。搜羅起這些小小的平凡幸福,做成一枚一枚的“標(biāo)本”,藏在記憶的儲(chǔ)物架上,在每一個(gè)想要幸福的時(shí)刻,去回味它們。

      活動(dòng)方法:四年級組織各班制作幸福手抄報(bào),收集評選后進(jìn)行展覽。

      活動(dòng)2:上——幸福課堂

      初一各班開展《感受幸?!返男腋V黝}課程,引導(dǎo)學(xué)生感受生活中的幸福,發(fā)現(xiàn)生活中的幸福。

      ★ 第二階段:創(chuàng)造幸福

      幸福宣言:我要分享 我要奉獻(xiàn) 我要超越

      具體要求:懂得快樂分享,無私奉獻(xiàn);給予別人越多,你得到越多;分享越多,快樂越多!做到胸懷廣闊。

      活動(dòng)3:說——幸福故事

      有的人幸福可以長達(dá)一生,有的人卻只有一瞬。你想擁有怎樣的幸福?請說出你的幸福故事跟我們分享。

      活動(dòng)方法:六年級撰寫自己的幸福故事,字?jǐn)?shù)500字左右。在初二年級開展“幸?!敝黝}班會(huì),利用主題班會(huì)組織各班學(xué)生講述自己的幸福故事,上交優(yōu)秀幸福故事3篇。

      每班推薦1名學(xué)生在校園廣播站《心靈之約》欄目向全校師生講述自己的幸福故事。

      ★ 第三階段:傳遞幸福 幸福宣言:我要溝通 我要關(guān)愛 我要給予

      具體要求:敞開心扉去溝通,學(xué)會(huì)感受溫暖的關(guān)愛,感受真誠的贊美;學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的同學(xué),孝敬父母長輩,幫助別人能讓自己更快樂。

      活動(dòng)4:做——傳遞幸福

      在初一各班安排布置 “幸福天使”的活動(dòng),通過讓每一位同學(xué)成為“幸福天使”,培養(yǎng)同學(xué)們傳遞幸福的能力,在生活中關(guān)心和溫暖他人,給別人帶去幸福的同時(shí),給自己帶去幸福。

      活動(dòng)5:拍——幸福瞬間

      幸福的瞬間時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊,它是那么得不經(jīng)意,讓人那么沒有感覺。幸福無時(shí)無刻都在,我們抓住幸福的瞬間,每一次回味,都會(huì)有不同的感受,幸福的瞬間,一定要讓它長留,不讓它輕易流逝??

      活動(dòng)方法:課件活動(dòng)期間,找尋自己眼中的幸福,通過自己的攝影作品,從不同角度,反映自己身邊家庭生活或?qū)W校生活中有趣的場景和畫面,展示出個(gè)人童年的幸福和獨(dú)特魅力。各班推薦上交20張照片參加校級 “美麗中國夢”攝影作品展示活動(dòng)。

      ★ 第四階段:感悟幸福

      幸福宣言:我要感恩 我要寬容 我要成長

      具體要求:懂得對生活說感恩,要珍惜身邊人、身邊事;用寬容的心待人,讓自己更快樂。

      活動(dòng)5:演——幸福生活 組織五年級開展主題班隊(duì)會(huì),結(jié)合生活實(shí)際,表演幸福生活,可以用歌曲、相聲、小品等多元信息表達(dá)幸福,把幸福演出來、唱出來。

      活動(dòng)6:師生間制作“幸福日”賀卡

      結(jié)合學(xué)校的德育工作,主題班會(huì)的活動(dòng),深入幸福主題活動(dòng)。本次活動(dòng)以“愛媽媽,愛老師;與愛同行,共享幸福;”為主題,使學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩母親的愛心、感恩母親的勞動(dòng)、感恩母親的教誨,在感受老師無私關(guān)愛、深深情意的同時(shí),也表達(dá)所有學(xué)生對母親的無限敬愛之情,使媽媽們感受到自己的幸福。

      某小學(xué)

      2015年3月16日

      第三篇:國際幸福日活動(dòng)計(jì)劃

      烏魯木齊市第三十一中學(xué)2014年

      “春天里的幸?!敝黝}活動(dòng)計(jì)劃

      為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神,提高我校校風(fēng)、校級建設(shè)水平,推動(dòng)心理健康教育活動(dòng),我校以3月20日為契機(jī),組織全校師生開展“春天里的幸?!敝黝}活動(dòng),具體計(jì)劃如下:

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      按照切實(shí)有效、就近就便、力所能及的原則,適應(yīng)未成年人身心特點(diǎn)、突出學(xué)?!爸黝}月”教育特色的要求,組織未成年人在日常生活中,在家庭、學(xué)校、社會(huì)參加針對性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。

      二、活動(dòng)主題

      春天里的幸福

      三、具體內(nèi)容

      活動(dòng)時(shí)間:2014年3月 24日 活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

      活動(dòng)內(nèi)容:以“春天里的幸?!睘橹黝},以“3月20日世界幸福日”為契機(jī)通過廣播倡議書、主題班會(huì)、講解、交流、征文等形式學(xué)習(xí)?;顒?dòng)中組織學(xué)生積極參與、暢談“我心中的幸?!?,理解“國際幸福日”的由來以及意義,理解幸福的含義,使學(xué)生在生活中感悟幸福,提升自我幸福感。

      四、活動(dòng)分工

      1、組織領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)整體工作的協(xié)調(diào)、監(jiān)督。

      1、德育處負(fù)責(zé)主要工作的部署、安排、資料收集。

      2、各班主任負(fù)責(zé)各班宣傳活動(dòng)的具體實(shí)施、開展。

      3、團(tuán)委書記李非凡負(fù)責(zé)廣播站的宣傳活動(dòng)。

      烏魯木齊市第三十一中學(xué)德育處2014年3月20日

      第四篇:幸福日活動(dòng)方案

      七(18)班幸福日活動(dòng)方案

      一、活動(dòng)目的

      三月份天氣開始回暖,特別適合戶外活動(dòng),進(jìn)行身體鍛煉。策劃這次活動(dòng),是為了豐富同學(xué)們的課余生活,活躍學(xué)校的校園氣氛。不僅如此還可以給全體同學(xué)提供體驗(yàn)生活樂趣和其他同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。

      二、活動(dòng)主題

      感受春天的氣息,追隨幸福的腳步

      三、活動(dòng)人員

      七(18)班全體同學(xué),還要邀請七(17)班參加。

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      后操場

      五、活動(dòng)時(shí)間

      3月20日下午課外活動(dòng)時(shí)間

      “兩人三足”游戲背景介紹

      說起這個(gè)游戲,他還有段來歷呢!在戰(zhàn)國時(shí)期,有兩個(gè)國家打仗,其中有一個(gè)國家的兵力很多,陣容也很強(qiáng)大。而另一個(gè)國家很弱小,如果光用硬拼,那結(jié)果就可想而知了。于是,這個(gè)國家想了一個(gè)計(jì)策,就是把一排戰(zhàn)馬的腿綁起來,讓馬群沖向敵軍,最終,使用這個(gè)辦法打贏了這場戰(zhàn)爭。

      “兩人三足”游戲規(guī)則:

      1、每隊(duì)選取10名隊(duì)員,兩個(gè)人一組,兩人的其中一只腳絆綁在一起;

      2、參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分,當(dāng)然也不能低于腳裸;

      3、在游戲過程中若繩子脫落,哪里脫落那里綁好再出發(fā);

      4、比賽在起點(diǎn)處開始出發(fā),至對面標(biāo)志處折回,返回至起點(diǎn)處,再將繩子解后,交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽,最后以完成時(shí)間長短進(jìn)行排名;

      5、“兩人三足”,團(tuán)結(jié)你我,友誼第一,比賽第二。

      2016年3月18日

      第五篇:119消防日活動(dòng)實(shí)施方案

      ***********公司

      “119消防日”活動(dòng)實(shí)施方案

      簽發(fā)人:

      一、活動(dòng)主旨:

      在我國,11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全公司員工的消防安全意識,使“119”更加深入人心,特開展“119消防日”活動(dòng),制定本方案如下。

      二、活動(dòng)主題:

      “119消防日”活動(dòng)主題是:“全民消防,生命至上”。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      2011年11月3日-11月9日

      四、組織領(lǐng)導(dǎo):

      組長:

      副組長:

      成員:

      職責(zé):負(fù)責(zé)監(jiān)督本次活動(dòng)的執(zhí)行情況,有權(quán)制止公司職工因違反《中華人民共和國消防法》所造成的安全隱患。

      日常監(jiān)督辦公室設(shè)在安全辦,由同志兼任辦公室主任(電話),具體負(fù)責(zé)活動(dòng)組織、監(jiān)督、檢查及考核工作。

      五、活動(dòng)實(shí)施方案:

      1、11月3日-20日企管科對本公司職工進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)(培訓(xùn)材料可到安全辦領(lǐng)?。?,并進(jìn)行考試和備案,安全辦將在本月底對培訓(xùn)情況進(jìn)行考核,計(jì)入月度考核指標(biāo)中。

      2、11月4日-8日各車間各部門主要負(fù)責(zé)人帶隊(duì),對本單位管轄區(qū)域內(nèi)進(jìn)行火災(zāi)隱患的排查和治理工作。要通過認(rèn)真排查,摸清底數(shù);要針對突出問題,采取強(qiáng)力措施,堅(jiān)決、迅速、徹底整改火災(zāi)隱患。特別是要加強(qiáng)對消防疏散通道堵塞、安全疏散門上鎖、消防器材挪用、消防器材失效等嚴(yán)重隱患 1的檢查和整改,消除火災(zāi)隱患并建立、落實(shí)長效管理機(jī)制。并與9日前將隱患排查和治理計(jì)劃上交安全辦備案。安全辦將對以上隱患的治理情況進(jìn)行復(fù)查。

      3、由辦公室負(fù)責(zé)印刷消防知識卡片并分發(fā)給廣大職工進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      4、11月9日保衛(wèi)科和安全辦組織員工進(jìn)行消防演練。

      六、工作要求:

      1、各車間、各部門要積極響應(yīng)并高度重視,要充分認(rèn)識防火滅火和逃生自

      救的必要性、嚴(yán)肅性,按照本方案具體要求,廣泛發(fā)動(dòng),利用班前班后會(huì)對員工進(jìn)行消防知識培訓(xùn),把火災(zāi)隱患排查和治理工作落實(shí)到基層、落實(shí)到班組、落實(shí)到個(gè)人,務(wù)求實(shí)效。

      2、嚴(yán)格遵守《消防法》,杜絕火災(zāi)隱患,加強(qiáng)員工培訓(xùn)是一項(xiàng)長期任務(wù),各部門要不斷完善機(jī)制、措施,持續(xù)改進(jìn),常抓不懈。

      3、活動(dòng)結(jié)束后由安全辦及時(shí)總結(jié)評比考核,對先進(jìn)單位、個(gè)人進(jìn)行表彰,不足的進(jìn)行批評教育。

      附:《消防宣傳口號》

      二〇一一年十一月三日報(bào):

      送:

      發(fā):

      消防宣傳標(biāo)語口號

      一、隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山

      二、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作方針

      三、消防群防群治預(yù)防火災(zāi)是全社會(huì)的共同責(zé)任

      四、消除火災(zāi)隱患,構(gòu)建和諧西王

      五、堅(jiān)持專群結(jié)合的原則,實(shí)行防火安全責(zé)任制

      六、消防工作實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則

      七、加強(qiáng)消防法制教育,提高全民消防安全素質(zhì)

      八、“119消防日”是我國消防法定節(jié)日

      九、遵守消防法規(guī),保障幸福安全

      十、搞好消防工作,做好自防自救

      十一、維護(hù)消防安全是我們應(yīng)盡的義務(wù)

      十二、為了你和他人的幸福,請自覺遵守《消防法》

      十三、火警電話“119”,遇到火災(zāi)快快撥

      十四、人民消防為人民,救火不收半分文

      十五、消除火災(zāi)隱患,保障幸福安寧

      十六、讓企業(yè)遠(yuǎn)離火災(zāi)是我們的共同心聲

      十七、貫徹執(zhí)行《消防法》,提高全民消防意識

      十八、肩負(fù)泰山之責(zé),力保一方平安

      十九、幸福生活,莫忘防火

      二十、遵守消防法規(guī),保障幸福安全

      二十一、水火無情,防范始于未然

      二十二、普及消防知識,傳播消防文化,增強(qiáng)防火意識,提高自救能力二

      十三、加強(qiáng)消防法制教育,提高全民消防安全素質(zhì)

      二十四、關(guān)注消防消除火患,珍惜生命減災(zāi)避難

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