第一篇：2013年秋季學(xué)期幼兒園班級(jí)工作總結(jié)

2013年秋季學(xué)期工作總結(jié)

小神童學(xué)前班**

回顧本學(xué)期，我想用十個(gè)字形容，忙碌而充實(shí)，緊張而有序。本學(xué)期，我們由大班升為學(xué)前班，我參加了教研組組織的優(yōu)質(zhì)觀摩課一節(jié)，家長(zhǎng)會(huì)公開課一節(jié)，園本培訓(xùn)《幼兒教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》一節(jié)，在我的精心組織和準(zhǔn)備下，反應(yīng)很好。在班上，我們搬進(jìn)了新教室，我們和小朋友親手制作教室吊飾，創(chuàng)設(shè)了植物角、玩具超市、建構(gòu)區(qū)和整理區(qū)，在家長(zhǎng)會(huì)和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班制作了動(dòng)感影集，率先創(chuàng)設(shè)了班級(jí)QQ群，得到園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并推廣到全園，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

很高興，我班本學(xué)期沒有發(fā)生任何抓傷、咬傷、摔傷等安全責(zé)任事故，也沒有出現(xiàn)一起家長(zhǎng)投訴，這是令我最欣慰的事情。我班從未出現(xiàn)過體罰或變相體罰，打罵幼兒的事情，寶貝們回家都說我們的老師很溫和，喜歡兩位老師，家長(zhǎng)們很放心把孩子交到我們手中。我班一直都很注意班級(jí)衛(wèi)生，不論是教室、寢室、衛(wèi)生間，還是教室外面的走廊，隨時(shí)保持干凈整潔，做到天天打掃，一周一消毒，所以，在水痘高發(fā)期我班的出勤率依然很高。

在保教方面，教育質(zhì)量是關(guān)鍵。我尊重個(gè)別差異，因材施教，使每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上取得很大的進(jìn)步。特別是班上有幾個(gè)年齡偏小的幼兒，如**、**、**、**、**等，我更是用心指導(dǎo)，天天進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，終于使他們趕上了班上前進(jìn)的步伐。

保育方面，我一直認(rèn)為細(xì)致耐心是最重要的，把一日生活的各個(gè)

環(huán)節(jié)合理的安排好，用心觀察每一個(gè)幼兒的身體及精神狀態(tài)，把每一件事情都用心對(duì)待，落到實(shí)處，是我對(duì)自己的要求，也是我對(duì)工作的目標(biāo)。所以，我每天都會(huì)認(rèn)真地做好晨檢，每天離園時(shí)站隊(duì)對(duì)全班幼兒進(jìn)行整理，及時(shí)解決寶貝們生活中遇到的各種困難和問題。每周一為孩子們剪好指甲，每天早上第一節(jié)課總是會(huì)花十分鐘時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育。在每周一，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)有些小朋友周末在家由于疏于管教而受傷。有幾次我們班上的老師請(qǐng)假，中班的老師來頂班，都說我們班的孩子很聽話，很有禮貌，學(xué)習(xí)也搞得扎實(shí)，明年她的進(jìn)大班一定要進(jìn)我的班級(jí)。

終身學(xué)習(xí)的意識(shí)在我心中生根發(fā)芽，沒有學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步。在假期和空閑時(shí)間我不僅參加了國(guó)培培訓(xùn)、園本培訓(xùn)和大專學(xué)習(xí)還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)和看書，不斷的提升自己，誓與小貴族一起共同成長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印的走向更高更遠(yuǎn)處。

當(dāng)然，我們也還有很多不足之處，比如我們兩個(gè)老師的性格都不是很開朗，在與家長(zhǎng)溝通方面，說話比較直接，缺乏藝術(shù)感，這是我們今后要努力的地方。

又到期末，穩(wěn)老生，抓新生是我們目前的工作重點(diǎn)，我會(huì)一如既往的努力工作，讓園領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)們放心，讓寶貝們學(xué)得開心!

2014年1月1日

第二篇：2014年秋季學(xué)期幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)

2014年秋季學(xué)期幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)

2014年秋季學(xué)期幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼中班第一學(xué)期工作即將結(jié)束，每個(gè)孩子各方面水平上有了很大的進(jìn)步。為了做好以后的工作，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作分五個(gè)方面總結(jié)一下：

一、班況分析：

今學(xué)期我們星星班共有幼兒43名，男孩28名，女孩15名，其中3名新來的插班生。這些孩子多數(shù)健康、聰明、活潑，各方面情況較好。

二、保育方面：

為了讓幼兒有一個(gè)健康的身體，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生，我們?cè)诒緦W(xué)期重點(diǎn)抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

1、我們首先為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈舒適的環(huán)境。每天堅(jiān)持擦桌子、椅子，拖地兩、三次，清潔廁所，用“84”消毒液或紫外線燈做好消毒工作；堅(jiān)持每周清洗玩具，并將玩具消毒。

2、堅(jiān)持做好晨午檢工作。對(duì)有特殊情況的幼兒作好觀察記錄，對(duì)有病的幼兒能給予細(xì)心觀察，做到及時(shí)通知家長(zhǎng)，讓患病幼兒及時(shí)就醫(yī)。

3、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過近一學(xué)期的努力，幼兒基本養(yǎng)成了在每天吃點(diǎn)前、飯前、便后以及手臟時(shí)洗手的良好習(xí)慣，并且能保持洗手間地面的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒能正確使用餐具，基本能保證桌面、地面和衣服的整潔。做到不挑食，不剩飯菜，逐步養(yǎng)成了文明的進(jìn)餐習(xí)慣。

另外，我們每天保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)后提醒幼兒喝水；根據(jù)氣候條件和幼兒體質(zhì)情況，提醒和幫助幼兒增減衣服，增強(qiáng)幼兒的身體抗病能力。

三、教育方面 ：

在教學(xué)活動(dòng)中 ,我們配班教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃；在遇到問題時(shí)我們能夠共同商討，收集有關(guān)資料，完成教學(xué)目標(biāo)，使教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了完成教材中的活動(dòng)目標(biāo)，我們還增加了競(jìng)賽游戲。比如：讓幼兒學(xué)拍球，先學(xué)會(huì)的或者拍的好的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花；同時(shí)，根據(jù)幼兒說普通話不理想的情況，我們還開展了“普通話小明星”的評(píng)比活動(dòng)。通過活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)會(huì)了拍球，普通話水平也有了很大的提高；通過活動(dòng)，也萌發(fā)了幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并從中懂得一些公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

此外，我們還注意在幼兒一日生活中對(duì)幼兒進(jìn)行教育，如：走的時(shí)候不推不擠、不玩不鬧；天冷跑步時(shí)閉住嘴，用鼻子呼吸等等。

這一學(xué)期我們主要是讓幼兒理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則，培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，有初步的合作意識(shí)，有同情心的活動(dòng)目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)，我們讓每個(gè)孩子都帶來了自己喜歡的玩具，通過互相交換玩具，孩子們的交往主動(dòng)性增強(qiáng)了，有了初步的合作意識(shí)，還能在游戲中做到愛護(hù)別人的玩具。而且通過這一活動(dòng)，不少孩子懂得可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具，體驗(yàn)到交換帶來的樂趣，也增加了孩子之間的友誼。在其它活動(dòng)中我們也盡量為幼兒提供合作探討的機(jī)會(huì)，比如：合作操作各種手工活動(dòng)。

通過各種活動(dòng)，多數(shù)孩子的常規(guī)比起剛升入中班的時(shí)候好了許多，但還是不太理想，比如：天冷了，有的幼兒不能堅(jiān)持上幼兒園，還有遲到的現(xiàn)象，還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我們繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一學(xué)期有更大的進(jìn)步。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

我們根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)主題墻，及時(shí)更換主題墻上幼兒的作品。這一學(xué)期，我們將重點(diǎn)放在了區(qū)域活動(dòng)材料的投放上。但在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，我們還不能夠完全根據(jù)每個(gè)主題活動(dòng)全都按時(shí)、按質(zhì)、按量去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料或做相應(yīng)的指導(dǎo)，所以區(qū)域活動(dòng)還不夠好。

五、家長(zhǎng)工作

1、我們及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作、活動(dòng)等情況,對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求,促進(jìn)家園之間的溝通.。

2、本學(xué)期我們舉行了兩次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)（包括慶“元旦”家園同樂）,使家長(zhǎng)了解了幼兒園實(shí)施的教育,有機(jī)會(huì)觀察到自己的孩子在集體活動(dòng)中的表現(xiàn),促進(jìn)家長(zhǎng)與教師間的溝通,同時(shí)有助于親子之間的交流!

3、我們?cè)O(shè)置了家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)介紹每周教育目標(biāo),指出請(qǐng)家長(zhǎng)配合的相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料 ；并通過溫馨提示向家長(zhǎng)宣傳一些常見傳染病的預(yù)防、科學(xué)育兒知識(shí)或者提醒家長(zhǎng)在季節(jié)交替的時(shí)候注意事項(xiàng)等。

4、我們利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，及時(shí)和家長(zhǎng)交流孩子出現(xiàn)的一些問題，共同商討解決方法。除此之外，我們還開展了“我是大明星”、“啟蒙閱讀評(píng)比”活動(dòng)，為孩子提供了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

以上是我們星星班一學(xué)期的班級(jí)總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

第三篇：秋季學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)工作總結(jié)

秋季學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)間荏苒，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝。在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，在班委的精誠(chéng)合作和全班同學(xué)的積極參與下，本班順利完成了學(xué)校，系和輔導(dǎo)員及各科老師提出的各項(xiàng)工作要求和目標(biāo)。

通過學(xué)習(xí)和宣傳教育，各種實(shí)踐活動(dòng)，整個(gè)班集體提高了思想認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，班風(fēng)紀(jì)律也在不斷加強(qiáng)。同學(xué)們之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛之心也正在不斷凝聚，雖然在舉辦活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些問題，但是我們一直在努力改進(jìn)，為了把我們的班級(jí)體創(chuàng)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿活力的集體！

現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作具體總結(jié)如下：

第一、在思想政治方面，1、開學(xué)時(shí)，邱x書記給我們上了有關(guān)黨的基本知識(shí)之后，同學(xué)們都對(duì)黨有了初步的了解，班上大部分同學(xué)主動(dòng)遞交了入黨申請(qǐng)書，都積極地向黨組織靠攏，并有9名同學(xué)通過并參加入黨積極分子的黨課培訓(xùn)。2、11月10日，由系里組織班上同學(xué)去參加x八路軍駐辦事處，提高了同學(xué)們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代黨員們生活的艱辛及黨的偉大的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了同學(xué)們的思想覺悟。

3、學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行的“黨的基本知識(shí)”測(cè)試，也加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)黨的了解，增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國(guó)，愛黨意識(shí)，從思想覺悟上有了一個(gè)新的提升！

第二，在學(xué)習(xí)方面，本班的同學(xué)一直在努力前進(jìn)，1、在參加英語(yǔ)B級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí)的考試報(bào)名中，同學(xué)們都非常積極踴躍，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在12月月19日和25、26日當(dāng)中，都以最佳狀態(tài)發(fā)揮了自己的水平！

2、在學(xué)期末的考試中，同學(xué)們都認(rèn)真復(fù)習(xí)，以積極向上的心態(tài)去面對(duì)考試，雖然我們?nèi)〉玫某煽?jī)還不是最好的，但是我們一直在努力前進(jìn)！

第三，在體育運(yùn)動(dòng)方面，1、班上同學(xué)積極參加了校舉辦的新生杯足球，籃球，氣排球賽，并在氣排球比賽中榮獲女子組第一名。

2、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班上同學(xué)都積極踴躍參加了報(bào)名，并在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮了奮勇拼搏的體育精神，以促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。

第四，在各項(xiàng)主題班會(huì)方面，1、10月20日舉行了“如何規(guī)劃你的人生”主題班會(huì)，目的是為了使班上每一位同學(xué)都能明確自己的人生方向，并為之努力。2、10月31日，舉行了“增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，珍愛生命”的主題班會(huì)，目的是為了提高同學(xué)們對(duì)生命的熱愛，加強(qiáng)對(duì)人生，財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，增強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)！

3、11月21日，舉行“文明修身作表率，我為團(tuán)旗添光彩”為主題的民主生活會(huì)，通過這次班會(huì)，同學(xué)們都對(duì)文明有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并意識(shí)到作為90后的大學(xué)生，我們的文明意識(shí)必須不斷加強(qiáng)，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中不斷提升，以完善我們的不足，提高我們的自身素質(zhì)，為集體增光，因?yàn)槲覀儼嗟拿恳晃煌瑢W(xué)都是酒店管理一班的驕傲！這次的班會(huì)不足之處是，由于班委組織和準(zhǔn)備不夠充分，場(chǎng)地布置略為簡(jiǎn)單，內(nèi)容也不夠豐富精彩，下次會(huì)努力改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

4、XX年1月5日舉行以“安全教育”為主題班會(huì)，臨近放假日期，為使班上同學(xué)平平安安，歡歡喜喜回家過年，特加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，珍愛生命，共享生活！

第五，在班級(jí)的系列活動(dòng)方面，1、10月中旬組織班上部分貧困同學(xué)填寫貧困生申請(qǐng)表，讓貧困的同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)得到國(guó)家的幫助，從而更好地完成學(xué)業(yè)。2、11月2－3日，系里組織我們酒店管理專業(yè)的同學(xué)進(jìn)入桂林漓江大瀑布飯店進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解。3、11月13日，組織班上同學(xué)參加“大學(xué)生心理素質(zhì)拓展方案”，目的是為了提高我們的心理素質(zhì)能力，提高班級(jí)凝聚力，提升團(tuán)結(jié)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。4、11月14日，組織班上同學(xué)與桂林電子科技大學(xué)10級(jí)會(huì)計(jì)班聯(lián)誼，增強(qiáng)與校外兄弟的聯(lián)誼。5、11月22日，班上推舉xx同學(xué)參加了學(xué)校在招聘大廳舉行的“責(zé)任，理想，大學(xué)人生”的演講比賽，同學(xué)們都到場(chǎng)為其加油。6、11月28日，組織班上八位同學(xué)作為代表，參加了本系第五屆學(xué)生代表大會(huì)暨團(tuán)員代表大會(huì)，以民主的形式選出了本屆主席團(tuán)。7、12月5日，班上xx，xx，xx，xx，xx，等五位同學(xué)參加了系里舉辦的英文戲劇大賽，并榮獲最優(yōu)秀獎(jiǎng)。

8、12月12日，由班上推舉覃x，馮x兩位同學(xué)，參加了恭城紅巖村的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓在校大學(xué)生感受到了新農(nóng)村建設(shè)的成果。9、12月30日，組織班上同學(xué)參加了本專業(yè)的元旦晚會(huì)，這增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼，也開啟了我們新一年的期望。通過這一系列的活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使班級(jí)工作能更好更順利地開展。

花開花落，過去的事情我們已無法改變。這一個(gè)學(xué)期下來，我們學(xué)到了許多，也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，但總體上我們是在進(jìn)步的，我們要不斷地改進(jìn)，不斷地努力。希望在下一個(gè)學(xué)期的工作中，我們能揚(yáng)長(zhǎng)避短，搞好班級(jí)建設(shè)，爭(zhēng)取做得更好！

第四篇：幼兒園大班秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

幼兒園大班秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃范文

一、班級(jí)情況分析：

我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。

家長(zhǎng)情況：我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f，家長(zhǎng)的類型較復(fù)雜。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。

保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。

二、班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)：

1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng)，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。

3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作、探究的氛圍。

4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中

三、幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn)：

1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。

2.主動(dòng)參與參觀、種植、探索、交流等活動(dòng)，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。

3.注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見所聞。

4.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。

5.樂于參加體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

6.培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。

四、具體措施：

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí)。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。

3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動(dòng)。

4.多開展合作性的活動(dòng)，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。

五、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：

1.根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿，開展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2.增加班級(jí)家委會(huì)成員，充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念

六、每月主題活動(dòng)

9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動(dòng)

10月份：開展“我愛我的祖國(guó)”的活動(dòng)

11月份：開展：活動(dòng)“秋天來了”

12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”

第五篇：幼兒園秋季學(xué)期小班班級(jí)總結(jié)

幼兒園秋季學(xué)期小班班級(jí)總結(jié)

時(shí)間過的真快不經(jīng)意中，這學(xué)期的工作在緊張而繁忙中又將結(jié)束。經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煿餐呐Ω黜?xiàng)教育教學(xué)工作得到了圓滿的完成。為促今后的工作更好地開展，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)：

一、生活自理能力方面

在一日生活中，我們注意孩子的冷暖、安全，及時(shí)給他們喝水、擦汗，根據(jù)天氣變化幫他們?cè)鰷p衣物。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時(shí)試著自己拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子，午睡的時(shí)候孩子也會(huì)自己脫褲子。起床時(shí)老師一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵(lì)他們自己穿褲子，對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子，老師還手把手的幫著一起穿。現(xiàn)在到起床的時(shí)候，只要我們發(fā)出起床的信號(hào)，孩子們就會(huì)很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會(huì)自己穿衣服。此外，我們還開展了幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，如：挑水跑、扭扭車比賽、穿褲子比賽、穿大鞋跑等，既鍛煉了幼兒的體格又培養(yǎng)了他們的自理能力。針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，我們兩位老師堅(jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì)的方法，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，班級(jí)幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是滕煒琪、蔡書揚(yáng)、朱哲燕等小朋友，從剛開始的嚴(yán)重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈，其間的變化真是大，真讓我替他高興。

二、行為習(xí)慣方面

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中，我們會(huì)通過各種方法來培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣。首先，我們運(yùn)用兒歌來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，把各種兒歌貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對(duì)本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，教師演示再跟幼兒進(jìn)行交談，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語(yǔ)言和同伴說話。再次，抓個(gè)別教育，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)大紅花，印章等手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。這個(gè)學(xué)期幼兒們變得活潑也很活躍這倒是好事?？墒怯捎谔钴S了，五月份又為了準(zhǔn)備六一的活動(dòng)對(duì)幼兒的常規(guī)完全松懈、疏忽了；還有年齡階段的不同和人的多，導(dǎo)致在常規(guī)上幼兒一點(diǎn)都不遵守。這也是我接下來需要考慮的問題。

三、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)活動(dòng)的過程中，鼓勵(lì)幼兒積極參與、互動(dòng)和探索，有自信的表達(dá)自己的想法。如本學(xué)期我們以教材為主開展了《親親熱熱一家人》、《小小蛋兒把門開》、《石頭的玩家》、《多才多藝的手》、《奇妙的聲音》、《下雨的日子》等多個(gè)主題活動(dòng)。并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參于收集主題有關(guān)的材料，教師及時(shí)更新主題墻為幼兒營(yíng)造教育活動(dòng)氛圍。由于每個(gè)幼兒的發(fā)展水平存在著差異，我們也采取不同的教育方式，盡量放低要求讓他們能完成。我們班楊安溢小朋友雖然是托班年齡的幼兒但這學(xué)期進(jìn)步很大能認(rèn)真地聽完一堂課并獨(dú)自完成作業(yè)，畫畫時(shí)不會(huì)亂畫亂涂，畫的規(guī)范而且涂的很均勻。在動(dòng)手操作方面學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。我們班項(xiàng)天琪小朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力好，每次都能積極的舉手回答，而且講的很完整。通過不同的形式每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了一定的進(jìn)步。

四、家長(zhǎng)工作

1．每周對(duì)家園聯(lián)系進(jìn)行更新，以便家長(zhǎng)了解幼兒的一日學(xué)習(xí)情況。

2．成功的組織孩子半日活動(dòng)開放，讓家長(zhǎng)更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況。

3．配合幼兒園創(chuàng)設(shè)了班級(jí)博客，及時(shí)在班級(jí)博客中發(fā)布幼兒的照片，和幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富班級(jí)論壇，讓論壇成為教師和家長(zhǎng)溝通的橋梁。

4．通過利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候探討教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和看法，不斷改進(jìn)我們的保教工作。通過每周的“貝貝小金庫(kù)”及時(shí)向家長(zhǎng)公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容，提出需要家長(zhǎng)配合的地方。我們還根據(jù)家長(zhǎng)的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長(zhǎng)交流。

五、找出不足，指明方向。

在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護(hù)圖書，圖書破損較嚴(yán)重，因此,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

4、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！

教學(xué)工作是一份常做常新，永無止境的工作，因此在工作中我還要繼續(xù)努力，跟上社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展。