第一篇：201109小一班親子活動方案

小二班2009年新學(xué)期親子活動設(shè)計方案

活動目標(biāo)：通過這次活動讓小朋友對幼兒園，對班級有一個初步的了解，跟老師和新朋友有所溝通，對幼兒園的集體生活進(jìn)行初步的體驗，為正式入學(xué)打下基礎(chǔ)。

活動準(zhǔn)備：數(shù)字卡片；大圖書；親子美工活動的材料；音樂活動的樂器和道具等。

活動流程：

1、介紹老師，簡要說明整個活動的流程，講解需要家長配合的有

關(guān)事項。3分

2、音樂律動《嘉禾舞曲》開場：帶領(lǐng)孩子們在歡快的音樂聲中體

驗上幼兒園的快樂場景（如：早早的起床、穿衣服、刷牙、洗臉、吃早餐、背上小書包上學(xué)校等等）4分

3、點名時間：出示小木偶，鼓勵幼兒上臺介紹自己。每位幼兒介

紹完后集體歡迎。15分

4、集體課體驗：25分

A 音樂：《魚兒水中游》

目標(biāo)：和小朋友們在輕松快樂的氛圍中感受音樂的美，鼓勵孩子們用肢體動作大膽的表現(xiàn)音樂，體驗和朋友們在一起的快樂。

準(zhǔn)備：《魚兒魚兒水中游》、道具《紗巾》、小圖卡《水草、魚》 過程：

1）出示魚和水草的圖卡，講述魚和水草的故事。

2）在教師的帶動下，鼓勵小朋友大膽的表現(xiàn)小魚兒游的動作；同時，取得家長的配合，積極的參與進(jìn)來。

3）欣賞歌曲《魚兒魚兒水中游》，并引導(dǎo)小朋友用不同的方法表現(xiàn)魚兒游。

4）出示碰鐘，引導(dǎo)幼兒為歌曲進(jìn)行演奏。

5）運(yùn)用道具紗巾，寶寶和爸爸媽媽一起分角色表現(xiàn)音樂（考慮

到孩子年齡小的特點，我們對孩子的要求并不高，只要能

圍著媽媽水草游就好了）①爸爸媽媽為成圓圈，變成池塘，寶寶扮演魚兒在池塘里游；②爸爸媽媽受拿紗巾扮成水

草，寶寶圍著水草游

上廁所 10分

B故事欣賞《小烏龜上幼兒園》 5分

目標(biāo)：在欣賞故事的過程中體驗故事情節(jié)的樂趣，對上幼兒園感興趣，喜歡上幼兒園。

準(zhǔn)備：《小烏龜上幼兒園》大圖書

過程：

1）教師用夸張的手法引出小烏龜，導(dǎo)入故事。

2）教師出示大圖書，生動形象的為小朋友講述故事。3）引導(dǎo)小朋友說一說自己聽完故事后的想法。（小烏龜在幼兒園都遇到了誰？它在幼兒園開心嗎？它喜歡上幼兒園嗎？）。

C美術(shù)：《我們的祖國》20分

目標(biāo)：體驗參與美術(shù)活動所帶來的快樂以及自己動手創(chuàng)作所帶來的成功感。

準(zhǔn)備：漿糊、小盤子、剪好的皺紋紙、每個省的地圖、大的中國地圖

過程：

1）出示大地圖：今天我們要和爸爸媽媽一起給大地圖穿上漂亮的衣服。

2）教師展示制作材料，示范制作方法（第一步：將剪好的皺紋紙搓成團(tuán)；第二步：將團(tuán)沾上漿糊粘在自己拿到的省份地圖上；第三步：沾滿后將省份地圖由媽媽貼至大中國地圖的相應(yīng)位置）。

5、老師對每位幼兒予以積極的評價，并發(fā)放大紅花。

6、寶寶在家長的帶領(lǐng)下自由參觀幼兒園。

吹泡泡5分

律動：親親寶貝5分

第二篇：2014小一班親子活動方案

2014小一班親子活動方案《和爸爸一起玩》

一、設(shè)計意圖：

經(jīng)過接觸和觀察，幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，而爸爸對幼兒教育的參與性也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于媽媽，父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時的談話都能聽到。但是作為爸爸對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，多與爸爸接觸的孩子，情商和信息量要明顯高于每天只和媽媽在一起生活的幼兒。作為父親和孩子一起游戲，既可以樹立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野。所以我就設(shè)計了小班親子活動《和爸爸一起玩》讓幼兒和爸爸一起游戲，進(jìn)而感受爸爸的愛與媽媽愛的不同，對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。

二、活動目標(biāo)：

1.通過和爸爸一起游戲，體驗和爸爸一起的快樂，感受爸爸對孩子的關(guān)心和藹，產(chǎn)生愛爸爸的情感。

2.通過找背影辨認(rèn)找出爸爸，能大膽說出爸爸的不同本領(lǐng)。3.能用給爸爸擦汗、端杯水、送禮物、表演節(jié)目等不同的方式表達(dá)自己對爸爸的愛，活動大方不扭捏。

三、活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：和爸爸游戲的視頻、水杯、毛巾、裝飾好的禮物。經(jīng)驗準(zhǔn)備：在家和爸爸游戲、歌曲《我的好爸爸》。

四、活動過程：

1.游戲“猜背影”，激發(fā)幼兒和爸爸一起快樂活動的興趣。猜背影。

玩法：爸爸們背對幼兒，幼兒通過觀察爸爸的服裝等特征，找到自己的爸爸。

交流：你是怎樣找到爸爸的？引導(dǎo)幼兒較清楚的講述自己找到爸爸的方法。

2.夸夸好爸爸，引導(dǎo)幼兒了解爸爸的不同本領(lǐng)。（1）夸夸爸爸本領(lǐng)大

提問：你知道爸爸有什么本領(lǐng)？并隨機(jī)請個別爸爸展示本領(lǐng)，體驗爸爸的本領(lǐng)大，有自豪感。（2）和爸爸玩游戲。

請個別幼兒和爸爸示范在家中一起玩的游戲。請各家庭之間相互展示玩的游戲。

3.視頻欣賞“我的爸爸”，進(jìn)一步增進(jìn)父子之間的交流。（1）觀看視頻“我的爸爸”。（2）分析視頻。

“我喜歡爸爸的大手”幼兒感受拉到自己爸爸的手的不同感覺。提問：摸摸爸爸的手，什么感覺？(大大的、熱熱的)小結(jié)：爸爸的大手拉著我們，感覺特別安全，這種感覺就是安全感，不管去哪里，我們都不會害怕。

“我喜歡爸爸的懷抱”感受爸爸懷抱的溫暖。提問：聽到什么聲音？爸爸抱緊你，什么感覺？

小結(jié)：爸爸的懷抱很溫暖，很安全，躺在爸爸的懷抱里，就算在寒冷的冬天，我們也不會被風(fēng)吹到。4.和爸爸一起游戲，體驗爸爸的愛。

提問幼兒：坐在爸爸腿上什么感覺？被爸爸高高的舉起來，有什么感覺？

提問爸爸：陪寶貝一起玩，心情怎樣？

5.為爸爸做件事，學(xué)習(xí)用不同形式表達(dá)對爸爸的愛。幫爸爸捶捶肩。給爸爸端水、擦汗。

注：提醒幼兒雙手端杯子，輕輕的給爸爸擦汗，并引導(dǎo)幼兒給爸爸喝水擦汗的時候可以對爸爸說什么話。爸爸對寶貝說說心里話。（互動）

6.為爸爸表演節(jié)目——歌曲《我的好爸爸》 幼兒為爸爸送上自己制作的禮物，并說一句心里話。

第三篇：小一班2014年花盆DIY親子活動方案

藝術(shù)幼兒園小一班2014年“創(chuàng)意花盆DIY”親子活動方案

為美化小一班教室環(huán)境，增添班級自然角的生命力，培養(yǎng)幼兒的動手能力，促進(jìn)家庭間的交流，經(jīng)家委會成員共同商討議定于2014年10月21日晚在小一班教室開展“創(chuàng)意花盆DIY”親子活動。

一、活動地點：小一班教室

二、活動時間： 2014年10月21日晚上18：30—19：30

三、活動要求：

1、本次活動以兩戶家庭為一組，請每戶家庭自行組隊，在活動前找好合作的家庭，并做好前期的材料準(zhǔn)備工作。

2、每組準(zhǔn)備1到2個奶粉罐以及DIY花盆所需材料。

3、各組最好在活動前設(shè)計好制作方案，以便活動時能高效完成花盆制作。

4、本次DIY制作要求爸爸媽媽和孩子共同完成，不倡導(dǎo)爸媽包辦。

5、活動過程中務(wù)必注意安全，防止鋒銳的工具弄傷孩子。

6、敬請各位家長準(zhǔn)時到幼兒園參加活動，若有特殊情況不能參加活動的請?zhí)崆跋蚶蠋熣埣佟?/p>

第四篇：春游親子活動(小一)

春游親子活動計劃

小一班2009、4、11

活動時間：4月11日（周六）

活動名稱：親子春游活動

活動地點：嘉定瀏島

內(nèi)容與要求：

1、與大自然親密接觸，觀察春天自然事物的變化，感受大自然的美好。

2、創(chuàng)設(shè)父母和孩子情感交流的機(jī)會，增進(jìn)家長與幼兒之間的親子感情?；顒訙?zhǔn)備：

1、與家委會共同商訂計劃

2、與個別家長提出外出注意事項,做好必要的物質(zhì)準(zhǔn)備(帶好所需的物品------紙巾、藥品、塑料袋及午餐、茶水等)。

3、安全教育

活動過程：

一、活動前

1、家長來園集中，老師清點人數(shù)及向家長交代有關(guān)出游行程

毅園休閑游戲、木筏漂流、沙雕、趣橋、攀巖、迷宮、劃船、九子游戲等項目。

家長配合事項：

A、一定要注意幼兒的安全，防止走失

B、到達(dá)目的地后，全部家長帶著寶寶跟著本班老師，不要自已走開，統(tǒng)一進(jìn)入游樂場

C、進(jìn)園后，聽從導(dǎo)游的安排

D、家長進(jìn)行分組

二、活動中

1、有序地排隊上車，記住自已在哪一輛車、車牌號是多少等

2、到達(dá)目的地后組織家長進(jìn)園并再一次統(tǒng)計人數(shù)

3、分小組進(jìn)行活動（以顏色為單位）。交代集中地點、集中時間

4、吃午飯。午餐家長自理

5、親子游戲活動

抬轎子、馬蘭花、揪尾巴

三、3點左右回園

第五篇：冬至活動方案(小一班)

2016年小班冬至包餃子親子活動方案

小一班

孔德睿

活動時間：2016年12月21日 活動地點：小班教室

活動對象：小班幼兒、家長及老師 活動主題：親子包餃子，快樂過冬至 活動準(zhǔn)備：餃子餡、餃子皮、搟面杖、筷子等

活動目的：通過此次活動，讓孩子們加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日冬至的了解，在體驗中感受傳統(tǒng)習(xí)俗的氛圍，體會到勞動的快樂，增進(jìn)親子感情，讓孩子在快樂中成長，在體驗中學(xué)習(xí)！活動流程：

一、介紹冬至來歷

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子，我國古代，冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”、宰羊、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。

二、以家庭為單位親子活動開始包餃子

1、家長孩子分別搟皮、包餃子；

2、班級教師負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、餡料，并和指定家長負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；

3、班級教師負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

三、煮餃子階段：

1、教師及指定家長把包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子拿回班里。

2、組織孩子開展活動

（1）學(xué)唱《九九歌》：一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河開，八九雁來；九九加一九，耕牛遍地走

（2）室內(nèi)活動《我是小姚明》：家長和幼兒面對面站在指定位置。游戲開始后，幼兒將箱子中的5只沙包分別向家長手中的箱子投去。家長互助接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為告捷者。

（3)室內(nèi)活動《揪尾巴》：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝

(4)歌曲唱《《新年好》

四、吃餃子階段：

1、家長及老師負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗。

五、活動總結(jié)

我們將繼續(xù)結(jié)合家長們的需求以及孩子的年齡特點探討更多生活化的親子活動，使家園更和諧、共進(jìn)步，真正讓孩子在活動中快樂、健康地成長!