第一篇：園務(wù)工作計(jì)劃及總結(jié)

幼兒園園務(wù)工作

工

作

計(jì)

劃

及

總

結(jié)

班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園

第二篇：2017園務(wù)工作計(jì)劃

陡崗幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

（2016—2017學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等政策文件，確立創(chuàng)建“南京市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《南京市優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。以教研為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心，樹立“創(chuàng)和諧環(huán)境，享快樂生活，促幼兒發(fā)展，助健康成長”的教育理念，秉承“一切為了孩子”的辦園宗旨，注重保教結(jié)合，利用農(nóng)村幼兒園的優(yōu)質(zhì)資源開展“種植活動(dòng)”，拓展農(nóng)村幼兒的成長空間，培養(yǎng)幼兒樂于實(shí)踐，勇于探索，敢于創(chuàng)造的進(jìn)取精神，充分開發(fā)與利用種植資源，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索能力。在種植活動(dòng)中體驗(yàn)成長的樂趣，培養(yǎng)身心健康的快樂兒童，促進(jìn)農(nóng)村幼兒的全面發(fā)展。

二、幼兒園發(fā)展目標(biāo)：

在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，實(shí)踐新《綱要》的過程中，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，通過努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒健康自信、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。

1.師德修養(yǎng)好——自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強(qiáng)師德建設(shè)；有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度；為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。

2.保教質(zhì)量高——進(jìn)一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時(shí)對(duì)應(yīng)突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時(shí)機(jī)，適時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

3.幼兒健康自信——幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、平等、互動(dòng)的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗(yàn)、積極學(xué)習(xí)。

4.家長放心——樹立為孩子服務(wù)為家長服務(wù)的思想,解決家長的后故之憂,對(duì)每個(gè)幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。

三、重點(diǎn)工作

加強(qiáng)常規(guī)工作管理，優(yōu)化一日活動(dòng)常規(guī)，做好“南京市優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

四、具體工作任務(wù)及措施：

（一）管理工作：以完成常規(guī)工作為基礎(chǔ)—優(yōu)化常規(guī)工作為提升—?jiǎng)?chuàng)建發(fā)展為目標(biāo)的管理理念展開本學(xué)的管理工作。

（1）完善修訂各項(xiàng)制度，制定安全、保教、考勤、師德、教科研等考核細(xì)則，召開教職工會(huì)議，解讀各項(xiàng)制度，后期嚴(yán)格執(zhí)行工作考核，并將考核納入年終個(gè)人績效考核。

（2）幼兒園成立“園務(wù)委員會(huì)”“家委會(huì)”“伙委會(huì)”等相關(guān)機(jī)構(gòu)，參與幼兒園日常工作監(jiān)督與管理，定期開展活動(dòng)。

（3）繼續(xù)以“綠色種植”為特色開展教育活動(dòng)，充分的利用鄉(xiāng)土生活資源打造“綠色種植”環(huán)境，利用家長資源開展各項(xiàng)親子種植活動(dòng)。利用我園寬廣的活動(dòng)場(chǎng)地，開展豐富的戶外體育鍛煉活動(dòng)。

(4)加強(qiáng)教科研工作管理力度，教科研是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。我園的教科研力量比較薄弱，本學(xué)期，我們繼續(xù)完成《自制晨鍛器械在農(nóng)村幼兒園晨鍛活動(dòng)中的實(shí)踐研究》園級(jí)課題，指導(dǎo)園內(nèi)年輕教師進(jìn)行園級(jí)個(gè)人課題的研究，組織園內(nèi)論文、案例評(píng)比活動(dòng)，著手研究“十三五”區(qū)級(jí)規(guī)劃課題：《利用鄉(xiāng)土生活資源開展種植活動(dòng)的研究》。

（二）辦園條件：良好的辦園條件是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)。（1）繼續(xù)圍繞種植活動(dòng)打造園內(nèi)保教環(huán)境。

（2）向街道申請(qǐng)教學(xué)樓前面戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地打造，購買能滿足幼兒開展各類體育活動(dòng)需要的大型玩具和體育運(yùn)動(dòng)器械。

（3）添置班級(jí)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備，添置幼兒教具、學(xué)具等。

（三）衛(wèi)生保健：細(xì)化安全管理，創(chuàng)造幼兒園安全環(huán)境

（1）強(qiáng)化教職工安全意識(shí)，每月召開一次“教職工安全工作會(huì)議”

（2）加強(qiáng)教師安全保育培訓(xùn)，細(xì)化《陡崗幼兒園安全工作細(xì)則》，根據(jù)《細(xì)則》要求進(jìn)行安全月工作考核，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

（3）加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)安全意識(shí)，以每雙周二下午為本園安全教育日開展月主題安全教育活動(dòng)，每學(xué)期至少組織一次幼兒安全逃生演練。（4）保健教師做好衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作，認(rèn)真做好入園檢查、定期檢查、晨檢及全日健康觀察。認(rèn)真做好各類賬冊(cè)、資料、檔案的記錄。

（四）保教水平：優(yōu)化常規(guī)工作，提升保教質(zhì)量。

（1）以保教并重，積極為創(chuàng)建“市優(yōu)質(zhì)園”做好準(zhǔn)備，嚴(yán)抓一日活動(dòng)流程。園長，業(yè)務(wù)園長到各班級(jí)進(jìn)行《一日流程》的示范與指導(dǎo)，借此提升教師的保教能力，強(qiáng)化教師科學(xué)保教意識(shí),優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)。

（2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，參加區(qū)教研組的年輕教師在園內(nèi)成立教研組，開展園內(nèi)教研活動(dòng)，用以“點(diǎn)”帶“面”的方法對(duì)教師進(jìn)行聽課，評(píng)課的指導(dǎo)。（3）加強(qiáng)園本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一次園本培訓(xùn)；園本培訓(xùn)內(nèi)容圍繞特色戶外活動(dòng)開展，每周三中午進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容為幼兒園現(xiàn)狀最薄弱的方面展開培訓(xùn)如：（區(qū)域游戲指導(dǎo)，如何集體備課，成長冊(cè)制作等）。

（4）開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)化教育環(huán)境，如：廣播操評(píng)比，自然角評(píng)比，自制晨鍛器材評(píng)比，環(huán)境布置評(píng)比，創(chuàng)造性游戲活動(dòng)評(píng)比等。

（5）建立家園共育契機(jī)，每學(xué)期開展一次家長會(huì)活動(dòng)，一次家長半日開放活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)展示和親子戶外體育游戲相結(jié)合的方式讓家長不僅觀摩也能親自參與。利用社區(qū)資源，豐富幼兒園的社區(qū)活動(dòng)。

(五)隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提升幼兒園保教質(zhì)量。（1）加強(qiáng)對(duì)教師的師德培訓(xùn)，開展教師節(jié)師德演講比賽活動(dòng)。

（2）建立園本培訓(xùn)體系，樹立學(xué)習(xí)思想，積極參加學(xué)歷提升，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

（3）提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識(shí)素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實(shí)的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，完成教育教學(xué)任務(wù)。

（4）開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，以園本教研活動(dòng)促使每位教師參與課題研究。

（六）推進(jìn)幼兒園特色教育活動(dòng)的開展。

（1）借助“種植課題”，拓展農(nóng)村幼兒的成長空間，培養(yǎng)幼兒樂于實(shí)踐，勇于探索，敢于創(chuàng)造的進(jìn)取精神，充分開發(fā)與利用種植區(qū)資源，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索能力。在種植活動(dòng)中體驗(yàn)成長的樂趣，培養(yǎng)身心健康的快樂兒童，促進(jìn)農(nóng)村幼兒的全面發(fā)展。

（2）通過對(duì)課題的研究，課題中活動(dòng)的開展，提升我園教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的發(fā)展。

（3）根據(jù)農(nóng)村幼兒園地勢(shì)，形成符合我園實(shí)際的特色教育課程，建設(shè)和諧，自然的幼兒園教育文化，提升我園的辦園品質(zhì)，打造農(nóng)村特色幼兒園。附：月工作安排

八月份：

1、對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級(jí)物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

2、各崗位人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

3、做好教育常規(guī)準(zhǔn)備工作，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，安全自查工作。

4、做好招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。

5、教科研組商定本學(xué)期教科研工作方向，教科研的各項(xiàng)活動(dòng)。

6、制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。

7、安排各科室、各部門工作內(nèi)容。

8、擬定各部門工作計(jì)劃。

9、市優(yōu)創(chuàng)建環(huán)境布置。

10、小班新生家訪，新生入園適應(yīng)。

11、開學(xué)園務(wù)工作會(huì)議。九月份：

1、做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園環(huán)境。

2、各班級(jí)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，各部門加強(qiáng)跟班檢查，優(yōu)化一日活動(dòng)流程。

3、各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)正常開展。

4、做好“市優(yōu)”創(chuàng)建準(zhǔn)備工作。

5、開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，繼續(xù)豐富游戲。

6、新生家長會(huì)。

7、中、大班幼兒家長會(huì)。

8、幼兒園各項(xiàng)制度解讀。

9、組織慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

10、定主題開展特色教育活動(dòng)。

11、圍繞特色教育開展環(huán)境布置。

12、家委會(huì)會(huì)議召開。

13、成立園務(wù)委員會(huì)，并召開會(huì)議。十月份：

1、各班級(jí)開展“慶國慶”活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

2、開展安全逃生演練。

3、中、大班幼兒進(jìn)行廣播操比賽活動(dòng)。

4、各班級(jí)自然角評(píng)比。

4、開展“重陽節(jié)”尊老愛幼活動(dòng)。

5、抓好幼兒的常規(guī)教育、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

6、開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。十一月份：

1、各年級(jí)組根據(jù)主題內(nèi)容開展教學(xué)活動(dòng)。

2、做好“衛(wèi)生保健復(fù)查”各項(xiàng)工作。

3、做好秋季傳染病的預(yù)防工作。

4、保育教師開展“午餐管理”評(píng)比活動(dòng)。

5、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，在班級(jí)中開展自理能力比賽。

6、“半日活動(dòng)”的開放工作。

7、組織開展“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動(dòng)。十二月份：

1、“教研月”活動(dòng)開展。

2、“種植”特色課程的各項(xiàng)活動(dòng)開展。

3、全園安全工作大檢查。

4、家園聯(lián)系冊(cè)填寫。一月份：

1、教育教學(xué)活動(dòng)反思評(píng)比。

2、做好幼兒發(fā)展評(píng)估及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作。

3、做好幼兒假期安全教育工作，并發(fā)告家長安全書。

4、各部門做好學(xué)期末總結(jié)、考核工作。

5、各類資料的整理歸檔。

6、安排好假期值班工作。注：未盡事宜再調(diào)整！

陡崗幼兒園

2016年8月

第三篇：2016園務(wù)工作計(jì)劃

XX幼兒園201６園務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園工作是否能順利的開展，那么工作計(jì)劃是必不可少的。不管是任何工作在開展前都要有工作計(jì)劃，根據(jù)幼兒園2015的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn)，制定出了幼兒園工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

在實(shí)踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘教師自身潛力，強(qiáng)化教師內(nèi)涵建設(shè)。創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。

三、主要工作：

（一）科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。

5、家長工作：加強(qiáng)家園聯(lián)系欄的宣傳，主動(dòng)與家長溝通，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì)，爭(zhēng)取家長的支持配合，做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

（二）教研工作

立足實(shí)際，大力提升園部工作重點(diǎn)：各教研組圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。

本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān)；“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實(shí)，個(gè)性化、特色化的教師培養(yǎng)，運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長，要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位，向著各級(jí)骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn)。

（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)

1、幼兒園后勤工作計(jì)劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。

XX幼兒園

二〇一六年二月

第四篇：園務(wù)工作計(jì)劃

2020汴河國際幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

在實(shí)踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念，加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會(huì)滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。

三、主要工作：

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉;三是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

5、教師生活：激發(fā)教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教師的精神家園。

(二)教育教學(xué)：立足實(shí)際，提高質(zhì)量

園部工作重點(diǎn)：圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對(duì)大、中、小幼兒的特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富工作計(jì)劃于生活、游戲中。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。教師的每個(gè)角落，每一個(gè)面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地。

3、樹立一日活動(dòng)都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo)，做到集體活動(dòng)，小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

4、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動(dòng)，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

5、教學(xué)活動(dòng)的組織形式多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者和引導(dǎo)者，教師要不斷調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

6、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。

7、教師對(duì)每位來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對(duì)生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對(duì)一日的活動(dòng)量要適度調(diào)節(jié)。

(三)衛(wèi)生保?。汉葑ヂ鋵?shí)，強(qiáng)化責(zé)任

做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測(cè)檢查。第二，落實(shí)消毒工作，實(shí)行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。

(四)家長工作：宣傳溝通，引導(dǎo)合作

家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動(dòng)的最終目標(biāo)。本學(xué)期將開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。

1、與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì)，爭(zhēng)取家長的支持配合，盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

2、老師與家長的角色。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí)，也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色關(guān)系，從單純的教師與家長關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關(guān)系，從而更好地做好家園共育工作。

3、多樣化家園互動(dòng)模式。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長講座、家長會(huì)、個(gè)別家訪、家園互動(dòng)欄、家長開放日活動(dòng)等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展網(wǎng)絡(luò)交流等，促進(jìn)家園共育。

(五)安全教育：強(qiáng)化意識(shí)，警鐘長鳴。

加強(qiáng)安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實(shí)安全制度，實(shí)行責(zé)任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。

1、落實(shí)安全管理制度。全園師生通過班會(huì)和專題會(huì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標(biāo)，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。安全責(zé)任到班，責(zé)任到人，明確職責(zé)，分工到位。學(xué)會(huì)處理突發(fā)事件，大事化小，小事化了。加強(qiáng)大型玩具的安全檢查，杜絕事故發(fā)生。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。每月安全一總結(jié)，學(xué)習(xí)好的做法，互學(xué)互用。從而提高大家的安全管理能力。

2、按照本園安全工作計(jì)劃，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)。

四、工作安排

九月份：

1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、班級(jí)布置。

3、學(xué)習(xí)制度與常規(guī)。

4、制定教學(xué)計(jì)劃。

5、檢查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作。

6、整理幼兒檔案資料。

7、班級(jí)常規(guī)觀摩活動(dòng)。

8、組織聽課、評(píng)課活動(dòng)。

9、召開家長會(huì)活動(dòng)。

10、幼兒主題活動(dòng)：我愛祖國媽媽

十月份：

1、我的“新發(fā)現(xiàn)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

2、教研“一課多講”活動(dòng)。

3、教學(xué)反思活動(dòng)。

4、幼兒美工活動(dòng)：尋找秋天的腳印。

5、優(yōu)秀教案展。

6、評(píng)選本月明星教師。

十一月份：

1、教研“一課多講”活動(dòng)。

2、進(jìn)行教科研成果展。

3、“好寶寶”評(píng)選活動(dòng)。

4、幼兒安全知識(shí)大檢查。

十二月份：

1、課件評(píng)比活動(dòng)。

2、“家園共育感觸多”專欄活動(dòng)。

3、抽查教案、上課、班管等情況。

4、教師基本功大賽。

5、評(píng)選本月明星教師。

一月份：

1、本學(xué)期工作匯報(bào)。

2、評(píng)選本學(xué)期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者。

3、準(zhǔn)備迎新年活動(dòng)。

4、整理入檔工作戲的發(fā)展，家長參與。

第五篇：2018園務(wù)工作計(jì)劃

2018新蕾園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，保安全、抓常規(guī)、提質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康成長，促進(jìn)教師和幼兒園的共同發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

在實(shí)踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為區(qū)一級(jí)的幼兒園。

三、工作措施：

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是通過教師基本功大賽提高教師素質(zhì);三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。

5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì)，爭(zhēng)取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

(二)教改科研：立足實(shí)際，大力提升

工作重點(diǎn)：全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。

四、后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)

1、依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作;采用多種形式向家長宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。具體工作安排安排： 五、二月份下旬：

1.打掃衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

2.全園教職工培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)職責(zé)、一日活動(dòng)安全注意事項(xiàng)、一日活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化保教常規(guī)細(xì)則等。做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置，玩具、毛巾、缸子等物品的清潔消毒，安全、衛(wèi)生保健、教學(xué)表格材料的印制等工作），對(duì)全園安全、衛(wèi)生等方面存在的問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

3.教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本年齡段和本班實(shí)際情況，制定班級(jí)工作計(jì)劃。4.調(diào)整班級(jí)墻飾和生活區(qū)域，清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置。三月份：。

1.穩(wěn)定幼兒情緒，做好幼兒常規(guī)教育。2.召開家長會(huì)，家園溝通。3.加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)督促檢查。

4.結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。5.做好春季傳染病的預(yù)防工作。四月份：

1.各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征，感受動(dòng)物、植物、氣溫等的變化。通過“清明節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。2.對(duì)各班教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。五月份：

1.結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果、熱愛家鄉(xiāng)教育，讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化，從中獲得積極的情感體驗(yàn)。2.母親節(jié)主題活動(dòng)。

3.制定出“六一”活動(dòng)方案，做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作，使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動(dòng)的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn)，并得到能力上的提高。

六月份：

1.結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動(dòng)。2.策劃好畢業(yè)典禮匯演工作。

3.做好汛期防汛準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)幼兒的防溺水安全教育工作。七月份：

1.做好幼兒學(xué)習(xí)學(xué)期總結(jié) 2.畢業(yè)典禮匯演 八月份：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?

2、做好招生工作