第一篇：平昌縣得勝小學(xué)廉政承諾書

平昌縣得勝小學(xué)廉政承諾書

各位家長：

為規(guī)范辦學(xué)行為，弘揚(yáng)高尚師德，優(yōu)化育人環(huán)境，辦好人民滿意教育，特就治理教育“三亂”，我校作出如下承諾：

一、嚴(yán)格按國家政策和縣教育局“六條禁令”辦事。加強(qiáng)教育“三亂”行為的治理，認(rèn)真落實(shí)國家“兩免一補(bǔ)”政策。

二、自覺規(guī)范收費(fèi)行為。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照物價(jià)、財(cái)政、教育三家的有關(guān)文件執(zhí)行，不自立項(xiàng)目、提高標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大范圍收費(fèi)，堅(jiān)決不向?qū)W生攤派或搭車收費(fèi)。

三、若不嚴(yán)格執(zhí)行國家“一費(fèi)制”收費(fèi)政策，學(xué)校愿意接受上級主管部門、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的處理，并承擔(dān)一切政治經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

四、學(xué)校設(shè)立禁止“三亂”舉報(bào)電話（0827--6711958），并在學(xué)校大門口設(shè)有治理“三亂”行為舉報(bào)箱，接受廣大家長和社會各界朋友的監(jiān)督。

承諾單位：平昌縣得勝小學(xué)

2013年2月18日

第二篇：自查報(bào)告(得勝小學(xué))

得 勝 鎮(zhèn) 小 學(xué)

貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》情況的自查報(bào)告

得勝鎮(zhèn)中心學(xué)校：

為認(rèn)真落實(shí)省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部〈義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）〉的通知》（鄂教基〔2014〕29號）和縣教育局“竹教普字[2015]1號”等文件精神。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，確保全體學(xué)生的全面、和諧、個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和教育管理工作持續(xù)健康發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校不斷提高管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的法治化和規(guī)范化。近期，我校認(rèn)真組織校委會和廣大教職工開展了對《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的學(xué)習(xí)。并按照要求，結(jié)合我校實(shí)際全面開展了自查，狠抓學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、自查情況：

（一）、平等對待每位學(xué)生

1、維護(hù)了學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利

（1）、根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，制定了招生入學(xué)方案，并通過有效形式公示公開招生范圍、程序、時(shí)間、結(jié)果；有具體招生工作流程，保障年滿6周歲的學(xué)齡兒童順利入學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%。

（2）、堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，實(shí)行劃片招生，轄區(qū)內(nèi)學(xué)生免試就近入學(xué)率達(dá)100%；未舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，未以各類競賽、考級、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)依據(jù)。

（3）、制定了編班方案，實(shí)行均衡編班，即實(shí)行電腦隨機(jī)均衡編班和班主任隨機(jī)抽班，未設(shè)重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班；編班過程公正公開，并邀家長代表監(jiān)督全過程。

（4）、實(shí)行了收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。并在醒目位置設(shè)立收費(fèi)公示欄，學(xué)生、家長了解學(xué)校收費(fèi)情況；無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、建立了“控輟保學(xué)”工作機(jī)制

（5）、執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理。有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，學(xué)籍信息準(zhǔn)確、完整，管理規(guī)范；無重復(fù)學(xué)籍，學(xué)籍異動(dòng)、新生建立學(xué)籍等操作及時(shí)，檔案資料健全。

（6）、有完善的學(xué)生考勤制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。有專人負(fù)責(zé)學(xué)生考勤記錄，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。學(xué)生缺勤有應(yīng)對方案，缺勤學(xué)生未出現(xiàn)安全等問題。

（7）、多年來無學(xué)生輟學(xué)流失現(xiàn)象，學(xué)籍情況準(zhǔn)確無誤。

（8）、成立了學(xué)生鞏固工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了防輟學(xué)工作方案，開展了“控輟保學(xué)”工作；積極組織家訪勸學(xué)，幫助厭學(xué)學(xué)生及時(shí)返校，義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%

3、滿足了需要關(guān)注學(xué)生的需求。

（9）、制定了保障教育公平的制度，通過宣傳欄和校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行宣傳，不讓一名學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。有對貧困生、學(xué)困生、德困生、留守生的具體幫扶措施。教師因材施教，無學(xué)生在學(xué)校中受到欺辱、歧視和侵害。

（10）、堅(jiān)持合理便利原則，滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。有為殘疾兒童學(xué)習(xí)、生活提供幫助的具體工作流程，保障殘疾兒童順利入學(xué)，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到85%以上；

（11）、創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備兼職教

師。但兼職教師接受過有關(guān)全納與特殊教育方面的培訓(xùn)。

（12）、為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷，制定了留守兒童關(guān)愛工作制度，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求。有關(guān)愛工作措施，配備了相關(guān)服務(wù)管理人員；學(xué)校宿舍、食堂生均使用面積暫時(shí)未達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，取暖、降溫、洗浴設(shè)施還不夠齊備，但學(xué)生、家長對學(xué)校情感關(guān)懷基本滿意。

（二）、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

4、提升了學(xué)生道德品質(zhì)

（13）、加強(qiáng)了愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等“五項(xiàng)教育”為主題的德育實(shí)踐活動(dòng)；傳播和踐行社會主義核心價(jià)值觀的氛圍濃厚，所有學(xué)生熟記社會主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字”；并將學(xué)生德育活動(dòng)的參與情況和道德素養(yǎng)納入到了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中。

（14）、貫徹落實(shí)了《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。在校園醒目位置設(shè)置了《中小學(xué)生守則》專欄，所有學(xué)生能夠熟練背誦并自覺遵守；德育課、班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中有貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容；制定了符合學(xué)生身心特點(diǎn)的校紀(jì)校規(guī)。

（15）、發(fā)揮了各學(xué)科獨(dú)特育人功能，體現(xiàn)綜合育人統(tǒng)籌課程資源，在學(xué)科課堂教學(xué)中有機(jī)滲透了德育內(nèi)容，情感、態(tài)度、價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)得到有效落實(shí)；落實(shí)了全員責(zé)任，學(xué)生發(fā)展檔案和教師工作檔案詳實(shí)；建立并落實(shí)了教書育人“一崗雙責(zé)”考核制度，學(xué)生對教師的信任度高。

（16）、創(chuàng)新了德育形式，制定了志愿者服務(wù)制度，開展適當(dāng)?shù)纳鐣?shí)踐和公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感。適當(dāng)?shù)纳鐣?shí)踐和公益活動(dòng)每年不少于2次，每學(xué)年參加社會公益活動(dòng)的學(xué)生達(dá)到80%以上。

（17）、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，制定了覆蓋所有教育教學(xué)管理流程的養(yǎng)成教育制度，在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。學(xué)生具有良好文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣。

（18）、落實(shí)了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。設(shè)立了心理輔導(dǎo)室，配備了兩名兼職心理健康教育教師，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。各班開設(shè)了心理健康教育課程，定期開展心理健康教育活動(dòng)，建立了學(xué)生心理健康檔案；學(xué)生心理健康問題能得到及時(shí)、有效的幫助，學(xué)生心理健康測評合格，無學(xué)生因心理問題引起輟學(xué)或發(fā)生違紀(jì)、違規(guī)、違法犯罪等現(xiàn)象。

5、幫助學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí)

（19）、營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，教師能夠根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)及相關(guān)情境，運(yùn)用多種評價(jià)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。教師了解每一個(gè)學(xué)生及其家庭、父母的基本情況，學(xué)校、班級文化建設(shè)有特色；學(xué)校把教師對學(xué)生的關(guān)注作為評價(jià)教師工作的一個(gè)重要方面，教師在教育教學(xué)中能使學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍良好。

（20）、樹立“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”的教學(xué)理念，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，教學(xué)過程設(shè)計(jì)科學(xué)；教師注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽、仔細(xì)觀察和善于反思等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；教師重視學(xué)法研究，提倡教法多樣化，課堂教學(xué)中單一接受、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的狀況得以改變。

（21）、教學(xué)過程中能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究；培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)，學(xué)生具有良好思維能力和習(xí)慣；課堂上學(xué)生能夠主動(dòng)、積極地提問、合作、表達(dá)，展示學(xué)習(xí)成果。

（22）、教師注重因材施教，對學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)；制定相關(guān)輔導(dǎo)制度，4

有針對不同學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的措施；學(xué)校積極開展教研活動(dòng)，研究和改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教學(xué)效率高，培養(yǎng)了學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

6、增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)

（23）、制定并實(shí)施了每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)工作方案；體育課實(shí)施達(dá)到了國家課程標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生具有積極參加體育活動(dòng)的意識和習(xí)慣，100％的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，每位學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。

（24）、制定并落實(shí)了陽光體育運(yùn)動(dòng)方案；每年舉辦不同體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽，100%學(xué)生參與了校園運(yùn)動(dòng)會；同時(shí)，組織學(xué)生積極參加了上級組織的各類體育比賽。

（25）、制定了學(xué)生體質(zhì)測試方案，落實(shí)了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長反饋，并提出了合理建議；并將學(xué)生體育活動(dòng)的參與情況和體質(zhì)健康狀況納入到了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中。學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率不低于80%；建立學(xué)生健康檔案，學(xué)生健康檔案詳實(shí)。

（26）、基本配齊了體育教師，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)鍛煉指導(dǎo)和體育安全管理；場地和器材暫未達(dá)到基本配備標(biāo)準(zhǔn)，還不能滿足學(xué)生參加體育活動(dòng)需要；學(xué)校組織宣傳、家長（學(xué)生）自愿購買了監(jiān)護(hù)人責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生平安保險(xiǎn)。

（27）、嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局關(guān)于學(xué)生作息時(shí)間、法定節(jié)假日、作業(yè)量的有關(guān)規(guī)定，科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，沒有相關(guān)違規(guī)辦學(xué)行為；學(xué)校的作息時(shí)間、作業(yè)、節(jié)假日安排等情況接受社會監(jiān)督，保證了每天學(xué)生10小時(shí)睡眠時(shí)間。

（28）、學(xué)校教室采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等基本辦學(xué)條件達(dá)

到了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；廣大教師經(jīng)常性地向?qū)W生宣傳防治近視眼知識，每天堅(jiān)持做眼保健操，學(xué)生近視率逐年降低。

7、提高了學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)

（29）、學(xué)校音樂、美術(shù)、書法課的實(shí)施達(dá)到了國家課程標(biāo)準(zhǔn)；開設(shè)了具有地域特色的校本藝術(shù)課程，每位學(xué)生至少掌握1項(xiàng)以上藝術(shù)特長。

（30）、學(xué)校配備部分了藝術(shù)教師，但數(shù)量不足；有藝術(shù)教室，有藝術(shù)教室、活動(dòng)器材管理使用制度，各類器材能夠滿足教學(xué)基本需要。

（31）、學(xué)校制定并實(shí)施了藝術(shù)活動(dòng)方案，積極開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的參與面廣；有富有學(xué)校特色的學(xué)生藝術(shù)興趣小組，并定期開展活動(dòng)，檔案資料齊全。

（32）、制定并實(shí)施了社會藝術(shù)教育資源利用方案；能利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校與社會藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立了合作關(guān)系。

8、培養(yǎng)了學(xué)生生活本領(lǐng)

（33）、制定了學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)制度，有計(jì)劃地組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng)，適當(dāng)為學(xué)生布置家務(wù)勞動(dòng)。三年級以上參與社會實(shí)踐活動(dòng)每年每生達(dá)到2項(xiàng)以上；宣傳欄、班會課中有宣傳勞動(dòng)光榮的內(nèi)容，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，學(xué)生掌握了一些基本的勞動(dòng)技能。

（34）、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，為學(xué)生在校園內(nèi)參加勞動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會，學(xué)生參與活動(dòng)種類多，參與率高；采用“校園加農(nóng)戶”等方式，積極組織學(xué)生參與衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護(hù)、種植養(yǎng)殖等與學(xué)生年齡相適應(yīng)的勞動(dòng)。

（35）、學(xué)校有2處以上固定校外綜合實(shí)踐基地和若干處非固定實(shí)踐基地，配置了綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)設(shè)備，定期開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，有相

應(yīng)記錄；有一支校內(nèi)外社會實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，寒暑假布置了與勞動(dòng)或社會實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。

（36）、指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)資源完成個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)；假期布置相關(guān)的個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。

三、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

9、加強(qiáng)了教師管理和職業(yè)道德建設(shè)

（37）、學(xué)校制定并實(shí)施了師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃，經(jīng)常開展師德教育和法制教育，并有具體的師德考核細(xì)則；建立了師德考核檔案，教師能夠自覺遵守并踐行社會主義核心價(jià)值觀，立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感強(qiáng)。

（38）、引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。教師有個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀書筆記，樹立了終身學(xué)習(xí)的理念；教師衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

（39）、要求教師嚴(yán)格遵守師德“六條紅線”，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長禮金禮品，不從事有償補(bǔ)課；向社會公布了師德舉報(bào)電話，建立健全了學(xué)校、學(xué)生、家長、社會廣泛參與的監(jiān)督體系。

（40）、學(xué)校建立并實(shí)施了完善的教師管理制度，教師的合法權(quán)益得到保障，工作積極性高；建立并實(shí)施了科學(xué)的、認(rèn)可度高的教師考核評價(jià)辦法，能有效盤活教師資源，任課教師比例高，任課量足。

（41）、關(guān)心教師生活狀況和身心健康，經(jīng)常組織形式多樣的活動(dòng)，定期安排教師體檢。全體教職工有健身公用場所，定期開展文體藝術(shù)活動(dòng)；每學(xué)年安排一次教職工體檢，教師在學(xué)校能身心健康地工作和生活，幸福感強(qiáng)。

10、提高了教師教育教學(xué)能力

（42）、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。制定并實(shí)施了教師定期學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范與要求、學(xué)科組開展相關(guān)研討活動(dòng)的規(guī)章制度；教師在教學(xué)中能夠有效落實(shí)學(xué)科教學(xué)的基本規(guī)范和要求，教學(xué)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。

（43）、制定并實(shí)施了完善的校本研修制度，每學(xué)期每個(gè)學(xué)科在全校至少開展1次公開課或觀摩課、示范課展示等活動(dòng)，每學(xué)科每月至少開展1次集體備課活動(dòng)、1次全體學(xué)科教師參加的基于學(xué)情的聽評課研討活動(dòng)；教師能夠熟練掌握研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法以及集體備課、聽課、說課、評課等校本研修應(yīng)遵循的原則，專業(yè)水平和教學(xué)能力得到提高。

（44）、落實(shí)班主任工作量計(jì)算、津貼、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰等待遇和保障。結(jié)合實(shí)際，制定了《班主任工作規(guī)定》；開展了班主任崗位培訓(xùn)，班主任工作主動(dòng)性強(qiáng)、積極性高，班級建設(shè)好；在績效考核、評先選優(yōu)等工作中對班主任有傾斜政策。

（45）、制定了完善的教師教學(xué)基本功培訓(xùn)和考核規(guī)章制度和保障措施；所有任課教師“三字”（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）“一畫”（簡筆畫）達(dá)標(biāo)，普通話達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并能夠在校園內(nèi)熟練使用；90％以上的教師能夠在課堂上熟練使用各種信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。

11、建立了教師專業(yè)發(fā)展支持體系

（46）、制定了教師培訓(xùn)制度，有中長期規(guī)劃和計(jì)劃；組織教師參加了各級各類培訓(xùn)活動(dòng)，開展了多形式、多渠道、有特色的校本培訓(xùn)；指導(dǎo)教師制定并實(shí)施了個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃；教師專業(yè)發(fā)展檔案完整、科學(xué)、過程記錄準(zhǔn)確，每學(xué)補(bǔ)充更新一次。

（47）、按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)每位教師五年不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。有培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并解決了教師培訓(xùn)所需的費(fèi)用；每位教師每學(xué)培訓(xùn)不少于72學(xué)時(shí)，建立了教師培訓(xùn)學(xué)分、學(xué)時(shí)登記檔案。

（48）、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。有“引進(jìn)來”計(jì)劃，定期開展專題培訓(xùn)，每學(xué)期邀請專家、名師、教科研人員進(jìn)校培訓(xùn)至少1次；在教育教學(xué)中，引領(lǐng)教師積極開發(fā)、建設(shè)富有特色的教育教學(xué)資源，與其它學(xué)校和教師共享；組建了一支由本校優(yōu)秀教師承擔(dān)培訓(xùn)的師資隊(duì)伍，利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源開展了具有本校特色的校本培訓(xùn)活動(dòng)。

（49）、鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺開展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。積極組織教師參加了國家、省、市、縣組織的網(wǎng)絡(luò)研修，參訓(xùn)教師合格率達(dá)到100%；學(xué)校通過“園丁之家”QQ群，為教師提供了各種學(xué)習(xí)資源，定期開展豐富多彩的教研活動(dòng)，有效提升了教師的專業(yè)化發(fā)展水平。

四、提升教育教學(xué)質(zhì)量

12、建設(shè)了適合學(xué)生發(fā)展的課程

（50）、落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定。按照《竹山縣教育局關(guān)于規(guī)范全縣義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間及課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的通知》（竹教字〔2013〕17號）及相關(guān)文件要求，開全課程，開足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)，確保國家課程全面實(shí)施；落實(shí)“一科一輔”，嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求選用教材和教輔資料，不隨意增減替換，嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展教學(xué)，不拔高教學(xué)要求，不加快教學(xué)進(jìn)度。

（51）、落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問題能力。每學(xué)期組織一次綜合實(shí)踐交流活動(dòng)，按照相關(guān)規(guī)定安排了綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)；開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的記錄和資料完整規(guī)范。

（52）、根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。有校本課程開發(fā)計(jì)劃，圍繞學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，結(jié)合地域特點(diǎn)及辦學(xué)特色，充分調(diào)動(dòng)全體教師開發(fā)校本課程的積極性,開發(fā)出一定數(shù)量的校本課程；校本課程的內(nèi)容有特色，質(zhì)量好，能夠滿足學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的需要。

（53）、引導(dǎo)教師創(chuàng)新課程實(shí)施方式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率創(chuàng)新課程實(shí)施方式，開展基于學(xué)生能力發(fā)展的探究性學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手；在所有學(xué)科課程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐性，完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)并取得一定成效。

13、實(shí)施了以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)

（54）、定期開展教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對性的措施，提高教學(xué)有效性。能運(yùn)用多元方式定期對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)，定期對檢測、作業(yè)情況進(jìn)行分析；教師在多渠道獲取學(xué)生學(xué)習(xí)信息的基礎(chǔ)上，采取有針對性的措施，調(diào)整教學(xué)策略，實(shí)行分層、分類指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高，學(xué)習(xí)動(dòng)力得到加強(qiáng)，個(gè)別化學(xué)習(xí)需要得到滿足。

（55）、建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。通過問卷調(diào)查等方式定期收集學(xué)生和教師對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議，教學(xué)中存在的 10

問題得到改善。

（56）、采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。教師能夠創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的機(jī)會,促進(jìn)學(xué)生之間的相互質(zhì)疑和啟發(fā),大部分學(xué)生得到同伴的有效關(guān)注和幫助；師生雙方溝通默契，學(xué)生樂于在課堂上交流，產(chǎn)生了個(gè)性化學(xué)習(xí)結(jié)果并得到表達(dá)與呈現(xiàn)的機(jī)會。

（57）、合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。能夠按照竹教字[2013]17號的規(guī)定布置作業(yè)：小學(xué)1—2年級作業(yè)當(dāng)堂完成，不留課外作業(yè)；小學(xué)中、高年級只布置語文、數(shù)學(xué)兩科課外作業(yè)。作業(yè)總量中年級每天不超過30分鐘，高年級不超過45分鐘；根據(jù)教學(xué)需要，靈活布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性的作業(yè)；具有有效的作業(yè)布置檢查、反饋、改進(jìn)機(jī)制。

14、建立了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系

（58）、對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。成立了綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過學(xué)生自評、互評、師評等方式，對學(xué)生在品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況進(jìn)行考察，確定評價(jià)等級；制定了本校綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細(xì)則，定期開展檢查，教育教學(xué)不斷改善。

（59）、建立了學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，學(xué)生成長記錄真實(shí)反映了學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r；學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等級及評語有教師簽名，評定內(nèi)容、方法、程序和結(jié)果進(jìn)行了公示，學(xué)生、家長認(rèn)可綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果。

（60）、建立了等級加評語的學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價(jià)制度，不將分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；減少考試次數(shù)，考試內(nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)，不公布考

試成績或按照考試成績給學(xué)生排名。

15、提供了便利實(shí)用的教學(xué)資源

（61）、學(xué)校教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備的配置基本達(dá)到了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并設(shè)有兼職校產(chǎn)管理員；建立資產(chǎn)臺賬，管理規(guī)范，做到了帳帳相符，帳物相符，報(bào)表準(zhǔn)確，手續(xù)完備，并能定期維護(hù)保養(yǎng)，每年全面清查至少一次。

（62）、建立了符合規(guī)范的圖書館（室）、實(shí)驗(yàn)室、功能教室，制定了的使用管理制度；圖書館（室）、實(shí)驗(yàn)室、功能教室能夠向?qū)W生充分開放，并鼓勵(lì)教師和學(xué)生因地制宜，自主開發(fā)改進(jìn)教具（學(xué)具），創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。

五、營造和諧安全環(huán)境

16、建立了切實(shí)可行的安全與健康管理制度

（63）、積極借助政府、社會力量、專業(yè)組織，構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系；制定并實(shí)施了針對性的《學(xué)校崗位安全工作制度》，全體教職工定期接受了安全法律法規(guī)知識培訓(xùn)，安全工作崗位職責(zé)上墻公示，并落實(shí)到人。

（64）、制定了切實(shí)可行的安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，并將安全管理、安全教育工作融入到學(xué)校日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，校園安全事故率為0；

（65）、結(jié)合不同事故類型、不同天氣狀況、不同事故地點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。師生、家長了解應(yīng)急預(yù)案的基本內(nèi)容；開展了有針對性的應(yīng)對突發(fā)事件的技能訓(xùn)練（專門課程、專題活動(dòng)或講座）和實(shí)踐演練，師生具備基本的應(yīng)對知識和技能，學(xué)生的各種意外傷害事件發(fā)生率低。

17、建設(shè)了安全衛(wèi)生的學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施

（66）、配備了保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備，落實(shí)人防、物

防和技防等相關(guān)要求。學(xué)校各項(xiàng)基本設(shè)施和設(shè)備符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定；目前僅配備了2安保人員，安保人員全部配齊配強(qiáng)了安保裝備，重點(diǎn)部位安裝了視頻監(jiān)控和一鍵式報(bào)警裝置。

（67）、將校舍安全信息等錄入國家教育信息管理系統(tǒng)并及時(shí)更新，定期對校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。校舍安全隱患及時(shí)向主管部門書面報(bào)告。

（68）、設(shè)立了衛(wèi)生室，配置暫未達(dá)到國家要求；暫未能按要求配備專兼職醫(yī)務(wù)人員，基本落實(shí)了日常衛(wèi)生保健制度。各班開設(shè)了衛(wèi)生健康教育課程，定期開展了衛(wèi)生健康知識教育，落實(shí)日常衛(wèi)生保健制度。

（69）、設(shè)置了安全警示標(biāo)識和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容。

18、開展了以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育

（70）、學(xué)校將生命安全教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，做到了“教師、教材、課時(shí)”三落實(shí)，學(xué)生掌握了相關(guān)的知識；組織過生命安全教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育相關(guān)的主題教育。

（71）、學(xué)校制定并落實(shí)了疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識以及生長發(fā)育和青春期保健知識教學(xué)計(jì)劃；學(xué)生能夠掌握基本的衛(wèi)生保健知識。

（72）、利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳欄、校報(bào)等形式，深入開展了《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》的學(xué)習(xí)教育，定期開展宣傳講座，全校所有教職工、學(xué)生了解其核心內(nèi)容。落實(shí)了《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件和自救自護(hù)能力；建立了安全演練的長效機(jī)制，每月至少開展1次疏散演練，所有學(xué)生都熟練掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)方法和技能，13

各項(xiàng)演練活動(dòng)的方案、場景記載、音像資料歸檔齊全。

19、營造尊重包容的學(xué)校文化

（73）、樹立尊重差異的意識，尊重不同民族文化和地域文化，營造多元包容、和睦相處的環(huán)境。學(xué)校利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)以及文體活動(dòng)展示不同民族的語言及風(fēng)俗文化，師生樹立了各民族平等的意識，基本了解不同民族文化與習(xí)俗；教師有傳承民族文化與鄉(xiāng)土文化的意識與技能，少數(shù)民族師生的文化、生活習(xí)慣等需求得到尊重和滿足，對學(xué)校有強(qiáng)烈的認(rèn)同和歸屬感。

（74）、培養(yǎng)學(xué)生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。教育引導(dǎo)學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。開展了“法律進(jìn)學(xué)?！?、“法律進(jìn)課堂”等專題教育活動(dòng)，多途徑建設(shè)法治校園；通過班會及其它活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生具有良好的上網(wǎng)習(xí)慣，未出現(xiàn)因沉溺網(wǎng)絡(luò)曠課、輟學(xué)和違法犯罪的現(xiàn)象發(fā)生。

（75）、合理布置和設(shè)計(jì)校園，有效利用空間和墻面，做好校園綠化、美化、凈化工作，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園。校園綠化、美化、凈化工作規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，設(shè)置了富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設(shè)施等；引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校文化環(huán)境和生態(tài)校園建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能，學(xué)生熱愛校園環(huán)境。

（76）、每年通文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)。學(xué)校定期舉行了歌詠、書畫、讀書、運(yùn)動(dòng)會、科技比賽等校園文化活動(dòng)，學(xué)生參與率達(dá)到100%；學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)顯著提高。

六、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度

20、提升依法科學(xué)管理能力

（77）、成立了普法領(lǐng)導(dǎo)小組，有普法計(jì)劃，并定期組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，教師參與率達(dá)到100%；學(xué)校通過多種形式開展了普法宣傳，每學(xué)年至少舉辦2期普法講座，師生學(xué)法、用法、守法意識和水平高。

（78）、根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校章程，并落實(shí)在學(xué)校管理中；學(xué)校綜合管理水平和依法治校能力進(jìn)一步提升。

（79）、結(jié)合實(shí)際，確立了明確的辦學(xué)目標(biāo)和近期、中長期發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展規(guī)劃全面、科學(xué)，重點(diǎn)突出；實(shí)施辦學(xué)目標(biāo)措施得力，近期規(guī)劃實(shí)施情況好，辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，辦學(xué)績效好。

（80）、建立健全并實(shí)施了各項(xiàng)管理制度，內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，分工明確，職責(zé)明晰，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)；遵循議事規(guī)則，形成正確議案，學(xué)校各項(xiàng)工作能夠正確安排，問題得到及時(shí)、有效的解決。

（81）、指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事務(wù)，并按要求聘請了法制副校長，學(xué)校與法制副校長經(jīng)常進(jìn)行聯(lián)系和溝通；法制副校長協(xié)助學(xué)校處理相關(guān)法制事務(wù)參與率達(dá)到100%，學(xué)校一切法律糾紛均依法妥善處理。

21、建立健全民主管理制度

（82）、建立了校務(wù)會議制度，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)；廣大師生對學(xué)校的重大決策支持度和滿意率高。

（83）、發(fā)揮了學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨組織機(jī)構(gòu)健全，發(fā)展黨員程序規(guī)范。學(xué)校支委會、黨小組會每月至少召開一次，支部黨員大會、黨課每季度至少召開一次，每年分別召開一次班子民主生活會和組織生活會；嚴(yán)格執(zhí)行了黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定及中央八項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校風(fēng)清氣正，黨員教師在各項(xiàng)工作中切實(shí)起到先鋒模范作用。

（84）、健全教職工代表大會制度，每學(xué)年至少召開1次教職工代表大會，涉及教職工切身利益等重大事項(xiàng)提交教代會討論通過，大會主要過程和結(jié)果向全體教職工或?qū)W生公示；教代會代表體現(xiàn)了不同年齡、不同性別、大家公選，教師代表不低于60%。

（85）、學(xué)校設(shè)有校務(wù)公開欄和信息公告欄，公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會公眾對學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。凡涉及學(xué)校發(fā)展以及教職工切身利益的重大事項(xiàng)都做到了及時(shí)公開，讓全體教職工知曉；全體教職工了解學(xué)校重大事務(wù)，熱心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

（86）、落實(shí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺，聽取學(xué)生、教職工和家長的意見和建議。每個(gè)月最后一周的周三為“校長接待日”，有專人負(fù)責(zé)，能夠及時(shí)答復(fù)；校長每學(xué)期至少召開了1次座談會，聽取師生和家長代表的意見建議，師生、家長在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中主人翁意識強(qiáng)。

（87）、充分發(fā)揮了少先隊(duì)、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。每200人擁有1個(gè)社團(tuán)組織，有2個(gè)全校性、精品化學(xué)生社團(tuán)，并定期開展活動(dòng)，全校90%的學(xué)生參與了社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生社團(tuán)有指導(dǎo)教師或顧問；學(xué)校少先隊(duì)、學(xué)生會等組織定期開展活動(dòng)，學(xué)生能自我教育、自主管理、自我成長。

（88）、建立師生申訴調(diào)解機(jī)制，暢通師生權(quán)利的救助渠道。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)受理師生申訴，并規(guī)范了申訴調(diào)解程序，師生申訴的問題在24小時(shí)內(nèi)能夠得到有效回復(fù)。

22、構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系

（89）、完善家長委員會，設(shè)立學(xué)校開放日，邀請家長參與學(xué)校治理，16

形成育人合力。學(xué)校家長委員會工作制度健全，有具體的保障措施，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、組織活動(dòng)、監(jiān)督管理等方面發(fā)揮了重要作用；建立了家長委員會和學(xué)校定期溝通協(xié)商的議事機(jī)制，每學(xué)期至少召開過1次家校聯(lián)席會議。

（90）、引入社會和利益相關(guān)者的監(jiān)督，密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，促進(jìn)社區(qū)代表參與學(xué)校治理。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)后第六周為“校園開放日”，廣泛邀請了家長、社區(qū)代表參加，活動(dòng)計(jì)劃和記錄詳細(xì)齊全；涉及學(xué)校發(fā)展的重大問題在一定范圍內(nèi)向社會公示，社區(qū)代表對學(xué)校發(fā)展提出了意見建議。

（91）、主動(dòng)爭取社會資源和社會力量支持學(xué)校改革發(fā)展。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，針對發(fā)展中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，能充分利用社會資源和社會力量來推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，制定了社根據(jù)上級有關(guān)安排，及時(shí)制定并實(shí)施了學(xué)校體育設(shè)施向社會開放制度，開放后的體育文化設(shè)施管理有序，利用率高。社會資源利用計(jì)劃，并得到有效落實(shí)。

（92）、學(xué)校體育文化設(shè)施不完善，服務(wù)社區(qū)居民的時(shí)機(jī)和條件還不成熟。未能及時(shí)制定并實(shí)施學(xué)校體育設(shè)施向社會開放制度。

二、自查結(jié)果：96分

三、整改方案：

1、努力創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，根據(jù)實(shí)際配備專兼職教師。并讓兼職教師接受有關(guān)全納與特殊教育方面的培訓(xùn)。

2、配齊配足體育教師，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)鍛煉指導(dǎo)和體育安全管理；想方設(shè)法使場地和器材達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，盡量滿足學(xué)生參加體育活動(dòng)需要。

3、有效配備藝術(shù)教師。做到有藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室，有具體的藝術(shù)教室、活動(dòng)器材管理使用制度，力爭各類器材能夠滿足教學(xué)基本需要。

4、建立2處以上固定校外綜合實(shí)踐基地和若干處非固定實(shí)踐基地，配置好綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)設(shè)備，定期開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，并有相應(yīng)記錄；力爭有一支校內(nèi)外社會實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，寒暑假布置與勞動(dòng)或社會實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。

5、配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備，落實(shí)人防、物防和技防等相關(guān)要求。力爭學(xué)校各項(xiàng)基本設(shè)施和設(shè)備符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定；并按標(biāo)準(zhǔn)配備3安保人員，安保人員全部配齊配強(qiáng)安保裝備，重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控和一鍵式報(bào)警裝置。

6、設(shè)立衛(wèi)生室，配置達(dá)到國家要求；按要求配備專兼職醫(yī)務(wù)人員，嚴(yán)格落實(shí)日常衛(wèi)生保健制度。開設(shè)好衛(wèi)生健康教育課程，定期開展衛(wèi)生健康知識教育，落實(shí)日常衛(wèi)生保健制度。

7、多渠道、多途徑配齊配足學(xué)校體育文化設(shè)施。根據(jù)上級有關(guān)安排及時(shí)制定并實(shí)施學(xué)校體育設(shè)施向社會開放制度，有序開放，服務(wù)社區(qū)居民。確保開放后的體育文化設(shè)施管理有序，利用率高。

8、按照“6項(xiàng)職責(zé)22項(xiàng)管理任務(wù)92條管理要求”進(jìn)一步落實(shí)好《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。力爭學(xué)校管理水平再上一個(gè)新臺階。

專此報(bào)告

得勝鎮(zhèn)小學(xué)

2015年4月15日

第三篇：平昌縣民興小學(xué)2014工作總結(jié)

平昌縣民興小學(xué) 2014工作總結(jié)

2014年，是教育質(zhì)量提升年。在這一年里，學(xué)校緊扣教育質(zhì)量主題，圍繞縣教體局“一二三四”工作思路和本校工作計(jì)劃，規(guī)范師生行為，優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化常規(guī)管理，抓實(shí)底線工作，提升教育質(zhì)量，努力創(chuàng)建潔美校園、平安校園、書香校園、文化校園，基本完成了年初擬定任務(wù)，正向著環(huán)境宜教宜學(xué)、管理依法依規(guī)、教師德高才厚、學(xué)子品學(xué)兼優(yōu)的既定目標(biāo)前進(jìn)了一大步。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、回眸去年，我們?nèi)w教職工凝心聚力，共克時(shí)艱，穩(wěn)中求進(jìn)，各項(xiàng)工作取得了新成效。

1、項(xiàng)目工程實(shí)施有力，辦學(xué)條件明顯好轉(zhuǎn)

2014年中心校安裝了智能化校園廣播系統(tǒng)，完成了圖書室、音樂室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等功能室建設(shè)和塑膠運(yùn)動(dòng)場建設(shè)，維修了部分教師寢室，添置了辦公桌椅，安裝了遠(yuǎn)程數(shù)字教育接收點(diǎn)和5套電子白板，配備了20臺筆記本電腦，建好了星級留守學(xué)生之家和村校小伙房，校門工程建設(shè)全面結(jié)束，中心校實(shí)現(xiàn)了校園封閉，元頂小學(xué)、天鷹小學(xué)兩所村校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)也按規(guī)劃完成了工程任務(wù)。

2、常規(guī)管理科學(xué)有效，師生行為逐步規(guī)范

期初，學(xué)校根據(jù)分工分課情況與各崗位人員簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書和安全信訪環(huán)境綜合整治等底線工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任書，制訂了教師輪崗交流制度，修訂了教師職稱、職級晉升評 定方案，擬訂了教師資助政策享受對象推薦方案，完善了教師管理制度。期中，對照計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，嚴(yán)格教師到崗位到位管理，堅(jiān)持上班簽到制和村校查崗制，強(qiáng)化了值周工作評比和學(xué)月工作檢查，以人為本，依法治校，科學(xué)管理，建立了日常工作常態(tài)機(jī)制，學(xué)校正常運(yùn)行，工作有序。一年來，教師無曠工曠課，遲到早退現(xiàn)象得到根本遏制，廉潔從教，恪盡職守，學(xué)生遵紀(jì)守規(guī)，無違紀(jì)違法行為。

3、素質(zhì)教育扎實(shí)開展，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升

學(xué)校按部頒課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)。各位教師嚴(yán)格按時(shí)作息，按課表行課，堅(jiān)持持教學(xué)六認(rèn)真，認(rèn)真上好國家、地方、學(xué)校三類課程，全面貫徹黨和國家教育方針，始終面向全體學(xué)生，始終注重學(xué)生全面發(fā)展，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，無 “教育三亂”現(xiàn)象，無體罰或變相體罰學(xué)生行為，不歧視學(xué)困生，關(guān)愛留守兒童，關(guān)注每一位學(xué)生身心健康。一年來，開展德育主題活動(dòng)10次，安全主題活動(dòng)8次，法制教育講座2次，心理輔導(dǎo)3次，科技活動(dòng)3次，少先隊(duì)主題活動(dòng)18次，校本研修8次，每周堅(jiān)持了升旗儀式，成功舉辦了校園第九屆藝術(shù)節(jié)和首屆體育節(jié)，承辦了片區(qū)中小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會分組賽和教師全員講課賽，參演了片區(qū)紀(jì)工委組織的廉政文化文娛節(jié)目活動(dòng)，教師全員認(rèn)真上課，全員曬課，恢復(fù)了學(xué)校廣播站，更新了學(xué)校網(wǎng)站，評選縣級三好學(xué)生2名，優(yōu)秀學(xué)生干部2名，先進(jìn)班集體1個(gè)，學(xué)生在全縣書信活動(dòng)和科技作品評比中均有新的突破，學(xué)生鞏固率100%，進(jìn)步率80%以上。

4、底線工作常抓不懈，學(xué)校內(nèi)部平安穩(wěn)定

學(xué)校一直把安全、信訪穩(wěn)定和環(huán)境綜合治理作為學(xué)校底線工作抓緊抓實(shí)。安全警鐘常鳴，安全教育上課表，進(jìn)課堂，“法律進(jìn)學(xué)?！?，安全工作時(shí)時(shí)講、處處講、人人講，營造了濃郁的安全文化，對安全隱患堅(jiān)持周查月報(bào)，建立了安全隱患排查臺賬，定期開展安全應(yīng)急演練，認(rèn)真執(zhí)行了安全工作“四式管理”。在信訪維穩(wěn)中，暢通訴求渠道，完善調(diào)解嚴(yán)格篩查不穩(wěn)定因素。按要求實(shí)施了“暖冬扶困”方案，3名教師享受勵(lì)耕計(jì)劃資助政策，有序組織教師免費(fèi)體檢，妥善處置代課教師遺留問題，積極兌現(xiàn)農(nóng)民工工資。一年來，學(xué)校在多次檢查中，環(huán)境衛(wèi)生綜合治理受到上級領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)，校舍無安全隱患，安全“零”事故，無信訪案件，學(xué)校平安穩(wěn)定。

5、崗位責(zé)任落實(shí)到人，各項(xiàng)工作成績喜人

認(rèn)真實(shí)施了營養(yǎng)餐改善計(jì)劃，確保了食堂食品衛(wèi)生和專項(xiàng)資金的安全，學(xué)生和家長滿意，在多次食堂檢查中受到上級領(lǐng)導(dǎo)肯定。義務(wù) 教育階段“三免一補(bǔ)”政策落實(shí)到位，不折不扣執(zhí)行了學(xué)前教育貧困學(xué)生免保教費(fèi)等教育惠民政策，財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格按照“一單四簽”等財(cái)務(wù)規(guī)定操作，無違規(guī)票據(jù)，無新增債務(wù)。廉政黨風(fēng)建設(shè)工作扎實(shí)有效，按要求在全體教師中開展了“中國夢”主題教育、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“庸懶散浮拖”問題專項(xiàng)治理和黨員雙向培養(yǎng)工作，在教師發(fā)展3名積極分子黨員，1名預(yù)備黨員。教師培訓(xùn)和教育科研工作有新的聲色，學(xué)校教師全員培訓(xùn)參與率100%，合格率100%，2名教師在片區(qū)全員講課賽中獲得好的名次，10余篇教師論文獲得國 家級獎(jiǎng)、省級或縣級等級獎(jiǎng)，多名教師論文入選國家級刊物，多個(gè)微型教育科研課題結(jié)題，1名教師獲得四川省教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，二、立足當(dāng)下，我們?nèi)w教工深刻反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，些許工作引發(fā)了新思考。

梳理盤點(diǎn)一年來的工作，教師們有幾多喜悅，有幾多憂愁，有值得傳承的精神，有必須摒棄的陋習(xí)，有可圈可點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，有深刻難忘的教訓(xùn)。同志之間團(tuán)結(jié)友愛、和諧共事，教師不懼困難、自強(qiáng)不息，師生精神煥發(fā)、朝氣蓬勃，領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)、廉潔奉公，學(xué)校管理規(guī)范、校園潔美等都是可貴的精神和喜人的變化，十分明朗。但是，由于教師人手緊缺，學(xué)校校舍簡陋，公用資金偏少等原因致使辦學(xué)無特色，工作無亮點(diǎn)。譬如，在課堂教學(xué)與管理上按部就班，缺少創(chuàng)新；在學(xué)校規(guī)劃與建設(shè)上謹(jǐn)小慎微，有失大氣；在制度建立與執(zhí)行上以人為本，鋼性不強(qiáng)；在工作考核與評價(jià)上自我陶醉，忽視差距；在學(xué)生教育與管理上方法簡單，低效勞作。所以，我們十分明白“以人為本，依法治校，科學(xué)管理，全面育人”是走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路的不二選擇，“優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)常規(guī)管理，打造教師團(tuán)隊(duì)，開展讀書活動(dòng)，培育特色文化”是學(xué)校取得長足發(fā)展的唯一捷徑，時(shí)刻不忘“庸懶散浮拖”是教育工作的“攔路虎”，是阻礙學(xué)校發(fā)展的“絆腳石”。

三、展望來年，我們?nèi)w教職工堅(jiān)定信念，科學(xué)規(guī)劃，奮力攻堅(jiān)，學(xué)校發(fā)展邁向了新征程。

2014年的工作業(yè)已結(jié)束。在2015年里，我們將提振信心，凝心聚力，共克時(shí)艱，繼續(xù)圍繞縣教體局的工作思路，強(qiáng)力實(shí)施學(xué)校發(fā)展 中長期規(guī)劃，多種舉措強(qiáng)管理，一門心思抓質(zhì)量，認(rèn)真實(shí)施村校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，潛心思謀教師隊(duì)伍建設(shè)，按規(guī)兌現(xiàn)教育惠民政策，不斷強(qiáng)化管理常規(guī)，傾心培育學(xué)校特色，努力創(chuàng)建潔美校園、平安校園、書香校園、文化校園、人民滿意學(xué)校，為又一個(gè)五年規(guī)劃實(shí)施開好局，起好步。

2014年12月28日

第四篇：廉政承諾書

廉政承諾書

為促進(jìn)招標(biāo)工作順利實(shí)施，我單位在此莊嚴(yán)承諾:

1、在參與招標(biāo)活動(dòng)中遵紀(jì)守法、誠信經(jīng)營、公平競標(biāo)。

2、作出如下的廉政行為承諾：

（1）不向項(xiàng)目有關(guān)人員及部門贈(zèng)送禮金禮物、有價(jià)證券、回扣以及中介費(fèi)、介紹費(fèi)、咨詢費(fèi)等好處費(fèi)；

（2）不為項(xiàng)目有關(guān)人員及部門報(bào)銷應(yīng)由你方單位或個(gè)人支付的費(fèi)用；

（3）不向項(xiàng)目有關(guān)人員及部門提供有可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請和健身娛樂等活動(dòng)；

（4）不為項(xiàng)目有關(guān)人員及部門出國（境）、旅游等提供方便；

（5）不為項(xiàng)目有關(guān)人員個(gè)人裝修住房、婚喪嫁娶、配偶子女工作安排等提供好處；

3、不向代理機(jī)構(gòu)和采購人提供虛假資質(zhì)文件或采用虛假應(yīng)標(biāo)方式參與市場競爭并謀取中標(biāo)、成交。

4、不采取“圍標(biāo)、陪標(biāo)”等商業(yè)欺詐手段獲得項(xiàng)目委托。

5、不采取不正當(dāng)手段詆毀、排擠其他供應(yīng)商。

6、不在提供商品和服務(wù)時(shí)“偷梁換柱、以次充好”損害采購人的合法權(quán)益。

7、不與采購人、代理機(jī)構(gòu)、評審專家或其它供應(yīng)商惡意串通，進(jìn)行質(zhì)疑和投訴，維護(hù)政府采購市場秩序。

8、尊重和接受監(jiān)督管理部門的監(jiān)督和代理機(jī)構(gòu)招標(biāo)要求，承擔(dān)因違約行為給采購人造成的損失。

9、不發(fā)生其他有悖于公開、公平、公正和誠信原則的招投標(biāo)行為。

10、如違反以上承諾，愿接受監(jiān)管部門依照《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》及相關(guān)法律法規(guī)處理并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

承諾單位：（蓋章）

桐鄉(xiāng)市供銷集團(tuán)有限責(zé)任公司果蔬配送分公司

法人代表：（簽字）

地

址：桐鄉(xiāng)市梧桐街道振東新區(qū)世紀(jì)大道989號12幢

電

話：0573-88180527

二○一八年

月

日

第五篇：廉政承諾書

廉政承諾書3篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？以下是小編為大家收集的廉政承諾書3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

本人向監(jiān)理站鄭重承諾：嚴(yán)格遵守《監(jiān)理工程師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx有限責(zé)任公司廉政建設(shè)實(shí)施細(xì)則》和《xx局工程建設(shè)領(lǐng)域“八嚴(yán)禁”紅線規(guī)定》，自覺做到：

一、維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，按照“守法、誠信、公正、科學(xué)”的準(zhǔn)則執(zhí)業(yè)。

二、做到清正廉潔、過好“五關(guān)”。即制度關(guān)、質(zhì)量關(guān)、親情關(guān)、金錢關(guān)、責(zé)任關(guān)。

三、不向承包人索要任何好處費(fèi)及工程回扣；不采取任何形式向承包人吃、拿、卡、要；不接受承包人的饋贈(zèng)；不在承包人處報(bào)銷任何費(fèi)用；不參加承包人安排的營業(yè)性娛樂場所進(jìn)行消費(fèi)；不向承包人收取加班費(fèi)、過節(jié)費(fèi)等。

四、不與委托方或承包單位、設(shè)備材料供應(yīng)單位串通，弄虛作假，降低工程質(zhì)量；不將不合格的建筑工程、建筑構(gòu)配件和設(shè)備按照合格簽字。

五、不在驗(yàn)工計(jì)價(jià)和設(shè)計(jì)變更等環(huán)節(jié)與承包人串通，弄虛作假，損害國家和集體利益。

六、不參與任何形式的賭博。

七、接受繼續(xù)教育和職業(yè)道德教育，不斷更新專業(yè)技術(shù)和工程監(jiān)理知識，努力提高業(yè)務(wù)能力和監(jiān)理工作水平。

上述承諾，請監(jiān)理站領(lǐng)導(dǎo)和同仁監(jiān)督，如有違背，甘愿接受處罰。

承諾人：

日 期：

為加強(qiáng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，做到廉潔自律、勤政為民，保持領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的良好形象。根據(jù)《廣南縣領(lǐng)導(dǎo)干部廉政承諾制度》的要求，便于社會和同志們對我的監(jiān)督，本人作以下承諾：

一、堅(jiān)持忠于職守，愛崗敬業(yè)，秉公辦事，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律已，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的規(guī)定，言行一致，表里如一，率先垂范。

二、嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，參與并督導(dǎo)好第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，做到“八個(gè)帶頭”。

三、做到自重、自省、自警、自律，大公無私、，堅(jiān)持從小節(jié)抓起，防微杜漸，警鐘長鳴，增強(qiáng)拒腐防變能力。

四、做到牢固樹立宗旨意識，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，樹立正確的.世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，踐行權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

五、做到如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)收入事項(xiàng)，個(gè)人及配偶和共同生活的子女房產(chǎn)、投資等事項(xiàng)。做到不接受與行使職權(quán)有關(guān)系的單位和個(gè)人贈(zèng)送的現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證和宴請，不私自從事營利活動(dòng)。不利用公款請客送禮或相互請吃，杜絕大吃大喝，鋪張浪費(fèi)行為。

承諾人：

日期：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范從政行為，增強(qiáng)自律意識和責(zé)任意識，現(xiàn)作出如下廉政承諾：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，自覺接受黨組織和群眾監(jiān)督，做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。

二、廉潔從政，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)履行自身職責(zé)，務(wù)實(shí)工作，嚴(yán)于律己，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，廉潔勤政，管好自己，帶好隊(duì)伍，認(rèn)真抓好班子成員的廉政建設(shè)工作，做干凈干事的模范。

三、嚴(yán)以律已，正確行使組織賦予的權(quán)力。絕不利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益，不接受單位和個(gè)人以各種名義贈(zèng)送的現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證；不以各種名義用公款私人旅游和娛樂消費(fèi)；不在本單位設(shè)立“小金庫”；不利用職權(quán)違反規(guī)定干預(yù)和插手各種營利性的市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；不違反規(guī)定使用公車和公車私用。做到清廉從政，正氣一生。

四、發(fā)揚(yáng)民主，正確處理集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的關(guān)系。不獨(dú)斷專行或軟弱放任，講政治、講正氣，堅(jiān)持原則，顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，共謀發(fā)展。

五、奉公守法，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法、政紀(jì)條規(guī)。依法行政，秉公辦事，不、玩忽職守。開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)為民，不弄虛作假、與民爭利，做遵紀(jì)守法的模范。

六、從嚴(yán)要求，切實(shí)加強(qiáng)對配偶、子女、親友及身邊工作人

員的教育和監(jiān)管。絕不允許他們利用本人的影響在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域謀取不當(dāng)利益。

七、牢記宗旨，牢固樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。帶頭反對奢靡之風(fēng)，自覺抵制個(gè)人享樂、鋪張浪費(fèi)、講排場、比闊氣等不良行為。

八、弘揚(yáng)文明，帶頭倡導(dǎo)廉政文化建設(shè)。崇尚科學(xué)文明、情趣健康的生活方式，講操守，重品行，不參與任何形式的賭博和封建迷信活動(dòng)，不借婚喪喜慶之機(jī)收斂財(cái)物，樹立“以廉為榮，以貪為恥”的良好風(fēng)尚。

單 位： 承諾人：

年 月 日