第一篇：樂樂幼兒園年檢申報(bào)材料

樂樂幼兒園年檢申報(bào)材料

一、園舍條件改善和師資配備情況

樂樂幼兒園現(xiàn)有教職員x工人，有三個(gè)教學(xué)班，共計(jì)xxx名幼兒?；顒?dòng)場(chǎng)地寬闊，戶外活動(dòng)區(qū)域生均室內(nèi)人均xx平方米，室外設(shè)計(jì)符合上級(jí)要求，能單獨(dú)成院，內(nèi)將開辟擁有充滿童真童趣的植物角，以及深受兒童喜愛的各種玩具，進(jìn)一步綠化和美化幼兒園?，F(xiàn)已辦園年多，幼兒園管理、教師教育教學(xué)水平得到了家長、社會(huì)各界人士的認(rèn)可與好評(píng)。

二、幼兒園教育指導(dǎo)綱要的實(shí)施情況

要求教師嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》精神，提高對(duì)幼兒教育重要性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真貫徹國家的教育方針，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行xx市頒布的《xx市幼兒園一日常規(guī)細(xì)則》。今年招聘了幾位新的教師，因此開學(xué)前，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃，《幼兒園一日生活保教常規(guī)》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使教職工對(duì)我園工作情況與要求有所了解和認(rèn)識(shí)。開學(xué)后，我們召集教師們根據(jù)本班教材內(nèi)容劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，大部分教材中涉及到的內(nèi)容都能收納其中，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際和幼兒情況提出的，根據(jù)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，讓幼兒變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)。教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“家園橋”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長宣傳和介紹，發(fā)動(dòng)家長參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)，收集教師制作教玩具、布置教室所需材料等，如：易拉罐制作的響筒、舊筷子做的器械，塑料瓶做的沙錘等，家長也對(duì)此表示歡迎和支持。在每周會(huì)議上組織大家分享教育心得，值周教師教大家一個(gè)新游戲，并總結(jié)本周工作遇到的情況。結(jié)合工作實(shí)際采取討論式、互動(dòng)式、觀摩式、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式，開展每周一篇文章、一個(gè)游戲組織開展了“半日活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比”、“教學(xué)研討課”、“幼兒園教玩具制作”等培訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高。

三、保教工作實(shí)施情況

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅(jiān)持“全心全意為家長服務(wù)，盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個(gè)方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。

這學(xué)年以來，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園專門配置了一名校醫(yī)，負(fù)責(zé)每天早晨的晨檢，生病幼兒的護(hù)理和疫病的預(yù)防、護(hù)理和指導(dǎo)工作。制定了委托服藥協(xié)議書，突發(fā)病幼兒的初步診斷與病情觀察記錄以及處理辦法，各類消毒防御措施，規(guī)范了幼兒園管理。我園的校醫(yī)曾老師每天按時(shí)到園，給每一位到園地幼兒認(rèn)真做好一問、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達(dá)到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病能發(fā)現(xiàn)早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學(xué)任務(wù)的完成提供了保證。同時(shí)有效地利用家園橋的空間，依托宏聲廣場(chǎng)，以及園內(nèi)

環(huán)境，社區(qū)環(huán)境，并密切配合家庭、社會(huì)共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。創(chuàng)建了家長學(xué)校，成立了家長委員會(huì)，增添家園聯(lián)系卡，專用郵箱、意見箱、專用電話等，向家長宣傳各個(gè)季節(jié)的保健常識(shí)、傳染病的防治方法，充分做好家園聯(lián)系以及爭(zhēng)取家長的支持配合工作，收到良好效果。

良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在幼兒園里，奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、協(xié)作是必不可少的，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。帶領(lǐng)教師積極參加龍水中心園半日活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)，縣級(jí)賽課。在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級(jí)常規(guī)管理，結(jié)合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé)，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí)，使教師避免了許多不必要的管理行為。結(jié)合各年齡幼兒的特點(diǎn)，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，中班抓游戲活動(dòng)常規(guī)，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。三是定內(nèi)容。將各年齡幼兒的常規(guī)目標(biāo)分階段細(xì)化，對(duì)幼兒每周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查，對(duì)各班常規(guī)工作進(jìn)行量化考核評(píng)分并及時(shí)公布。

扎實(shí)開展教育科研活動(dòng)，不斷加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)研究，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展。組織教研組長、保育組長結(jié)合一日教學(xué)活動(dòng)中存在的問題有目地、有計(jì)劃地和教師交流培訓(xùn)；組織并開展教師聽評(píng)課活動(dòng)并對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)尋找出較好的解決辦法。10月份我園與xx幼兒園開展了教研活動(dòng)，11月份又開展了一次全園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)與研討，讓教師們相互觀摩評(píng)比打分，課后總結(jié)探討，聽課教師相互進(jìn)行評(píng)課，上課的老師進(jìn)行反思，找到自身的不足，努力學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)、長處，發(fā)揮自己的長處，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高。

幼兒安全問題，健康問題上進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任，健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，如：加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)，建立門衛(wèi)登記制度、中途離園簽字制度，把安全工作做細(xì)，做深，做實(shí)。與教師、家長、門衛(wèi)簽訂安全責(zé)任書，并隨時(shí)加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)，不和生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作。隨時(shí)抽查食品安全、門衛(wèi)值班記錄、安全知識(shí)教育問答等。

四、存在的問題和打算

給人感覺很陽光，在幼兒園園舍條件改善上，打算進(jìn)一步加大投資做好綠化工作，更新各項(xiàng)等防暑降溫，開展形勢(shì)多樣的教育教學(xué)活動(dòng)。在提高保教質(zhì)量上，繼續(xù)加強(qiáng)教師和保育員專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)全園教職工參加各類培訓(xùn)、提高自學(xué)能力和做好日常教育教學(xué)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。在幼兒園管理上，繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)其他幼兒園的辦園經(jīng)驗(yàn)，努力構(gòu)建我園自身管理特色和教學(xué)特色，在嚴(yán)格、高效、科學(xué)上下功夫，爭(zhēng)取早日取得一級(jí)幼兒園資格。

第二篇：樂樂幼兒園

樂樂幼兒園材料

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你們好！很榮幸今天站在這里匯報(bào)樂樂幼兒園創(chuàng)建以來的成績，從2004年創(chuàng)園以來已有七年，我們始終堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，”全心全意熱愛幼兒，全心全意服務(wù)家長”的目標(biāo)，竭力讓孩子們受到良好的學(xué)前教育。在教育部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師職工的共同努力，我們從硬件和軟件上不斷改進(jìn)，努力為孩子們營造一種整潔、溫馨的家園氛圍。接下來我將辦學(xué)下來的成績做個(gè)簡單的匯報(bào)：

樂樂幼兒園是一所民辦幼兒園，由起初的一個(gè)班級(jí)僅十名幼兒學(xué)生，發(fā)展至今有大、中、小三個(gè)年齡段四個(gè)班級(jí)，幼兒總數(shù)120人的規(guī)模，教師職工也由原來的兩名擴(kuò)展到六名。2008年我園還投資了15萬余元，蓋新教學(xué)樓，對(duì)園所進(jìn)行改造，建有兩處幼兒室外活動(dòng)操場(chǎng)，購置了大型玩具群園所總占地面積 500平方米，是獨(dú)立的建筑群體，具有安全、衛(wèi)生、清潔、向陽等特點(diǎn)，園內(nèi)設(shè)施配套齊全，環(huán)境優(yōu)雅舒適，有寬敞明亮的活動(dòng)室，市內(nèi)配有電視，VCD，電子琴等現(xiàn)代化電教設(shè)備，適時(shí)添置了保健用品，配有保健箱和常見藥品，體溫表等，同時(shí)在教室內(nèi)都準(zhǔn)備了冷熱開水，供小朋友飲用，溫馨舒適的休息室內(nèi)，配有幼兒休息床，室內(nèi)外配備了供幼兒學(xué)習(xí)游戲的運(yùn)動(dòng)器材和游戲設(shè)備，深受幼兒的喜愛。為了全面促進(jìn)幼兒發(fā)展，努力構(gòu)建和諧自然的育人環(huán)境，我們結(jié)合自身實(shí)際，以樓道、教室墻壁為基礎(chǔ)，經(jīng)老師和孩子們的巧手布置，構(gòu)建出了一幅幅充滿童真，童趣的園地，讓幼兒明白了協(xié)作的力量。同時(shí)我園還根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律，除開設(shè)規(guī)定的課程外，還增設(shè)了識(shí)字，古詩，兒歌，繪畫，故事，舞蹈，音樂等活動(dòng)，為孩子長遠(yuǎn)的發(fā)展提供了廣闊的空間，為了規(guī)范課間活動(dòng)，我園每天上午9:00組織幼兒和全體教師做韻律操，我們發(fā)現(xiàn)這不僅鍛煉了幼兒身體機(jī)能，更促進(jìn)了幼兒身理健康發(fā)展，有助于調(diào)節(jié)幼兒的精神狀態(tài)，能愉悅地投入一日活動(dòng)中。為了培養(yǎng)孩子語言表達(dá)，表演，溝通交流，創(chuàng)新，講故事等能力，我園每年六一都會(huì)舉辦慶六一家園聯(lián)誼活動(dòng)，邀請(qǐng)家長觀看演出，于孩子共度節(jié)日，教師，幼兒，家長積極參與，重視程度高，看到富有童趣且真切的表演，博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。同時(shí)我們還將出色的小演員選送至縣，市進(jìn)行各項(xiàng)比賽，自04年創(chuàng)校以來先后獲得以下榮譽(yù)：……我園重視教師職工的教學(xué)教研能力，積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，且與兄弟幼兒園進(jìn)行學(xué)訪活動(dòng)，學(xué)習(xí)他園的管理模式和教學(xué)方法，促進(jìn)我們更好實(shí)現(xiàn)“一切為了孩子”的教育理念。為了讓幼兒園在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長久發(fā)展，我們長期以創(chuàng)建規(guī)范化幼兒園為抓手，重視幼兒園的衛(wèi)生保健等日常管理，努力滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，但是由于長期的幼兒收費(fèi)較低，導(dǎo)致教育經(jīng)費(fèi)薄弱，使得我們鄉(xiāng)下幼兒教學(xué)工作各方面都無法緊緊跟上教育改革的步伐，無法全方面的注重到兒童的全面發(fā)展，所以也希望相關(guān)部門可以給于我們部分的扶持，我們也將不斷學(xué)習(xí)提高管理水平，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的奮斗精神，加大投入，扎實(shí)工作，把樂樂幼兒園創(chuàng)辦成家長滿意放心的幼兒園。

第三篇：2016年檢申報(bào)流程

附件2

2016社會(huì)保險(xiǎn)

登記證驗(yàn)證和繳費(fèi)工資申報(bào)流程

一、登錄平臺(tái)

用人單位進(jìn)入長沙市12333公共服務(wù)平臺(tái)004km.cn“服務(wù)大廳->單位業(yè)務(wù)->繳費(fèi)工資申報(bào)” 辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記變更信息及2016繳費(fèi)工資申報(bào)。

證書用戶在快速通道選擇“證書用戶”，插入證書以后點(diǎn)登錄按鈕輸入pin碼登陸。為確保信息安全，避免信息泄露風(fēng)險(xiǎn)，建議單位盡快辦理數(shù)字證書，按證書用戶方式辦理社保登記證驗(yàn)證和繳費(fèi)工資申報(bào)手續(xù)。(證書辦理及更換詳情請(qǐng)查詢網(wǎng)站“通知公告”欄相關(guān)公告）。

一般用戶在右側(cè)快速通道選擇“普通用戶”輸入用戶名及密碼登陸。普通用戶的用戶名為單位編號(hào)，初始密碼為單位編號(hào)。單位成功登錄后須立即修改登錄密碼。若密碼錯(cuò)誤，請(qǐng)憑單位介紹信前往我局一樓大廳11、12號(hào)窗口進(jìn)行修改。

注：詳細(xì)操作流程可點(diǎn)擊長沙市12333公共服務(wù)平臺(tái)中部“2016社會(huì)保險(xiǎn)登記證驗(yàn)證和繳費(fèi)工資申報(bào)”查詢。

二、進(jìn)入界面

成功登陸網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)后，選擇“申報(bào)驗(yàn)證->企業(yè)申報(bào)”。申報(bào)驗(yàn)證頁面分五大塊：

1、數(shù)據(jù)錄入：用于填寫有關(guān)數(shù)據(jù)、打印有關(guān)表格、預(yù)申報(bào)；

2、正式申報(bào)：用于正式申報(bào)已預(yù)申報(bào)的數(shù)據(jù)；

3、取消申報(bào)：用于取消待審核的申報(bào)數(shù)據(jù)；

4、申報(bào)數(shù)據(jù)查詢：用于查看申報(bào)驗(yàn)證審核情況以及往年申報(bào)歷史數(shù)據(jù)；

5、預(yù)約書面審核：用于申報(bào)數(shù)據(jù)系統(tǒng)審核未通過的用人單位預(yù)約書面審核時(shí)間。

三、申報(bào)數(shù)據(jù)

1、填寫數(shù)據(jù)。選擇“申報(bào)”為2016年，旁邊的“數(shù)據(jù)錄入”按鈕將亮起，點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)錄入”。

（1）在《2016職工社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)工資申報(bào)花名冊(cè)》中如實(shí)錄入職工個(gè)人2015月平均工資和2016年新進(jìn)職工的實(shí)際月工資額（用工不足一個(gè)月的換算為一個(gè)整月的應(yīng)付工資額申報(bào)）。如某職工2015月平均工資=該職工2015年的工資總額/該職工2015年工作月份數(shù)。

（2）在《2016社會(huì)保險(xiǎn)登記證驗(yàn)證和繳費(fèi)工資申報(bào)表》中如實(shí)錄入單位基本信息和單位2015工資總額。

依據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局《關(guān)于工資總額組成的規(guī)定》（國家統(tǒng)計(jì)局令第1號(hào)）及其配套文件，以及《關(guān)于規(guī)范社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)基數(shù)有關(guān)問題的通知》（勞社險(xiǎn)中心函?2006?60號(hào)）規(guī)定，工資總額是指各單位在一定時(shí)期內(nèi)直接支付給本單位全部職工的勞動(dòng)報(bào)酬總額，由計(jì)時(shí)工資、計(jì)件工資、獎(jiǎng)金、加班加點(diǎn)工資、特殊情況下支付的工資、津貼和補(bǔ)貼等組成。勞動(dòng)報(bào)酬總額包括：在崗職工工資總額；不在崗職工生活費(fèi)；聘用、留用的離退休人員的勞動(dòng)報(bào)酬；外籍及港澳臺(tái)方人員勞動(dòng)報(bào)酬以及聘用其他從業(yè)人員的勞動(dòng)報(bào)酬。各單位支付給職工的勞動(dòng)報(bào)酬以及其他根據(jù)有關(guān)規(guī)定支付的工資，不論是計(jì)入成本的還是不計(jì)入成本的，不論是按國2

家規(guī)定列入計(jì)征獎(jiǎng)金稅項(xiàng)目的還是未列入計(jì)征獎(jiǎng)金稅項(xiàng)目的，均應(yīng)列入工資總額的計(jì)算范圍。

2、數(shù)據(jù)保存。點(diǎn)擊“保存”，將錄入的數(shù)據(jù)保存。

3、數(shù)據(jù)預(yù)申報(bào)。數(shù)據(jù)保存完成，可點(diǎn)擊“預(yù)申報(bào)”按鈕，同時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)生成本次申報(bào)的流水號(hào)。

4、數(shù)據(jù)打印。點(diǎn)擊“打印”，依次打印顯示流水號(hào)的數(shù)據(jù)表格，由職工簽字確認(rèn)，并存檔備查，參保人員較多的用人單位，可根據(jù)人員分布情況重復(fù)打印相關(guān)表格，分批分部門由職工簽字確認(rèn)。（如職工簽字確認(rèn)時(shí)出現(xiàn)異議，應(yīng)點(diǎn)擊“取消預(yù)申報(bào)”，并修改數(shù)據(jù)重新保存、數(shù)據(jù)預(yù)申報(bào)）

5.正式申報(bào)數(shù)據(jù)。職工和單位相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)申報(bào)數(shù)據(jù)確認(rèn)無誤后，在公共服務(wù)平臺(tái)企業(yè)申報(bào)界面首頁，點(diǎn)擊“正式申報(bào)”按鈕正式申報(bào)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)證書用戶必須以證書登錄，才能以 “數(shù)字證書用戶”的方式進(jìn)行正式申報(bào)。申報(bào)后，用人單位應(yīng)關(guān)注申報(bào)界面首頁提示的審核狀態(tài)，并進(jìn)行相應(yīng)操作。

6.取消申報(bào)。正式申報(bào)后，申報(bào)審核部門進(jìn)行審核之前，發(fā)現(xiàn)申報(bào)錯(cuò)誤，可點(diǎn)擊“取消申報(bào)”。取回?cái)?shù)據(jù)后，可重新申報(bào)。

四、系統(tǒng)審核

系統(tǒng)程序和工作人員在用人單位申報(bào)數(shù)據(jù)后三個(gè)工作日內(nèi)審核申報(bào)數(shù)據(jù)，并將審核結(jié)果反饋至網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)。用人單位應(yīng)及時(shí)通過申報(bào)界面首頁“審核狀態(tài)”一欄信息查看本單位申報(bào)的數(shù)據(jù)是否通過系統(tǒng)審核（需選擇申報(bào)為“2016”）。

五、繳費(fèi)工資確認(rèn)

1、網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)審核狀態(tài)顯示為“系統(tǒng)審核通過”，且已

辦理電子認(rèn)證的用人單位，無需報(bào)送紙質(zhì)申報(bào)資料。在系統(tǒng)審核通過后三個(gè)工作日內(nèi)，系統(tǒng)自動(dòng)確認(rèn)申報(bào)的繳費(fèi)工資并反饋確認(rèn)結(jié)果，審核狀態(tài)顯示為“繳費(fèi)工資已確認(rèn)”。

2、網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)審核狀態(tài)顯示為“系統(tǒng)審核通過”，且未辦理電子認(rèn)證的用人單位，應(yīng)將經(jīng)單位蓋章及相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后的《2016社會(huì)保險(xiǎn)登記證驗(yàn)證和繳費(fèi)工資申報(bào)承諾書》、《2016社會(huì)保險(xiǎn)登記證驗(yàn)證和繳費(fèi)工資申報(bào)表》及《2016職工社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)工資申報(bào)花名冊(cè)》報(bào)送至所屬社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)查驗(yàn)，報(bào)送資料的申報(bào)流水號(hào)需要與網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)審核通過的申報(bào)流水號(hào)保持一致。經(jīng)查驗(yàn)后繳費(fèi)工資正式確認(rèn)，并經(jīng)網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)反饋確認(rèn)結(jié)果，審核狀態(tài)顯示為“繳費(fèi)工資已確認(rèn)”。

3、網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)審核狀態(tài)顯示為“系統(tǒng)審核未通過”的用人單位，可修改數(shù)據(jù)后重新申報(bào)（需重新錄入、保存、預(yù)申報(bào)、打印、正式申報(bào)數(shù)據(jù)），或提前通過網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)預(yù)約書面審核時(shí)間，在預(yù)約的時(shí)間內(nèi)攜帶單位印章和有關(guān)資料至所屬社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)接受書面審核。

預(yù)約操作流程：在申報(bào)頁面首頁（需選擇申報(bào)為“2016”），點(diǎn)擊“預(yù)約書面審核”按鈕，打開預(yù)約界面后選擇時(shí)間（可選時(shí)間僅為《批次時(shí)間安排表》所規(guī)定的本單位申報(bào)驗(yàn)證批次時(shí)限內(nèi)的工作日），點(diǎn)擊“確定”后系統(tǒng)反饋預(yù)約結(jié)果。

資料清單：①《2016社會(huì)保險(xiǎn)登記證驗(yàn)證和繳費(fèi)工資申報(bào)表》；②《2016職工社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)工資申報(bào)花名冊(cè)》；③《2016社會(huì)保險(xiǎn)登記證驗(yàn)證和繳費(fèi)工資申報(bào)承諾書》；4

④2015有關(guān)財(cái)務(wù)賬表：會(huì)計(jì)年報(bào)（需附資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、費(fèi)用明細(xì)表或收入支出明細(xì)表等有關(guān)反映用人單位財(cái)務(wù)狀況的報(bào)表），工資發(fā)放表，應(yīng)付職工薪酬明細(xì)賬（或應(yīng)付工資及應(yīng)付福利費(fèi)明細(xì)賬），成本、費(fèi)用、支出等損益類科目明細(xì)賬；⑤不計(jì)入繳費(fèi)工資總額項(xiàng)目的情況說明及證明材料（沒有可不提供）；⑥申報(bào)審核部門要求用人單位提供的2014財(cái)務(wù)賬表和有關(guān)財(cái)務(wù)憑證等資料。

格式要求：

1、上述資料應(yīng)按所列順序整理。

2、所有上報(bào)資料應(yīng)選用平角夾（燕尾夾）固定；固定的文本內(nèi)不允許有金屬、塑料等物件。

3、以上①②③項(xiàng)所顯示的資料申報(bào)流水號(hào)須與單位最近一次的申報(bào)流水號(hào)保持一致。

4、以上④⑤⑥項(xiàng)資料均可提供復(fù)印件（加蓋單位公章），資料一經(jīng)審核由申報(bào)審核部門留存歸檔，不予退還。

（1）書面審核初審。初審工作人員根據(jù)預(yù)約名單受理書面審核，根據(jù)用人單位提供的資料，審驗(yàn)用人單位的申報(bào)數(shù)據(jù)。書面初審未通過的，用人單位須補(bǔ)充資料或修改數(shù)據(jù)重新申報(bào)后，再次書面審核。書面初審?fù)ㄟ^的，網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)審核狀態(tài)顯示為“書面審核中”。

（2）書面審核復(fù)審。復(fù)審工作人員再次根據(jù)用人單位提供的資料，審驗(yàn)用人單位的申報(bào)數(shù)據(jù)。書面復(fù)審不能通過的，須重新書面初審。書面復(fù)審?fù)ㄟ^的，用人單位當(dāng)場(chǎng)確認(rèn)繳費(fèi)工資，網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)審核狀態(tài)顯示為“繳費(fèi)工資已確認(rèn)”。

六、繳費(fèi)基數(shù)核定

社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)根據(jù)用人單位的申報(bào)和經(jīng)審核確定的繳費(fèi)工資，結(jié)合《湖南省人民政府關(guān)于完善企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的決定》（湘政發(fā)[2006]7號(hào)）及國家社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)政策，由系統(tǒng)生成2016用人單位及其職工的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)繳費(fèi)基數(shù)（申報(bào)驗(yàn)證后因員工增減變動(dòng)引起的以后各月繳費(fèi)基數(shù)的變動(dòng)由系統(tǒng)根據(jù)單位申報(bào)的人員變動(dòng)情況和新進(jìn)員工的繳費(fèi)工資自動(dòng)生成）；社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)根據(jù)系統(tǒng)生成的繳費(fèi)基數(shù)和國家規(guī)定的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)率計(jì)收2016相應(yīng)月份各險(xiǎn)種應(yīng)收的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。

用人單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)通過網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)查看繳費(fèi)工資的核定結(jié)果，如有異議，應(yīng)在繳費(fèi)工資確認(rèn)后7個(gè)工作日內(nèi)向所屬社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)提出異議，并提供相應(yīng)的證明材料；未在7個(gè)工作日內(nèi)提出異議的，視同認(rèn)可核定結(jié)果，社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)不再受理異議申請(qǐng)。

七、歷史欠費(fèi)數(shù)據(jù)的核查處理

用人單位應(yīng)及時(shí)清繳社會(huì)保險(xiǎn)歷史欠費(fèi)，因經(jīng)營困難確無能力一次性清繳歷史欠費(fèi)的用人單位，應(yīng)制定社會(huì)保險(xiǎn)欠費(fèi)還款計(jì)劃并向社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)如實(shí)提供單位所有銀行賬戶及有關(guān)賬戶近三月的收支流水，供社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)核查；社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)根據(jù)核查情況決定是否采取強(qiáng)制征收措施，或接受欠費(fèi)單位的還款計(jì)劃，或經(jīng)欠費(fèi)單位提供擔(dān)保后按規(guī)定程序與其簽訂社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)延期繳費(fèi)協(xié)議。

八、社會(huì)保險(xiǎn)登記事項(xiàng)的審驗(yàn)

用人單位持營業(yè)執(zhí)照或其他相關(guān)證件、法定代表人身份證復(fù)印件、《社會(huì)保險(xiǎn)登記證》正本（副本）、《分支機(jī)構(gòu)情況表》（表樣可從網(wǎng)上下載，無分支機(jī)構(gòu)可不提供）、《2016社會(huì)保險(xiǎn)登記證驗(yàn)證和繳費(fèi)工資申報(bào)表》辦理驗(yàn)證。

勞務(wù)派遣單位除攜帶以上資料外，還需攜帶《勞務(wù)派遣經(jīng)營許可證》、《勞務(wù)派遣單位派遣及參保情況匯總表》及《派遣人員花名冊(cè)》（表樣可從網(wǎng)上下載）、與用工單位簽訂的勞務(wù)派遣協(xié)議、被派遣單位的《社會(huì)保險(xiǎn)登記證》復(fù)印件。

社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)根據(jù)用人單位所提交的資料，對(duì)照用人單位的社會(huì)保險(xiǎn)登記情況以及單位和行業(yè)工資統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及單位實(shí)際參保繳費(fèi)的情況進(jìn)行核對(duì)。用人單位所提供的資料齊全，且與其核查的實(shí)際業(yè)務(wù)活動(dòng)情況相符合，并且未發(fā)生嚴(yán)重違反社會(huì)保險(xiǎn)法律制度有關(guān)規(guī)定行為的，由社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)在《社會(huì)保險(xiǎn)登記證》正本（或副本）上加蓋“社會(huì)保險(xiǎn)登記證驗(yàn)證”專用章。驗(yàn)證通過的《2016社會(huì)保險(xiǎn)登記證驗(yàn)證和繳費(fèi)工資申報(bào)表》一式四份，兩份存社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)，一份存勞動(dòng)保障監(jiān)察部門備案，一份用人單位留存。

第四篇：溫江樂樂幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)

溫江樂樂幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)

一、幼兒園課程以多元智能理論為指導(dǎo)，以培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展及健全人格為最終目標(biāo)。

近年來，我園認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》，通過走出去學(xué)習(xí)和請(qǐng)專家進(jìn)來講課，逐步更新觀念，大膽嘗試課程改革，開發(fā)出園本課程。我園的課程開發(fā)著眼于為幼兒一生的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)，幫助幼兒在充分展現(xiàn)個(gè)體潛能的過程中獲得學(xué)習(xí)能力和生存能力，培養(yǎng)具有健康與自信、好奇與創(chuàng)新、獨(dú)立與合作、關(guān)心與溝通及具有初步責(zé)任感等綜合品質(zhì)的人，促進(jìn)幼兒身心諸方面整體和諧發(fā)展。我們按新《綱要》要求建立以各領(lǐng)域和各年齡層次教育目標(biāo)為主線的目標(biāo)教育，以兒童活動(dòng)為中心任務(wù)，強(qiáng)調(diào)兒童興趣與需要的、以兒童核心經(jīng)驗(yàn)為單元的活動(dòng)整合課程：建立以活動(dòng)課程為主、專業(yè)課程為輔的園本課程結(jié)構(gòu)——由主題活動(dòng)（包括以南京師大〈幼兒園活動(dòng)整合課程〉為平臺(tái)、以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)、以多種版本教材的有機(jī)融合為主要教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的主題活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)與參觀實(shí)踐活動(dòng)）、專業(yè)活動(dòng)（英語活動(dòng)、珠心算活動(dòng)、語言活動(dòng)、計(jì)算活動(dòng)與藝術(shù)活動(dòng)）、生活活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、打破班級(jí)的自選興趣活動(dòng)，給了幼兒充分自主與探索的空間、合作與交流的機(jī)會(huì)，幫助幼兒在充分展現(xiàn)個(gè)體潛能的過程中獲得學(xué)習(xí)能力、生存與適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒廣泛興趣，為幼兒獲得優(yōu)質(zhì)教育、樹立幼兒良好形象鋪設(shè)了平臺(tái)。每年五月份迎“六一”文藝匯演慶祝活動(dòng)、六月份大班畢業(yè)典禮上全員參與的幼兒個(gè)性和能力展示活動(dòng)與精心設(shè)計(jì)的情感教育活動(dòng)、十一月份分級(jí)組且全員參與的幼兒早操比賽活動(dòng)、十二月份迎元旦文藝匯演慶?；顒?dòng)、元月份幼兒一日開放日家長參觀活動(dòng)，給了幼兒平等鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了幼兒的自信、大膽表演與語言表達(dá)能力；通過“玩中學(xué)、學(xué)中玩”，真正讓我園的幼兒擁有一個(gè)快樂的童年，從而也促進(jìn)了我園的“開啟多元智能、培養(yǎng)健全人格、建立廣泛興趣、促進(jìn)持續(xù)發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)外已形成了“自信大方、活潑好動(dòng)、興趣廣泛、思維活躍、雙語共進(jìn)”的良好的幼兒優(yōu)質(zhì)教育形象。為了讓孩子的學(xué)習(xí)更貼近生活我園還組織了如:環(huán)保小天使、走進(jìn)社區(qū)、等活動(dòng)；策劃了校內(nèi)外公益活動(dòng)如：玉樹義賣活動(dòng)、文明乘車，共筑共享等活動(dòng)。

二、“雙語教育”在全園鋪開，形成幼兒園的最大特色。

根據(jù)心理學(xué)家、教育家和學(xué)前教育專家的實(shí)驗(yàn)研究證明，2—6歲孩子是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，而掌握和運(yùn)用我們的國語（即普通話）和外國語—英語這兩種語言是21世紀(jì)的“通行證”，從2008年開始，我園加大了力度創(chuàng)建“雙語”特色。聘請(qǐng)了外籍教師和專職英語教師，每周一次對(duì)教師英語實(shí)踐培訓(xùn)，提高教師英語口語水平，除開設(shè)英語課外，還在探索“雙語”教育如何融合到五大領(lǐng)域及滲透到一日生活當(dāng)中，通過多種形式創(chuàng)設(shè)一種“雙語”教育氛圍。具體做法是每班每周開設(shè)語言教育教學(xué)活動(dòng)（包括聽讀游戲識(shí)字與融合在主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中的故事、兒歌文學(xué)欣賞、看圖講述等），同時(shí)每班每周開設(shè)英語教育教學(xué)活動(dòng)，逐步形成“雙語”教育特色，同時(shí)參與教育部“十五”重點(diǎn)課題來促進(jìn)我園“雙語”特色的形成。

三、幼兒園、家庭、社會(huì)共同合作，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮整體功能，形成教育合力。做法是：每學(xué)期一次新生家長會(huì)，介紹我園基本情況與一日工作程序，宣傳我園辦園思想和辦園理念；每周一次幼兒展示與親子活動(dòng)，讓家長看到孩子在幼兒園各方面能力、個(gè)性、素養(yǎng)的全面發(fā)展，從而逐步轉(zhuǎn)變家長的評(píng)價(jià)觀與教育觀，并取得家長對(duì)幼兒園保教的認(rèn)可；將期末集中家訪改為分散式的有針對(duì)性的的家訪，將家訪工作落到實(shí)處；通過一天不來電話訪、三天不來上門訪，每天家園聯(lián)系欄的個(gè)別內(nèi)容的更換，每月一次的家園聯(lián)系本的匯報(bào)，增進(jìn)家園的溝 通與隨機(jī)了解，真正達(dá)到家園共育的目的。

第五篇：樂樂幼兒園幫扶計(jì)劃

樂樂幼兒園幫扶計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

按照時(shí)代的要求，開放地吸收和接納各種信息資源，兼容并蓄，為我所用，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)化整合。另一方面，為進(jìn)一步發(fā)揮我園市級(jí)示范幼兒園輻射作用，以開放的姿態(tài)面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，真正走進(jìn)和融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為幼兒園創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，我園與錦秋、博昌兩個(gè)辦事處結(jié)為城鄉(xiāng)幫扶拉手園，我們力求把學(xué)前教育的新理念帶到鄉(xiāng)村幼兒園，促進(jìn)鄉(xiāng)村幼兒園新課程改革的研究和深化。并依托農(nóng)村資源作為城區(qū)幼兒園的活動(dòng)基地,使幼兒了解鄉(xiāng)村幼兒的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使城鄉(xiāng)幼兒在互助友愛、交流合作過程中身心和諧發(fā)展。在縣教育、教研相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)求“手拉手”活動(dòng)取得實(shí)效，由此特制定本（2015、3---2015、12）“手拉手”助教促學(xué)計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、在活動(dòng)中不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實(shí)行以人為本的科學(xué)管理，走向以人為中心的管理途徑，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人本化相結(jié)合的管理體制。

2、在活動(dòng)中嘗試建立有效的激勵(lì)機(jī)制，積極開展優(yōu)秀教師、幼兒園名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等教研獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)城鄉(xiāng)教師的工作積極性和主動(dòng)性。結(jié)合辦事處幼兒園工作特點(diǎn)和我園的工作實(shí)際，對(duì)教師全面實(shí)行業(yè)務(wù)考核。

3、制定教師培訓(xùn)與服務(wù)掛鉤的制度與措施：技能考核、實(shí)際組織活動(dòng)考核；家長反饋考核；細(xì)節(jié)考核；教育反思、教育筆記等考核。

4、相互參加園內(nèi)的一些集體家園活動(dòng)，增進(jìn)幼兒園與家長的交流，使幼兒得到全面和諧的發(fā)展。

三、成立“手拉手”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：李少梅耿慶軍王

成員：各園園長及業(yè)務(wù)園長、教研組長、骨干教師

四、活動(dòng)形式

1、踏踏實(shí)實(shí)，做好常規(guī)工作

常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和我園全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理，并依照一定規(guī)范，有序運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn)。學(xué)年末幼兒園之間派老師進(jìn)行保教常規(guī)操作比賽，在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析幼兒園保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

2、送教下鄉(xiāng)，促進(jìn)健康發(fā)展

我園園長、教師定期到結(jié)對(duì)幼兒園交流活動(dòng)，開展論壇講座、培訓(xùn)、教科研、上示范課、課間操、律動(dòng)等活動(dòng)。

特別是我園的課間操，一定要帶到辦事處幼兒園內(nèi)，我們幼兒園課間操可以說是異彩紛呈，我們以“運(yùn)動(dòng)·健康·快樂”為宗旨，借助時(shí)尚、歡快、凝重等多種音樂元素，將游戲、鍛煉、古詩表演等多種形式融入其中，激發(fā)了幼兒“我要做”“我愿做”“我樂做”的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，給孩子全新的體驗(yàn)與感受。提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣，獲得了運(yùn)動(dòng)的快樂體驗(yàn)?；顒?dòng)中每一位幼兒都是快樂的，鍛煉是快樂的、游戲是快樂的、互動(dòng)是快樂的、合作是快樂的，快樂的元素流淌在課間操的每一個(gè)瞬間?

3、引教進(jìn)城，流淌新的元素

辦事處幼兒園的骨干教師到我園送課、聽課、看課、評(píng)課、參加集體備課和一日常規(guī)實(shí)習(xí)。進(jìn)行操作比賽、講課比賽、演講比賽，對(duì)存在的困惑和疑難問題進(jìn)行交流和探討，共同提高。

4、崗位互換，體驗(yàn)不同環(huán)境

結(jié)對(duì)幼兒園的園長、幼師輪流交換到對(duì)方帶班、觀摩、學(xué)習(xí)、交流，進(jìn)行全方位體驗(yàn)，提高幼兒園的管理水平和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、資源共享，豐富開闊視野

充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，將優(yōu)秀教研成果資源共享。例如將集體備課、精品教案庫、活動(dòng)方案實(shí)行資源共享；通過“博客論壇”進(jìn)行“問 題對(duì)話”，促進(jìn)雙方教師便捷交流。

6、專業(yè)大賽，磨練教師自信

幼兒園之間搞一次“夏之潮”專業(yè)大賽，對(duì)專業(yè)好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們的斗志，磨練他們的自信。

7、家園活動(dòng)，家長滿意信任

通過園際間的學(xué)習(xí)，各園搞一個(gè)大型的家園親子活動(dòng)，讓家長對(duì)幼兒園滿意信任，同時(shí)帶來好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

五、月活動(dòng)安排：

（一）四月份：

1、啟動(dòng)階段。制定計(jì)劃，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，雙方確定教 發(fā)展目標(biāo)。

2、城鄉(xiāng)“手拉手”幼兒一日常規(guī)要求工程帶動(dòng)及師徒結(jié)對(duì)簽約儀式。

3、開展一次來我園觀摩幼兒團(tuán)體操和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（二）五月份：

幼兒團(tuán)體操培訓(xùn)和律動(dòng)培訓(xùn)

（三）六月份：

1、送教下鄉(xiāng)

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到我園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，參與園所磨課、園本培訓(xùn)及教研活動(dòng)，進(jìn)行演講比賽、一日常規(guī)操作比賽

（四）七八月份：

1、拉手園“夏之潮”教師基本專業(yè)大賽

2、幫扶活動(dòng)階段總結(jié)。

（五）九月份：

根據(jù)上半年的結(jié)對(duì)情況，各自調(diào)整。

（六）十月份

園長、幼師輪流交換到對(duì)方帶班、觀摩、學(xué)習(xí)、交流，同時(shí)進(jìn)行講課比賽。

（七）十一月份

舉行“冬之火”幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，各園之間選派優(yōu)質(zhì)幼兒參加

（八）十二月份

“手拉手”城鄉(xiāng)交流總結(jié)。