第一篇：平湖中學(xué)元旦晚會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)報(bào)

第8期

云陽縣平湖初級(jí)中學(xué)2014年1月2日

云陽縣平湖中學(xué)隆重舉行

2014年元旦匯演

為豐富校園文化生活，為全校師生提供更多更大的舞臺(tái)，發(fā)掘培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)創(chuàng)造能力，深入推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園。平湖中學(xué)在新春到來之際，特別舉行了2014年元旦文藝晚會(huì)。

12月28日晚，平湖中學(xué)“2014年元旦文藝晚會(huì)”在云陽縣兩江廣場(chǎng)隆重舉行，全體師生載歌載舞、歡聚一堂，共同迎接新年的到來。平湖中學(xué)校長(zhǎng)肖光成發(fā)表了熱情洋溢的致詞，回顧總結(jié)了2013年學(xué)校取得的各項(xiàng)成績(jī)，在祝賀全體師生新年快樂的同時(shí)，也提出在新的一年里團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)、與時(shí)俱進(jìn)，譜寫平湖新篇章。情至深處，師生合唱《云陽歡迎您》《平湖頌》，優(yōu)美的歌聲和動(dòng)人的旋律點(diǎn)燃了晚會(huì)的氣氛，帶動(dòng)了師生們的熱情。晚會(huì)在歡

樂的歌聲中拉開了帷幕。

文娛活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。有婀娜多姿的舞蹈，有出神入化的川劇變臉和魔術(shù)，有嘆為觀止雜技和閉口演唱，有時(shí)尚熱情的歌伴舞，有環(huán)保時(shí)尚的服裝秀??我校名譽(yù)校長(zhǎng)董曉（鄧小平扮演者）攜偉人扮演團(tuán)的錢大威（毛澤東扮演者）、曹志穎（周恩來扮演者）、張寶恩（江澤民扮演者）親臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?；顒?dòng)以“展青春風(fēng)采、感恩教育、才藝展示”貫穿始終，真正體現(xiàn)平湖中學(xué)師生風(fēng)采和學(xué)校辦學(xué)特色。

在歡樂而祥和的氣氛中，平湖中學(xué)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)的2014年元旦晚會(huì)落下了帷幕。這次晚會(huì)充分展示了學(xué)生的藝術(shù)才華和創(chuàng)新精神，營(yíng)造了文明健康、積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)了校園文化建設(shè)的健康發(fā)展，展現(xiàn)了師生們喜迎新年的豪邁激情和積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，也加深了師生們之間的友誼。辭別舊歲迎接新春，平湖中學(xué)的明天會(huì)更美好。

報(bào)：云陽縣慈善會(huì)、教委辦公室、德育科、雙江教督中心

第二篇：平湖中學(xué)2018—2019學(xué)德育工作計(jì)劃

平湖中學(xué)2018—2019學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十九大”為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”的教育理念，樹立德育為首的觀念，確立全員育人的意識(shí)，把德育工作植根于學(xué)生的實(shí)際生活、立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，體現(xiàn)“小、近、親、實(shí)”，充分利用各類德育載體，堅(jiān)持常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。

二、德育工作目標(biāo)

通過學(xué)校系列的教育，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線，初步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，具有誠(chéng)實(shí)、正直、自尊、自強(qiáng)、勤勞勇敢、開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

三、德育工作的主要內(nèi)容及各年級(jí)德育工作重點(diǎn) ㈠ 初中階段德育工作的主要內(nèi)容

1、進(jìn)行愛國(guó)主義教育和集體主義教育

2、進(jìn)行感恩教育和生命安全教育

3、進(jìn)行社會(huì)主義民主與遵紀(jì)守法的教育

4、進(jìn)行勞動(dòng)教育、心理健康教育

5、進(jìn)行道德教育和良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng) ㈡ 各年級(jí)德育工作重點(diǎn)

七年級(jí)德育工作的主題是“邁好中學(xué)第一步，做一個(gè)合格的中學(xué)生”。七年級(jí)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛國(guó)主義教育。教育他們熱愛新老師、新同學(xué)，熱愛新的班集體、新學(xué)校，著力組織和培養(yǎng)班集體，形成良好的班風(fēng)。通過教育活動(dòng)，加深他們熱愛祖國(guó)的情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳?guó)、為四化學(xué)習(xí)的積極性。新生入學(xué)初，著重抓好以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為主要內(nèi)容的入學(xué)教育。

八年級(jí)德育工作的主題是“邁好青春第一步，使德智體全面發(fā)展”。八年級(jí)把高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育作為主要內(nèi)容。通過教育，使學(xué)生懂得精神文明建設(shè)的重要性，樹立正確的是非觀念，能區(qū)別美與丑、善與惡、好與壞、榮與辱，能自覺遵守和維護(hù)社會(huì)公德。進(jìn)一步增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)責(zé)任感，以頑強(qiáng)的意志克服學(xué)習(xí)中的困難。做深入細(xì)致的思想教育工作，減少兩極分化的現(xiàn)象。

九年級(jí)德育工作的主題是“邁好人生第一步，做合格的初中畢業(yè)生”。九年級(jí)要把理想前途教育作為重點(diǎn)，通過教育，使學(xué)生初步懂得生活的目的和意義，把自己的理想、抱負(fù)和祖國(guó)的需要結(jié)合起來。注意培養(yǎng)他們的志趣和熱愛科學(xué)、追求真理的熱情。教育他們勤奮學(xué)習(xí)，立志成材。同時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法制觀念。

四、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

㈠ 成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其成員名單如下：

組 長(zhǎng): 朱格新

副組長(zhǎng)： 毛旭升 董曉輝 周貴朝 樂志選 成 員：胡世鋒 晏慶陽 劉 陽 晏弘揚(yáng) 黃紫薇

全體班主任

㈡ 抓好學(xué)校德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，明確各崗位職責(zé)。

學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。

1、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。其任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況，制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃，確定和協(xié)調(diào)道德與法制課、年級(jí)組、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科任教師的德育工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。

3、學(xué)校黨支部支持協(xié)助德育工作，發(fā)揮促證、監(jiān)督作用，并通過黨員先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)廣大教職工做好德育工作。

4、年級(jí)組要定期組織年級(jí)教師分析研究本年級(jí)學(xué)生的思想品德狀況，制定有針對(duì)性的教育措施，溝通信息，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織本年級(jí)教師貫徹學(xué)校德育工作方案。

5、班主任是班級(jí)實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和綜合素質(zhì)的評(píng)定。

6、道德與法制課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。道德與法制課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一。

7、各科教師、全體教職工都要牢固樹立教書育人、管理育人，服務(wù)育人的思想。

8、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織要根據(jù)自己的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好德育工作，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長(zhǎng)的道路。

9、教育工會(huì)要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作，充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。㈢ 完善管理評(píng)價(jià)體系。要建立健全具有活力的科學(xué)管理制度，形成有規(guī)劃目標(biāo)、期初有計(jì)劃、平時(shí)有檢查、期末有總結(jié)及評(píng)估的管理體系。

五、德育工作實(shí)施的途徑和措施 ㈠ 德育工作實(shí)施的主要途徑

1、道德與法制課

道德與法制課的教學(xué)方法應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會(huì)實(shí)際，避免空洞說教、簡(jiǎn)單灌輸。

2、其他各科教學(xué)

各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用。因此，各科教師均要教書育人，寓德育于各科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中，把德育工作看作各科教師的一項(xiàng)重要任務(wù)，在日常教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及良好的學(xué)風(fēng)和意志品格。

3、班主任工作

班級(jí)是實(shí)施德育工作的基層單位。班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的最重要途徑。班主任要根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)。班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理，組織和建設(shè)班級(jí)集體，做好個(gè)別教育工作，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成；班主任還要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系。

4、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織

共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，是學(xué)校德育工作中一支最有生氣的力量。團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)應(yīng)根據(jù)各自任務(wù)和工作特點(diǎn)充分發(fā)揮組織作用，通過健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把廣大青少年吸引到自己的周圍，配合學(xué)校落實(shí)德育工作的各項(xiàng)要求、引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和良好的道德風(fēng)尚，繼承革命傳統(tǒng)，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理。

5、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動(dòng)、組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，在勞動(dòng)中切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好思想品德和行為習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。

6、課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和身心健康的一條重要途徑。學(xué)校和各班應(yīng)有計(jì)劃地在課余時(shí)間組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動(dòng)（包括課外興趣小組和各科競(jìng)賽活動(dòng)），每學(xué)期進(jìn)行一次法制教育。每逢重大節(jié)日和紀(jì)念日，要從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地開展生動(dòng)活潑、行之有效的專題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育。通過課外活動(dòng)拓展學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣，提高他們的審美能力。

7、家庭教育

家庭對(duì)學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學(xué)校通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，開展家庭教育咨詢，建立家長(zhǎng)委員會(huì)等多種方式，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行教育的情況，向家長(zhǎng)介紹教育子女的知識(shí)，推廣家長(zhǎng)教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，指導(dǎo)家長(zhǎng)提高家庭教育的水平，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)德育重要意義的認(rèn)識(shí)，使家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育要求，爭(zhēng)取家長(zhǎng)與學(xué)校教育的配合。㈡ 德育工作措施

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。政教處、共青團(tuán)要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，攜手組織豐富多彩的校園文藝活動(dòng)；利用現(xiàn)代化的信息手段，開展有特色的道德教育活動(dòng)；積極開展體育節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活；開好每月一次的主題教育和班級(jí)的主題班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。

2、進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境。學(xué)校的環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品德有著替移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活.要充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀(jì)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和約束作用，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，利用?？?、黑板報(bào)、廣播臺(tái)、宣傳櫥窗、圖書室等多種形式和專用場(chǎng)所，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

3、開好例會(huì)、班會(huì)，組織好每周一的升旗儀式。開學(xué)初開好開學(xué)典禮，搞好入學(xué)教育；學(xué)期中召開期中工作小結(jié)會(huì)，總結(jié)前半學(xué)期德育工作情況，提出下半學(xué)期德育工作要求；學(xué)期末總結(jié)一學(xué)期的德育工作情況，表彰先進(jìn)。各班要開好每周的班會(huì)和各種主題班會(huì)，使學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中受到教育。每周星期一舉行升旗儀式，利用國(guó)旗下講話和學(xué)生集會(huì)指出德育工作中的不足，提出改進(jìn)措施；適時(shí)地提出階段性的德育工作重點(diǎn)和具體要求，引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

4、切實(shí)加強(qiáng)教師的思想政治工作。教師肩負(fù)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的歷史重任，必須具有堅(jiān)定的立場(chǎng)、高尚的道德情操、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。每一位教師都要以此嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)，做到教書育人、言傳身教、為人師表。開展教師職業(yè)道德教育，健全教師政治學(xué)習(xí)制度。學(xué)校利用每周例會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)一周工作情況，對(duì)下段德育工作提出具體要求。把德育工作列入教師崗位責(zé)任制的職責(zé)內(nèi)容，作為評(píng)價(jià)教師工作、評(píng)聘教師職務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)的重要依據(jù)之一。對(duì)在德育工作中做出突出成績(jī)的教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

5、做好學(xué)生思想品德的評(píng)定和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比工作。對(duì)中學(xué)生品德進(jìn)行評(píng)定是中學(xué)德育的重要組成部分。通過評(píng)定，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促使學(xué)生不斷進(jìn)步，并檢查教育工作的情況，促進(jìn)德育工作水平的提高。本學(xué)將繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范考評(píng)，三文明評(píng)比、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等工作。

6、對(duì)學(xué)生個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行量化管理。繼續(xù)完善“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”和《班級(jí)工作量化考評(píng)細(xì)則》，把學(xué)生個(gè)人量化分作為學(xué)生操行評(píng)定、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，以班級(jí)量化分作為評(píng)選文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

7、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。學(xué)校將定期開展 “校園之星”、“文明學(xué)生”、“日常行為規(guī)范標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)比工作，同時(shí)也將繼續(xù)辦好“文明修身班”，對(duì)行為習(xí)慣較差和違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行必要的引導(dǎo)和教育。

8、加強(qiáng)“三結(jié)合”教育。我們將通過舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開家長(zhǎng)會(huì)、舉行家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)的開展幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。班主任必須充分利用好學(xué)校網(wǎng)站、電話、家訪等形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。本學(xué)年還將繼續(xù)組織全體教師家訪活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)進(jìn)行公益活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員等來學(xué)校做法制講座，充分發(fā)揮社會(huì)資源的教育功能。

9、加強(qiáng)心理健康教育。努力完善心理健康教育師資隊(duì)伍，積極探索心理健康教育的新方法，健全學(xué)生心理檔案，發(fā)揮心理咨詢的作用，開辦學(xué)生青春期心理教育講座和女生專題知識(shí)講座，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

10、加大值日工作力度，校務(wù)、處室、教師三線值日，對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)實(shí)行“精細(xì)化管理”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的自覺性。

11、學(xué)校德育工作堅(jiān)持正面教育為主的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，注意防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

12、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，注意點(diǎn)面結(jié)合，抓好典型。既抓常規(guī)，又要注意重點(diǎn)突破，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值，力求使德育工作科學(xué)化、序列化、主題化。

2018.9.1

附：主要德育工作安排

九 月

1、制訂德育工作計(jì)劃和《班級(jí)工作量化考評(píng)細(xì)則》

2、以觀看“開學(xué)第一課”為契機(jī)，搞好學(xué)生的入學(xué)教育

3、召開開學(xué)典禮

4、組建新學(xué)年的學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支

5、學(xué)校文明監(jiān)督崗的啟動(dòng)

十 月

1、啟動(dòng)“三文明”創(chuàng)建活動(dòng)

2、開展常規(guī)安全排查和安全教育

3、圍繞國(guó)慶節(jié)，通過板報(bào)、征文對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的教育

4、召開家長(zhǎng)會(huì)、舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

5、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)急逃生演練

十一月

1、女生專題知識(shí)講座、心理健康教育

2、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)（或拔河比賽）

3、期中總結(jié)，表彰先進(jìn)

4、“三文明”活動(dòng)階段小結(jié)

十二月

1、安全法制專題講座

元 月 1 2

二 月 1 3 三 月 1 3 4 四 月 1 3 五 月 1六 月 1 3、慶元旦元旦板報(bào)

3、“三文明”活動(dòng)總結(jié)、評(píng)比、班級(jí)工作考評(píng)、、德育工作小結(jié)、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰、入學(xué)教育

2、一日常規(guī)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育

4、啟動(dòng)“三文明”創(chuàng)建活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、植樹活動(dòng)

2、革命傳統(tǒng)教育、防食物中毒、防流行性傳染性疾病教育、安全法制教育

5、師生書畫作品展、清明祭掃，傳統(tǒng)美德教育

2、三文明”活動(dòng)階段小結(jié)、安全法制宣傳知識(shí)講座

4、日常行為規(guī)范考評(píng)

5、召開家長(zhǎng)會(huì)、舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、組織“五·一”和“五·四”系列活動(dòng)

2、常規(guī)安全紀(jì)律教育

3、心理健康教育（知識(shí)講座、考前培訓(xùn)等）和理想前途教育

4、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)

5、防溺水安全教育

6、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)教育）、初三中考復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)

2、“三文明”活動(dòng)總結(jié)評(píng)比、班級(jí)工作考評(píng)、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰

4、學(xué)年德育工作總結(jié)

第三篇：平湖中學(xué)升旗儀式安排表（定稿）

平湖中學(xué)升旗儀式安排表

主持：廣播臺(tái)成員輪流 升旗手：李欣儒張 俊

護(hù)旗手：丁 科王 捷 熊浩偉流程：

一、出旗

二、升旗

三、國(guó)旗下講話

四、值周領(lǐng)導(dǎo)講話濤胡

第四篇：平湖中學(xué)招生地段

平湖中學(xué)招生地段

深圳市龍崗區(qū)平湖中學(xué)創(chuàng)辦于1956年，歷經(jīng)三次搬遷，1999年8月遷至現(xiàn)校址。下面是小編分享的.平湖中學(xué)招生地段，文章內(nèi)容希望大家喜歡。

平湖中學(xué)招生地段

新南社區(qū)、鳳凰社區(qū)、平湖社區(qū)（由鐵路、富安大道、平湖大街、良白路所圍成的熙璟城及富民工業(yè)區(qū)等片區(qū)除外）、坤宜福苑

深圳市龍崗區(qū)平湖中學(xué)簡(jiǎn)介

深圳市龍崗區(qū)平湖中學(xué)創(chuàng)辦于1956年，歷經(jīng)三次搬遷，1999年8月遷至現(xiàn)校址。校園占地面積62155平方米，建筑面積22669平方米，現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1925人，教職工212人，其中專職教師167人，高級(jí)教師33人。

平湖中學(xué)是廣東省一級(jí)學(xué)校，廣東省綠色學(xué)校。學(xué)校先后獲得深圳市“教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”“首批辦學(xué)效益獎(jiǎng)”“多才多藝示范學(xué)?！薄靶@文化特色學(xué)校”，龍崗區(qū)“教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)”“勞技教育先進(jìn)單位”“五一獎(jiǎng)?wù)录笆〗韼轿拿鲘彙薄俺踔薪逃虒W(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。此外，學(xué)校的歷史教研組是“廣東省中學(xué)歷史學(xué)科示范教研組”，英語、歷史、美術(shù)教研組是“深圳市優(yōu)秀學(xué)科示范組”，歷史教研組還是“深圳市特色科組”。

平湖中學(xué)踐行“讓每個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)，讓每位教工都享有職業(yè)尊嚴(yán)”的辦學(xué)理念，圍繞“傳承優(yōu)良文化，建設(shè)美麗學(xué)校，成就生命精彩”的辦學(xué)目標(biāo)，在上級(jí)主管部門的大力支持下，將提升硬件設(shè)施與改善人文環(huán)境并重，學(xué)?，F(xiàn)已逐步形成以含黛山為依托的校園文化。

第五篇：平湖中學(xué)2011創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)

平湖中學(xué)2011創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)

我校是一所擁有400余名師生的農(nóng)村初中，在黨的教育方針指引下，學(xué)校始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭(zhēng)創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹立起文明、勤奮、堅(jiān)毅、有為的優(yōu)良校風(fēng)?；仡檮?chuàng)建文明單位的歷程，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容，櫥窗、名人名言、宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)，全部突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會(huì)、主題班會(huì)、開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、宣傳中國(guó)公民基本道德規(guī)范、學(xué)唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動(dòng)計(jì)劃、發(fā)出告家長(zhǎng)的一封信等，在社會(huì)設(shè)點(diǎn)宣傳，參加社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，與時(shí)俱進(jìn)，加快創(chuàng)建文明單位的步伐

近年來，面對(duì)新形勢(shì)下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手，通過認(rèn)真組織全體教工學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于教育問題的談話，學(xué)習(xí)中共十七屆五中、六中全會(huì)精神和各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議文件，深刻領(lǐng)會(huì)努力實(shí)踐江總書記“三個(gè)代表”的重要思想，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)中，邁出了可喜的一步。

三、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作

近年來，學(xué)校在印發(fā)了《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》基礎(chǔ)上，全面貫徹落實(shí)省市德育工作會(huì)議精神。以愛國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“文明、勤奮、堅(jiān)毅、有為”的優(yōu)良校風(fēng)，突出了以下五項(xiàng)內(nèi)容：

強(qiáng)調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機(jī)滲透。學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國(guó)旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢(shì)教育、國(guó)情教育進(jìn)行國(guó)旗下講話，增強(qiáng)全校師生的愛國(guó)情感。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今世界政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下，只有刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，才能使祖國(guó)早日強(qiáng)大，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一、民族的復(fù)興。

在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范

教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。新生一進(jìn)校，每人就會(huì)拿到一本《中學(xué)生禮儀規(guī)范》。政教處要求人人熟知，并組織這方面的知識(shí)競(jìng)賽，要求學(xué)生對(duì)照《規(guī)范》制定個(gè)人計(jì)劃和班級(jí)文明公約。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學(xué)校開展了“創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)，即將做、創(chuàng)、建文明集體及個(gè)人的活動(dòng)分解落實(shí)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)個(gè)人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學(xué)校健全護(hù)校值班制度和導(dǎo)護(hù)制度，黑板報(bào)、衛(wèi)生、自行車管理的檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，實(shí)行了胸卡佩戴制度，通過“校園動(dòng)態(tài)”、“《規(guī)范》檢查情況一覽表”兩塊黑板及時(shí)予以反饋公布落實(shí)情況，評(píng)比打分。正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理的及時(shí)到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)，才使得青少年文明程度大幅度提高。

以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂，進(jìn)一步增強(qiáng)育人的科學(xué)性。在新形勢(shì)下，育人的方式方法也要求不斷地改進(jìn)和完善。學(xué)校一班人認(rèn)識(shí)到，只有找準(zhǔn)結(jié)合，以校園文化為載體，將思想教育有機(jī)結(jié)合起來，才能使德育更形象、更直觀、更科學(xué)。為此，學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個(gè)有效載體，著重抓好以下幾方面：

(1)以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主渠道，營(yíng)造文化創(chuàng)建氛圍。每年在“五·四”、“一二·九”期間團(tuán)委會(huì)以文藝演出、書畫展覽、讀書報(bào)告會(huì)等形式，展示全校師生的精神面貌。根據(jù)形勢(shì)要求，一次活動(dòng)突出一個(gè)主題，一項(xiàng)內(nèi)容找準(zhǔn)一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂見的形式，加強(qiáng)思想教育的效果。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中注意樹立精品意識(shí)，以傳統(tǒng)活動(dòng)帶動(dòng)特色教育。

(2)以興趣小組活動(dòng)為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。近年來，學(xué)校一直重視初一年級(jí)的興趣小組活動(dòng)，將每周二下午三、四課定為固定活動(dòng)時(shí)間。“世界博覽”、“書法美術(shù)”、“英語角”等興趣組，由學(xué)生自愿選擇組成，由專門教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)。事實(shí)證明，這些活動(dòng)的開展不僅豐富了校園生活，陶冶了美好情操，而且還拓寬了學(xué)生今后的成才之路，取得了成效。

(3)以開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”創(chuàng)文明活動(dòng)為基點(diǎn)，深化文明創(chuàng)建活動(dòng)的主題。積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)是學(xué)校德育的一項(xiàng)傳統(tǒng)工程。近年來，學(xué)校團(tuán)組織帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年積極投身到“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的活動(dòng)中，“立足崗位，服務(wù)育人”的同時(shí)“走出校園，服務(wù)社會(huì)”，積極參加了志愿者服務(wù)活動(dòng)。

四、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教師隊(duì)伍的文明素質(zhì)

現(xiàn)代化師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作，也是新形勢(shì)下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來，學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)上，以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本的理念，切實(shí)做到制度上有

保證、管理上有力度、服務(wù)上有措施，大力推進(jìn)“名師工程”，推優(yōu)薦能，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，努力做到了以下兩個(gè)提高：

1、以師德建設(shè)為龍頭，人人爭(zhēng)當(dāng)文明教工。學(xué)校在辦學(xué)過程中始終將師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來抓。在師德建設(shè)上，學(xué)校主要抓好了以三方面工作：一是通過組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德修養(yǎng)三要三不要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件精神，針對(duì)教師工作生活中存在的律己不嚴(yán)、形象不佳問題，開展自查、互查和整改，對(duì)先進(jìn)優(yōu)秀同志進(jìn)行表彰宣傳，弘揚(yáng)教師為人師表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是通過教工代表大會(huì)，進(jìn)一步修訂了《教師、職工、管理人員獎(jiǎng)懲條例》、《文明教工評(píng)比條例》、《文明辦公室室評(píng)比條例》等各項(xiàng)重要條例，激勵(lì)了廣大教職員工加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明教工及先進(jìn)科室。

2、以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。首先，全員聘用制的導(dǎo)入，增強(qiáng)了全體教職員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，廣大教工認(rèn)識(shí)到“鐵飯碗”已不存在，唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)才能在競(jìng)聘中處于優(yōu)勢(shì)。僅年暑期，學(xué)校就有多人次參加了各種類型的進(jìn)修學(xué)習(xí)，在全校范圍內(nèi)形成了一股前所未有的“充電”熱潮。同時(shí)，更多的教師在教育教研上潛心鉆研，學(xué)校目前共有二十五件多媒體課件制作成功，三件在市教研比賽中獲獎(jiǎng)，兩個(gè)多媒體教室利用率突飛猛進(jìn)。

五、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

在全員聘任制實(shí)施的過程中，由于進(jìn)一步完善了管理制度，明確了崗位職責(zé)，后勤教輔人員的文明服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng)，“服務(wù)第一”“全員育人”的理念深入人心。學(xué)校以此為起點(diǎn)，圍繞中心工作，順應(yīng)改革發(fā)展的需要，以營(yíng)造良好的育人氛圍為目標(biāo)，主要做了以下幾點(diǎn)：

1、基礎(chǔ)建設(shè)嚴(yán)把質(zhì)量。在年初綜合樓竣工正式投入使用的基礎(chǔ)上，近年來，學(xué)?？朔刂乩щy，加大投入，完成了操場(chǎng)的修建、校園的綠化、形體房的配置、櫥窗報(bào)欄的新建等一系列工程基礎(chǔ)建設(shè)。學(xué)校后勤又將工作的著力點(diǎn)逐步由硬件建設(shè)轉(zhuǎn)向優(yōu)質(zhì)的維護(hù)管理和良好的教學(xué)服務(wù)。由于人員服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，使學(xué)校長(zhǎng)期以來，無論是環(huán)境衛(wèi)生，還是各方面的安全防護(hù)、維修管理，均能做到及時(shí)到位，拾遺補(bǔ)缺。

2、綜合治理群策群力。在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，學(xué)校充分發(fā)揮綜合治理的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明單位夯實(shí)基礎(chǔ)。切實(shí)做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過導(dǎo)護(hù)、值勤制度、建立問題學(xué)生檔案，群策群力，確保了學(xué)校秩序井然有序，國(guó)家財(cái)產(chǎn)絲毫無損。為了加強(qiáng)安全防范意識(shí)的教育，學(xué)校組織師生觀看消防安全教育片，與此同時(shí)學(xué)校還通過不定期的自查自糾，及時(shí)做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患。

六、夯實(shí)基礎(chǔ)，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動(dòng)中的戰(zhàn)斗堡壘作用

充分發(fā)揮黨支部的號(hào)召力和凝聚力，發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范帶頭作用，是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的主導(dǎo)因素。近年來，學(xué)校黨支部堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想為指針，著重抓好了以下幾項(xiàng)工作：

1、以慶祝建黨九十周年為契機(jī)，支部通過專題講座、觀看資料片、赴“紅安烈士陵園”參觀、重溫入黨誓詞等活動(dòng)形式，增強(qiáng)了黨員的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，為學(xué)校發(fā)展提供了有力的思想基礎(chǔ)和組織保證。

2、根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)，大力開展“教書育人、建功立業(yè)”的主題教育，充分發(fā)揮“一個(gè)黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，切實(shí)把黨員隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來。一方面讓黨員教師在“青藍(lán)工程”中樹文明形象，作文明表率，另一方面積極引導(dǎo)廣大青年在“先鋒工程”積極向組織靠攏，崗位成才。

3、學(xué)校黨建在廣泛開展“推優(yōu)薦才”，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，加快了發(fā)展力度，尤其是對(duì)空白學(xué)科黨員的發(fā)展，自年至今，支部共發(fā)展黨員3名，為學(xué)校發(fā)展增添了后備力量。實(shí)踐證明，組織發(fā)展工作只有堅(jiān)持以改善結(jié)構(gòu)、保證質(zhì)量為目標(biāo)，注重梯度性，才會(huì)更為有效地促進(jìn)支部隊(duì)伍建設(shè)。年底，支部成功舉行了支委的改選工作，進(jìn)一步推進(jìn)了支部的自身建設(shè)。

4、以胡長(zhǎng)青、成克杰等人的劣跡作為反面教材，大力開展警示教育，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)黨員干部反腐拒變的能力。為此，支部從制度建設(shè)入手，繼續(xù)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、述職制度、報(bào)告制度、民主測(cè)評(píng)制度、校務(wù)公開制度，真正做到教育為主、防患未然。

另外，學(xué)校黨支部在加強(qiáng)自身建設(shè)發(fā)展外，還對(duì)民主黨派的發(fā)展予以了關(guān)注和支持，年有兩位同志加入了民主促進(jìn)會(huì)。

七、拓展思路，因勢(shì)利導(dǎo)，工會(huì)群團(tuán)爭(zhēng)創(chuàng)文明

1、近幾年來，學(xué)校黨政充分發(fā)揮工會(huì)民主管理的優(yōu)勢(shì)，在民主討論、評(píng)議的基礎(chǔ)上，結(jié)合形勢(shì)，制訂和通過了《教師、職工、管理人員獎(jiǎng)懲條例》、、《嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，確保全員聘任制的實(shí)施》、《文明教工評(píng)比條例》、《骨干教師評(píng)選條例》等重要條例和制度，為學(xué)校今后發(fā)展提供了制度保證。

共青團(tuán)工作思路清晰、富于創(chuàng)新、成績(jī)顯著。圍繞學(xué)校中心工作，近年來，團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)緊密聯(lián)系青少年思想實(shí)際，以慶祝建國(guó)六十二周年為契機(jī)，以服務(wù)青少年為工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性和創(chuàng)造性，開展了諸如“永遠(yuǎn)跟黨走”、“情滿校園義賣”、“五月放歌”、“三校聯(lián)誼”等等一系列有益青少年身心健康的活動(dòng)，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)在學(xué)校

文明創(chuàng)建活動(dòng)中的排頭兵作用，弘揚(yáng)了主旋律，營(yíng)造了健康向上的校園文化氛圍。

學(xué)校民調(diào)工作、計(jì)生工作連續(xù)多年均被評(píng)為先進(jìn)。檔案、人事工作繼續(xù)做到規(guī)范管理，有條不紊。離退休老同志工作，學(xué)校堅(jiān)持了“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的慣例，一年請(qǐng)老同志到校來聚聚，看看學(xué)校的發(fā)展，第二年帶老同志出去走走，看看祖國(guó)的新氣象，受到大家的歡迎。

八、銳意進(jìn)取，強(qiáng)化自身，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能

學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室處于全校的領(lǐng)導(dǎo)地位，能否發(fā)揮好班子政治上的定向作用，決策上的主導(dǎo)作用，力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，對(duì)全校文明創(chuàng)建工作的影響至關(guān)重要。因此，學(xué)校始終注意把領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)作為黨建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。通過對(duì)江總書記“三個(gè)代表”論述的集中教育，學(xué)校一班人思想作風(fēng)建設(shè)的措施得到進(jìn)一步落實(shí)，成效得到進(jìn)一步體現(xiàn)。

1、抓好學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)校十分重視抓好中心理論學(xué)習(xí)，通過抓認(rèn)識(shí)、抓制度、抓考核，努力把理論學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。在學(xué)習(xí)的要求上，切實(shí)做到“四個(gè)性”，即計(jì)劃性、系統(tǒng)性、廣泛性和持久性。在學(xué)習(xí)的效果上，學(xué)校一班人始終強(qiáng)調(diào)要立足實(shí)踐，聯(lián)系實(shí)際，做好各自分管工作。

2、發(fā)揚(yáng)民主，完善制度。黨的組織原則也是一個(gè)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力的來源和體現(xiàn)。從學(xué)校近年來班子建設(shè)的情況看，這一制度是堅(jiān)持得比較好的。一是體現(xiàn)在決策程序上。對(duì)學(xué)校的重大部署，如發(fā)展思路、奮斗目標(biāo)、中層干部的競(jìng)聘等，都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過黨政聯(lián)席會(huì)、行政辦公會(huì)集體討論決定。二是體現(xiàn)在廣泛發(fā)揚(yáng)民主上。通過不斷健全完善校務(wù)公開、教職工代表大會(huì)、教工大會(huì)、政治學(xué)習(xí)組制度，廣泛聽取全體教工對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，從而保證班子決策的科學(xué)性。三是體現(xiàn)在具體工作上。每位校級(jí)干部都能自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責(zé)，既顧全大局，又相互補(bǔ)位。總體看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)作和諧、氣氛良好，決策領(lǐng)導(dǎo)水平不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人堅(jiān)持把全心全意為教工服務(wù)，把代表全校同志的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益作為決策的依據(jù)和發(fā)展的根本。通過教工代表大會(huì)、工會(huì)等途徑，妥協(xié)處理好了教工住房補(bǔ)貼、旅游補(bǔ)貼、課時(shí)補(bǔ)貼、醫(yī)療報(bào)銷等與大家緊密相關(guān)的問題，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)新世紀(jì)躍龍中學(xué)的騰飛再接再厲，催馬揚(yáng)鞭！