第一篇：平凡締造美麗_教師節(jié)演講稿

平凡締造美麗

田付村中學(xué) 馬曉

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是：平凡締造美麗。

“黃四娘家花滿枝，千朵萬(wàn)朵壓枝低，留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！崩隙庞米约旱娜绱P，描摹了一幅清新、誘人的美境。在詩(shī)人筆下，平凡的桃花締造了無(wú)與倫比的美麗，一種讓人震撼的美麗。放眼世界，哪一種美麗不是由平凡而來(lái)呢？繞梁三日的樂音來(lái)源于平凡的小女子，魅力無(wú)窮的《富春江畫卷》來(lái)源于平凡的大自然。美麗的人生何嘗不是來(lái)源于平凡的生活之中呢？

毋庸諱言，我們大家都在過(guò)著一種平凡的生活，一種平凡的不能再平凡的生活。因?yàn)?，我們都是平凡的人。但我們卻在平凡的生活過(guò)程中，不斷地創(chuàng)造著美麗：工人用鋼釬勾勒著夏天，農(nóng)民用鋤頭染紅了秋天，教師用粉筆描畫著春天。三尺講臺(tái)，就是人民教師締造希望、展示美麗的無(wú)垠舞臺(tái)！我們沒有工人喧囂的場(chǎng)所，沒有農(nóng)民廣袤的土地，但是我們有不老的青春，我們正用這不老的青春，締造著震驚世界的美麗！聽吧，我們用白發(fā)譜寫人間最美的歌，看吧，我們用粉筆雕刻出無(wú)悔的年容！作為人民教師中的一員，我會(huì)和大家一樣自豪地說(shuō)，驕傲吧，無(wú)悔的人們，我們正在用我們平凡的舉動(dòng)，締造無(wú)與倫比的美麗！

腳步匆匆，我們?cè)谧呦驆徫?，走向?qū)W生，走向未來(lái)；身影忙碌，我們?cè)诟?，在刻畫，在?chuàng)造！我們懂得應(yīng)該怎樣照顧老人，也希望家人朝夕聚首、和美幸福??但是，為了學(xué)生們的安全，家長(zhǎng)們的方便，為了知識(shí)的傳播，學(xué)生的未來(lái)，在大地還是一片沉寂的時(shí)候，就披星戴月地趕路；在炊煙裊裊的時(shí)候，才沐浴著夜色回家??日子就這樣在匆匆中度過(guò)，時(shí)光就這樣在平凡中流失，但我們依然無(wú)怨無(wú)悔，把青春交給了學(xué)校，把熱血灑向講臺(tái)：假期里我們是工人，多少?gòu)堈n桌，多少?gòu)堣F床都是用自己的身軀抬扛，忘不了，那汗水濕透的衣衫，忘不了烈日下的土頭灰臉，忘不了有氣無(wú)力時(shí)身后那一聲鼓舞人心的吶喊；生活中我們是媽媽，給孩子蓋過(guò)被，縫過(guò)衣，擋過(guò)風(fēng)，遮過(guò)雨，擦去過(guò)思念的淚滴??雖然每天總是和平凡與渺小為伍，與艱辛和瑣碎為伴，工作是那樣的平凡，但是，我們實(shí)實(shí)在在的用自己的一腔熱血，創(chuàng)造著美麗：瑰麗的中華文化得以傳承，優(yōu)美的未來(lái)畫卷得以展望，青春在這里煥發(fā)著光彩，學(xué)生走向社會(huì)成為棟梁。我們是平

凡，平凡的混入人群中，再也找不到你，但是，正是有了我們的平凡，才會(huì)有文化長(zhǎng)河的涓涓不息，歷史畫卷的光彩熠熠，才會(huì)有科技興國(guó)的藍(lán)圖，中華民族的傲世獨(dú)立！

這就是教師，平凡的人民教師，她就像一首靈動(dòng)的詩(shī)，精干、清新、靚麗??像一曲動(dòng)人的歌，悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)、蕩氣回腸??

老教師須發(fā)斑白卻老當(dāng)益壯，每天跟年輕人一起早出晚歸。年輕的一代，更像一艘充滿張力的帆，奮戰(zhàn)在教育舞臺(tái)，借著教育改革的東風(fēng)“直掛云帆濟(jì)滄?！薄?/p>

“為一生幸福做準(zhǔn)備”為了這沉甸甸的承諾，我們?cè)诠ぷ魃先找辜娉?，無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，為了一個(gè)改革方案，校領(lǐng)導(dǎo)挑燈夜戰(zhàn)；多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了講好每節(jié)課，教研組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、潛心鉆研。多少個(gè)節(jié)假日，我們放棄休閑，自我充電。即使步履維難，我們也信念如磐，因?yàn)槟贻p的一代，總會(huì)化蛹成蝶，破繭翩飛。那時(shí)，該是何等的壯麗！

舉止間恪守著信念，美麗中洋溢著平凡。朋友們，讓我們拋棄世俗的美麗，堅(jiān)守瑰麗的平凡，用信念渲染生命，用平凡鑄就師魂，我們的平凡必將成為我們的驕傲，我們生命的炫麗之花，也必定會(huì)在我們平凡的堅(jiān)守中綻放！

謝謝大家！

第二篇：教師節(jié)演講稿：選擇平凡

尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，xiexiebang演講稿頻道特地準(zhǔn)備優(yōu)秀的教師節(jié)演講稿范文《選擇平凡》，弘揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，表達(dá)對(duì)靈魂工程師的感恩之情!

“小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地，小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣……長(zhǎng)大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲，使我充滿了對(duì)教師、對(duì)教育事業(yè)的熱切向往，九二年初中畢業(yè)之際，我毫不猶豫地報(bào)考了師范。同學(xué)們都笑我沒出息，干嘛不讀重點(diǎn)高中，上大學(xué)，光宗耀祖?……

三年師范的學(xué)習(xí)生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺(tái)。因?yàn)槲矣X得，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實(shí)，精神愉悅。的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人，賣了商品，收獲金錢;不像服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎的服裝……有句古話說(shuō)：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過(guò)教師的人，才能真正體會(huì)到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗(yàn)，是我的學(xué)生那渴求知識(shí)的雙眼給了我勤奮工作的動(dòng)力。

前不久的一個(gè)晚自習(xí)，我走進(jìn)教室，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來(lái)。我沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語(yǔ)的批評(píng)，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒想到的是，這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng)，竟迎來(lái)了全班學(xué)生的掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。

那是二000年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來(lái)鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗(yàn)收，準(zhǔn)備的時(shí)間只有四天。為了全身心地投入工作，我把女兒寄到她姨媽家。不幸的是第二天早晨噩耗傳來(lái)，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭。為了工作，為了孩子們，我稍微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是，我白天忙著上課，照顧女兒，晚上回來(lái)備課，準(zhǔn)備資料，連續(xù)一個(gè)星期，幾乎每天只休息了兩三個(gè)小時(shí)。要上課了，但我已沒有了信心，因?yàn)榕畠簺]照顧到，準(zhǔn)備也不充分，情緒也失了控，我只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺(tái)，沒想到，學(xué)生們給了我最大的支持，他們和我配合得是那么默契，課后，大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文，其中一個(gè)叫王婷的同學(xué)的作文，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲?；蛟S，有的人會(huì)說(shuō)我是一個(gè)沒有人情味兒的母親，的確，我丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我的學(xué)生。那段時(shí)間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡——學(xué)生的理解與支持，師生間心靈的溝通。

是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我將會(huì)用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量;做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員，為山里娃飛越大山導(dǎo)向;做一個(gè)平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔!

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第三篇：平凡也美麗演講稿

平凡 也 美 麗

一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器地運(yùn)轉(zhuǎn)。只要你用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡也美麗。

平凡的一滴水很美麗。茫茫人海中，吳斌叔叔便是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，他，只不過(guò)是一位平凡的司機(jī)。他被車窗外的鐵片砸中，忍著劇痛，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈一系列動(dòng)作，挽救了24名乘客的性命。76秒時(shí)間，他向我們?cè)忈屃似椒驳拿利悾?/p>

平凡的一朵花很美麗。張麗莉，張老師就是一朵平凡的茉莉花。當(dāng)一輛失控的汽車瘋狂的沖向?qū)W生時(shí)，張老師，奮不顧身?yè)渖锨?，推開學(xué)生，而自己卻倒在血泊之中。我們被深深地震撼著，那情急之下的壯舉，是本能，是責(zé)任，是愛心！大美無(wú)聲，大愛無(wú)疆，這就是一位女教師用師愛譜寫的美！

平凡的一顆螺絲釘很美麗。神舟六號(hào)成功發(fā)射，小朋友們歡呼雀躍！你們知道嗎？在它的背后，有一群扎根在戈壁，默默奉獻(xiàn)的叔叔阿姨們。他們中的每一個(gè)都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術(shù)難關(guān)。他們認(rèn)真刻苦，毫不張揚(yáng)，這就是他們的美麗。平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗？就讓我們?nèi)プ鲆坏嗡⒁欢浠?、一顆螺絲釘，綻放我們最光彩的美麗。

金華市江濱小學(xué)二(6)班倪祖兒

指導(dǎo)老師丁蕾

第四篇：美麗廈門共同締造

廈門素有“海上花園”的美譽(yù)，2002年獲E類（特大城市類）國(guó)際花園城市第一名。廈門將憑借其獨(dú)特城市空間格局，充滿魅力的城市景觀，開放包容的文化內(nèi)涵，健康的城市生活，國(guó)際水準(zhǔn)的硬件設(shè)施

與軟環(huán)境，成為國(guó)際知名的花園城市。

廈門屬于閩南金三角地區(qū)，在生產(chǎn)服務(wù)、科技創(chuàng)新、生活服務(wù)、公共服務(wù)、交通等方面成為具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)能力、服務(wù)能力和集聚擴(kuò)散能

力的閩南地區(qū)的中心城市。

廈門有親切友好的溫馨家園、包容互助的共同家園、高水平的公共服務(wù)、高水準(zhǔn)的生活環(huán)境、高品質(zhì)的精神文化生活、民主和諧的社會(huì)生活，為市民提供優(yōu)質(zhì)的生活質(zhì)量，成為“溫馨包容的幸福城市”。

一．美的特質(zhì)

“美麗廈門”的內(nèi)涵源于自然環(huán)境、歷史實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展，山海格局美的山海交融、生態(tài)優(yōu)美的自然環(huán)境

以秀麗的山體為背景、開闊自由的海面為基底，“山、石、林、泉、灣、島、岸”等豐富的自然資源為元素，形成張弛有致、極富韻律的“山海相融”景觀特色。

240公里長(zhǎng)的海岸帶；星羅棋布的大小島嶼；萬(wàn)石山-鼓浪嶼國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，“城在海上，海在城中”。高低錯(cuò)落、疏密有致的城市依山為伴、面海相鄰，渾然天成，形成“處處顯山見?！钡某鞘幸庀?，一幅美麗獨(dú)特的畫卷。

生態(tài)優(yōu)美:廈門冬無(wú)嚴(yán)寒、夏長(zhǎng)冬短，四季皆美。

空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良，飲用水源水質(zhì)較佳；市域森林覆蓋率較高；生態(tài)景觀資源豐富，具有山地丘陵、河口、港灣、海島、濱海濕地等多種類型的生態(tài)系統(tǒng)；擁有國(guó)家級(jí)海洋珍稀物種自然保護(hù)區(qū)；曾獲“國(guó)家環(huán)保模范城市”、“國(guó)家衛(wèi)生城市”、“國(guó)家園林城市”、“國(guó)際花園城市”、“中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”、“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”。

發(fā)展品質(zhì)美

生活舒適:廈門城市尺度宜人，環(huán)境優(yōu)美，曾獲“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”、“國(guó)際花園城市”、“中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”等諸多榮譽(yù)。

經(jīng)濟(jì)繁榮:廈門經(jīng)濟(jì)發(fā)展品質(zhì)優(yōu)異，人均GDP7.7萬(wàn)元、人均財(cái)政收入2.02萬(wàn)元居福建之首，國(guó)際投資貿(mào)易會(huì)萬(wàn)商云集，金融商貿(mào)服務(wù)業(yè)蓬勃發(fā)展。

多元人文美

福建歷史上曾稱為:“中國(guó)海上零公里”，廈門作為近代新興的海港風(fēng)景城市，更是多元薈萃、對(duì)外開放的海洋文明代表，以僑鄉(xiāng)風(fēng)情、異國(guó)情調(diào)、閩南文化、溫馨現(xiàn)代為特色，歷史文化傳統(tǒng)和現(xiàn)代城市氣息交融，形成混合多元中西融合的文化特征。如，廈門舊城騎樓建筑，廈大、集美的嘉庚建筑，鼓浪嶼的“萬(wàn)國(guó)租界”。

地域特色美

閩南神韻:廈門、漳州、泉州有共同的文化淵源，緊密的空間聯(lián)系，共同構(gòu)成閩南金三角地區(qū)。廈門是閩南金三角經(jīng)濟(jì)中心、文化薈萃之地，以獨(dú)具特色的城市空間、豐富多彩的閩南文化、優(yōu)雅進(jìn)取的市民精神，譜寫閩南神韻新篇章。

社會(huì)和諧美

廈門獨(dú)特的中西合璧、多元文化生態(tài)特征體現(xiàn)了多元包容的城市環(huán)境。廈門人寬和溫馨、誠(chéng)毅從容、溫文爾雅的性格特質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，塑造了浪漫溫馨的幸福家園

二，生態(tài)建設(shè)

【行動(dòng)目標(biāo)】

2015年，建成生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)的國(guó)家級(jí)生態(tài)市。2021年，廈門本島建成低碳生態(tài)島，全市基本建成生態(tài)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)、生態(tài)環(huán)境溫馨宜居、生態(tài)文化和諧繁榮、生態(tài)文明高度發(fā)展的“美麗廈門”，成為美麗中國(guó)的典范城市。

【行動(dòng)策略】

建立推進(jìn)機(jī)制。全面落實(shí)環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制，及時(shí)點(diǎn)評(píng)和協(xié)調(diào)生態(tài)市創(chuàng)建中存在的問(wèn)題。

完善投入機(jī)制。制定土地使用、貸款貼息、服務(wù)價(jià)格等方面的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)社會(huì)各類投資主體以多種形式參與環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施的投資、建設(shè)和運(yùn)營(yíng)，逐步完善政府主導(dǎo)下的社會(huì)多元化環(huán)保投入機(jī)制。

健全法制機(jī)制。加快《廈門市生態(tài)文明建設(shè)條例》立法進(jìn)程，構(gòu)建生態(tài)市建設(shè)的法規(guī)政策體系，為全面推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

完善監(jiān)督機(jī)制。將環(huán)境保護(hù)和生態(tài)效益的情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核、干部約談的重要內(nèi)容。

抓好生態(tài)規(guī)劃

建立持續(xù)發(fā)展的生態(tài)經(jīng)濟(jì)體系編制城市環(huán)境總體規(guī)劃，已被提上日程。我市將劃定生態(tài)紅線，制定生態(tài)紅線區(qū)的管控措施，提高生態(tài)建設(shè)重點(diǎn)保護(hù)區(qū)和控制開發(fā)區(qū)的環(huán)境準(zhǔn)入和排放標(biāo)準(zhǔn)。

提升發(fā)展方式，包括全面推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、信息化“ 四化”同步，打造信息消費(fèi)創(chuàng)新示范城市。

提升環(huán)境優(yōu)勢(shì)

建設(shè)溫馨宜居的生態(tài)環(huán)境體系“生態(tài)保育”，將成接下來(lái)締造美麗廈門的嶄新詞匯。我市將分類推進(jìn)城鄉(xiāng)人居環(huán)境建設(shè)，打造陸域綠色“森林”生態(tài)屏障和沿海藍(lán)色“海洋”生態(tài)安全屏障，構(gòu)建沿河流、山體和交通干線的三類生態(tài)廊道。

三，發(fā)揚(yáng)文化

行動(dòng)目標(biāo)發(fā)揚(yáng)閩南特色文化等優(yōu)勢(shì)，大力提升市民的道德和文明素質(zhì)，不斷豐富群眾的精神和文化生活，加快推動(dòng)文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，促進(jìn)多元文化融合發(fā)展。

行動(dòng)策略城鄉(xiāng)居民精神塑造工程。大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民道德教育，弘揚(yáng)特區(qū)文化、閩南文化、海洋文化、嘉庚文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，形成多元交融、開放包容、創(chuàng)新進(jìn)取的文化特色和自律自強(qiáng)、互信互助、共享共建的精神。

完善文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)文化基礎(chǔ)設(shè)施完善工程將優(yōu)化完善我市各演出場(chǎng)所硬件設(shè)施，提升基層公益性文化設(shè)施的建設(shè)規(guī)模。積極打造“圖書館城”，完成集美新城圖書館、廈門圖書城等建設(shè)

公共文化設(shè)施免費(fèi)開放在公共文化服務(wù)深化方面，我市將持續(xù)深化國(guó)家公共文化服務(wù)示范區(qū)創(chuàng)建工作，擴(kuò)大公共圖書館、文化館（站）、博物館、美術(shù)館、紀(jì)念館等公共文化設(shè)施免費(fèi)開放范圍，基本公共文化服務(wù)項(xiàng)目一律向全民免費(fèi)開放。

引進(jìn)大型文化企業(yè)和項(xiàng)目引進(jìn)、培育一批大型文化企業(yè)和項(xiàng)目，建成廈門靈玲國(guó)際馬戲城、華強(qiáng)文化科技產(chǎn)業(yè)基地等重大項(xiàng)目。加強(qiáng)與臺(tái)灣文化產(chǎn)業(yè)對(duì)接交流，打造一批兩岸知名的文化品牌。

適時(shí)舉辦廈門世界音樂節(jié)文化品牌塑造工程除持續(xù)辦好海峽兩岸文博會(huì)、圖交會(huì)等大型展會(huì)，在我市定期舉辦中國(guó)國(guó)際鋼琴比賽、群眾文化藝術(shù)節(jié)、兩岸民間藝術(shù)節(jié)等品牌文化活動(dòng)之外，還將編創(chuàng)一批具有全國(guó)影響力的新劇目，產(chǎn)生一批在國(guó)內(nèi)有較大影響的藝術(shù)精品。

第五篇：教師節(jié)演講稿：選擇平凡

教師節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

在這個(gè)喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同慶祝第28個(gè)教師節(jié)。我作為蘇城中學(xué)的教師代表發(fā)言，感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在這里我衷心地祝愿全體老師節(jié)日快樂、幸福安康！

大學(xué)畢業(yè)后，我選擇了教師這一職業(yè)。因?yàn)槲矣X得，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實(shí)，精神愉悅。的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了這一職業(yè)，可以說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；也不像服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎的服裝??有句古話說(shuō)：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過(guò)教師的人，才能真正體會(huì)到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗(yàn)，是我的學(xué)生那渴求知識(shí)的雙眼給了我勤奮工作的動(dòng)力。

前不久的一個(gè)自習(xí)課上，我走進(jìn)教室，看到一位同學(xué)衣衫不整，那個(gè)星期，學(xué)校正在抓文明禮儀工作，我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來(lái)。我沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語(yǔ)的批評(píng)，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒想到的是，這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng)，竟迎來(lái)了全班學(xué)生的掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。

是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這不正是教師的人生寫照嗎？既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我將會(huì)用自己的那份愛寫下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量；做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員，為山里娃飛越大山導(dǎo)向；做一個(gè)平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔！

每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問(wèn)候;每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅(jiān)信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹！

在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道，自己不過(guò)是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無(wú)法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔！我站在人生的舞臺(tái)上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花！在這里，我要大聲地說(shuō)：“做光榮的人民教師，是我無(wú)悔的選擇！” 我將用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生！

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，工作順利！

謝謝大家！