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      幼兒園中班新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿[五篇]

      時(shí)間:2019-05-12 17:37:14下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:幼兒園中班新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

      各位家長,你們好!

      首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會(huì),感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

      一中班幼兒的年齡特點(diǎn)

      1注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長,一般為20分鐘――25分鐘;

      2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

      二班級(jí)現(xiàn)狀分析

      開學(xué)不到兩個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。

      生活方面:

      1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

      學(xué)習(xí)方面:

      三教育工作計(jì)劃

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      第二篇:幼兒園中班新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

      幼兒園中班新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿 各位家長,你們好!首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會(huì),感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹: 一中班幼兒的年齡特點(diǎn)

      1注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長,一般為20分鐘――25分鐘; 2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。二班級(jí)現(xiàn)狀分析 開學(xué)不到兩個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。生活方面:

      1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

      3午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。學(xué)習(xí)方面:

      隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。三教育工作計(jì)劃 初步讓幼兒掌握:1社會(huì)知識(shí);2自然知識(shí);3對(duì)數(shù)的探索;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理能力的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運(yùn)用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,發(fā)音正確,能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,會(huì)正確回答別人的問題。幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。

      1在“我喜歡”的主題單元里,從我出發(fā),讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始,進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,學(xué)習(xí)建立與他人的友誼,并通過各種游戲享受表達(dá)是的愉悅;

      2“感官總動(dòng)員”的課程單元里,我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅,使得幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng),培養(yǎng)幼兒的觀察能力,教育幼兒保護(hù)好自己的感官;

      3在“傘的世界”這個(gè)單元里,我將帶幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手,引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣,探索傘的特征,進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn);

      4在“給你一封信”的主題單元里,我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好,做適當(dāng)?shù)倪x擇,讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣;

      5在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合,樂器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具,孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。

      兒童情景快速識(shí)字教材是第一冊(cè),是識(shí)字的開始,一開始不可對(duì)孩子的要求過高,要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:

      1從單個(gè)的簡單的字開始,建立字形結(jié)構(gòu);

      2逐漸理解字、詞。

      3每一字、詞都有相對(duì)應(yīng)的圖,可以建立詞圖對(duì)應(yīng)的記憶能力,強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力。

      當(dāng)然,在課堂效果達(dá)成后,每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長時(shí)期記憶。所以,請(qǐng)家長每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。英語

      在英語教學(xué)中,主要以單詞、短語、教學(xué)為基礎(chǔ),以歌曲、韻文、對(duì)話為體裁,通過形象、生動(dòng)的畫面讓幼兒邊玩邊學(xué)。字寶寶樂園

      1主題目標(biāo):堅(jiān)持幼兒語言的聽、說、讀,又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng);

      2全書以時(shí)代童謠、兒歌為主,滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等,以游戲的形式,進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識(shí)字閱讀。

      3現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。數(shù)學(xué)

      小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間,邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式,引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué)。手工

      雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā),更是對(duì)孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有:撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。四家園配合

      1讓孩子堅(jiān)持上幼兒園,我想這對(duì)大部分家長來說都不是一件難事,因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園,兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在,甚至更長。所以,請(qǐng)家長堅(jiān)持每天送孩子來園;

      2及時(shí)與老師溝通,當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外,家長對(duì)我們有生命意見或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的。今天的家長會(huì)就開到這里,再次感謝大家的參加,謝謝!

      中一班新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長下午好!首先,讓我代表中一班的三位老師和全體幼兒對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)半日開放活動(dòng)。您的到來既是對(duì)幼兒教育工作的重視也是對(duì)我們工作的理解和支持。正因?yàn)橛辛四呐浜希覀儽緦W(xué)期的各項(xiàng)工作才可以圓滿的完成。此次家長開放活動(dòng)是一個(gè)增進(jìn)家園共育的橋梁和平臺(tái),既可以讓家長更好的了解我園的辦園理念和方針,還可以直觀的讓家長感受和了解孩子的在園學(xué)習(xí)、生活情況;同時(shí)也為我們更好的開展以后的服務(wù)工作提供了一個(gè)交流的平臺(tái)和契機(jī),讓我們可以更進(jìn)一步的了解家長們的困惑、希望或者要求。

      本次家長開放日分為兩個(gè)程序:第一個(gè)程序是家長會(huì);第二個(gè)程序是慶“三八”親子活動(dòng)。

      一、教學(xué)情況簡介: 五大領(lǐng)域教學(xué)情況介紹:

      現(xiàn)在我就我們班本期五大領(lǐng)域內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況向家長們做個(gè)簡單的總結(jié):本學(xué)期我們班五大領(lǐng)域的課程由田芳老師擔(dān)任,內(nèi)容有語言、健康(社會(huì)、體育)、藝術(shù)(音樂、美術(shù))和識(shí)字這幾個(gè)方面。田芳老師是我園的舞蹈老師,近年來不斷地的到武漢、長沙、南京、上海等地學(xué)習(xí)、進(jìn)修,藝術(shù)造詣?shì)^深,所以在教學(xué)中能把最新最前沿的教學(xué)理念運(yùn)用于實(shí)際教學(xué),她的藝術(shù)課教學(xué)形式活潑、新穎,深受幼兒喜歡,在接下來的家園同樂活動(dòng)中家長可以充分的感受和體驗(yàn)到這一點(diǎn)。

      在語言方面:我們通過教授故事、詩歌、繞口令等形式來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和豐富他(她)們的詞匯量。在本期中語言智能表現(xiàn)較為突出的幼兒有:張可明、王馨柯、謝勻、徐欣恬、伍丹丹、焦宇涵、竺子翔等。

      在音樂方面:剛接班時(shí),班上幼兒的節(jié)奏感不是很強(qiáng),田老師便加大了節(jié)奏樂學(xué)習(xí)的力度,讓幼兒通過操作不同的器樂體驗(yàn)節(jié)奏的快慢、強(qiáng)弱,;針對(duì)幼兒不懂得歌曲的情感內(nèi)容,田老師把觀摩、學(xué)來的“面部表情訓(xùn)練”運(yùn)用在教學(xué)中讓幼兒通過不斷地體驗(yàn)和感受讓幼兒最后能大膽表現(xiàn)樂曲的喜、憂等不同的情緒。

      在美術(shù)方面:根據(jù)大綱對(duì)中班幼兒的繪畫要求來看,我班整體的繪畫能力偏弱,大多數(shù)幼兒的自由作畫狀態(tài)就是涂鴉,本學(xué)期通過美術(shù)、手工等課和美術(shù)興趣班的針對(duì)性訓(xùn)練,在學(xué)期后期,大多數(shù)幼兒都有不同程度的進(jìn)步。

      在體育方面:我們除了日常的體育戶外活動(dòng)和體育課外,還舉行了一次秋游,使幼兒喜歡運(yùn)動(dòng),身體素質(zhì)逐步得到提高。識(shí)字閱讀教學(xué)情況介紹:

      識(shí)字閱讀教學(xué)是我園從去年開始就一直在持續(xù)開展的子課題,如何讓幼兒喜歡閱讀、自主閱讀,大膽表現(xiàn)都是我們老師一直在追求和研討的目標(biāo)。

      和幾年前帶過的中班相比較(我已經(jīng)有四年多沒有帶過中班的孩子了),發(fā)現(xiàn)中一班的孩子在自主閱讀方面存在一個(gè)常規(guī)的弱勢(shì),就是閱讀常規(guī)和閱讀技能欠缺。剛開學(xué)的識(shí)字課讓我很吃驚:孩子們的坐姿、指讀姿勢(shì)基本上是一片空白。閱讀常規(guī)非常不理想。備課時(shí)跟上個(gè)學(xué)期帶這些孩子的徐老師和王老師交流才知道他們小班是以識(shí)字游戲和老師版書教授兒歌為主要教學(xué)形式,所以幼兒對(duì)跟讀環(huán)節(jié)比較陌生,這個(gè)學(xué)期我們每周都有兩個(gè)下午是新授課(星期一和星期三),經(jīng)過一期的訓(xùn)練,幼兒慢慢培養(yǎng)了指讀的習(xí)慣,但是仍然不夠,希望家長下學(xué)期在家配合老師,督促幼兒養(yǎng)成手口眼一致的點(diǎn)讀習(xí)慣。

      現(xiàn)在家庭的設(shè)施以沙發(fā)為主,幼兒回家就是往沙發(fā)上一靠,長期以來,幼兒在園的上課姿勢(shì)最自然的狀態(tài)也就五花八門,不是半躺在椅子上,就是趴在桌子上,總之怎么舒服怎么上課,但是如果以如此的狀態(tài)進(jìn)行閱讀活動(dòng)對(duì)幼兒的視力務(wù)必造成很嚴(yán)重的影響,所以我們本期很強(qiáng)調(diào)上課的坐姿,我們班的李慧妍很可愛,有一天進(jìn)餐,她告訴另一個(gè)小朋友:“余老師喜歡我,天天都表揚(yáng)我!”我仔細(xì)回憶了一下,她是我們班最注意自己上課坐姿的孩子,所以為此她常常得到肯定,她也很以此為榮。

      我們班幼兒在中班之前已經(jīng)習(xí)慣在家聽父母讀故事,而不用自己參與,因此在閱讀環(huán)節(jié)幼兒參與意識(shí)薄弱,開學(xué)初無論是唱歌活動(dòng)還是識(shí)字閱讀活動(dòng),整個(gè)課堂里只有老師帶讀的聲音,幼兒的聲音微乎其微,為了鼓勵(lì)幼兒的積極性,我們兩位老師采用精神鼓勵(lì)和物資獎(jiǎng)勵(lì)的雙重方法,讓幼兒盡可能與老師互動(dòng),而不是置身其外的觀看,幾個(gè)月下來,糖衣炮彈的攻勢(shì)起了作用,現(xiàn)在跟讀、朗讀方面幼兒參與性增強(qiáng)了很多。

      總的來說,每位幼兒都能在自己開學(xué)初的程度上得到不同程度的提高,或是坐姿、或是指讀習(xí)慣、或是用正確的聲音朗讀(班上有些小朋友很喜歡扯著嗓子喊課文,長期以往,對(duì)聲帶的發(fā)育很不利,老師多次強(qiáng)調(diào)一定要用說話的聲音有感情的朗讀這樣才是正確的,現(xiàn)在這種現(xiàn)象慢慢得到緩解。)(介紹竺子翔,強(qiáng)調(diào)家園配合的重要性,強(qiáng)調(diào)家長能夠抓住教育的契機(jī)。)蒙氏教學(xué)情況介紹:

      我們的蒙氏教學(xué)分為四大領(lǐng)域,日常領(lǐng)域以簡單的生活技能培訓(xùn)為主要教學(xué)目標(biāo);如:疊衣服、切火腿(這個(gè)工作我在布置給幼兒后,有很多小朋友告訴我回家后媽媽在廚房炒菜的時(shí)候火腿是我切的,言語中充滿了無限的自豪。)拉拉鏈(拉拉鏈這堂課我讓每個(gè)小朋友用自己的衣服作為工具,反復(fù)練習(xí),在課堂上仍有三個(gè)年齡偏小的幼兒不是很協(xié)調(diào),但是經(jīng)過后面一個(gè)月的反復(fù)練習(xí),現(xiàn)在拉拉鏈對(duì)于小朋友來說已不是什么生活難題了。)剪的工作出于安全考慮我是布置回家做的,家長都很配合,幼兒完成的也很理想,圣誕節(jié)布置室內(nèi)環(huán)境的時(shí)候,考慮到班上孩子在家已經(jīng)做過了剪的練習(xí),于是試著加大難度,讓他們剪窗花,雖然很難,但是孩子們很爭氣,減出了不少東西,徐欣恬剪了個(gè)桌子,謝勻剪了個(gè)蝴蝶,我們班窗花上的窗花就是老師和小朋友共同完成的。)

      感官領(lǐng)域以感知事物的大小、長短、粗細(xì)、高矮、寬窄為主要教學(xué)目標(biāo);剛開始時(shí)候小朋友只會(huì)兩個(gè)事物的去比較,當(dāng)十個(gè)一組的教具出現(xiàn)在他們面前的時(shí)候,他們很難獨(dú)立去操作,但現(xiàn)在他們?cè)诜磸?fù)操作中邏輯思維能力和觀察能力日減成熟??茖W(xué)文化領(lǐng)域是通過操作教具指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)志;

      數(shù)學(xué)領(lǐng)域是通過有趣的教具操作感知10以內(nèi)數(shù)與量的關(guān)系。上個(gè)月給我們班的男孩子做了測(cè)試,效果很理想,有些男孩子雖然不是很善于表現(xiàn),但是從他們的教具操作中老師可以看出他們的知識(shí)掌握的很到位。

      通過一期的教學(xué),發(fā)現(xiàn)中一班的幼兒很喜歡蒙氏工作,對(duì)蒙氏室的教具很感興趣,常常工作的欲罷不能,停不下手中的工作,還有的幼兒為了鉆研一個(gè)工作,可以一個(gè)人摸索一個(gè)多小時(shí),舉例:劉志謙和焦宇涵。興趣小組情況介紹:

      本期我們開辦了美術(shù)和舞蹈兩個(gè)興趣班,想報(bào)興趣班的家長可以在本周內(nèi)到本班老師處報(bào)名。

      二、幼兒在園生活情況簡介 通過中班一個(gè)學(xué)期的生活,孩子們已經(jīng)非常適應(yīng)集體生活了,從生活常規(guī)的培養(yǎng)到衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,從認(rèn)識(shí)自己的衣褲到整齊疊放自己的衣服,從哭鬧擔(dān)憂到微笑快樂,從學(xué)習(xí)沒有良好的習(xí)慣到對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開家長們的理解、孩子們的努力,以及老師們傾注的教導(dǎo)與關(guān)愛。

      今年病毒比較多,先是H1N1病毒,然后是手口足,為了讓幼兒擁有健康的生活習(xí)慣,我們不斷地告訴幼兒,多飲水是對(duì)抗病毒最好的辦法,剛開始部分幼兒不喜歡飲水,去杯架處喝水純粹走過場(chǎng),杯子接了水,抿一小口就跑掉了,現(xiàn)在她們多半會(huì)相互教育:“要喝光杯子里的水,否則很容易生病的”。不再像以前那樣讓老師監(jiān)督、提醒了。開學(xué)初,有個(gè)別小朋友不會(huì)穿衣服,現(xiàn)在她們不光能自己照顧自己還能主動(dòng)幫助身邊的小朋友,我們的班的謝勻是個(gè)很熱情的孩子,很喜歡主動(dòng)幫助身邊需要幫助的小朋友。

      雖然生活自理能力方面幼兒進(jìn)步很快,但是在進(jìn)餐方面,我們班可是全園最不理想的,很多小朋友有含飯,手抓飯,邊吃邊玩,甚至是食欲很不佳的幼兒也有,所以為了讓每位幼兒吃飽吃好,我們班的碗是全園最后送的,剛開始,負(fù)責(zé)洗碗的李老師把全園的碗都洗完了,還沒有看到我們班的碗來,還以為是我們班老師忘記送碗了,所以在這點(diǎn)上請(qǐng)個(gè)別家長配合一下,假期帶孩子看看能不能調(diào)整下脾胃,科學(xué)合理的幫助孩子提高食欲。

      總之,幼兒在各方面的主動(dòng)性都增強(qiáng)了,自我控制能力也有所提高,在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性也相比開學(xué)初有了較大的進(jìn)步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比開學(xué)初增強(qiáng)了不少。老師對(duì)于他們的成長和進(jìn)步是很滿意的

      三、家園配合情況反饋:

      1、中班的教學(xué)不同于小班的教學(xué),教學(xué)內(nèi)容比小班豐富了很多,從識(shí)字書上就可以看出明顯的差別。我們每天的教學(xué)活動(dòng)在9:00----10:00進(jìn)行,所以請(qǐng)家長8:00準(zhǔn)時(shí)將幼兒送入園,8:00之后來園即影響進(jìn)餐常規(guī)和孩子的餐前講述活動(dòng),另外8:30之后來園早餐也涼了,吃得太過匆忙,對(duì)孩子的健康也不利。

      2、我們和家長的溝通方式除了見面、電話、短信外,還有就是我園的網(wǎng)站,每個(gè)月老師都會(huì)在網(wǎng)站上給幼兒留言,寫下該幼兒當(dāng)月在園表現(xiàn),每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)也會(huì)在網(wǎng)站上公布,還有幼兒在園的生活片段,我們都及時(shí)的公布在網(wǎng)站上,通過網(wǎng)站家長可以有針對(duì)性的了解幼兒在園表現(xiàn),但這一方面我們班好像是空缺,希望本學(xué)期在此方面能和家長互動(dòng)。(做個(gè)調(diào)查,看看家長更喜歡那種反饋形式,是網(wǎng)站還是家園聯(lián)系冊(cè)?)

      3、本期新開展了做做玩玩活動(dòng)和科學(xué)活動(dòng)兩大版塊的內(nèi)容,(每周五進(jìn)行)我們班做做玩玩的主題是折紙,希望家長配合帶折紙的材料來園。(出示折紙材料)書店、文具店都有銷售的。每個(gè)孩子帶個(gè)兩三份都可以,離園的時(shí)候我們小朋友如果感興趣也可以適當(dāng)組織??茖W(xué)活動(dòng)就麻煩很多,我們都知道科學(xué)活動(dòng)的材料收集很麻煩,比如靜電實(shí)驗(yàn),要碎紙片、塑料筆桿等,老師是沒有辦法提供那么多材料的,這就需要家長幫忙收集,常規(guī)月后,我會(huì)把科學(xué)活動(dòng)需要準(zhǔn)備的具體材料每周一公布在小黑板上,周五上課的時(shí)候就可以讓小朋友直接帶過來,如果孩子感興趣,家長還可以周末在家陪同孩子共同實(shí)驗(yàn)。所以希望家長每天接送孩子的時(shí)候及時(shí)看下黑板通知。

      4、上個(gè)學(xué)期個(gè)別家長反映自己的孩子識(shí)字量不是很豐富,我是這么認(rèn)為的,幼兒期的學(xué)習(xí)主要是興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在識(shí)字方面家長可以配合老師的就是及時(shí)復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,最好每周五晚把識(shí)字書帶回去復(fù)習(xí)一下,每周一早及時(shí)帶過上課就可以了,我相信只要堅(jiān)持孩子可以在沒有壓力的前提下豐富識(shí)字量的,但是如果三天打魚兩天曬網(wǎng),我想結(jié)果就可想而知了。

      5、關(guān)于興趣小組報(bào)名的編班工作,我們幼兒園是這樣的,首先是根據(jù)報(bào)名情況編班,然后再確定興趣班老師,可是每次總有家長在編班后再陸續(xù)報(bào)名,就給編班工作帶來了很多不便,老師的班也不好編排,所以在這點(diǎn)上請(qǐng)家長理解、支持,不要在既定報(bào)名時(shí)間之外報(bào)名。

      五、本次開放目的、內(nèi)容、形式:

      1、目的:是想通過向媽媽獻(xiàn)禮的形式幫助小朋友建立感恩的心,讓他們學(xué)會(huì)懂得表達(dá)心中的愛,學(xué)會(huì)向愛自己的人說聲“謝謝”;同時(shí)也想讓為孩子辛苦操勞了一年的媽媽們放松放松,大家一起輕松的看看孩子們的表演,跟孩子們一起互動(dòng)互動(dòng),既可以趕走工作的疲憊,生活得壓力,也可以體驗(yàn)下找找童年的感覺,我覺得這也是很美好的一件事情。

      2、匯報(bào)內(nèi)容介紹:節(jié)奏樂表演、詩朗誦、歌曲、舞蹈、親子互動(dòng)《包餃子》

      3、為了進(jìn)一步促進(jìn)保教服務(wù)質(zhì)量的提高,請(qǐng)家長認(rèn)真、客觀地填寫評(píng)價(jià)表,同時(shí)提出對(duì)我園工作的意見或建議,進(jìn)行個(gè)別交流。

      六、征求家長意見

      1、對(duì)班級(jí)工作有什么好的建議可以與老師交流。

      2、我園開展“優(yōu)質(zhì)高效做好職工子女入托服務(wù),為大項(xiàng)目建設(shè)排憂解難”的活動(dòng),如果家長工作忙,需要我園幫忙的可以提出來。

      幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,但是我們一直在努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,相信大家也是一樣,以后工作中有疏忽之處請(qǐng)諒解。感謝家長的積極參與,大家有什么好的建議或意見,歡迎大家向我們提出來。中班新學(xué)期家長會(huì)演講稿 各位家長: 你們好!首先我代表本班的老師對(duì)在座的各位的到來表示熱烈的歡迎!在座的各位家長有教師同行,有教育方面的專家,更多的是對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)的前輩們.今天請(qǐng)大家來,也是為了和大家共同商討教育孩子的方法,并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃!首先向大家介紹一下班級(jí)基本情況: 我們班現(xiàn)有孩子35名,其中男孩22名,女孩13名;經(jīng)過一年多的努力,已經(jīng)有了一定的良好發(fā)展.本學(xué)期咱們班的教師有所調(diào)動(dòng),先說一下我自己吧!我姓劉 ,是本班的班主任,小朋友都叫我藍(lán)心老師.楊老師是咱們班新來的老師,本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我們兩個(gè)共同擔(dān)任。李老師主要負(fù)責(zé)孩子的保育工作.感謝你們家長長久以來對(duì)我們工作的支持,謝謝!現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),教育理念也比較先進(jìn),也知道孩子并不是學(xué)多少個(gè)漢字,會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的甚至20以內(nèi)的加減,就表示這個(gè)孩子有多聰明.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定潛移默化的生活與游戲才是孩子的主體。特別是在幼兒園,孩子一天的生活、學(xué)習(xí)基本上在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、能力對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長,能否得到更好的發(fā)展影響很大,所以,我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)孩子興趣,提高孩子能力和培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣為主,只要我們的孩子今天的成長比昨天的好,那就是好!

      家長和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開心,因?yàn)楹芏嗟闹R(shí)會(huì)隨著孩子年齡的增長自然習(xí)得。幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事態(tài)度,這些將影響孩子一生。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴們游戲,懂得合作分享,這就是我們老師家長最大的心愿。

      同時(shí),家長要注意教育分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,孩子需要父母的關(guān)愛,但也需要父母的管教。適當(dāng)?shù)墓芙绦袨橛欣诤⒆拥男愿衽囵B(yǎng),多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。

      大家都知道幼兒教育并不是幼兒園單方面就能完成的事,并不是說孩子入園后對(duì)孩子的教育的這根接力棒就完全交給了幼兒園,恰恰相反!家庭教育是伴隨幼兒一生的,俗話說:“家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師。”家長的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。當(dāng)然話說回來,家庭教育盡管重要,但它是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園的教育則是有目的的、有計(jì)劃的,只有二者相輔相成,才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子:就像喝水的時(shí)候,每次孩子們喝水都由老師監(jiān)督他們,但總有個(gè)別孩子自己偷偷跑到一邊玩。再舉個(gè)例子:張博、張雨彤原來不吃青菜;王雪晴、馬含羽、宋曉不吃饅頭,總是把饅頭偷偷掰碎揉成條;李子豪總是把不喜歡吃的菜偷偷倒掉。經(jīng)過老師的鼓勵(lì),家長的配合,現(xiàn)在也不怎么挑食了,慢慢的也能嘗試去吃了。在學(xué)習(xí)上、性格上也有了很大的進(jìn)步:像史文凱、孟紫雨、王浩、王俊俊等多名幼兒,與原來相比均有很大進(jìn)步!

      幾乎所有孩子都有不同程度的“星期一綜合癥”,過去一周里通過游戲和教育手段樹立起來的好習(xí)慣,在經(jīng)過一個(gè)周末后變喪失殆盡,有的家長出于補(bǔ)償心理,讓孩子隨性的吃喝玩樂,也有的家長因?yàn)榕侣闊?,不去呼?yīng)幼兒園的生活節(jié)奏,以至于造成孩子不想或不去幼兒園。

      最后請(qǐng)大家注意幾個(gè)問題:

      1、咱們園有接送制度,如果請(qǐng)別人代接幼兒,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,不滿18周歲的未成年人不能接孩子,為了孩子的安全,請(qǐng)家長給予理解!

      2、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,孩子天生好動(dòng),他們之間有了矛盾,動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子之間的矛盾來去都很快,我們做家長的要給孩子做個(gè)好表率,正確引導(dǎo)、寬以待人、學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)和小伙伴們友好的交流和相處,在此感謝大部分家長的理解與支持!

      3、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望家長能盡量讓孩子準(zhǔn)時(shí)到園,如果您因?yàn)樘厥庠蜻t到入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別和老師交談,不要影響到其他孩子的正?;顒?dòng)。

      4、在家里讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,力所能及的事幫忙做!

      5、如果您有事找老師聯(lián)系,打電話的時(shí)間最好是在早上、中午撥打班級(jí)座機(jī)為好!

      借此機(jī)會(huì)我們?nèi)焕蠋熯€要感謝各位家長對(duì)幼兒園工作的支持,上學(xué)期的家長問卷中,有很多家長對(duì)我們的工作給予了肯定,當(dāng)然也有一些家長對(duì)我們的工作提出了一些希望,對(duì)于這些問卷,我們也進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí),爭取把以后的工作做得更好!但是我們感到遺憾的是家長們的意見和建議一直到學(xué)期結(jié)束后我們才有所了解,作為老師,我們更歡迎大家隨時(shí)提出意見和建議,以便于我們及時(shí)溝通,及時(shí)改進(jìn)工作!

      家長會(huì)發(fā)言稿 各位家長朋友: 你們好!

      在經(jīng)歷了一學(xué)期的合作后,我對(duì)在座的你們已經(jīng)由陌生而逐漸變得熟悉起來。上學(xué)期雖然我們幼兒園舉行過多次家長學(xué)校講座,但真正坐到班級(jí)里面對(duì)面的交流不多,有些情況的還需在座的爸爸、媽媽們努力、協(xié)調(diào)。為此,今天邀請(qǐng)你們我們到班級(jí)里來開一個(gè)短會(huì),主要是適當(dāng)小結(jié)一下我們從上學(xué)期到目前存在的需共同解決的問題。

      首先,我非常感謝各位對(duì)我的信任,使我們的工作開展起來還是比較順利的。在經(jīng)歷了各個(gè)主題活動(dòng)時(shí),在收集材料上我們得到了在座各位家長的大力支持和幫助,比如收集蔬菜、各種蛋、制作玩具等等,使我們?cè)诿恐艿幕顒?dòng)都能按前一周預(yù)設(shè)的進(jìn)展而進(jìn)行。尤其是在舉行大的活動(dòng)時(shí)(運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日活動(dòng)開放),家長們都以較大的熱情積極參與,使我們整個(gè)班級(jí)工作都能有條不紊地進(jìn)行。在這,我向付出努力的你們表示感謝。介紹有關(guān)需協(xié)調(diào)的事項(xiàng):

      一、孩子的用餐問題

      這點(diǎn)我為什么要再次提出來講呢?因?yàn)槲覀儼?8個(gè)孩子在這項(xiàng)生活習(xí)慣上存在很大的差異。好的能自己吃,還能注意不掉米粒,保持桌面清潔。而部分相當(dāng)慢,而且挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,(吳宇森、楊柯、陳瑩等)我希望家長們讓孩子自己吃,哪怕再慢,你也讓他試一試,若你舍不得你的孩子鍛煉,那你的孩子就會(huì)掉隊(duì)。

      二、曬洗被子

      可能這一點(diǎn)我在第一次家長會(huì)上沒有強(qiáng)調(diào),因此,家長朋友們不太清楚,只有個(gè)別家長知道在周五來把自己孩子的被子帶回家曬洗因?yàn)楹⒆铀缬X經(jīng)常會(huì)出汗,一周或兩周下來肯定也不太整潔了。我們這有部分家長幾乎沒帶回家曬洗過,可能是疏忽了,希望你們以后能適當(dāng)注意一下,到了周五請(qǐng)你自覺把被子帶回家整理干凈,并長期堅(jiān)持下去。

      三、孩子的自理能力

      每天午睡我們有的孩子能自己穿、脫衣服,(李思穎、趙寧、湯永波、沈文宣、齊雨鵬、須憶、王安淇)這幾位小朋友總能自己學(xué)著穿脫,有時(shí)你去幫他,他總說“我自己會(huì)”。而有些孩子試都不愿試,拿著衣服、鞋子在那兒排隊(duì)等阿姨穿。我在這建議家長讓孩子試著自己穿脫衣褲、鞋子,這本身也是有助于孩子的發(fā)展,何樂而不為呢?(順便插幾句)38個(gè)孩子到現(xiàn)在為止,大致的發(fā)展情況我們都比較了解,一些家長因沒拿自己的孩子與同齡孩子比較過,在你的眼里自認(rèn)為相當(dāng)不錯(cuò)而沾沾自喜。我想,你應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)你的孩子,并不斷地給他鍛煉,才能促進(jìn)孩子的進(jìn)步,不知我這一說法家長們是否認(rèn)可。

      四、晚上接送問題 我們因?yàn)榘踩紤],每天晚上接孩子時(shí)都要逐一點(diǎn)名,有時(shí)碰到不認(rèn)識(shí)的我們都要仔細(xì)問一問,這樣既保證了孩子的安全,也讓我們知道今天你的孩子是誰來接的,我想大部分家長對(duì)我們的做法肯定是認(rèn)可的。但有極少數(shù)的家長不太樂意,有時(shí)老師稍微晚了一會(huì)兒點(diǎn)到他孩子而很生氣,認(rèn)為等半天了、太晚了,我想你接孩子也不會(huì)就急那么幾分鐘,我們要考慮的是所有孩子的安全,希望這樣的家長個(gè)人情緒能適當(dāng)保留,同時(shí)也希望能諒解。再者,接了孩子請(qǐng)不要長時(shí)間讓孩子在大型玩具上玩,有些家長常常是一邊嗑瓜子一邊在等孩子玩,也不仔細(xì)注意孩子的安危等到人走了,地上又是煙蒂,又是瓜字殼,所以為保我們的環(huán)境整潔和孩子的安全考慮,請(qǐng)家長們接了孩子適當(dāng)少逗留。

      五、孩子學(xué)英語的情況 我們英語每天都授課,相信家長們?cè)跈淮袄镆材芸吹矫恐艿幕顒?dòng)安排,現(xiàn)在我們班孩子的英語表述能力懸殊也很大。主要表現(xiàn)為有些單詞老師還沒教過他已經(jīng)能說上幾個(gè),這說明家長們?cè)诩乙策M(jìn)行了輔導(dǎo),(湯永波小朋友的表現(xiàn)尤為突出,他媽媽非常負(fù)責(zé))而有些呢?老師教過的內(nèi)容還是答不上來,在這里,我提出來是想請(qǐng)有些家長能騰出一點(diǎn)時(shí)間利用孩子的英文本式書或卡片或VCD等帶孩子復(fù)習(xí)鞏固一下,讓你的孩子趕上集體的隊(duì)伍。(我們也常跟小朋友說回家要看書寶寶、回家要聽錄音機(jī)??)

      六、孩子有傷害他人的行為處理。有些男孩子比較淘氣,偶爾會(huì)不小心把同伴傷到了,我們會(huì)請(qǐng)這個(gè)孩子和家長帶所謂的“營養(yǎng)品”,其實(shí),是想以這樣的方式給孩子“警告”,同時(shí),你在拿一些他愛吃的東西時(shí),讓他覺得舍不得,因?yàn)檫@些本來都是屬于他的,這樣他印象就深刻了。知道自己犯了較嚴(yán)重的錯(cuò)誤,并不是你們所認(rèn)為的老師在開玩笑,而不以為然。

      七、衛(wèi)生方面:常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙。

      八、早上按時(shí)來園,有待改進(jìn)。

      九、伙食費(fèi)上交及時(shí)。

      結(jié)束語:感謝家長以往工作的支持,并希望能繼續(xù)主動(dòng)配合工作,只有家園合力,才能真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。

      第二環(huán)節(jié):邀請(qǐng)家長代表發(fā)言。(家長發(fā)言稿附后)二00四學(xué)年第一學(xué)期中一班家長會(huì)

      一、班況分析:

      1、人數(shù)比例:共38人,男24人,女14人,5位為新生

      2、幼兒有意識(shí)地感知自己是中班幼兒了(從開學(xué)初幫助撫慰小班幼兒情緒,與小班幼兒同游戲、同活動(dòng),因此情緒較穩(wěn)定,有個(gè)別有哭鬧現(xiàn)象,但時(shí)間較短)

      3、幼兒園中如何開展教學(xué)工作,幼兒又是如何學(xué)習(xí)的? 進(jìn)步點(diǎn):

      A、比小班時(shí)積極、大膽,大多數(shù)能跟著集體活動(dòng),不像小班時(shí)有些幼兒不愿參加,寧愿坐著。

      B、教學(xué)開展以主題活動(dòng)形式開展,分為5大領(lǐng)域,每個(gè)月制訂計(jì)劃,一周或兩周為一個(gè)主題內(nèi)容,一個(gè)主題中包括各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)(舉例)有時(shí)一個(gè)活動(dòng)中也滲透多方面內(nèi)容,不像以前一節(jié)課就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的灌輸,所以對(duì)幼兒學(xué)習(xí)方面的要求也有一定變化,不單單是學(xué)會(huì)背多少兒歌,認(rèn)識(shí)多少字,數(shù)字,會(huì)不會(huì)做計(jì)算題等,而是注重幼兒在活動(dòng)中的探索精神,注重幼兒各方面能力的培養(yǎng),一個(gè)活動(dòng)是一個(gè)綜合性活動(dòng),如《風(fēng)和樹葉》是一個(gè)單純的健康活動(dòng),但是我們先引導(dǎo)幼兒觀察怎樣使樹葉動(dòng)起來,秋天的樹葉會(huì)怎樣?然后出示擬人化的表情頭像表示風(fēng)兒生氣了,微微笑,調(diào)皮樣等等,然后看到不同表情不同動(dòng)作,涉及常識(shí)、語言、健康三大領(lǐng)域。

      C、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域,重視幼兒的探索精神,同時(shí)在區(qū)域活動(dòng)也培養(yǎng)幼兒一種交往能力,以往創(chuàng)設(shè)多個(gè)活動(dòng)區(qū),讓幼兒自由選擇區(qū)域活動(dòng),每天提供幼兒一個(gè)自由選擇的機(jī)會(huì),幼兒都挺高興的,同時(shí)活動(dòng)中也提高了幼兒之間的交往能力。本學(xué)期有更高的要求,就是結(jié)合主題去創(chuàng)設(shè)區(qū)域,如《綠色家園》主題活動(dòng)中,課程中要求幼兒看看說說自己的小區(qū),自己的家,動(dòng)手畫出小區(qū)的基本特征??這就要求我們?cè)诮淌抑幸笥變簬б粡埮臄z小區(qū)的照片,組織幼兒和同伴看看、講講小區(qū)中有什么,最喜歡小區(qū)中的什么等等。還有用紙盒做人物或房子,這樣一種活動(dòng)對(duì)幼兒來說更能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,但是對(duì)我們老師、家長來講負(fù)擔(dān)也更重了,因?yàn)橛行┓矫娴臏?zhǔn)備工作必須依賴我們的家長(不僅僅局限于物質(zhì)上,還有知識(shí)的積累上)

      不足之處:

      A、師生比例差距,使幼兒之間的差異不能照顧到,還有安全工作方面使我們老師不敢放開手腳。

      B、對(duì)新鮮事物感興趣,但不能保持長久時(shí)間,如玩棋、不能有始有終下完棋,拼版不會(huì)拼就不會(huì)堅(jiān)持。要求:

      A、只帶飛行棋

      B、可制作一些幼兒玩具(拼版、圖、高蹺、棋)C、允許幼兒帶玩具、書籍

      4、生活上:

      A、自理能力提高(吃飯、穿脫衣、大小便、爬高低床、自己端菜碗等)

      B、樂意幫老師做事情、愛勞動(dòng)、整理餐具、學(xué)具、有個(gè)別幼兒有條理、把區(qū)角里的整理干凈

      不足點(diǎn):

      A、事事都會(huì),但有依賴思想,B、吃飯嘔吐,因挑食而吐(個(gè)別需要聯(lián)系、家訪:如身體不好,請(qǐng)事先告知老師)

      二、德育工作:

      原有概念,讓幼兒吃好,穿好,安全工作搞好,其實(shí)幼兒園課程也一直在進(jìn)行改革,既培養(yǎng)其興趣,給予幼兒探索機(jī)會(huì),又要注重幼兒各方面能力的發(fā)展,如如何與人交往,探索過程中怎樣去解決困難,糾紛等等,這也就涉及到幼兒道德方面的工作。獨(dú)生子女的弱勢(shì):

      A、想交往,不知怎樣交往,想關(guān)心人,不知怎樣關(guān)心人,班里缺個(gè)小朋友會(huì)嚷誰生病了沒來,怎么沒有來,其實(shí)想他惡劣,但不知怎樣表達(dá),有人哭了,不知道怎樣安慰,簡單說幾句走了

      B、以自我為中心,突出表現(xiàn)搶玩具,霸占玩具 C、不能受挫折,受委屈,一旦失敗,(比賽、游戲競(jìng)賽)覺得沒有面子,哭鬧,最好大人聽從他的話,完全按照他的意愿做事。

      D、幼兒的雙重表現(xiàn),在家在園的表現(xiàn)不一樣,在家完全依賴父母,在幼兒園就靠自己 進(jìn)幼兒園過集體生活,幼兒就是社會(huì)中人,所以希望家長A放手幼兒,鼓勵(lì)與同伴多交往,并且提醒他與同伴友好相處,做到不打人,不咬人。B、培養(yǎng)幼兒良好品格,明確告訴怎樣做是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,好的壞的,適當(dāng)讓幼兒做力所能及的事,不事事全包,克服惟我獨(dú)尊的思想,在享受時(shí)也懂得付出。幼兒園里所做的:

      A、每周一次禮貌和品德教育(說文明話,懂得自己事自己做??)B、結(jié)合故事(《多嘴小八哥》、《孔融讓梨》)兒歌、圖片、動(dòng)畫片教育幼兒,發(fā)現(xiàn)哪些應(yīng)該學(xué)習(xí),哪些不應(yīng)該學(xué)習(xí),建立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。C、結(jié)合活動(dòng):戶外活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒自己找伙伴 D、隨機(jī)教育

      E、滲透在教學(xué)中,利用節(jié)日:

      國慶節(jié):看地圖,知道我們祖國地大物博,看祖國的偉大,愛祖國 小制作:國旗 教師節(jié)自制卡片

      重陽節(jié)(幼兒園活動(dòng)):尊敬老人

      F、師德創(chuàng)優(yōu),爭文明班級(jí):幼兒好模仿,老師樹立形象做好榜樣: 上學(xué)期獲得文明文明

      本學(xué)期措施:聽取家長意見,直接反映。

      希望通過中班時(shí)期的培養(yǎng)使幼兒懂得關(guān)心同伴、家人、老師,學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)相處,懂得尊重他人、關(guān)心他人,說文明話,做文明事。其他:

      1、藝術(shù)班開班

      2、開學(xué)初收取30元購置水彩筆和橡皮泥

      3、關(guān)注家園小天地

      4、保育工作:刷牙、鞋子、5、首飾、掛件問題、每天查口袋里是否有東西

      6、家園同樂

      7、課題:幼兒成長檔案(需要家長配合)中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

      一、開場(chǎng)

      各位家長朋友:

      你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì),你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

      中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。

      在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班取得很多成績,如:在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一,在幼兒拍球比賽中,我們班獲得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng),而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測(cè)試中也取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績,為此,我們班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

      我們以上取得的這些成績和你們?cè)谧母魑患议L的支持是分不開的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。

      二、介紹班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

      本學(xué)期,我們班又新增了9名新生,現(xiàn)共有46人,全托26人,日托20人,其中男孩33人,女孩13人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:

      1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

      2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹?讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對(duì)人的禮貌。(舉例)

      生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,并提供豐富多樣的材料。

      俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。

      孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望??粗⒆咏】档某砷L,做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

      三、家長配合工作

      我們老師和各位家長都有著一

      個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

      1、為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:油畫棒、象棋、算盤,以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。

      2、請(qǐng)每位家長為孩子買一個(gè)手帕,交兩張一寸照片,一張全家福,星期一全部交來。

      3、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,因此希望家長朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備?,F(xiàn)在孩子即使不會(huì),寫不好,家長朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全,所以請(qǐng)耐心等待,后會(huì)好的。

      4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

      5、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

      6、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

      7、請(qǐng)全托的家長,每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服,以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物。

      為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。

      我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意!

      第三篇:幼兒園中班新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

      各位家長,你們好!

      首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會(huì),感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

      一中班幼兒的年齡特點(diǎn)

      1注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長,一般為20分鐘――25分鐘;

      2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

      二班級(jí)現(xiàn)狀分析

      開學(xué)不到兩個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。

      生活方面:

      1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

      3午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

      學(xué)習(xí)方面:

      隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

      三教育工作計(jì)劃

      初步讓幼兒掌握:1社會(huì)知識(shí);2自然知識(shí);3對(duì)數(shù)的探索;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理能力的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運(yùn)用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,發(fā)音正確,能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,會(huì)正確回答別人的問題。

      幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。

      1在“我喜歡”的主題單元里,從我出發(fā),讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始,進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,學(xué)習(xí)建立與他人的友誼,并通過各種游戲享受表達(dá)是的愉悅;

      2“感官總動(dòng)員”的課程單元里,我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅,使得幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng),培養(yǎng)幼兒的觀察能力,教育幼兒保護(hù)好自己的感官;

      3在“傘的世界”這個(gè)單元里,我將帶幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手,引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣,探索傘的特征,進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn);

      4在“給你一封信”的主題單元里,我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好,做適當(dāng)?shù)倪x擇,讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣;

      5在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合,樂器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具,孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。

      兒童情景快速識(shí)字教材是第一冊(cè),是識(shí)字的開始,一開始不可對(duì)孩子的要求過高,要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:

      1從單個(gè)的簡單的字開始,建立字形結(jié)構(gòu);

      2逐漸理解字、詞。

      3每一字、詞都有相對(duì)應(yīng)的圖,可以建立詞圖對(duì)應(yīng)的記憶能力,強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力。

      當(dāng)然,在課堂效果達(dá)成后,每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長時(shí)期記憶。所以,請(qǐng)家長每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。

      英語

      在英語教學(xué)中,主要以單詞、短語、教學(xué)為基礎(chǔ),以歌曲、韻文、對(duì)話為體裁,通過形象、生動(dòng)的畫面讓幼兒邊玩邊學(xué)。

      字寶寶樂園

      1主題目標(biāo):堅(jiān)持幼兒語言的聽、說、讀,又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng);

      2全書以時(shí)代童謠、兒歌為主,滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等,以游戲的形式,進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識(shí)字閱讀。

      3現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。

      數(shù)學(xué)

      小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間,邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式,引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué)。

      手工

      雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā),更是對(duì)孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有:撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。

      四家園配合1讓孩子堅(jiān)持上幼兒園,我想這對(duì)大部分家長來說都不是一件難事,因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園,兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在,甚至更長。所以,請(qǐng)家長堅(jiān)持每天送孩子來園;

      2及時(shí)與老師溝通,當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外,家長對(duì)我們有生命意見或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的。

      今天的家長會(huì)就開到這里,再次感謝大家的參加,謝謝!

      第四篇:2018年幼兒園中班新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

      2018年幼兒園中班新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

      親愛的各位家長朋友們: 下午好!非常感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓游覀兊募议L會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

      一、班級(jí)老師;這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,我的配班老師是一位新教師巫老師,巫老師剛從學(xué)校畢業(yè),還有就是我們的生活老師張老師,張老師以前也在其他的幼兒園做過,也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

      二、班級(jí)現(xiàn)狀分析;開學(xué)不到兩個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是陳新中小朋友。時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

      3午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

      學(xué)習(xí)方面:

      隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

      今天的家長會(huì)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚的,可以和我聯(lián)系。

      謝謝大家!2018年幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)主持詞

      各位家長朋友們上午好!

      當(dāng)凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹來;

      當(dāng)圣誕老人滿載幸福的訊息光臨人世間;

      又一年即將在此畫上圓滿的句號(hào)。嶄新的一年也即將來為我們播撒新的希望!新的生活!我代表幼兒園的全體教職員工祝大家新年快樂!

      1、首先請(qǐng)欣賞中一班小朋友為我們帶來的歌表演《讓愛住我家》。

      2、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖,接下來請(qǐng)欣賞由中二班小朋友為我們帶來的舞蹈《快樂人兒》看他們是多么的可愛呀!

      3、下面請(qǐng)欣賞由小一班為我們帶來的兒歌串燒.4、明天有雨,可是爸爸要出差了,怎么辦呢?請(qǐng)欣賞由小二班周而小朋友為我們帶來的故事《明天有雨》。

      5、我們中二班的小朋友,他們都是可愛的精靈,每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起,又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢??請(qǐng)欣賞模特表演-----《中二班的風(fēng)采》掌聲歡迎。

      6、聽了這么好聽的歌曲后,國際英語班的小朋友們也禁不住想來表演一番,下面請(qǐng)欣賞他們的精彩表演。

      7、我們幼兒園來了一群趕鴨子的小朋友,請(qǐng)欣賞由小小班小朋友為我們帶來的歌表演《數(shù)鴨子》

      8、接下來請(qǐng)欣賞由中一班小朋友為我們帶來的詩朗誦〈〈賀年卡〉〉

      9、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們的成長加油!接下來請(qǐng)欣賞由小二班小朋友為我們帶來的表演〈〈洋娃娃和小熊跳舞〉〉

      10、我們愛學(xué)習(xí),我們有禮貌請(qǐng)欣賞速算班小朋友為我們帶來的表演

      11、下面請(qǐng)欣賞由舞蹈班小朋友為我們帶來的舞蹈〈〈警察小花〉〉

      12、孩子們的表演多神氣,請(qǐng)欣賞合唱班小朋友為我們帶來的歌曲串燒〈〈小雞小鴨〉〉

      13、大家知道,詩是我們中國特有的一道永不衰老的風(fēng)景,下面請(qǐng)欣賞小主持人班為我們帶來的詩朗誦

      第五篇:中班新學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

      各位家長朋友:

      大家好!首先,感謝大家的到來!感謝大家對(duì)咱們班各項(xiàng)工作的支持和理解!今天算是咱們的初次會(huì)議吧。

      其實(shí)我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題:那就是孩子,如何讓孩子們健康快樂地成長著、收獲著。對(duì)!那就需要“家園共育”,而離開了哪一方都是不能實(shí)現(xiàn)的!想一想上學(xué)期每個(gè)孩子的進(jìn)步:有的平時(shí)比較內(nèi)向的孩子上課回答問題聲音響亮自信了;有的在與同伴玩耍遇到問題學(xué)會(huì)了包容;還有的熱愛勞動(dòng)愿意幫老師發(fā)書、收玩具等等還有很多很多,尤其過完年回來后,明顯的孩子們?cè)诖┟撘路?、穿鞋、擺放小椅子等方面速度快了很多,說話的音量也提高了不少呢,呵呵……

      一、教育教學(xué)

      1、說到這里想想,我接管咱們中一班有幾個(gè)月了,由衷的感謝大家對(duì)我的支持、理解,而正因?yàn)檫@樣咱們班上三位老師都本著“一視同仁,不落下一個(gè)孩子”的想法來進(jìn)行每個(gè)活動(dòng),比如說在集體活動(dòng)中回答問題時(shí)不單單只有聰明舉手的孩子才有機(jī)會(huì),內(nèi)向、容易走神的孩子我們會(huì)更加關(guān)注;“小班長”每個(gè)孩子都愿意當(dāng),同樣的道理,無論是誰?還是他適不適合當(dāng)班長,我們老師都想讓所有的人去嘗試,因?yàn)槲覀兌贾乐挥杏H身經(jīng)歷才能有真領(lǐng)悟!這些都是我們的責(zé)任,但僅僅是我們一方的努力是不夠的,所以無論有什么事情我們一定要相互溝通,經(jīng)常一起探討一起解決一起聊聊天一起談?wù)勑?,也可以發(fā)短信、打電話或接孩子時(shí),都可以,相信這樣對(duì)孩子們的成長效果會(huì)更好。

      2、新學(xué)期的課程除了有以往像蒙氏數(shù)學(xué)、音樂游戲活動(dòng)外,更加注重孩子對(duì)各種安全的教育,園里不定時(shí)組織的消防、地震演練,還有每周五班級(jí)也會(huì)有關(guān)于安全的系列活動(dòng)講解,來提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

      3、特色活動(dòng)也是大家比較關(guān)注的,所以這學(xué)期改為每周星期

      三、星期五的下午進(jìn)行;在對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),今年的形式有所改變,由開放小書吧改為班級(jí)分享活動(dòng),書還是華菱電子為我們提供的書籍,形式主要是園里給每個(gè)班級(jí)發(fā)放一些繪本然后各班級(jí)定期相互輪換著看,也有的是咱們孩子自己的書拿到班上和小伙伴分享的。

      4、再就是這學(xué)期家長可以融入到教學(xué)中,比如說“有的家長是銀行、超市、醫(yī)院等工作人員,可以來到幼兒園給孩子們講講你們的職業(yè)角色,及工作的環(huán)境、工作的流程等,讓孩子們積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),拉近與生活的距離。

      5、孩子們的健康是第一位的,從一月份飯費(fèi)上調(diào)2元,園里領(lǐng)導(dǎo)還有廚房的師傅都在變著花樣給孩子們進(jìn)行營養(yǎng)搭配,保證讓每個(gè)孩子吃好、吃飽,我覺得孩子們現(xiàn)在吃飯還是不錯(cuò)的,有時(shí)吃著盤里的就告訴我,老師我一會(huì)還要什么什么的,更難得的是即使吃飯很慢的孩子最后也幾乎不剩飯。那么偶爾挑食的孩子我們也會(huì)和家長說說,讓孩子晚上回家再多吃點(diǎn)。

      二、其他問題

      剛才我們說的都是教育教學(xué)方面的,現(xiàn)在說說其他一些相關(guān)的問題吧。

      1、前幾天有的家長問我關(guān)于幼兒園維修維護(hù)的事宜,也確實(shí)有此意向,騎士這也是個(gè)好事,給孩子們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境改善一下,換個(gè)新塑膠操場(chǎng),暖氣等,但是關(guān)于什么時(shí)候開始,需要多長時(shí)間,這些種種問題現(xiàn)在還不知道,等上級(jí)安排,即使有此事相信定會(huì)及時(shí)通知大家的。

      2、再是有家長的聯(lián)系電話如有改動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知我們,找不到你們,我們可會(huì)著急的!

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