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      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃

      時(shí)間:2019-05-12 17:45:15下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園小班年級組工作計(jì)劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《幼兒園小班年級組工作計(jì)劃》。

      第一篇:幼兒園小班年級組工作計(jì)劃

      玉門市第一幼兒園

      2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期小班年級組工作

      計(jì)劃

      上學(xué)期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo),以提高保教質(zhì)量為宗旨,較好地完成了各項(xiàng)工作。在此期間,我們年級組各班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極創(chuàng)新的良好局面,班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效。尤其在大型活動(dòng)的開展中我們大班年級組發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。在本學(xué)期我們遇到了新的挑戰(zhàn)和問題如:如何踐園本課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力,更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等。下面把我們小班年級組本學(xué)期的工作作以下計(jì)劃,以便來指導(dǎo)具體工作,使我們年級組的各項(xiàng)工作順利、有序的完成。

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期我年級組將以黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以市教育局2010年教育工作例會(huì)精神、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以“規(guī)范管理、發(fā)展孩子、成就教師、創(chuàng)建特色、打造品牌”為目標(biāo),不斷完善民主管理體系,構(gòu)建以小班組趙淼

      人為本、自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制,展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍,圍繞規(guī)范管理、質(zhì)量提升、特色創(chuàng)建、內(nèi)涵發(fā)展等方面來開展工作,全年級組上下凝心聚力,真抓實(shí)干,使幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

      二、以人為本,加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

      1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。通過每周三的教研活動(dòng)、全園教職工大會(huì)及自學(xué)等多種方式在年級組內(nèi)深入學(xué)習(xí)貫徹十七大、十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀重要理論,加強(qiáng)年級組內(nèi)教師對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),明確工作目標(biāo),增強(qiáng)教師從事教育工作的責(zé)任感和使命感。通過聆聽專家報(bào)告,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡,增強(qiáng)教書育人,以身立教的社會(huì)使命感和尊重幼兒、愛護(hù)幼兒、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識(shí),使年級組內(nèi)教師爭做幼兒和家長歡迎的德藝雙馨的優(yōu)秀教師。

      2.指導(dǎo)年級組內(nèi)青年教師科學(xué)、合理的安排、組織活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為。發(fā)揮骨干教師帶教作用,所有市、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長、年級組長,每人帶教一名青年教師(或轉(zhuǎn)崗新教師),并制定帶教計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)帶教任務(wù),每月跟蹤聽課、指導(dǎo)不少于2次,每月一篇帶教小結(jié),學(xué)期末交流帶教經(jīng)驗(yàn)并納入考核;被帶教師要悉心研究師傅授課,每月寫一篇成長感悟。年級教研組要把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,幫助教師領(lǐng)會(huì)教材指導(dǎo)思

      想,獲得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)年級組集體備課指導(dǎo),每月安排2次集體備課(年級組人員按教學(xué)領(lǐng)域分兩組,輪流進(jìn)行集體備課;授課、聽課、研討一體化)。年級組長推門聽課每學(xué)期不少于20節(jié)(每兩月聽本組教師的課人均至少一節(jié))。每月開展一次以彈、唱、跳、畫、講(普通話)為主的教學(xué)管理基本功考核。

      3.加強(qiáng)年級組建設(shè)和交流活動(dòng)。開展多種形式的年級組教研活動(dòng),使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng),真正把使用教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程。教研組每周組織教師圍繞某個(gè)主題展開交流討論,幫助教師總結(jié)分析教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問題,充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師參與教研的積極性,人人參與,重點(diǎn)交流,年級組長、教研組長要做好教師參與教研活動(dòng)的記錄、評價(jià)、考評工作。教研組則通過上課、聽課、說課、評課的研討過程,促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高,從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

      三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平樹立教書育人的使命感 1.認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要及規(guī)程,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),努力提高自身素質(zhì),開發(fā)潛力,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀、兒童觀,堅(jiān)持正面教育,形成平等和諧的師生關(guān)系。一是在思想上有活力,善于學(xué)習(xí),勇于鉆研,追求先進(jìn)的教育思想與理念,使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。二是工作上要有創(chuàng)新,要勤于思考,勇于反思,形成創(chuàng)新意識(shí),要善于學(xué)習(xí)他人長處,不斷反思,不

      斷總結(jié),努力形成自己的教育思想和工作特色。

      2.提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁,中青年教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成自己的特長。

      3.大力推進(jìn)課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量,深入探索實(shí)踐園本課程,圍繞課程改革,通過自學(xué)、理論、寫心得、聽取專家學(xué)者專題講座,使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論,進(jìn)一步確立全新的教育理念,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。在年級組內(nèi)形成爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。

      4.深入開展課題研究,努力提高教科研水平,加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。認(rèn)真開展領(lǐng)域活動(dòng),不斷充實(shí)自己,運(yùn)用靈活多樣的教育模式,完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境,做到主題與環(huán)境相配合。

      5.按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲,做到材料充足,及時(shí)調(diào)查,滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),保證幼兒一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

      四、加強(qiáng)保教配合增強(qiáng)安全意識(shí)

      在新的教育觀念下,開展保育工作,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則,為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。在幼兒一日常規(guī)管理過程中加強(qiáng)安全意識(shí),消除一切安全隱患,杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。加強(qiáng)對小班幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),通過每周的安全活動(dòng)和進(jìn)餐前準(zhǔn)備時(shí)間對幼兒灌輸安全小知識(shí)培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和安全知識(shí)。

      五、密切家園聯(lián)系,保證幼兒健康快樂成長

      1.指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

      2.讓家長了解幼兒園教育規(guī)律,園本課程,積極參與幼兒園家長學(xué)校組織的各類活動(dòng)。

      3.通過講座、交流等多種途徑,讓家長了解家庭教育的意義,作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。

      六、具體活動(dòng)安排

      九月份:

      1.新生報(bào)名、穩(wěn)定幼兒情緒、召開第一次家長會(huì)。2.豐富角色游戲活動(dòng)材料,創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。3.“愛是教師最美的語言”演講比賽。

      十月份:

      1.各年級組安全教育活動(dòng)觀摩活動(dòng)。

      2.戶外體育活動(dòng)器械制作評比活動(dòng)。

      3.幼兒韻律操比賽及秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      十一月份:

      1.骨干教師示范課。

      2.“我身邊的感動(dòng)”交流活動(dòng)。

      3.青年教師教學(xué)競賽活動(dòng)。

      十二月份:

      1.幼兒自理能力競賽活動(dòng)。

      2.家長開放日活動(dòng)。

      3.小班組家長講座活動(dòng)。

      4.迎新年家園聯(lián)誼活動(dòng)及“我和祖國共成長”親子繪畫、手工作品展。

      二○一○年九月十九日

      第二篇:幼兒園小班年級組工作計(jì)劃

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃匯編7篇

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃 篇1

      一、指導(dǎo)思想:

      深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級組活動(dòng)能正常開展。

      二、工作目標(biāo):

      1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

      2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作 。

      3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

      三、具體措施:

      (一)教育教學(xué)工作 我們的追求 我們的理想

      1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表,每月都能客觀地對自我進(jìn)行評價(jià),積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

      2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。

      3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。

      4、提高年級組活動(dòng)的實(shí)效性,每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強(qiáng)化聽課,認(rèn)真撰寫活動(dòng)評析,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得。

      (二)根據(jù)學(xué)校特色,開展一系列的活動(dòng),設(shè)計(jì)合適幼兒的特色課程

      幼兒園是個(gè)美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養(yǎng)孩子的'休閑興趣,特開設(shè)了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對應(yīng),也得到了家長的一致肯定。

      (三)班級保教工作:

      1、更換班級環(huán)境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點(diǎn)。

      2、一日活動(dòng)彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。

      3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。

      4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。

      5、多展開一些幼兒活動(dòng),重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

      (四)師幼才藝大比拼

      三月份慶三八活動(dòng),讓孩子在活動(dòng)中知道媽媽工作的辛苦,回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>

      四月份幼兒早操比賽,幼兒插塑比賽。

      五月份幼兒古詩詞比賽。

      六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動(dòng)。

      老師的基本功比賽和老師插塑比賽。

      在這里,我們一起學(xué)習(xí)、一起成長,人人得到平等。

      (五)家長工作:

      1、變換每月家長會(huì),以多形式展開家長活動(dòng),并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作,隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

      2、向家長開放半日活動(dòng)。

      3、精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會(huì)代表。

      四、具體工作:

      二月份:1:做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

      2;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。

      3:設(shè)計(jì)好每月家長會(huì)活動(dòng)方案。

      三月份:1:根據(jù)主題設(shè)計(jì)《我愛我的好媽媽》活動(dòng)。

      2:確定班級特色。為幼小銜接做好準(zhǔn)備。

      三:做好休閑班報(bào)名工作。

      四:準(zhǔn)時(shí)開好年級組會(huì)議。

      四月份: 1:幼兒詩朗誦比賽。

      2:做好班級中的各種工作。

      3: 根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動(dòng)。

      五月份: 1:強(qiáng)化班內(nèi)的節(jié)目,小班以《三字經(jīng)》主。

      2:苗班是 《三句半》 。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃 篇2

      一、基本情況分析:

      本學(xué)期,小班組共有14個(gè)班級,42名教師。其中新教師11人,新保育員3人。新教師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè),剛來幼兒園,對幼兒園的工作制度不了解,缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和教育經(jīng)驗(yàn),需要老教師的幫助和指引,但是他們有極大地工作熱情。所以,我們要激勵(lì)老教師指引、幫助、包容、新教師,為新教師做好榜樣。同時(shí)也讓新教師虛心好學(xué),勤學(xué)苦練,盡快成長,獨(dú)擋一面,這樣才能形成良好的班集體,保證各項(xiàng)工作圓滿完成。

      二、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期,面對社會(huì)、家長、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任,小班組全體教師自加壓力,將在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,以正確的教育觀、兒童觀為指導(dǎo),創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展。讓孩子喜歡上幼兒園,讓家長滿意。根據(jù)教研組的指導(dǎo),大膽進(jìn)行區(qū)域游戲改革,重視保育工作,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。同時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù),遵守工作紀(jì)律,形成健康、團(tuán)結(jié)、向上的小班組教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

      三.工作目標(biāo):

      1。教師以滿腔的熱情,投入工作,熱愛幼兒,服務(wù)家長,孩子高興,家長滿意。

      2。以正確的教育理念,管理、教育幼兒,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。

      四、主要措施:

      (一)以身示范,吃苦在前,做好領(lǐng)導(dǎo)和教師的.助手。

      作為剛擔(dān)任年紀(jì)主任的我,要拜領(lǐng)導(dǎo)為師,勤學(xué)好問,認(rèn)真對待各項(xiàng)工作,腿腳快、口眼勤,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)督查糾正,做到有布置、有檢查,第一時(shí)間傳達(dá)處理上級任務(wù),以最快速度完成各項(xiàng)工作。而且要經(jīng)常深入年級,了解教師所需,及時(shí)提供幫助,反映給領(lǐng)導(dǎo),以致更好地完成教育教學(xué)工作。

      (二)加強(qiáng)老教師的引領(lǐng)作用與責(zé)任,創(chuàng)建良好的班集體。

      1。 要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、計(jì)劃著手,具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助。

      2。 作為新教師要虛心好學(xué),不恥下問,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力。

      (三)重視新生入園工作,愛心、細(xì)心關(guān)注每位幼兒。

      三位教師從接觸新生第一天起,對每一位小朋友進(jìn)行正面和側(cè)面的了解。不僅要全面、深入、細(xì)致地了解每一位幼兒生活習(xí)慣、興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn),更要的了解幼兒的家庭情況,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等。同時(shí),還要向家長介紹幼兒園的基本情況,孩子入園的一些準(zhǔn)備工作,取得家長的積極配合,讓孩子喜歡上幼兒園。

      (四)重視常規(guī)檢查,養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

      一日活動(dòng)的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障,加強(qiáng)班組內(nèi)部管理,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)出勤,請假制度等考核細(xì)則,分清任務(wù),明確要求,強(qiáng)化一日常規(guī)管理。常規(guī)檢查一周兩次,督促老師按計(jì)劃、周計(jì)劃表組織每次活動(dòng);按計(jì)劃進(jìn)行業(yè)務(wù)大檢查,檢查備課、家長反饋材料、愛滿家園、幼兒作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲活動(dòng)開展等。每周召開一次班組會(huì),回顧總結(jié)布置近期工作,聽取大家合理化建議。鼓勵(lì)教師個(gè)性發(fā)揮,創(chuàng)造性的開展工作。

      (五)以研促教,提升教育教學(xué)水平。

      1。組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深化主題教學(xué)研究。

      每個(gè)月,都要組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)本班幼兒情況,靈活使用《多元整合主題課程》,重視主題墻,區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè),以年級組為單位,圍繞同一主題游戲和同一個(gè)活動(dòng),進(jìn)行施教和研討,以提升教師理論水平和組織能力。

      2.認(rèn)真開展青藍(lán)工程。

      年級主任協(xié)助分管園長,做好新教師青藍(lán)結(jié)對幫扶工作,體現(xiàn)以老帶新、以經(jīng)驗(yàn)豐富教師引領(lǐng)個(gè)別不足教師成長,深入班級對出現(xiàn)的模糊有爭議的問題,組織教師研討,以達(dá)共識(shí),有效推進(jìn)教師保教水平。

      3.注意聽課、側(cè)重評課。在聽課、評課研討活動(dòng)中,找差距、尋不足,在教研周研討中收獲專業(yè)知識(shí),促進(jìn)專業(yè)成長。

      (六)注重家園聯(lián)系,開展家長工作,辦家長滿意的班級。

      家長工作至關(guān)重要,家庭與幼兒園好比一車兩輪,缺一不可。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作。如:重視入園、離園接待工作、認(rèn)真填寫家長園地,合理使用校信通、召開家長會(huì)、認(rèn)真填寫愛滿家園,利用幼兒園網(wǎng)站等,讓家長了解孩子的在園情況,了解教師的工作,以達(dá)到家園同步教育的有效性。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想:

      在新《綱要》的指導(dǎo)下,在園部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,我們小班年級組將結(jié)合本園課題,積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn),愉悅情感,發(fā)展能力。

      二、主要工作與措施

      (一)教育教學(xué)工作

      1.把加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)和師德教育緊密結(jié)合起來,全組教師從提高自身素質(zhì)做起,求實(shí)求效,力爭一流工作,建立尊重、信任、理解的新型師幼關(guān)系,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。

      2.積極參加幼教中心和本園組織的各項(xiàng)活動(dòng)競賽,認(rèn)真對待,積極準(zhǔn)備,爭取好成績。

      3.努力創(chuàng)設(shè)與幼兒相適應(yīng)、相滲透的環(huán)境,力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,突出游戲在一日活動(dòng)中的主體地位。

      4.結(jié)合課程改革,各班教師開展幼兒園教與學(xué)的研究工作,發(fā)揮理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)勢,探索與課程相適應(yīng)的教學(xué)方法,對幼兒園課改過程中存在的問題進(jìn)行攻關(guān),同時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高教科研工作水平。

      5.加強(qiáng)區(qū)域游戲的研究,創(chuàng)造性的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角,在注重幼兒創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動(dòng),提高幼兒的活動(dòng)質(zhì)量,讓幼兒親歷過程、體驗(yàn)樂趣。

      6.根據(jù)園本課程,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),做好每周一次的課程審議,使課程更適合本班的幼兒。

      7.全組教師積極利用“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展主題教育,使幼兒在不同的節(jié)日活動(dòng)中獲得教育與感悟。

      8.根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)根據(jù)幼兒的`興趣制作豐富多樣、適合幼兒活動(dòng)的體育玩具。

      (二)家園工作

      挖掘家長教育資源,鼓勵(lì)家長參與幼兒園年級組活動(dòng)。運(yùn)用家長園地、家長半日活動(dòng)等方法與家長交流、溝通,使家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況,更好地配合班級工作。開辟每日教學(xué)公布欄,展示班教學(xué)動(dòng)態(tài)。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園年級組組織的各項(xiàng)活動(dòng),取得家園教育的一致性。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃 篇4

      一.情況分析:

      (一)組內(nèi)教師基本情況分析:

      本學(xué)期我們小班組共三個(gè)班級,七位教師。其中一位二級教師,四位一級教師,兩位高級教師。青年教師占90%。

      (二)師資情況分析:

      1.優(yōu)勢:

      (1)組內(nèi)有5位教師曾將擔(dān)任過小班班主任,有一定的小班年齡段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),其中3位教師繼續(xù)留任同一年級組,由于共同合作、相互磨合過,大家已對她人的工作方式有所了解,相互間的配合也會(huì)比較默契。

      (2)其中2位高級教師工作態(tài)度積極向上,肯吃苦,能壓擔(dān),干勁足,學(xué)習(xí)積極性高,容易形成良好的教研氛圍。3—4年的幾位青年教師在2——3年的鍛煉中逐步走向成熟,在老教師的引領(lǐng)下,已經(jīng)克服了班級常規(guī)、計(jì)劃制定、家長工作等問題,在積極參與園內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,努力嘗試把汲取的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自己的特長結(jié)合融入教學(xué),取得了不少的進(jìn)步。

      (3)青年教師各有特長,其中有2位獲得了區(qū)青年教師評優(yōu)三等獎(jiǎng)及區(qū)教壇新秀的稱號,在組內(nèi)容易發(fā)揮自身業(yè)務(wù)的能力。還有3位教師是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè),對于網(wǎng)絡(luò)媒體操作比較熟練,在家園聯(lián)系形式與方法上可以起到引領(lǐng)作用。

      2、不足:

      (1)由于組內(nèi)青年教師占大多數(shù),有一位教師是今年社會(huì)招聘的新教師,其他也都是2-3年的一級教師,因此在教育教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,保育理念相對高級教師來說有一定差距。

      (2)團(tuán)隊(duì)研究氛圍不濃,在課題研究與專題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗(yàn)。

      (3)根據(jù)去年小班組的情況,青年教師中表現(xiàn)出缺乏自信,不善于表現(xiàn)自我的現(xiàn)象較多。

      (三)研究點(diǎn)情況分析:

      1、上學(xué)期研究點(diǎn)情況分析:

      20xx學(xué)小班組專題《生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的研究》,全組教師以交流、現(xiàn)場分析教師的行為以及案例分析、經(jīng)驗(yàn)提升等多種形式深入了解了小班幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)的必要性和可能性同時(shí)以案例分析研討教師是如何為創(chuàng)造機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。以及教師利用哪些資源培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,最后拓展為如何利用家長資源培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力。

      2、本學(xué)期研究點(diǎn)的分析:

      本學(xué)期小班組的專題為《生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究》,專題第一階段全組教師共同對師幼互動(dòng)的概念進(jìn)行界定隨后了解生活活動(dòng)中進(jìn)行有效師幼互動(dòng)的目的與必要性。第三階段探討生活活動(dòng)中師幼互動(dòng)的形式以及生活活動(dòng)中有效師幼互動(dòng)的策略最后以微格教研的形式進(jìn)一步剖析生活活動(dòng)中師幼互動(dòng)的行為。這四個(gè)階段進(jìn)行,同時(shí)借助去年小班組專題研究的有效經(jīng)驗(yàn),圍繞重點(diǎn)問題和研究點(diǎn)進(jìn)行遞進(jìn)式的研究。

      可借鑒的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合本次研究點(diǎn):

      1、全組教師可繼續(xù)采用實(shí)踐研討、案例分析、行為跟進(jìn)等教研方式,比較扎實(shí)有效地圍繞重點(diǎn)研究以及主要問題開展研究。同時(shí)可加入微格觀察分析教師互動(dòng)行為的有效性。

      2、研究點(diǎn)結(jié)合了小班年齡特點(diǎn),以生活活動(dòng)為載體進(jìn)行研究。本專題繼續(xù)圍繞生活活動(dòng)進(jìn)行專題的研究。主要圍繞集體活動(dòng)中教師的有效師幼互動(dòng)。

      3、過程中融入家長資源,協(xié)助參與專題研究。

      二、指導(dǎo)思想

      依據(jù)人幼兩年規(guī)劃、本園園務(wù)計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求以及本教研組的'實(shí)際情況,從“幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā),確立“生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究” 為重點(diǎn);以“完善幼兒園課程方案”為抓手,將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣;堅(jiān)持以教研組為主陣地,通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究等手段,不斷驗(yàn)證、完善園本教參,提升教研組的整體研究水平,促進(jìn)教師、幼兒、課程一體化發(fā)展。教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐,以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量,從而推動(dòng)每次活動(dòng)的質(zhì)量。

      三.工作目標(biāo):

      1、以新教材使用、實(shí)踐為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,不斷更新教育觀念,將理論內(nèi)化為教師實(shí)際的操作行為,積累園本經(jīng)驗(yàn)文本資料。

      2、以師幼互動(dòng)有效性為研究重點(diǎn),通過有效反思與行為跟進(jìn),開展幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),增強(qiáng)組員觀察意識(shí),提高教師觀察、分析幼兒的能力。

      3、通過教研實(shí)踐活動(dòng),提升教師專業(yè)化素質(zhì)。充分挖掘每一位教師的能力與特長。

      四.主要工作及措施:

      (一)以《綱要》《指南》精神指導(dǎo),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)疏導(dǎo),促理論水平的提高。以新教材使用、實(shí)踐為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

      項(xiàng)目一:園本教參的實(shí)踐與驗(yàn)證:

      1.幼兒園特色課程實(shí)踐:

      以幼兒園上學(xué)期園本文本教參《家長參教活動(dòng)方案集》、《基地活動(dòng)方案集》、《優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案集》為實(shí)踐重點(diǎn),驗(yàn)證完善園本教參。

      (1)加強(qiáng)教師備課資料的互助結(jié)對檢查,指導(dǎo)教師日常反思調(diào)整的有效性,為園本教參完善提供依據(jù)。

      (2)認(rèn)真解讀幼兒園課程實(shí)施方案中小班幼兒的年齡特點(diǎn),按照小班課程要求與內(nèi)容,指導(dǎo)教師加強(qiáng)幼兒園特色課程的實(shí)踐與驗(yàn)證。

      2.完善園本教參:

      (1)根據(jù)業(yè)務(wù)計(jì)劃要求,加強(qiáng)每月在運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)對教師的指導(dǎo),幫助教師創(chuàng)設(shè)出更加具有挑戰(zhàn)性的幼兒運(yùn)動(dòng)的環(huán)境。

      (2)以上學(xué)期主題背景下區(qū)域活動(dòng)情景性游戲材料的投放與使用研究為銜接點(diǎn),加強(qiáng)教師對自主游戲的定位思考,以區(qū)域活動(dòng)為切入口,調(diào)整完善小班幼兒區(qū)角活動(dòng)環(huán)境、材料投放內(nèi)容,完善每月小班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放的教參文本。

      項(xiàng)目二:新教材的使用與實(shí)踐:

      1.加強(qiáng)一課三研研討,關(guān)注每月組室成員實(shí)踐活動(dòng)后的反思與調(diào)整,形成每月有效活動(dòng)方案。

      2.關(guān)注組室新教師對新教材每月主題的前期的學(xué)習(xí)與梳理,能有側(cè)重點(diǎn)的對主題框架提出建議。

      3.關(guān)注備課組活動(dòng)過程中,教師對新教材使用后孩子日常案例的積累。

      項(xiàng)目三:理論學(xué)習(xí)制度

      由于全組成員新教師較多,需強(qiáng)化新教師對于《指南》、《綱要》的理論學(xué)期,采用自由學(xué)習(xí)、共同監(jiān)督的形式,督促新教師對于幼兒園出臺(tái)的規(guī)劃、計(jì)劃等文本的學(xué)習(xí)。最終組長以提問、了解、高級教師反饋等形式將學(xué)習(xí)效果融入每月考核。

      1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件,小班幼兒的年齡特點(diǎn)深刻了解、小班活動(dòng)的設(shè)計(jì)等進(jìn)一步加強(qiáng)研究。

      2.根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容,做好每月的自評與考核,完善檢查反饋工作,切實(shí)提高工作的實(shí)效性。 項(xiàng)目四:日常工作的評價(jià)

      1.加強(qiáng)教師案頭資料中教學(xué)活動(dòng)反思的每月交流活動(dòng),并評選案頭資料撰寫每月之星。

      2.環(huán)境的檢查、更新與評比。

      各班根據(jù)主題內(nèi)容進(jìn)行區(qū)域、墻面、走廊等環(huán)境布置。結(jié)合園內(nèi)評比,加強(qiáng)小班環(huán)境創(chuàng)設(shè)自主性、創(chuàng)新性的梳理。

      (二)圍繞專題加強(qiáng)實(shí)踐研究,將科研與教研緊密結(jié)合。

      具體內(nèi)容與措施:

      項(xiàng)目一:備課組活動(dòng)

      1.說說孩子的故事

      圍繞小班組專題由教師說說孩子的故事,收集整理孩子故事案例集。

      2.梳理新教材改版使用后的活動(dòng)內(nèi)容與整理小班主題資源庫

      3.一課三研活動(dòng)研討:加強(qiáng)一課三研活動(dòng)研究,積累優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案。

      項(xiàng)目二:教研組活動(dòng)

      1.教研專題研討

      教研組圍繞“生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性”開展研究

      項(xiàng)目三:實(shí)踐活動(dòng)

      1.園級實(shí)踐活動(dòng):小班組根據(jù)研究點(diǎn)開展生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)的集體性活動(dòng)(新教材使用)

      2.組室實(shí)踐活動(dòng):小班組繼續(xù)以教師“自薦式“進(jìn)行一課三研的申報(bào),開展集體活動(dòng)的實(shí)踐研究做好優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)方案的積累。

      (三)關(guān)注青年教師教育教學(xué)能力,提升教師專業(yè)素質(zhì)。

      項(xiàng)目一:青年教師業(yè)務(wù)能力的提升

      1.教師成長手冊個(gè)性化的建立。

      2.鼓勵(lì)青年教師帶頭積極參與專題研討、崗位練兵等各類活動(dòng)與評比。

      項(xiàng)目二:高級教師作用發(fā)揮

      1、通過以老帶新、教師相互聽課等,課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式,檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果,并要求聽課有記錄,課后有評析、有反思,以達(dá)到互相學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),共同提高。

      項(xiàng)目三:加強(qiáng)日常評價(jià)過程性的監(jiān)控

      1.幼兒發(fā)展評價(jià)的監(jiān)控

      2.以項(xiàng)目評價(jià)為導(dǎo)向

      3.加強(qiáng)月考核的自評及互評過程

      (四)加強(qiáng)三位一體管理,使家長工作落到實(shí)處

      具體內(nèi)容與措施:

      項(xiàng)目一:班組活動(dòng)(建議以小一班為研究班,嘗試開展家長參與班組研討過程)

      1.保證班組活動(dòng)的正常、有成效的開展并設(shè)計(jì)好表格,每班做好活動(dòng)記錄。

      2.圍繞小班級孩子發(fā)展水平及年齡特點(diǎn),商討每月工作重點(diǎn)及課程平衡內(nèi)容,同時(shí)對班級孩子的發(fā)展每月進(jìn)行簡單自主測評分析。

      項(xiàng)目二:家長工作

      1.定期召開家長會(huì),通過家園之窗、網(wǎng)站信息、電話訪談等形式,讓家長了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn)。

      2.主動(dòng)地向家長宣傳育兒知識(shí),并召開專題講座,使家長樹立科學(xué)育兒的理念。

      3.通過各種形式向家長進(jìn)行“小主人家庭互動(dòng)組“活動(dòng)的宣傳。

      4.鼓勵(lì)家長積極參教,體現(xiàn)我園整合教育的特色。

      五.教研工作重點(diǎn)“生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究”。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃 篇5

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以“你的寶寶,我的寶貝”為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,為努力提升幼兒園的社會(huì)影響和品牌形象貢獻(xiàn)自己的力量。

      二、主要工作措施和目標(biāo):

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的使命感。

      認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要及規(guī)程,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),努力提高自身素質(zhì),開發(fā)潛力,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀、兒童觀,堅(jiān)持正面教育,形成平等和諧的師生關(guān)系。

      2、提高教書育人的本領(lǐng)

      一是在思想上有活力,善于學(xué)習(xí),勇于鉆研,追求先進(jìn)的教育思想與理念,使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。

      二是工作上要有創(chuàng)新,要勤于思考,勇于反思,形成創(chuàng)新意識(shí),要善于學(xué)習(xí)他人長處,不斷反思,不斷總結(jié),努力形成自己的教育思想和工作特色。

      3、提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁,中青年教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成自己的`特長。

      4、大力推進(jìn)課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

      深入探索實(shí)踐園本課程,圍繞課程改革,通過自學(xué)、理論、寫心得、聽取專家學(xué)者專題講座,使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論,進(jìn)一步確立全新的教育理念,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

      5、深入開展課題研究,努力提高教科研水平。

      加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。認(rèn)真開展主題活動(dòng),不斷充實(shí)自己,運(yùn)用靈活多樣的教育模式,完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境,做到主題與環(huán)境相配合。

      6、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲,做到材料充足,及時(shí)調(diào)查,滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),保證幼兒一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

      7、加強(qiáng)保教配合。在新的教育觀念下,開展保育工作,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則,為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。

      8、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,使家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài),教學(xué)活動(dòng),幼兒情況以及家長需要配合的工作。

      9、加強(qiáng)安全意識(shí),消除一切安全隱患,杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。

      三、具體活動(dòng)安排:

      二月份:

      1、布置教室環(huán)境、創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。

      2、豐富角色游戲活動(dòng)材料,創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。

      3、班級網(wǎng)頁及時(shí)更換。

      三月份:

      1、檢查年級組角色游戲創(chuàng)設(shè)情況。

      2、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)。

      3、公開教學(xué)活動(dòng)。

      四月份:

      1、組織幼兒踏青活動(dòng)。

      2、公開教學(xué)活動(dòng)。

      3、向家長開放半日活動(dòng)。

      4、召開家長會(huì)。

      五月份:

      1、公開教學(xué)活動(dòng)。

      2、班級開展競賽活動(dòng)。

      3、小班組優(yōu)秀論文收集評比。

      4、舉行迎“六一”慶?;顒?dòng)的籌備工作。

      六月份:

      1、期末對大班幼兒進(jìn)行質(zhì)量抽測。

      2、填寫審核幼兒匯報(bào)冊。

      本學(xué)期,我們小班年級組全體教師將會(huì)齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新,加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們每一份力量。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃 篇6

      一、指導(dǎo)思想

      小班的孩子或許是有生以來第一次離開親人,獨(dú)自來到一個(gè)比較陌生的地方,幼兒會(huì)表現(xiàn)的不安、焦慮、困惑,甚至是害怕。怎樣消除他們的緊張心理,幫助幼兒順利的度過這一階段是我們?nèi)w老師在本學(xué)期必須努力與思考的問題。家長,是一個(gè)重要的合作伙伴,與家長攜手共同營造家一般的溫馨,讓幼兒逐漸喜歡幼兒園這個(gè)家。

      在活動(dòng)制定與開展中,教師要尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,使他們的在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

      二、工作重點(diǎn)

      1、全面做好開學(xué)初班級衛(wèi)生工作,以不同的形式向家長宣傳新生入園的常識(shí)與注意事項(xiàng)。

      2、根據(jù)幼兒的特點(diǎn),分析教材,制定合理的教育教學(xué)計(jì)劃。

      能全面的、綜合的來制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,能在多種教材中篩選出適合小班幼兒掌握的活動(dòng),并根據(jù)主題進(jìn)行有效的組合和延伸。各班教師能根據(jù)本班幼兒的情況,加入其他的教學(xué)活動(dòng),以形成本班自己的、有特色的主題活動(dòng)。

      3、做好家長工作

      小班幼兒剛離開父母的懷抱,來到一個(gè)陌生的地方,在情緒上一時(shí)較難適應(yīng),這就需要我們老師與家長共同配合,在幼兒的情緒安撫上共同努力,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。并向家長宣傳一些必要的配合事項(xiàng)。

      4、各班相互配合,共同提高小班年級組的集體力量

      能在年級組研討活動(dòng)中發(fā)揮自己才能,能有自己獨(dú)到的'見解與想法,并能大膽的表達(dá),能直言自己所遇到的問題,和大伙共同解決。

      幼兒園小班上學(xué)期年級組計(jì)劃工作計(jì)劃三、每月工作

      九月:

      1、全面做好開學(xué)初班級衛(wèi)生工作

      2、做好各項(xiàng)收費(fèi)工作。

      3、根據(jù)幼兒年齡,選擇合適的家長園地的內(nèi)容。

      4、制定本月的教育活動(dòng)計(jì)劃。

      5、創(chuàng)編本年級組早操、律動(dòng),并進(jìn)行教授。

      6、認(rèn)真準(zhǔn)備各班的家長會(huì)活動(dòng)。

      十月:

      1、能配合學(xué)校開展本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)。

      2、能根據(jù)幼兒的情況,開展必要的常規(guī)教育。

      3、各班教師能有計(jì)劃的到各班聽課。

      4、積極準(zhǔn)備“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

      十一月:

      1、積極參與課題研究工作,能相互之間進(jìn)行交流。

      2、配合園部做好鎮(zhèn)級骨干教師的評選。

      3、能根據(jù)季節(jié)的特征開展豐富的、有益的主題活動(dòng)。

      十二月:

      1、加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)的量,鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,能堅(jiān)持來園。

      2、配合園部開展教研活動(dòng)。

      3、認(rèn)真觀摩新教師的匯報(bào)課

      一月:

      1、能帶幼兒到戶外,感受季節(jié)變化的特點(diǎn)。

      2、鞏固幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,做好復(fù)習(xí)工作。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃 篇7

      一、指導(dǎo)思想

      立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,促進(jìn)幼兒的快樂成長。

      二、工作重點(diǎn)與措施

      1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí),鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),相互交流,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn),促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

      2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,互幫互學(xué),共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐,關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng),激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。

      3、發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊(duì)合作精神,在年級組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學(xué)中的.問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

      4、開展班與班之間互相聽課、評課活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式,提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力。

      5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),結(jié)合園本特色、班級主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境,讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn),從孩子的興趣出發(fā),創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境,開展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng),促進(jìn)我級段幼兒健康、快樂地成長。6、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),強(qiáng)化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,樹立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識(shí),形成初步的安全意識(shí)。7、各班每月至少家園聯(lián)系一次,平時(shí)利用多種手段與家長交流,十月下旬召開家長會(huì),十二月份開展“慶元旦家園共育”活動(dòng)。三、具體工作安排八月份1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作2、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題:我上幼兒園啦?。?、集體備課(第一周)4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)九月份

      1、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī) 。

      2、制定年級組及班級各類計(jì)劃

      3、繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

      4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)

      5、編排小班器械操

      6、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題:小小的我)

      7、一課多研活動(dòng):快樂的小車(周露、葉秋梅)

      8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次)

      9、教科研積分活動(dòng)十月份

      1、慶祝國慶節(jié)

      2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

      3、教學(xué)案例反思(周露)

      4、區(qū)域活動(dòng)觀摩(每班一個(gè)觀摩重點(diǎn))

      5、教師活動(dòng)展示(常云霞、周露、李慧)

      6、小班家長會(huì) (授課教師:常云霞)

      7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題:我和我家)

      8、教科研積分活動(dòng)十一月份1、個(gè)案辨析會(huì)(葉秋梅)2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)3、教師說課活動(dòng)4、青年教師活動(dòng)展示(周露、李慧)5、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次)6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題:冬天來了)7、青年教師才藝展示(說課、彈唱等)8、家長開放活動(dòng)(小一班:常時(shí)云 小二班:周露 小三班:李慧)

      9、教科研積分活動(dòng)十二月份1、青年教師區(qū)域活動(dòng)案例交流(李慧)2、青年教師成長檔案交流(周露)3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)4、加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣教育:冬天不怕冷

      5、小班幼兒壘高比賽 (葉秋梅)6、教科研積分活動(dòng)7、各班特色展示(小一班:講故事 小二班:唱歌 小三班:舞蹈)8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次)元月份1、慶祝元旦(對小班幼兒家長開放活動(dòng):幼兒才藝展示)

      2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價(jià)研討

      3、幼兒發(fā)展情況測查評價(jià)

      4、小班年級組、各班、個(gè)人工作總結(jié)

      5、幼兒離園安全教育

      第三篇:幼兒園小班年級組工作計(jì)劃

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃1

      一、指導(dǎo)思想:

      在新《綱要》的指導(dǎo)下,在園部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,我們小班年級組將結(jié)合本園課題,積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn),愉悅情感,發(fā)展能力。

      二、主要工作與措施

      (一)教育教學(xué)工作

      1.把加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)和師德教育緊密結(jié)合起來,全組教師從提高自身素質(zhì)做起,求實(shí)求效,力爭一流工作,建立尊重、信任、理解的新型師幼關(guān)系,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。

      2.積極參加幼教中心和本園組織的各項(xiàng)活動(dòng)競賽,認(rèn)真對待,積極準(zhǔn)備,爭取好成績。

      3.努力創(chuàng)設(shè)與幼兒相適應(yīng)、相滲透的環(huán)境,力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,突出游戲在一日活動(dòng)中的主體地位。

      4.結(jié)合課程改革,各班教師開展幼兒園教與學(xué)的研究工作,發(fā)揮理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)勢,探索與課程相適應(yīng)的教學(xué)方法,對幼兒園課改過程中存在的問題進(jìn)行攻關(guān),同時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高教科研工作水平。

      5.加強(qiáng)區(qū)域游戲的研究,創(chuàng)造性的`創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角,在注重幼兒創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動(dòng),提高幼兒的活動(dòng)質(zhì)量,讓幼兒親歷過程、體驗(yàn)樂趣。

      6.根據(jù)園本課程,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),做好每周一次的課程審議,使課程更適合本班的幼兒。

      7.全組教師積極利用“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展主題教育,使幼兒在不同的節(jié)日活動(dòng)中獲得教育與感悟。

      8.根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)根據(jù)幼兒的興趣制作豐富多樣、適合幼兒活動(dòng)的體育玩具。

      (二)家園工作

      挖掘家長教育資源,鼓勵(lì)家長參與幼兒園年級組活動(dòng)。運(yùn)用家長園地、家長半日活動(dòng)等方法與家長交流、溝通,使家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況,更好地配合班級工作。開辟每日教學(xué)公布欄,展示班教學(xué)動(dòng)態(tài)。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園年級組組織的各項(xiàng)活動(dòng),取得家園教育的一致性。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃2

      一、指導(dǎo)思想:

      深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級組活動(dòng)能正常開展。

      本學(xué)期小班年級組共有4個(gè)班,其中小小班1個(gè),小班3個(gè)。通過上個(gè)學(xué)期的努力,每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,得到了家長的肯定與好評。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力,以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針,結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

      二、工作目標(biāo):

      (一)應(yīng)把安全工作放在首位,抓實(shí)抓好。

      (二)抓緊抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作

      (三)開展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)行每月考核,提高教師專業(yè)素質(zhì)和競爭意識(shí)。

      三、具體措施:

      (一)教育教學(xué)工作

      1、針對本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,需不斷提高教師素質(zhì),更新教育觀念,接受新的教育信息。

      2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能,實(shí)現(xiàn)年級組集體備課,節(jié)約資源,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。

      3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭取上公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。

      4、1年級組開展每月兩次的'教研活動(dòng),增強(qiáng)責(zé)任感、自覺性,發(fā)揮各自的特長,讓教師抓緊抓好自已的工作。

      5、根據(jù)幼兒園特色,開展一系列的活動(dòng),設(shè)計(jì)合適幼兒的園本課程

      我園是電教特色園,因此在小班我們就開展一些電教活動(dòng),并根據(jù)園本課程開展多媒體輔助教學(xué)活動(dòng),指導(dǎo)新教師掌握多媒體教學(xué)技術(shù),做好師徒結(jié)對的指導(dǎo)工作。

      (二)班級保教工作:

      1、布置班級環(huán)境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點(diǎn)。

      2、及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。

      3、活動(dòng)設(shè)計(jì)與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色。

      4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。

      5、多展開一些幼兒活動(dòng),重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

      (三)家長工作:

      1.召開家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),需要家長配合的工作。

      2.定期向家長匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長聯(lián)系并共同研究解決。

      3.根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長園地”中內(nèi)容。

      四、具體工作:

      二月份

      1、交流年級組計(jì)劃,調(diào)整、修訂年級組工作計(jì)劃。

      2、早操律動(dòng)的學(xué)習(xí)。

      3、慶祝元宵節(jié),增加幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。

      4、教師制定個(gè)人專題研究。

      5、豐富晨間鍛煉器械,觀摩各年級早操律動(dòng)。

      三月份:

      1、豐富個(gè)區(qū)域活動(dòng)材料的提供,特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料。

      2、增設(shè)角色區(qū),盡量多為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料。

      3、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動(dòng)

      4、召開年級會(huì)議,安排活動(dòng)、召開家長會(huì)

      四月份:

      1、園“親子安全小報(bào)”預(yù)賽。

      2、舉行幼兒春游。

      3、更換早操。

      五月份:

      1、區(qū)課件設(shè)計(jì)制作比賽

      2、xx課題結(jié)題。

      3、家長學(xué)校——講座。

      4、親子活動(dòng)放風(fēng)箏。

      六月份:

      1、開展園“六一”慶?;顒?dòng)。

      2、學(xué)期末測評。

      3、共同交流個(gè)別兒童教育案例,交流工作經(jīng)驗(yàn),提高工作質(zhì)量及記錄價(jià)值。

      4、各班做好學(xué)期小結(jié)工作,交流本學(xué)期的工作情況。

      5、修改和制定園本課程,做好年級組的小結(jié)工作。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃3

      上學(xué)期我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo),以提高保教質(zhì)量為宗旨,較好地完成了各項(xiàng)工作。在此期間,我們年級組各班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極創(chuàng)新的良好局面,班級工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定。班級工作的管理模式取得了較顯著的成效。在本學(xué)期我們將如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力,更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等教育工作作為我們小班組的重點(diǎn)工作。為了使我們年級組的各項(xiàng)工作順利、有序的完成,我們小班年級組特制定了以下計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期我年級組將以《幼兒園工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以“規(guī)范管理、發(fā)展孩子、成就教師、創(chuàng)建特色、打造品牌”為目標(biāo),不斷完善民主管理體系,構(gòu)建以人為本、自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制,展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍,圍繞規(guī)范管理、質(zhì)量提升、特色創(chuàng)建、內(nèi)涵發(fā)展等方面來開展工作,全年級組上下凝心聚力,真抓實(shí)干,使幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

      二、工作目標(biāo):

      1.圍繞一個(gè)主題:求質(zhì)量,突特色。

      2.樹立兩種理念:“以人為本,促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念;服務(wù)于教師、幼兒、家長的理念。

      3.構(gòu)建三高目標(biāo):思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、保教質(zhì)量高。

      4.堅(jiān)持四個(gè)到位:敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

      5.做好五項(xiàng)工作:

      通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)年級組教師師風(fēng)師德建設(shè);做好小班幼兒日常管理與保教任務(wù)切實(shí)提高年級組保教人員保教水平;加強(qiáng)年級組建設(shè),提高本年級組教師實(shí)踐反思能力;加強(qiáng)安全管理,將保護(hù)幼兒生命安全放在工作的首位;繼續(xù)探索課程評價(jià)與幼兒發(fā)展評價(jià)方法。

      三、具體措施

      (一)強(qiáng)化師德建設(shè),深化師德內(nèi)涵。

      1.深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》及《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

      2.積極學(xué)習(xí)《3—6兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,增強(qiáng)教書育人,以身立教的社會(huì)使命感和尊重幼兒、愛護(hù)幼兒、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識(shí),引導(dǎo)教師爭做德藝雙馨的優(yōu)秀教師。

      3.認(rèn)真組織年級組教師參加幼兒園組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、激勵(lì)、競賽活動(dòng),以先進(jìn)的思想教育人,以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人,以榜樣的力量鼓舞人。使組內(nèi)教師形成創(chuàng)先爭優(yōu)、趕超先進(jìn)、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)。

      (二)深入開展教育教學(xué),提升教學(xué)藝術(shù)性。

      1.優(yōu)化一日活動(dòng),實(shí)施高效教學(xué)、高效備課。備好課是上好課的先決條件,備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,利在課上,思在課下,優(yōu)化教學(xué)過程。

      2.繼續(xù)實(shí)施“推門聽課”活動(dòng)(園長、教研組長、年級組長),落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)教案、教學(xué)實(shí)施三維一體的要求,加強(qiáng)了解、分析、研究和指導(dǎo),細(xì)致把握一日活動(dòng)中每一個(gè)活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節(jié),提升高效實(shí)施日常教學(xué)的效益。年級組長每月在本組聽課不少于2節(jié),每月集中反饋并研討解決問題;其他教師每周聽課1節(jié)以上并反饋。落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)檢查活動(dòng),包括保教計(jì)劃執(zhí)行情況、教育教學(xué)流程的執(zhí)行、教師對幼兒的行為規(guī)范等等。

      3.加強(qiáng)班級工作的管理力度,強(qiáng)化班組長的管理意識(shí)。注重各項(xiàng)工作的創(chuàng)新和實(shí)效,特別要注重教育教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、家長工作的創(chuàng)新,從而提高班級管理工作的質(zhì)量和水平。

      4.深入開展個(gè)人專題研究,努力提高教科研水平,加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。認(rèn)真開展領(lǐng)域活動(dòng),不斷充實(shí)自己,運(yùn)用靈活多樣的教育模式,完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境,做到主題與環(huán)境相配合。

      5.抓緊抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作。

      (1)強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主,教育為導(dǎo),認(rèn)真按照小班幼兒的作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。

      (2)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì)。

      (3)年級組長和年級值周老師及時(shí)進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄,每周五為批閱備課本日,周一檢查家長園地,隨時(shí)抽查課前準(zhǔn)備工作。

      (4)健全體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)、及特色或活動(dòng)的進(jìn)行,隨時(shí)檢查并記錄。

      (5)每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí),大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題,商量解決方法。

      (三)加強(qiáng)保教配合增強(qiáng)安全意識(shí)。

      在新的教育觀念下,開展保育工作,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則,為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。在幼兒一日常規(guī)管理過程中加強(qiáng)安全意識(shí),消除一切安全隱患,杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。加強(qiáng)對小班幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),通過每周的安全活動(dòng)和進(jìn)餐前準(zhǔn)備時(shí)間對幼兒灌輸安全小知識(shí)培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和安全知識(shí)。

      1.加強(qiáng)每日晨午檢,有效指導(dǎo)班級開展消毒防疫工作,按計(jì)劃落實(shí)保健任務(wù)。

      2.加強(qiáng)春夏季幼兒傳染病的預(yù)防工作,做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作;

      3.加強(qiáng)安全工作,深入落實(shí)安全責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全管理規(guī)程,加強(qiáng)過程管理,把安全工作列入班級工作的議事日程,認(rèn)清幼兒園安全管理形式,學(xué)習(xí)安全管理制度、法規(guī),研究部署每月安全工作內(nèi)容,通過定期檢查督促,反饋整改,分析小結(jié),及時(shí)消除各種不安全因素,切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別幼兒安全工作。使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人,形成齊抓共管的良好局面,為全組師生營造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

      4.結(jié)合幼兒園周邊環(huán)境實(shí)際、幼兒年齡特點(diǎn)、季節(jié)天氣變化情況等,通過安全教育課、離園談話、安全演練等途徑加強(qiáng)對幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全知識(shí)和安全防范意識(shí),提高幼兒的自護(hù)自救和防災(zāi)、逃生、避險(xiǎn)能力。同時(shí),班級保教人員要加強(qiáng)孩子的心理健康教育,使孩子生理和心理健康互相結(jié)合,促使其身心得到和諧發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,利用“安全教育周”、家長學(xué)校、家長會(huì)、家長園地、安康網(wǎng)站等途徑,積極向家長、社會(huì)宣傳幼兒園安全知識(shí),積極構(gòu)建幼兒園、家庭、社會(huì)三級安全教育防護(hù)網(wǎng),強(qiáng)化家長對幼兒的安全教育和監(jiān)管意識(shí)。

      5.加強(qiáng)特殊體質(zhì)幼兒管理,規(guī)范教師交、接班及幼兒接送程序,嚴(yán)格接送卡的使用,堵塞班級在幼兒接送方面隨意性大、不規(guī)范的安全管理漏洞。抓好幼兒日?;顒?dòng)的安全防范,規(guī)范教師的行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準(zhǔn)離開幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等,加強(qiáng)幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育,尤其是進(jìn)餐、如廁、游戲等薄弱環(huán)節(jié)的管理和教育。

      (四)豐富家長資源,提升家園共育合力。

      1.利用家園互動(dòng)等網(wǎng)絡(luò)手段與家長密切溝通,讓家長詳盡了解幼兒園開展的一系列活動(dòng)、生活課程對幼兒的影響;共同探討教育孩子的問題等等,加強(qiáng)幼兒園與家長、家長與家長之間的互動(dòng)與交流。

      2.進(jìn)一步提高班級家園聯(lián)系欄的時(shí)效性和實(shí)用性,利用校信通、安康網(wǎng)等信息手段及時(shí)反饋幼兒園最新動(dòng)態(tài)、幼兒在園情況,同時(shí)對家長進(jìn)行教養(yǎng)工作方面的指導(dǎo)。

      3.運(yùn)用親子活動(dòng)、家長來園觀摩活動(dòng)、專題討論、家長園地、家長學(xué)校等其他活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒園與家長之間的聯(lián)系、交流。

      4.充分利用社區(qū)的資源開展教育教學(xué)活動(dòng),同時(shí)發(fā)揮家長在活動(dòng)中的作用。

      5.利用慶六一、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)的組織與實(shí)施充分調(diào)動(dòng)家長參與的積極性,讓家長更加了解幼兒園的活動(dòng),成為我們的好幫手,使家長主動(dòng)的參與、配合、支持幼兒園工作,形成家園合力共同促進(jìn)家園合作達(dá)到家園共育的教育效果。

      四、主要活動(dòng):

      活動(dòng)一:“春天的童話”師幼同臺(tái)故事表演

      故事深受孩子的喜愛,孩子喜歡聽故事,也喜歡模仿故事中的角色,在故事表演中孩子可以模仿故事中的角色、情節(jié)和語言進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。我們組的老師們不僅在日常生活中注意幼兒語言表達(dá)力、表演力,合作能力的培,自己也很喜歡這樣的表演形式。所以我們小班結(jié)合春天的童話主題活動(dòng)舉行“春天的童話”師幼同臺(tái)故事表演活動(dòng),老師通過共同思考并掌握作品的主題和情節(jié),共同制作道具,布置情景,共同協(xié)商角色進(jìn)行表演,充分體現(xiàn)了交流、合作的樂趣,也增進(jìn)了師幼間的感情。

      活動(dòng)二:“歡天喜地迎端午”活動(dòng)方案

      淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”。為了幫助幼兒了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,增進(jìn)親子之間感情。我們小班組將組織家長于端午節(jié)(6月12日)上午8點(diǎn)半舉行“歡天喜地迎端午”親子系列活動(dòng)。旨在通過活動(dòng)的開展,讓孩子了解端午節(jié)的`來歷、民間傳說故事和習(xí)俗,感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。

      1.活動(dòng)名稱:“粽葉傳情,粽子飄香”——親子包粽子比賽

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.弘揚(yáng)民族精神,繼承中華傳統(tǒng),使家長、孩子能在包粽子中感受節(jié)日的快樂,體味美好生活。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

      2.感受和家長一起包粽子濃濃的節(jié)日親情氛圍。

      3.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與節(jié)日的慶?;顒?dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.繩子、剪刀、糯米等一些配料(家長自備)。

      2.班一張桌子。

      活動(dòng)要求:

      每班出兩組家庭(一家長一幼兒),每組家庭選擇自己需要的材料,在規(guī)定時(shí)間里,包的粽子數(shù)量多、質(zhì)量好的家庭為勝。

      活動(dòng)場地:

      御花園幼兒園

      2.活動(dòng)名稱:根根絲線連——親子手工編織

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解端午節(jié)的習(xí)俗。

      2.增進(jìn)家長與幼兒之間情感交流,體驗(yàn)合作的快樂。

      3.鍛煉幼兒手指靈活力和協(xié)調(diào)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.絲線、剪刀等。

      2.每班一張桌子。

      活動(dòng)要求:

      每班出兩組家庭(一家長一幼兒),每組家庭選擇自己需要的材料,共同編織鴨蛋網(wǎng)。按時(shí)間的先后、鴨蛋網(wǎng)的質(zhì)量、色彩的搭配評出一、二、三等獎(jiǎng)。

      活動(dòng)場地:

      御花園多功能室

      3.活動(dòng)名稱:歡天喜地——親子“龍舟賽”

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.訓(xùn)練幼兒和家長之間相互合作的協(xié)調(diào)性。

      2.在親子親密接觸中增進(jìn)親子間的感情;

      3.在活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成初步的競賽意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      紙箱做的龍舟4條,畫好起點(diǎn)線、終點(diǎn)線,障礙物4個(gè)。

      活動(dòng)玩法:

      每班出三組家庭(兩家長一幼兒),以班級為單位,四組一起進(jìn)行比賽。每組由三個(gè)家庭(9人)組成一組,劃著紙箱做的“龍舟”前行。

      比賽開始,幼兒和家長們同心協(xié)力前進(jìn),游戲過程中,隊(duì)伍自始至終不能斷隊(duì),最先到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)為勝。

      活動(dòng)場地:

      御花園東操場

      活動(dòng)三:保育老師技能(整理鞋柜、折衣服)比賽

      保育員是幼兒園不可或缺的重要崗位,為了實(shí)現(xiàn)保育員配班工作的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化,提高保教服務(wù)質(zhì)量,整體提升幼兒園保教隊(duì)伍的素質(zhì),開展了保育員業(yè)務(wù)技能競賽。通過活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范保育老師的日常操作行為,培養(yǎng)她們認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,提高工作效率和自身素質(zhì),增強(qiáng)她們的工作積極性,提高幼兒園的保育工作水平。

      五、月工作安排

      二月份:

      1.開展主題活動(dòng)《過年真熱鬧》。

      2.穩(wěn)定幼兒入園情緒,規(guī)范幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練。

      3.制定年級組、班級等各類計(jì)劃。

      4.教研組交流音樂游戲、體育游戲。

      5.確定小班、年級特色活動(dòng)。

      6.室外區(qū)域活動(dòng)觀摩。

      7.上交藝術(shù)節(jié)節(jié)目方案、音樂。

      8.保育員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn):幼兒易發(fā)疾病癥狀的診斷與處理(發(fā)熱、驚厥等)。

      9.安全隱患排查。

      三月份:

      1.各班根據(jù)主題完成室內(nèi)外環(huán)境布置,教師自制戶外活動(dòng)器具檢查與評比。

      2.年級組活動(dòng):慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)——禮物送給好媽媽。

      3.教研組研討主題《游戲總動(dòng)員》。

      4.班級開展幼兒講故事比賽(月底抽查)。

      5.班級自然角創(chuàng)設(shè)評比。

      6.教師考學(xué)活動(dòng)。

      7.園本教研(語言、數(shù)學(xué))。

      8.家長學(xué)校上課并召開家長。

      9.進(jìn)行安全教育活動(dòng)和緊急疏散演練。

      10.家長、保教人員培訓(xùn):幼兒春季常見疾病及護(hù)理。

      四月份:

      1.教研組研討主題《春天的童話》。

      2.保育老師整理鞋柜、折衣服比賽。

      3.組織幼兒進(jìn)行“春天的童話”故事表演比賽活動(dòng)(2位老師,3—5名幼兒參加比賽)。

      4.帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然找春天。

      5.家長開放日活動(dòng)。

      6.藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練。

      7.青年教師基本功比賽。

      8.園本教研活動(dòng)(科學(xué)、社會(huì))。

      9.保教人員知識(shí)培訓(xùn):體弱、肥胖兒管理。

      五月份:

      1.開展主題活動(dòng)《有你真好》。

      2.完成室內(nèi)外環(huán)境布置,精心布置家長園地。

      3.家長工作:邀請家長進(jìn)行助教活動(dòng)。

      4.完善藝術(shù)節(jié)節(jié)目。

      5.做好慶“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備。

      6.保育知識(shí)培訓(xùn):保育員如何做好全日觀察。

      7.園本教研(音樂、美術(shù))。

      六月份:

      1.開展主題活動(dòng)《頑皮一夏》。

      2.開展端午節(jié)主題教育,進(jìn)行慶端午親子系列活動(dòng)(賽龍舟、包粽子、編鴨蛋網(wǎng)比賽)。

      3.班級特色展示。

      4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。

      5.家長工作:美麗家庭、美麗幼兒評比,各班利用家長園地版面進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流。

      6.園本教研(健康)。

      7.保育人員操作技能展示。

      8.做好期末工作,假期安全教育,幼兒發(fā)展評估。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃4

      指導(dǎo)思想:

      全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)、教科研工作計(jì)劃的精神,并以其為指針,緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面發(fā)展的目標(biāo)要求,繼續(xù)以主題研究為中心、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心、以學(xué)科研究為著力點(diǎn),以課堂教學(xué)為主陣地,不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮鉆研精神、挖掘個(gè)人潛力、展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力,努力使年級組成為學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì),讓綠色教研引領(lǐng)我們的專業(yè)成長。

      工作目標(biāo)及措施:

      一、加強(qiáng)導(dǎo)師的引領(lǐng)作用與責(zé)任。

      1、要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、計(jì)劃著手,具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助。

      2、作為新教師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力,愉快的融入到團(tuán)隊(duì)中去。

      二、深化主題的教學(xué)研究與展示。

      1、帶著新觀念實(shí)施設(shè)計(jì)主題課程,采取集體攻關(guān)的形式,以年級組為單位,圍繞同一主題結(jié)合本園、本班實(shí)際情況變通、遷移、再加工,促使主題活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展并努力做到:重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的結(jié)合,注重家庭社區(qū)資源的利用。

      2、在主題實(shí)施過程中,教師要注重積累,注重觀察和總結(jié),保存記錄生動(dòng)鮮活的活動(dòng)案例,見證幼兒的成長。

      3、主題活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)開展研討交流會(huì),使反思既具有小時(shí)間性段的細(xì)膩,又有大時(shí)間性段的提煉和概括,并對每一個(gè)主題及時(shí)進(jìn)行打包整理,為展示做準(zhǔn)備。

      4、善用社區(qū)資源,引領(lǐng)家長融入主題研究,積極開展親職教育、家長義工、家長助教、親子制作、親子同游等活動(dòng)。

      三、深入語言學(xué)科的'研討與實(shí)踐。

      1、結(jié)合市語言學(xué)科活動(dòng)的研究,鼓勵(lì)小班老師積極參與講述活動(dòng)的說課、上課、評課活動(dòng),不斷提高語言學(xué)科駕御能力。

      2、認(rèn)真踐行自然真實(shí)的教育教學(xué),組內(nèi)老師要經(jīng)常互相交流反思常規(guī)課的上法與效果,互相借鑒,及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)。

      四、優(yōu)化一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)化各環(huán)節(jié)。

      1、細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對幼兒生活實(shí)施精細(xì)化管理,努力做到生活、學(xué)習(xí)、游戲、評價(jià)有序,讓幼兒在集體中快樂成長,建立和諧的班級文化。

      2、強(qiáng)化三位一體配合度,力爭在戶外體育活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、生活活動(dòng)中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證。

      3、根據(jù)下發(fā)小班年齡游戲目標(biāo),逐步豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,使區(qū)角活動(dòng)能適合幼兒多種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒發(fā)展的需要。

      4、各班要確保角色游戲的時(shí)間,加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。

      五、共同探索托班幼兒教育模式。

      1、加強(qiáng)托小班老師、班級之間的交流,根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)圍繞教育目標(biāo)開展主題活動(dòng),豐富活動(dòng)形式,切實(shí)提高托班的保教質(zhì)量。

      2、科學(xué)合理地安排托班幼兒一日生活,更好地促進(jìn)托班幼兒健康和諧成長。

      具體工作及安排:

      九月份:重點(diǎn)工作:

      1、出臺(tái)小班各領(lǐng)域目標(biāo)體系框架。

      2、確立本學(xué)期預(yù)設(shè)主題內(nèi)容。

      3、看圖講述活動(dòng)說課、上課、評課。

      其他工作:

      1、穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒順利過渡。

      2、制定小班夏秋季作息時(shí)間表,正常一日活動(dòng)秩序。

      3、制定各級各類計(jì)劃。

      4、逐漸豐富晨間桌面游戲活動(dòng)。

      5、實(shí)驗(yàn)繪畫內(nèi)容初步預(yù)設(shè)安排。

      6、新教師語言學(xué)科展示、指導(dǎo)。

      十月份:重點(diǎn)工作:

      1、區(qū)角活動(dòng)材料的研討與調(diào)整。

      2、互查、反思、調(diào)整游戲開展情況。

      3、研討確定主題公開展示活動(dòng)方案。

      4、觀摩各班生活活動(dòng)組織的現(xiàn)場,為驗(yàn)收做準(zhǔn)備。

      其他工作:

      1、千字反思學(xué)習(xí)交流

      2、親子同游活動(dòng)。

      3、新教師音樂學(xué)科展示、指導(dǎo)。

      4、生成主題活動(dòng)介紹。

      十一月份:重點(diǎn)工作:

      1、制定家長公開半日活動(dòng)評估表。

      2、托班交流班級工作開展情況。

      3、游戲活動(dòng)觀摩。

      其他工作:

      1、主題反思交流。

      2、新教師數(shù)學(xué)學(xué)科展示、指導(dǎo)。

      3、成長檔案袋的觀摩學(xué)習(xí)。

      4、三位一體配合經(jīng)驗(yàn)交流。

      十二、一月份:重點(diǎn)工作:

      1、迎新年幼兒素質(zhì)活動(dòng)展示。

      2、主題公開展示活動(dòng)。

      3、主題積累交流評比。

      其他工作:

      1、討論:幼兒學(xué)期測試內(nèi)容。

      2、幼兒測評,做幼兒素質(zhì)報(bào)告單。

      3、各項(xiàng)總結(jié)交流。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃5

      一、指導(dǎo)思想:

      深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級組活動(dòng)能正常開展。

      二、工作目標(biāo):

      1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

      2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作 。

      3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

      三、具體措施:

      (一)教育教學(xué)工作 我們的追求 我們的理想

      1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表,每月都能客觀地對自我進(jìn)行評價(jià),積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

      2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。

      3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的`業(yè)務(wù)能力。

      4、提高年級組活動(dòng)的實(shí)效性,每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強(qiáng)化聽課,認(rèn)真撰寫活動(dòng)評析,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得。

      (二)根據(jù)學(xué)校特色,開展一系列的活動(dòng),設(shè)計(jì)合適幼兒的特色課程

      幼兒園是個(gè)美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣,特開設(shè)了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對應(yīng),也得到了家長的一致肯定。

      (三)班級保教工作:

      1、更換班級環(huán)境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點(diǎn)。

      2、一日活動(dòng)彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。

      3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。

      4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。

      5、多展開一些幼兒活動(dòng),重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

      ((五)家長工作:

      1、變換每月家長會(huì),以多形式展開家長活動(dòng),并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作,隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

      2、向家長開放半日活動(dòng)。

      3、精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會(huì)代表。

      四、具體工作:

      二月份:

      1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

      2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。

      3、設(shè)計(jì)好每月家長會(huì)活動(dòng)方案。

      三月份:

      1、根據(jù)主題設(shè)計(jì)《我愛我的好媽媽》活動(dòng)。

      2、確定班級特色。為幼小銜接做好準(zhǔn)備。

      3、做好休閑班報(bào)名工作。

      4、準(zhǔn)時(shí)開好年級組會(huì)議。

      四月份:

      1、幼兒詩朗誦比賽。

      2、做好班級中的各種工作。

      3、根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動(dòng)。

      五月份:

      1、強(qiáng)化班內(nèi)的節(jié)目,小班以《三字經(jīng)》主。

      2、苗班是《三句半》。

      3、根據(jù)主體展開活動(dòng)。

      4、年級組會(huì)議。

      5、做好假期安全教育工作。

      六月份:

      1、安排六一文藝節(jié)目的名單。

      2、繼續(xù)做好孩子的常規(guī)工作。

      七月份:

      1、做好學(xué)期結(jié)束工作。

      2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)評估工作。

      3、做好資料收集歸檔工作。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃6

      一、基本情況:

      本學(xué)期,我們小班組共2班級,5名教師。我們的年級組是一個(gè)年輕和充滿朝氣的集體,其中新教師所占的比例是比較大的,如何提升年輕的教師各方面的能力,挖掘她們身上的閃光點(diǎn),是我們年級組工作的重中之重。

      二、指導(dǎo)思想:

      立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神,圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo),積極開展各類教學(xué)、教研活動(dòng),在全面提高保教質(zhì)量,提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時(shí);加強(qiáng)安全意識(shí),做好預(yù)防幼兒生病的防控工作。

      三、工作目標(biāo):

      1、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      2、合理安排一日活動(dòng),深入開展游戲活動(dòng)。

      3、扎實(shí)開展教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)能力。

      4、深入開展家園活動(dòng),達(dá)到家園同步教育。

      5、貫徹落實(shí)安全措施,保證幼兒健康成長。

      四、具體措施:

      (一)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

      1、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),強(qiáng)化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,樹立獨(dú)立意識(shí)。

      2、根據(jù)園本特色總計(jì)劃,結(jié)合年級組各班的實(shí)際,選擇適合本班幼兒的特色活動(dòng),展現(xiàn)班級風(fēng)采。

      3、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、隨時(shí)研究、分析、解決,制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)計(jì)劃。

      4、根據(jù)主題布置環(huán)境,及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè),各班突出本班的環(huán)境特色,做到同一主題,不同創(chuàng)設(shè)。

      (二)合理安排一日活動(dòng),深入開展游戲活動(dòng)。

      1、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口,在帶班中積極創(chuàng)設(shè)游戲化的情景,合理安排幼兒在園的一日生活,減少時(shí)間的`隱性浪費(fèi)。

      2、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料,要求教師認(rèn)真觀察反思,加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo),并能夠反思問題與不足,以科研促教研。

      3、與社區(qū)攜手,擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然。我們將安排幼兒找秋天,引導(dǎo)他們探索大自然。鼓勵(lì)孩子與同齡人交往,帶孩子走出幼兒園,走進(jìn)社會(huì)。

      (三)扎實(shí)開展教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)能力。

      1、教研活動(dòng)必須“研”為主,人人參與,并給每位教師有一次研討的機(jī)會(huì),研討內(nèi)容注重實(shí)效,注意抓典型事例(普遍存在的問題及核心問題)進(jìn)行探討研究,并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論,并進(jìn)行問題的思考和總結(jié)。

      2、開展班與班之間互相聽課、評課活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式,提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力。

      (四)深入開展家園活動(dòng),達(dá)到家園同步教育。

      1、多渠道開展家園聯(lián)系活動(dòng),保證家園聯(lián)系的暢通。

      2、虛心接受家長的建議,滿足家長的要求,本著“家長的滿意是我們的目標(biāo)”,將家長工作更加深入、細(xì)致。

      3、本著公平、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長反映孩子在園的情況,請家長給予配合支持,幫助孩子良好健康地成長。

      (五)貫徹落實(shí)安全措施,保證幼兒健康成長

      1、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn),要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識(shí),形成初步的安全意識(shí)。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識(shí),還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識(shí)的教育,及時(shí)督促,安心帶班,盡可能避免各類意外的發(fā)生。

      2、扎實(shí)做好傳染病的防控工作,通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型H1N1流感的預(yù)防措施,家園共同防范保證幼兒的健康成長。

      五、具體工作安排:

      九月份:

      1、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

      2、制定年級組及班級各類計(jì)劃

      3、充實(shí)、更新班級活動(dòng)區(qū)域。

      4、編排出小班組負(fù)責(zé)的晨間操。

      5、第二周開始進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

      十月份:

      1、一課多研活動(dòng)

      2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比和區(qū)域活動(dòng)觀摩。

      3、“我愛爺爺奶奶”重陽節(jié)主題活動(dòng)。

      4、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究。

      5、教師活動(dòng)展示。

      十一月份:

      1、走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。

      2、課題結(jié)題活動(dòng)準(zhǔn)備。

      3、準(zhǔn)備冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)準(zhǔn)備。

      十二月份:

      1、開展冬季主題教育。

      2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。

      3、迎新年幼兒才藝展示。

      4、家長會(huì)交流幼兒一學(xué)期的成長與進(jìn)步。

      一月份:

      1、教科研成果匯報(bào)交流。

      2、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。

      3、主題活動(dòng)打包整理,資料整理歸檔。

      4、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。(放假及收假的通知)

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃7

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以“你的寶寶,我的寶貝”為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,為努力提升幼兒園的社會(huì)影響和品牌形象貢獻(xiàn)自己的力量。

      二、主要工作措施和目標(biāo):

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的使命感。

      認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要及規(guī)程,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),努力提高自身素質(zhì),開發(fā)潛力,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀、兒童觀,堅(jiān)持正面教育,形成平等和諧的師生關(guān)系。

      2、提高教書育人的本領(lǐng)

      一是在思想上有活力,善于學(xué)習(xí),勇于鉆研,追求先進(jìn)的教育思想與理念,使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。

      二是工作上要有創(chuàng)新,要勤于思考,勇于反思,形成創(chuàng)新意識(shí),要善于學(xué)習(xí)他人長處,不斷反思,不斷總結(jié),努力形成自己的教育思想和工作特色。

      3、提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁,中青年教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成自己的特長。

      4、大力推進(jìn)課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

      深入探索實(shí)踐園本課程,圍繞課程改革,通過自學(xué)、理論、寫心得、聽取專家學(xué)者專題講座,使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論,進(jìn)一步確立全新的教育理念,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

      5、深入開展課題研究,努力提高教科研水平。

      加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。認(rèn)真開展主題活動(dòng),不斷充實(shí)自己,運(yùn)用靈活多樣的教育模式,完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境,做到主題與環(huán)境相配合。

      6、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲,做到材料充足,及時(shí)調(diào)查,滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),保證幼兒一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

      7、加強(qiáng)保教配合。在新的教育觀念下,開展保育工作,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則,為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。

      8、加強(qiáng)家園之間的'聯(lián)系,使家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài),教學(xué)活動(dòng),幼兒情況以及家長需要配合的工作。

      9、加強(qiáng)安全意識(shí),消除一切安全隱患,杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。

      三、具體活動(dòng)安排:

      二月份:

      1、布置教室環(huán)境、創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。

      2、豐富角色游戲活動(dòng)材料,創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。

      3、班級網(wǎng)頁及時(shí)更換。

      三月份:

      1、檢查年級組角色游戲創(chuàng)設(shè)情況。

      2、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)。

      3、公開教學(xué)活動(dòng)。

      四月份:

      1、組織幼兒踏青活動(dòng)。

      2、公開教學(xué)活動(dòng)。

      3、向家長開放半日活動(dòng)。

      4、召開家長會(huì)。

      五月份:

      1、公開教學(xué)活動(dòng)。

      2、班級開展競賽活動(dòng)。

      3、小班組優(yōu)秀論文收集評比。

      4、舉行迎“六一”慶?;顒?dòng)的籌備工作。

      六月份:

      1、期末對大班幼兒進(jìn)行質(zhì)量抽測。

      2、填寫審核幼兒匯報(bào)冊。

      本學(xué)期,我們小班年級組全體教師將會(huì)齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新,加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們每一份力量。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃8

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)年我們小班年級組根據(jù)園務(wù)、教科研計(jì)劃認(rèn)真貫徹《綱要》精神,注意理論聯(lián)系,堅(jiān)持以師幼發(fā)展為本,充分發(fā)揮家長、環(huán)境資源,互相學(xué)習(xí),共同研究提高,從而進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。

      二、工作目標(biāo):

      1、積極主動(dòng)地做好安全衛(wèi)生工作,增強(qiáng)幼兒家長安全意識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、充分發(fā)揮主題教育中的環(huán)境教育功能,加強(qiáng)日常生活教育,發(fā)展幼兒多方面能力。

      3、加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)交流、教學(xué)反思,觀察日記的撰寫學(xué)習(xí),提高專業(yè)技能與水平。

      4、加強(qiáng)家園合作,共同提高促進(jìn)幼兒的成長。

      三、工作措施:

      1、多角度做好安全工作,從而保證一日活動(dòng)正常有序地開展。

      1)精心組織安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)能力。

      2)及早發(fā)現(xiàn)、排除一日活動(dòng)中的各種不安全因素,保證一日活動(dòng)內(nèi)外的安全。

      3)幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)重在堅(jiān)持與實(shí)踐,給幼兒積極自己實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

      4)取得家長們的支持,與家長配合共同做好幼兒安全衛(wèi)生工作。

      2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并學(xué)以致用,教師之間多交流溝通,促進(jìn)其專業(yè)化成長。

      1)保證年級組學(xué)習(xí)的實(shí)效,多針對工作中的實(shí)踐問題進(jìn)行探討交流,在教學(xué)過程中予以實(shí)踐。

      2)通過網(wǎng)絡(luò)、函授的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論知識(shí),吸收別人之好的做法,根據(jù)班級實(shí)際有效利用,形成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣和發(fā)展幼兒多方面的能力。

      3)加強(qiáng)教學(xué)反思及觀察日記的討論交流。

      3、在主題教育中抓住生活中的機(jī)會(huì)及環(huán)境的.教育功能,發(fā)展幼兒各方面的能力。

      1)讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),在活動(dòng)實(shí)施過程中漸漸豐富墻飾與游戲材料。

      本學(xué)期我們將以折、剪和印為小班班級制作特色,利用生活中的自然廢舊材料讓幼兒充分參與,發(fā)展幼兒操作及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      2)尋找生活中的數(shù)學(xué)教材,設(shè)計(jì)方案,嘗試在生活中學(xué)習(xí)。

      4、通過共育園地、家長會(huì)、家長活動(dòng)、聯(lián)誼活動(dòng)及平時(shí)的多交流達(dá)到和家長的多方位溝通,形成教育共識(shí),對一些溺愛、過度呵護(hù)和幼兒溝通較少的家長予以指導(dǎo)與幫助,以形成科學(xué)有效的家庭教育,促進(jìn)幼兒健康、愉快地發(fā)展。

      5、興趣小組活動(dòng)加強(qiáng)實(shí)效,以成品形式予以展示,增強(qiáng)幼兒自信。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃9

      美麗的新氣象又是嶄新的一天。而我們教師做好自己的崗位工作,讓每位來到幼兒園的寶寶們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。

      首先,班級計(jì)劃是教師需要準(zhǔn)備的,這樣教師們才能管理好班級工作。本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

      1、我班是幼兒園年齡段最小的班級。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。但有些環(huán)節(jié)本班是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難等事情,班內(nèi)兩位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。

      2、教學(xué)管理目標(biāo):

      (1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

      (2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí)。

      (3)在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

      (4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問題的能力。

      (5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。

      3、家長工作管理目標(biāo):

      (1)督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。

      (2)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí),盡可能多地展示優(yōu)秀的'育兒經(jīng)驗(yàn),供家長借鑒與參考。

      4、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議,認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

      5、熱愛幼兒,堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個(gè)別差異,做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。

      6、工作安排:

      1、布置班級環(huán)境,開設(shè)活動(dòng)區(qū)。

      2、討論班級工作的內(nèi)容,修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。

      3、制訂各種工作計(jì)劃。

      有了班級計(jì)劃,我們一起努力,讓幼兒喜歡老師,老師愛幼兒。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃10

      一、指導(dǎo)思想

      立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,促進(jìn)幼兒的快樂成長。

      二、工作重點(diǎn)與措施

      1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí),鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),相互交流,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn),促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

      2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,互幫互學(xué),共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐,關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng),激勵(lì)年輕教師的`不斷進(jìn)步。

      3、發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊(duì)合作精神,在年級組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

      4、開展班與班之間互相聽課、評課活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式,提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力。

      5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),結(jié)合園本特色、班級主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境,讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn),從孩子的興趣出發(fā),創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境,開展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng),促進(jìn)我級段幼兒健康、快樂地成長。6、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),強(qiáng)化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,樹立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識(shí),形成初步的安全意識(shí)。7、各班每月至少家園聯(lián)系一次,平時(shí)利用多種手段與家長交流,十月下旬召開家長會(huì),十二月份開展“慶元旦家園共育”活動(dòng)。三、具體工作安排八月份1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作2、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題:我上幼兒園啦!)3、集體備課(第一周)4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)九月份

      1、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī) 。

      2、制定年級組及班級各類計(jì)劃

      3、繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

      4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)

      5、編排小班器械操

      6、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題:小小的我)

      7、一課多研活動(dòng):快樂的小車(周露、葉秋梅)

      8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次)

      9、教科研積分活動(dòng)十月份

      1、慶祝國慶節(jié)

      2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

      3、教學(xué)案例反思(周露)

      4、區(qū)域活動(dòng)觀摩(每班一個(gè)觀摩重點(diǎn))

      5、教師活動(dòng)展示(常云霞、周露、李慧)

      6、小班家長會(huì) (授課教師:常云霞)

      7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題:我和我家)

      8、教科研積分活動(dòng)十一月份1、個(gè)案辨析會(huì)(葉秋梅)2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)3、教師說課活動(dòng)4、青年教師活動(dòng)展示(周露、李慧)5、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次)6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題:冬天來了)7、青年教師才藝展示(說課、彈唱等)8、家長開放活動(dòng)(小一班:常時(shí)云 小二班:周露 小三班:李慧)

      9、教科研積分活動(dòng)十二月份1、青年教師區(qū)域活動(dòng)案例交流(李慧)2、青年教師成長檔案交流(周露)3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)4、加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣教育:冬天不怕冷

      5、小班幼兒壘高比賽 (葉秋梅)6、教科研積分活動(dòng)7、各班特色展示(小一班:講故事 小二班:唱歌 小三班:舞蹈)8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次)元月份1、慶祝元旦(對小班幼兒家長開放活動(dòng):幼兒才藝展示)

      2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價(jià)研討

      3、幼兒發(fā)展情況測查評價(jià)

      4、小班年級組、各班、個(gè)人工作總結(jié)

      5、幼兒離園安全教育

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃11

      一.情況分析:

      (一)組內(nèi)教師基本情況分析:

      本學(xué)期我們小班組共三個(gè)班級,七位教師。其中一位二級教師,四位一級教師,兩位高級教師。青年教師占90%。

      (二)師資情況分析:

      1.優(yōu)勢:

      (1)組內(nèi)有5位教師曾將擔(dān)任過小班班主任,有一定的小班年齡段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),其中3位教師繼續(xù)留任同一年級組,由于共同合作、相互磨合過,大家已對她人的工作方式有所了解,相互間的配合也會(huì)比較默契。

      (2)其中2位高級教師工作態(tài)度積極向上,肯吃苦,能壓擔(dān),干勁足,學(xué)習(xí)積極性高,容易形成良好的教研氛圍。3—4年的幾位青年教師在2——3年的鍛煉中逐步走向成熟,在老教師的引領(lǐng)下,已經(jīng)克服了班級常規(guī)、計(jì)劃制定、家長工作等問題,在積極參與園內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,努力嘗試把汲取的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自己的特長結(jié)合融入教學(xué),取得了不少的進(jìn)步。

      (3)青年教師各有特長,其中有2位獲得了區(qū)青年教師評優(yōu)三等獎(jiǎng)及區(qū)教壇新秀的稱號,在組內(nèi)容易發(fā)揮自身業(yè)務(wù)的能力。還有3位教師是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè),對于網(wǎng)絡(luò)媒體操作比較熟練,在家園聯(lián)系形式與方法上可以起到引領(lǐng)作用。

      2、不足:

      (1)由于組內(nèi)青年教師占大多數(shù),有一位教師是今年社會(huì)招聘的新教師,其他也都是2-3年的一級教師,因此在教育教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,保育理念相對高級教師來說有一定差距。

      (2)團(tuán)隊(duì)研究氛圍不濃,在課題研究與專題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗(yàn)。

      (3)根據(jù)去年小班組的情況,青年教師中表現(xiàn)出缺乏自信,不善于表現(xiàn)自我的現(xiàn)象較多。

      (三)研究點(diǎn)情況分析:

      1、上學(xué)期研究點(diǎn)情況分析:

      20xx學(xué)小班組專題《生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的研究》,全組教師以交流、現(xiàn)場分析教師的行為以及案例分析、經(jīng)驗(yàn)提升等多種形式深入了解了小班幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)的必要性和可能性同時(shí)以案例分析研討教師是如何為創(chuàng)造機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。以及教師利用哪些資源培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,最后拓展為如何利用家長資源培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力。

      2、本學(xué)期研究點(diǎn)的分析:

      本學(xué)期小班組的專題為《生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究》,專題第一階段全組教師共同對師幼互動(dòng)的概念進(jìn)行界定隨后了解生活活動(dòng)中進(jìn)行有效師幼互動(dòng)的目的與必要性。第三階段探討生活活動(dòng)中師幼互動(dòng)的形式以及生活活動(dòng)中有效師幼互動(dòng)的策略最后以微格教研的形式進(jìn)一步剖析生活活動(dòng)中師幼互動(dòng)的行為。這四個(gè)階段進(jìn)行,同時(shí)借助去年小班組專題研究的有效經(jīng)驗(yàn),圍繞重點(diǎn)問題和研究點(diǎn)進(jìn)行遞進(jìn)式的研究。

      可借鑒的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合本次研究點(diǎn):

      1、全組教師可繼續(xù)采用實(shí)踐研討、案例分析、行為跟進(jìn)等教研方式,比較扎實(shí)有效地圍繞重點(diǎn)研究以及主要問題開展研究。同時(shí)可加入微格觀察分析教師互動(dòng)行為的有效性。

      2、研究點(diǎn)結(jié)合了小班年齡特點(diǎn),以生活活動(dòng)為載體進(jìn)行研究。本專題繼續(xù)圍繞生活活動(dòng)進(jìn)行專題的研究。主要圍繞集體活動(dòng)中教師的有效師幼互動(dòng)。

      3、過程中融入家長資源,協(xié)助參與專題研究。

      二、指導(dǎo)思想

      依據(jù)人幼兩年規(guī)劃、本園園務(wù)計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求以及本教研組的實(shí)際情況,從“幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā),確立“生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究” 為重點(diǎn);以“完善幼兒園課程方案”為抓手,將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣;堅(jiān)持以教研組為主陣地,通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究等手段,不斷驗(yàn)證、完善園本教參,提升教研組的整體研究水平,促進(jìn)教師、幼兒、課程一體化發(fā)展。教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐,以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量,從而推動(dòng)每次活動(dòng)的質(zhì)量。

      三.工作目標(biāo):

      1、以新教材使用、實(shí)踐為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,不斷更新教育觀念,將理論內(nèi)化為教師實(shí)際的操作行為,積累園本經(jīng)驗(yàn)文本資料。

      2、以師幼互動(dòng)有效性為研究重點(diǎn),通過有效反思與行為跟進(jìn),開展幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),增強(qiáng)組員觀察意識(shí),提高教師觀察、分析幼兒的能力。

      3、通過教研實(shí)踐活動(dòng),提升教師專業(yè)化素質(zhì)。充分挖掘每一位教師的能力與特長。

      四.主要工作及措施:

      (一)以《綱要》《指南》精神指導(dǎo),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)疏導(dǎo),促理論水平的提高。以新教材使用、實(shí)踐為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

      項(xiàng)目一:園本教參的實(shí)踐與驗(yàn)證:

      1.幼兒園特色課程實(shí)踐:

      以幼兒園上學(xué)期園本文本教參《家長參教活動(dòng)方案集》、《基地活動(dòng)方案集》、《優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案集》為實(shí)踐重點(diǎn),驗(yàn)證完善園本教參。

      (1)加強(qiáng)教師備課資料的互助結(jié)對檢查,指導(dǎo)教師日常反思調(diào)整的有效性,為園本教參完善提供依據(jù)。

      (2)認(rèn)真解讀幼兒園課程實(shí)施方案中小班幼兒的年齡特點(diǎn),按照小班課程要求與內(nèi)容,指導(dǎo)教師加強(qiáng)幼兒園特色課程的實(shí)踐與驗(yàn)證。

      2.完善園本教參:

      (1)根據(jù)業(yè)務(wù)計(jì)劃要求,加強(qiáng)每月在運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)對教師的指導(dǎo),幫助教師創(chuàng)設(shè)出更加具有挑戰(zhàn)性的幼兒運(yùn)動(dòng)的環(huán)境。

      (2)以上學(xué)期主題背景下區(qū)域活動(dòng)情景性游戲材料的投放與使用研究為銜接點(diǎn),加強(qiáng)教師對自主游戲的定位思考,以區(qū)域活動(dòng)為切入口,調(diào)整完善小班幼兒區(qū)角活動(dòng)環(huán)境、材料投放內(nèi)容,完善每月小班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放的教參文本。

      項(xiàng)目二:新教材的使用與實(shí)踐:

      1.加強(qiáng)一課三研研討,關(guān)注每月組室成員實(shí)踐活動(dòng)后的反思與調(diào)整,形成每月有效活動(dòng)方案。

      2.關(guān)注組室新教師對新教材每月主題的前期的學(xué)習(xí)與梳理,能有側(cè)重點(diǎn)的對主題框架提出建議。

      3.關(guān)注備課組活動(dòng)過程中,教師對新教材使用后孩子日常案例的積累。

      項(xiàng)目三:理論學(xué)習(xí)制度

      由于全組成員新教師較多,需強(qiáng)化新教師對于《指南》、《綱要》的理論學(xué)期,采用自由學(xué)習(xí)、共同監(jiān)督的形式,督促新教師對于幼兒園出臺(tái)的規(guī)劃、計(jì)劃等文本的'學(xué)習(xí)。最終組長以提問、了解、高級教師反饋等形式將學(xué)習(xí)效果融入每月考核。

      1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件,小班幼兒的年齡特點(diǎn)深刻了解、小班活動(dòng)的設(shè)計(jì)等進(jìn)一步加強(qiáng)研究。

      2.根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容,做好每月的自評與考核,完善檢查反饋工作,切實(shí)提高工作的實(shí)效性。 項(xiàng)目四:日常工作的評價(jià)

      1.加強(qiáng)教師案頭資料中教學(xué)活動(dòng)反思的每月交流活動(dòng),并評選案頭資料撰寫每月之星。

      2.環(huán)境的檢查、更新與評比。

      各班根據(jù)主題內(nèi)容進(jìn)行區(qū)域、墻面、走廊等環(huán)境布置。結(jié)合園內(nèi)評比,加強(qiáng)小班環(huán)境創(chuàng)設(shè)自主性、創(chuàng)新性的梳理。

      (二)圍繞專題加強(qiáng)實(shí)踐研究,將科研與教研緊密結(jié)合。

      具體內(nèi)容與措施:

      項(xiàng)目一:備課組活動(dòng)

      1.說說孩子的故事

      圍繞小班組專題由教師說說孩子的故事,收集整理孩子故事案例集。

      2.梳理新教材改版使用后的活動(dòng)內(nèi)容與整理小班主題資源庫

      3.一課三研活動(dòng)研討:加強(qiáng)一課三研活動(dòng)研究,積累優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案。

      項(xiàng)目二:教研組活動(dòng)

      1.教研專題研討

      教研組圍繞“生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性”開展研究

      項(xiàng)目三:實(shí)踐活動(dòng)

      1.園級實(shí)踐活動(dòng):小班組根據(jù)研究點(diǎn)開展生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)的集體性活動(dòng)(新教材使用)

      2.組室實(shí)踐活動(dòng):小班組繼續(xù)以教師“自薦式“進(jìn)行一課三研的申報(bào),開展集體活動(dòng)的實(shí)踐研究做好優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)方案的積累。

      (三)關(guān)注青年教師教育教學(xué)能力,提升教師專業(yè)素質(zhì)。

      項(xiàng)目一:青年教師業(yè)務(wù)能力的提升

      1.教師成長手冊個(gè)性化的建立。

      2.鼓勵(lì)青年教師帶頭積極參與專題研討、崗位練兵等各類活動(dòng)與評比。

      項(xiàng)目二:高級教師作用發(fā)揮

      1、通過以老帶新、教師相互聽課等,課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式,檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果,并要求聽課有記錄,課后有評析、有反思,以達(dá)到互相學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),共同提高。

      項(xiàng)目三:加強(qiáng)日常評價(jià)過程性的監(jiān)控

      1.幼兒發(fā)展評價(jià)的監(jiān)控

      2.以項(xiàng)目評價(jià)為導(dǎo)向

      3.加強(qiáng)月考核的自評及互評過程

      (四)加強(qiáng)三位一體管理,使家長工作落到實(shí)處

      具體內(nèi)容與措施:

      項(xiàng)目一:班組活動(dòng)(建議以小一班為研究班,嘗試開展家長參與班組研討過程)

      1.保證班組活動(dòng)的正常、有成效的開展并設(shè)計(jì)好表格,每班做好活動(dòng)記錄。

      2.圍繞小班級孩子發(fā)展水平及年齡特點(diǎn),商討每月工作重點(diǎn)及課程平衡內(nèi)容,同時(shí)對班級孩子的發(fā)展每月進(jìn)行簡單自主測評分析。

      項(xiàng)目二:家長工作

      1.定期召開家長會(huì),通過家園之窗、網(wǎng)站信息、電話訪談等形式,讓家長了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn)。

      2.主動(dòng)地向家長宣傳育兒知識(shí),并召開專題講座,使家長樹立科學(xué)育兒的理念。

      3.通過各種形式向家長進(jìn)行“小主人家庭互動(dòng)組“活動(dòng)的宣傳。

      4.鼓勵(lì)家長積極參教,體現(xiàn)我園整合教育的特色。

      五.教研工作重點(diǎn)“生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究”。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃12

      一、指導(dǎo)思想

      小班的孩子或許是有生以來第一次離開親人,獨(dú)自來到一個(gè)比較陌生的地方,幼兒會(huì)表現(xiàn)的不安、焦慮、困惑,甚至是害怕。怎樣消除他們的緊張心理,幫助幼兒順利的度過這一階段是我們?nèi)w老師在本學(xué)期必須努力與思考的問題。家長,是一個(gè)重要的合作伙伴,與家長攜手共同營造家一般的溫馨,讓幼兒逐漸喜歡幼兒園這個(gè)家。

      在活動(dòng)制定與開展中,教師要尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,使他們的在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

      二、工作重點(diǎn)

      1、全面做好開學(xué)初班級衛(wèi)生工作,以不同的形式向家長宣傳新生入園的常識(shí)與注意事項(xiàng)。

      2、根據(jù)幼兒的特點(diǎn),分析教材,制定合理的教育教學(xué)計(jì)劃。

      能全面的、綜合的來制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,能在多種教材中篩選出適合小班幼兒掌握的活動(dòng),并根據(jù)主題進(jìn)行有效的組合和延伸。各班教師能根據(jù)本班幼兒的情況,加入其他的教學(xué)活動(dòng),以形成本班自己的、有特色的主題活動(dòng)。

      3、做好家長工作

      小班幼兒剛離開父母的.懷抱,來到一個(gè)陌生的地方,在情緒上一時(shí)較難適應(yīng),這就需要我們老師與家長共同配合,在幼兒的情緒安撫上共同努力,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。并向家長宣傳一些必要的配合事項(xiàng)。

      4、各班相互配合,共同提高小班年級組的集體力量

      能在年級組研討活動(dòng)中發(fā)揮自己才能,能有自己獨(dú)到的見解與想法,并能大膽的表達(dá),能直言自己所遇到的問題,和大伙共同解決。

      幼兒園小班上學(xué)期年級組計(jì)劃工作計(jì)劃三、每月工作

      九月:

      1、全面做好開學(xué)初班級衛(wèi)生工作

      2、做好各項(xiàng)收費(fèi)工作。

      3、根據(jù)幼兒年齡,選擇合適的家長園地的內(nèi)容。

      4、制定本月的教育活動(dòng)計(jì)劃。

      5、創(chuàng)編本年級組早操、律動(dòng),并進(jìn)行教授。

      6、認(rèn)真準(zhǔn)備各班的家長會(huì)活動(dòng)。

      十月:

      1、能配合學(xué)校開展本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)。

      2、能根據(jù)幼兒的情況,開展必要的常規(guī)教育。

      3、各班教師能有計(jì)劃的到各班聽課。

      4、積極準(zhǔn)備“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

      十一月:

      1、積極參與課題研究工作,能相互之間進(jìn)行交流。

      2、配合園部做好鎮(zhèn)級骨干教師的評選。

      3、能根據(jù)季節(jié)的特征開展豐富的、有益的主題活動(dòng)。

      十二月:

      1、加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)的量,鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,能堅(jiān)持來園。

      2、配合園部開展教研活動(dòng)。

      3、認(rèn)真觀摩新教師的匯報(bào)課

      一月:

      1、能帶幼兒到戶外,感受季節(jié)變化的特點(diǎn)。

      2、鞏固幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,做好復(fù)習(xí)工作。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃13

      本學(xué)期小班年級組共有5個(gè)班,其中雙語班4個(gè),普通班1個(gè)。通過上個(gè)學(xué)期的努力,每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,得到了家長的肯定與好評。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力,以幼兒園新《綱要》為指導(dǎo)方針,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃要求,扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

      一. 安全工作

      1. 將幼兒各項(xiàng)行為習(xí)慣的培養(yǎng)融入一日活動(dòng)中。

      每位保教人員要不斷加強(qiáng)事業(yè)心與責(zé)任感,將幼兒安全工作放在首位,根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),定期組織安全教育主題活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。對幼兒進(jìn)行游戲、行走、玩水、玩火、用電、飲

      食等方面的安全教育,避免意外事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,確保幼兒不被錯(cuò)接。

      二. 德育工作

      各班要注重對幼兒進(jìn)行思想品德教育,教育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛周圍的'人。此項(xiàng)工作可融入日常教育教學(xué)及一日活動(dòng)中。

      三. 教育教學(xué)工作

      1. 加強(qiáng)班級常規(guī)管理,提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。

      因每班幼兒較多,良好的常規(guī)管理格外重要。各班保教人員要協(xié)調(diào)一致,建立簡單、穩(wěn)定和基本的一日生活常規(guī),使班級各項(xiàng)工作順利開展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      2. 扎實(shí)開展教研活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)能力。

      各班教師要主動(dòng)學(xué)習(xí),自我提高,積極參加教研活動(dòng)。每周進(jìn)行英語教材及日常用語的朗讀學(xué)習(xí),結(jié)合校本培訓(xùn)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高彈唱水平,提高課件制作水平。

      3. 面向全體幼兒,發(fā)展幼兒素質(zhì)。

      本學(xué)期將開展“自理能力達(dá)標(biāo)”“卡拉OK”“故事大王”活動(dòng),每個(gè)幼兒都必須參加,各班教師要認(rèn)真輔導(dǎo)每個(gè)幼兒,讓每個(gè)幼兒的能力都得到不同程度的提高。

      四. 語言文字工作

      教師要堅(jiān)持說普通話,寫規(guī)范字。每班組織一次幼兒學(xué)說普通話活動(dòng),在《家長園地》中開辟“推普欄”,加強(qiáng)對家長的宣傳。

      五. 家長工作

      每班根據(jù)主題活動(dòng),及時(shí)填寫《今日學(xué)》,及時(shí)反饋幼兒在園情況,做好特殊幼兒的教育工作。堅(jiān)持每學(xué)期兩次的家長會(huì)和對家長的半日開放活動(dòng),半月一期《家長園地》,向家長宣傳家教知識(shí)。

      六. 具體工作安排

      二月份:

      1. 幼兒報(bào)名,整理活動(dòng)室。

      2. 制定各類計(jì)劃

      3. 編排幼兒早操,并組織教師學(xué)習(xí)。

      4. 出《家長園地》,增設(shè)“推普欄”。

      三月份:

      1. 班級普通話活動(dòng)。

      2. 青年教師拜師結(jié)對活動(dòng)。

      3. 檢查體育活動(dòng)開展情況。

      四月份:

      1. 結(jié)合春游開展親子

      活動(dòng)。

      2. 幼兒“卡拉OK”比賽。

      3. 結(jié)合校本培訓(xùn)開展示范、觀摩活動(dòng)。

      4. 組織安全主題教育。

      五月份:

      1. 幼兒自理能力達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

      2. 幼兒早操比賽活動(dòng)。

      3. 教師英語培訓(xùn)達(dá)標(biāo)測試。

      4. “六一”前準(zhǔn)備活動(dòng)。

      六月份:

      1.幼兒“故事大王”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

      2. 教研公開教學(xué)活動(dòng)。

      3. 開放半日活動(dòng),召開家長會(huì)。

      交納并做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃14

      一、基本情況分析:

      本學(xué)期,小班組共有14個(gè)班級,42名教師。其中新教師11人,新保育員3人。新教師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè),剛來幼兒園,對幼兒園的工作制度不了解,缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和教育經(jīng)驗(yàn),需要老教師的幫助和指引,但是他們有極大地工作熱情。所以,我們要激勵(lì)老教師指引、幫助、包容、新教師,為新教師做好榜樣。同時(shí)也讓新教師虛心好學(xué),勤學(xué)苦練,盡快成長,獨(dú)擋一面,這樣才能形成良好的班集體,保證各項(xiàng)工作圓滿完成。

      二、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期,面對社會(huì)、家長、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任,小班組全體教師自加壓力,將在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,以正確的教育觀、兒童觀為指導(dǎo),創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展。讓孩子喜歡上幼兒園,讓家長滿意。根據(jù)教研組的指導(dǎo),大膽進(jìn)行區(qū)域游戲改革,重視保育工作,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。同時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù),遵守工作紀(jì)律,形成健康、團(tuán)結(jié)、向上的小班組教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

      三.工作目標(biāo):

      1。教師以滿腔的熱情,投入工作,熱愛幼兒,服務(wù)家長,孩子高興,家長滿意。

      2。以正確的.教育理念,管理、教育幼兒,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。

      四、主要措施:

      (一)以身示范,吃苦在前,做好領(lǐng)導(dǎo)和教師的助手。

      作為剛擔(dān)任年紀(jì)主任的我,要拜領(lǐng)導(dǎo)為師,勤學(xué)好問,認(rèn)真對待各項(xiàng)工作,腿腳快、口眼勤,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)督查糾正,做到有布置、有檢查,第一時(shí)間傳達(dá)處理上級任務(wù),以最快速度完成各項(xiàng)工作。而且要經(jīng)常深入年級,了解教師所需,及時(shí)提供幫助,反映給領(lǐng)導(dǎo),以致更好地完成教育教學(xué)工作。

      (二)加強(qiáng)老教師的引領(lǐng)作用與責(zé)任,創(chuàng)建良好的班集體。

      1。 要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、計(jì)劃著手,具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助。

      2。 作為新教師要虛心好學(xué),不恥下問,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力。

      (三)重視新生入園工作,愛心、細(xì)心關(guān)注每位幼兒。

      三位教師從接觸新生第一天起,對每一位小朋友進(jìn)行正面和側(cè)面的了解。不僅要全面、深入、細(xì)致地了解每一位幼兒生活習(xí)慣、興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn),更要的了解幼兒的家庭情況,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等。同時(shí),還要向家長介紹幼兒園的基本情況,孩子入園的一些準(zhǔn)備工作,取得家長的積極配合,讓孩子喜歡上幼兒園。

      (四)重視常規(guī)檢查,養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

      一日活動(dòng)的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障,加強(qiáng)班組內(nèi)部管理,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)出勤,請假制度等考核細(xì)則,分清任務(wù),明確要求,強(qiáng)化一日常規(guī)管理。常規(guī)檢查一周兩次,督促老師按計(jì)劃、周計(jì)劃表組織每次活動(dòng);按計(jì)劃進(jìn)行業(yè)務(wù)大檢查,檢查備課、家長反饋材料、愛滿家園、幼兒作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲活動(dòng)開展等。每周召開一次班組會(huì),回顧總結(jié)布置近期工作,聽取大家合理化建議。鼓勵(lì)教師個(gè)性發(fā)揮,創(chuàng)造性的開展工作。

      (五)以研促教,提升教育教學(xué)水平。

      1。組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深化主題教學(xué)研究。

      每個(gè)月,都要組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)本班幼兒情況,靈活使用《多元整合主題課程》,重視主題墻,區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè),以年級組為單位,圍繞同一主題游戲和同一個(gè)活動(dòng),進(jìn)行施教和研討,以提升教師理論水平和組織能力。

      2.認(rèn)真開展青藍(lán)工程。

      年級主任協(xié)助分管園長,做好新教師青藍(lán)結(jié)對幫扶工作,體現(xiàn)以老帶新、以經(jīng)驗(yàn)豐富教師引領(lǐng)個(gè)別不足教師成長,深入班級對出現(xiàn)的模糊有爭議的問題,組織教師研討,以達(dá)共識(shí),有效推進(jìn)教師保教水平。

      3.注意聽課、側(cè)重評課。在聽課、評課研討活動(dòng)中,找差距、尋不足,在教研周研討中收獲專業(yè)知識(shí),促進(jìn)專業(yè)成長。

      (六)注重家園聯(lián)系,開展家長工作,辦家長滿意的班級。

      家長工作至關(guān)重要,家庭與幼兒園好比一車兩輪,缺一不可。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作。如:重視入園、離園接待工作、認(rèn)真填寫家長園地,合理使用校信通、召開家長會(huì)、認(rèn)真填寫愛滿家園,利用幼兒園網(wǎng)站等,讓家長了解孩子的在園情況,了解教師的工作,以達(dá)到家園同步教育的有效性。

      幼兒園小班年級組工作計(jì)劃15

      一、情況分析

      上學(xué)期,我組教師在學(xué)習(xí)與落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的過程中,教育觀念日益更新,教育水平不斷提高。在專題研究“主題活動(dòng)背景下學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)的制定”的過程中,有效的改進(jìn)了我組教師學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)的制定,提升了教師的專業(yè)化水平。在這個(gè)過程中,我們自覺收集相關(guān)資料,認(rèn)真的學(xué)習(xí)與交流,形成了良好學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐中,得到了自我發(fā)展。但隨后,我們發(fā)現(xiàn)在教研活動(dòng)中還存在著一些需改進(jìn)的情況:

      ……

      二、指導(dǎo)思想:

      堅(jiān)持貫徹《綱要》精神,落實(shí)二期課改的'理念,以園務(wù)工作為指導(dǎo),促進(jìn)幼兒全面和協(xié)發(fā)展為基礎(chǔ),加強(qiáng)教研日常工作管理,提高教師參與教研的積極性。以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長,全面提升本組的保教工作質(zhì)量。

      三、主要工作及措施

      ……

      ……

      (二)強(qiáng)化研究意識(shí),扎實(shí)開展專題研究《小班幼兒入園適應(yīng)的培養(yǎng)》。

      ……,大膽闡述自己的意見或想法。

      ……

      1、組織教師外出學(xué)習(xí),擴(kuò)大教師的視野。

      措施:……

      2、發(fā)揮老教師的示范帶教作用。

      措施:……

      3、落實(shí)日常工作,重視師資隊(duì)伍建設(shè)

      ……,并注重資料的積累。

      ……

      四、具體安排:

      九月

      1、確定本學(xué)期教研專題,制定本學(xué)期教研計(jì)劃和專題計(jì)劃。

      2、觀察小班組幼兒目前入園適應(yīng)情況,安撫幼兒。

      3、觀察入園適應(yīng)困難幼兒的行為表現(xiàn),分析原因。

      4、簽定帶教協(xié)議,按要求進(jìn)行帶教活動(dòng)。

      十月

      ……

      ……

      ……

      一月

      1、羅列各類資料,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

      2、教研組活動(dòng)小結(jié)及展望。

      注:其他工作,如帶教活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)的反饋,讀書心得交流等均為隨機(jī),視情況而定。

      第四篇:幼兒園小班年級組工作計(jì)劃

      上學(xué)期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo),以提高保教質(zhì)量為宗旨,以創(chuàng)蘇州市現(xiàn)代化管理示范幼兒園為目標(biāo),較好地完成了各項(xiàng)工作。在此期間,我們班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極創(chuàng)新的良好局面,班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效。盡管取得了一些成績,面對今年新的工作重點(diǎn)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化管理先進(jìn)幼兒園,我們還有許多工作要去做。如:如何深入探索實(shí)踐園本課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力,更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等。

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),以“你的寶寶,我的寶貝”為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,為努力提升幼兒園的社會(huì)影響和品牌形象貢獻(xiàn)自己的力量。

      二、主要工作措施和目標(biāo):

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的使命感。

      認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要及規(guī)程,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),努力提高自身素質(zhì),開發(fā)潛力,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀、兒童觀,堅(jiān)持正面教育,形成平等和諧的師生關(guān)系。

      2、提高教書育人的本領(lǐng)

      一是在思想上有活力,善于學(xué)習(xí),勇于鉆研,追求先進(jìn)的教育思想與理念,使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。二是工作上要有創(chuàng)新,要勤于思考,勇于反思,形成創(chuàng)新意識(shí),要善于學(xué)習(xí)他人長處,不斷反思,不斷總結(jié),努力形成自己的教育思想和工作特色。

      3、提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁,中青年教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成自己的特長。

      4、大力推進(jìn)課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

      深入探索實(shí)踐園本課程,圍繞課程改革,通過自學(xué)、理論、寫心得、聽取專家學(xué)者專題講座,使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論,進(jìn)一步確立全新的教育理念,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

      5、深入開展課題研究,努力提高教科研水平。

      加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。認(rèn)真開展主題活動(dòng),不斷充實(shí)自己,運(yùn)用靈活多樣的教育模式,完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境,做到主題與環(huán)境相配合。

      6、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲,做到材料充足,及時(shí)調(diào)查,滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),保證幼兒一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

      7、加強(qiáng)保教配合。在新的教育觀念下,開展保育工作,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則,為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。

      8、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,使家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài),教學(xué)活動(dòng),幼兒情況以及家長需要配合的工作。

      9、加強(qiáng)安全意識(shí),消除一切安全隱患,杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。

      三、具體活動(dòng)安排:

      二月份:?。?、布置教室環(huán)境、創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。

      2、豐富角色游戲活動(dòng)材料,創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。

      3、班級網(wǎng)頁及時(shí)更換。

      三月份:?。?、檢查年級組角色游戲創(chuàng)設(shè)情況。

      2、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)。

      3、公開教學(xué)活動(dòng)。

      四月份:1、組織幼兒踏青活動(dòng)。

      2、公開教學(xué)活動(dòng)。

      3、向家長開放半日活動(dòng)。

      4、召開家長會(huì)。

      五月份: 1、公開教學(xué)活動(dòng)。

      2、班級開展競賽活動(dòng)。

      3、小班組優(yōu)秀論文收集評比。

      4、舉行迎“六一”慶祝活動(dòng)的籌備工作。

      六月份: 1、期末對大班幼兒進(jìn)行質(zhì)量抽測。

      2、填寫審核幼兒匯報(bào)冊。

      本學(xué)期,我們小班年級組全體教師將會(huì)齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新,加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),為 我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們每一份力量

      第五篇:幼兒園小班年級組工作計(jì)劃

      上學(xué)期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo),以提高保教質(zhì)量為宗旨,以創(chuàng)蘇州市現(xiàn)代化管理示范幼兒園為目標(biāo),較好地完成了各項(xiàng)工作。在此期間,我們班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極創(chuàng)新的良好局面,班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效。盡管取得了一些成績,面對今年新的工作重點(diǎn)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化管理先進(jìn)幼兒園,我們還有許多工作要去做。如:如何深入探索實(shí)踐園本課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力,更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等。

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以鄧小平理論和xxxx重要思想和黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),以“你的寶寶,我的寶貝”為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,為努力提升幼兒園的社會(huì)影響和品牌形象貢獻(xiàn)自己的力量。

      二、主要工作措施和目標(biāo):

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的使命感。

      認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要及規(guī)程,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),努力提高自身素質(zhì),開發(fā)潛力,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀、兒童觀,堅(jiān)持正面教育,形成平等和諧的師生關(guān)系。

      2、提高教書育人的本領(lǐng)

      一是在思想上有活力,善于學(xué)習(xí),勇于鉆研,追求先進(jìn)的教育思想與理念,使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。二是工作上要有創(chuàng)新,要勤于思考,勇于反思,形成創(chuàng)新意識(shí),要善于學(xué)習(xí)他人長處,不斷反思,不斷總結(jié),努力形成自己的教育思想和工作特色。

      3、提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁,中青年教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成自己的特長。

      4、大力推進(jìn)課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

      深入探索實(shí)踐園本課程,圍繞課程改革,通過自學(xué)、理論、寫心得、聽取專家學(xué)者專題講座,使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論,進(jìn)一步確立全新的教育理念,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

      5、深入開展課題研究,努力提高教科研水平。

      加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。認(rèn)真開展主題活動(dòng),不斷充實(shí)自己,運(yùn)用靈活多樣的教育模式,完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境,做到主題與環(huán)境相配合。

      6、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲,做到材料充足,及時(shí)調(diào)查,滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),保證幼兒一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

      7、加強(qiáng)保教配合。在新的教育觀念下,開展保育工作,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則,為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。

      8、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,使家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài),教學(xué)活動(dòng),幼兒情況以及家長需要配合的工作。

      9、加強(qiáng)安全意識(shí),消除一切安全隱患,杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。

      三、具體活動(dòng)安排:

      二月份:?。?、布置教室環(huán)境、創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。

      2、豐富角色游戲活動(dòng)材料,創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。

      3、班級網(wǎng)頁及時(shí)更換。

      三月份:?。?、檢查年級組角色游戲創(chuàng)設(shè)情況。

      2、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)。

      3、公開教學(xué)活動(dòng)。

      四月份:1、組織幼兒踏青活動(dòng)。

      2、公開教學(xué)活動(dòng)。

      3、向家長開放半日活動(dòng)。

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