第一篇：濟(jì)寧一中2012級(jí)年級(jí)部成員及備課組長(zhǎng)會(huì)議

2012級(jí)年級(jí)部成員及備課組長(zhǎng)會(huì)議

2013年7月22日，2012級(jí)年級(jí)部全體成員9人及備課組長(zhǎng)10人在學(xué)校接待室召開會(huì)議。

會(huì)議內(nèi)容有三項(xiàng)：

一、于戈主任講話

首先，介紹了年級(jí)部成員和備課組長(zhǎng)推薦選拔的程序，強(qiáng)調(diào)選拔過程充分體現(xiàn)了民主、公開、公正的原則。

其次，明確了年級(jí)部各成員和備課組長(zhǎng)的崗位職責(zé)。（注：因工作需要初步制定，待學(xué)校相關(guān)政策文件出臺(tái)后，再作進(jìn)一步充實(shí)調(diào)整和修正。）

1.年級(jí)部主任職責(zé)：全面負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)管理

2.年級(jí)部副主任職責(zé)：協(xié)助年級(jí)部主任工作，重點(diǎn)主抓班主任管理和學(xué)生管理。

3.辦公室主任職責(zé)：（1）完成學(xué)校辦公室交辦的各項(xiàng)工作；（2）處理年級(jí)日常事務(wù)；（3）會(huì)議通知及精神傳達(dá)；（4）考勤匯總；（5）建立教師檔案信息。

4.教學(xué)秘書職責(zé)：（1）完成校教務(wù)處交辦的各項(xiàng)工作；（2）協(xié)助教學(xué)工作管理；（3）及時(shí)掌握招生政策及信息，做好學(xué)科競(jìng)賽以及自主招生工作；（4）實(shí)驗(yàn)班的管理。

5.年級(jí)團(tuán)總支書記職責(zé)：（1）完成校團(tuán)委交辦的各項(xiàng)工作（2）學(xué)生社團(tuán)及團(tuán)務(wù)管理；（3）組織升旗活動(dòng)；（4）年級(jí)部宣傳工作；（5）學(xué)生會(huì)工作（含班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生檢查）（6）組織各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。

6.分部主任職責(zé)：協(xié)助年級(jí)主任管理，重點(diǎn)抓好本分部教學(xué)、紀(jì)律和衛(wèi)生的檢查管理，傳達(dá)貫徹學(xué)校和年級(jí)的會(huì)議精神至本分部教師和學(xué)生。

7.備課組長(zhǎng)職責(zé)：傳達(dá)學(xué)校教學(xué)方面的要求，組織好本學(xué)科教學(xué)和教研，抓好集體備課，制定教學(xué)計(jì)劃，帶領(lǐng)本學(xué)科組教師做好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作，安排好聽課、考試命題及閱卷等各項(xiàng)工作。

二、李秋生副主任強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前急需解決的幾個(gè)具體事務(wù)

1.學(xué)生的選課走班問題。

2.后進(jìn)學(xué)生建立檔案并加強(qiáng)跟蹤管理問題。

3.各備課組長(zhǎng)制定工作思路，形成書面報(bào)告，8月1日前上交。

4.落實(shí)收心考試題命制問題，8月10日前上交。

三、于戈主任談工作思路，明確紀(jì)律要求。

于主任明確提出不搞“三把火”，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡，倡導(dǎo)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)調(diào)尊重年級(jí)的老教師，充分借助他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮他們的力量。

強(qiáng)調(diào)了年級(jí)部成員紀(jì)律：（1）請(qǐng)假制度，有事需先向兩位主任請(qǐng)假。

（2）會(huì)議紀(jì)律，要求做好記錄，手機(jī)靜音，不無故請(qǐng)假。

（3）通訊暢通，隨叫隨到，全力做好北湖校區(qū)駐班準(zhǔn)備。

會(huì)議記錄人：賀濤

年級(jí)部主任（簽字）：

2012級(jí)年級(jí)部

2013年7月22日

第二篇：高一年級(jí)班主任備課組長(zhǎng)會(huì)議是的講話

高一年級(jí)班主任備課組長(zhǎng)會(huì)議上的講話

上周，根據(jù)學(xué)校部署，為了強(qiáng)化年級(jí)管理，對(duì)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了重新調(diào)整。前三個(gè)月，我們高一年級(jí)在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在副校長(zhǎng)的直接落實(shí)下，高一年級(jí)在招生、軍訓(xùn)、德育、教學(xué)等方面都取得了有目共睹的好成績(jī)。今后，我們新的年級(jí)管委會(huì)將繼續(xù)和高一的全體教師一起，根據(jù)學(xué)校“抓常規(guī)，促規(guī)范，求精細(xì)，謀發(fā)展”的總體思路，做好本年級(jí)的常規(guī)工作，謀劃好發(fā)展思路，力爭(zhēng)在三年后的高考取得輝煌成績(jī)。

為了更好地做好下一步工作，為三年后的高考做好充足的準(zhǔn)備，今天，我們?cè)谶@里召開高一年級(jí)管委會(huì)、班主任和備課組長(zhǎng)會(huì)議，首先，請(qǐng)高一年級(jí)副主任講一下年級(jí)德育現(xiàn)狀和今后的德育工作措施。

……………………

剛才，副主任對(duì)高一年級(jí)的德育現(xiàn)狀做了詳細(xì)的分析，并對(duì)今后的德育工作做了設(shè)想，希望我們班主任一定要認(rèn)真落實(shí)相關(guān)的措施。

接下來請(qǐng)副主任講一下年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀和今后的教學(xué)工作措施。

……………………

剛才，副主任對(duì)高一年級(jí)的教學(xué)現(xiàn)狀做了詳細(xì)的分析，并對(duì)今后的教學(xué)工作做了設(shè)想，希望我們班主任一定要認(rèn)真落實(shí)相關(guān)的措施。

下面，由我和大家一起來分析一下我們年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)狀和談?wù)勏乱徊降墓ぷ魉悸贰?/p>

一、學(xué)生入學(xué)成績(jī)分析

本屆招生在黃校長(zhǎng)的高度重視下和招生辦等招生人員的共同努力下，招生工作取得了輝煌的成績(jī)，從下面一些數(shù)據(jù)中我們可以看出生源質(zhì)量的明顯提高。今年，我們高一學(xué)生中，中考總分600分以上有位同學(xué)，分別是2班分，1班分，1班、2班分，2班的分，2班、1班、同學(xué)分，2班分。（分）以上人，（分）以上人，比2011年增加了人，線（分）以上（占年級(jí)學(xué)生總數(shù)%），比2011年增加了人，增長(zhǎng)了%。

生源質(zhì)量得到了明顯的提高，那我們?cè)鯓硬拍芨玫匕盐兆∪旰蟮母呖寄?？下面我和大家談今后工作的幾點(diǎn)思路。

二、下一步的工作思路

1、制定高考基本目標(biāo)和奮斗目標(biāo)，建立學(xué)生成績(jī)跟蹤檔案。在本學(xué)期內(nèi)，我們將根據(jù)學(xué)生的中考入學(xué)成績(jī)和月考、期中考試成績(jī)，對(duì)比往年的高考情況，確定上1本、2本、3本人數(shù)，及1、2、3本的上臨界、下臨界人數(shù)，明確這些學(xué)生名單，分配到班主任、科任教師，要求班主任、科任教師對(duì)這些學(xué)生建立成績(jī)跟蹤檔案，對(duì)這些學(xué)生的每次考試的成績(jī)起落都要尋找根源，發(fā)掘潛力，幫助學(xué)生提高成績(jī)。

2、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差（補(bǔ)缺）工作。

我對(duì)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)及第一次月考、期中考試成績(jī)進(jìn)行對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，有一些學(xué)生的潛力是很大的，但就是出現(xiàn)了缺腿現(xiàn)象。如：5班同學(xué)，入學(xué)成績(jī)?yōu)榉?，年?jí)排名名，第一次月考排名上升到了年級(jí)第一名，但英語成績(jī)只有分，期中考試年級(jí)排名第二名，但英語成績(jī)也只有分，數(shù)理化等科目成績(jī)都很好，從中可見，英語明顯缺腿，如果對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的培優(yōu)補(bǔ)差（補(bǔ)缺），把英語成績(jī)提高上去，那么該同學(xué)將是一名非常全面的特尖生。從中我們可以看到培優(yōu)補(bǔ)缺工作的重要性。下一步我們會(huì)盡快盤點(diǎn)出參加培優(yōu)的學(xué)生名單，開展培優(yōu)工作，這是我們上二本人數(shù)的保障。同時(shí)，盤點(diǎn)出缺腿學(xué)生的科目，把這些學(xué)生分配到相應(yīng)的科任教師進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)缺工作，使培優(yōu)補(bǔ)缺工作落實(shí)到實(shí)處。

3、抓好“堂練、日檢、周測(cè)、月考”的落實(shí)。

抓好“堂練、日檢、周測(cè)、月考”是提高學(xué)生成績(jī)的根本保障。在這一環(huán)節(jié)中，備課組長(zhǎng)起到了非常關(guān)鍵的作用，希望各備考組長(zhǎng)認(rèn)真統(tǒng)一做好周測(cè)工作。堂練、日檢由科任教師在課堂上實(shí)施，年級(jí)管委會(huì)將對(duì)以上三項(xiàng)工作組織定期和不定期的檢查。同時(shí)，月考后，年級(jí)、班級(jí)都要及時(shí)做好分析總結(jié)工作，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，以激勵(lì)先進(jìn)。

4、加強(qiáng)小三科的備考工作。

在下學(xué)期分班時(shí)挑選有特長(zhǎng)的學(xué)生參加美術(shù)班、音樂班、體育班的培訓(xùn)，在專業(yè)培訓(xùn)的同時(shí)要注意加強(qiáng)文化知識(shí)的輔導(dǎo)和紀(jì)律的管理，使小三科成為本年級(jí)三年后高考的一個(gè)亮點(diǎn)。美術(shù)班在本周開始報(bào)名，請(qǐng)班主任在班上作好報(bào)名的動(dòng)員工作，我們將設(shè)置兩個(gè)

高考美術(shù)訓(xùn)練班，學(xué)生人數(shù)在人以上，爭(zhēng)取三年全的高考在美術(shù)方面達(dá)到人以上的本科人數(shù)。

5、在下一學(xué)期，進(jìn)行文理分科，為高考作好準(zhǔn)備。

根據(jù)高考文理招生的比例，今年文理招生比例達(dá)到了接近的比例。結(jié)合我校的實(shí)際，我們的文理分科比例將按設(shè)置，最起碼要做到，即到高二按個(gè)班計(jì)算的話，文科班為各，理科班至少為個(gè)。這需要從現(xiàn)在開始，我們的班主任和科任教師就要做好前期的思想動(dòng)員工作。

6、加強(qiáng)德育管理工作。

我們?cè)谀昙?jí)中推行思想目標(biāo)管理，要求班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生都根據(jù)自己的實(shí)際，確定自己的高考目標(biāo)和近期目標(biāo)，并建立學(xué)生的思想跟蹤檔案，促使學(xué)生不斷向目標(biāo)邁進(jìn)。同時(shí)，將在年級(jí)中選取2到3個(gè)班試行魏書生的班級(jí)管理模式，成熟后，逐步在整個(gè)年級(jí)推進(jìn)，使德育管理更好地為教學(xué)服務(wù)。

我的講話到此，不到之處請(qǐng)校長(zhǎng)加以指正。下面請(qǐng)黃校長(zhǎng)對(duì)我們高一年級(jí)的工作做指示。

………………

剛才，校長(zhǎng)對(duì)我們高一年級(jí)的教育教學(xué)工作做了明確、具體、可行的指示，給我們今后的工作指明了方向，我相信，在黃校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在我們高一年級(jí)的全體教師的共同努力下，在在座的班主任和備課組長(zhǎng)的共同協(xié)作下，我們?cè)?015年的高考中一定會(huì)取得輝煌的成績(jī)！

第三篇：在教研室主任、備課組長(zhǎng)、年級(jí)主任會(huì)議上的講話

今天會(huì)議的主要議題有傳達(dá)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃、對(duì)教學(xué)工作提出建議。

第一、教導(dǎo)處本學(xué)期的工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)以新課程和高、初三教學(xué)研究、工作為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為研究核心，以教研方式的改善為抓手，促進(jìn)教師課改實(shí)施的水平和教學(xué)能力的提高，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教改課改的實(shí)施。

根據(jù)學(xué)校整體計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處主要工作如下：

一、抓熱點(diǎn)、重點(diǎn)工作，繼續(xù)進(jìn)行新課程、新理念、新課堂的研究與實(shí)驗(yàn)，努力推進(jìn)課程改革。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

學(xué)同行。組織有關(guān)教師參加上級(jí)舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)及學(xué)科培訓(xùn)和兄弟學(xué)校的教學(xué)研討，并加強(qiáng)學(xué)校進(jìn)行校本培訓(xùn)。

學(xué)理論。組織教師對(duì)課改案例進(jìn)行分析研究。學(xué)習(xí)各課新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考、教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，進(jìn)一步明確、理解課改精神。

2.搞活教學(xué)研討

強(qiáng)調(diào)以學(xué)科組為單位，對(duì)于課改和教學(xué)中的問題進(jìn)行研討，提倡、要求每位教師以教學(xué)、教育實(shí)際問題進(jìn)行研究，可以是一個(gè)典型案例、一項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、一種成功做法、一次難忘經(jīng)歷、一種典型現(xiàn)象等，撰寫教育教學(xué)論文，學(xué)校將組織人員進(jìn)行批閱，對(duì)于優(yōu)秀的文章將組織交流。

繼續(xù)搞好課堂教學(xué)展示。本學(xué)期在第一學(xué)期課題教學(xué)展示的基礎(chǔ)上，開展青年教師的課堂展示和專業(yè)指導(dǎo)。

3.完善校本課程、綜合實(shí)踐課程體系建設(shè)

綜合實(shí)踐包括以下幾個(gè)指定領(lǐng)域：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育、學(xué)生個(gè)人或群體的心理健康活動(dòng)。

校本課程在第一學(xué)期初步成形的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善、充實(shí)，為下一步學(xué)生選課創(chuàng)造條件。

4.創(chuàng)辦《校本教研》總結(jié)、學(xué)習(xí)材料

計(jì)劃開辟文件傳閱、理論學(xué)習(xí)、校本管理、課改展示、班級(jí)管理、成功園地等欄目。

5.在學(xué)生成長(zhǎng)檔案建立的基礎(chǔ)上，完善高一學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定制度。

6..組織高一級(jí)部教師外出學(xué)習(xí)、考察活動(dòng)，加強(qiáng)和有關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校間的教改、教學(xué)研討。

二、繼續(xù)抓好高、初三畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)和管理工作，爭(zhēng)創(chuàng)2005年高、中考佳績(jī)。

1.各任課教師，要認(rèn)真分析上學(xué)期統(tǒng)考成績(jī)，進(jìn)行認(rèn)真分析比較，與其它學(xué)校比、與其它學(xué)科比、與同學(xué)科老師比，找準(zhǔn)差距，分析原因和可突破因素。側(cè)重于尋找自身原因和潛力，側(cè)重于挖潛提高，努力使個(gè)人所教班級(jí)的學(xué)科成績(jī)提高到一個(gè)新的水平。

2.班主任老師要認(rèn)真分析本班成績(jī)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)。找出尖子生、優(yōu)秀生、希望生、問題生，一方面為任課教師了解學(xué)生提供依據(jù)，另一方面針對(duì)不同學(xué)生群體進(jìn)行培優(yōu)轉(zhuǎn)差的思想和學(xué)生指導(dǎo)工作。

3.根據(jù)現(xiàn)狀制定本學(xué)期教學(xué)教育計(jì)劃、任務(wù)和目標(biāo)，尤其是成績(jī)較差的班級(jí)、成績(jī)較差的學(xué)科或部分老師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找準(zhǔn)差距，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)、能力強(qiáng)的老師，力爭(zhēng)有所突破，共同創(chuàng)優(yōu)。

4.備課組長(zhǎng)都是相應(yīng)學(xué)科的骨干教師，完全有能力履行備課組長(zhǎng)職責(zé)，成為相應(yīng)學(xué)科的核心和組織者，其余老師要給予積極、主動(dòng)、盡力的配合工作，努力執(zhí)行備課組制定的教學(xué)方案。

5.強(qiáng)化教學(xué)研究，高、初三階段主要應(yīng)落實(shí)在備課組的集體備課上。把落實(shí)集體備課，作為提高整體教學(xué)成績(jī)的突破口。由備課組長(zhǎng)定期組織教研活動(dòng)，研究?jī)?nèi)容應(yīng)包括近階段內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)與要求、教學(xué)方法、練習(xí)與作業(yè)、試卷編寫、考核與評(píng)價(jià)、總結(jié)與改進(jìn)、形成統(tǒng)一的最佳教學(xué)方案。

6.在積極配合兩級(jí)教研室進(jìn)行的檢查、督導(dǎo)、聽課外，高三級(jí)部將組織備課組、備課組長(zhǎng)，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)室進(jìn)行較多的、不定期的聽課、評(píng)課來評(píng)價(jià)、診斷，促進(jìn)課堂教學(xué)，向課堂要效益。

7.認(rèn)真研究考試說明和高考試題，把握高考的內(nèi)容和趨勢(shì)，做到在教學(xué)中有針對(duì)性，不做無用功。注重能力、過程、方法教學(xué)。

8.組織高初三教師外出學(xué)習(xí)、考察。

三、抓好常規(guī)工作，加強(qiáng)教研室、備課組建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1.教研室

有計(jì)劃：教研室主任根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本組、本學(xué)科的特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃。

有數(shù)量：盡量保證每周組織一次教研活動(dòng)。

有質(zhì)量：以課改研究和教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)內(nèi)容，依托課堂教學(xué)，每次活動(dòng)有中心發(fā)言，有專家指導(dǎo)，大家有收獲。

2.備課組和學(xué)科組

備教學(xué)方法。如同一內(nèi)容的不同教法，不同課型的不同教法，某種課型的典型教法。

備作業(yè)設(shè)計(jì)。精心設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)，備課組內(nèi)作業(yè)相對(duì)統(tǒng)一，壓縮死記硬背知識(shí)，增加綜合能力檢測(cè)內(nèi)容，實(shí)施彈性作業(yè)。

重教學(xué)反思，加強(qiáng)年級(jí)組之間的集體備課，實(shí)行教案資源共享的同時(shí)，要求每位教師立足因材施教，及時(shí)把課堂上生成的動(dòng)態(tài)教案記錄在案，完善教學(xué)調(diào)整，做好教學(xué)反思

4.抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)和量的檢查和監(jiān)控

學(xué)生作業(yè)，一方面反映了老師的教學(xué)情況，另一方面也反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為此，要求老師作業(yè)布置精當(dāng)，批改及時(shí)、認(rèn)真，并督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。學(xué)校將進(jìn)行兩次檢查。

5.做好各級(jí)部月考、統(tǒng)考工作。命題要求以容易題和中檔題為主。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，做好教師繼續(xù)教育工作，努力提高師資水平。

1.抓名師的工程，促教師教學(xué)水平的整體提高

加強(qiáng)校內(nèi)導(dǎo)師制建設(shè)，支持教師參加各類業(yè)務(wù)比賽和培訓(xùn)，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽中獲得好成績(jī)，使我校的知名度和教師素質(zhì)得到進(jìn)一步提升。

2.校本培訓(xùn)與橫向交流學(xué)習(xí)相結(jié)合教師培訓(xùn)立足校本，見縫插針地著力于青年教師的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，繼續(xù)為教師外出學(xué)習(xí)、教研提供機(jī)會(huì)，注重實(shí)效，返校后要交流匯報(bào)。

3.對(duì)照新課標(biāo)繼續(xù)開展教研活動(dòng)，讓新的教育理念落實(shí)在每個(gè)教師身上，實(shí)踐在每一節(jié)課堂上。

4.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展協(xié)進(jìn)組教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際啟動(dòng)新一輪基本功訓(xùn)練。

5.搞好青年教師基本功大賽

主要項(xiàng)目包括：鋼筆字、粉筆字、課件制作、說課、教育教學(xué)理論等。

6.繼續(xù)辦好教導(dǎo)處網(wǎng)站，開辟“與新課改共成長(zhǎng)論壇”。

五、安排好曲阜師大各院系教育實(shí)習(xí)工作

1.按照附中和各院系教育實(shí)習(xí)規(guī)定協(xié)調(diào)、要求各教研室和有關(guān)指導(dǎo)教師認(rèn)真組織備課指導(dǎo)、試講、課堂聽課、評(píng)議反饋、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。

2.接受2004年高校教學(xué)評(píng)估普通高中教育評(píng)估和規(guī)范化高中驗(yàn)收工作的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，建立、健全實(shí)習(xí)檔案。

第二、聽課制度。為了加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、副主任、教研室主任、備課組長(zhǎng)、年級(jí)副主任要深入課堂隨堂聽課，督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平，每學(xué)期聽課15節(jié)。

第三、教學(xué)工作的幾點(diǎn)建議

1、降低教學(xué)起點(diǎn)，降低平時(shí)訓(xùn)練的難度。平時(shí)訓(xùn)練的題目太難，只會(huì)降低學(xué)生的信心。教師的水平高，如果不針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，那我們只會(huì)是對(duì)牛彈琴，學(xué)生接受不好。事倍功半。

2、.教師要調(diào)整好心態(tài)，要認(rèn)為學(xué)生能考上大學(xué)，要用好的心態(tài)對(duì)待學(xué)生、相信學(xué)生，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，要激發(fā)學(xué)生的最大潛能。原創(chuàng)文秘材料，盡在文秘知音wm338.com網(wǎng)。

提高上課的質(zhì)量，要努力提高上課的達(dá)成度，學(xué)生掌握了多少是評(píng)價(jià)一節(jié)課的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的成績(jī)的50%取決于教師的講，其余取決于落實(shí)情況。

現(xiàn)在的情況，給學(xué)生思維的空間，練比講重要。

3、.提高練習(xí)的質(zhì)量，根據(jù)高考的要求，有針對(duì)性地對(duì)題目進(jìn)行刪減，試題重組。

4、調(diào)整好學(xué)生的狀態(tài)，學(xué)生的狀態(tài)不好，教師教的再好，效果也不會(huì)好。

5、要經(jīng)常反思我們的教學(xué)，只有認(rèn)真地反思，才能進(jìn)步，這也是校本教研的主要形式。主要從這幾個(gè)方面來反思我們的教學(xué)。①你已有的教學(xué)行為與新理念、新教法有哪些不是適應(yīng)的地方？②你在課堂上是否注意與學(xué)生的溝通與合作？③你是否留意你的思維方式對(duì)學(xué)生產(chǎn)生什么樣的影響？④你的課堂設(shè)計(jì)與學(xué)生的實(shí)際收獲之間有多大差距？⑤你更關(guān)注學(xué)生的學(xué)還是你的教？⑥你有沒有在意的教學(xué)是否真的有效?⑦你面對(duì)學(xué)生時(shí)是否公正、真誠、熱情?⑧你用了那些方法來改進(jìn)學(xué)生對(duì)你教的學(xué)科的興趣？⑨你有反思記錄嗎？

6、我們要經(jīng)常交流。要經(jīng)常與教同學(xué)科的老師交流，要經(jīng)常與教同一個(gè)班的老師交流，要經(jīng)常與你所教的學(xué)生交流，也要經(jīng)常與家長(zhǎng)交流。教師之間的交流是提高教學(xué)能力的最有效的方式，青年教師要及時(shí)主動(dòng)地要有經(jīng)驗(yàn)的老師交流。