第一篇：中小學(xué)生交通安全調(diào)研報(bào)告

中小學(xué)生交通安全調(diào)研報(bào)告

王博副校長

中小學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，是我們明天的“太陽”，同時也是交通平安中的弱勢群體。因?yàn)椴簧僦行W(xué)校校舍都在公路沿線，加上交通平安行動措施不全,在他們上學(xué)、下學(xué)介入道路交通過程中，慘劇經(jīng)常就在他們身上不時地上演，嚴(yán)重威脅著他們的生命平安，影響著他們的身心健康。中小學(xué)生交通事情的不竭發(fā)生，既牽動著千千萬萬的家長與教師的心，也牽動著各級黨委政府的心，更牽動著我們學(xué)校干部、老師的心?，F(xiàn)就如何使中小學(xué)生自覺遵守交通律例，削減中小學(xué)生交通事情談一點(diǎn)粗淺的觀點(diǎn)。

一、中小學(xué)生易發(fā)交通事情的原因

1.中小學(xué)生年齡小，活躍好動，行為無常。這種活躍好動的心理特點(diǎn)，使他們在通行道路和街道時，或蹦蹦跳跳，或游玩打鬧，行走路線轉(zhuǎn)變無常，想跑就跑，想走就走，肆意穿行，步履俄然；有時騎車時還會勾肩搭背，甚至騎自行車喜歡撒把或比試騎車手藝，不注重避讓車輛和行人，勾肩搭背前后擺布，這樣極易發(fā)生交通事故。

2.交通平安意識稀薄，自我呵護(hù)意識較差。因?yàn)閷W(xué)校老是把升學(xué)率放在首位，把時間都放在文化課的培養(yǎng)和訓(xùn)練上，輕視了對學(xué)生交通律例和交通平安常識的教授；同時，交警部門因?yàn)榫τ邢蓿栽谛麄鹘逃嫌袝r會做得不夠到位。如今的中小學(xué)生對《中華人民共和國道路交通平安法》等法令律例知之甚少，有很多甚至不知道什么是交通違法，對交通違法行為導(dǎo)致的嚴(yán)重后果熟悉不足。

3.交通工具的多樣化與中小學(xué)生的手藝不相適宜。跟著社會的迅速成長，摩托車、電動車、汽車等的普遍使用，家長出于對孩子的溺愛和上下學(xué)的便利，往往毫不躊躇的就買給學(xué)生，但卻沒有讓學(xué)生進(jìn)修相關(guān)的交通律例就上路。正所謂“蒙昧者無畏”，“初生牛犢不怕虎”，中小學(xué)生因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)，思維簡單，敢于冒險(xiǎn)，什么都敢接觸，什么都想試試?；谶@些心理特點(diǎn)他們就會貿(mào)然駕駛一些自己根本不能把握的交通工具，近年來中小學(xué)生駕駛摩托車突發(fā)的交通事情舉不勝舉。

4.家長監(jiān)護(hù)不力，缺乏對未成年學(xué)生的教育和呵護(hù)。很多家長因?yàn)楣ぷ髅β?，忽略了對孩子的教育。孩子結(jié)伴出玩時，不注重遵守交通律例，違反交通律例的行為時有發(fā)生。再就是一些家長自己對交通律例就知之甚微，更無從談起教育孩子，有的家長甚至在孩子面前不遵守交通律例，沒能給孩子樹立好的楷模，這些都無形中對未成年人造成了不良影響。

二、當(dāng)前中小學(xué)生交通平安教育現(xiàn)狀及剖析

1.學(xué)校教育方面：學(xué)校對學(xué)生遵守交通法令的情形把握不實(shí)，缺乏需要的考試、查核和

督導(dǎo)。

2.學(xué)生自身方面：一是因?yàn)橹行W(xué)生自身具有素性好動、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，在進(jìn)行與道路交通有關(guān)的步履時，往往斗勁盲目，不計(jì)后果盲撞介入，道路交通違法行為時有發(fā)生，極易激發(fā)道路交通事情。當(dāng)前，中小學(xué)保留在的首要違法行為有：過馬路時隨意搶道，在車輛臨近時俄然橫穿道路；騎車在公路上互相追逐、混鬧玩耍等；乘坐無牌無證、超員、超載車和農(nóng)用車、拖拉機(jī)等等。二是中小學(xué)生道路交通平安常識通俗較少。因?yàn)橹袊膽?yīng)試教育，造成了學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”現(xiàn)象，中小學(xué)生道路交通平安常識相對較少，對110、122、120這些常識性的報(bào)案電話也不太熟知，因而經(jīng)常呈現(xiàn)中小學(xué)生騎車上車、三五成群，步行上路，不守交規(guī)，搭乘公車不守秩序等現(xiàn)象發(fā)生，為道路交通事情的發(fā)生埋下了隱患。

3.公安交通部門方面：一方面從警力而言，警力嚴(yán)重不足是普遍存在的客觀現(xiàn)實(shí)。另一方面宣傳形式和內(nèi)容單

一、死板。上交通平安法制課、作交通平安宣傳教育陳述、播放電視光盤和圖片展覽幾乎是常用的幾種宣傳體例。

三、如何增強(qiáng)中 小學(xué)生交通平安工作

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)顯示，全國共發(fā)生道路交通事情378781起，比上年下降15.9%。元月份以來，道路交通事情衰亡人數(shù)初度回落到9萬人以下，共造成89455人衰亡。其中有近3萬名兒童在交通事情中受傷,是歐洲的2.5倍、美國的2.6倍。中小學(xué)生交通事情的發(fā)生，不僅直接造成人身傷亡，而且使無數(shù)個幸福的家庭片霎間支離破碎；不僅威脅學(xué)生身心健康，影響黌舍的正常教育，也讓家庭心里不安，影響家長的生活、工作秩序。學(xué)生是民族的希望、祖國的未來、家長的依靠，學(xué)生交通平安問題關(guān)系到家庭的幸福、社會的和平。同時，學(xué)生的交通平安也需要在黨委、政府率領(lǐng)下，公安交通部門、教育行政點(diǎn)部門、宣傳部門、法制部門以及學(xué)校、家長、學(xué)生等社會方方面面各個階級配合來完成。公安部建造的“籃球女孩”警示片真實(shí)反映了一個花季女孩的被無情的車輪碾碎了幸福的童年，給廣大觀眾帶來了的視覺沖擊力。交通事情已成為威脅中小學(xué)生生命平安的一個主要身分，他們的交通平安已成為了一個不容輕忽的社會問題。近幾年來，因?yàn)辄h委政府的高度正視和社會各界的配合全力，我校未發(fā)生涉及中小學(xué)生的交通事情，但影響中小學(xué)生交通平安的隱患還存在，中小學(xué)生交通平安形勢不容樂不美觀。所以，增強(qiáng)和改進(jìn)對中小學(xué)生的交通平安教育工作已刻不容緩。公安交警部門作為道路交通的首要本能機(jī)能部門，對中小學(xué)生開展交通平安宣傳教育工作是交警義不容辭的責(zé)任。自交通平安宣傳“五進(jìn)”開展以來，中小學(xué)生的交通平安問題被擺上了主要的議事日程。在對當(dāng)前中小學(xué)生交通平安教育狀況剖析之后，對中小學(xué)生的交通平安宣傳教育工作理當(dāng)做好以下工作。

一是成立齊抓共管，彼此配合的教育模式。交警部門作為交通平安宣傳教育的首要力量，在充實(shí)發(fā)揚(yáng)自身本能機(jī)能的同時，還要積極與政府、教育主管部門、學(xué)校緊密配合，成立起協(xié)調(diào)聯(lián)動的機(jī)制。各部門之間要各負(fù)其責(zé)、各司其職，一同挑起中小學(xué)生交通平安宣傳教育工作的重?fù)?dān)，經(jīng)由過程不懈地全力，不竭晉升中小學(xué)生的交通平安意識。

二是周全提高交警隊(duì)伍的素質(zhì)，充實(shí)闡揚(yáng)本能機(jī)能浸染。交管部門是交通平安宣傳教育工作的首要力量，可是因?yàn)榻痪?duì)伍警力有限，日常工作量較年夜，年夜多是平易近警都奮戰(zhàn)在交管工作的第一線，從而造成了宣傳警力嚴(yán)重不足，單憑兩三小我的力量根柢無法知足當(dāng)前交通平安宣傳工作的需要。是以，這就要求我們打造出一支政治判定、素質(zhì)過硬的交警隊(duì)伍?！按蜩F還需自身硬”，這是我們經(jīng)常說到一句話?？墒?，要真正實(shí)現(xiàn)“自身硬”的尺度并不是一件輕易的事。必需要增強(qiáng)對交警的教育培訓(xùn)力度，為搞好交通平安宣傳教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基本。

三是成立交通平安宣傳教育長效機(jī)制。交通平安宣傳教育工作是一項(xiàng)持久地、系統(tǒng)地工程，不是一蹴而就的工作。因?yàn)槎嗄陙砦覀兊男麄鞴ぷ鞒志锰幵谝粋€落伍的狀況，尤其是對中小學(xué)生的宣傳教育已較著不合適時代的要求。當(dāng)前我們所面臨的工作任重而道遠(yuǎn)，這就要求我們成立交通平安宣傳教育的長效機(jī)制，長抓不懈，戰(zhàn)勝泛泛心態(tài)，全力將對中小學(xué)生的交通平安宣傳教育工作晉升到一個新的水平。

道路交通平安宣傳教育是讓學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故。使學(xué)生把握必要的交通平安常識，并在介入道路交通中，自覺地運(yùn)用這些常識，從而達(dá)到避免交通事情、呵護(hù)自身平安的目的。在開展交通平安宣傳教育中，公安交警部門理當(dāng)有針對性地采納以下幾點(diǎn)具體做法：一是由交警或教員將交通平安常識以課堂教學(xué)的體例向?qū)W生進(jìn)行教育。針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和行為習(xí)慣，向?qū)W生教授交通平安法令律例的內(nèi)容，促使學(xué)生育成正確的走路、騎車、搭車習(xí)慣。二是經(jīng)常性地開展一些集常識性、趣味性、教育性為一體，形式豐富多彩的各類學(xué)生宣傳教育活動，深化學(xué)生交通平安宣傳教育工作。

總之，我國中小學(xué)生近2億，這是一個復(fù)雜的群體，面臨復(fù)雜的交通現(xiàn)狀，短期行為和姑且性的法子無法從根本上解決問題。宣傳教育是呵護(hù)學(xué)生交通平安的需要手段，但不是全數(shù)，只有全社會配合擔(dān)責(zé)、配合呵護(hù)，才會讓道路交通事情等意外危險(xiǎn)遠(yuǎn)離孩子，才能保證孩子們健康茁壯的成長。

臨河區(qū)園丁學(xué)校

2012年11月6日

第二篇：縣中小學(xué)生上下學(xué)交通安全情況調(diào)研報(bào)告

縣中小學(xué)生上下學(xué)交通安全情況調(diào)研報(bào)告

縣中小學(xué)生上下學(xué)交通安全情況>調(diào)研報(bào)告

根據(jù)省市文件精神的要求，教育局就我縣中小學(xué)生交通安全現(xiàn)狀、存在問題及解決辦法進(jìn)行調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研>情況報(bào)告如下：

一、基本情況

我縣xx、xx兩所中學(xué)有2倆校車，供接送本校教職工上下班，且均是自籌購置，其中xx中學(xué)的校車是2003年7月購置，xx中學(xué)的校車是2010年3月購置，校車牌照齊全，駕駛員駕照合格，目前車況良好，無安全隱患。全縣沒有接送學(xué)生的校車。

二、管理情況

1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校接送教師車輛安全管理，消除交通安全隱患，3月初在教育局組織學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校車司機(jī)舉行校車安全管理專題會議。在會上，特邀交警大隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人講解了接送教師應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，進(jìn)行了道路交通安全法規(guī)講座。學(xué)校針對當(dāng)前校車管理工作的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題及下階段擬采取的措施進(jìn)行了交流。增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和駕駛員的安全責(zé)任和安全防范意識

2、學(xué)校與車輛駕駛?cè)藛T簽訂協(xié)議及交通安全責(zé)任狀。從車輛狀況、駕駛員的接送要求、規(guī)定等幾個方面進(jìn)一步明確學(xué)校與駕駛員的安全管理責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化駕駛員安全責(zé)任意識。

3、為進(jìn)一步強(qiáng)化校車的日常管理，規(guī)范校車的運(yùn)行行為。要求校車做到定期檢查車況，保養(yǎng)維護(hù)，及時消除存在的安全隱患，司機(jī)'不飲酒，開慢車，不超載，專車專線，定點(diǎn)定時接送，嚴(yán)格執(zhí)行道路交通法規(guī)，確保校車安全'。強(qiáng)化服務(wù)意識，為確保校車的安全運(yùn)行提供可靠保障。

校車交通安全是社會關(guān)注，學(xué)校關(guān)心的大事。昆山、寬州兩所中學(xué)重視并狠抓學(xué)校交通安全，自校車使用以來未發(fā)生一例交通事故。

三、存在問題

資金瓶頸難解校車之困，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)本身就難以維持正常教學(xué)，加上燃油、車輛保養(yǎng)、雇傭司機(jī)等費(fèi)用，這對一所普通初中來說是一筆不小的數(shù)目，這筆費(fèi)用無形之中加重學(xué)校的負(fù)擔(dān)，這給校車的運(yùn)行安全埋下了長久的隱患。

四、工作建議

中小學(xué)生是祖國的未來，面對日趨復(fù)雜的交通現(xiàn)狀，短期行為和臨時性的措施無法從根本上解決問題。為了中小學(xué)生平安健康成長，家庭、學(xué)校、公安交警只有共同擔(dān)責(zé)、共同呵護(hù)，使交通安全意識深入學(xué)生、帶到家庭，進(jìn)一步擴(kuò)大交通安全宣傳教育面，才會讓道路交通事故等意外傷害遠(yuǎn)離孩子，才能保證孩子們健康茁壯的成長。

第一，政府出資買車接送。由政府部門籌集資金購買一定數(shù)量的車輛，按學(xué)生所在區(qū)域劃分，分配具體的車輛，統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點(diǎn)接送孩子上下學(xué)。

第二，政府出資租賃車輛。政府部門可以租用一些正規(guī)的有牌有證的車輛，簽署協(xié)議，確保孩子的乘車安全。

第三，將一些合格的接送車輛正規(guī)化。對于這些標(biāo)準(zhǔn)化車輛，政府可以和他們統(tǒng)一簽訂協(xié)議，制約他們堅(jiān)決不能有超載等違規(guī)行為，保證有序安全地接送學(xué)生。

第四，政府與公交公司協(xié)商，讓公交公司協(xié)助接送孩子。希望公交公司在線路上能略做調(diào)整，能覆蓋較多的學(xué)校，可以在學(xué)校附近設(shè)立固定站點(diǎn)，也可以在固定時間設(shè)立專門方便學(xué)生乘坐的車輛?！?縣中小學(xué)生上下學(xué)交通安全情況調(diào)研報(bào)告》

第三篇：縣中小學(xué)生上下學(xué)交通安全情況調(diào)研報(bào)告

縣中小學(xué)生上下學(xué)交通安全情況調(diào)研報(bào)告

根據(jù)省市文件精神的要求，教育局就我縣中小學(xué)生交通安全現(xiàn)狀、存在問題及解決辦法進(jìn)行調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、基本情況

我縣xx、xx兩所中學(xué)有2倆校車，供接送本校教職工上下班，且均是自籌購置，其中xx中學(xué)的校車是2003年7月購置，xx中學(xué)的校車是2010年3月購置，校車牌照齊全，駕駛員駕照合格，目前車況良好，無安全隱患。全縣沒有接送學(xué)生的校車。

二、管理情況

1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校接送教師車輛安全管理，消除交通安全隱患，3月初在教育局組織學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校車司機(jī)舉行校車安全管理專題會議。在會上，特邀交警大隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人講解了接送教師應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，進(jìn)行了道路交通安全法規(guī)講座。學(xué)校針對當(dāng)前校車管理工作的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題及下階段擬采取的措施進(jìn)行了交流。增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和駕駛員的安全責(zé)任和安全防范意識

2、學(xué)校與車輛駕駛?cè)藛T簽訂協(xié)議及交通安全責(zé)任狀。從車輛狀況、駕駛員的接送要求、規(guī)定等幾個方面進(jìn)一步明確學(xué)校與駕駛員的安全管理責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化駕駛員安全責(zé)任意識。

3、為進(jìn)一步強(qiáng)化校車的日常管理，規(guī)范校車的運(yùn)行行為。要求校車做到定期檢查車況，保養(yǎng)維護(hù)，及時消除存在的安全隱患，司機(jī)“不飲酒，開慢車，不超載，專車專線，定點(diǎn)定時接送，嚴(yán)格執(zhí)行道路交通法規(guī)，確保校車安全”。強(qiáng)化服務(wù)意識，為確保校車的安全運(yùn)行提供可靠保障。

校車交通安全是社會關(guān)注，學(xué)校關(guān)心的大事。昆山、寬州兩所中學(xué)重視并狠抓學(xué)校交通安全，自校車使用以來未發(fā)生一例交通事故。

三、存在問題

資金瓶頸難解校車之困，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)本身就難以維持正常教學(xué)，加上燃油、車輛保養(yǎng)、雇傭司機(jī)等費(fèi)用，這對一所普通初中來說是一筆不小的數(shù)目，這筆費(fèi)用無形之中加重學(xué)校的負(fù)擔(dān)，這給校車的運(yùn)行安全埋下了長久的隱患。

四、工作建議

中小學(xué)生是祖國的未來，面對日趨復(fù)雜的交通現(xiàn)狀，短期行為和臨時性的措施無法從根本上解決問題。為了中小學(xué)生平安健康成長，家庭、學(xué)校、公安交警只有共同擔(dān)責(zé)、共同呵護(hù)，使交通安全意識深入學(xué)生、帶到家庭，進(jìn)一步擴(kuò)大交通安全宣傳教育面，才會讓道路交通事故等意外傷害遠(yuǎn)離孩子，才能保證孩子們健康茁壯的成長。

第一，政府出資買車接送。由政府部門籌集資金購買一定數(shù)量的車輛，按學(xué)生所在區(qū)域劃分，分配具體的車輛，統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點(diǎn)接送孩子上下學(xué)。

第二，政府出資租賃車輛。政府部門可以租用一些正規(guī)的有牌有證的車輛，簽署協(xié)議，確保孩子的乘車安全。

第三，將一些合格的接送車輛正規(guī)化。對于這些標(biāo)準(zhǔn)化車輛，政府可以和他們統(tǒng)一簽訂協(xié)議，制約他們堅(jiān)決不能有超載等違規(guī)行為，保證有序安全地接送學(xué)生。

第四，政府與公交公司協(xié)商，讓公交公司協(xié)助接送孩子。希望公交公司在線路上能略做調(diào)整，能覆蓋較多的學(xué)校，可以在學(xué)校附近設(shè)立固定站點(diǎn)，也可以在固定時間設(shè)立專門方便學(xué)生乘坐的車輛。

第四篇：縣中小學(xué)生上下學(xué)交通安全情況調(diào)研報(bào)告

根據(jù)省市文件精神的要求，教育局就我縣中小學(xué)生交通安全現(xiàn)狀、存在問題及解決辦法進(jìn)行調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、基本情況

我縣xx、xx兩所中學(xué)有2倆校車，供接送本校教職工上下班，且均是自籌購置，其中xx中學(xué)的校車是2003年7月購置，xx中學(xué)的校車是2010年3月購置，校車牌照齊全，駕駛員駕照合格，目前車況良好，無安全隱患。全縣沒有接送學(xué)生的校車。

二、管理情況

1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校接送教師車輛安全管理，消除交通安全隱患，3月初在教育局組織學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校車司機(jī)舉行校車安全管理專題會議。在會上，特邀交警大隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人講解了接送教師應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，進(jìn)行了道路交通安全法規(guī)講座。學(xué)校針對當(dāng)前校車管理工作的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題及下階段擬采取的措施進(jìn)行了交流。增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和駕駛員的安全責(zé)任和安全防范意識

2、學(xué)校與車輛駕駛?cè)藛T簽訂協(xié)議及交通安全責(zé)任狀。從車輛狀況、駕駛員的接送要求、規(guī)定等幾個方面進(jìn)一步明確學(xué)校與駕駛員的安全管理責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化駕駛員安全責(zé)任意識。

3、為進(jìn)一步強(qiáng)化校車的日常管理，規(guī)范校車的運(yùn)行行為。要求校車做到定期檢查車況，保養(yǎng)維護(hù)，及時消除存在的安全隱患，司機(jī)“不飲酒，開慢車，不超載，專車專線，定點(diǎn)定時接送，嚴(yán)格執(zhí)行道路交通法規(guī)，確保校車安全”。強(qiáng)化服務(wù)意識，為確保校車的安全運(yùn)行提供可靠保障。

校車交通安全是社會關(guān)注，學(xué)校關(guān)心的大事。昆山、寬州兩所中學(xué)重視并狠抓學(xué)校交通安全，自校車使用以來未發(fā)生一例交通事故。

三、存在問題

資金瓶頸難解校車之困，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)本身就難以維持正常教學(xué)，加上燃油、車輛保養(yǎng)、雇傭司機(jī)等費(fèi)用，這對一所普通初中來說是一筆不小的數(shù)目，這筆費(fèi)用無形之中加重學(xué)校的負(fù)擔(dān)，這給校車的運(yùn)行安全埋下了長久的隱患。

四、工作建議

中小學(xué)生是祖國的未來，面對日趨復(fù)雜的交通現(xiàn)狀，短期行為和臨時性的措施無法從根本上解決問題。為了中小學(xué)生平安健康成長，家庭、學(xué)校、公安交警只有共同擔(dān)責(zé)、共同呵護(hù)，使交通安全意識深入學(xué)生、帶到家庭，進(jìn)一步擴(kuò)大交通安全宣傳教育面，才會讓道路交通事故等意外傷害遠(yuǎn)離孩子，才能保證孩子們健康茁壯的成長。

第一，政府出資買車接送。由政府部門籌集資金購買一定數(shù)量的車輛，按學(xué)生所在區(qū)域劃分，分配具體的車輛，統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點(diǎn)接送孩子上下學(xué)。

第二，政府出資租賃車輛。政府部門可以租用一些正規(guī)的有牌有證的車輛，簽署協(xié)議，確保孩子的乘車安全。

第三，將一些合格的接送車輛正規(guī)化。對于這些標(biāo)準(zhǔn)化車輛，政府可以和他們統(tǒng)一簽訂協(xié)議，制約他們堅(jiān)決不能有超載等違規(guī)行為，保證有序安全地接送學(xué)生。

第四，政府與公交公司協(xié)商，讓公交公司協(xié)助接送孩子。希望公交公司在線路上能略做調(diào)整，能覆蓋較多的學(xué)校，可以在學(xué)校附近設(shè)立固定站點(diǎn)，也可以在固定時間設(shè)立專門方便學(xué)生乘坐的車輛。

第五篇：縣中小學(xué)生上下學(xué)交通安全情況調(diào)研報(bào)告(多篇)

縣中小學(xué)生上下學(xué)交通安全情況調(diào)研報(bào)告

目錄

理工作的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題及下階段擬采取的措施進(jìn)行了交流。增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和駕駛員的安全責(zé)任和安全防范意識

2、學(xué)校與車輛駕駛?cè)藛T簽訂協(xié)議及交通安全責(zé)任狀。從車輛狀況、駕駛員的接送要求、規(guī)定等幾個方面進(jìn)一步明確學(xué)校與駕駛員的安全管理責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化駕駛員安全責(zé)任意識。

3、為進(jìn)一步強(qiáng)化校車的日常管理，規(guī)范校車的運(yùn)行行為。要求校車做到定期檢查車況，保養(yǎng)維護(hù)，及時消除存在的安全隱患，司機(jī)“不飲酒，開慢車，不超載，專車專線，定點(diǎn)定時接送，嚴(yán)格執(zhí)行道路交通法規(guī)，確保校車安全”。強(qiáng)化服務(wù)意識，為確保校車的安全運(yùn)行提供可靠保障。

校車交通安全是社會關(guān)注，學(xué)校關(guān)心的大事。昆山、寬州兩所中學(xué)重視并狠抓學(xué)校交通安全，自校車使用以來未發(fā)生一例交通事故。

三、存在問題

資金瓶頸難解校車之困，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)本身就難以維持正常教學(xué)，加上燃油、車輛保養(yǎng)、雇傭司機(jī)等費(fèi)用，這對一所普通初中來說是一筆不小的數(shù)目，這筆費(fèi)用無形之中加重學(xué)校的負(fù)擔(dān)，這給校車的運(yùn)行安全埋下了長久的隱患。

四、工作建議

中小學(xué)生是祖國的未來，面對日趨復(fù)雜的交通現(xiàn)狀，短期行為和臨時性的措施無法從根本上解決問題。為了中小學(xué)生平安健康成長，家庭、學(xué)校、公安交警只有共同擔(dān)責(zé)、共同呵護(hù)，使交通安全意識深入學(xué)生、帶到家庭，進(jìn)一步擴(kuò)大交通安全宣傳教育面，才會讓道路交通事故等意外傷害遠(yuǎn)離孩子，才能保證孩子們健康茁壯的成長。

理專題會議。在會上，特邀交警大隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人講解了接送教師應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，進(jìn)行了道路交通安全法規(guī)講座。學(xué)校針對當(dāng)前校車管理工作的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題及下階段擬采取的措施進(jìn)行了交流。增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和駕駛員的安全責(zé)任和安全防范意識

2、學(xué)校與車輛駕駛?cè)藛T簽訂協(xié)議及交通安全責(zé)任狀。從車輛狀況、駕駛員的接送要求、規(guī)定等幾個方面進(jìn)一步明確學(xué)校與駕駛員的安全管理責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化駕駛員安全責(zé)任意識。

3、為進(jìn)一步強(qiáng)化校車的日常管理，規(guī)范校車的運(yùn)行行為。要求校車做到定期檢查車況，保養(yǎng)維護(hù)，及時消除存在的安全隱患，司機(jī)“不飲酒，開慢車，不超載，專車專線，定點(diǎn)定時接送，嚴(yán)格執(zhí)行道路交通法規(guī)，確保校車安全”。強(qiáng)化服務(wù)意識，為確保校車的安全運(yùn)行提供可靠保障。

校車交通安全是社會關(guān)注，學(xué)校關(guān)心的大事。昆山、寬州兩所中學(xué)重視并狠抓學(xué)校交通安全，自校車使用以來未發(fā)生一例交通事故。

三、存在問題

資金瓶頸難解校車之困，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)本身就難以維持正常教學(xué)，加上燃油、車輛保養(yǎng)、雇傭司機(jī)等費(fèi)用，這對一所普通初中來說是一筆不小的數(shù)目，這筆費(fèi)用無形之中加重學(xué)校的負(fù)擔(dān)，這給校車的運(yùn)行安全埋下了長久的隱患。

四、工作建議

中小學(xué)生是祖國的未來，面對日趨復(fù)雜的交通現(xiàn)狀，短期行為和臨時性的措施無法從根本上解決問題。為了中小學(xué)生平安健康成長，家庭、學(xué)校、公安交警只有共同擔(dān)責(zé)、共同呵護(hù)，使交通安全意識深

入學(xué)生、帶到家庭，進(jìn)一步擴(kuò)大交通安全宣傳教育面，才會讓道路交通事故等意外傷害遠(yuǎn)離孩子，才能保證孩子們健康茁壯的成長。

斷改善，辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。我中心小學(xué)下轄完小11所，初小6所；下設(shè)77個教學(xué)班，在校學(xué)生2802名，教師120名。

二、排查結(jié)果

１、排查摸底，建立臺帳。我鄉(xiāng)小學(xué)大都建在村莊內(nèi)，學(xué)生上下學(xué)都是步行，學(xué)校也不配接送車輛。

2、強(qiáng)化教育，增強(qiáng)意識。為了有效地杜絕道路交通安全隱患，保證學(xué)生的生命安全，我們一是督促學(xué)校強(qiáng)化安全教育，教育學(xué)生珍愛生命，拒乘不合格車輛，拒乘超載車輛，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識：二是通過開展豐富多彩的活動增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識和自護(hù)能力；三是充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)等陣地進(jìn)行宣傳，懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，營造濃烈的交通安全氛圍。

3、層層落實(shí)，明確責(zé)任。一是中心校與各校校長就學(xué)生安全乘車問題簽定責(zé)任書；二是各校校長與各位班主任、教師簽定責(zé)任書；

三是各校分別與家長簽定責(zé)任書，明確各方的責(zé)任和義務(wù)，共同為學(xué)生的生命安全撐起一片藍(lán)天。

4、通過排查，從某種程度上還存在一定的隱患。

三、問題分析

由于我鄉(xiāng)地處山區(qū)，地域廣、交通不發(fā)達(dá)、道路基礎(chǔ)差、各項(xiàng)交通安全設(shè)施不能及時配套，加上山區(qū)農(nóng)民與外界接觸不多，村民的交通安全和交通法律意識比較淡薄，這些都為學(xué)生上下學(xué)的交通安全管理埋下不少隱患。我鄉(xiāng)有四所學(xué)校在202省道沿線，雖然學(xué)校門口設(shè)有警示牌，但過往車輛對學(xué)生的上下學(xué)安全都有安全隱患，學(xué)校嚴(yán)格

實(shí)行路隊(duì)制并加大力對學(xué)生進(jìn)行安全教育。盡管各級領(lǐng)導(dǎo)、各部門做了大量的工作，但學(xué)生上下學(xué)交通安全形勢仍然不容樂觀，安全隱患依然存在，主要有以下幾方面原因：

1、家長的安全意識薄弱。部分家長漠視學(xué)生搭乘機(jī)動車輛的危險(xiǎn)性，對學(xué)生搭乘車輛不聞不問。

2、家長接送學(xué)生用農(nóng)用車。沙溝小學(xué)六年級學(xué)生部分是其他村學(xué)生，周末回家，家長易用農(nóng)用車、摩托車來接送。

3、農(nóng)村“三無車輛”多。近年來，農(nóng)村車輛管理不到位，“三無車輛”在農(nóng)村橫行。加上村民的交通安全意識淡薄，對學(xué)生的上下學(xué)交通安全造成極大的隱患。

四、解決問題建議

1、高度重視此項(xiàng)工作。各級領(lǐng)導(dǎo)和各級部門進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，同心同力，確保學(xué)生的生命安全。

2、學(xué)校進(jìn)一步加大宣傳力度，教育學(xué)生拒乘不合格機(jī)動車輛，拒乘超載車輛，從源頭上進(jìn)行遏制。

3、公安交警部門加大執(zhí)法力度，嚴(yán)格禁止機(jī)動三輪車等不合格機(jī)動車輛搭載學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，要持之以恒，凈化學(xué)生安全乘車的環(huán)境。

以上是我校的調(diào)研工作匯報(bào)以及一些粗淺分析與思考。我們相信，共同的努力一定會實(shí)現(xiàn)一個相同的目標(biāo)——學(xué)生上下學(xué)交通安全，家長、教師、社會真正三放心。

沙溝中心校XX年5月15日 關(guān)于學(xué)生上下學(xué)交通安全

的調(diào)研報(bào)告 沙溝中心小學(xué) 二〇一四年五月十五日

二是通過開展豐富多彩的活動增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識和自護(hù)能力；三是充分利用校園黑板報(bào)等陣地進(jìn)行宣傳，營造良好的交通安全氛圍。

3、發(fā)放致學(xué)生家長的一封信到月前已發(fā)放二封給學(xué)生家長。

4、層層落實(shí)，明確責(zé)任。一是中心校與各村小校長就學(xué)生安全乘車問題簽定責(zé)任書；二是各校校長與各位班主任簽定責(zé)任書；三是各校分別與家長簽定責(zé)任書，明確各方的責(zé)任和義務(wù)，共同為學(xué)生的生命安全撐起一片藍(lán)天。

5、通過排查，我學(xué)區(qū)的學(xué)生上下學(xué)安全情況從某種程度上還存在一定的隱患。

三、問題分析

由于我學(xué)區(qū)地處圩區(qū)，地域廣、村莊分散，各項(xiàng)交通安全設(shè)施不能及時配套，加上農(nóng)村的交通安全和交通法律意識比較淡薄，這些都為學(xué)生上下學(xué)的交通安全管理埋下不少隱患。我學(xué)區(qū)學(xué)校大都建在公

路旁，雖然學(xué)校門口設(shè)有警示牌，但過往車輛對學(xué)生的上下學(xué)安全都有安全隱患，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行路隊(duì)制并加大力對學(xué)生進(jìn)行安全教育。盡管各級領(lǐng)導(dǎo)、各部門做了大量的工作，但學(xué)生上下學(xué)交通安全形勢仍然不容樂觀，安全隱患依然存在，主要有以下幾方面原因：

1、家長的安全意識薄弱。部分家長漠視學(xué)生搭乘機(jī)動車輛的危險(xiǎn)性，對學(xué)生搭乘車輛過問不夠。

2、家長接送學(xué)生用簡易車輛，家長易用電動三輪車、摩托車來接送。

3、農(nóng)村“三無車輛”多。近年來，農(nóng)村車輛管理不到位，“三

無車輛”在農(nóng)村橫行。加上村民的交通安全意識淡薄，對學(xué)生的上下學(xué)交通安全造成極大的隱患。

四、解決問題建議

1、高度重視此項(xiàng)工作。各級領(lǐng)導(dǎo)和各級部門進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，同心同力，確保學(xué)生的生命安全。盡快建立校車制度。

2、學(xué)校進(jìn)一步加大宣傳力度，教育學(xué)生拒乘不合格機(jī)動車輛，拒乘超載車輛，從源頭上進(jìn)行遏制。

3、公安交警部門加大執(zhí)法力度，嚴(yán)格禁止不合格機(jī)動車輛搭載學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，要持之以恒，凈化學(xué)生安全乘車的環(huán)境。

以上是我校的調(diào)研工作匯報(bào)以及一些粗淺分析與思考。我們相信，共同的努力一定會實(shí)現(xiàn)一個相同的目標(biāo)——學(xué)生上下學(xué)交通安全，家長、教師、社會真正三放心。

興永中心學(xué)校 XX年5月23日

關(guān)于學(xué)生上下學(xué)交通安全的調(diào)研報(bào)告 興永中心學(xué)校

二〇一四年五月二十三日

3）。

根據(jù)當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校實(shí)際情況大力開展交通安全知識宣傳教育工作：

1、學(xué)校組織每班召開一次主題班會，集中向?qū)W生進(jìn)行一次交通安全知識宣傳。

2、通過召開家長會、校訊通的形式，對家庭教育提出建議和要求，使教育宣傳工作深入到每個學(xué)生家中。

3、利用學(xué)校的宣傳欄和各班的黑板報(bào)，以宣傳交通安全基本常識為主題，進(jìn)行了書面宣傳，通過學(xué)校校園廣播等形式教育學(xué)生注意交通安全。

4、學(xué)校交通安全工作長抓不懈，每班每周班會必講。

5、建立聯(lián)動機(jī)制，做好應(yīng)急處理工作，制定各項(xiàng)規(guī)章制度。大山鎮(zhèn)中心小學(xué) 二○一一年五月十日 好推薦更多范文：

教育部辦公廳關(guān)于開展中小學(xué)生上下學(xué)交通安全情況專項(xiàng)調(diào)研的通知

關(guān)于開展中小學(xué)生上下學(xué)交通安全情況專項(xiàng)調(diào)查的通知 全縣中小學(xué)生上下學(xué)交通情況統(tǒng)計(jì)表 六戶鎮(zhèn)學(xué)生上下學(xué)交通安全調(diào)研報(bào)告 學(xué)生上下學(xué)交通安全調(diào)研報(bào)告[1]1[1] 縣五項(xiàng)制度“回頭看”自查報(bào)告

3月1日以來，根據(jù)縣委組織部《關(guān)于認(rèn)真做好推行為民服務(wù)五項(xiàng)制度“回頭看&rdq(更多好文章請關(guān)注)uo;工作的通知》(景組通??10號)要求，縣地方志辦公室圍繞“五查五看”，分三步，認(rèn)真開展了推行為民服務(wù)五項(xiàng)制度“回頭看”工作。

在推行為民服務(wù)五項(xiàng)制度過程中，縣地方志辦結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案、民情責(zé)任制度和人民勤務(wù)員工作制度，多次深入民情聯(lián)系點(diǎn)，把握民情，通達(dá)民意，化解民怨，解決民困，維護(hù)穩(wěn)定，促進(jìn)和諧，推動發(fā)展，切實(shí)做好群眾工作。

一是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，高度重視。以高度的政治責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)加強(qiáng)對推行為民服務(wù)五項(xiàng)制度工作的組織實(shí)施。按照縣委的部署和安排，統(tǒng)籌安排好本單位工作之后，件。

四是多形式開展聯(lián)系，注重實(shí)效。除采用直接深入村社的聯(lián)系方式之外，還采取電話聯(lián)系、與本村在外工作人員了解情況等方式掌握村情，及時掌握村情的動態(tài)。結(jié)合我辦資金匱乏的實(shí)際，我們主要是從幫助理思路、出主意想辦法、積極幫助對外協(xié)調(diào)聯(lián)系的方式開展工作。其中，力所能及幫助村兩委解決部分辦公用品;主動協(xié)調(diào)教育局，及時解決了村上和學(xué)校反映學(xué)校破損，不能過雨季的問題;聯(lián)系鎮(zhèn)上及時排除了因聯(lián)合水庫用水的爭端隱患問題等。

登記銷毀印件名稱、數(shù)量、時間、責(zé)任人。

2、建立完善的檔案管理

在接受委托印刷各種印刷品時，對五項(xiàng)制度中的承印驗(yàn)證、承印登記、印刷品保管、印刷品交付，印刷活動殘次品銷毀逐項(xiàng)建檔立卷，專管員呈資料到財(cái)務(wù)主管，財(cái)務(wù)主管負(fù)責(zé)歸檔。

3、五項(xiàng)制度的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

為了對五項(xiàng)制度的落實(shí)，我公司下拔專項(xiàng)資金五千元，對專管人員的獎勵、檔案建設(shè)、員工獎罰等作經(jīng)費(fèi)。在以后再每月二千元的拔款，使五項(xiàng)制度得以落實(shí)。

4、管理人員及員工對制度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

公司將五項(xiàng)制度張貼于各車間各部門，使所有人員都可以得以學(xué)習(xí)。由法人代表（總經(jīng)理）為領(lǐng)頭人，在每星期的例會中對五項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)、解讀并論述落實(shí)五項(xiàng)制度情況及需要改進(jìn)的地方。

5、員工的獎罰制度

我公司在每月評選企業(yè)先進(jìn)員工、選進(jìn)部門。對工作積極、落實(shí)各項(xiàng)制度的員工加以獎勵。對工作散漫、不負(fù)責(zé)任的員工給予處罰。公司在獎罰制度中很好地調(diào)動了員工的積極性。

公司在印刷經(jīng)營中按照印刷業(yè)五項(xiàng)制度生產(chǎn)經(jīng)營，得以保障公司利益，又更好發(fā)輝員工積極性。使我司在大環(huán)境中有序發(fā)展壯大。

xx廠 年月日

華電鄭州機(jī)械設(shè)計(jì)研究院有限公司 “五項(xiàng)制度”貫徹執(zhí)行情況自查自糾報(bào)告

對照國資紀(jì)發(fā)（XX）14號文件“檢查內(nèi)容”的要求，我院對五項(xiàng)制度的貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，狠抓制度建設(shè)。

重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額度資金的使用制度是為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，落實(shí)黨的民主集中制原則，提高科學(xué)決策、民主決策和依法決策水平的有效手段，我院黨委對五項(xiàng)制度的貫徹執(zhí)行高度重視，對此進(jìn)行了廣泛地宣傳。結(jié)合黨委理論中心組學(xué)習(xí)，黨支書記多次組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，把執(zhí)行“三重一大”制度與企業(yè)“建章建制”緊密結(jié)合。近年來，先后制定和完善了“三重一大”決策制度的相關(guān)制度63余項(xiàng)，涉及預(yù)算、資金、招標(biāo)、安全、內(nèi)審、考核、黨群等一系列管理制度，將“三重一大”決策的要求體現(xiàn)在制度中；結(jié)合實(shí)際，不斷完善內(nèi)部控制制度。在全院上下構(gòu)建了“結(jié)構(gòu)合理、配臵科學(xué)、程序嚴(yán)密、相互制約”的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。在執(zhí)行過程中，我院堅(jiān)持重大決策問題、大額資金使用集體討論，民主決策；重要人事任免、重大項(xiàng)目安排集體討論，科學(xué)決策。將“三重一大”工作貫穿與我院發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標(biāo)之中，使我院自 1 查自糾工作科學(xué)化、民主化、制度化。

二、嚴(yán)格執(zhí)行，狠抓貫徹落實(shí)。

我院經(jīng)營管理決策有制度流程可依，重大事項(xiàng)處理能落實(shí)民主集中制原則。我院通過各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持反復(fù)醞釀，必須集體會議討論、研究、民主表決，并有會議記錄及紀(jì)要。

1、強(qiáng)化組織保障。成立了“三重一大”決策制度貫徹落實(shí)情況效能監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，主要以聽取匯報(bào)材料，核查制度落實(shí)情況、員工訪談等方法進(jìn)行。“三重一大”集體決策制度在實(shí)施過程中，我院堅(jiān)持由黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，為“三重一大”集體決策制度的貫徹執(zhí)行提供了可靠的組織保障；我院黨委把“三重一大”集體決策制度作為貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的一項(xiàng)根本性制度，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，有效地避免了在重大問題的研究決策上個人說了算的現(xiàn)象。

2、強(qiáng)化責(zé)任制落實(shí)。在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制半年自查和全年檢查中，我院黨委把是否認(rèn)真執(zhí)行“三重一大”制度作為對班子成員和領(lǐng)導(dǎo)班子考核的一項(xiàng)重要依據(jù)，納入考核體系，促進(jìn)了“三重一大”決策制度的貫徹落實(shí)。

3、強(qiáng)化民主決策。在討論“三重一大”事項(xiàng)過程中，我院黨委充分發(fā)揚(yáng)民主，并嚴(yán)格執(zhí)行決策程序形成決策：首先與會人員充分發(fā)表意見，當(dāng)意見比較一致時進(jìn)行表決，按照贊成人數(shù)超過應(yīng)到會有表決權(quán)人數(shù)半數(shù)的原則，形成最終

決定；當(dāng)意見不一致時暫緩表決，經(jīng)過再次溝通、討論形成統(tǒng)一意見后，再進(jìn)行表決；如遇突發(fā)事件或特殊情況等原因，不能及時討論決定的事項(xiàng)，事后及時在班子會上通報(bào)。

4、組織監(jiān)督檢查。我院黨委書記每半年作述職述學(xué)述廉報(bào)告，就落實(shí)“三重一大”集體決策制度情況進(jìn)行履職報(bào)告；并按相關(guān)規(guī)定每半年向華電工程上報(bào)黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)告及紀(jì)檢監(jiān)察工作總結(jié)。

三、加以改進(jìn)，狠抓總結(jié)提高。

通過自查，我院干部職工對“三重一大”集體決策制度執(zhí)行情況還是認(rèn)可的，但決策后督辦落實(shí)力度不夠，有待于進(jìn)一步加以改進(jìn)。今后工作中，我院將進(jìn)一步加大宣傳教育力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，逐步健全和完善我院落實(shí)“三重一大”集體決策制度的相關(guān)規(guī)定，明確政治工作部為執(zhí)行“三重一大”決策的督促檢查部門，明確完成時限，督辦決策的落實(shí)； 明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及具體承辦機(jī)構(gòu)和責(zé)任人，確保落實(shí)決策的工作質(zhì)量和進(jìn)度，進(jìn)一步科學(xué)界定集體決策制度的適用范圍、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和決策程序，確保制度的可操作性和規(guī)范性。

同時，*****黨委還要求以黨支部和中心為單位，各支部書記和各中心副主任為分管范圍內(nèi)的負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)本部門“五項(xiàng)制度”的宣傳和學(xué)習(xí)，抓好執(zhí)行和落實(shí)，確保工作落實(shí)到基層，抓到實(shí)處。

2、細(xì)化工作，制定方案，明確責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組將“五項(xiàng)制度”貫徹落實(shí)工作任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化，根據(jù)“一把手”職責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)的職權(quán)范圍以及各中心的業(yè)務(wù)實(shí)際，制定了五項(xiàng)制度貫徹執(zhí)行情況自查方案，明確了分工，落實(shí)了責(zé)任，夯實(shí)了任務(wù)基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)，提高“五項(xiàng)制度”的認(rèn)識。將“五項(xiàng)制度”具體內(nèi)容編制成冊，集中發(fā)放到班子成員和中層干部手中，集中進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)。一是召開黨委專題學(xué)習(xí)會議，集中對“五項(xiàng)制度”進(jìn)行學(xué)習(xí)領(lǐng)會。結(jié)合*****的實(shí)際工作，有針對性的查找管理層面的漏洞和不足，提出整改要求，落實(shí)整改責(zé)任。二是以黨支部和中心為單位，分別召開支部會議和部門會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)總分公司的安排部署，加強(qiáng)“五項(xiàng)制度”具體內(nèi)容的宣傳和學(xué)習(xí)力度，并將“五項(xiàng)制度”的落實(shí)執(zhí)行作為行動指南貫穿到業(yè)務(wù)始終，讓全員知曉，身體力行。

4、完善措施，落到實(shí)處。為了保證“五項(xiàng)制度”落到實(shí)處，*****采取種種措施，一是堅(jiān)持“三重一大”決策機(jī)制。凡企業(yè)的重大人事變動、重大項(xiàng)目投資、大額資金的使用必須嚴(yán)格執(zhí)行班子民主決策機(jī)制，不搞“一言堂”，切忌個人說了算，并形成會議紀(jì)要備查。二是成立費(fèi)用控制辦公室，對企業(yè)的每一項(xiàng)開支從細(xì)審核，杜絕暗箱操作。同時，從企業(yè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)入手，完善了招待費(fèi)管理、小型工程維修管理、食堂管理、材料采購管理等四個管理辦法，逐漸完善企業(yè)規(guī)章制

度，堵塞管理漏洞。三是建立*****業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)程序。明確業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)之間、部門之間的程序銜接，有制約，有協(xié)調(diào)，確保企業(yè)工作運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。四是完善監(jiān)督機(jī)制。在充分

發(fā)揮職工代表大會制度的基礎(chǔ)上，*****創(chuàng)辦《龍系*****》企業(yè)內(nèi)刊，設(shè)立內(nèi)網(wǎng)論壇，建立職工與企業(yè)的橋梁，暢通領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的言路，對領(lǐng)導(dǎo)干部的言行和企業(yè)的管理起到了監(jiān)督作用。五是逐級簽訂黨風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部行為，確保部門負(fù)責(zé)人“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。

二、取得的效果

1、落實(shí)“五項(xiàng)制度”意識明顯增強(qiáng)。通過深入的宣傳和學(xué)習(xí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和職工落實(shí)“五項(xiàng)制度”意識明顯增強(qiáng)。一是內(nèi)部論壇中有關(guān)企業(yè)管理的建議多了，職工的反腐倡廉、廉潔自律意識和監(jiān)督意識明顯增強(qiáng)。二是領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識得到了提高。在每周一的辦公例會上，各部門在匯報(bào)業(yè)務(wù)工作的同時，對部門的黨風(fēng)建設(shè)和本人的廉政情況進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)，提出下一步工作目標(biāo)，達(dá)到了自律、自警、自省和促進(jìn)工作的目的。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力明顯改變。一是主動協(xié)調(diào)銜接工作的多了。*****工作任務(wù)重，業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)多。*****合一之前，由于職責(zé)不清、機(jī)構(gòu)重復(fù)設(shè)臵等因素，業(yè)務(wù)交叉、職能交叉的業(yè)務(wù)很難推進(jìn)?！拔屙?xiàng)制度”執(zhí)行以來，*****以“五項(xiàng)制度”的落實(shí)為行動指南，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)顯著改善，干工作的主動性和協(xié)調(diào)意識不斷增強(qiáng)。二是深入基層，率先垂范的作風(fēng)提高了。*****領(lǐng)導(dǎo)干部下基層解決問題，率先垂范的作風(fēng)得到了員工的認(rèn)可。物流中心是*****的七大職能板塊之一，承擔(dān)著物流中轉(zhuǎn)等重要任務(wù)，發(fā)運(yùn)和接卸任務(wù)較為繁重。特別是在集中到站和集中發(fā)運(yùn)的時候，中心負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)全體職工主動參與到接卸和裝載車皮工作中，同裝卸工人同等的工作量，同等的工作時間，有效地緩解了接卸和發(fā)運(yùn)能力不足的困難。三是自我檢查、自我批評的意識強(qiáng)了?，F(xiàn)在，*****干部在匯報(bào)工作的同時，對自己的分管工作和廉政建設(shè)主動檢查，自我批評，促進(jìn)了工作開展。

XX年9月25日

學(xué)校。

四、加大宣傳

學(xué)校在每個辦公室和校公式欄、張貼欄內(nèi)分別張貼了《五項(xiàng)承諾》、《六條禁令》，以便教師深入學(xué)習(xí)，讓所有學(xué)生、家長知情。

五、責(zé)任追究

學(xué)校對所有教職工嚴(yán)格要求，對明知故犯、有令不行、有禁不止、頂風(fēng)違紀(jì)的個人，堅(jiān)決按通知精神進(jìn)行追責(zé)并嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。

六、向社會公開承諾

1、進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，提高履職效能，為辦人民滿意教育提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)決依法治校、規(guī)范收費(fèi)、陽光招生。

2、保證嚴(yán)禁收取未經(jīng)物價部門審批備案和未經(jīng)公示的費(fèi)用。

3、保證學(xué)校不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，不以學(xué)生獲獎、競賽和考試成績作為入學(xué)、升學(xué)和編班的依據(jù)。

4、保證不違反政策招生，不在招生平臺之外招生。

5、保證不突破“一科一輔”規(guī)定，不強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔材料。

6、嚴(yán)禁打罵體罰學(xué)生，不進(jìn)行有償家教。

7、嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不超量布臵課外作業(yè)。

8、加強(qiáng)對教師的監(jiān)督檢查，對違反者嚴(yán)肅處理。

七、情況反饋

前期，我校存在的主要問題是：教師在布臵學(xué)生的課外作業(yè)上，還沒有一個度，隨意性比較強(qiáng)，有時不自覺的增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，和對個別教師進(jìn)行談心后，老師們的觀點(diǎn)得到了改變，情況

得到了好轉(zhuǎn)。

保福小學(xué) XX年7月4日

保福小學(xué)開展“五項(xiàng)承諾、六條禁令” 自查報(bào)告及承諾 XX.7.4