第一篇：中班幼兒學習雷鋒活動小結

中班幼兒學習雷鋒活動小結

幾十年來，雷鋒精神是一個永恒的主題。時代在發(fā)展，社會在變化，但雷鋒精神永不過時。

在3月5日學雷鋒紀念日來臨之際，我園結合實際情況開展了“學習雷鋒，從我做起”系列活動。

我班老師通過上網收集、查閱書集等整理了很多有關雷鋒的故事、照片、視頻短片、歌曲等，通過這些活動的開展讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位心地善良、關心別人、幫助別人，經常幫別人做好事的解放軍叔叔。

我班將這種樂于助人的精神融入幼兒的一起活動中，引導幼兒愿意幫助他人，關心集體。學習雷鋒，從小事做起。我班幼兒在老師的帶領下，幫助小班的弟弟妹妹穿衣服、給弟弟妹妹喂飯，幫助本班保育員老師擦桌子、晾毛巾等。孩子們在嬉嬉鬧鬧的實踐活動中，體驗了學習雷鋒做好事的快樂。

雖然雷鋒已經離我們遠去，但他永遠活在我們心中，他助人為樂的精神也一直都在我們身邊被我們延續(xù)著，只要有這中精神在，人人都可以是雷鋒，希望這中精神能夠一代又一代的傳遞下去。雷鋒精神永不過時。

第二篇：學習雷鋒活動階段小結

學習雷鋒活動階段小結

—胡集中學校團委

2012-3-13

學習雷鋒活動階段小結

—胡集中學校團委

為了更好地開展學習雷鋒活動，我校校團委、學生會多次召開全校班干會，要求各班分別制定一份學習雷鋒計劃。各班召開班委會，討論如何開展此次活動。作為學生應該做哪些力所能及的事情。自活動開展以來，向雷鋒學習的聲音響遍了整個校園，到目前為止，具體開展了以下活動：

一：每周二下午定為匯報日，各班班干參加，向團委、學生會匯報上周本班所開展的活動，并討論本周開展哪些活動。二: 成立了校雷鋒小隊 組長：林曉

組員：學生會成員及各班志愿者。

三：3月5號舉行了全校師生學習雷鋒活動簽名活動，校長帶頭，全體師生紛紛響應，有的還制作了精美的卡片，寫上心語。四：3月9 號下午，校雷鋒小隊全體成員利用下午課外活動的時間，把校園衛(wèi)生死角、東西教師生活區(qū)的主要干道及校門口的南北大道徹底打掃干凈。

五：3月11號下午，校雷鋒小隊到胡集敬老院慰問孤寡老人，此次前去我們募捐了1332.6元錢，全部購買了雞蛋、牛奶、水果、毛巾、香腸等食品和生活用品。在敬老院，志愿者們打掃衛(wèi)生、擦拭門窗等，活動結束后，那些老人們含淚相送。

學習雷鋒活動是一項長期工作，活動的目的是教育每個孩子，從小養(yǎng)成助人為樂的精神。

胡集中學校團委 2012-3-13

第三篇：中班幼兒評測小結

奔月鐵路幼兒園幼兒期末測評小結

班級：中班

教師：羅榮珍

本周，全園開展了幼兒期末測試工作，我負責測試中班。主要采用的方法是談話法、操作法、問答法?，F(xiàn)在小結如下：

一、健康領域

共選取了四個問題，涵蓋幼兒動作技能，自我認識和安全保護自己的方法。從測試來看，大多數孩子都能完成老師的要求，得分較高.孩子能說出父母的名字，能說出與父母走散時該怎么辦，如打電話、找警察等，說明已有了初步的處事能力。另外個別幼兒在穿鞋方面還需加強，分不清左右。

二、科學領域

主要測查的內容有認識幾何圖形并進行簡單的轉化，如圓形變?yōu)閮蓚€半圓等；全部幼兒都能手口一致地點數10以內的物體，并能說出總數，知道序數。相對來說，幼兒對四季名稱和明顯特征的了解要弱些，有近40%的幼兒沒有掌握。需要以后加強這方面的學習。

三、藝術領域

孩子基本能區(qū)分搖籃曲和進行曲的特點，但用動作來表現(xiàn)時大多數孩子有點困難，在演唱歌曲時，幼兒得分并不高，表現(xiàn)在幼兒表演不夠大方，演唱不流利，今后要多提供幼兒表現(xiàn)的機會，逐步讓孩子能在陌生人面前大方地表演。繪畫技能方面：幼兒基本能畫出一定的情節(jié)，有人物和背景，但構圖不夠飽滿和豐富。觀看藝術作品后，產生的聯(lián)想不夠豐富。

四、語言領域

幼兒能大方地朗誦兒歌、講述故事的主要內容，也有少數孩子注意力不集中，對故事的主要內容了解不夠，在平時要多多復習和鞏固。

五、社會領域

從各領域的抽查來看，幼兒在社會方面的掌握是最弱的一項，孩子對一些節(jié)日的了解很少，沒有一個孩子能回答全面，能答上一個的已經算是不錯了。在解決一些實際的問題時，如位子被占了，道路被堵了這類問題時，孩子的解決方法不是很妥。對同伴的關心還是很好，能說出自己關心同伴的方式。

測評雖然結束了，但留給我的卻是很多，測評中存在的問題，將為以后的教育教學提供依據和方向。

第四篇：雷鋒 活動小結2012

新聯(lián)小學 學雷鋒主題日活動小結

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。

在這熱情洋溢的三月，在這具有特殊紀念意義的三月五日里，我們學校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。

1、3月5日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，進行“學雷鋒樹新風”動員大會。校長在大會上宣布了校學雷鋒活動計劃，少先隊大隊長在大會上宣讀題為《學習雷鋒好榜樣》的倡議書，號召全體學生向雷鋒學習，爭當好人，爭做好事。

2、在動員大會后，各班開展以“學雷鋒”為主題的班隊活動。通過講述雷鋒生平、雷鋒故事、雷鋒格言、雷鋒精神等形式，讓同學們更深入地了解雷鋒，更深層次地體會、學習雷鋒精神，同時還對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。

3、各班成立了學雷鋒志愿者服務小隊。

4、倡導各班積極撰寫了“學雷鋒做好事”習作、日記。

5、各中隊出版了以“學習雷鋒好榜樣”為主題的黑板報。其中，朝陽學雷鋒小組還負責出版校宣傳墻報。

6、朝陽學雷鋒小組第一分隊隊員，利用中午休息時間，清理打掃街道，第二分隊負責清理街道兩旁電線桿上的“牛皮癬”。由于電線桿上張貼的紙張較多，時間較久，很難撕扯下來。有的隊員的指甲都差點弄斷，但仍不放棄。有的隊員則拿出事先準備好的鐵片，小心翼翼地挑弄著。有的隊員干脆弄濕“牛皮癬”，用力刷洗著。隊員們各顯神通，勢必清理干凈所有有礙村容村貌的垃圾。隊員們干得熱火朝天，手酸了，衣服臟了，但他們的臉上洋溢的卻是幸福的笑容。過往的群眾對隊員們的表現(xiàn)無不拍手稱贊：“雷鋒又來啦！“

在今天的“學雷鋒主題日活動中，各班涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部。我們希望每位同學都要積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的3月5日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。

新聯(lián)小學少先隊大隊部

2012年3月5日

第五篇：學習雷鋒簽名儀式活動小結

學習雷鋒簽名儀式活動小結

3月23日11：00，簽名活動在學校國旗臺前正式開始。由老師拉出一條“學雷鋒，展新貌，立足校園，輻射社會”的條幅，號召大家要發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚雷鋒精神。大家紛紛響應，不少同學懷著誠摯的心在條幅上鄭重的簽下了自己的名字。不一會兒，條幅上就簽滿了名字，活動進行的很成功。

經過政教處的精心籌備，此次活動舉辦的很成功，深入人心。相信通過這次活動，對于更好的弘揚雷鋒精神，起了很大的作用，也使更多的同學更進一步的了解和認識了學習雷鋒精神的重要性。

本次活動總體來說很成功，但也還存在不足。在今后的活動中要提高大家的工作態(tài)度，并且提前讓他們做好準備，早點進入狀態(tài)，加強他們的時間觀念，努力把活動辦的更好更加成功。

柯坪縣第二小學政教

2012年3月