第一篇：2008年創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市工作計劃

2008年創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市工作計劃

為確保我市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市目標的順利達成，努力出色完成教育系統(tǒng)各項工作任務，按照興慶區(qū)教育局的有關工作要求，現(xiàn)制定我園2008年創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市工作計劃如下：

一、領導重視，經(jīng)常性的開展專項研究創(chuàng)摸工作會議。

將“創(chuàng)?！惫ぷ骷{入幼兒園全園計

劃之中。每季度召開專項會議一次，使“創(chuàng)?！惫ぷ髋c幼兒園整體管理工作互相融合、相互滲透、互為促進。為保證“創(chuàng)?！惫ぷ鞯挠媱澬?、織性和實效性，特成立領導小組如下：

組長：ｘｘｘ（幼兒園黨支部書記園長）

副組長：ｘｘｘ（幼兒園黨支部組織委員副園長）

成員：ｘｘｘ（幼兒園黨支部宣傳委員工會主席）

ｘｘｘ（幼兒園保教主任）

ｘｘｘ（幼兒園總務主任）

ｘｘｘ（幼兒園團支部書記）

ｘｘｘ（幼兒園教研組長）

二、加強對環(huán)境教育課程的管理，嚴格落實環(huán)境教育進課堂制度。

結合幼兒園各年齡班目前正在使用的“五大領域”教材（我區(qū)的本土教材），做到每學期的環(huán)境教育活動不少于6次。同時，要求各班班主任借助每學期召開一次家長會的機會，把在家庭中開展環(huán)境保護教育的內(nèi)容和方法進行適當?shù)男麄?。力求在培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和環(huán)境保護能力方面積極取得家長的支持和配合。

三、開展“環(huán)境保護宣傳實踐月”活動。

今年，結合我市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市和爭創(chuàng)中國人居環(huán)境獎的實際情況，我們把四月確定為幼兒園的“環(huán)境保護宣傳實踐月”。在宣傳月中，黨支部協(xié)同幼兒園行政、工會、團支部在全園教師、幼兒、家長中開展廣泛的環(huán)境保護宣傳教育和主題實踐活動。通過張貼宣傳標語、設立宣傳櫥窗（宣傳環(huán)境保護節(jié)日、環(huán)境保護的做法、綠化小知識等）、各年齡班開展“保護湖城濕地”、“沙塵暴產(chǎn)生的原因”、“減少白色污染(結合國家新頒布的‘限塑令’)”、“春季小種植”、“爭當生活中節(jié)能將耗的小能手”等主題教育與實踐活動，進一步提升全園師生、家長的環(huán)境保護意識，使生活中關注環(huán)境保護、自覺進行環(huán)境保護逐漸成為一種新的生活方式和習慣。

四、積極參加“綠色學校”的創(chuàng)建活動。

按照創(chuàng)建“綠色學?！钡南嚓P要求，積極開展創(chuàng)建活動，爭取在年底取得“綠色學校”榮譽稱號。同時注重對“創(chuàng)?！惫ぷ鳈n案資料的整理歸檔，保證工作有計劃、有總結。使得我們能夠及時明確經(jīng)驗、認清不足，為今后順利開展后繼工作打好基礎.

第二篇：最新創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市總結

最新創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市總結

“環(huán)境保護”是我國的一項基本國策，保護環(huán)境，教育為本。幾年來，我校為了貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，營造一流的育人環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育，在各級環(huán)保部門的指導以及上級領導和社會各界的關心扶持下，全體教職工同心協(xié)力，以爭創(chuàng)“綠色學校”為契機，加快精神文明建設的步伐，把環(huán)境教育納入學校教育教學工作計劃，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù)，活動內(nèi)容從單一到多樣；觀念認識從模糊到清晰；活動空間從學校到社會，取得了豐碩的成果。如今，我校有一個強有力的環(huán)境教育領導班子，有一支熱愛環(huán)境建設，積極參加環(huán)境教育和活動的師生骨干隊伍，學校環(huán)境教育達到了一個新的高度，形成了環(huán)境教育的特色。

學校領導非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點，結合本校實際制定創(chuàng)建計劃和實施方案，并做好每學年、每學期環(huán)境教育工作計劃，做到有計劃、有活動、有成效、有總結。同時還成立環(huán)境教育領導小組，由教務主任和相關學科教研組長組成，具體執(zhí)行領導小組制定的計劃，安排好活動，開展社會實踐，進行學術研究和經(jīng)常性研討學科滲透等

工作。幾年來，我校在環(huán)境教育實踐與探索過程中注意教學要素的建設，教育氛圍的營造，依靠一支熱心環(huán)境教育

的教師隊伍，做到環(huán)境教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

學校專門開設環(huán)保課程，但并不拒絕其他部門提供的環(huán)保教材，做到采用跨學科課程的教學法，推動了環(huán)境教育的發(fā)展。學科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥闹攸c，因此我校由教務處牽頭組織各學科進行環(huán)境教育滲透，各學科根據(jù)各自的特點，積極在學科中開展各種形式的教育活動。

為了培養(yǎng)學生環(huán)保興趣，生動活潑地開展環(huán)境教育，學校成立環(huán)境保護興趣小組，由一名教務主任分管，三位生物老師具體負責。環(huán)境教育不搞假、大、空，我們從身邊事說起，從小事做起，讓學生在喜聞樂見中接受教育。學校從平面綠化向立體綠化延伸，做到遠近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個契機，對學生進行更深層次的綠化環(huán)境的教育，各班團支部包塊認養(yǎng)花草樹木，掛牌設崗，精心養(yǎng)護。初

一、初二少先隊員也發(fā)出了“我們和小樹苗一起成長”的口號。學校因勢利導，引導了學生把興趣放到周圍環(huán)境的了解和認識上，從而培養(yǎng)了環(huán)保意識，增長環(huán)保知識。

學校通過專題講座、各種教學的滲透、社會調(diào)查、各種課外活動等，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的責任感和義務感，逐步養(yǎng)成為維護環(huán)境而約束自己行為的自覺性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭的勇氣。

我校于每年都舉辦校園文化藝術節(jié)，有些同學以環(huán)境為主題，用小品、相聲等文藝表演形式，表達對生存環(huán)境的關

注和保護環(huán)境的愿望，達到良好的宣傳教育效果；各教研組、各年級也舉辦了各類專題教育活動，在初一年學生中開展“愛鳥周”活動；每年的3月12日，學校都要組織學生參加植樹活動；結合“野生動物保護宣傳月”、“環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等開展各種宣傳教育活動；開展“綠色生活行動”，提倡自覺節(jié)能節(jié)水，購買綠色產(chǎn)品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分類回收生活垃圾，拒食野生動物等。通過開展這些活動，使學生牢固樹立環(huán)保意識，促進學校環(huán)境教育的全面實施。

我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內(nèi)容，狠抓環(huán)境課程，包括塑像、名人畫像和優(yōu)美校園等物質(zhì)空間層面，管理隊伍、評價制度和量化評分等組織制度層面，學風、教風、校風以及百高精神等文化心理層面，使之產(chǎn)生潤物細無聲的效應。學校政教處、保衛(wèi)處、團委會、學生會聯(lián)合制定了關于“環(huán)境教育”的一系列規(guī)范養(yǎng)成制度，在愛勞動、講衛(wèi)生、護公物、守法律等方面加強學生的環(huán)境意識，充分利用

國旗下的講話、團課、年級會、班會，針對存在的問題進行國情、市情、校情教育，積極營建“百高是我家，環(huán)境靠大家”的家園意識，以環(huán)境教育為突破口，提高新時期德育工作的實效性。同時將競爭機制引入意識的培養(yǎng)之中，在年級與年級、班級與班級之間開展各類評比：如實行衛(wèi)生區(qū)班級輪值制，化零為整，責任到班；實行衛(wèi)生評比，讓“流

動紅旗”在教室重新飄起來；在初中部開展“植綠、護綠”競賽活動等，從而在全校范圍內(nèi)掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。在這種潛移默化中，今天百色高中，人人以自覺保護環(huán)境為己任，人人以爭創(chuàng)“綠色學?！睘槟繕?，營造“花園式”校園，爭創(chuàng)“綠色學?！?，是全體百高人孜孜以求的目標。

我校多層次的環(huán)保教育活動，不僅僅局限與校內(nèi)，現(xiàn)已輻射社區(qū)，并形成一種制度。我校積極開展“綠色社區(qū)”聯(lián)建活動，以校園周邊社區(qū)為試點，動員社區(qū)內(nèi)各路專家、人士各展所長，宣傳環(huán)境保護，出謀劃策；展示家庭節(jié)能節(jié)水好方法，推廣綠色產(chǎn)品，回收廢電池；開展的家庭廢物或閑置物品集中交流和扶貧幫困活動等。

成績只能說明過去，環(huán)保教育是學校科技教育一個重要組成部分，也是全面推進素質(zhì)教育的重要途徑，為此，我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。

第三篇：創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市

志丹縣水利工作隊創(chuàng)建國家環(huán)境保護

模范城市實施方案

縣水利水土保持局：

為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，改善人居環(huán)境，提升城市品位，提高群眾生活水平，推動富裕志丹、生態(tài)志丹、和諧志丹的建設，根據(jù)縣委、縣政府關于在全縣開展創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市活動的工作部署，結合我隊實際，制定本方案。

一、指導思想和總體目標

指導思想：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞建設富裕志丹、生態(tài)志丹、和諧志丹的宏偉目標，按照國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十一五”計劃的要求，以創(chuàng)模為抓手，以改善環(huán)境質(zhì)量、提高人民生活水平為出發(fā)點，完善環(huán)境基礎設施，推進環(huán)境綜合整治，建立和完善可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟體系、社會體系和與之相應的資源及環(huán)境條件，實現(xiàn)經(jīng)濟與環(huán)境“雙贏”，把志丹縣城建成建成社會文明昌盛、經(jīng)濟快速發(fā)展、環(huán)境質(zhì)量良好、資源合理利用、生態(tài)良性循環(huán)、城市優(yōu)美潔凈、基礎設施健全、生活舒適便捷的現(xiàn)代化城市。

總體目標：從提出創(chuàng)模目標起到2009年，全面達到國家環(huán)境保護模范城市標準，力爭在2010年通過國家的考核 1

驗收。

二、主要內(nèi)容

對照國家環(huán)保模范城市考核指標，結合我隊實際，要重點以下幾項工作。

（一）深入開展環(huán)境綜合整治，努力創(chuàng)造良好人居環(huán)境。深入推進城市大氣污染治理工作，嚴格控制建筑施工和道路交通揚塵污染，促進空氣質(zhì)量全面持續(xù)提升。嚴格執(zhí)行水利建筑施工制度，深入開展施工污染整治活動，為市民營造清凈的生產(chǎn)、生活環(huán)境。提高單位工作環(huán)境的綠化工作。

（二）加強水源保護工作，大力改善水環(huán)境質(zhì)量。加快農(nóng)村飲水工程建設，改善農(nóng)村飲水用水條件。增強農(nóng)村群眾水源保護意識。對于集中供水工程要加強水源地的管護，對于分散供水工程，做好供水工程的清潔工作，切實保障群眾飲水用水安全。

三、實施步驟

（一）準備部署階段（2008年10月—2008年11月）。制定《志丹縣水利工作隊創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市實施方案》，成立創(chuàng)模工作領導小組。

（二）宣傳動員階段（2008年12月）。召開創(chuàng)模工作動員大會，制定創(chuàng)模宣傳提綱，開展宣傳工作，營造良好的工作氛圍。

（三）組織實施階段（2009年1月—2009年12月）。

按照《國家創(chuàng)建環(huán)保模范城市規(guī)劃編制指南》要求，分解落實任務。根據(jù)責任情況制定創(chuàng)建工作計劃，落實創(chuàng)建工作措施，加強環(huán)保基礎設施建設，組織開展環(huán)保專項治理，確保完成目標任務。

（四）自查驗收階段（2010年1月—2010年6月）。完成創(chuàng)?？己斯ぷ?，對照國家標準進行自查自糾和整改。

（五）申報驗收階段（2010年6月—2010年12月）。完成創(chuàng)模工作檔案資料的收集匯總工作，做好迎接檢查的準備工作，確保順利通過驗收。

四、保障措施

（一）加強領導，落實責任。按照縣政府統(tǒng)一部署，采取切實可行的措施，定任務，搶進度，一級抓一級，層層抓落實，形成分工負責、密切配合、齊抓共管的工作格局。

（二）宣傳發(fā)動，積極參與。加大創(chuàng)?；顒拥男麄髁Χ?，通過開展豐富多彩的宣傳，使創(chuàng)建活動深入人心，形成“人人關心環(huán)境，全民參與環(huán)保，倡導綠色文明，爭當環(huán)保模范市民，爭創(chuàng)環(huán)保模范城市”的氛圍，積極參與創(chuàng)建工作。

（三）強化督查，嚴格獎懲。加強創(chuàng)模調(diào)度檢查，定期對創(chuàng)模任務分工落實情況進行考核驗收。

志丹縣水利工作隊

二〇〇九年二月十五日

志丹縣水利工作隊

關于成立創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市

工作領導小組的通知

縣水利水土保持局：

為了夯實責任，全面開展創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市工作，按照縣、局統(tǒng)一安排部署，經(jīng)隊伍會議研究，決定成立“志丹縣水利工作隊創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市工作領導小組”?，F(xiàn)將組成人員通知如下：

組長：劉進忠志丹縣水利工作隊隊長

副組長：白光苗志丹縣水利工作隊副隊長常杰志丹縣水利工作隊副隊長 成員：魯麗麗

安志成謝海前

白江

領導小組下設辦公室，設在水利隊辦公室，具體負責此項工作。

志丹縣水利工作隊二〇〇九年二月十五日

第四篇：創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市實施方案

創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市實施方案

為積極爭創(chuàng)國家環(huán)境保護模范城市，把我區(qū)建設成為社會文明昌盛，經(jīng)濟快速健康發(fā)展，環(huán)境質(zhì)量良好，資源合理利用，生態(tài)良性循環(huán)，城市優(yōu)美潔凈，基礎設施健全，生活舒適便捷的現(xiàn)代化旅游城市，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市工作總體目標，按照《國家環(huán)境保護模范城市創(chuàng)建與管理工作方法》要求，結合我局實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為主題，以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，著力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟，推行清潔生產(chǎn)，大力弘揚綠色和諧的生態(tài)文化，不斷加強環(huán)?；A設施建設，堅持點面結合，綜合整治，全面達標，鞏固提高的原則，加大城市環(huán)境綜合整治力度，改善城市環(huán)境質(zhì)量，提高城市現(xiàn)代化水平和文明程度，著力打造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型城市，提高生態(tài)文明水平，建設生態(tài)宜居城市。

二、總體目標

為把麗江古城建設成為經(jīng)濟跨越發(fā)展、資源合理利用、環(huán)境質(zhì)量優(yōu)良、生態(tài)良性循環(huán)、城市優(yōu)美潔凈的國家環(huán)境保護模范城市作出司法行政部門應有的貢獻。

三、工作措施

1、切實加強對創(chuàng)建工作的組織領導，成立由局長任組長，局黨支部書記任副組長，各科室負責人任成員的創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市領導小組，嚴格考核指標責任制。對照區(qū)委、區(qū)政府《實施方案》的要求，將各項工作考核指標逐項分解落實到專人，明確標準要求、完成時限，實行一級抓一級，層層抓落實。貫徹主要領導親自抓，分管領導靠上抓，做到精力到位，工作到位，措施到位，要嚴格執(zhí)行環(huán)境保護“一票否決”制度。

2、加大宣傳力度，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。充分利用各種輿論工具，大力宣傳創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的重要意義。要充分利用自身優(yōu)勢，結合“法律六進”、全國“12〃4”普法宣傳日等普法宣傳契機，認真搞好各類推動創(chuàng)建工作的公益活動，大力宣傳低碳節(jié)能減排、集中式飲用水源地建設和保護、大氣污染防治、噪聲污染防治、處置固體廢棄物等方面的宣傳，以提高全體公民的法律素質(zhì)，努力形成強大的社會輿論和工作合力，使創(chuàng)建工作家喻戶曉，人人皆知，全民參與。

第五篇：學校2014創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市總結（精選）

2014創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市總結

“環(huán)境保護”是我國的一項基本國策，保護環(huán)境，教育為本。幾年來，我校為了貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，營造一流的育人環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育，在各級環(huán)保部門的指導以及上級領導和社會各界的關心扶持下，全體教職工同心協(xié)力，以爭創(chuàng)“綠色學?！睘槠鯔C，加快精神文明建設的步伐，把環(huán)境教育納入學校教育教學工作計劃，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù)，活動內(nèi)容從單一到多樣；觀念認識從模糊到清晰；活動空間從學校到社會，取得了豐碩的成果。如今，我校有一個強有力的環(huán)境教育領導班子，有一支熱愛環(huán)境建設，積極參加環(huán)境教育和活動的師生骨干隊伍，學校環(huán)境教育達到了一個新的高度，形成了環(huán)境教育的特色。

一、成立機構，計劃和方案的實施得以保障

學校領導非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點，結合本校實際制定創(chuàng)建計劃和實施方案，并做好每學年、每學期環(huán)境教育工作計劃，做到有計劃、有活動、有成效、有總結。同時還成立環(huán)境教育領導小組，由教務主任和相關學科教研組長組成，具體執(zhí)行領導小組制定的計劃，安排好活動，開展社會實踐，進行學術研究和經(jīng)常性研討學科滲透等工作。幾年來，我校在環(huán)境教育實踐與探索過程中注意教學要素的建設，教育氛圍的營造，依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊

伍，做到環(huán)境教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

二、學科滲透，環(huán)境教育的主渠道

學校專門開設環(huán)保課程，但并不拒絕其他部門提供的環(huán)保教材，做到采用跨學科課程的教學法，推動了環(huán)境教育的發(fā)展。學科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學校”活動的重點，因此我校由教務處牽頭組織各學科進行環(huán)境教育滲透，各學科根據(jù)各自的特點，積極在學科中開展各種形式的教育活動。

三、成立興趣小組，張揚學生個性

為了培養(yǎng)學生環(huán)保興趣，生動活潑地開展環(huán)境教育，學校成立環(huán)境保護興趣小組，由一名教務主任分管，三位生物老師具體負責。環(huán)境教育不搞假、大、空，我們從身邊事說起，從小事做起，讓學生在喜聞樂見中接受教育。學校從平面綠化向立體綠化延伸，做到遠近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個契機，對學生進行更深層次的綠化環(huán)境的教育，各班團支部包塊認養(yǎng)花草樹木，掛牌設崗，精心養(yǎng)護。初

一、初二少先隊員也發(fā)出了“我們和小樹苗一起成長”的口號。學校因勢利導，引導了學生把興趣放到周圍環(huán)境的了解和認識上，從而培養(yǎng)了環(huán)保意識，增長環(huán)保知識。

四、雙管齊下，活動競賽并舉 學校通過專題講座、各種教學的滲透、社會調(diào)查、各種課外活動等，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的責任感和義務感，逐步養(yǎng)成為維護環(huán)境而約束自己行為的自覺性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭的勇氣。

我校于每年都舉辦校園文化藝術節(jié)，有些同學以環(huán)境為主題，用小品、相聲等文藝表演形式，表達對生存環(huán)境的關注和保護環(huán)境的愿望，達到良好的宣傳教育效果；各教研組、各年級也舉辦了各類專題教育活動，在初一年學生中開展“愛鳥周”活動；每年的3月12日，學校都要組織學生參加植樹活動；結合“野生動物保護宣傳月”、“環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等開展各種宣傳教育活動；開展“綠色生活行動”，提倡自覺節(jié)能節(jié)水，購買綠色產(chǎn)品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分類回收生活垃圾，拒食野生動物等。通過開展這些活動，使學生牢固樹立環(huán)保意識，促進學校環(huán)境教育的全面實施。

我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內(nèi)容，狠抓環(huán)境課程，包括塑像、名人畫像和優(yōu)美校園等物質(zhì)空間層面，管理隊伍、評價制度和量化評分等組織制度層面，學風、教風、校風以及百高精神等文化心理層面，使之產(chǎn)生潤物細無聲的效應。學校政教處、保衛(wèi)處、團委會、學生會聯(lián)合制定了關于“環(huán)境教育”的一系列規(guī)范養(yǎng)成制度，在愛勞動、講衛(wèi)生、護公物、守法律等方面加強學生的環(huán)境意識，充分利用國旗下的講話、團課、年級會、班會，針對存在的問題進行國情、市情、校情教育，積極營建“百高是我家，環(huán)境靠大家”的家園意識，以環(huán)境教育為突破口，提高新時期德育工作的實效性。同時將競爭機制引入意識的培養(yǎng)之中，在年級與年級、班級與班級之間開展各類評比：如實行衛(wèi)生區(qū)班級輪值制，化零為整，責任到班；實行衛(wèi)生評比，讓“流動紅旗”在教室重新飄起來；在初中部開展“植綠、護綠”競賽活動等，從而在全校范圍內(nèi)掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。在這種潛移默化中，今天百色高中，人人以自覺保護環(huán)境為己任，人人以爭創(chuàng)“綠色學?！睘槟繕?，營造“花園式”校園，爭創(chuàng)“綠色學?！?，是全體百高人孜孜以求的目標。

五、延及校外，輻射社區(qū)

我校多層次的環(huán)保教育活動，不僅僅局限與校內(nèi)，現(xiàn)已輻射社區(qū)，并形成一種制度。我校積極開展“綠色社區(qū)”聯(lián)建活動，以校園周邊社區(qū)為試點，動員社區(qū)內(nèi)各路專家、人士各展所長，宣傳環(huán)境保護，出謀劃策；展示家庭節(jié)能節(jié)水好方法，推廣綠色產(chǎn)品，回收廢電池；開展的家庭廢物或閑置物品集中交流和扶貧幫困活動等。

成績只能說明過去，環(huán)保教育是學校科技教育一個重要組成部分，也是全面推進素質(zhì)教育的重要途徑，為此，我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件