第一篇：哆唻咪早教機(jī)構(gòu)安全工作責(zé)任書

哆唻咪早教機(jī)構(gòu)安全工作責(zé)任書

安全工作是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。幼兒園安全工作是社會(huì)安全工作的重要組成部分。為了確保維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序，特簽訂本責(zé)任書。

一、制訂和落實(shí)安全工作責(zé)任制。

幼兒園園長或主辦者是安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)辦園的一切安全工作。幼兒園要與班級(jí)和其他參與幼兒教育和管理的人員簽訂安全責(zé)任狀，做到安全責(zé)任人人挑，人人肩上有指標(biāo)。

二、加強(qiáng)園舍和設(shè)備的安全管理。

1、幼兒園園舍和活動(dòng)場所必須要設(shè)置圍墻或柵欄，實(shí)行封閉式管理。

2、要組織人員對園舍和大型玩具的安全進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和維護(hù)。及時(shí)更換和淘汰過時(shí)和有安全隱患的玩具。

3、購置和自制玩具，要嚴(yán)格執(zhí)行國家的安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，要經(jīng)常清洗桌面玩具。

4、加強(qiáng)用水用電安全，幼兒的飲用水必須清潔安全。園內(nèi)電線線路要經(jīng)常檢查，防止電線脫皮，防止漏電、觸電。

三、要加強(qiáng)食品衛(wèi)生的安全管理。

1、要制訂和落實(shí)食品采購制度。幼兒的食用點(diǎn)心、大米、蔬菜、食用油等要定點(diǎn)采購，要與供貨商簽訂供銷合同。嚴(yán)禁采購劣質(zhì)和過期的食物。

2、要保持食堂的清潔衛(wèi)生，做到“三防”，即防塵、防蠅、防鼠。炊具和幼兒用的餐具要經(jīng)常清洗和消毒，防止病從口入。用膳的幼兒園必須辦理衛(wèi)生許可證。

3、幼兒園食品貯藏間必須安全可靠，要專人專管，做到人走上鎖，嚴(yán)防無關(guān)人員出入，防止人為投毒。

4、要加強(qiáng)對食堂工作人員的管理。食堂人員必須每年至少進(jìn)行一次的身體檢查，并持有健康證件。

四、要加強(qiáng)接送車輛的安全的管理。

1、有接送幼兒任務(wù)的幼兒園，要確保交通工具的安全，車況一定符合客運(yùn)運(yùn)營標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁使用報(bào)廢車輛、三輪車和拐的接送幼兒。

2、投入接送幼兒的車輛要經(jīng)過交警部門的安全檢測，司機(jī)和車輛辦了保險(xiǎn)、證照齊全才可以用于接送幼兒。

3、使用非自家車輛接送的幼兒園，要與接送車輛司機(jī)簽訂安全責(zé)任狀。

4、嚴(yán)禁超員接送幼兒，車廂內(nèi)必須有教師隨車監(jiān)護(hù)。

五、其它安全管理。

1、在沒有家長來園接幼兒的情況下，要派專人看管，必要時(shí)要送幼兒回家，不得讓幼兒自行獨(dú)自回家。

2、組織戶外游戲和外出參觀、踏青或其他活動(dòng)，一定要嚴(yán)密組織，指派專人負(fù)責(zé)，確保幼兒的安全。

3、要加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和安全自我救助能力。

4、要制訂并執(zhí)行安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。幼兒園發(fā)生安全隱患和安全事故要根據(jù)預(yù)案進(jìn)行緊急處理，并向所在中心小學(xué)和有關(guān)部門報(bào)告。

幼兒園應(yīng)自覺接受主管部門的安全檢查。幼兒園出現(xiàn)安全事故，根據(jù)情節(jié)輕重，要追究辦園者或園長的相應(yīng)責(zé)任，造成嚴(yán)重社會(huì)影響和重大傷亡以及經(jīng)濟(jì)損失的，要追究法律責(zé)任。

幼兒園： （蓋章）教師簽名：

第二篇：心理健康哆唻咪教案

心理健康哆唻咪教案

教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。心理健康哆來咪的教案應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)?

1.初步理解“幸福”的含義，挖掘幼兒對快樂與傷心以外的情緒表達(dá)。

2.感受給予“幸?！焙笏磸椩谧约荷砩系男腋８?。

在感知的基礎(chǔ)上用模擬人物的方式幫助幼兒初步理解幸福的含義。

讓幼兒懂得付出“幸福”其實(shí)也是種想自我得到“幸?！钡耐緩?。

1.選用幼兒容易理解的小動(dòng)物形象來跨越”幸?！钡睦斫怆y點(diǎn)。

2.音樂閑搭，感受幸福的旋律，波動(dòng)其幼兒的內(nèi)心理解。

1.圖片(微笑的圖片)

主要提問：

(1)小朋友們，你們看到他們在做什么表情啊?我們一起來做做看好不!

(2)仇老師覺得啊，我們小朋友在做這個(gè)表情的時(shí)候啊每個(gè)人都變的很好看了，那我想問一下我們小朋友，你在什么時(shí)候會(huì)有這樣的表情那?

(3)聽了小朋友們跟仇老師分享的這么多開心的事情，仇老師也感到很開心，也很幸福，那我們小朋友知道什么叫“幸福”嗎?有哪個(gè)小朋友可以來說說那?

2.解釋

(幸福：一種持續(xù)時(shí)間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。)

主要提問：小朋友們，幸?？赡苁且粋€(gè)生日蛋糕，也可能是一顆糖，還可能啊，只是一個(gè)簡單的微笑，就像現(xiàn)在仇老師跟我們小朋友在一起，我就感到很幸福，你們幸福嗎?

1.模擬人物

師：聽，誰在哭泣啊?

出示多媒體哭泣的小熊

師：因?yàn)樾軐殞氄也坏叫腋＃俏覀冃∨笥芽刹豢梢詭椭黄饋碚乙幌滦腋Ｄ?那誰來說說看，怎么幫熊寶寶來找幸福啊?

2.傳遞幸福

師：熊寶寶啊，昨天交給仇老師3封信，我們一起來一封一封的看一看熊寶寶在信里面說了些什么，什么東西讓它不開心，讓它不幸福了!

①師：今天就是熊寶寶的生日，熊寶寶好想有一個(gè)生日蛋糕，但是，它現(xiàn)在還沒有收到

幼兒分組給蛋糕填色，裁剪(4組)，老師粘貼

②師：哦，熊寶寶的爸爸媽媽去外地出差了，它現(xiàn)在肚子好餓好餓!那我們小朋友怎么辦呢?我們小朋友去后面的框框里找找看，有什么可以吃的，給熊寶寶送過來好嗎?

幼兒給食物添上顏色，幼兒粘貼

③師：冬天到了，熊寶寶一個(gè)人在山洞里覺得好冷好冷，那我們小朋友怎么可以來幫助它那，趕快到后面桌子上的幸福寶盒里去找一找。

幼兒給衣物上色，幼兒給熊寶寶佩戴(粘貼)

1.出示玩偶熊寶寶，用擁抱的方式感謝小朋友們給它的幸福，教師模擬熊寶寶講話，并與小朋友擁抱，對話。

師：模擬熊寶寶講話(小朋友們，你們好，今天我太開心了，有這么多小朋友為我送幸福!)

師：那我們小朋友為熊寶寶送了幸福，它這么開心，我們小朋友感到幸福嗎?

那我們一起上來抱抱熊寶寶吧!

2.與熊寶寶一起唱《幸福拍手歌》，成圈狀，用音樂延續(xù)幸福。

師：看，熊寶寶笑的多開心啊，跟我們小朋友笑的一樣的美麗!我們來跟熊寶寶一起唱首幸福的歌吧!

播放《幸福拍手歌》

師幼互動(dòng)，韻律.

第三篇：《哆唻咪》教學(xué)設(shè)計(jì)

《哆唻咪》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生鞏固do、re、mi的識(shí)記及音高。初步感受音階的音高。

2、通過欣賞、表演《哆唻咪》讓學(xué)生感受歌曲的歡快的音樂情緒。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

感受歌曲的音樂情緒。教具準(zhǔn)備

課件、琴 教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)入

1、同學(xué)們，你們喜歡看電影嗎？你們看過音樂電影嗎？今天我就帶大家一起欣賞一段音樂電影。先來聽一段電影插曲，這段歌曲給你帶來什么樣的感受？

2、欣賞英文版歌曲《多來咪》。

二、音樂游戲——藏貓貓

1、觀看《快樂的DO RE MI》微課視頻，學(xué)生唱do、re、mi，鞏固音高。

2、讓學(xué)生聽音高猜猜在小房子后面的音符是誰。

三、聽歌曲范唱。

1、師范唱歌曲，讓學(xué)生感受。

2、簡介影片。

師：這是美國音樂電影《音樂之聲》中的一段插曲，電影講述了—個(gè)真實(shí)的故事，修女瑪利亞來到退役軍官特拉普上校家當(dāng)家庭教師。能歌善舞的瑪麗亞十分愛護(hù)特拉普亡妻留下的七個(gè)兒女。她用動(dòng)人的歌聲和各種有益的游戲熏陶、教育孩子們，使他們得到了慈母般的溫暖和良好的教育。《多來咪》就是瑪麗亞剛到上校家時(shí)，教給孩子們的第一首歌。下面我們就來欣賞這個(gè)片段。

三、看音樂電影。

1、初步欣賞音樂電影，讓學(xué)生談感受。

2、聽歌曲范唱，讓學(xué)生了解領(lǐng)唱合唱的演唱形式。

3、師生合作演唱歌曲第二樂段。

（1）引導(dǎo)學(xué)生在每句開始的第一個(gè)字說出音符名字。（2）引導(dǎo)學(xué)生唱出音符名字。

4、引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲的第二樂段。

師：大家唱得這么好，我們看看電影里的小主人翁是怎樣演唱的？

五、演音樂電影

1、引導(dǎo)學(xué)生隨影片表演。

2、引導(dǎo)學(xué)生分角色進(jìn)行表演。

3、隨伴奏音樂，引導(dǎo)學(xué)生演電影。

六、創(chuàng)音樂電影

1、引導(dǎo)學(xué)生分小組進(jìn)行創(chuàng)編表演。

2、小組上臺(tái)展示創(chuàng)編的表演。

七、拓展——欣賞《孤獨(dú)的牧羊人》、《雪絨花》

師：在這部影片中還有很多好聽的歌曲，想聽嗎？聽這是影片中《孤獨(dú)的牧羊人》，這首是《雪絨花》。這兩首歌曲有什么不同？

師：誰來說？你說，對《孤獨(dú)的牧羊人》歡快、幽默。《雪絨花》優(yōu)美、抒情。你對音樂的感受太準(zhǔn)確了。請坐！

八、小結(jié)

同學(xué)們，音樂電影給大家?guī)砹肆硪环N享受，回家后可以到網(wǎng)上看一看，相信當(dāng)你看完了這部影片你會(huì)更加喜歡唱歌、喜歡音樂。好了同學(xué)們，就讓我們帶著這種音樂中的喜悅走出教室吧。

第四篇：哆唻咪教學(xué)設(shè)計(jì)

《哆來咪》教案

一、教學(xué)分析：

美國電影《音樂之聲》被譽(yù)為電影史上傳頌最廣的一部活潑溫馨的音樂電影。歌曲《哆來咪》被翻譯成中文后，也成為了深受孩子喜歡的兒歌童謠，一輕松詼諧的歌詞讓孩子們知道了“ 哆 來 咪 發(fā) 嗦 拉 西 ”這7個(gè)音符是學(xué)好音樂的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)歌曲，體驗(yàn)歌曲活潑、詼諧的情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂的興趣。

二、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo)：

通過本課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)《哆來咪》這首歌曲，感受歌曲活潑、詼諧的風(fēng)格特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)熱情。過程與方法目標(biāo)：

讓學(xué)生在體驗(yàn)、合作，欣賞和演唱歌曲中學(xué)習(xí)7個(gè)簡單音符，靈活運(yùn)用柯達(dá)伊手勢引導(dǎo)學(xué)生從視覺上理解各音階唱名體系中音級(jí)之間的高低關(guān)系，以及其音響效果。

情感與價(jià)值觀目標(biāo)：

1、在歌曲的演唱中感受歌曲歡快、詼諧有趣的風(fēng)格特點(diǎn)。

2、引導(dǎo)學(xué)生能以積極、愉快的情緒，參與到音樂活動(dòng)中。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、在歌唱中感受歌曲歡快、詼諧有趣的特點(diǎn)；靈活運(yùn)用柯達(dá)伊手勢引導(dǎo)學(xué)生

2、從視覺上理解各音階唱名體系中音級(jí)之間的高低關(guān)系，以及其音響效果。

教學(xué)方式方法：欣賞法、示范法、啟發(fā)引導(dǎo)法、感知體驗(yàn)法 教學(xué)用具：鋼琴、課件等 教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

組織學(xué)生有秩序聽音樂走進(jìn)教室。

設(shè)計(jì)意圖：調(diào)動(dòng)情緒，讓學(xué)生帶著愉快的心情上課。

二、新課導(dǎo)入 師：同學(xué)們，上學(xué)期老師和同學(xué)們一起欣賞過一部音樂電影你們還記得嗎？

對《音樂之聲》，這是一個(gè)真實(shí)的故事。這部電影主要講的是：有一個(gè)叫瑪麗亞的修女，來到一位海軍上校家當(dāng)家庭教師，上校的七個(gè)孩子很調(diào)皮，她用愛心與音樂和七個(gè)失去母親的孩子成為了好朋友，并教會(huì)了孩子許多歌曲，使他們得到慈母般的溫暖。）你們想不想和老師一起回顧一下他們在一起生活的快樂場景呢？

三、新課教學(xué)

1、觀看視頻（播放視頻）

師：這是電影《音樂之聲》中的一個(gè)片段（山坡上的歌唱）設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生靜靜欣賞，回顧感受影片內(nèi)容，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

2、師：請同學(xué)們在欣賞的過程中，注意觀察：瑪利亞是怎樣教孩子們唱歌的?孩子們喜歡嗎? 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生帶著問題觀察片段內(nèi)容，體驗(yàn)歌曲的情緒，并用自己的話表達(dá)出來，鍛煉學(xué)生的音樂感受能力和語言表達(dá)能力。

3、師：瑪利亞說學(xué)英語要從ABC,那么我們唱歌要先學(xué)什么？

4、師：請同學(xué)們隨老師來試著唱這7個(gè)音符。

瑪利亞用七個(gè)音編成了故事，并給每個(gè)孩子安排一個(gè)唱名，讓孩子們在游戲中認(rèn)識(shí)這七個(gè)音，體驗(yàn)7個(gè)音的音高關(guān)系。

5、師帶聲跟琴視唱樂譜。

6、聽歌曲，感受有趣的歌詞。哆，是鹿是小母鹿?！皝怼?，是金色陽光。“咪”，是我呀我自己?！鞍l(fā)”，是向著遠(yuǎn)方跑?！八鳌?，是穿針又引線?！袄?，就跟在“索”后面?！疤荨?，是喝茶吃糕點(diǎn)。然后回到前面“哆”，請同學(xué)們試著填詞（教師示范按節(jié)奏讀）集體展示。

師：同學(xué)們真棒，我們試著跟著琴聲輕唱一遍。（教師彈琴）

7、讓歌曲擁有靈魂。（情感、情緒的融入至關(guān)重要。）

8、柯達(dá)伊手勢的教學(xué)。

師：這么美的歌詞，老師覺得如果只是唱一唱的話有些單調(diào)，接下來老師還給同學(xué)們帶來了這7個(gè)音符的手勢，讓我們一起來看看吧。（幻燈片）

設(shè)計(jì)意圖：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)揮想象去思考，并引出柯達(dá)伊手勢的教學(xué)。

師：下面老師來教同學(xué)們怎么用手勢表示這七個(gè)音。（播放幻燈片，顯示柯達(dá)伊手勢）

設(shè)計(jì)意圖：通過邊做柯達(dá)伊手勢和搖擺身體按節(jié)奏朗讀歌詞，初步讓學(xué)生感受歌曲四二拍的節(jié)奏，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師：讓我們隨音樂，加上手勢再來唱一遍歌曲吧。設(shè)計(jì)意圖：初步感受歌曲的歡快、詼諧有趣特點(diǎn)。

師：我們一起跟音樂唱一遍好不好，你們要一邊唱，一邊跟老師做動(dòng)作哦。設(shè)計(jì)意圖：這環(huán)節(jié)利于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛。

四、創(chuàng)編活動(dòng)。

師：同學(xué)們，以小組為單位根據(jù)歌詞設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作。

設(shè)計(jì)意圖：通過這環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng)新的潛能。

師：同學(xué)們，我們一起來表演一下，記住在最后一句我們都擺一個(gè)可愛的造型哦！

小組展示，教師進(jìn)行點(diǎn)評。

五、音樂欣賞 《雪絨花》

1）師：下面讓我們來輕松一下，聽首好聽的歌曲，這兩首歌也是《音樂之聲》中的著名插曲，讓我們一起來欣賞，會(huì)唱的同學(xué)可以小聲的哼唱！

五、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們欣賞并且演唱了《音樂之聲》的插曲《哆來咪》，還欣賞了里邊的另一首插曲《雪絨花》。謝謝你們讓我和大家一起度過了這么快樂的一節(jié)課。希望你們在這節(jié)課過后更加喜歡音樂，也更加喜歡這七個(gè)音符，讓我們用七個(gè)美妙的音符創(chuàng)造出更多美妙的音樂。

第五篇：哆唻咪幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿

哆唻咪幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的家長，各位來賓，上午好！首先感謝大家在百忙之中光臨

我們哆唻咪幼兒園，為了讓您更具體的了解您的寶寶在哆唻咪受到的良好教育和關(guān)懷，在這里，我將把我們哆唻咪為了您的孩子所做的一

些工作向您做個(gè)簡要的匯報(bào)。

從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前，我們家長該做些什么？不該做些什么？

要說這個(gè)問題，我們家長都有自己一套教育經(jīng)驗(yàn)，家庭教育是很復(fù)雜

性的。不同于我們學(xué)校教育，有明確的課程計(jì)劃，各科課程標(biāo)準(zhǔn)，一

系列的教育規(guī)程，教育制度。家庭教育完全依賴于家長的教育意識(shí)、教育方法、教育手段。

針對幼兒發(fā)展的身心特點(diǎn)，結(jié)合我們哆唻咪幼兒園的師資和教育

環(huán)境，哆唻咪幼兒園的教育目標(biāo)及方針是：

（一）：幫助孩子從幼兒園生活過渡到小學(xué)生活，幼兒園生活過程中

老師都是會(huì)全面的幫助，但是在小學(xué)老師沒有這個(gè)能力及義務(wù)去全面

幫助，這就要求小朋友有一定的動(dòng)手能力了，家長從現(xiàn)在開始要多讓

孩子動(dòng)手做一些事情，不要事事代勞．在幼兒園，那些生活自理能力

強(qiáng)的小孩，老師就選他當(dāng)班長，班干部，值日生。一方面增強(qiáng)幼兒的自信，另一方面也可以帶動(dòng)性格相對內(nèi)向的孩子向開朗的性格轉(zhuǎn)變。

（二）給孩子普及一些安全教育知識(shí)，初步懂得身邊的哪些人和事是

安全的；哪些具有一定的危險(xiǎn)性；哪些東西是不能接觸的，要讓孩子

自己學(xué)會(huì)判斷。

（三）：初步學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系及與人溝通的能力。在幼兒園多數(shù)是

老師主動(dòng)與小朋友溝通，但是在進(jìn)入大班以后就要求小朋友遇到困難及需要幫助的時(shí)候主動(dòng)的去找老師溝通、交流，這樣才能更加有效的提高自己、幫助自己。

（四）：教學(xué)一些必須的學(xué)前內(nèi)容，比如拼音，簡單的數(shù)字，禮貌用語等，但不必強(qiáng)求讓孩子學(xué)很多識(shí)知，比如會(huì)寫多少個(gè)字啊，會(huì)多少英語呀，會(huì)多少數(shù)學(xué)?。@些都會(huì)導(dǎo)致以后的一年級(jí)生活不認(rèn)真聽講 的后果，目前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和注意力（如講禮貌、收拾自己的學(xué)習(xí)用品，每天按時(shí)作息等）

上面講的這些，我們哆唻咪幼兒園做得非常有特色，也很成功。老師能在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開展了一系列主題形式的板塊知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。我們在實(shí)際操作中，是這樣做的：

1.開設(shè)各種興趣班。我園主要開設(shè)了蒙氏閱讀、趣味數(shù)學(xué)、美術(shù)、舞蹈、英語等對幼兒身心健康成長有重大影響的特色班。我園的老師都具有這方面的專長，具有豐富的幼兒特長教育經(jīng)驗(yàn)，通過了各級(jí)考核，能完全勝任各類教學(xué)。

2.為了豐富我園幼兒的教學(xué)內(nèi)容，提高幼兒的勞動(dòng)技能，我園本期特開設(shè)了種植課。我園統(tǒng)一購買花盆，劃到每個(gè)班級(jí)，讓每個(gè)娃娃自己帶種子到幼兒園來。在各班老師的帶領(lǐng)下。幼兒親自參與播種、育苗、澆水，細(xì)心觀察植物的成長過程。讓幼兒親身體會(huì)勞動(dòng)的快樂與成功！

3.中國素來都有禮儀之邦的美稱，為了讓幼兒能傳承這一美德，從小做起，從我做起，我園每周開設(shè)一節(jié)禮儀課。讓幼兒從小懂得怎樣與人交流，如何孝敬父母，如何珍惜別人的勞動(dòng)成果。每天早上我們都安排“小標(biāo)兵”在園門口和值周老師一起向每一位小伙伴、老師到園的家長親切問候，通過這些活動(dòng)，我們把愛傳遞到每一個(gè)幼兒心靈，讓他們每一天都生活在愛的懷抱中。

4、德智體美勞是衡量幼兒發(fā)展的一桿標(biāo)尺。為了讓幼兒有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，我園在每周開設(shè)一節(jié)體育課，讓學(xué)生通過戶外游戲、幼兒體操，訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列、站姿、形體和毅力。消除幼兒的惰性。我園在今年元旦將開展本園首屆體操比賽。屆時(shí)歡迎各位家長光臨！

5.為了讓幼兒能親近大自然，在自然環(huán)境中展現(xiàn)自己的綜合能力，我園將在10月中旬組織秋游活動(dòng)，讓所有幼兒走出園門，融入自然。我們也希望家長積極配合。

6.重視幼兒的參與、表現(xiàn)能力，在元旦親子活動(dòng)、春游活動(dòng)、六一文藝演出活動(dòng)中，讓每個(gè)幼兒都積極參加。通過這些活動(dòng)，極大的提高了幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力。夾江電視臺(tái)專程到我園攝像并在夾江新聞欄目中專欄播出，得到了家長、縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的認(rèn)可。樂山市教委多次到我園考察檢查教學(xué)、安全、衛(wèi)生工作，充分肯定了我園取得的成績，認(rèn)為我園無論硬件、軟件均已經(jīng)達(dá)到省級(jí)示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。并把我園列為夾江縣重點(diǎn)幼兒園！

7.為了讓每個(gè)寶寶都能完全親近老師，也讓每個(gè)老師能完全了解、愛護(hù)學(xué)生，我們哆唻咪實(shí)行小班化教學(xué)。本期我們大大班只有

50多個(gè)寶寶，為了讓寶寶們能得到充分的照顧和能力的培養(yǎng)，我們毅然分成了兩個(gè)班，每班都有3位老師負(fù)責(zé)教學(xué)和保育。

8．為了讓哆唻咪的每位老師都能進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，我們經(jīng)常組織老師到樂山、眉山、成都學(xué)習(xí)，和其他幼兒園進(jìn)行觀摩交流。在我園內(nèi)部也經(jīng)常進(jìn)行公開課競賽活動(dòng)，我們哆唻咪的每一位老師都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的優(yōu)秀人才，無論是學(xué)歷、能力還是素質(zhì)，都經(jīng)得起任何的檢查和考核。如果您能抽出寶貴的時(shí)間，歡迎您隨時(shí)來參觀，我們?yōu)槟惬I(xiàn)上的每一節(jié)課都是一堂精品。

8.最后給大家介紹一下我園的英語教學(xué)情況。這可能也是家長們比較關(guān)心的問題：作為一門世界通用語，學(xué)好英語是社會(huì)的潮流，現(xiàn)在家長都很重視英語的教學(xué)，很多家長在幼兒園就已經(jīng)讓孩子在學(xué)了，的確，學(xué)習(xí)外語的最好時(shí)機(jī)是在6歲前，但是我們的建議是：如果你自己會(huì)英語，或者孩子和你都很喜歡英語，如果爸爸媽媽能和他一起用英語交流，相信他的興趣可能會(huì)更大，更持久。因?yàn)槲覀儗W(xué)英語的目的是為了說，為了交流。作為第二語言，學(xué)習(xí)英語需要我們?yōu)樗麆?chuàng)設(shè)環(huán)境，即使不出國，但在家里，我們學(xué)過的東西也需要不斷的復(fù)現(xiàn)和使用才會(huì)有生命力。

通過一年的辛勤耕耘，我園的幼兒教育取得了令人矚目的成績，當(dāng)然，這些成績的取得是與各位家長對我園的大力支持是密不可分的。在辦園之初，社會(huì)各界對我園的師資、收費(fèi)都存在一定的疑慮，但是一年后的今天，我們哆唻咪可以對大家說：我們的寶寶滿園，成績斐然。我們甚至將會(huì)采用限額招生的方式來提高我們哆唻咪的教育

質(zhì)量！也有很多其他幼兒園的家長在充分了解我園后把寶寶轉(zhuǎn)到哆唻咪的，當(dāng)然，我們絕不會(huì)辜負(fù)大家對我們的厚愛和期望，來哆唻咪幼兒園是每個(gè)家長和寶寶無悔的選擇。謝謝大家！