第一篇：2011年上學(xué)期大四班德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動，2011年上學(xué)期大四班德育工作計劃。幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習(xí)慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用?！队變簣@指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，結(jié)合大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實際情況，特制定本學(xué)期品德教育計劃。

二、班級情況分析經(jīng)過兩年多的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對人有禮貌，會使用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個別幼兒，自我意識非常強，在活動中不懂得謙讓，對于這樣的孩子，老師要耐心教育，并及時與家長聯(lián)系，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識更強了，喜歡參加集體游戲活動，樂意為班級做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛護公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾。但是，大多數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強，做事時還表現(xiàn)出較強的依賴性，不愿主動嘗試和探索；自理能力差，進餐速度慢，一些幼兒的挑食、偏食現(xiàn)象嚴重，個別幼兒仍不能獨立地穿衣褲。有個別孩子不懂得及時整理圖書、玩具，不愛惜圖書。一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差；文明行為習(xí)慣缺乏。

三、工作目標1．培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。2．教育幼兒尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。愿意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動，培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習(xí)慣。通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的快樂，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員。3．關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。能分辨一般是非，初步評價自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點，克服缺點，建立良好的同伴關(guān)系。4．教育幼兒愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護國旗、國徽。激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。5．讓幼兒了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。

四、具體措施和內(nèi)容1．注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人，工作計劃《2011年上學(xué)期大四班德育工作計劃》。2．培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級常規(guī)。班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。3．在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。4．開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化，有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。5．開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀律、好行為的孩子。6．家園聯(lián)系共同教育。對幼兒進行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日等活動來進行教育活動。

五、具體工作安排三月份：回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。1．一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。2．利用節(jié)日對幼兒進行德育教育，如：“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動。“3.12”植樹節(jié)，向幼兒進行初步的環(huán)保教育。3．中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。四月份：體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。1．通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。2．講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。3．區(qū)角游戲“說一說”，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。4．有關(guān)春季的主題教育。5．安全教育。五月份：體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。1．五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。2．通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。六月份：體驗祖國，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評價自我和他人。1．通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。2．通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。3．六一節(jié)節(jié)日教育。七月份：1．利用幼兒德育素質(zhì)評價表，對幼兒進行德育測評。檢測幼兒教育效果，總結(jié)經(jīng)驗。2．利用教研學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法，原則途徑，交流好的教育經(jīng)驗。

第二篇：大四班2012年德育工作計劃

2012年大四班德育工作計劃

良好的品德行為是做人的基本要求，在幼兒時期進行品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，是對幼兒進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對幼兒以后的成長發(fā)展有著不可忽視的重要作用。幼兒期是人生發(fā)展的奠基期、關(guān)鍵期，認真貫徹黨的教育方針，根據(jù)《幼兒園規(guī)程》中的德育要求，以實施愛國主義教育、集體主義教育為主旋律，以培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格者、建設(shè)者為目標，拓展幼兒德育教育活動，全面提高師生的思想素質(zhì)，促進幼兒和諧、健康的發(fā)展，是幼兒教育的重要組成部分。

一、情況分析

我班共有幼兒44人，年齡在5歲至5歲半之間，男孩21人，女孩23人，其中6人為原大三班回讀，其余38人為今年新招收幼兒，多數(shù)幼兒上過幼兒園，但在各種習(xí)慣的養(yǎng)成、發(fā)展水平方面參差不齊，有的習(xí)慣已成了動力定型。教師三人，兩名是新教師，對幼兒園的工作流程和工作要求都不熟悉，而且教師對幼兒基本情況、性格特點也不了解。因此，我班開展工作的困難、壓力是前所未有的。根據(jù)我班幼兒情況和教育教學(xué)目標，我們將抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒的自理能力，良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣，學(xué)習(xí)與他人友好相處的優(yōu)良品德，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體意識，為幼兒一生打下良好的基礎(chǔ)。

二、具體措施

(一)優(yōu)化教育環(huán)境，注重德育教育的隱性滲透。

1.活動室的布臵體現(xiàn)了德育教育內(nèi)容

在活動室的墻壁上布臵著有教育意義各種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，環(huán)境作

為一種工具，輔助教師進行道德情感和道德認知的教育，使孩子

們在環(huán)境中不知不覺地受到啟發(fā)和教育。

2.創(chuàng)設(shè)良好社會心理環(huán)境

除了為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一

個良好的社會環(huán)境。特別是我們班的幼教工作人員，時時處處、一言一行為幼兒樹立良好的榜樣，我班將利用班級集中時間認真

學(xué)《中華人民共和國教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)

道德規(guī)范》等一系列法律法規(guī)，認真做好各項工作，樹立正確的人生觀，價值觀，教學(xué)觀，為人師表，在班級工作中做到表率作

用。

（二）將德育教育滲透到幼兒各種活動中去

1.利用節(jié)日活動，進行德育教育

①九月十日“教師節(jié)”讓幼兒繪畫、制作“禮物”送給老

師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老

師。

②“十〃一” 國慶節(jié)來臨之際，設(shè)計“愛祖國–愛家鄉(xiāng)”的主題活動。通過了解家鄉(xiāng)日新月異的城市建設(shè)，使幼兒萌發(fā)愛

祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

③ “元旦”通過慶新年活動，讓幼兒感受到新年的快樂，鼓

勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。

④“三八”節(jié)進行愛媽媽的教育：節(jié)前，老師向幼兒介紹節(jié)

日的名稱、日期，同時，要求每個幼兒在家了解媽媽的辛苦，從

中使幼兒萌發(fā)尊敬媽媽、尊敬為社會作出貢獻的阿姨們的情感。

節(jié)日當(dāng)天，小朋友把親手做的禮物獻給媽媽。節(jié)后，教師要求幼

兒在家為媽媽、奶奶做一些力所能及的事情，請家長把孩子做的好事記錄下來，大家拿回來一起交流，在孩子之間起到榜樣和鼓

勵的作用。在活動過程中，使幼兒懂得了尊敬媽媽等長輩，并且

明白了表達感情要付之行動的道理。

⑤“五〃一”勞動節(jié)進行愛勞動教育。要求幼兒在園、在家

做力所能及的事，自己的事情自己做。了解父母、老師的工作，知道愛惜勞動成果。

⑥“六一”兒童節(jié)進行愛同伴、懂感恩的教育。

2.戶外活動和體育游戲時的德育教育

戶外活動和體育游戲是孩子們最喜歡的活動，幼兒園體育游

戲形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。在玩大型玩具、皮球等游戲中，教育幼兒互謙互讓，不爭

搶活動器具；在自由活動時，教育幼兒團結(jié)友愛、互相幫助；當(dāng)

幼兒走獨木橋，個別幼兒產(chǎn)生畏懼情緒時，老師都及時而恰如其

分地進行勇敢與嘗試教育。

3.開展德育主題活動，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

幼兒是在活動中成長的，幼兒的發(fā)展是通過活動實現(xiàn)的。因

此，我們非常注重通過開展各種各樣的活動來豐富幼兒德育的內(nèi)

容。根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)計適合幼兒的主題活動，組織開展

“我愛老師”、“我愛媽媽”活動，教育幼兒要愛別人；組織

“我從哪里來”活動，讓幼兒知道要愛自己的父母……另外，讓

幼兒學(xué)習(xí)做值日生，負責(zé)整理學(xué)具玩具及力所能及的勞動，且輪

流擔(dān)任，培養(yǎng)幼兒的勞動意識與集體榮譽感。

（三）善于抓住契機，把德育教育滲透在幼兒一日生活的各

個環(huán)節(jié)之中。

在日常生活中從常規(guī)教育入手，使道德教育與生活實踐相

結(jié)合，隨時隨地的進行教育。如：在幼兒入園、離園時加強培養(yǎng)

幼兒的文明禮貌教育，讓幼兒會禮貌用語，增強文明意識。在幼

兒園里能愉快的與他人相處。教育孩子對別人要友好，要會謙

讓，共同游戲。進餐時，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨

立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能主動地將餐具放

好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣，加強進餐

習(xí)慣的培養(yǎng)。教育幼兒睡前將脫下的衣服擺放好，保持正確的睡

姿，并迅速入睡。在父母來接時，要求幼兒不追逐、不吵鬧，安

安靜靜等父母來接。做到把道德教育滲透到幼兒的衣食住行，言

談舉止等生活的各個方面，為幼兒良好品行的形成打下堅實基

礎(chǔ)。

（四）在良好的家庭環(huán)境中促進幼兒德育的發(fā)展

對幼兒進行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需

保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強

對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系

冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。

1．進行“五愛”教育，要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不

帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身

心特點，對幼兒進行正確的教育。

2．現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。通過家園聯(lián)系

冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強

集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛

幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。

3．家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要

不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)

展。

2012年8月

第三篇：2011年上學(xué)期大四班保育工作計劃

月份月主題工作目標具體措施責(zé)任人效果記錄三月份做個健康的好孩子1.讓幼兒知道挑食和偏食對身體的生長會造成哪些影響，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，2011年上學(xué)期大四班保育工作計劃。2.養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。1.通過活動向幼兒介紹挑食以及偏食給寶寶生長發(fā)育造成的影響，糾正幼兒的不良進餐習(xí)慣。2.采取多種辦法鼓勵進餐速度慢，食量少的幼兒多吃，并且吃好，保證生長發(fā)育所需的營養(yǎng)四月份爭做能干寶寶1.加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，告訴幼兒脫穿衣服.區(qū)別鞋子正反的方法。2.進一步培養(yǎng)幼兒的自理意識。1.幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)整理自己的物品，如衣物、玩具等。2.幼兒認識自己的名字，能按名字使用毛巾和口杯，養(yǎng)成一人一杯一巾的好習(xí)慣。3.讓幼兒練習(xí)自己穿脫衣褲，正確地穿好鞋子。五月份愛運動的好寶寶1.幼兒知道運動和身體鍛煉的益處，工作計劃《2011年上學(xué)期大四班保育工作計劃》。2.制定適合大班年齡的活動計劃，保證幼兒的活動時間和運動量。1.通過活動讓幼兒了解參加運動和鍛煉有利于身體更好的生長發(fā)育。2.根據(jù)年齡特點，制定適合的活動計劃，積極有效地開展各種體育鍛煉活動，提高身體的抵抗力，使幼兒冬天能少生病。六月份爭當(dāng)值日生1.了解什么是值日生，制定值日生制度，讓幼兒參與班級管理。2.增強幼兒的服務(wù)意識。1.通過活動讓幼兒了解值日生的職責(zé)。2.班級制定值日生制度，請幼兒輪流當(dāng)值日生，做老師的小幫手，直接參與班級管理，增強幼兒的服務(wù)意識以及集體榮譽感。七月份我會保護自己1.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。2.教給幼兒一些簡單的自我保護的方法。1.通過各種活動讓幼兒了解到生活中常遇到的一些意外情況，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。2.教給幼兒一些簡單的自我保護的方法和經(jīng)驗，比如撥打求救電話等等。

第四篇：2011年上學(xué)期大四班班務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我班老師將根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，以新《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，擬定適合本班幼兒的工作計劃，2011年上學(xué)期大四班班務(wù)工作計劃。

二、班級情況分析本期我班幼兒基本上為老生，新轉(zhuǎn)入六名幼兒。孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。幼兒的主動探究能力也有一定的提高。但在身體發(fā)展方面，幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。大部分幼兒為獨生子女，多數(shù)缺乏社會互動意識、不合群，同情心、責(zé)任感比較缺乏。

三、工作目標1．抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。2．培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．培養(yǎng)幼兒有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點。4．通過“家長園地”、“班級博客”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。5．衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。向幼兒進行必要的安全教育，讓孩子們學(xué)會保護自己。6．開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。

四、工作重點和具體措施1．常規(guī)工作常抓不懈。運用不斷跟進的方法，觀察指導(dǎo)幼兒的行為。經(jīng)過長時間的養(yǎng)成教育，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚長補短。2．德育工作。堅持不懈抓好德育教育工作，注重適時適機對幼兒進行道德行為習(xí)慣教育。結(jié)合節(jié)日，如婦女節(jié)、勞動節(jié)等活動進行相關(guān)教育，工作計劃《2011年上學(xué)期大四班班務(wù)工作計劃》。結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。3．教育教學(xué)工作。根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。4．搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展。5．保育工作。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。訓(xùn)練幼兒在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。6．安全工作。注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，以免發(fā)生意外。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流有關(guān)安全的話題。7．家長工作。向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持。要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。每月定期填寫好幼兒手冊。不斷更新班級博客，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。鼓勵家長積極參加各種班級活動：“

三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等。

五、具體工作安排二月份：1．做好開學(xué)新生報名、分班工作。2．?dāng)M定各部門計劃。3．各班布置家園橋欄目。4．進行園內(nèi)設(shè)施安全排查工作。三月份：1．繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。2．繼續(xù)開展“我們在春天里”的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的生機勃勃的景象。3．結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動。4．組織全園教師教學(xué)比武。5．召開家長會。四月份：1．省級示范幼兒園對外開放觀摩活動。2．幼兒視力檢查。3．幼兒體檢、評選健美兒童。4．各班舉行親子活動。五月份：1．慶?！?.1”勞動節(jié)，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。2．繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練。3．開展“慶六一”的前期排練工作和準備工作。4．教研活動。六月份：1．開展“我要上小學(xué)啦”的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。2．開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?。3．幼兒床上用品翻曬。4．幼兒膳食營養(yǎng)分析。5．做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒手冊》并發(fā)放，做好退費工作。6．評估幼兒生長發(fā)育狀況，向家長總結(jié)反饋體檢情況。七月份：1．家長問卷調(diào)查。2．各班幼兒能力發(fā)展評估。3．班組考核，評比先進班級體。4．奧爾夫音樂活動匯報。5．班級財產(chǎn)清點及帳目結(jié)算工作。

第五篇：大四上學(xué)期工作計劃

機械工程學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化1103班

大四上學(xué)期

工 作 計 劃

班長：李聰

-西安科技大學(xué)機械工程學(xué)院

今年已是大四第一學(xué)期了，再過一學(xué)年我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)班學(xué)生工作是高校學(xué)生工作的重點，在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，這個問題更加突出。作為班委我也觀察到畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級學(xué)生明顯不同的特征。以下是對這學(xué)期班委工作的計劃：

1、加強學(xué)生思想穩(wěn)定工作

在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級學(xué)生明顯不同的特征。但我們班委主動去理解、尊重、關(guān)愛學(xué)生，站在學(xué)生的角度，努力做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。

2、指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)前的準備工作

鼓勵他們認真學(xué)習(xí)，認真準備，爭取通過學(xué)校安排的畢業(yè)清考,為畢業(yè)提早做好準備。同時鼓勵學(xué)生認真做好畢業(yè)設(shè)計,多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識,多拿幾個證書，寫一些學(xué)術(shù)論文、做一些社會實踐性的工作等等,目的是為就業(yè)打好基礎(chǔ)。同時，要求學(xué)生做一份有針對性的較好的簡歷，為找工作做好充分的準備。

3、幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念

積極配合學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)辦公室加強就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育。這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念。部分學(xué)生就業(yè)期望值較高，為此，將進一步加強對學(xué)生進行國情教育和就業(yè)政策教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。

4、了解學(xué)生的就業(yè)志愿

這方面工作主要分兩個方面。第一，分行業(yè)就業(yè)。有些學(xué)生想從事本專業(yè)，而有部分學(xué)生想從事其他專業(yè)。了解學(xué)生的就業(yè)意愿。第二，分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對畢業(yè)生有不同的要求，而學(xué)生期望從事 西安科技大學(xué)機械工程學(xué)院 的地區(qū)也不同。通過分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時把相關(guān)學(xué)生向用人單位進行推薦。

5、積極聯(lián)系相關(guān)單位，拓展就業(yè)渠道，多給學(xué)生創(chuàng)造實習(xí)和兼職的機會，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進學(xué)生就業(yè)。

6、與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師多溝通,掌握學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計情況

本學(xué)期,學(xué)生將面臨最大的就業(yè)和考驗的壓力,在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,但是畢業(yè)設(shè)計是對所學(xué)理論知識的總結(jié)和綜合應(yīng)用，是進入社會參加工作的一個過渡階段，一個至關(guān)重要的階段，這一階段的學(xué)習(xí)不容忽視。我會多與指導(dǎo)老師聯(lián)系,了解學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生面談,提醒他們認真對待。針對個別紀律觀念比較淡薄的學(xué)生,安排學(xué)生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督,確保畢業(yè)設(shè)計順利完成。因此,把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中,包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者,促進人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。

7、定期走訪宿舍,了解學(xué)生具體情況

通過定期和不定期走訪宿舍，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和在找工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，并給予及時的指導(dǎo)和幫助。

8、積極配合就業(yè)指導(dǎo)辦公室組織學(xué)生參加模擬招聘會

為了增加學(xué)生的就業(yè)技巧，讓我們的學(xué)生能夠更好地適應(yīng)就業(yè)氣氛，也讓校外單位了解學(xué)校畢業(yè)生情況，在本學(xué)期學(xué)院將召開模擬招聘會。人員中，既有專業(yè)人員，也有外單位的人事部門管理人員，以便學(xué)生能夠參加全面的、真實的招聘會，增強學(xué)生的實際應(yīng)試能力

9、組織一些課外活動

西安科技大學(xué)機械工程學(xué)院

鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

10、跟蹤聯(lián)系

學(xué)生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對班級的凝聚力和師生感情的加深是很關(guān)鍵的時期，所以，讓畢業(yè)生含著留戀離校，含著信心離校。因此，我會積極協(xié)助學(xué)生工作部門做好畢業(yè)鑒定工作，協(xié)助教學(xué)部門做好畢業(yè)設(shè)計及答辯工作，以完成對大學(xué)四年的總結(jié)工作。

學(xué)生在畢業(yè)后，剛剛進入社會，還會和學(xué)校有著千絲萬屢的聯(lián)系。這種聯(lián)系和加深，通常不是一年兩年，而是更長的時間。這對于畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、意見反饋、提高在校生的教學(xué)質(zhì)量，增加就業(yè)渠道具有重要的意義。

在這這一學(xué)期里，我們努力把班級帶好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高，讓學(xué)生順利畢業(yè)、順利就業(yè)、順利離校。

2014年7月1日