第一篇：文明禮儀主題活動

“文明禮儀伴我行”主題活動方案

一、指導思想：

本學期我們根據綱要的精神,貫徹以幼兒發(fā)展為本的教育方針從幼兒實際出發(fā), 響應幼兒園文明禮貌月主題活動，在2月份開展了“文明禮儀伴我行”系列主題活動，通過開展多種形式教育活動，進一步加強幼兒的文明禮貌意識，加強幼兒日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設幼兒園良好的育人環(huán)境。形成良好的園風，還希望借此為培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好行為習慣添磚加瓦。

二、活動目標：

1、提高幼兒的文明水平，使幼兒的語言更文明，行為更規(guī)范，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。

2、探索對幼兒進行文明禮貌培養(yǎng)的目標、內容、途徑、方法，重在養(yǎng)成，促進內化。

三、主要措施：

1、組織班教師學習“文明禮貌月活動方案”，并將此活動內容貫穿在教學活動中。

2、滲透在一日活動、環(huán)境布置中。

3、做好家長的宣傳工作，取得家長的支持和配合。

四、活動安排：

1、開展“跟我學禮儀”宣傳教育活動，培養(yǎng)幼兒文明行為習慣。從“站、坐、蹲、走、遞、接”等基本動作入手，通過規(guī)范的指導和訓練，逐步使之內化為幼兒的品質，養(yǎng)成文明行為習慣。

2、“文明禮儀大家唱”，通過歌唱《讓座》、《好朋友》、《小山羊懂禮貌》、《好娃娃》讓孩子們感受到幫助別人的樂趣，同時也可以培養(yǎng)幼兒關心他人，幫助他人的情感。

3、學習兒歌《儀容要整潔》、《走路靜悄悄》、《甜嘴巴》、《文明禮儀童謠》?；顒又攸c是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個文明禮貌的小標兵。

4、古詩：《游子吟》、故事：《我是熱情的小主人》、社會：《打電話》。教育幼兒尊老愛幼，學習待人接物的禮儀。

5、每周開展“文明小天使”評比活動，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養(yǎng)和提高。

第二篇：文明禮儀主題活動策劃書

活動引言：在學校啟動的“創(chuàng)建文明校園”活動之際，化工系三大組織黨小組、青協分會、團總支學生分會聯合策劃組織本次有關禮儀影視的播放，以求化工系及全校的同學在禮儀上，在文明素養(yǎng)方面再上一個臺階。

一 活動主題: 文明禮儀，大家學

二 活動意義：禮儀--個人素質的外在體現，故在“創(chuàng)建文明校園”活動之際，化工系三大組織黨小組、青協分會、團總支學生分會聯合組織本次有關禮儀影視的播放。以使我們的校園增添更多的文明素養(yǎng)。

三 主辦方：化工系青協分會 負責人：李錫東

協辦方: 化工系黨小組 負責人: 梁永波

化工系團總支學生分會 負責人：趙潤明

三 時間：xx-5-30（星期天）18:30-21:00

地點：跬步樓（2406）

五 活動參與對象:全校師生

六 活動形式：觀看影視

影視內容：《金正昆講禮儀之服飾禮儀》

《金正昆講禮儀之介紹禮儀》

《金正昆講禮儀之求職禮儀》

備用影視：《金正昆講禮儀之儀表禮儀》

《金正昆講禮儀之握手禮儀》

七 活動相關安排

1.教室的管理安排工作

負責部門：青協分會實踐部負責 負責人：吳超

要求:負責教室的申請及相關設備的調適工作（要求在領取鑰匙時就做好一切的調試工作）

相關的影視管理工作

2.教室的后勤安排

負責部門：組織部 負責人：符修英

配合部門：秘書部 負責人：羅樟蘭

人力資源部 負責人：陳文華

外聯部 負責人：楊盼

要求：教室的打掃及保持工作

現場持續(xù)的維護工作

現場的迎賓工作

現場嘉賓的安排工作

3.宣傳工作

負責部門:青協宣傳部 負責人：梁權貴

學生會宣傳部 負責人；陳倩欣

秘書部 負責人: 羅樟蘭

要求：要求在5月28日（周五）前做好相應的前期宣傳工作

在活動現場的影視留影工作以及后期的處理工作

秘書部要及時的進行相關的通訊稿件的工作以及博客的相關管理工作

4.嘉賓的邀請工作

嘉賓:各青協負責人 負責人：李錫東

二0一二年五月二十七日

主辦方: 化工系青協分會

協辦方: 化工系黨小組

團總支學生分會

第三篇：文明禮儀伴我行主題活動方案

文明禮儀伴我行主題活動方案

一、指導思想

文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是我校一直秉承的優(yōu)良作風。讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成學生良好的道德生活習慣和健康向上的人格，學校決定結合學校實際，通過開展形式多樣的活動，進一步增強全校學生的文明禮貌意識，加強學生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學生的整體素質得到全面提高。

二、活動目的通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒。引導學生從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做深外文明之星。

1、提高全校學生的禮貌問好意識，使我們的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、增強全校學生的衛(wèi)生意識，讓全體學生從自身做起，從小事做起，營造干凈舒適的校園環(huán)境。

3、培養(yǎng)學生愛護公物意識，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

三、活動安排

第一階段：宣傳發(fā)動階段。（4月20日—4月27日）

1、利用國旗下講話，提出“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物”文明禮儀伴我行主題活動的倡議。

2、利用宣傳窗、廣播站等，做好“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物” 文明禮儀伴我行活動的宣傳。

3、各班出好一期相應主題的黑板報。4月27日周一中午檢查評比。

第二階段：行動實踐階段（4月20日—5月20日）

1、各班開展一次以此為主題的班會。主題班會必須做到：內容充實、形象生動、形式多樣、人人參與。4月20日班會課時間進行。

2、學校開展一次文明禮儀伴我行主題演講比賽，各班推薦一名同學代表參加年級選拔賽。

3、各班開展一次創(chuàng)編設計文明禮儀口號的比賽。

4、全校開展一次衛(wèi)生死角大清掃活動。以班為單位，利用中午午休時間到學校各角落進行衛(wèi)生大清掃，主要是白色垃圾。午休結束由學校檢查清掃結果。

第三階段：總結表彰（5月4日—10日）

1、班級文明之星評比，校級文明之星推薦。（5月5日前上交）

2、校級文明之星事跡交流、評比、表彰。5月11日周一升旗儀式時間。

3、各班將主題班會活動材料、活動總結上交政教處。

4、評選優(yōu)秀組織獎（班級）。

四、組織領導

組 長：宋海江

副組長：付秀清

成 員：各班主任

五、活動要求

1、各年級、各班級要高度重視活動的重要性，并根據

班級實際情況制定相應的活動方案，動員全班同學積極參與，做到人人有事干，人人有責任，積極營造文明禮儀新風尚。

2、，對文明禮儀先進個人和集體主動宣傳。

3、全體班主任、教職員工要在本次活動中起指導和榜

樣作用，密切配合學校的主題活動。

第四篇：文明禮儀伴我行主題活動方案

三合一小2013年秋季

“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物”文明禮儀伴

我行主題活動方案

一、指導思想

文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是我校一直秉承的優(yōu)良作風。為了積極響應市教科局“深入開展文明禮儀四大行動”的號召，同時讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成學生良好的道德生活習慣和健康向上的人格，學校決定結合學校實際，通過開展形式多樣的活動，進一步增強全校學生的文明禮貌意識，加強學生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學生的整體素質得到全面提高。

二、活動目的通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒。引導學生從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做文明之星。

1、提高全校學生的禮貌問好意識，使我們的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、增強全校學生的衛(wèi)生意識，讓全體學生從自身做起，從小事做起，營造干凈舒適的校園環(huán)境。

3、培養(yǎng)學生愛護公物意識，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

三、活動安排

第一階段：宣傳發(fā)動階段。（9月3日—9月30日）

1、利用國旗下講話，提出“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物”文明禮儀伴我行主題活動的倡議。

2、利用宣傳窗、校園廣播站等，做好“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物” 文明禮儀伴我行活動的宣傳。

3、各班出好一期相應主題的黑板報。9月21日周五中午檢查評比。

4、各班發(fā)放禮儀材料再臺張貼在班務角處并利用班團活動集中學習。

5、各班舉行“文明禮儀，從我做起”宣誓簽字活動。組織全班學生參加“文明禮儀，從我做起”的宣誓簽字活動，增強他們行為舉止文明的自覺性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起，從現在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣，攜手創(chuàng)建和諧班級。

6、各班制訂班級“文明禮儀伴我行”活動方案。開展“文明禮儀伴我行”活動案例設計、評比活動。

第二階段：行動實踐階段（10月8日—10月31日）

1、各班開展一次以此為主題的班會。主題班會必須做到：內容充實、形象生動、形式多樣、人人參與。10月22日班會課時間進行。

2、開展“我身邊的不文明行為” 調查活動。

3、學校開展一次文明禮儀伴我行主題演講比賽。

4、校園廣播站制作一期文明禮儀伴我行《校園廣角》專題節(jié)目，同時制作一些具有典型的代表意義、形成鮮明的文明行為與不文明行為的對比、能夠發(fā)人深省的宣傳稿，在每期《新聞廣角》節(jié)目前及在學生集會時播出。

5、團委學生會和各班團支部開展一次營造文明禮儀新風尚座談會。

6、全校開展一次衛(wèi)生死角大清掃活動。以班為單位，利用中午午休時間到學校各角落進行衛(wèi)生大清掃。

7、開展“文明周記”活動，每個同學放假后每周寫一篇有關文明禮儀的周記，記錄下身邊的文明禮儀的點點滴滴。

8、開展“我為社區(qū)文明出把勁”體驗活動。同學們要利用假期積極開展文明禮儀活動，活動形式不限，可以從身邊的小事開始，如：揀路邊雜物和垃圾、為社區(qū)居民做好事、指出居民身上不文明的行為、用相機記錄下文明或不文明的行為等等。也可以邀請爸爸媽媽一起開展文明禮儀活動，如：全家一起學文明、講禮儀，和爸爸媽媽比文明用語，和家長一起找出身邊不文明的行為習慣等等，通過自己和家人的帶動，為社區(qū)的文明做貢獻。

第三階段：總結表彰（11月12日—30日）

1、班級文明之星評比，校級文明之星推薦。

2、校級文明之星事跡交流、評比、表彰。11月26日周一升旗儀式時間。

3、各班將主題班會活動材料、活動總結上交學生處。

4、開展優(yōu)秀活動展示、交流活動。

5、每周評選優(yōu)秀文明班級。

四、活動要求

1、各年級、各班級要高度重視活動的重要性，并根據班級實際情況制定相應的活動方案，動員全班同學積極參與，做到人人有事干，人人有責任，積極營造文明禮儀新風尚。

2、校園廣播站要積極進行跟蹤報道：對不良的現象及時曝光，對文明禮儀先進個人和集體主動宣傳。

3、全體班主任、教職員工要在本次活動中起指導和榜樣作用，密切配合學校的主題活動。

2013年9月

第五篇：文明禮儀主題班會活動方案

建南黃金小學101班文明禮儀主題班會

一、活動創(chuàng)建背景：

文明是社會進步的標志，對小學生來說，講文明是衡量道德品質的一個重要方面。經過一學期的訓練，我班在各方面都有所進步，學生的行為相較一年級時而言已經有了更高層次的提高，在學習和生活上都有了一定的自理能力。但是良好的行為習慣并不是停在某一個階段，它需要時間來檢驗，需要更長久的培養(yǎng)及養(yǎng)成。選擇“文明”作為我們班的特色來進行創(chuàng)建，是希望學生能從這一方面的培養(yǎng)中逐步滲透到其它方面，以求全面提高！

二、活動主要目標：

（一）學生要達成的目標：、在家中能孝敬父母，對待長輩要有禮貌。、放學和上學時能與父母、老師主動打招呼。、在校學會助人為樂，尊老愛幼，主動幫助弱小和有困難的同學。4、文明安全游戲，遵守交通規(guī)則，不做危險的活動。5、不罵人不打架，不欺負弱小同學，不說臟話。、不在公共場合隨地吐痰，亂涂亂畫。、不破壞花草樹木，不亂扔垃圾。、愛勞動，講衛(wèi)生，不浪費。

（二）班級目標：

通過班主任老師的教育，以及有針對性地訓練，能意識到做一個文明人的重要性，養(yǎng)成文明禮貌等良好的行為習慣，在家中和校園中形成良好的文明氛圍。

三、活動內容及措施：

主題：“學習雷鋒精神，爭做文明少年”主題班會

活動目的：、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的 “ 禮儀之邦 ”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

活動準備：學習雷鋒的先進事跡、名言、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。2、關于小學生禮儀的音像、文字材料。、環(huán)境布置（黑板、場地等）。、組織學生準備有關節(jié)目。

（一）、家庭文明禮儀。

（二）、校園文明禮儀。

（三）、社會文明禮儀。

（四）、文明用語不離口。

活動效果預設：

通過個歌曲、小品、朗誦等形式將文明禮儀細化到每個生活的角落，讓學生懂得我們中華民族是世界聞名的 “ 禮儀之邦 ”，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。并將文明禮儀深化，使學生繼承優(yōu)良傳統美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。