第一篇：六中廣播站投稿要求

六中廣播站投稿制度要求

“校園之聲”投稿錄用評(píng)選制度

“校園之聲”廣播站是我校的宣傳機(jī)構(gòu)之一，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效途徑，本站以豐富學(xué)生的課余生活、全面提高學(xué)生的素質(zhì)、建立健康活潑的校園氣氛為宗旨，配合學(xué)校各項(xiàng)中心任務(wù)的同時(shí)，傳播校園新聞信息，豐富學(xué)生課余生活，抒發(fā)學(xué)子心聲，弘揚(yáng)六中精神，建設(shè)校園文化。為保證廣播站日 常工作有序進(jìn)行，特制定本制度。

一、投稿欄目

1.《校園新聞》、《溫馨點(diǎn)播》（只限定給老師點(diǎn)播）、《校園文明風(fēng)》每月上交稿件由各班的小記者撰寫，稿件數(shù)量不限，編輯部擇優(yōu)選擇播出，播出

一篇加1分。

2.《文苑有約》（指名人名作）、《校園筆桿大家秀》（自創(chuàng)）、《生活百寶箱》（安全小常識(shí)）和（健康百寶箱）、《快樂大巴》每月上交稿件

數(shù)量固定。各班級(jí)每欄目文章每周各上交2篇。

3.稿件最好為電子稿件（手稿也可，但書寫要工整，字大些，楷書書寫），表頭一定注明注明班級(jí)、姓名和欄目名稱。

例：

寧晉六中“青春校園”廣播站專用稿紙

班級(jí)：姓名：投稿欄目：

4..在學(xué)期末，對(duì)投稿積極優(yōu)秀學(xué)生予以“優(yōu)秀小記者”稱號(hào)。廣播工作突出的學(xué)生予以“優(yōu)秀廣播員”稱號(hào)。每月根據(jù)播出各班數(shù)量多少，給班級(jí)量化評(píng)分，每播出一篇加0.1分，月最高分2分。

第二篇：廣播站投稿通知

關(guān)于校園廣播站征稿的通知

為使校園廣播節(jié)目更加貼近學(xué)生，校團(tuán)委特向各班征集優(yōu)秀廣播稿件，征稿要求：

一、稿件類型

1、新聞?lì)?/p>

記敘校園內(nèi)身邊發(fā)生的大事（如班級(jí)中的大事、好人好事）。

2、作文類

學(xué)生原創(chuàng)的各種體裁作文均可投稿，供大家學(xué)習(xí)欣賞，數(shù)量不限。

3、實(shí)用生活類

將自己在生活中觀察或領(lǐng)悟出的生活小常識(shí)拿來(lái)與大家分享。

二、稿件投遞具體要求：

1、稿件用方格紙書寫，字跡工整。

2、鼓勵(lì)以新聞?lì)惡妥魑念悶橹?，杜絕濫投現(xiàn)象。

3、投稿人應(yīng)注明年級(jí)、班級(jí)、姓名。

4、投稿時(shí)間：每天下午4：50——5：10交至團(tuán)委。

第三篇：常寧六中廣播站征稿啟事

常寧六中“校園之聲”廣播站

成立及征稿啟事

親愛的同學(xué)們，常寧六中“校園之聲”廣播站成立了。在學(xué)校生活中，你是否也有成長(zhǎng)中的煩惱，不開心的苦悶？是否有自己的快樂和成功的喜悅？是否有自己的人生心得和體會(huì)？是否有自己對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)？你把它寫在日記里，你把它寫在藍(lán)天里，也可以寫在廣播稿里，投到校園廣播站去，那兒有與你一起的同甘共苦的兄弟姐妹，寫出來(lái)吧，說(shuō)出來(lái)吧，我們陪你笑，我們陪你哭，我們是你傳遞友情的使者，是你永遠(yuǎn)真摯的朋友！

一、主要欄目以及稿件內(nèi)容：

*校園快訊：報(bào)道學(xué)校、班級(jí)近期開展的有意義、有影響的各項(xiàng)活動(dòng)，校園內(nèi)外學(xué)生中的好人好事，以及報(bào)道國(guó)內(nèi)外的時(shí)事要聞、熱點(diǎn)新聞等。*心情小屋：師生原創(chuàng)的文學(xué)作品，如小說(shuō)、故事、散文、詩(shī)歌等。*溫書小吧：朗誦由師生推薦的名家經(jīng)典詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等。*音樂時(shí)空：播放師生推薦的名樂名曲，以及生日，節(jié)日祝福點(diǎn)歌。*開心一刻：笑話、幽默、謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎或校內(nèi)外發(fā)生的一切有趣的事。

二、來(lái)稿要求：

1、格式規(guī)范，書寫工整，內(nèi)容積極健康；

2、必須在第一行寫清楚投稿欄目、投稿人姓名及所在班級(jí)；

3、所有稿件均由各班宣傳委員送至三樓彭意幫老師處；

4、稿件概不退還，請(qǐng)自留底稿；

三、獎(jiǎng)罰辦法

1、每班每周必須上交至少5篇廣播稿，少一篇扣該班本周班級(jí)考評(píng)分0.1分。

2、稿件一經(jīng)播出，則會(huì)對(duì)投稿的班級(jí)進(jìn)行登記，每廣播一份稿件將加該班本周班級(jí)考評(píng)分0.2。

3、學(xué)期末對(duì)投稿數(shù)量較多、稿件質(zhì)量較高的同學(xué)和班級(jí)將進(jìn)行表彰。

常寧六中校園廣播站

2010年9月

第四篇：廣播站投稿方案（最終版）

廣播站投稿方案

廣播站是我校重要的宣傳工具，為更好的發(fā)揮廣播站宣傳陣地的作用，這需要不斷地給她注入新內(nèi)容。為此，廣播站決定向全校學(xué)生征集廣播稿，現(xiàn)將具體事項(xiàng)作如下說(shuō)明：

1、三至九年級(jí)每班挑選一名優(yōu)秀學(xué)生作為廣播站宣傳委員，負(fù)責(zé)本班的投稿、撰稿及上交工作，投稿必須主題鮮明，內(nèi)容健康。內(nèi)容要集中突出、具體、生動(dòng)，要寫的明白。遣詞造句要通俗，要符合口語(yǔ)習(xí)慣。在文章的結(jié)構(gòu)上要盡量做到層次分明，上下連貫緊密，線索單純，過渡自然，呼應(yīng)緊密，結(jié)構(gòu)緊湊。

2、投稿具體內(nèi)容

校園風(fēng)采：捕捉學(xué)校發(fā)生的新鮮事、重大事件，同學(xué)們關(guān)心的事情，好人好事，學(xué)校的競(jìng)賽。

習(xí)作天地：同學(xué)寫的好文章、好日記、好作文，可以是自己的感受、感想、體會(huì)。

娛樂時(shí)空：可以寫笑話、童話?？烧浺恍╆P(guān)于科幻、神話等。

安全之聲:關(guān)于校園安全、交通安全、飲食安全、用電安全等等事例或小常識(shí)。

國(guó)學(xué)天地：國(guó)學(xué)文章、國(guó)學(xué)散文，國(guó)學(xué)故事等。

3、投稿可以是同學(xué)自己的習(xí)作，也可以摘錄。摘錄的文章要注明出處。（投稿統(tǒng)一選用300格作文紙，在稿紙左上側(cè)注明投稿欄目及班級(jí)，投稿人姓名，并標(biāo)注上投稿日期。（如稿件多頁(yè)，請(qǐng)裝訂）如無(wú)上述條件視為無(wú)效稿件）

4、每班每周投稿不得少于三篇，投稿數(shù)量和播出數(shù)量列入各班班級(jí)量化。

5、投稿地點(diǎn)：由各班宣傳委員收齊后交到廣播站謝老師處

百旺學(xué)校廣播站

2011年9月25日

第五篇：廣播站投稿具體實(shí)施辦法

仙桃市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)“合美之聲”欄目投稿具體要求說(shuō)明

“合美之聲”廣播站作為學(xué)校育人重要平臺(tái)，承載著校園文化建設(shè)的宣傳重任。為了進(jìn)一步提升廣播站播報(bào)質(zhì)量，現(xiàn)就廣播站播報(bào)欄目及投稿要求進(jìn)行說(shuō)明。望各位班主任配合廣播站做好本學(xué)期投稿工作。

一、播報(bào)欄目介紹：

1.校園新風(fēng)：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等。主要播報(bào)學(xué)生一周內(nèi)發(fā)現(xiàn)的校內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事。（其中，三月份“校園新風(fēng)”投稿主題：“我身邊的小雷鋒”。）2.文海泛舟：欣賞學(xué)生撰寫的優(yōu)秀作文、日記、故事等。

3.美詩(shī)（詞）賞析：以學(xué)?！逗⒕兹A》中的詩(shī)（詞）名篇為主，了解詩(shī)（詞）作者生平簡(jiǎn)介和詩(shī)（詞）主要內(nèi)容以及作者需要表達(dá)的思想感情。

二、廣播站投稿要求：

1.使用學(xué)校統(tǒng)一專用稿紙并在第一行寫上班級(jí)、姓名、欄目、周次、投稿時(shí)間。

2.3-5年級(jí)每班每周投稿2篇（“校園新風(fēng)”一篇，優(yōu)秀文章一篇）。3.稿件要寫題目，字體端正。每周五朝讀時(shí)間下發(fā)稿紙，稿紙直接由班級(jí)小記者于周一上交廣播站站長(zhǎng)，投稿時(shí)間截止到每周一晚托之前。

三、廣播站投稿結(jié)果運(yùn)用：

1.班級(jí)所投稿件經(jīng)廣播站熊老師審核批示后方可播出，所播報(bào)稿件根據(jù)《四小“文明班級(jí)”評(píng)選辦法》在加分項(xiàng)中予以適當(dāng)加分。2.學(xué)期末，我們將進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出“校園小作家”“優(yōu)秀小記者”“優(yōu)秀播音員”等，并進(jìn)行適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神表彰。