第一篇：建筑工程系2008年學期工作計劃與安排

建筑工程系2008年學期工作計劃與安排

建筑工程系通過總結2007年的工作，2008年的工作計劃與安排如下：

一、教學管理方面：

1、積極開展日常教學管理工作

主要在教務與考務兩方面能較好的如期完成教學計劃安排與實施，具體為：針對2007年教學管理上出現(xiàn)的問題與不足，在2008年特別要加強代課教師的管理，制定出以人為本的代課教師考核制度，并切實執(zhí)行；系部教師調課頻繁的現(xiàn)象，在2008年一定要很好地解決，從系主任到普通教師均應嚴格執(zhí)行調課制度與管理。實習實訓部門工作安排與組織實施有很大的不足，下一步應針對性地進行加強，系部將進一步調整和補充實習實訓人員的安排，爭取實習實訓工作被動的局面能有較大的改觀。我系是新建系，教學管理經驗欠缺，爭取在2008年請學院能為我系配置一個管教學的系部副主任，這樣才能在保障教學的基礎上建設好建筑工程技術示范專業(yè)，使教學與建設兩不誤。

2、積極開展教學改革和科研工作

由于2007年教學任務及示范建設方案和任務書占用了很多工作時間，故我系開展教學改革與科研工作略顯不足。針對教學服務于職業(yè)能力的要求，我系在2008年應不斷完善人才培養(yǎng)目標，結合職業(yè)教育的新思路新理念對專業(yè)課程體系、教學方法邊改革邊實施邊改

進，形成一種有效的PDCA工作機制。積極探索和深入開展各項技能性證書培訓工作和課程體系的教學工作相結合的工作機制，并實施改革?？朔?007年科研工作不足的局面，2008年爭取申報成功一項廳級科研項目，特別盡可能地克服與企業(yè)的結合不夠的情況，爭取與企業(yè)共同申報課題，以便能更好地結合生產實際，盡快轉化為生產力，并創(chuàng)造效益。與此同時克服工作過程中系統(tǒng)性和周密性不足的情況，積極開展對外的聯(lián)系與聯(lián)絡工作。

二、系部行政管理和學院基建工作方面：

系部行政管理工作盡可能做好，以往行政管理人員更換頻繁、管理工作一度混亂的局面在經過系部認真總結和思考的前提下，結合學院基建任務的特殊性和重要性，盡可能增設辦公室工作管理人員，專人專管，讓基建辦的同志有更多的精力和時間去辦好基建任務，在人員上、待遇上、工作強度上等方面從系的角度給予照顧和支持，使學院示范院校建設不因基建工作受到影響。為此，一方面需要積極保障基建任務的順利進行。另一方面也需要積極開辟基建工作的新思路。同時系部示范專業(yè)建設任務工作也十分緊迫，建設方案和任務書的實施刻不容緩，當中涉及到師資隊伍建設，實驗實訓條件建設，課程體系改革與建設等諸多方面，建設壓力十分巨大。為此盡可能的整合和調配各種資源，進一步加強系部管理的規(guī)范度和有效性。進一步加強師資隊伍的建設（特別是加強專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師等的培養(yǎng)工作），在示范建設的過程中使之滿足新形式下職業(yè)教育發(fā)展的需要。

三、學生管理方面：

學生管理工作在2007年取得成績的基礎上，再接再厲，杜絕重大惡性事件的發(fā)生，重點做好學生的心理健康工作（特別是吃苦耐勞素質的培養(yǎng)工作），身體鍛煉工作。為此在完成日常管理工作的情況下，積極開展各種積極向上的學生活動，組織教師學生認真學習黨的“十七”大報告，積極探索新的職業(yè)教育形式下學生管理的新模式、新辦法，使學生管理躍上一個新臺階。在全體師生的共同努力下，為構建和諧校園作出應有的貢獻。

四、專業(yè)建設方面：

主要有三方面：一是建筑工程技術示范專業(yè)的建設是今后兩年系部的重點工作，認真安排與組織好示范建設項目的實施，具體為做好建設進度、質量、費用的控制，信息與合同的管理以及各項工作間的協(xié)調等，嚴格按建設任務書及建設方案執(zhí)行；二是積極開拓新專業(yè)，我系擬與企業(yè)開設建筑設備工程技術專業(yè)。由此系部擁有七個專業(yè)，今后在一定時期內穩(wěn)定發(fā)展專業(yè)建設，條件不成熟，不考慮增設新專業(yè)，加強建設好現(xiàn)有專業(yè)。學生規(guī)模穩(wěn)定在1200~1300人之間。三是積極探索新的職業(yè)教育形式下專業(yè)建設的新思路，“走出去、引進來”使專業(yè)建設發(fā)展空間更為廣闊，更具活力。

五、社會服務方面：

多方與社會接觸，積極開展各種培訓工作為學生就業(yè)和社會服務，將社會服務與鍛煉提高師資隊伍的整體水平有機地結合起來，加強與社會、與企業(yè)的深度融合，整合各類資源，拓寬專業(yè)辦學思路更

好的為社會服務。

六、困難與困惑

1、系部專業(yè)教師缺乏，人員結構不夠合理，特別是有工程實踐經驗的教師。按照貴州省人事制度管理辦法的有關規(guī)定，不利于有經驗的企業(yè)人員進入到教學部門，使得有經驗的工程師工作積極性和穩(wěn)定性受到較大影響。同時有些專業(yè)的師資不好進，不好找，政策上又無可調整的余地，工作開展較難。對此系部師資隊伍穩(wěn)定和培養(yǎng)的有效開展將產生較大影響?？梢哉f人手不夠及不穩(wěn)定是工作開展的最大困難，示范建設的預定目標將會受到較大影響。

2、系部機構人員暫不健全，如系部無教學副主任，教學管理的有序性和連續(xù)性影響較大。由于是新系，管理人員的水平有待進一步提高，故必須盡快解決一個安心教學管理的專職教務副主任問題是我系的當務之急。否則，工作實施起來會顧不過來，效果差。

總之，國家對職業(yè)教育提出更高的要求，機遇與挑戰(zhàn)并存，我系將借國家示范建設的機會，2008年將圍繞專業(yè)示范建設，努力將建筑工程技術專業(yè)建設成功而拼搏努力。

建筑工程系

2007年12月12 日

第二篇：2009-2010學第二學期建筑工程系工作計劃

2009-2010學第二學期建筑工程系工作計劃

本學期，我系將以學科專業(yè)建設為重心，以教研、科研和科技服務為抓手，努力探索出我系優(yōu)勢學科所在，明確教師科研方向，發(fā)展行業(yè)特色學科。轉變?？妻k學理念，努力提高各本科專業(yè)學生大學英語和高等數(shù)學成績，夯實學科基礎，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和應用能力。

一、黨建工作

（一）認真落實黨建迎評工作

1．對照基層黨組織建設工作考核指標體系，不斷加強和規(guī)范黨建工作，迎考促建，充分調動和發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

2．加強支部制度建設，制定《入黨積極分子推優(yōu)考核辦法》及《預備黨員轉正考核辦法》，促使支部工作規(guī)范化。做好培訓計劃，制定工作目標，將教師、學生中的優(yōu)秀分子吸納到黨組織中來。

（二）注重政治學習，提高思想認識

按照學院的統(tǒng)一部署，結合我系實際情況，在教師和學生中開展形式多樣的政治學習、質量工程和專業(yè)帶頭人管理辦法等內容。通過學習，提高教師教書育人的理論水平，樹立創(chuàng)新教育理念，同時激發(fā)學生學習主動性與創(chuàng)造性，使全系師生的思想統(tǒng)一到搞好質量工程建設上來。

（三）加強黨風廉政建設，做好廉政文化宣傳、教育，提高黨員的廉潔自律意識、遵紀守法意識和責任意識，提高拒腐防變能力。嚴格遵守各種規(guī)章制度，實施政務公開。

二、學生工作

圍繞質量工程建設，從培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)、加強學風建設和完善學生評價體系入手，重點抓好以下工作。

（一）社團工作有突破

社團組織是學生挖掘個人潛智和培養(yǎng)綜合素質的有效形式,是我系本學生重點工作之

一。以政策激勵與教研室發(fā)動相結合的方式，為學生社團配備優(yōu)秀指導老師，協(xié)助各社團開展“有特色、有規(guī)模、有影響、有效果”的活動，爭取打造出一個校內示范、校外品牌的優(yōu)秀社團。

（二）建立基礎文明建設長效機制

鞏固基礎文明的已有成果，在學院與系部簽定責任書的基礎上，明確系部、班級建設目

標，層層分解、落實，推行以班級為單位的“基礎文明達標”活動，著眼“出操率、出勤率、違紀率、夜不歸宿率、不及格率”（“五率”），開展學生檔案袋評價工作，構建基礎文明建設長效機制。

（三）加強學風建設，推動全系優(yōu)良學風的形成1．實行教、學（教學、學生工作）合一，管、理并舉，開展學風建設課題研究，以班主任、任課教師為團隊，試點班級班風、學風建設目標申報與建設、評比工作。

2．落實常規(guī)檢查閉環(huán)系統(tǒng)，嚴格請、銷假制度，認真落實10級學生的晚自習檢查，繼續(xù)實行班級課堂教學反饋制度，做到檢查有記錄、處理有落實，教育要到位。

3．繼續(xù)辦好技能大賽和各類講座，提高學生的綜合素質，讓學生自己從中找到學習的興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

4．繼續(xù)在學生中開展誠信考試教育活動，在全系開展“誠信班級”系列活動。

（四）加強心理健康輔導

緊密圍繞學生學習、交往、戀愛、生活、適應等問題，開展豐富多彩的心理健康教育活動，引導學生樹立現(xiàn)代健康觀念，掌握心理調適方法。加強輔導員、班主任、學生干部、心理互助員與學生的交流，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。對于心理有障礙的學生，利用“陽光海岸”心理輔導站，安排專業(yè)老師加以引導，使心理咨詢在培養(yǎng)健康人格、開發(fā)智力潛能、引導快樂生活中發(fā)揮更大的作用。

（五）就業(yè)工作指導

1．組織畢業(yè)班班主任培訓班，發(fā)揮班主任在就業(yè)工作中的“輔助”、“導向”作用。

2．積極組織用人單位前來招聘洽談，向學生提供就業(yè)崗位。進一步加強學校與企業(yè)的聯(lián)系。

三、師資隊伍建設

目前，土木工程、設計藝術學科均缺乏學科帶頭人，尤其建筑學專業(yè)沒有形成基本的師資隊伍。本學期師資建設計劃：一對現(xiàn)有的教師培訓，進修；二引進專任教師；三聘請有豐富實踐經驗的專家長期擔任兼職教師，聘請專家擔任客座教授制定師資專業(yè)創(chuàng)新激勵制度，逐步建設一支結構合理，素質精良，富有創(chuàng)新精神的人才隊伍。

1．實施專業(yè)帶頭人、課程帶頭人工程，同時創(chuàng)造有利條件，使他們更快成長，以促進專業(yè)建設和課程建設。

2．創(chuàng)建優(yōu)秀教學（師）團隊，以點帶面，提高全系教師的教學水平。

3．調整和完善學生工作隊伍，加強輔導員隊伍、班主任隊伍和團學干部隊伍建設。逐步形

成“專職輔導員+兼職輔導員+班主任”的工作模式。同時，通過參加業(yè)務學習、交流活動和技能比賽等形式，加大對輔導員的培訓力度。推行系部團學組織一體化，實行學生干部掛牌上崗。全面提高學生工作隊伍的戰(zhàn)斗力。

4．做好教師自身發(fā)展規(guī)劃，從職稱晉升、學歷培養(yǎng)等方面提出具體目標及措施，同時確立專業(yè)主攻方向。

5．出臺系部教師“雙師”素質培養(yǎng)辦法，加大參加教研、科研活動的力度，通過參與企業(yè)的課題研究、外出參觀學習、下企業(yè)實習等活動，全面提高教師理論教學與實踐教學的業(yè)務能力。

6．著手建立企業(yè)兼職教師資源庫，通過邀請企業(yè)技術專家和技術能手來院講學，建立一支穩(wěn)定的兼職教師隊伍。

四、實驗室工作

1．通過引進師資，培訓師資和加強教學管理等措施，解決課程教學問題,重點解決實驗實習教學環(huán)節(jié)中存在的問題。

2．努力建成土木工程材料、力學與結構、裝飾造型實驗室，完善畫室、動漫制作實驗室。

3．完成土工實驗室評估建。

五、教學工作

1．通過加強教研室建設力度，制定教研室教研制度，充分交流教學經驗，提高教師教學質量。通過制度約束、講課比賽、對外交流、精品課程建設等手段培養(yǎng)青年教師，由全面提升青年教師教學水平(教學質量工程)

2．2010年爭取建設1門校級精品課，申報1門省級精品課。在教材建設上，對于部分特色課程，由于具有獨特性，鼓勵自編教材，待成熟后組織公開出版。鼓勵教師主編或參編國家規(guī)劃教材。

3．做好平時、期初、期中和期末教學組織與檢查工作。按時收集教學資料，及時編制和上交工作計劃、總結、會議記錄等各類文字材料。

4．本學期教研室擬開設講座約？次，公開課？次，教研活動？次，做到每兩周一次教研活動，每月一次技術講座。這些活動的開展，以達到提高教學質量為最終目的，同時擴大師生本專業(yè)領域的視野。

今后工作中，我系將在學院黨政的正確領導下，繼續(xù)全心全意地依靠廣大教職員工，圍繞學院大計，進一步加強我系教育教學和人才培養(yǎng)工作，力爭使我系的各項工作再上一個新臺階。

2010年9月6 日

第三篇：建筑工程系教學工作計劃

建筑工程系

××—××學年第二學期教學工作計劃

在學院黨委的正確領導下，上學期順利完成了學院分配的各項工作。本學期是我系建設的關鍵時期，教學理念、教學模式、教學方式改革勢在必行，根據(jù)學院工作安排和我系實際，特制訂本工作計劃。

一、指導思想

根據(jù)學院黨委提出的“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略目標，按照高職院校建設和省高等職業(yè)教育專業(yè)建設評估辦法的要求，在進一步規(guī)范、完善常規(guī)教學管理工作的同時，扎扎實實做好專業(yè)評估的申報、支撐材料；大力加強內涵建設：加強項目建設與管理、在專業(yè)中全面推進教學模式、課程體系改革；進一步搞好實習、實訓基地建設；努力提高專業(yè)教師教學、科研能力，全面實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標。

二、工作目標

（一）進一步規(guī)范常規(guī)教學管理

1．加強教學制度建設，修訂并完善《建筑工程系教學工作任務書制度》。

2．強化教學過程管理。對系部已定的教學工作，做到實施前有可行的工作計劃、實施中嚴格進行監(jiān)控、實施后及時總結。

3．加強教學檢查與講評。認真做好期初、期中、期末三次全面教學工作檢查與講評。教學管理工作人員嚴查課堂紀律，及時反饋教學情況。重新制訂確實可行的教師請假制度、教學事故處理辦法，并嚴格按章執(zhí)行。

4．規(guī)范教學資料管理。按照教務處的教學資料管理與歸檔要求，做好各種教學資料、教學文件的收集、整理與歸檔工作。按照教育部評估的要求，進一步完善教學管理制度文件。如實驗、實訓室、多媒體管理制度，校內、校外實習基地建設，課程實習管理制度等。

（二）全面推進課程體系和教學模式改革

1．按照學院人才培養(yǎng)方案修訂意見的要求，調整、修訂16級各 專業(yè)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

2．教研室成立課程教學改革研討小組，對每門課程教學內容、教學計劃、教學手段、教學方法的實行進行認真研討，并在教學過程不斷進行修改，力爭1-2門課按照學院院“課程建設管理制度”要求執(zhí)行課程改革。

3．進行專業(yè)課程體系改革，按照工作過程、職業(yè)崗位、能力目標組織專業(yè)課程教學。力爭各專業(yè)1-2門課程基本達到方案要求。

4．進一步完善《建筑制圖》課改課程的整體設計與單元設計?！督ㄖ茍D》課改課程已經實踐半年時間，應組織力量完成《建筑制圖》校本教材編撰工作。每位授課教師按照課改要求完成一門課的課程整體設計。

5．改革教學模式與方法。積極推進按“理實一體，行動導向、任務驅動的情景化教學模式”組織教學；利用項目教學、案例教學、情境教學等多種教學方法實施教學。加強現(xiàn)代化教學工具在教學中的運用，鼓勵多媒體教學。

（三）大力加強專業(yè)教學團隊建設，不斷提高專業(yè)教學團隊水平1．扶持符合條件的專業(yè)教師晉升高一級職稱。

2．加強雙師型教師的培養(yǎng)。安排部分教師利用暑假期間到高職高專師資培訓基地參見培訓、企業(yè)掛職鍛煉，鼓勵教師晉升專業(yè)技術職稱。本學期將提供機會推薦2-3名專業(yè)教師下到高職高專師資培訓基地參加培訓。

3．各個專業(yè)根據(jù)項目建設、課程體系改革要求與系部實際情況，適時安排教師外出進行調研、交流、培訓。

4．對新教師（近三年參加工作）實進以老帶新制。加強對新進教師的管理，本學期結果，新進教師在全系上一堂公開匯報課。

5．打造專業(yè)教學團隊，創(chuàng)造條件培養(yǎng)院級教學名師、新秀、專業(yè)帶頭人、青年骨干教師等。

（四）認真落實實習工作，開拓實習工作新局面 1.嚴格按照教學計劃要求,完成實習實訓任務.2.加強校內校外實習基地建設.按照學院建設步驟,完成本實習基地建設任務,加強聯(lián)絡,爭取校外實訓深層次合作。

3.加強校內實習基地建設與管理，實驗室設備應及時養(yǎng)護，保證教學工作順利完成。

4.制定學生假期自主實習制度，組織專業(yè)教師深入學生實習單位，實地檢查實習情況，了解學生工作動態(tài)。從檢查與調查中發(fā)現(xiàn)問題，及時總結，并以此為依據(jù)改革學生培養(yǎng)思路和方法，促進教學改革。

（五）加強項目建設，推進系部科研工作更上一個臺階 1．加強項目建設，積極申報省、院相關項目，力爭在精品課程、專業(yè)教學團隊、重點建設專業(yè)、青年骨干教師等項目上有所突破。至少申報一個院級建設項目。

2．系部專業(yè)教師公開發(fā)表論文不少于1篇（新進教師寫教學心得或體會）。開學后收集已發(fā)表論文，公布論文發(fā)表情況，督促教師完成科研任務。

3．加大教學科研力度。教研室成立課程教學改革研討小組，每個小組要確定一到兩個課程改革研究項目，定期或不定期開展研討。

（六）扎實做好幾項重點工作

1．教育部專業(yè)建設評估。按照《高等職業(yè)教育專業(yè)建設評估辦法》要求，我系將按照《高等職業(yè)教育專業(yè)建設評估指標體系》制訂具體的迎評估方案，并認真做好指標體系中材料的準備工作。

2．創(chuàng)新性組織學生技能節(jié)活動，讓學生在活動中掌握技能，激發(fā)學生學習技能的主觀能動性。

3.組織學生參加省市各項技能競賽，力爭取得好成績。

三、主要措施

（一）加強系部組織領導。系部成立重點（或中心）工作領導小組和項目建設領導小組，由系主任擔任組長，教研室主任以及相關骨干教師為成員。領導小組指導工作既要統(tǒng)籌兼顧，又要分工負責。

（二）進一步發(fā)揮教研室的主觀能動作用。教研室主任重點組織本專業(yè)教師完成學院重點工作（學院專業(yè)評估）的申報和支撐材料準 備工作，參與、組織學院開展的中心工作（如技能競賽），研究項目建設與課程改革工作，組織本專業(yè)的科研課題研究工作，組織教師、學生參加相關的競賽工作等。

（三）嚴格按制度進行管理與評價。以完善后的《建筑工程系教師工作任務書制度》等教學管理制度為依據(jù)，對教學工作進行督促與講評。

（四）教學經費實行扶持管理與專項管理。對學院重點發(fā)展與建設的扶持項目、專業(yè)建設所必須的師資隊伍建設項目，系部從經費上給予積極的支持，對已立項的建設項目實行經費的專項管理，由系主任與項目負責人共同把關，做到?？顚Ｓ?。

建筑工程系 ××××年3月

第四篇：建筑與材料工程系分團委2010年——2011年工作計劃

建筑與材料工程系分團委2010年——2011年工作計劃

2010年——2011年我系共青團工作的指導思想堅持以思想教育工作為中心，認真貫徹落實我校加強和改進大學生思想政治教育工作精神，以“加強建設、竭誠服務、銳意創(chuàng)新、謀求發(fā)展”為工作理念，著力加強基層組織建設，充分發(fā)揮共青團組織的作用，深入開展素質教育工作。

一、組織建設

（一）、建立健全分團委組織，擴大團組織的覆蓋范圍。調整分團委的機構設置，加強骨干培訓、組織制度建設等工作。通過建立健全各級團組織，將我系所有的青年團員納入到團的整體工作中來，為進一步加強和改進我系學生思想政治教育工作提供組織保障。

（二）、加強對學生組織的指導。加強對我系學生會、社團聯(lián)合會及志愿者協(xié)會的領導與指導，進一步完善學生組織的各項制度建設，逐步規(guī)范各項工作，引導其成為“同學之家、師生之橋、干部之?！?，充分發(fā)揮其“自我教育、自我管理、自我約束、自我服務”的作用。

（三）、規(guī)范學生干部選拔、培訓和考核工作，加強學生干部隊伍管理。逐步完善學生干部的培養(yǎng)、選拔機制，制定行之有效的培訓計劃，把學生干部培養(yǎng)成為我系學生工作中最活躍、最貼近學生的一支隊伍。幫助學生干部把工作鍛煉和個人成才結合起來，為黨組織輸送一批政治上過硬、思想上進步、業(yè)務上精通的學生骨干。

（四）、高度重視“推優(yōu)入黨”工作。團組織要切實做好黨的助手和后備軍，積極協(xié)助黨組織做好發(fā)展黨員工作。加強對團員青年的培養(yǎng)、教育，積極引導團員青年牢固樹立共產主義信念，積極穩(wěn)妥地推薦優(yōu)秀團員青年加入黨組織。不斷改進和完善“推優(yōu)入黨”工作，從新生入學開始抓緊做好“育優(yōu)”工作。

（五）、創(chuàng)新“評優(yōu)”工作，促進基層組織建設。加強和改進“優(yōu)秀團支部”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”等集體和個人的評優(yōu)工作。以評促建，重在建設。通過“創(chuàng)優(yōu)”，促進基層組織活力。通過樹立典型、表彰先進，起到示范、帶頭作用，在全系學生中形成爭當先進的良好風氣。

二、教育、管理和服務

（一）、以“學高身正，誠毅篤行”為主題，開展思想教育工作。抓住當前黨和政府高度重視大學生思想政治教育工作的時機，引導學生按照時代要求，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把自己的理想追求同民族命運、祖國發(fā)展結合在一起。端正專業(yè)思想，勤奮努力，厚德博學，全面發(fā)展，成為有中國特色的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

（二）、以保持黨員先進行教育為契機，開展增強團員意識教育。堅持正面教育引導為主，充分用好理論學習、主題教育、社會實踐等形式，增強團員青年在政治、民主、責任、法制、組織紀律等意識的教育，發(fā)揮團員青年的先鋒模范作用，提高學生的思想政治素質。

（三）、在我系黨總支的領導下，做好教育、管理和服務工作。根據(jù)我系學生工作計劃，協(xié)助我系黨總支做好學生工作隊伍建設，規(guī)范各項工作制度；深化黨建與思想政治工作，制定全程教育培訓計劃；以學風建設為抓手，以學生宿舍為基本單元，做好畢業(yè)生和新生工作，加強安全、紀律、法制和心理健康教育，提高日常工作效率。

三、校園文化建設

（一）、全力推進“學風建設”和“基礎文明建設”。以“達標創(chuàng)優(yōu)”工作為抓手，完善目標管理與激勵機制，有計劃、分層次地推進班級、宿舍的建設，在全系形成勤奮努力的學習風氣和健康文明的行為習慣。開展“結構設計大賽”和“ＣＡＤ大賽”等科技競賽，營造濃厚的學生科技創(chuàng)新氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。

（二）、大力推進“學生骨干計劃”。深入開展文化、藝術、體育活動，引導學生全面發(fā)展。

面對我系新一學年的學生工作，我相信通過實行上述行之有效的方案計劃，建筑與材料工程系分團委在我系黨總支和各位系領導老師的關懷與幫助和所有學生干部的共同努力下，定能取得更好的成績。

2010年9月

建筑與材料工程系分團委

第五篇：建筑工程系

建筑工程系

頂崗實習辦理程序

一、頂崗實習申請書；

二、單位接收函或就業(yè)協(xié)議；

三、安全協(xié)議（學生與系部、實習單位簽訂的安全協(xié)議）；

四、實習承諾書；

五、學生家長在其身份證或戶口簿的復印件上簽署“本人已了解且認同＿＿＿同學簽訂的《安全協(xié)議書》和《承諾書》，同意＿＿＿同學在＿＿＿單位頂崗實習。”并留下聯(lián)系方式。

六、輔導員老師與家長聯(lián)系，并做好記錄；

（家長與學生的關系＿＿

＿＿＿＿＿ ；聯(lián)系時間：＿＿；聯(lián)系內容紀要：。）（學生自行聯(lián)系實習單位的必須完成該項。）

七、以上資料齊全后，由輔導員、專業(yè)帶頭人、系部主任簽字，實習實訓干事匯總，統(tǒng)一報請學院審批同意后。學生到系領取頂崗實習手冊，并辦理了頂崗實習意外傷害險手續(xù)后，方能離校到崗實習；

八、學生到崗前，必須購買頂崗實習意外傷害險。

1、凡實行“2+0.5+0.5”人才培養(yǎng)模式專業(yè)的學生，申請?zhí)崆绊攳弻嵙暡⒔泴W院批準，第五學期由學生自行購買或提供本人身份證復印件，由學校代為購買；第六學期由學校統(tǒng)一購買。

2、凡實行“2+1”人才培養(yǎng)模式專業(yè)的學生，由學院統(tǒng)一購買。